為了及時完成領(lǐng)導安排的工作，我們可以一開始就編寫一份簡單的工作計劃。制定工作計劃，可以讓下階段工作的條理更清晰，下面的內(nèi)容主題為小組工作計劃如何寫，是出國留學網(wǎng)為你整理的，可能你會喜歡，歡迎分享！
    小組工作計劃如何寫【篇1】
    一、指導思想
    乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。
    乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學生學習的熱情。
    二、活動方式
    采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標——小組設(shè)計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。具體操作建議：
    1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。
    2.將學生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。
    3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。
    三、活動時間
    每周周二和周四下午課外活動時間
    四、活動計劃
    學習
    目標1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢。
    2、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術(shù)。
    3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性，全面發(fā)展體能。
    4、在練習中能感受到與人交往、合作的樂趣。
    學習
    重點較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術(shù)，初步掌握正手攻球技術(shù)。
    課次學習目標主教材輔助教材重難點學習方法和步驟
    1培養(yǎng)興趣乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學。
    注重師生互動。
    2培養(yǎng)和提高興趣乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習；
    理論知識介紹（1）熟悉球性
    1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識。
    2、原地顛球和移動中顛球習。
    3、兩人原地和移動中對顛球習。
    3使學生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習手腕放松
    1、針對學生不正確的握拍法，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握。
    2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習。
    4培養(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法。
    初步體會球拍對球的控制
    站位、準備姿勢及單步移動的的方法。
    用正確的握拍方法進行熟悉球性練習熟悉球性練習；
    單步和跨步練習；
    理論知識介紹（2）
    膝關(guān)節(jié)彎曲，身體略前傾。
    體會球拍觸球時的感覺
    1、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢，并同正確的準備姿勢對比，以加深學生的印象。
    2、持拍集體與分組結(jié)合練習。
    3、各種形式的顛球練習。
    5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領(lǐng)
    學習正手發(fā)平擊球
    理論知識介紹（3）
    拍形適當前傾；揮拍方向向身體左側(cè)前方。
    1、介紹正手發(fā)平擊球的特點和運用時機
    2、教師和一名學生示范并講解技術(shù)要求
    3、分組練習
    4、發(fā)球和反手推擋組合練習
    7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)
    學習反手推擋對墻打球；
    理論知識介紹（4）
    推擋時拍形適當前傾；推擋前注意向后引拍。
    1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
    2、安排兩名基礎(chǔ)較好學生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
    3、分組練習。
    4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
    5、教師巡回指導。
    9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學習正手攻球復習反手推擋；
    理論知識介紹（5）
    攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當前傾。
