實施方案 篇1
一、目的
公司的人才盤點主要是通過績效管理及能力評估，盤點出員工的總體績效狀況、優(yōu)勢及待提高的方面。進(jìn)一步說，就是發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)一批具有特殊才干的潛力員工，記錄并跟蹤他們的個人職業(yè)發(fā)展傾向；其核心就是績效評估、能力評估。在進(jìn)行人才盤點后根據(jù)評估結(jié)果區(qū)分核心員工，潛力員工，普通員工和待改善員工。
二、盤點對象：集團(tuán)全體員工
三、盤點時間：20xx年8月——20xx年10月（為期2個月）
四、成立人力資源盤點工作小組
人力資源盤點工作小組可由總經(jīng)理和各管線總監(jiān)、人力資源規(guī)劃專職人員組成?？偨?jīng)理可擔(dān)任組長，人力中心總監(jiān)任執(zhí)行副組長。在進(jìn)行人力資源盤點工作之前，通過對全體員工做充分的動員，說明人力資源盤點工作的意義和重要性，要求各管線和各項目員工積極配合，客觀詳實地提供各種相關(guān)資料數(shù)據(jù)。
五、人才盤點分四個階段
1、測試階段
這個階段考核對象需要完成工作行為測試（WBI），從外向性、親和力、思維開放性、責(zé)任感、情緒穩(wěn)定性五個緯度對與工作相關(guān)的人的行為風(fēng)格和個性特征進(jìn)行測試。
2、 考核階段
用360度評估方式，通過在集團(tuán)內(nèi)選擇與某員工工作有直接聯(lián)系的上級、同事、下級、等6-8人，讓他們對該員工的行為表現(xiàn)進(jìn)行評估打分，可以全方位的了解該員工的工作表現(xiàn)。
3、 專家訪談
這個階段人才盤點工作組成員與員工就個人3－5年的職業(yè)規(guī)劃做深入訪談，以便對其綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)潛力做出更為直觀的判斷。訪談結(jié)束之后，每一位參與訪談的組成員都要對被訪員工給出自己獨(dú)立的評價意見。
4、 人才評價與任用建議根據(jù)評估結(jié)果（包括WBI測試結(jié)果，360度評估結(jié)果和專家評估意見結(jié)果）
人力資源盤點工作小組經(jīng)過反復(fù)討論，慎重地對集團(tuán)人員進(jìn)行人才分類盤點，確定出公司的核心員工、潛力員工、普通員工和待改善員工，并給出其任用建議和理由說明。
（1）核心員工：是集團(tuán)的中流砥柱，是集團(tuán)生存和發(fā)展的根本，這部分員工建議可大膽地破格提拔任用，讓他們可以站在更高的位置上去影響更多的人。
（2）潛力員工：這部分員工需要集團(tuán)重點關(guān)注，通過輔導(dǎo)、培訓(xùn)、溝通和交流等多種形式，幫助他們快速成長。
（3）普通員工：能做好自身的本職工作，但是在公司發(fā)展的潛力較小。
（4）待改善員工：即問題員工。在溝通、批評教育后仍沒有效果的，應(yīng)該立即予以辭退。
這類員工在企業(yè)中的存在給企業(yè)造成的負(fù)面影響是很大的。
潛力員工，可以晉升也可以保持或換崗。而對于問題員工可以觀察或者辭退。
六、人力資源盤點工作小組評估標(biāo)準(zhǔn)：
1、基本素質(zhì)能力（員工在管理自己、管理他人和管理任務(wù)方面的能力，主要考慮員工現(xiàn)有的素質(zhì)能力。
2、 預(yù)期成功要素（對員工在個人悟性、勤奮、和可塑性方面的評價、可主要考察對員工進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)是否具備可性行條件）
3、 對企業(yè)的價值（該員工對企業(yè)的忠誠度和崗位稀缺性，主要考慮的是該員工對本企業(yè)的價值程度。
實施方案 篇2
根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于實施光伏扶貧的指導(dǎo)意見》(皖政辦〔20xx〕34號)精神，市政府決定在“十三五”期間實施光伏扶貧工程，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實中央和省關(guān)于新時期扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，大力推進(jìn)科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機(jī)制，做好產(chǎn)業(yè)扶貧“到村、到戶、到人”工作，大力推進(jìn)貧困村、貧困戶光伏扶貧項目，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入和貧困戶家庭收入，加快扶貧對象脫貧致富步伐，確保如期全面建成小康社會。
二、基本原則
(一)產(chǎn)業(yè)扶貧，生態(tài)環(huán)保。把發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)與扶貧相結(jié)合，在注重農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的前提下，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)收入和貧困戶收入穩(wěn)定增長。
