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    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇1】
    本周，我進(jìn)行了一次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)兒童疾病和護(hù)理技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我深刻感受到了兒科護(hù)理工作的重要性。
    在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)病房?jī)?nèi)的日常護(hù)理工作。首先，我需要對(duì)每一位小患者進(jìn)行全面的體檢，包括身高、體重、血壓、體溫等指標(biāo)的測(cè)量，以及身體狀況的觀察和記錄。這個(gè)過(guò)程需要我與孩子們建立良好的溝通關(guān)系，讓他們感受到我的關(guān)注和關(guān)心，避免讓他們感到害怕或不安。
    而在護(hù)理過(guò)程中，我要注意每個(gè)孩子的飲食和睡眠狀態(tài)，特別是對(duì)于那些需要持續(xù)觀察的患者。我需要仔細(xì)觀察他們的精神狀態(tài)、收集尿液、實(shí)施引流、更換敷料、測(cè)量血糖、注射藥物等等工作。
    在實(shí)習(xí)中，我還深刻了解到兒童疾病特別是手術(shù)后的康復(fù)護(hù)理工作。在手術(shù)后，孩子們的身體會(huì)非常虛弱，需要我們更細(xì)致的護(hù)理。對(duì)于手術(shù)患者的疼痛管理非常重要，我們需要確保他們?cè)诩移陂g無(wú)法得到的鎮(zhèn)痛藥物，比如芬太尼或嗎啡，被正確使用和劑量控制。
    另外，很多孩子由于手術(shù)后不能行動(dòng)，容易產(chǎn)生深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要加強(qiáng)觀察，避免和預(yù)防這種情況的發(fā)生。同時(shí)，我們還會(huì)采取一些物理治療方案，如進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆砼盘?，促進(jìn)康復(fù)。
    在護(hù)理過(guò)程中，我最深感到的是與小患者的互動(dòng)。當(dāng)他們面臨痛苦和疾病時(shí)，能夠和他們交流并為他們提供支持，是一件非常有成就感的事情。由于我善于和孩子們溝通，讓他們感受到我的關(guān)心和理解，很快就和一些小朋友打成了一片，甚至成為了他們的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一種非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
    總的來(lái)說(shuō)，這次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)兒科護(hù)理的重要性。作為一名護(hù)理人員，我們不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，還要有與小患者建立良好溝通的能力，讓他們?cè)谥委熯^(guò)程中感受到我們的關(guān)心和支持。此次實(shí)習(xí)是我護(hù)理人員職業(yè)生涯的重要一步，也是我對(duì)于未來(lái)護(hù)理工作的進(jìn)一步規(guī)劃和定位。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇2】
    急診護(hù)理實(shí)習(xí)反思周記
    第一次進(jìn)入急診室，我感到有些緊張。護(hù)士和醫(yī)生們穿著白大褂，臉上帶著專業(yè)的表情，周圍傳來(lái)不斷的喊叫聲，這一切讓我感到有些不安。
    盡管如此，我還是熱切地期待著我的第一次急診護(hù)理實(shí)習(xí)。我想要學(xué)到更多，感受更多，幫助更多需要幫助的人。
    在進(jìn)入實(shí)習(xí)之前，我做了很多功課。我從書(shū)本上了解了各種情況下的急診處理方法，也從同學(xué)和老師那里聽(tīng)取了很多有用的建議。
    當(dāng)我的實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我的第一個(gè)任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生處理一名因車禍而受傷的患者。這是我作為一名學(xué)生實(shí)習(xí)生要處理的最緊急的案例。
    我的醫(yī)生告訴我，我們需要盡快給患者做一些急救處理，包括止血和穩(wěn)定他的呼吸。我驚訝于我的醫(yī)生的沉著冷靜，但他的專業(yè)技能更是讓我感到依賴和放心。
    在隨后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解了很多醫(yī)療流程和醫(yī)療記錄的處理程序。我還觀察到了許多緊急情況，例如呼吸窘迫、心肌梗塞等。
    在這些情況下，我學(xué)到了很多如何察覺(jué)患者的脈搏和呼吸，如何使用各種設(shè)備來(lái)協(xié)助患者的呼吸和循環(huán)。我還注意到了減少醫(yī)療事故的方法，例如合理應(yīng)用清潔和防疫措施。
    這些經(jīng)歷不僅讓我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，我需要快速、準(zhǔn)確地處理緊急情況，還讓我更加珍惜生命。每一位患者，不管他們來(lái)自哪個(gè)國(guó)家或背景，他們所面臨的都是生命的考驗(yàn)。