    1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
    2、安排兩名基礎(chǔ)較好學生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
    3、分組練習。
    4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
    5、教師巡回指導。
    11-12進一步熟練推擋的動作復習反手推擋正手發(fā)平擊球；
    第12次課理論知識介紹（6）
    控制球的弧線和力量
    1、找四名學生示范
    2、分組練習，要求練習過程中控制好球的落點，提高推擋球的成功率。
    3、教師巡回指導。
    4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學生練習。
    13-14形成初步的動作定型反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習行進間兩人顛球比賽；
    理論知識介紹（7）
    接球時要保持正確的身體姿勢
    1、安排2名技術(shù)一般的學生示范，教師在表揚的同時也要指出存在的問題，在分組練習時所有學生都要注意老師指出的問題。
    2、分組練習，能較準確地控制好球的落點，提高練習的成功率。
    15能較好地完成兩種不同的推擋球和發(fā)平擊球技術(shù)介紹正手推擋和反手發(fā)平擊球技術(shù)與反手推擋和正手發(fā)平擊球結(jié)合練習根據(jù)球的不同落點及時采取有效的推擋技術(shù)
    1、提問：什么時候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學習的技術(shù)。
    2、分組練習，能較準確地控制好球的落點。
    3、老師重點輔導技術(shù)掌握較慢的學生，多表揚少批評。
    16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向
    復習反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習
    游戲：4人一張球臺快速移動推擋球。
    及時、準確判斷對方球的落點，以便采取有效的推擋技術(shù)。
    1、簡介比賽規(guī)則和要求。
    2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。
    3、學生自主進行教學比賽。教師巡回指導。
    4、針對比賽中出現(xiàn)的疑惑進行解答和探討。
    17能較熟練地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球組合技術(shù)。學生根據(jù)自己的具體情況自主選擇對手，自主選擇練習容。自己安排教學比賽
    能把所學技術(shù)合理運用到教學比賽中。
    教師宣布任務后，以學生自主練習為主。
    教師巡回指導。
    18通過考核，能看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而進一步激發(fā)練習的積極性。考核：乒乓球1分鐘連續(xù)推擋。(暫時沒有)
    考核的學生自主練習。
    兩人要互相配合，把球送到對方適宜的區(qū)域。
    1、教師介紹考核的方法和標準。
    2、對暫時沒有考核的學生安排好練習的內(nèi)容，并指定負責人。
    3、分球臺分組開始考核。
    小組工作計劃如何寫【篇2】
    20xx年，保安部將圍繞酒店“加強細節(jié)管理，更好地服務警察和客人”的管理目標，做好保安工作。第一，在20xx工作的基礎(chǔ)上堅持優(yōu)點，改正缺點；其次，進一步提高員工的素質(zhì)和服務技能，加強細節(jié)管理和培訓，從而把安保部的工作提高到一個新的高度。因此，20xx年工作計劃制定如下：
    一、自身方面：
    （1）在工作中，發(fā)揮模范帶頭作用，要求員工首先做好自己應該做的事情，如：勞動紀律、工作等。，不斷總結(jié)和加強學習，努力提高自身素質(zhì)和管理水平；
    （2）進一步完善各項規(guī)章制度和工作程序，實行制度化、規(guī)范化、標準化管理，在工作中督促指導安全，使每一個細節(jié)都落到實處；
    （3）在平時的工作中，我將進一步加強與保安的溝通與交流，了解員工的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決工作和生活中的問題和困難，讓他們感受到大家庭的溫暖，提高他們的工作積極性和集體凝聚力，從而提高他們的服務質(zhì)量和水平；
    二、加強員工的思想教育：
    提高員工的安全意識，從而加強員工的責任感和服從性。（zF133.COM ）
    三、進一步加強安保工作流程、工作制度和細節(jié)的培訓：
    比如交接制度、檢查制度、勞動紀律等。的內(nèi)部和外部員工要求員工嚴格按照程序和標準工作，從而提高他們的工作技能和服務水平。
    四、車輛管理：
    （1）加強對從業(yè)人員的車輛管理培訓，如指揮停車、檢查、提示等；
    （2）要求員工一如既往做到：五到位：（即①安保人員到位；②指揮停車到位；③車輛檢查到位；④提示和提醒到位；⑤：注冊規(guī)范到位），特別是電動車、摩托車、自行車的提醒和管理：
    （3）加強巡視檢查工作，嚴格執(zhí)行巡視檢查制度；
    （4）總之做到：每車有序停放，每車檢查，每車提醒，每車有記錄，保證大車小車安全。
    五、在消防方面：