(二)政府主導(dǎo)，確保實效。政府負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)扶貧到村到戶以及光伏發(fā)電項目的組織、宣傳、實施工作，本著村集體和貧困戶自愿的原則，優(yōu)先選擇積極性高的貧困村、貧困戶為項目實施對象。
(三)因地制宜，科學(xué)選址。根據(jù)貧困村、貧困戶場地及接入條件，采用分散與集中相結(jié)合的方式，按照項目建設(shè)條件和要求進(jìn)行選戶和選址，確保項目建成后實現(xiàn)發(fā)電效益最大化。
(四)建管并重，公平公正。在光伏扶貧工程建設(shè)過程中，更加注重事前、事中、事后的監(jiān)管工作。按照公平、公正、公開的要求，精心組織，不折不扣完成建設(shè)任務(wù)。
三、實施對象
實施對象為兩類：一是無集體經(jīng)濟(jì)收入或集體經(jīng)濟(jì)薄弱、資源缺乏的貧困村;二是無勞動力、無資源、無穩(wěn)定收入來源的一般貧困戶。
四、目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
20xx—20xx年光伏扶貧工程總體目標(biāo)是建設(shè)65個貧困村、10000戶貧困戶光伏電站，總建設(shè)規(guī)模3.53萬KW。
“1+X”建設(shè)模式：“1”是指在65個貧困村每村建設(shè)1個100KW(或60KW)集中光伏電站，實現(xiàn)全覆蓋;“X”是指在235個行政村一般貧困戶中選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困戶共10000戶，每戶建設(shè)3KW的戶用光伏電站。
(二)試點年(20xx年)完成建設(shè)任務(wù)8650KW。
1.在樅陽縣235個行政村，每村選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困戶10戶，累計2350戶。每戶建設(shè)3KW的戶用光伏電站，建設(shè)規(guī)模7050KW。
2.在樅陽縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困村1個，共22個。每村建設(shè)100KW(或60KW)集中光伏電站，建設(shè)規(guī)模1600KW。
(三)推進(jìn)年(20xx—20xx年)完成建設(shè)任務(wù)26650KW。
五、實施方法
樅陽縣政府是光伏扶貧的實施主體，采用“三統(tǒng)一”建設(shè)方式，即統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)、統(tǒng)一籌集資金、統(tǒng)一移交維護(hù)。
(一)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)。樅陽縣政府明確年度建設(shè)任務(wù)，確定具備建設(shè)條件和電網(wǎng)接入條件且自愿建設(shè)的貧困村、貧困戶，并指定平臺作為項目業(yè)主負(fù)責(zé)規(guī)劃、融資、建設(shè)和移交工作。
(二)統(tǒng)一籌集資金。采用1:1:1籌資方式，市、縣財政和村(戶)各分擔(dān)三分之一。
縣財政分擔(dān)的部分如有缺口，可由縣政府指定平臺向金融機(jī)構(gòu)融資、發(fā)行債券或由中標(biāo)企業(yè)墊資，并逐年償還本金，政府貼息。其中：樅陽鎮(zhèn)、湯溝鎮(zhèn)和橫埠鎮(zhèn)14個貧困村集中電站，由縣財政分擔(dān)的三分之一建設(shè)資金，分別由對口扶持的銅官區(qū)、義安區(qū)和郊區(qū)政府承擔(dān)一半。
貧困村和貧困戶分擔(dān)的部分按以下方式籌集資金。
貧困村。每個村注冊成立經(jīng)營性公司，按《公司法》的有關(guān)規(guī)定運(yùn)作。一是鼓勵對口貧困村的幫扶單位解決部分建設(shè)資金，行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位不少于5萬元(1對1)，企業(yè)不少于8萬元(1對1);二是不足部分貸款，通過發(fā)電收益分年償還，政府貼息。
貧困戶。貧困戶無力承擔(dān)的，由貧困戶貸款，通過發(fā)電收益分年償還，政府貼息。
(三)統(tǒng)一移交維護(hù)。村集中光伏電站、戶用光伏電站建成并網(wǎng)后，縣政府指定平臺即時將產(chǎn)權(quán)移交到村、到戶。后期維護(hù)工作，由縣政府指定平臺與中標(biāo)企業(yè)協(xié)議約定，原則上前10年由中標(biāo)企業(yè)免費(fèi)運(yùn)行維護(hù)，10年后可設(shè)立運(yùn)行維護(hù)基金，保證光伏電站正常運(yùn)行。
六、運(yùn)營管理和收益結(jié)算
(一)運(yùn)營管理。村集中光伏電站、戶用光伏電站項目，通過招標(biāo)方式選擇符合資質(zhì)條件、具有社會責(zé)任的光伏發(fā)電設(shè)備供應(yīng)商及建設(shè)企業(yè)組織實施，運(yùn)營服務(wù)由建設(shè)企業(yè)提供基本培訓(xùn)以及使用手冊，供應(yīng)商及建設(shè)企業(yè)建立售后服務(wù)網(wǎng)點，提供設(shè)備維修。
