一份出色的計劃在推動和鼓舞員工以有序方式開展工作方面起著至關(guān)重要的作用。因此，經(jīng)常需要事先準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、具有針對性的方案。一份優(yōu)質(zhì)的方案應(yīng)包含哪些關(guān)鍵元素？如果您想了解更多關(guān)于“幼兒園圣誕活動策劃方案”的信息，請繼續(xù)閱讀本頁面的內(nèi)容，我們?yōu)槟x了一篇文章。
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇1
    活動目標(biāo)：
    1、能理解繪本的主要內(nèi)容，感知圣誕老人一年的生活。
    2、會根據(jù)畫面信息進(jìn)行聯(lián)想，大膽地說出圣誕老人的活動。
    3、積極體驗和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂趣。
    活動準(zhǔn)備：
    物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，《圣誕老人的王國》ppt及圖片，圣誕老人圖片，圣誕樹圖片，禮品卡。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對圣誕節(jié)有初步的了解。
    活動過程：
    一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
    師：孩子們，今天咱們班來了一個特別的客人，對了，是圣誕老爺爺，圣誕老爺爺?shù)降鬃≡谀睦铮克荚诿π┦裁矗?BR>    小結(jié)：一年有12個月份，可是我們就只能在圣誕節(jié)看到他，其他時候呢？你們一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的'繪本里！我們一起來看一看吧！
    二、組織幼兒欣賞繪本《圣誕老人的王國》的前半部分，感知理解圣誕老人的前半年活動。
    1、教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。
    師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《圣誕老人的王國》，在一年的十二個月里，圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。
    提問：你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里，可能在做什么？
    師：真的是這樣的嗎？（待幼兒回答后，教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。）
    提問：接著，在四月里，看看這畫面，你們覺得圣誕老人可能在干嗎？誰能試著用完整的話來說一說？（待幼兒回答后，教師再進(jìn)行補(bǔ)充小結(jié)。）
    2、教師邊引導(dǎo)幼兒看ppt圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的活動。
    三、組織幼兒玩猜一猜，說一說，比一比的游戲，鼓勵其聯(lián)想圣誕老人后半年的生活。
    師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個月，，圣誕老人其它月份可能都在干什么？接下來，圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩?zhèn)€猜一猜，說一說，比一比的游戲。
    1、教師提出游戲要求。
    要求：看，圣誕老人給我們準(zhǔn)備了兩個箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎卡，圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著說一個故事，比一比誰說得精彩，誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準(zhǔn)備的禮品卡。
    2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，并小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。
    3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。
    師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎？我們再一起來聽聽看！
    小結(jié)：是呀，原來圣誕老人為了給小朋友準(zhǔn)備禮物，一年里的每個月都很忙，圣誕老爺爺為我們做了那么多，總是帶給別人快樂。
    四、組織幼兒大膽地表達(dá)看完繪本的感受，進(jìn)一步體驗語言交流的樂趣。
    師：小朋友們，那現(xiàn)在欣賞完繪本，你們有沒有想對圣誕老爺爺說些什么呢？誰想上來抱抱圣誕老爺爺，并大膽地說一說、
    小結(jié)：小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺?shù)母屑?。真好?BR>    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇2
    幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂.策劃書網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園圣誕活動策劃方案，僅供參考。更多文章盡在策劃書網(wǎng)。
    幼兒園圣誕活動策劃方案
    活動主題：歡慶圣誕節(jié)
    活動時間：20xx年12月24日(周日)下午
    活動地點：大班教師
    參加人員：大班教師和全體幼兒
    活動流程： 今天是12月25日圣誕節(jié)，也是我們小朋友們最開心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開一個圣誕聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個故事：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人。乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧? (旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物， 據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。
    第一個節(jié)目：集體舞加油操