    （1）加強對員工消防知識和操作的培訓和考核，增強員工的消防安全意識和防范能力，使員工了解火災的危險性，做到三懂；
    （2）在正常工作中，加強與各部門管理人員的溝通交流，共同探討員工消防知識和操作的培訓和考核方法，使每個員工都有一門好知識和三項技能；
    （3）加強巡邏，增加巡邏次數(shù)，在巡邏過程中多聞多看，注意火災隱患。
    （4）接到前臺火災報警后，立即檢查并向總經(jīng)理或總經(jīng)理報告；
    （5）每晚八點半鎖廚房時，仔細檢查廚房用電用氣情況，如有立即處理；
    （6）每天檢查和維護消防設(shè)備設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，確保設(shè)備完好有效；
    （7）進一步完善各項消防制度和消防檔案（如滅火預案、安全疏散預案、巡邏記錄等。）
    六、治安方面，做好以下工作：
    （1）加強員工安全意識的培訓，如注意可疑人員、提醒客戶等，提高員工的安全意識；
    （2）進一步完善和建立各種應急預案。比如客人與前臺的糾紛預案，防止搶劫預案，防止食物中毒預案等。，努力培訓和提高保安員的整體專業(yè)素質(zhì)，增強其處理突發(fā)事件的能力，以減少酒店和客人不必要的財產(chǎn)損失；
    （3）每天加強對樓層、倉庫、地下室、辦公室、大廳、門口等隱蔽角落的巡邏和監(jiān)控。，對客人的車輛和物品進行提示和提醒，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行相應的處理和記錄。
    （4）加強員工宿舍管理，制定宿舍管理制度和衛(wèi)生制度，每周對各宿舍進行衛(wèi)生檢查和用電管理。從而為員工創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境和生活環(huán)境。
    （5）加強成本控制，首先從我做起，合理用人和倒班，減少不必要的加班；第二，節(jié)約一張紙，一度電，一滴水，杜絕浪費。第三，對員工進行思想教育，增強他們的節(jié)約意識，從而為酒店的正常運營做出貢獻。
    這些是安全部門20xx年的工作計劃。今后，我會繼續(xù)調(diào)整和改進它們。我相信，在酒店老板的正確領(lǐng)導和指導下，在其他部門的幫助下，在保安部全體員工的共同努力下，我們的保安部一定會取得更大的成功。
    小組工作計劃如何寫【篇3】
    一、指導思想
    本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
    二、統(tǒng)籌安排，確定課程
    本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整。
    三、尊重主體，實行雙選
    我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
    四、落實常規(guī)，健全制度
    為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。
    五、科學管理，追求質(zhì)量實效
    1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
    2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
    3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
    六、活動過程：
    20xx年上半年：
    3月：
    1、組織學生訓練
    2、訓練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
    4月：
    1、準備百靈藝術(shù)節(jié)活動
    2、進行各種比賽
    5月：
    1、訓練相聲《吹?！?BR>    2、訓練獨唱及小合唱
    6月：
    1、準備六、一的各項節(jié)目排練
    2、慶六、一文藝匯演
    小組工作計劃如何寫【篇4】
    醫(yī)院小兒內(nèi)病區(qū) 20xx年科室護理質(zhì)控計劃：
    20xx年兒科病區(qū)為加強護理質(zhì)量管理，保障患兒安全，促進護理質(zhì)量持續(xù)改進，根據(jù)護理部及科室20xx年工作計劃及目標，特制定科室護理質(zhì)控計劃，具體內(nèi)容如下：
    1．由護士長全面負責科室護理質(zhì)量管理。
    2．完善護理質(zhì)控組織體系，重新調(diào)整一級質(zhì)控分組及各組護理質(zhì)控成員，加強質(zhì)控員質(zhì)控。
    3．各質(zhì)控小組按照質(zhì)控月計劃，每周對照質(zhì)控檢查標準自查，至少1次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、通知責任人整改，并進行持續(xù)質(zhì)量改進。
    4．護士長每月初組織召開科室質(zhì)量分析會，并對本月出現(xiàn)的問題進行原因分析，并制定整改措施，每月護理質(zhì)控持續(xù)改進月總結(jié)及科室護理質(zhì)量管理目標完成情況于下月5號前上報護理部。
    5．及時進行科內(nèi)發(fā)生的護理不良事件分析討論并進行整改。
    6.病房管理組成員：…...每周協(xié)助護士長根據(jù)質(zhì)控周計劃完成質(zhì)控。
    7．病房管理組每月完成護理管理目標：責任護士對病人病情掌握率>95%，分級護理合格率>95%?；颊呓】到逃采w率100%.