(二)補(bǔ)貼結(jié)算。村集中光伏電站、戶用光伏電站發(fā)電全部上網(wǎng)，執(zhí)行國家規(guī)定的電價政策和補(bǔ)貼政策。供電部門根據(jù)國家、省光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策，按結(jié)算周期(一個季度)向村集體、貧困戶支付政策補(bǔ)貼資金?？h扶貧辦、縣金融辦組織貧困戶在當(dāng)?shù)亟鹑诓块T辦理結(jié)算卡，一戶一卡，一季度一結(jié)算。
(三)收益分配。戶用光伏電站收益除用于償還貸款外，其余歸貧困戶所有;村集中光伏電站收益除用于償還貸款外，主要用于貧困村出列和專項扶貧工作。
七、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市光伏扶貧工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管市長任組長，樅陽縣政府、市扶貧辦、發(fā)改委、財政局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、國土資源局、農(nóng)委、環(huán)境保護(hù)局、政府金融辦、公管局、銅陵供電公司等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市發(fā)改委。樅陽縣政府要成立強(qiáng)有力的光伏扶貧領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)項目具體推進(jìn)工作。
(二)明確職責(zé)分工。樅陽縣政府負(fù)責(zé)光伏扶貧項目計劃、資金籌措、組織實施、收益分配、綜合監(jiān)管等工作，并抓緊制訂具體實施方案。市發(fā)改委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項目備案、地面光伏電站指標(biāo)和相關(guān)政策爭取、編制光伏扶貧實施方案，以及光伏扶貧工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作;市扶貧辦負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動、選擇貧困村和貧困戶、擬定年度計劃、牽頭組織項目實施工作;市財政局、政府金融辦負(fù)責(zé)項目資金的籌措與監(jiān)管，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)支持光伏扶貧工作;市公管局負(fù)責(zé)項目招投標(biāo)組織實施工作;市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、國土資源局、農(nóng)委、環(huán)境保護(hù)局負(fù)責(zé)光伏扶貧工程土地使用等方面優(yōu)惠政策落實，并為光伏電站建設(shè)提供項目規(guī)劃、用地、林地、環(huán)評等相關(guān)報批工作;銅陵供電公司負(fù)責(zé)實施農(nóng)村電網(wǎng)改造升級，確保滿足光伏發(fā)電上網(wǎng)需求，并負(fù)責(zé)電表調(diào)試與安裝、并網(wǎng)發(fā)電、按季度抄表結(jié)算、及時發(fā)放補(bǔ)貼資金等工作。
(三)強(qiáng)化考核考評。把光伏扶貧工程納入對樅陽縣政府和幫扶單位扶貧開發(fā)工作的考評內(nèi)容。
實施方案 篇3
一、主要工作內(nèi)容
1工作內(nèi)容
a.項目情況系統(tǒng)了解，包括工程項目建設(shè)情況，包括工程量和工程布置，工藝設(shè)計等。
b.新孟河拓浚工程項目區(qū)自然狀況，包括地形地貌、水系水文、氣象條件、植被狀況等。
c.新孟河拓浚工程建設(shè)對當(dāng)?shù)丶爸苓叚h(huán)境的影響，包括建設(shè)過程中產(chǎn)生的拆遷情況、對當(dāng)?shù)刂脖凰档挠绊懞蛯χ苓吘用裆詈蜕鷳B(tài)環(huán)境的影響等；
d.新孟河拓浚工程目前建成的綠地系統(tǒng)、排水系統(tǒng)，及其效果分析。
a.主要施工內(nèi)容（施工期間地表面大部分裸露，對此是否會導(dǎo)致水土流失）
b.項目場址附近主要是居住區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū)分布，主要污染源調(diào)查
c.生物多樣性調(diào)查，如鳥類、爬蟲類、小獸類、兩棲類、昆蟲類種類及數(shù)量
d.本項目運(yùn)行后排放的污水去向，是否達(dá)到對應(yīng)的排放要求，對周圍水體水質(zhì)有無影響。
e.果嶺等植草養(yǎng)護(hù)是否施用化肥和噴灑農(nóng)藥、殺蟲劑，是否造成面源污染
f.草坪修剪及各類水泵、送排風(fēng)機(jī)采取適當(dāng)?shù)臏p振、消聲、隔聲措施后是否會對周圍居民產(chǎn)生不適感（噪音）
