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    6月份小班月計劃 篇1
    1、進行環(huán)境布置，創(chuàng)設主墻飾、各區(qū)角等。
    2、做好期初準備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計劃。
    3、召開班級家長會。
    4、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動。
    5、編出一套適合小班幼兒的早操。
    6、制定適合本班幼兒的教研課題。
    十月份安排：
    1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。
    2、進行幼兒早操訓練。
    十一月份安排：
    1、進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。
    2、進行環(huán)境及自制玩具的評比。
    3、組織幼兒秋游。
    4、配合幼兒園，接受教委對我園的復評。
    5、請專家為教師舉行業(yè)務講座。
    十二月份安排：
    1、積極參加冬季戶外體育活動。
    2、結合月目標，開展“迎新年”主題教育活動。
    3、向家長開放，舉行觀摩教學活動。
    4、反饋期末保教工作情況。
    一月份安排：
    1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告表》。
    2、進行期末家訪撰寫期末總結，并進行交流。
    3、期末家訪。
    二三月份安排：
    1、布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。
    2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內容。
    3、召開期初班級家長會。
    4、開展主題活動“學雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。
    5、編排新操節(jié)。
    6、加強常規(guī)的訓練。
    四月份安排：
    1、組織幼兒春游。
    2、配合年段開展家長學校專題講座活動。
    五月份安排：
    1、籌備“六一”家園同樂活動。
    2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。
    3、舉行家長開放日活動。
    六七月份安排：
    1、開展“六一”家園同樂活動。
    2、召開期末家長會。
    3、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報告冊》。
    4、對班級一學年的工作情況作出總結。
    5、撰寫專題總結。
    6、舉辦“暑假班”并進行招生工作。
    6月份小班月計劃 篇2
    一、六月份工作小結：
    教學工作：
    1、6月4-6號，小升初集體報名。6月22日組織民辦學校電腦派位。
    2、6月21日，小學六年級畢業(yè)考試，結束后離校。
    3、6月24－26日義務教育階段期末考試（七年級市統(tǒng)一命題）。高中年級另定（7月13日左右）。
    4、學校教學常規(guī)管理工作隨機檢查。
    5、反思性教學管理論壇準備工作。
    6、制定全區(qū)中小學生避災避險教育工作計劃。
    德育工作：
    1、“志愿者行動”專題研討會預備工作。
    2、部署中小學暑假工作。
    3、區(qū)中小學學生志愿服務實踐基地簽約。
    4、組隊參加南京市中小學生奧運知識競賽（6月14日，五人組）。體衛(wèi)藝科技國防工作：
    1、1日—7日全區(qū)中小學環(huán)保宣傳周。
    2、病媒生物防治工作及食品衛(wèi)生隨機檢查。
    3、28日全區(qū)中學生排球賽。
    二、七月份工作要點：
    教學工作：
    1、新生入學統(tǒng)籌。
    2、反思性教學研討活動。
    3、高中新課程改革專題視導及總結。
    4、小學課程計劃實施自查自糾（迎查準備）。德育工作：
    1、召開分管校長例會。
    2、組織中小學德育論壇。
    3、部署中小學暑期活動，組織快樂志愿者、文明新雨花夏令營總營開營儀式。
    體衛(wèi)藝科技國防工作：
    1、7月2日組隊參加南京市小學生器樂獨奏比賽（15人）。
    2、協(xié)助青少年活動中心開展新生軍訓（7月25日左右開始）。
    3、組織區(qū)本教材《為生命護航---避災避險篇》的編寫。
    綜合工作：
    1、推薦中小學生、教師參加南京市“中華經典誦讀比賽”（3人組）。
    2、7月1日-7月10日組織中小學生開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥行動。
    3、組織教師參加“第三屆全國教師語言文字基本功大賽”。
    4、總結表彰全區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任及小班化教育特色小班、先進小班。
    5、組隊參加雨花臺區(qū)知識現場競答比賽。
    6月份小班月計劃 篇3
    本月工作重點
    1、鞏固一日生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣，幼兒園小班四月份工作計劃。
    2、提高幼兒自我服務能力，培養(yǎng)幼兒幫助他人。
    3、認識春天，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
    4、利用廢舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
    5、補充游戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導。
    6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環(huán)境布置。
    主要目標
    健康：
    1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離，幼教文案《幼兒園小班四月份工作計劃》。練習雙腳行進跳，單腳跳。
    2、學習有節(jié)奏的拍球。
    3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
    語言：
    1、能聽懂老師的要求，學會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。
    2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。
    科學：
    1、能手口一致的數數，并能說出總數。
    2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
    3、能有順序地觀察動植物。
    社會：
    1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。
    2、聽老師父母的話。
    3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。
    藝術：
    1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。
    2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。
