端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)的日歷越來(lái)越近了，而對(duì)于端午活動(dòng)的策劃我們需要慎重，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編幫大家編輯的《端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享》，僅供參考！
    端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享（篇1）
    一、憶端午、誦經(jīng)典
    市級(jí)青年文明號(hào)、巾幗文明崗急診科在護(hù)士長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，來(lái)到幫扶結(jié)對(duì)“一助一”——周美麗家中，看望周美麗及其女兒xx。為她們送上節(jié)日的祝福，還贈(zèng)送了粽子、牛奶與水果，并輔導(dǎo)xx學(xué)習(xí)，向王麗講述屈原的故事，介紹端午節(jié)的由來(lái)，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
    巾幗文明崗爭(zhēng)創(chuàng)科室骨外科組織科室護(hù)理人員開(kāi)展硬筆字比賽，內(nèi)容以端午民俗文化等為主題，通過(guò)書(shū)寫(xiě)，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書(shū)的寫(xiě)作。
    局級(jí)巾幗文崗供應(yīng)室組織全科人員開(kāi)展中華經(jīng)典朗讀活動(dòng)，通過(guò)端午民俗詩(shī)歌，屈原詩(shī)賦和歷史經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，引導(dǎo)大家感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)人們對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和親近感，感受節(jié)日魅力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
    二、過(guò)端午、包粽子
    省級(jí)巾幗文明崗婦科在苗華艷主任、xx護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在端午節(jié)當(dāng)天為住院患者送上金絲彩粽，表達(dá)節(jié)日的祝福。
    省級(jí)青年文明號(hào)、局級(jí)巾幗文明崗產(chǎn)科在邵蓉護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)病房，給住院期間的產(chǎn)婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！
    巾幗文明崗爭(zhēng)創(chuàng)科室骨外科在節(jié)日來(lái)臨之際開(kāi)展了關(guān)愛(ài)青少年活動(dòng)，為腿骨折的女孩扎鞭子，鼓勵(lì)其康復(fù)鍛煉；組織人員到患者家中進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，送粽子表祝福，雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽，希望我們的行動(dòng)會(huì)讓他們父女更加堅(jiān)強(qiáng)，科室也將與其結(jié)對(duì)幫扶，定期家訪。
    三、人文關(guān)懷，仁義道德
    市級(jí)青年文明號(hào)心內(nèi)科組織志愿者來(lái)到空巢老人的家里，為其打掃衛(wèi)生，陪其聊天，和老人一起過(guò)端午，讓她感受到社會(huì)大家庭的溫暖。
    粽子小，情誼大，里面飽含著三醫(yī)人對(duì)患者、對(duì)社會(huì)的“真情關(guān)愛(ài)”，她們的行動(dòng)也讓這個(gè)端午節(jié)變得更加有意義，也為全國(guó)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)了一份力量！
    端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享（篇2）
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
    一、活動(dòng)主題：
    ＂小小中國(guó)娃濃濃端午情＂
    二、活動(dòng)日期：
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    中班活動(dòng)室
    四、活動(dòng)目的：
    1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
    2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：包好的粽子、端午兒歌、端午節(jié)由來(lái)視頻、各地的.風(fēng)俗習(xí)慣視頻、如何包粽子的資料等。
    五、活動(dòng)過(guò)程：
    看一看、說(shuō)一說(shuō)，剝一剝、嘗一嘗，認(rèn)識(shí)了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃。
    六、活動(dòng)結(jié)束。
    七、活動(dòng)延伸：
    小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子、吃粽子，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，共同度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
    端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享（篇3）
    五月初五，又過(guò)端午。為了能讓幼兒們也能一起感受端午節(jié)的氣氛、了解端午節(jié)的習(xí)俗，我們特地準(zhǔn)備了一下活動(dòng)來(lái)讓幼兒們?cè)诙宋绻?jié)過(guò)的開(kāi)心。
    活動(dòng)一：
    話說(shuō)端午節(jié)
    重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）
    活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、談話導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎吃過(guò)哪些味道的粽子（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）
    2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
    提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋）。
    教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
    拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭（幼兒討論）教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。
    出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
    活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
    活動(dòng)二：
    繪畫(huà)＂端午節(jié)＂
    一、活動(dòng)要求
    根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
    端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享（篇4）
    活動(dòng)主題：
