盼望這份"夏季防中暑安全教案大班"能夠為您的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。每個老師不可缺少的課件是教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。要知道寫一份完整教案課件，會讓學(xué)生更加高效掌握知識點。
    夏季防中暑安全教案大班(篇1)
    活動目標(biāo)：
    1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。
    2、養(yǎng)成自我保護的意識。
    3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    4、樂于探索、交流與分享。
    活動準(zhǔn)備：
    1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。
    2、提前讓家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何降溫的資料。
    3、教學(xué)掛圖。
    活動過程：
    一、活動開始。
    （老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來說一說夏天防暑降溫的辦法有那些）
    老師：夏天馬上就要來了，天氣會變得越來越熱，你們在夏天會用什么方法來防暑降溫呢？
    （幼兒回答）
    老師：在夏天的時候，太陽非常的大，出門的時候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘，最好再涂一點防曬霜，這樣我們就不會被強烈的太陽光灼傷了。
    （引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物）
    老師：那小朋友們想一想，除了可以打傘或者涂防曬霜，有什么食物可以讓我們解暑呢？
    （幼兒思考）
    老師：好的，現(xiàn)在請XX小朋友來分享一下他的觀點，我們一起來聽一聽吧！
    （幼兒回答）
    老師：小朋友們說的非常好，夏天天氣很熱，我們還可以吃一點綠豆湯呀，或者冷飲來給自己降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。
    （幼兒回答）
    二、觀看掛圖。
    老師：好啦，現(xiàn)在我們一起來看一看老師掛的這幅圖畫吧！
    （幼兒觀看掛圖）
    老師：小朋友們說一說這里畫的是什么季節(jié)啊？
    （幼兒回答）
    老師：書上的小朋友用了什么方法來降溫呢？這里啊有一首兒歌說了夏天的時候防暑降溫的情境，讓我們來聽聽吧！
    （幼兒聽老師朗讀兒歌）
    老師交單提問兒歌里面的內(nèi)容，然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。
    老師：我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來讓自己涼快一點，但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦！你們記住了嗎？那你們回家了，也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽，這樣大家就不會中暑了哦！
    三、活動結(jié)束。
    效果分析：
    夏季防中暑安全教案大班(篇2)
    教學(xué)目標(biāo)
    (一)情感態(tài)度培養(yǎng)
    知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護常識，有健康的生活方式。
    (二)行為技能訓(xùn)練
    掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習(xí)慣。
    (三)知識經(jīng)驗積累
    1、初步了解中暑的原因。
    2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。
    教學(xué)重點
    如何預(yù)防中暑。
    教學(xué)難點
    提高學(xué)生對中暑的重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。
    教學(xué)方法
    談話法，小組合作學(xué)習(xí)法，情景演練法，辨析討論法。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報道。
    教學(xué)過程
    (一)談話導(dǎo)入
    1、師：同學(xué)們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題?
    生：中暑。
    師：你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢?
    2、總結(jié)：讓我們一起走進今天的班會課——《防中暑》。(板書課題)
    (二)案例引發(fā)思考
    1、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。
    同桌交流，學(xué)生匯報
    播放ppt，一邊展示高溫危害一邊解釋。
    同桌交流，學(xué)生匯報
    2、中暑原因：
    師：還有哪些原因易導(dǎo)致中暑?
    生：身體適應(yīng)性差，抵抗力差。
    師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調(diào)節(jié)的能力，為什么還會中暑呢?想一想，人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的?
    生：有限的。
    3、中暑癥狀：
    師：中暑的癥狀有哪些呢?
    生：頭暈、頭痛、乏力。
    4、中暑的急救：
    師：如果你身邊有人中暑了，你會怎么幫幫他?(小組討論)
    小組匯報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。
    師：一起觀看補水小視頻。
    小結(jié)：如果在室外有人中暑，我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。
    下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎?生：想。
    x—x名學(xué)生匯報演示。
    師生點評。
    師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎?
    生：不同意。(如果有同意的`，就進行辯論)
    小結(jié)：劇烈運動后，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?
    5、中暑的預(yù)防：
    師：請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢?
    生：多喝水、按時睡眠。
    展示課件，師生共同學(xué)習(xí)。
    (三)拓展延伸：
    同學(xué)們，在夏季里，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患?
    生：雷電、洪水等。
    師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!