g.項目運(yùn)營后，廢氣來源
（1）新孟河拓浚工程建設(shè)項目基礎(chǔ)資料收集（2）通過現(xiàn)場踏勘進(jìn)行評價區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
（3）進(jìn)行建設(shè)項目對環(huán)境介質(zhì)（空氣環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、聲環(huán)境、社會環(huán)境等）的影響分析與評價
（4）提出合理、實用的環(huán)境影響減緩措施與對策； （5）給出環(huán)境影響評價結(jié)論與建議。
（6）編制環(huán)評報告書。
注意：公眾參與貫穿全過程：征求公眾對于鐘山新孟河項目存在的主要環(huán)境問題的認(rèn)識及重點關(guān)心的環(huán)境問題，以完善本項目的環(huán)境保護(hù)及污染防治措施。
2.工作進(jìn)度安排
分為4個階段：
（1）資料收集、分析階段，20xx年10月8。
（2）前期研究階段，20xx年10月9。
（3）環(huán)境影響分析、評價階段，20xx年10月8日至20xx年10月10。
（4）報告書編制階段，20xx年11月以后。
3．保障措施
（1）為確保新孟河拓浚工程環(huán)境影響評價工作的順利開展，我方參與此次工作的環(huán)評技術(shù)人員會認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范文件（包括最新公布、實施的技術(shù)導(dǎo)則、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)），對涉及評價的行為負(fù)起責(zé)任，全面履行委托合同要求。
（2）我方環(huán)評技術(shù)人員會盡快熟悉工程情況（包括建設(shè)單位提供的所有施工圖紙及各有關(guān)工程資料），并就對其中技術(shù)細(xì)節(jié)的疑問（涉及環(huán)境影響分析、評價方面）坦誠求教，與貴公司做好適時溝通，提高工作效率。
（3）我方會適時召開環(huán)評工作開展的會議，對已完成部分進(jìn)行階段性總結(jié)，并認(rèn)真部署下一階段的任務(wù)，同時做好書面交底工作，以便工作程序有據(jù)可查。
（4）如在某一階段發(fā)現(xiàn)問題，導(dǎo)致工作無法按照預(yù)期開展，我方會應(yīng)靈活調(diào)整工作進(jìn)程，合理利用時間，按要求完成工作。
4.可達(dá)性分析
我方在認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件，與委托方有效溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫了此次鐘山新孟河拓浚工程的環(huán)境影響評價方案。該工作方案內(nèi)容緊密結(jié)合建設(shè)項目特點，且與環(huán)評報告書要求相契合。工作進(jìn)度安排合理，可操作性強(qiáng)。
綜上所述，該項工作的開展具有可行性。
二． 保障措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，對工作過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查。并在小組的組織下開展規(guī)劃執(zhí)行情況的檢查和評估。
2.成立技術(shù)小組，聘請專家進(jìn)行指導(dǎo)
技術(shù)小組主要負(fù)責(zé)規(guī)劃大綱、文本、圖件的編制。及時與各部門溝通、協(xié)調(diào)，協(xié)助各部門做好管理工作。確定工作管理制度、原則等，參考相關(guān)規(guī)定，注意征求有關(guān)人員意見。
建設(shè)一支專家團(tuán)隊，將對工作中出現(xiàn)的疑難問題給出解決辦法，并提出意見和建議，確保規(guī)劃方案具有科學(xué)專業(yè)的依據(jù)。
3.加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)
對工作人員開展環(huán)境法制、環(huán)境與發(fā)展綜合決策、環(huán)境管理與政策、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、綠色國民經(jīng)濟(jì)核算體系、環(huán)境規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)、重大國際環(huán)境問題與履約等環(huán)境戰(zhàn)略和理論方面培訓(xùn)，提高他們的理論知識水平。
4.及時開展工作會議
在各部門的協(xié)助下進(jìn)行工作分析，交流現(xiàn)階段工作方案的實施進(jìn)度，提出討論并解決工作工作中出現(xiàn)的問題。交流工作心得，根據(jù)各部門的工作情況對工作計劃進(jìn)行合理的修改，確保工作更有效、更及時的完成。
5.加大經(jīng)費(fèi)投入力度