    總體上，這次急診護(hù)理實(shí)習(xí)讓我感到非常有收獲。在沒(méi)有切實(shí)的實(shí)踐過(guò)程之前，我很難想象自己和其他醫(yī)務(wù)人員將面臨的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，在未來(lái)的工作生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的專業(yè)技能，保證為患者提供最好的服務(wù)。
    結(jié)束語(yǔ)：
    在這段經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在緊急情況下，要保持沉著冷靜是非常重要的，同時(shí)高效行動(dòng)也是不可或缺的。作為一名志愿者實(shí)習(xí)生，我要堅(jiān)持不懈，提升自己的護(hù)理技能，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和關(guān)懷。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇3】
    護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)周記
    作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，實(shí)習(xí)生活是必不可少的一部分。而本次我所參與的護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)，更是讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的詳細(xì)回顧和感受。
    第一天：熟悉環(huán)境
    第一天早晨，我興致勃勃地來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，而首先需要做的，便是熟悉環(huán)境。這個(gè)教學(xué)辦公室是醫(yī)學(xué)院校內(nèi)一間獨(dú)立的房間，擺放著各種護(hù)理教學(xué)器材，墻上也貼滿了各種可供參考的護(hù)理知識(shí)和技能。在認(rèn)真地觀察環(huán)境之后，我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)教學(xué)。
    第二天：學(xué)習(xí)護(hù)理常識(shí)和技能
    第二天是我開(kāi)始真正學(xué)習(xí)護(hù)理常識(shí)和技能的一天。在老師的指導(dǎo)下，我了解了很多關(guān)于患者護(hù)理的知識(shí)，如患者的體位要求、換藥注意事項(xiàng)、注射技巧等等。并且，老師還教給我們一些簡(jiǎn)單的護(hù)理技能，讓我們真正親身體驗(yàn)了一下患者的不便和需要。雖然只是一些小小的操作細(xì)節(jié)，但是卻對(duì)我今后的護(hù)理工作大有裨益。
    第三天：實(shí)踐操作
    第三天是實(shí)踐操作的日子。我們來(lái)到了學(xué)校防疫艙室內(nèi)，開(kāi)始了真正意義上的患者護(hù)理工作。我們的任務(wù)是為五個(gè)患者做全身清潔和隔離換藥操作。剛開(kāi)始，我和同組的同學(xué)們都有些緊張，生怕在患者身上犯錯(cuò)。但是，隨著不斷地練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們漸漸地失去了恐懼感，并能夠獨(dú)立地完成操作。在操作過(guò)程中，我們還注意觀察患者的身體狀況和言談舉止，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的細(xì)微之處。
    第四天：心理疏導(dǎo)
    第四天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)的知識(shí)。老師給我們介紹了一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法，如安慰對(duì)方、傾聽(tīng)對(duì)方、鼓勵(lì)對(duì)方等等。之后，老師安排我們對(duì)一些需要幫助的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。剛開(kāi)始，我還有些拘謹(jǐn)，不知道該如何開(kāi)口，但是在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始了初步的心理疏導(dǎo)。這次體驗(yàn)讓我意識(shí)到，在護(hù)理工作中，除了技能和常識(shí)的掌握外，必須具備情感和溝通能力，才能更好地幫助患者。
    第五天：總結(jié)和反思
    在實(shí)習(xí)的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。我們分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和感受，并提出了對(duì)這次實(shí)習(xí)的一些建議。我深感這次實(shí)習(xí)對(duì)我的醫(yī)學(xué)生涯起到了不可估量的作用，我掌握了更多的知識(shí)和技能，對(duì)患者護(hù)理的重要性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了護(hù)理人員所面臨的困難和挑戰(zhàn)，希望今后能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者分擔(dān)痛苦，帶來(lái)希望和溫暖。