    6月份小班月計劃 篇4
    健康領域：
    1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸，幼兒園小班十月份工作詳細計劃。
    2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
    3、會插接、拼搭簡單的造型。
    4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
    社會性領域：
    1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
    2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
    科學領域：
    1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。
    2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
    語言領域：
    1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
    2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
    3、喜歡和老師一起看圖書。
    藝術領域：
    1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
    2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
    3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
    〈一〉保教工作
    1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
    2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
    3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
    4、開展花兒朵朵主題活動，創(chuàng)設娃娃花店科學探索區(qū)等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經驗。
    5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼，幼教文案《幼兒園小班十月份工作詳細計劃》。
    〈二〉家長工作
    1、舉行親子活動。
    2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
    3、完善接送卡的使用制度。
    〈三〉教研工作
    1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
    2、參加青年教師優(yōu)質課評選活動（說課開課）；
    3、組織幼兒參加早操展示活動；
    4、進行主題墻的`布置；
    5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
    幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣。
    6月份小班月計劃 篇5
    1. 你文靜可愛有禮貌守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學里好好學習，爭取更大的進步。
    2. 你是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。你的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
    3. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好，對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達能力畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習，以取得優(yōu)異的成績。
    4. 非常的可愛，天真又活潑，自進園后，你進步多多，現在的你有禮貌，每天能甜甜地和老師打招呼。還很能干，自己的事情能自己做，還會幫助小朋友穿衣服扣鈕扣。如果，你能認真聽講，做事速度快一點，你會又更大的進步的!
    5. 你是個內向的小男孩，現在你愛上幼兒園了，你與小伙伴能友好相處，生活自理能力也有了較大的進步，在老師的鼓勵引導下，你也樂意和老師小朋友交流游戲。在新的一年里，老師希望你能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，也能學到更多的本領了。
    6. 你是一個聰明可愛的小男孩。你樣樣事情都愿意自己學著做，生活自理能力強，吃飯睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講，積極發(fā)言?？爝^年了，老師希望長大一歲的你遇到困難挫折能勇敢一點，做一個真正的小小男子漢。
    7. 看似文靜的你卻是一個很要強的孩子，無論做什么事都那么認真有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動是你都是眉開眼笑，開心極了。你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。相信在你的自信與努力下，你會有更大的進步!
    8. 天真可愛的你是個人見人愛的小男孩，活潑好動的你對什么事都產生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色;能干的你又是老師的好幫手。在這里，老師還要恭喜你在全國創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起!只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說，相信老師會幫助你的。那你會表現得更出色。寶寶，加油!
    9. 你是一個活潑乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處能團結謙讓，所以贏得了很多朋友。通過一學期的努力，你的語言表達能力動手能力自理能力都有了很大的提高。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發(fā)言就更好了。老師要對你說：“相信自己，你很棒!”
    10. 你是個聰明好奇性強的小男孩。進入小班后，看著你點點滴滴的進步，老師感到高興。你會主動與老師小伙伴交流，你喜歡搭積木做游戲，上課時也能響亮地回答老師的問題。吃飯穿衣入廁午睡等生活習慣都有很大的進步。如果你能在活動時遵守規(guī)則，做事細心一點，你的進步會更大的。加油!磊磊
    11. 能干的你自理能力強，做事認真又細心，所以總能得“三顆星”。你還在拍皮球比賽中得了“三等獎”呢!真棒!活潑可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍游戲唱歌。善良的你喜歡幫助別人，能和小朋友和睦相處。老師希望你能大膽一點，自信一點，那樣你會表現得更加出色!加油吧!
    12. 以前那個不愛說話，不合群的小女孩，如今變樣了?，F在的你能夠在老師的鼓勵下，在大家面前說話唱歌了，看到你和小朋友在一起地開心的樣子，老師也為你感到高興。也許是你膽小的緣故，你做什么事都顯得很怕羞，所以很多表現自己的機會都讓別人搶去了。其實，老師每次提問時多么希望能看到你高舉的小手啊!加油，老師盼著你呢!
