德國(guó)是一個(gè)教育文化度高，景色優(yōu)美的國(guó)家，每年都有很多同學(xué)前往留學(xué)。那么德國(guó)高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)是什么？德國(guó)留學(xué)前景好的專(zhuān)業(yè)有哪些？下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了德國(guó)高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)和德國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦，如果幫到你的話(huà)，歡迎分享收藏！
    一、德國(guó)高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)
    1、比較容易申請(qǐng)辦理德國(guó)大學(xué)
    挑選德國(guó)高中留學(xué)，比較容易申請(qǐng)辦理德國(guó)大學(xué)普通高中便去德國(guó)出國(guó)留學(xué)，相比高中畢業(yè)，及其大學(xué)畢業(yè)之后前去的學(xué)生，能更早融進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)，學(xué)好德國(guó)人認(rèn)真細(xì)致且邏輯性的思維能力，年紀(jì)鐘頭語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，可以盡快融入異域的生活環(huán)境，接納教育資源。提前做好語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)在德國(guó)的進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是有著非常重要的作用。申請(qǐng)辦理德國(guó)大學(xué)不會(huì)受到專(zhuān)業(yè)限制。
    2、無(wú)語(yǔ)言成績(jī)硬性規(guī)定
    挑選德國(guó)高中留學(xué)，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)硬性規(guī)定。申請(qǐng)辦理德國(guó)普通高中，學(xué)生能夠讀熟語(yǔ)言班，是不需要提供語(yǔ)言成績(jī)的，也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言成績(jī)不過(guò)關(guān)，一次又一次的測(cè)試而耽擱時(shí)間。
    3、德國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)減免
    挑選德國(guó)高中留學(xué)，德國(guó)大學(xué)免學(xué)費(fèi)德國(guó)高等院校集中化。學(xué)生德國(guó)高中學(xué)歷，Abitur考試合格則可和德國(guó)學(xué)生一樣申請(qǐng)辦理德國(guó)大學(xué)，德國(guó)公立大學(xué)學(xué)費(fèi)減免，因而父母僅需壓力學(xué)生高中學(xué)費(fèi)，高中畢業(yè)只要付低廉的生活費(fèi)用，大約6萬(wàn)人民幣。學(xué)生也能夠享受本州的學(xué)生特惠、合理合法打工賺錢(qián)。
    4、發(fā)展前景好
    挑選德國(guó)高中留學(xué)，前景好學(xué)生大學(xué)本科畢業(yè)后，發(fā)展前景非常廣闊，易得到永久居留權(quán)，留學(xué)生在德國(guó)的發(fā)展前景開(kāi)朗，并且工資水平比較高.對(duì)于回國(guó)的發(fā)展前景更不用說(shuō).獲得學(xué)位后，可申請(qǐng)?jiān)俅斡谰訖?quán).在德居滿(mǎn)5-8年及以上，就可以申請(qǐng)德國(guó)永久性居住。
    二、德國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦
    1、機(jī)械自動(dòng)化
    盡管在德國(guó)機(jī)械加工行業(yè)公司在經(jīng)營(yíng)規(guī)模跟占有工業(yè)產(chǎn)值的市場(chǎng)份額上僅次汽車(chē)加工制造業(yè)和化學(xué)工業(yè)?？墒菣C(jī)械加工行業(yè)企業(yè)數(shù)量要遠(yuǎn)超過(guò)別的2個(gè)領(lǐng)域，機(jī)械設(shè)備制造做為德國(guó)傳統(tǒng)式制造工業(yè)，為德國(guó)拿到過(guò)不計(jì)其數(shù)的殊榮，現(xiàn)階段當(dāng)今世界也一直保持同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響力。
    公司規(guī)模多以中小型企業(yè)為主導(dǎo)，其實(shí)對(duì)于期待畢業(yè)之后可以通過(guò)工作移民德國(guó)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，機(jī)遇要大于汽車(chē)加工制造業(yè)和化學(xué)工業(yè)。此技術(shù)專(zhuān)業(yè)不論是目前還是未來(lái)，都會(huì)有一個(gè)極佳的發(fā)展前景。機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)備受學(xué)生熱烈歡迎，針對(duì)在國(guó)外理工科專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)會(huì)非常累。
    主修課程：傳動(dòng)系統(tǒng)技術(shù)、連動(dòng)技術(shù)、流體動(dòng)力學(xué)、自動(dòng)化技術(shù)技術(shù)、微電子學(xué)、控制與系統(tǒng)軟件技術(shù)、技術(shù)管理方法、加工設(shè)備、生產(chǎn)加工技術(shù)、原材料、技術(shù)信息內(nèi)容、優(yōu)化算法、程序編寫(xiě)、精細(xì)加工技術(shù)、結(jié)構(gòu)方法、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、精確測(cè)量技術(shù)、身體輸出功率學(xué)、機(jī)械零部件、數(shù)學(xué)課、物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、品質(zhì)確保、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)電子光學(xué)、貨運(yùn)物流、自我管理、激光器技術(shù)、導(dǎo)熱等。