    綜上所述，這次護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我收獲了知識(shí)和技能，提升了情感和溝通能力，并對(duì)護(hù)理工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望今后在工作中能夠做到真?zhèn)€心、真抱怨、真為患者著想，為護(hù)理事業(yè)做出促進(jìn)和貢獻(xiàn)。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇4】
    護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)周記
    作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程。而本周，我開(kāi)始了為期一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次真正地接觸到實(shí)際工作。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也感受到了職業(yè)生涯中所需要的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。
    實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了本市著名的三甲醫(yī)院。在輪廓鮮明的大樓前，我緊張得心跳加速。一種即將面對(duì)未知世界的心情充斥著胸膛。當(dāng)我穿上白色的工作服，戴上白色的帽子、口罩、鞋套時(shí)，我仿佛成了這個(gè)大家庭的一員，準(zhǔn)備投入工作。
    護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)我跟隨她一起巡視。在巡視的過(guò)程中，護(hù)士長(zhǎng)不斷告訴我，在機(jī)器前，要注意防止細(xì)菌的交叉感染；在病房里，要注意換鞋套、更換消毒液，以確?？諝夂偷孛娴臐崈舳龋辉诖蜥樖?，替患者挑選疫苗的計(jì)量，并注意隔離空氣污染，以確?；颊叩陌踩鹊取＿@些小細(xì)節(jié)也許對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士們來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣、理所當(dāng)然的要求，但是對(duì)入行還不足半年的我來(lái)說(shuō)，這真是全新的一番啟迪。
    在實(shí)習(xí)期間，我還參與了抽血、換藥和包扎等工作。尤其在換藥方面，經(jīng)驗(yàn)不足常常讓我感到無(wú)助和緊張。但是，在護(hù)士同事的耐心幫助下，我逐漸掌握了技巧。在為患者換藥的時(shí)候，我能夠深深地感受到患者對(duì)我們的信任和謝意，這也是支撐我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的動(dòng)力。
    除了醫(yī)護(hù)技能之外，實(shí)習(xí)還給我?guī)?lái)了職業(yè)道德的啟迪。每一個(gè)入院的患者都帶著對(duì)治愈的期盼和求助的呼聲。而我們作為護(hù)士，不僅要醫(yī)治患者的病情，也要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，給他們溫暖和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我看到了許多同事用微笑和耐心幫助患者，讓他們重新獲得信心和勇氣。即使在床位緊張和人手不夠的情況下，他們也能保持良好和睦的工作氛圍。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)精神是一名護(hù)士必須具備的素養(yǎng)。
    總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多的收獲和益處。我學(xué)到了各種各樣的醫(yī)護(hù)技能，領(lǐng)悟了職業(yè)道德和職業(yè)精神，并感受到了在這個(gè)崗位上的責(zé)任與使命。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我依然會(huì)把這次經(jīng)歷作為人生中寶貴的財(cái)富，時(shí)刻激勵(lì)自己努力前行，成為一名合格的護(hù)士，為患者帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)和康復(fù)的希望。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇5】
    這篇文章將講述我在手外護(hù)理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和體會(huì)。在這個(gè)時(shí)期里，我學(xué)習(xí)到了很多如何治療和護(hù)理手部創(chuàng)傷的知識(shí)和技能。同時(shí)，我還了解到了不同種類的手部創(chuàng)傷，以及如何規(guī)避和預(yù)防這些創(chuàng)傷的發(fā)生。下面是我的實(shí)習(xí)周記：
    第一周