    小組工作計劃如何寫【篇5】
    執(zhí)行力提升 小組工作計劃書
    策劃者：駱號
    學號：222006304012041
    小組計劃書
    小組名稱：且行且思小組——執(zhí)行力提升
    理念：
    一、四要素及八要素論
    心理學家霍曼斯（ G.C.Homans）在 50年代提出了群體組成四要素理論。他認為，任何一個群體都是由活動、相互作用 --信息溝通和行為相應、思想情緒 --群體成員的態(tài)度、感受、意見、信念、思維過程和群體規(guī)范四種要素組成的系統(tǒng)。
    在此基礎(chǔ)上，有些行為科學家還提出八要素理論。認為有八種要素影響到群體，這八要素分別是：
    1、成員的共同性。共同性 --特別是共同目標和共同利益越多，群體的凝聚力越大。 2、群體規(guī)模的大小。群體的大小與凝聚力成反比。
    3、群體與外部的關(guān)系。群體與外界越隔離、外部對群體的壓力越大，則群體的凝聚力就越大。 4、成員對群體的依賴性。群體越能滿足個體需要，即個體處處得依賴群體，則群體凝聚力越大。
    5、群體的地位。有光榮稱號，或有較高技術(shù)水平，或有富于挑戰(zhàn)性工作，或有較多經(jīng)濟報酬， 或有較多晉升機會，或有較多自由而不受太嚴厲監(jiān)督的群體，其凝聚力一般較大。 6、目標的達成。凡能達成目標的群體，其凝聚力較大。
    7、信息的溝通。信息越暢通的群體，凝聚力越大；而肅靜沉悶的大辦公室，分散在一條長裝配線上工作的小組、噪音大的工廠，由于信息不易溝通會降低凝聚力。
    8、領(lǐng)導的要求與壓力，領(lǐng)導越強調(diào)成員應遵守組織規(guī)定，群體的凝聚力也就越大。
    二、群體動力論
    該理論認為，一個人的行為（ B），是個體內(nèi)在需要（ P）和環(huán)境外力（ E）相互作用的結(jié)果，可以用函數(shù)式 B=f（ P， E）來表示。
    三、庫利的鏡中自我理論：
    在與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)出了我們的自我。
    四、人際關(guān)系的理論
    人際關(guān)系的卷入程度分為輕度卷入 ,中度卷入和深度卷入 .奧爾特曼和泰勒認為 ,良好的人際關(guān)系的建立和發(fā)展 ,需要經(jīng)過定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個階段。人際關(guān)系的改善的方法：溝通能力的提高；正確使用身體語言。
    五、群體的合作
    不同的個體為了共同的目的而協(xié)同合作，促使某種既有利于自己，也有利于他人的結(jié)果得以實現(xiàn)。
    當今由于現(xiàn)行的教育體制，使得學生的把大部分精力都放在了學習課本知識上，因此同學們的“動手辦事”的能力沒有得到充分的培養(yǎng)，所以采用小組互動的模式，以達到小組成員挖掘自身潛能、樹立自身信心，培養(yǎng)、提高學生的實際操作能力的目的。
    目標及目的：
    目標：提升成員的執(zhí)行力。 具體分為：
    1．執(zhí)行心態(tài)訓練：自信心、責任心 、決心信念
    2．增強成員的有效溝通、整合信息的能力
    3．增強成員的時間管理能力
    4．發(fā)掘成員的創(chuàng)造力
    5．增強成員利用資源、協(xié)作能力 服務對象： 在校大學生 小組特征：
    1.性質(zhì)：發(fā)展小組 2.節(jié)數(shù)：四節(jié)
    3.日期：5月14日至6月8日 4.時間：上午八點到九點半
    5.地點：文化與發(fā)展學院社會工作實驗室 6.人數(shù)：八人
    招募方法：
    1.在校內(nèi)發(fā)放宣傳資料 2. 在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布招募信息
    每節(jié)活動計劃
    第一節(jié) 活動內(nèi)容
    時間及整節(jié)活動時間：5月14日15：00-16：30
    第二節(jié)活動內(nèi)容
    日期及整節(jié)活動時間：5月20日15：00-16：30
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