    粽葉飄香，品味端午活動(dòng)背景：端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，但是同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄，對(duì)傳統(tǒng)文化也越來(lái)越陌生。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    活動(dòng)對(duì)象：
    xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)活動(dòng)條件：
    1、物質(zhì)條件：粽葉，粽米，棕繩，剪刀，電飯煲，一次性用具，照相機(jī)，攝像機(jī)，小獎(jiǎng)品，有關(guān)端午節(jié)和包粽子的資料（視頻）。
    2、其他條件：xxx多媒體教室，學(xué)生家長(zhǎng)陪同。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)對(duì)端午節(jié)的了解認(rèn)識(shí)2、加強(qiáng)繼承傳統(tǒng)文化意識(shí)3、體驗(yàn)端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體會(huì)勞動(dòng)最光榮。
    活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx多媒體教室活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)內(nèi)容：A、講解有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)B、講解粽子的做法C、包粽子比賽D、吃粽子，分享今天主題活動(dòng)的心得體會(huì)2、活動(dòng)形式：
    文字資料（ppt呈現(xiàn)），視頻講解，包粽子比賽。
    3、活動(dòng)階段：
    A、準(zhǔn)備階段：星期六早上8：30分指引五年級(jí)的學(xué)生和其家長(zhǎng)到xxxx多媒體教室集合。在多媒體教室里，準(zhǔn)備好主題活動(dòng)的各種工具和資料。
    B、實(shí)施階段：
    a：星期六8：30分，學(xué)生與家長(zhǎng)一同在xxxx多媒體教室集中。
    b：同學(xué)生從端午節(jié)的傳統(tǒng)歷史講解起，再講解包粽子的`過(guò)程，利用文字，視頻，圖片等多種方式直觀呈現(xiàn)。
    c：在了解包粽子的過(guò)程后，學(xué)生同家長(zhǎng)合作進(jìn)行包粽子大賽，角逐出優(yōu)勝者，獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)于端午節(jié)的書(shū)籍。
    d：大家一起圍坐著吃剛才比賽包的粽子，同時(shí)分享今天對(duì)于端午節(jié)主題活動(dòng)的心得體會(huì)與收獲。
    e：活動(dòng)結(jié)束，大家集體留影紀(jì)念。
    C：總結(jié)階段：組織者對(duì)今天活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)，感謝參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)再次宣傳我們應(yīng)該秉承傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)參與者根據(jù)活動(dòng)中的錄像視頻和照片寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
    端午節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案模板分享（篇5）
    一、選題背景
    群龍過(guò)江飛，百舸爭(zhēng)流，千里粽子香？中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又要來(lái)到我們身邊了.但通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午節(jié)了解不多，更不了解端午節(jié)習(xí)俗中的文化現(xiàn)象，而且提問(wèn)很多.大多數(shù)學(xué)生一提到端午節(jié)就馬上想到好吃的粽子.所以適時(shí)組織這次以“粽子香端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，可以達(dá)到事半功倍的效果.
    二、設(shè)計(jì)思路
    以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從我們感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究計(jì)劃，通過(guò)合作調(diào)查、訪談、參與實(shí)踐、信息收集與加工、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)和人民的熱愛(ài).
    三、活動(dòng)安排
    整個(gè)活動(dòng)從20xx年x月至x月開(kāi)始，歷時(shí)x周.活動(dòng)分為四個(gè)階段：
    1、宣傳啟動(dòng)階段（一周）
    2、活動(dòng)實(shí)施階段（兩周）
    3、活動(dòng)階段總結(jié)（兩周）
    4、成果展示階段（一周）
    四、活動(dòng)目標(biāo)
    （一）活動(dòng)的總體目標(biāo)：
    端午節(jié)就要到了.開(kāi)展關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解關(guān)于端午節(jié)的各種小知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面.同時(shí)，學(xué)生自己收集和處理數(shù)據(jù)的能力在活動(dòng)中得到提高.在端午節(jié)的歡樂(lè)氣氛中，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，讓孩子感到樂(lè)觀合群，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生最初的民族自豪感.
    （2）活動(dòng)的具體目標(biāo)：
    1、認(rèn)知目標(biāo)：
    （1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的起源、飲食、習(xí)俗、慶典、詩(shī)詞歌賦有更全面的了解.
    （2）通過(guò)活動(dòng)，我們對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法和步驟有了進(jìn)一步的了解.
    2、能力目標(biāo)：
    （1）引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的各種途徑，提高學(xué)生的實(shí)踐能力.
    （2）通過(guò)小組合作調(diào)查、訪談、報(bào)告和交流，促進(jìn)了學(xué)生的合作探究精神、學(xué)習(xí)和交流能力、相互欣賞意識(shí)，提高了學(xué)生的人際交往能力、口頭表達(dá)能力和自我評(píng)價(jià)能力.
    3、情感目標(biāo)：
    （1）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有一種喜悅感和成就感，感受到與他人合作交流的樂(lè)趣.
    （2）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)具有歷史淵源的端午文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生探索傳統(tǒng)文化知識(shí)的心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新.
    動(dòng)詞 （verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
    第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1周）
    （a）活動(dòng)目標(biāo)：
    選擇主題，設(shè)計(jì)改進(jìn)方案，為研究的實(shí)施出好主意.
    （2）活動(dòng)過(guò)程
    1、產(chǎn)生主題，討論.