    在第一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的手部護(hù)理培訓(xùn)。其中，我們學(xué)習(xí)了如何清潔和消毒手部創(chuàng)口、如何包扎和固定手部石膏、如何插管和輸液等方面的知識(shí)。此外，我們還在模擬體驗(yàn)中訓(xùn)練了如何幫助手部受傷的病人進(jìn)行生活自理，比如如何穿衣服和刷牙等。這一周中，我們的任務(wù)非常繁重，但非常有收獲。
    第二周
    第二周我們深入研究了手部創(chuàng)傷的類型和特點(diǎn)。我們掌握了各種手部創(chuàng)傷處理的具體方法和具體技巧。例如，我們學(xué)習(xí)了如何對(duì)手指骨折以及彎曲和斷裂進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈锢碇委?。我們還練習(xí)了制作石膏，以及如何使用氣壓固定器幫助病人恢復(fù)手部功能。我們非常充分地利用了這個(gè)周，以加深對(duì)手部創(chuàng)傷和所有治療方法的理解。
    第三周
    在第三周實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了如何給病人進(jìn)行手部的細(xì)致檢查和評(píng)估。我們可以檢查和了解病人的手部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能，以及了解病人的身體其他部分的狀況和病史。在這一周中，我們還進(jìn)行了手部皮膚護(hù)理、手指關(guān)節(jié)曲和伸運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、修整指甲等方面的實(shí)踐訓(xùn)練。這些訓(xùn)練活動(dòng)旨在讓我們更加全面地了解手部護(hù)理的各個(gè)方面。
    第四周
    最后，在實(shí)習(xí)的最后一周，我們將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。我們?cè)谧o(hù)理病房里接受了真實(shí)的手部疾病案例，完成對(duì)病人的單獨(dú)護(hù)理。我們根據(jù)病人的情況進(jìn)行了護(hù)理清洗、瘢痕治療、健康飲食和營(yíng)養(yǎng)以及體育鍛煉等項(xiàng)目的護(hù)理。在這樣的護(hù)理過(guò)程之中，我們得到了非常充分的體驗(yàn)和鍛煉，能更好地應(yīng)對(duì)日后的工作。
    結(jié)論
    四周的手外護(hù)理實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有幫助。我學(xué)到了很多關(guān)于手部創(chuàng)傷和護(hù)理治療的知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我還了解了如何正確地幫助手部創(chuàng)傷患者進(jìn)行身體和心理康復(fù)。本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷充實(shí)了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，助于我更好地實(shí)踐工作。我相信，我所學(xué)習(xí)到的所有知識(shí)和培訓(xùn)將成為我未來(lái)工作中的良好基礎(chǔ)。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇6】
    護(hù)理實(shí)習(xí)生護(hù)理周記
    第一周
    在進(jìn)入實(shí)習(xí)前，我一直以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有必要的知識(shí)、技能和態(tài)度，然而在第一周的實(shí)習(xí)中，我迅速地發(fā)現(xiàn)我所準(zhǔn)備的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我所在的實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家3500多張床位，專注于創(chuàng)新和研究的大型醫(yī)院，管理體系非常完整，護(hù)理水平也十分高超，但這對(duì)我卻產(chǎn)生了一定的困惑和挑戰(zhàn)。
    我被分配到的是神經(jīng)內(nèi)科病房，這個(gè)病房主要的病種是中風(fēng)患者和帕金森病患者，這些患者狀況都比較復(fù)雜，需要高度的細(xì)心和耐心。我的第一天就遇到了一個(gè)惡性腫瘤患者，病情十分危急。我感到自己無(wú)所適從，毫無(wú)頭緒。當(dāng)時(shí)，老師太忙了，我也不好意思打擾她，于是我開(kāi)始翻閱病歷，對(duì)患者的病情進(jìn)行了解，還跟著當(dāng)班護(hù)士一起觀察患者的病情。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地向其他的實(shí)習(xí)生和全職護(hù)士尋求幫助，他們都非常耐心地幫助我，讓我慢慢地適應(yīng)了病房的日常工作。
    在這一周中，我學(xué)到了許多新的護(hù)理技巧，如吸痰、胃腸減壓、皮膚護(hù)理等等。我還學(xué)會(huì)了如何解答患者和患者家屬的問(wèn)題，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在與患者和家屬溝通中的不足和錯(cuò)誤之處。我需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)提高我的交流和溝通技巧。
    第二周
