我們希望這篇"幼兒園安全火教案"能夠?yàn)槟峁┯杏玫慕鉀Q方案。值得注意的是，教案課件是教師工作不可或缺的組成部分，因此任何隨意的行為都應(yīng)當(dāng)避免。教案作為教師授課的助手扮演著重要的角色，因此我們希望本頁(yè)的內(nèi)容能對(duì)您有所幫助！
    幼兒園安全火教案(篇1)
    活動(dòng)名稱：安全小衛(wèi)士
    背景：
    城市與我們的生活是跟貼近的，城市中會(huì)有很多東西是孩子們所感興趣的，比如：房子、車子、馬路、街道、廣告等。 "生活中的標(biāo)志"這個(gè)小主題由此展開了。 我讓孩子們收集標(biāo)志，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，標(biāo)志的涉及面很廣，種類也很多，有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等，對(duì)于中班幼兒來說，有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實(shí)際生活，而我們給予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平時(shí)日常生活中常見的、貼近幼兒生活的，來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價(jià)值的標(biāo)志，孩子所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)最終要運(yùn)用到幼兒生活中，回歸于幼兒的生活。這樣，我就想到其實(shí)在幼兒園也會(huì)發(fā)生一些不安全的情況，比如：上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)有些孩子會(huì)出現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象，于是，我適時(shí)的設(shè)計(jì)了"安全小衛(wèi)士"這一集體活動(dòng)。
    我這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是：
    1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。
    2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    這個(gè)活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)標(biāo)志--設(shè)計(jì)標(biāo)志--貼標(biāo)志
    在第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中，我會(huì)提供各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？這里我提供的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過了。接著，我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。教師要幫助幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。
    在第二個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)志中，我會(huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方?？翠浵?、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的情況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話可以設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候，同一個(gè)地方可以設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個(gè)體差異性，我會(huì)提供給孩子三個(gè)層次的材料：對(duì)能力較弱的孩子，我會(huì)提供現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)能力一般的幼兒，我會(huì)提供一些簡(jiǎn)單、常見的圖片，孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)提供蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中，我會(huì)采用兩種方式：
    1、幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方，然后讓大家來評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。
    2、讓大家來看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，可以貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。
    最后一個(gè)環(huán)節(jié)貼標(biāo)志其實(shí)是一個(gè)延伸活動(dòng)，我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還可以搞一個(gè)"安全小衛(wèi)士"的宣傳活動(dòng)，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還可以在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。
    這樣一個(gè)集體活動(dòng)就基本結(jié)束了。
    幼兒園安全火教案(篇2)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、了解安全的重要性。
    2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。
    教學(xué)過程：
    一、十一國(guó)慶節(jié)來到了，假期從20--年10月1日開始，到10月7日結(jié)束，在假期中一定要注意安全。
    二、交通安全注意事項(xiàng)
    三、自己在家要防火，防水。
    不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。
    四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
    五、遇事自救
    1、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    2、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    3、安全小常識(shí)
    臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
    火警—“119”
    報(bào)警—“110”
    急救—“120”
    交通事故報(bào)警—“122”
    打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    幼兒園安全火教案(篇3)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
    2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。
    3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
    幼兒園安全教案幼兒園安全教案
    2、熟悉本班的逃生路線。
    活動(dòng)過程：
    1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
    2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
    3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
    《消防演習(xí)》反思
    3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。
    在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
    3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
    快速撤離
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    當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
    當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
    昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
    在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
    幼兒園安全火教案(篇4)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、初步了解并掌握在上車時(shí)乘坐過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。
    2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車的經(jīng)歷。
    2、汽車圖片。
    活動(dòng)過程：
    1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的？
    2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
    3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
    4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
    5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。
    幼兒園安全火教案(篇5)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
    2、電視圖片。
    3、場(chǎng)景布置、閃電模型、鼓、電話等。
    活動(dòng)過程：
    一、 活動(dòng)引入
    1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音?
    2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
    二、 在打雷時(shí)
    1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
    2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過程。)
    3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
    4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
    三、打開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?
    --圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲雨。
    --雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
    --雷雨天，一幼兒在家看電視。
    --雷雨天，一幼兒在打電話。
    1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?
    2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?
    四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)該怎么做?
    --情景表演：下雨天
    請(qǐng)兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請(qǐng)觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?