    第二個節(jié)目：我們一起來跳邀請舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳)
    第三個節(jié)目：做游戲 1、擊鼓傳花 2、搶凳子(分3組進(jìn)行)
    第四個節(jié)目：圣誕老人送圣誕禮物
    第五個節(jié)目：畫圣誕樹 幼兒將畫好的圣誕樹送給自己的好朋友，并說一句祝福的話。今天的活動要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂。
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇3
    作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在評估結(jié)束不久又值圣誕來臨之際，為了給全院學(xué)生營造一個輕松愉快的環(huán)境，豐富校園文化生活;并使更多的同學(xué)能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊藏的神秘，社團(tuán)聯(lián)合會決定舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會，誠邀全院學(xué)生一起來舞動奇跡。具體內(nèi)容如下安排：
    主辦單位：淮陰工學(xué)院 社團(tuán)聯(lián)合會
    二、活動時間：待定
    三、活動地點：大學(xué)生活動中心四樓
    四、活動目的、理念和宗旨：
    “唱響心靈、飛揚舞步、秀出真我風(fēng)采、共構(gòu)和諧校園”這也是文化的交流、心靈的溝通，本著弘揚交際藝術(shù)、揮灑人生豪情的宗旨為構(gòu)建社會主義和諧社會增添力量
    活動準(zhǔn)備階段：
    1、初步選定活動場地、時間和舞會開展的大體形式。
    2、爭鋒各部干事需提前一個星期向各組負(fù)責(zé)的爭鋒會員宣傳此次活動，并要求一定全部參加，做到前期的會員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動，新干事要本著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去做事，積極拉場下觀眾參與到活動中來。
    3，積極地在爭鋒里面征召自愿者表演節(jié)目，在人數(shù)不足的情況下爭鋒的人員要求積極投入活動中。
    4、宣傳部：負(fù)責(zé)制作活動宣傳海報(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅。
    5、演講部：選定后備主持人，男生，女生各一名(要求帶動現(xiàn)場氣氛)。
    6、A交際部：與演講部負(fù)責(zé)出舞會的拍照。
    B與公關(guān)部、演講部編排舞會節(jié)目
    C與演講部和公關(guān)部布置會場、安排維護(hù)舞會秩序人員、借電線、制作CD、及確定橫幅內(nèi)容和編排舞會節(jié)目、租借籃球場地和電源。
    7、公關(guān)部：與辯論部負(fù)責(zé)維護(hù)舞會現(xiàn)場秩序
    8、秘書部：A負(fù)責(zé)出簡報
    B工作牌的管理和發(fā)放。
    C與交際部、辯論部、宣傳部、演講部、網(wǎng)絡(luò)部和公關(guān)部一起清理場地。
    D與社團(tuán)聯(lián)合一起搬運和會歸還的物品。
    E借打掃場地的清潔用具、繩子、氣球等。
    9、網(wǎng)絡(luò)部：A負(fù)責(zé)每一個節(jié)目和活動的歌曲播放。
    B并將本次活動做成幻燈片(包含會歌等)、
    10、辯論部：借和搬運桌子。
    11、當(dāng)節(jié)目需要人員，各個部門大力出人，確保人數(shù)。
    12、每部有空的人員提前來吹氣球等。
    六、現(xiàn)場安排及舞會流程：
    1、所有理事會成員周五準(zhǔn)時5：30到藍(lán)球場，布置場地。
    2、音響師放舞會前奏音樂，燃起蠟燭和彩燈.
    3、晚上7點主持人上場宣布社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會開始。
    4、節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)
    5、晚上9：00主持人宣布舞會結(jié)束
    6、理事會全體人員合影留念
    7、全體干事清理現(xiàn)場，清還借用物品
    七、創(chuàng)意闡述：
    這是一個社團(tuán)組織帶動下的一次學(xué)生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會會更具校園特色，本次舞會有以下幾個設(shè)想：
    1、 統(tǒng)一性：為了使本次舞會具有校園舞會的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈
    2、 特色性：正值圣誕元旦即將來臨，結(jié)合中西放獨有特色，如西方的圣誕樹、圣誕老人;中國的傳統(tǒng)文化燈謎等，充滿了節(jié)日色彩
    3、互動性：讓所有的舞蹈愛好者都有機(jī)會參加，并準(zhǔn)備了非常具互動性的小型游戲
    4、 擴(kuò)大可參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會上將播發(fā)更多的基本曲目
    5、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學(xué)都可以有一個專門展示的機(jī)會，個人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊增補(bǔ)力量
    6、積極性：通過禮物的免費贈送吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動當(dāng)中
    7、新意的宣傳方式：屆時會在校園調(diào)頻廣播以點歌的形式面向全院學(xué)生宣傳本次活動、并以短信的形式通知所有爭鋒口才協(xié)會的所有會員。所贈送的1000份禮物當(dāng)中全部縫制贊助商的品牌
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇4
    2.在英語角內(nèi)布置圣誕節(jié)的卡片(馴鹿、花環(huán)、糖杖、鈴鐺、雪人、圣誕老人)和海報(圣誕節(jié)的來歷以及故事等中英文對照海報)
    詞匯：reindeer—馴鹿wreath—花環(huán)candy cane—糖杖jingle bell—鈴鐺snowman—雪人santa claus—圣誕老人 stocking—長襪
    表達(dá)：merry christmas! 圣誕快樂!