    第二周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始觀察患者癥狀與發(fā)作之間的關(guān)系。在觀察病人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)治療不當(dāng)或者注意力不夠的時(shí)候，患者的病情會(huì)發(fā)生異常。因此，我們必須盡可能認(rèn)真地關(guān)注每一個(gè)病人，不放過(guò)任何重要的細(xì)節(jié)。
    我還發(fā)現(xiàn)，在與患者和家屬溝通的過(guò)程中，積極的態(tài)度和明確的表達(dá)非常重要。我們需要耐心地解答患者和家屬的疑惑，還要讓他們感覺(jué)到我們是可以信賴的。如果患者和家屬對(duì)我們感到害怕或者不信任，那么護(hù)理就無(wú)法進(jìn)行下去。此外，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的細(xì)節(jié)非常重要，一絲不茍的態(tài)度和細(xì)致入微的思維可能會(huì)挽救一個(gè)病人的生命。
    第三周
    在第三周的實(shí)習(xí)中，我才真正理解了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這周我與另一位護(hù)理實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)一位中風(fēng)患者。這位患者狀況非常復(fù)雜，需要非常高水平的關(guān)注和監(jiān)護(hù)，我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)都不足以應(yīng)對(duì)。但是我們并沒(méi)有向老師或者全職護(hù)士求助，而是一起合作協(xié)作，共同照顧好這位患者。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢(shì)和不足，共同解決了問(wèn)題，并最終成功地照顧好了這位患者。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)精神的核心和價(jià)值所在。
    此外，在第三周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)習(xí)了如何處理疼痛、焦慮和惡心等癥狀的處理，以及如何更好地記錄病人的情況。
    總結(jié)
    作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生，我在這三周內(nèi)學(xué)到了很多，也體會(huì)到了人們對(duì)醫(yī)療資源可能極端巨大的需求。每個(gè)患者都是一個(gè)寶貴的生命，我們對(duì)他們的關(guān)心和挽救只有一次機(jī)會(huì)，因此我們也需要足夠地謹(jǐn)慎、細(xì)心、有責(zé)任感和同情心。
    護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)和平衡的職業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和探索，這才能真正幫助更多的患者。我希望在今后的實(shí)習(xí)中能夠不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇7】
    本著學(xué)以致用的原則，針對(duì)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校安排了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我被分配到了透析室，作為一名實(shí)習(xí)生，要求我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，下面是我實(shí)習(xí)期間的周記。
    一、第一周：
    首次進(jìn)入透析室，感覺(jué)環(huán)境十分專業(yè)而莊重，病人們專注地接受治療。開(kāi)始時(shí)，我的工作主要是佩戴器材，清理實(shí)驗(yàn)室和器械，為醫(yī)護(hù)人員提供基礎(chǔ)服務(wù)。
    但是，在第二天，當(dāng)我清掃潔白的地板時(shí)，一位患者失去了呼吸。在緊急處理中，我的身體緊繃而期間感到害怕并且十分緊張。但是，我保持鎮(zhèn)定，按照學(xué)過(guò)的操作程序，按時(shí)通知了醫(yī)生，因此救了患者的心臟。
    這讓我想到了一句話“心態(tài)決定結(jié)果”。雖然我無(wú)法在第一次接觸患者時(shí)就像專業(yè)護(hù)理人員那樣自如，但心態(tài)決定了我是否可以慢慢成長(zhǎng)，適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。
    二、第二周：
    透析室是一個(gè)十分繁忙的場(chǎng)所，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)和幫助下，我逐漸掌握了一些基本的技能，例如同步方法的實(shí)現(xiàn)，清理洗滌透析器和紅細(xì)胞分離膜。但是，在操作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到些許困難，比如不知道正確的執(zhí)行流程，患者不愿配合護(hù)理，或者突然出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這時(shí)，護(hù)理人員會(huì)及時(shí)提供幫助，我的第一次實(shí)習(xí)中，我的主要目的就是將這些問(wèn)題轉(zhuǎn)化為我自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    另一個(gè)問(wèn)題是，由于透析患者身體狀況多種多樣，容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此，在實(shí)踐中，我開(kāi)始了解透析的理論知識(shí)和病人的特點(diǎn)。這樣我不僅能夠更好地執(zhí)行操作，而且我可以幫助科室工作人員更好地診斷和治療病人的并發(fā)癥。