    13. 一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);你是個能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子，上課認真，畫畫操作細心，游戲專心……瞧!你有多棒!所以，你要自信一點，大膽一點，老師相信你會做得更好。
    14. 你是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優(yōu)點就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績。
    15. 你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴，能主動和老師交談，適應新環(huán)境的能力較強。你喜歡畫畫手工，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了，記憶力不錯，學習習慣好，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生。
    6月份小班月計劃 篇6
    一、主題：熱愛生活，快樂成長
    二、目標：
    1. 培養(yǎng)幼兒對生活的積極態(tài)度，學會熱愛和享受生活。
    2. 提高幼兒的語言表達能力和溝通能力，讓幼兒學會與人交往。
    3. 鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力，增強幼兒的體魄。
    4. 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的觀察力和思考能力。
    三、活動安排：
    1. 識字游戲（以五個母音字母為主題）
    2. 生活小常識教育講座
    3. 親子閱讀活動
    4. 兒童歌舞表演
    5. 社區(qū)環(huán)境美化活動
    6. 兒童繪畫比賽
    四、活動細節(jié)：
    1. 識字游戲：設計五個母音字母的卡片，將卡片隨機散落在活動室中，讓幼兒找出所有的卡片，并在卡片上認識這些字母。
    2. 生活小常識教育講座：請來專業(yè)人員給幼兒講解食品安全，環(huán)保知識等生活小常識。
    3. 親子閱讀活動：邀請家長到幼兒園參與親子閱讀活動，鼓勵家長與孩子共同閱讀、討論、感悟。
    4. 兒童歌舞表演：為幼兒準備歌舞表演，讓幼兒在音樂、舞蹈中體驗生活的快樂，展現自己的才藝。
    5. 社區(qū)環(huán)境美化活動：組織幼兒和家長一起到社區(qū)的門前、花園等地進行環(huán)境美化，讓幼兒從小開始學會愛護環(huán)境。
    6. 兒童繪畫比賽：為幼兒組織一次繪畫比賽，讓幼兒在自由創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，提高觀察力和思考能力。
    五、評價標準：
    1. 解決問題的能力和積極性：參與活動時，是否會積極參與，解決問題是否有效。
    2. 溝通和協(xié)作的能力：團隊合作時，是否能主動溝通合作。
    3. 學習能力：參與過程中是否能學習到新知識，掌握基本技能。
    4. 個人表現：在活動中的表現是否受到老師和家長的肯定，是否表現出孩子個性的特點。
    六、備注：
    以上月計劃安排可根據實際情況進行適當調整，以達到更好的效果。同時，如有其他建議歡迎提出。
    6月份小班月計劃 篇7
    1、做好開學的一切準備工作，
    2、組織制定各類工作計劃。
    3、召開新學期開學工作會議。 教師培訓洞洞板。
    4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
    5、對幼兒進行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的.接待工作。
    6、準備慶“三八”活動。28—30號團支部志愿者去敬老院獻愛心。(團支部)
    三月：
    1、慶祝“三八”節(jié)活動：教師幼兒組織一臺節(jié)目。(女工委、團支部舉辦)
    2、給幼兒布置家庭作業(yè)，回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
    3、做好疾病預防工作。嚴格幼兒洗手制度、方法。
    4、開展常規(guī)檢查，評選常規(guī)好的班級。
    四月：
    1、安全演練，在班級以最快速度排隊下樓，各班級比賽。
    2、教師計算課、拼音課觀摩。
    4、全園手指游戲比賽。
    五月：
    2 、舉行“防溺水安全教育周”活動'
    5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”，讓幼兒了解家鄉(xiāng)，增強感情，
    6月份小班月計劃 篇8
    一、本月工作重點：
    1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
    2. 配合園部進行小班教學常規(guī)調研。
    3.進行班級主題墻飾布置。
    4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
    5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。
    二、本月開展以下主題：
    主題活動：《小朋友過節(jié)了》
    主題目標：
    知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
    主題活動：《冷和熱》
    主題目標：
    1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。
    2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
     6月份小班月計劃 篇9
    健康
    社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。
    語言自己走、水果屋、小小運動會。
    數學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。
    藝術小魚水里游、美食屋、穿一穿。
    科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。
    常規(guī)培養(yǎng)
    1、秋季到，天氣逐漸轉涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
    2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。
    3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。
    4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。
    5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化
    6月份小班月計劃 篇10
    1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份教學工作計劃
    2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
    3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
    4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
    5、知道友好的對待鄰里的小朋友。
    6、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現。
    7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。
    8、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
    9、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。教育目標健康社會輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。語言拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽。數學去歡歡家、投球比賽、快樂的小動物、找不同、游樂場、數一數，藝術下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂樂的新房?？茖W大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真有趣。
    6月份小班月計劃 篇11
    一、開展“快樂的我”的主題活動
    小班年齡的孩子自我意識薄弱，然而，成長的挑戰(zhàn)卻不斷的困惑他們，為了滿足孩子成長的需要，幫助他們不斷發(fā)現自己，認識自己，完善自己，我們將根據主題圍繞自我設計各種探索活動，讓幼兒對自己的身體發(fā)生興趣，感受身體不斷變化的過程。
    二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣
    能專心的用完自己的一份飯菜，會自己放適量的水進行漱口，會自己用毛巾擦臉。
    三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后要洗手，并知道洗手時要將袖子卷起來。
    四、進行安全教育
    不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。