    聽(tīng)端午歌謠，看動(dòng)漫視頻，談端午節(jié)，引起了同學(xué)們思想情感上的共鳴.大家紛紛講述過(guò)去的端午節(jié)，產(chǎn)生了本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“愛(ài)與香的端午節(jié)”.
    學(xué)生們進(jìn)行了熱烈的討論，并提出了許多問(wèn)題，例如：端午節(jié)是指哪一天？它有多長(zhǎng)？它是如何產(chǎn)生的？為什么要慶祝端午節(jié)？關(guān)于端午節(jié)有什么傳說(shuō)嗎？人們過(guò)端午節(jié)有什么習(xí)俗？
    2、歸納引導(dǎo)，將相關(guān)或相似的問(wèn)題放在一起.
    ①端午節(jié)具體指哪一天？它是如何產(chǎn)生的？它有多長(zhǎng)？為什么要慶祝端午節(jié)？有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)？？
    ②端午食品的種類，吃的東西與端午節(jié)的關(guān)系，端午食品的材料，工藝，受歡迎程度？？
    ③親身體驗(yàn)，學(xué)會(huì)包餃子和香包.
    ④古代人們過(guò)端午節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在端午節(jié)有哪些習(xí)俗？你保留了什么，為什么會(huì)這樣？？？端午節(jié)的習(xí)俗引申為：掛菖蒲、艾草，掛鐘馗神像，吃粽子，避“五毒”，劃龍舟.
    ⑤歷代與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞歌賦有哪些？誰(shuí)寫(xiě)的？?jī)?nèi)容是什么？這是什么意思？
    根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)提出的`問(wèn)題進(jìn)行分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究?jī)?nèi)容拿出好聽(tīng)的名字：
    分主題1：探索端午節(jié)的起源
    副題2：端午節(jié)美食聚會(huì)
    分議題三：端午節(jié)才藝大賽
    副題4：端午大搜索
    副題5：唱端午詩(shī)
    3、設(shè)計(jì)小課題的研究方案.
    ①根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)等.，8-9個(gè)學(xué)生自由組成研究小組，考慮到同一小組的異質(zhì)性.
    ②分組討論設(shè)計(jì)子話題的活動(dòng)方案.（教師立即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各組的活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)貼近生活、入口小、易于實(shí)踐的話題.）
    4、傳達(dá)計(jì)劃并指導(dǎo)改進(jìn).
    a、每個(gè)組長(zhǎng)介紹自己的計(jì)劃.
    B、其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng)估并提出建議.
    c、教師指導(dǎo)和評(píng)價(jià)
    d、小組修改、完善、確定方案.
    5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)中的問(wèn)題和注意事項(xiàng).
    ①注意實(shí)踐活動(dòng)的安全；
    ②準(zhǔn)備一些必要的設(shè)備；
    ③調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)，注意提前預(yù)約，使用文明禮貌的語(yǔ)言，提前設(shè)計(jì)好采訪提綱；
    ④各組要按照制定的計(jì)劃團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造良好的效果.
    宗慶芬芳話語(yǔ)中的端午節(jié)研究方案
    第二階段活動(dòng)實(shí)施階段
    一、活動(dòng)時(shí)間：課后2周.
    二.活動(dòng)方式：邀請(qǐng)導(dǎo)師或家長(zhǎng)收集相關(guān)資料，參加小組.
    關(guān)閉
    實(shí)踐活動(dòng)，采訪調(diào)查相關(guān)人員，或親身體驗(yàn)實(shí)踐.
    三.活動(dòng)流程：
    1、實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)
    學(xué)生基本掌握了網(wǎng)上查資料、圖書(shū)館看書(shū)和問(wèn)卷調(diào)查的方法，老師只需要要求一些活動(dòng).這個(gè)練習(xí)的指導(dǎo)重點(diǎn)是：分組面試練習(xí).
    要求學(xué)生明確面試目的，按照預(yù)定計(jì)劃面試相關(guān)人員，并做好事前準(zhǔn)備：a 、確定面試內(nèi)容，設(shè)計(jì)面試問(wèn)題；
    確定面試記錄的形式；
    c 、提前與面試者預(yù)約；
    d組內(nèi)分工合作，必要時(shí)邀請(qǐng)導(dǎo)師或家長(zhǎng)參與.
    2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的具體條件：
    （1）5月7日，學(xué)生到辦公室采訪初三語(yǔ)文老師林老師；
    面試主要提綱：（端午起源探秘組）
    ①端午節(jié)的起源是什么？我聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人屈原的節(jié)日.和屈原有什么關(guān)系？除了屈原的理論還有其他傳說(shuō)嗎？
    ②端午節(jié)有五重節(jié)，稱為端陽(yáng)節(jié).還有其他昵稱嗎？
    ⑵5月8日，學(xué)生到辦公室上網(wǎng)搜索端午節(jié)的傳說(shuō)、相關(guān)視頻等名稱.