    五、活動(dòng)延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。
    活動(dòng)小結(jié)：
    對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時(shí)候，孩子們都聽的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)
    1、2大成效果較好。
    幼兒園安全火教案(篇6)
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    常見的安全標(biāo)記圖;紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等，幼兒用書人手一冊(cè)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
    2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
    3、在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。
    2、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
    -提問:生活中,你還在什么地方見到過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。
    -請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過的標(biāo)記。
    3、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標(biāo)記,請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。
    4、討論:
    -生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?
    -想一想,在我們班上、在我們幼兒園,那些地方也需要有安全標(biāo)記呢?
    5、小組制作標(biāo)記。
    每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。
    活動(dòng)結(jié)束：
    把所有物品都整理妥當(dāng)。
    幼兒園安全火教案(篇7)
    設(shè)計(jì)思路：
    每年一次的假期將要到來，在漫長(zhǎng)的假期中，小孩們應(yīng)當(dāng)留意哪一些安全問題哩?為讓小孩們有個(gè)安全、快樂的假期，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)。思考到孩子未真正明白假期的涵義，因此，在教學(xué)的前端，便設(shè)計(jì)了讓孩子清楚“假期”這一個(gè)詞的涵義。以便在接著的教學(xué)里，讓孩子對(duì)假期這一個(gè)詞語(yǔ)容易理解與接受。因?yàn)楹⒆佣鄶?shù)是在家中過假期，這便需要爸爸媽媽們對(duì)安全知識(shí)有真切的認(rèn)知，需要爸爸媽媽們專心協(xié)作完成安全教學(xué)工作。因此，我就設(shè)計(jì)了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識(shí)調(diào)研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協(xié)助增強(qiáng)小孩們的安全觀念。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、使孩子清楚假期中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。
    2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。
    3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對(duì)東西的辨別能力。
    教學(xué)預(yù)備：
    《假期安全知識(shí)調(diào)研表》40份(附后);《假期會(huì)所》冊(cè)子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個(gè)人1套;蠟筆每個(gè)人1盒;
    教學(xué)過程：
    一、使孩子清楚假期的涵義，充實(shí)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)孩子過假期的興致。
    1、幼兒教師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。
    2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。
    3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。
    二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。
    1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩?”
    2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。
    3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。
    4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識(shí)調(diào)研表》，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的假期安全知識(shí)，提問孩子：可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語(yǔ)來協(xié)助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。
    三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。
    (1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。
    (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。
    (3)夏季的太陽(yáng)公公毒辣，不可以到太陽(yáng)公公下面長(zhǎng)期地玩，要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。
    (4)吃冷飲時(shí)，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會(huì)激起肚皮痛，影響身體健康。
    (5)吃水瓜(就是：西瓜)時(shí)，要把瓜洗凈，請(qǐng)大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃時(shí)不說話，避免瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜(就是：西瓜)皮。
    (6)單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識(shí)的人進(jìn)來，別告知不相識(shí)的人唯有你一個(gè)人在家。
    (7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報(bào)警，別跟不相識(shí)的人走等。四、請(qǐng)孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套安全圖片，請(qǐng)孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。
    五、擴(kuò)展教學(xué)：
    發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊(cè)子，要求爸爸媽媽們?cè)诩倨谥泻虾跚槔淼牟贾煤⒆拥囊惶旖虒W(xué)，布置孩子做冊(cè)子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。
    幼兒園安全火教案(篇8)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義
    2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》
    活動(dòng)過程：
    1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。
    出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說一說交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。
    歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。
    顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。
    2、觀察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患。
    想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？
    分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。
    3、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機(jī)。豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。線和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
    洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。幼兒園教室安全教案，幼兒在幼兒園待得最多的地方就是教室了，教室里面會(huì)有各種各樣的東西，這些東西也會(huì)給幼兒造成一定的安全隱患，我們應(yīng)該要告知幼兒在教室里面應(yīng)該要注意的安全事項(xiàng)。
    幼兒園安全火教案(篇9)
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.知道刷牙能保護(hù)牙齒。
    2.會(huì)模仿成人刷牙。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.課件—正確的刷牙順序
    2.MP3：刷牙歌
    3.教具--牙刷
    活動(dòng)過程
    一、播放課件：正確的刷牙順序
    請(qǐng)寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。
    二、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。
    1.示范刷牙的正確方法：
    刷門牙的時(shí)候要上下刷，刷牙槽的時(shí)候要來回刷。
    2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作
    引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。
    三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作，
    告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。
    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學(xué)計(jì)劃