    2、汽車(chē)工程項(xiàng)目
    提到汽車(chē)，德國(guó)有充足的原因自豪，奔馳、寶馬、保時(shí)捷、奧迪、大眾、歐寶，想來(lái)這種熟知的汽車(chē)知名品牌并沒(méi)有人會(huì)生疏吧，不愧被人稱(chēng)為車(chē)輪子里的我國(guó)，汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)一直是德國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在一定程度上決定了德國(guó)全部社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。
    80多萬(wàn)元人參于汽車(chē)生產(chǎn)制造，大概有近500數(shù)萬(wàn)人學(xué)生就業(yè)于與其領(lǐng)域有關(guān)的各種各樣工作中，占有德國(guó)就業(yè)人數(shù)的1/4，現(xiàn)在大部分德國(guó)汽車(chē)企業(yè)在中國(guó)創(chuàng)建合資公司，因此此技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)好后，無(wú)論未來(lái)是留到德國(guó)或是回國(guó)發(fā)展，市場(chǎng)前景都是十分光輝。
    主修課程：電子計(jì)算機(jī)系列課程、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課群、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，材料科學(xué)、施工材料基本、電焊工和電子技術(shù)、流體動(dòng)力學(xué)、振動(dòng)分析、自動(dòng)控制理論基本、車(chē)配燃?xì)廨啓C(jī)、汽車(chē)學(xué)、汽車(chē)車(chē)體結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)、當(dāng)代汽車(chē)試驗(yàn)學(xué)等。
    3、德國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
    德國(guó)中文網(wǎng)站了解到了，這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是國(guó)外留學(xué)生在德國(guó)入讀學(xué)生數(shù)最多的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)起來(lái)相比別的專(zhuān)業(yè)相對(duì)容易，對(duì)于目前文史類(lèi)學(xué)生而言，是一個(gè)很好的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)對(duì)德國(guó)歷史的，文學(xué)類(lèi)和語(yǔ)言方面課程的學(xué)習(xí)，可以更加深刻了解德國(guó)和歐洲歷史的及文化。
    三、德國(guó)高中留學(xué)教育分類(lèi)
    德國(guó)的中學(xué)教育分為兩個(gè)層次，即第一階段和第二階段。
    第一階段有四種學(xué)校形式：
    1、成績(jī)較好的學(xué)生通常選擇文理高中就讀，德國(guó)文理高中是最高級(jí)別的一類(lèi)中學(xué)，學(xué)期約九年，是學(xué)生進(jìn)入高等教育的必經(jīng)之路。
    2、成績(jī)次好的學(xué)生一般進(jìn)入實(shí)科中學(xué)就讀，學(xué)期約五到六年。學(xué)校以培養(yǎng)中等的工商業(yè)界、政府機(jī)關(guān)的實(shí)務(wù)人才為主。
    3、成績(jī)?cè)俅蔚膶W(xué)生常常就讀五年制的職業(yè)預(yù)科，學(xué)生所學(xué)的課程內(nèi)容較為簡(jiǎn)單。畢業(yè)后學(xué)生以從事手工業(yè)、制造業(yè)為主。
    4、有些州還設(shè)立綜合高中，它是上述三種傳統(tǒng)學(xué)校類(lèi)型的組合。綜合高中實(shí)施因材施教的原則，學(xué)生可以根據(jù)各自的能力選擇較高要求的或較簡(jiǎn)單的課程。有的綜合高中也開(kāi)設(shè)類(lèi)似于文理中學(xué)的高中部。
    第二階段有兩種學(xué)校形式：
    1、文理中學(xué)高年級(jí)。學(xué)生從11年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入文理高中的高年級(jí)階段。在這個(gè)階段，授課方式采取課程制，也就是學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和發(fā)展方向自由選擇學(xué)習(xí)課程和重點(diǎn)科目，以此作為進(jìn)入大學(xué)院校的準(zhǔn)備。
    2、中國(guó)學(xué)生赴德讀高中，就是就讀德國(guó)文理高中的10、11、12年級(jí)。高中畢業(yè)后可以享受與德國(guó)本土學(xué)生的同樣的待遇，申請(qǐng)德國(guó)所有大學(xué)。
    3、職業(yè)學(xué)校。德國(guó)義務(wù)教育的年限是到18歲，為了符合工作領(lǐng)域上的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)需求和強(qiáng)制學(xué)習(xí)年齡的要求，德國(guó)的職業(yè)學(xué)校針對(duì)不同的情況設(shè)立不同的學(xué)校，如職業(yè)學(xué)校、職業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校、專(zhuān)科學(xué)校等。