    三、第三周：
    在透析室的第三周，我的主要目的是加強(qiáng)自己在實(shí)踐中的能力和自信心，并掌握有利于病人的一些護(hù)理技能和解決問(wèn)題的方法。
    在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到護(hù)理難題，例如如何準(zhǔn)確的評(píng)估患者、如何制定針對(duì)性的救治計(jì)劃、如何對(duì)各種復(fù)雜的醫(yī)療設(shè)備技術(shù)進(jìn)行操作。但在協(xié)助醫(yī)護(hù)人員的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我能在第一時(shí)間解決問(wèn)題。
    四、第四周：
    進(jìn)入透析室的第四周，我更加充滿自信，應(yīng)對(duì)各種護(hù)理任務(wù)。在經(jīng)過(guò)前幾周的實(shí)踐后，我已經(jīng)成為科室中一名保持高效工作的成員之一?！網(wǎng)ww.111642.COm 】
    我開(kāi)始主動(dòng)地與患者溝通，關(guān)注和傾聽(tīng)他們的疾病和生活問(wèn)題，給予他們有關(guān)的幫助和支持。與此同時(shí)，我還繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，給科室工作人員提供幫助。
    總的來(lái)說(shuō)，透析室的實(shí)習(xí)讓我對(duì)職業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了以科學(xué)、專業(yè)、耐心和細(xì)心來(lái)保護(hù)患者的健康和安全。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自我成長(zhǎng)的重要性和價(jià)值，并能夠以更加優(yōu)秀的狀態(tài)來(lái)承擔(dān)起患者和醫(yī)院賦予的使命。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇8】
    護(hù)理實(shí)習(xí)國(guó)慶周記
    國(guó)慶假期，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我選擇參加了一次護(hù)理實(shí)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我充滿期待地開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。
    第一天實(shí)習(xí)，我來(lái)到了某一家醫(yī)院的普通病房，這里住著一些需要護(hù)理的老年患者。我很快地適應(yīng)了這里的環(huán)境，并開(kāi)始了我的護(hù)理工作。每位患者都有自己的病情和需要，我必須耐心地詢問(wèn)他們的身體狀況和護(hù)理要求，然后根據(jù)他們的需求給予相應(yīng)的幫助和照顧。
    在第一天的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。例如，如何給患者測(cè)量血壓、心率和體溫；如何正確地安置尿袋和鼻飼管；如何觀察患者的病情和及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。這些操作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要十分細(xì)心和認(rèn)真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教授我的老師們都很耐心地教導(dǎo)我，解答我的疑惑。
    第二天，我被分配到了手術(shù)室的實(shí)習(xí)。手術(shù)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的醫(yī)療行為，而手術(shù)室更是禁止普通人員進(jìn)入的區(qū)域。因此，我倍感榮幸能夠走進(jìn)這個(gè)神秘而充滿著生命氣息的地方。盡管我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我依然肩負(fù)著重要的責(zé)任。我必須檢查手術(shù)器械是否齊全、確保環(huán)境衛(wèi)生和安全、給醫(yī)生遞上所需要的儀器和藥品。在手術(shù)室里，我感受到了手術(shù)的莊嚴(yán)和醫(yī)療的神圣。這讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
    實(shí)習(xí)的第三天，我去到了臨床護(hù)理部的急診護(hù)理區(qū)。這里的工作環(huán)境非常繁忙，患者們的病情各異，需要我們護(hù)理人員的及時(shí)處理。我初到急診護(hù)理區(qū)，有些手足無(wú)措，但很快我明白了自己應(yīng)該做什么。通過(guò)觀察、詢問(wèn)和交流，我與患者們建立了聯(lián)系，并逐漸了解了他們的病情和需求。在急診護(hù)理區(qū)，我感受到了護(hù)士們的高效率和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?cè)诰o張的工作環(huán)境中保持著井然有序的工作狀態(tài)，無(wú)論是病人還是家屬，都能得到他們最為周到的照顧。這樣的工作態(tài)度和職業(yè)精神，讓我深深地感動(dòng)和敬佩。