    夏季防中暑安全教案大班(篇3)
    目標(biāo)：
    1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
    2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
    準(zhǔn)備：
    收集各種防暑用品
    過程：
    一、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?BR>    你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？
    這些用品有幾種？
    二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?BR>    你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?BR>    重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？
    在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的`皮膚不容易曬傷。
    說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）
    如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料、樣式等？
    我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？
    三、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
    那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
    小編希望這篇文章對需要寫幼兒園教案的親們有所幫助，祝愿各位工作愉快！
    夏季防中暑安全教案大班(篇4)
    《防中暑》教案
    ——雙流區(qū)九江小學(xué)譚荔云
    一、教學(xué)目標(biāo)
    (一)情感態(tài)度培養(yǎng)
    知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護常識，有健康的生活方式。
    (二)行為技能訓(xùn)練
    掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習(xí)慣。
    (三)知識經(jīng)驗積累
    1、初步了解中暑的原因。
    2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。
    二、教學(xué)重點
    如何預(yù)防中暑。
    三、教學(xué)難點
    提高學(xué)生對中暑的重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。
    四、教學(xué)方法
    談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法
    五、教學(xué)準(zhǔn)備
    準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報道。
    六、教學(xué)過程
    (一)談話導(dǎo)入
    1、師：同學(xué)們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題？ 生：中暑。
    師：你們知道中暑嗎？中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢？
    2、總結(jié)：讓我們一起走進今天的班會課——《防中暑》。（板書課題）
    (二)案例引發(fā)思考
    1、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎？結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。
    同桌交流，學(xué)生匯報
    播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。
    同桌交流，學(xué)生匯報
    2、中暑原因：
    師：還有哪些原因易導(dǎo)致中暑？
    生：身體適應(yīng)性差，抵抗力差。
    師：其實，人類是恒溫動物，具有體溫調(diào)節(jié)的能力，為什么還會中暑呢？想一想，人的體溫調(diào)節(jié)能力是無限度的還是有限的？
    生：有限的。
    3、中暑癥狀：
    師：中暑的癥狀有哪些呢？
    生：頭暈、頭痛、乏力。
    4、中暑的急救：
    師：如果你身邊有人中暑了，你會怎么幫幫他？（小組討論）
    小組匯報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。 師：一起觀看補水小視頻。
    小結(jié)：如果在室外有人中暑，我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。
    下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎？生：想。
    3-5名學(xué)生匯報演示。
    師生點評。
    師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎？
    生：不同意。（如果有同意的，就進行辯論）
    小結(jié)：劇烈運動后，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?
    5、中暑的預(yù)防：
    師：請大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢？
    生：多喝水、按時睡眠。
    展示課件，師生共同學(xué)習(xí)。
    （三）拓展延伸：
    同學(xué)們，在夏季里，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患？
    生：雷電、洪水等。
    師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧！
    夏季防中暑安全教案大班(篇5)
    活動目標(biāo)：
    1、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
    2、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
    活動準(zhǔn)備：收集各種防暑用品
    活動過程：
    1、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?BR>    你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種?
    2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?BR>    你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?
    重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?
    在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹)。如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等等。
    3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
    那么除了我們今天帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
    愛心貼士：最佳的飲料
    1、白開水——中醫(yī)稱白開水是“百藥之王”。喝白開水應(yīng)選擇沸騰后自然冷卻的新鮮涼開水(20℃至25℃)，這種白開水具有特異的生物活性，容易透過細胞膜進入細胞內(nèi)，很快被吸收利用。喝白開水時最好加些鹽，鹽可以補充體鈉的丟失。
    2、茶水——鉀是人體內(nèi)重要的微量元素，鉀能維持神經(jīng)和肌肉的正常功能，特別是心肌的正常運動。茶葉含鉀較多，占其比重的1.5%左右。鉀容易隨汗水排出，溫度適宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首選飲品。
    3、菊花茶——中醫(yī)稱菊花味甘苦，性微寒?！侗静菥V目》說菊花有清熱解毒，平肝明目的功能。菊花茶能夠降溫醒腦，清熱疏風(fēng);
    愛心貼士：最佳的肉食
    1、鴨肉——中醫(yī)稱鴨肉味甘咸，性微寒，具有滋陰養(yǎng)胃、清肺補血、利水消腫的功效，可用于血暈頭痛、陰虛失眠、肺熱咳嗽、腎炎水腫、小便不利、低熱等癥?！侗静菥V目》稱鴨肉“主大補虛勞，最消毒熱，利小便，除水腫，消脹滿，利臟腑，退瘡腫，定驚癇?！兵喨獠粌H富含人在夏天急需的蛋白質(zhì)等養(yǎng)料，而且能防疾療病。
    愛心貼士：最佳的蔬果
    1、苦瓜——中醫(yī)稱苦瓜味苦、性寒冷、能清熱瀉火。苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人體唾液、胃液分泌，使食欲大增，清熱防暑，因此，夏天食苦瓜是最佳的選擇。用鮮苦瓜搗汁或煮湯，對肝火目赤、胃熱煩渴、胃脘痛、濕熱痢疾，皆為輔助食療佳品?？喙吓葜频臎霾瑁嫼笙钼?。我國民間自古就有“苦味能清熱”、“苦味能健胃”的經(jīng)驗之談。
    2、番茄——中醫(yī)稱番茄甘酸、微寒、入肝、脾、腎經(jīng)脈，其功效可養(yǎng)顏美容、消除疲勞、增進食欲、提高對蛋白質(zhì)的消化、減少胃脹食積。夏令多喝用番茄煮的湯。既可獲得養(yǎng)料，又能補足水分，一舉兩得。
    綠豆——中醫(yī)稱綠豆具有消暑益氣、清熱解毒、潤喉止渴、利水消腫的功效，能預(yù)防中暑。綠豆對減少血液中的膽固醇及保肝等均有明顯作用，用綠豆煮湯有獨特的消暑清熱功效。惟一不足之處是綠豆性太涼，體虛者不宜食用。
    夏季防中暑安全教案大班(篇6)
    夏季，天氣炎熱，是發(fā)生溺水事件的高發(fā)期，以下是幼兒園夏季安全教案，歡迎閱覽!
    活動目標(biāo)：
    1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
    2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
    活動準(zhǔn)備：
    課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
    1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
    2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
    2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
    3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的`意識。
    三、自主討論，預(yù)防中暑。
    1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?
    2、通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。
    3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?BR>    1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
    2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
    1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
    2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。