    happy new year! 新年快樂!
    l背景類：
    2.音樂伴奏：jingle bell(《鈴兒響叮當(dāng)》)、we wish you a merry christmas(《祝你圣誕快樂》)
    l準(zhǔn)備：
    a)老師、孩子和爸爸媽媽一起參與圣誕節(jié)活動，將小朋友和大朋友分組別。
    背景音樂播放圣誕歌曲(we wish you a merry christmas)，讓小朋友傳遞圣誕卡片，當(dāng)音樂停止時，拿到卡片的小朋友眼要大聲說出卡片上的單詞。
    小朋友和各自的爸爸媽媽為一組，老師把卡片放成一排，一次上2組(孩子和媽媽一組)，孩子和媽媽手牽手站在起始線上，老師說一個單詞，媽媽就和孩子手牽手跳到相對應(yīng)的卡片旁邊。那組反應(yīng)最快，就可以得到小獎品。
    孩子和媽媽還是一組，那么老師在五個組的寶貝屁股上貼上小尾巴，有媽媽背著孩子，當(dāng)音樂響起時，五組媽媽開始背著自己的孩子去搶別的孩子屁股上的尾巴，當(dāng)音樂停止時，看看那組的尾巴最多。
    老師把卡片在地上放成一個圓形，每張卡片對應(yīng)站一個人(每種卡片有兩張)，兩個媽媽中間站著一個孩子。老師大家一起唱walking歌，當(dāng)stop的時候，如果媽媽和自己的孩子站在相同的卡片，并說出單詞的話，就可以贏得獎品
    給小朋友蒙上眼罩，讓媽媽們站成一排，讓小朋友辨別媽媽的手。
    給小朋友發(fā)放圣誕拐杖糖，活動在歌曲中結(jié)束。
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇5
    活動目標(biāo)：
    1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。
    2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。
    3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識。
    4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
    5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    活動重難點：
    對圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。
    活動準(zhǔn)備：
    圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。
    二、基本部分：
    1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?
    小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié)。
    2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。
    師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?
    3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。
    4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。
    師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。
    5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇6
    2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃、圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案2018
    
    活動目標(biāo)：
    1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。
    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
    3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
    活動準(zhǔn)備：
    1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
    2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
    活動時間：12月24日(周四)上午9：00——11：00
    人員安排：
    (主 持)
    (配 合)
    活動流程：
    一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。
    二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!
    三、班級特色展示
    小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》
    四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)
    五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
    六、教師才藝展示：《舞動奇跡》
    七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
    1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
    八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》
    九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
    【2018幼兒園圣誕節(jié)活動策劃二】
    一、活動名稱：祝大家，圣誕節(jié)快樂
    二、活動目標(biāo)
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的.靈活性。
    三、活動準(zhǔn)備
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
    四、活動過程
    (一)活動導(dǎo)入
    1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法：
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
    (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
    幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
    (三)智多星游戲
    1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
    2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
    (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
    1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
    2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
    (旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。
    乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
    富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。
    乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
    窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
    乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
    (旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，
    圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
    (五)圣誕老人送禮物
    1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
    2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
    4、幼兒說號碼選禮物。
    (六)自助餐
    幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇7
    背景分析：
    冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。
    鏡頭一：
    面對這樣的教育契機(jī)，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞。
    鏡頭二：
    圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物?！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!
    幼兒園圣誕活動策劃方案 篇8
    活動目的：1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
    2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂
    活動準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶
    (家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。
    2.音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
    3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
    一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
    ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。
    b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
    a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?BR>    b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》
    a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
    (伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)
    b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》
    玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
    a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎
    b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
    ~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
    音樂起~~~~~~~~~~~
    a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
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