    在接受完整的一個(gè)星期的實(shí)習(xí)之后，我從這個(gè)經(jīng)歷中受益匪淺。我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)和操作技能，也更加了解了護(hù)理工作的重要性和日常工作的細(xì)節(jié)。在實(shí)習(xí)中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中完成，每位護(hù)士都在各自的崗位上默默工作著，為患者們帶來(lái)光明和希望。
    這次護(hù)理實(shí)習(xí)讓我深入了解了護(hù)理事業(yè)的本質(zhì)，以及在這個(gè)行業(yè)里的工作內(nèi)容。我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我心懷感激，將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷珍藏在自己的心中，帶著它走向我的未來(lái)。
    疫情期間護(hù)理實(shí)習(xí)周記【篇9】
    社區(qū)醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)周記
    第一周
    作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我很幸運(yùn)地被分派到一家位于市區(qū)的社區(qū)醫(yī)院實(shí)習(xí)。在第一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了社區(qū)醫(yī)院護(hù)理工作的繁忙和重要性。
    首先，我被安排在了內(nèi)科病房工作，負(fù)責(zé)患者的生活護(hù)理和病情觀察。當(dāng)我看到患者臉上的笑容，聽(tīng)到他們的感謝和贊揚(yáng)時(shí)，我深深感受到了自己的工作價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我成為一名靠譜護(hù)士的決心。
    除了病房工作，我們還進(jìn)行了系統(tǒng)的安全培訓(xùn)和急救培訓(xùn)。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，我跟著老師學(xué)習(xí)了各種病理檢查和化驗(yàn)項(xiàng)目，也熟悉了各種醫(yī)療器械的操作和使用方法。在團(tuán)隊(duì)討論中，我也學(xué)到了很多關(guān)于病情護(hù)理和衛(wèi)生安全方面的經(jīng)驗(yàn)。
    第二周
    接下來(lái)，我們進(jìn)入了手術(shù)室，這是我一直以來(lái)最期待的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之一。在這里，我學(xué)習(xí)了手術(shù)室相關(guān)的職責(zé)和工作流程，包括患者手術(shù)準(zhǔn)備、器械準(zhǔn)備、手術(shù)中的觀察和記錄等。最難忘的是我們觀察了一臺(tái)拔牙手術(shù)，我清晰地看到了鮮血和手術(shù)器械的模樣，讓我更加深入地理解了手術(shù)中醫(yī)護(hù)人員的緊張和專業(yè)。
    此外，我們也參與了社區(qū)居民的健康宣傳活動(dòng)。在太陽(yáng)下午的廣場(chǎng)上，我們?yōu)槭忻耋w檢和講解各種健康知識(shí)。我一直認(rèn)為，對(duì)于公眾來(lái)說(shuō)，醫(yī)護(hù)人員的存在不僅是治療疾病，更是一個(gè)指引和幫助的角色。這次活動(dòng)讓我更加自信地與外界交流，也更加體會(huì)到了作為護(hù)理人員的責(zé)任和使命。
    第三周
    進(jìn)入第三周，我被安排在了門診部門的工作。在這里，我負(fù)責(zé)患者的測(cè)量體溫、血壓、心率和詢問(wèn)病情等工作。盡管身處不同的環(huán)境和崗位，但我還是通過(guò)與患者的交流，感受到了他們對(duì)我們護(hù)理人員的信賴和良好服務(wù)的期待。
    最令我感動(dòng)的是，有一位患者是一位年邁的阿姨，她患有腦卒中后遺癥，行動(dòng)不便。在我與她的交流中，我了解到她為了接受治療，需要每月至少來(lái)醫(yī)院數(shù)次，甚至需要騎助動(dòng)車行駛幾十公里。聽(tīng)到她的病情和苦衷，我不由得為她感到心疼，并堅(jiān)定了自己將將來(lái)的工作中盡一切可能去照顧患者的決心。
    結(jié)語(yǔ)
    社區(qū)醫(yī)院是醫(yī)療系統(tǒng)中最基礎(chǔ)且重要的部門之一，而作為護(hù)理人員，我們的使命和責(zé)任就是要做好各種護(hù)理工作，讓每一位患者都得到最好的關(guān)懷和治療。在這三周的實(shí)習(xí)中，我感受到了醫(yī)護(hù)行業(yè)的溫暖和人性，更加深刻地明確了自己未來(lái)的方向和理念。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)每一位患者和社會(huì)對(duì)我們的信任和支持。
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