使工作小組有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，免去后顧之憂，排除經(jīng)濟(jì)限制的難題，作出更好的規(guī)劃。
政府調(diào)控與市場機(jī)制相結(jié)合，積極籌措建設(shè)資金。政府要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政和法律手段，逐步增加投入，強(qiáng)化監(jiān)管，發(fā)揮環(huán)保投入主體的作用。各級政府要把環(huán)保工作經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算的正常支出科目，并逐年有所增加。
充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，始終堅持利用市場和開放的機(jī)制，大力培育和引進(jìn)多元投資主體，不斷拓寬籌融資渠道，擴(kuò)大投資規(guī)模。
6.加強(qiáng)宣傳教育
加強(qiáng)對規(guī)劃區(qū)公眾的宣傳教育，提高全名的環(huán)保意識，增強(qiáng)公眾參與。開展環(huán)境普法教育和環(huán)境警示教育，增強(qiáng)公眾環(huán)境法制觀念和維權(quán)意識。把各級領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員作為環(huán)境宣傳教育的重點，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識和環(huán)境與發(fā)展綜合決策能力。環(huán)境宣傳教育要向農(nóng)村擴(kuò)展，逐步提高農(nóng)民的環(huán)境意識。
7.合理分配任務(wù)
合理安排各個部門的工作，各部門也要按規(guī)劃的要求和職能分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，完成規(guī)劃中確定的各項任務(wù)。進(jìn)一步完善考核制度，將工作完成情況與領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核和各地經(jīng)濟(jì)工作考核相結(jié)合，做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位。
實施方案 篇4
一、課題名稱：提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度
時間： 20xx.3.1
二、問題的提出：學(xué)生口算速度慢，準(zhǔn)確率低，同學(xué)口算時忘記加減個位數(shù)，沒有理解正確的口算方法。給生活和學(xué)習(xí)帶來不便。
三、研究的內(nèi)容
（一）研究目標(biāo)：
1、 教師更新教育觀念，通過調(diào)查研究學(xué)生案例，探索出有效提高學(xué)生口算正確率的方法。
2、 通過有效方法使學(xué)生對口算引起足夠的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好口算習(xí)慣。
（二）研究內(nèi)容：
1、收集兩位數(shù)加減法口算的有效方法。
2、做好學(xué)生口算出錯類型的調(diào)查。
3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。
（三）研究的步驟：
（1）準(zhǔn)備階段：（3月），課題啟動階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務(wù)，制定研究方案和方法。搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
（2）實踐階段（4月—5月）：在本校開展教學(xué)實踐，深入研討，不斷反思總結(jié)，撰寫階段性研究報告。
（3）總結(jié)階段（6月）：整理資料，撰寫研究報告、結(jié)題報告和論文。
（四）研究方法：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)口算方法教學(xué)的理論依據(jù)，以正確的理論指導(dǎo)實踐。
2、對學(xué)生平時作業(yè)、練習(xí)、測試等進(jìn)行分析對比，不斷調(diào)整教學(xué)方法。
3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結(jié)。
4、對課堂教學(xué)實錄不斷總結(jié)得失經(jīng)驗，整理歸納。
實施方案 篇5
一、課題的提出
從文明禮儀養(yǎng)成教育入手，讓學(xué)生從小學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會做事，是我們上個學(xué)年實施《小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究》這一省德育課題，對我校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的新探索。該課題得到了華南師范大學(xué)鄭航博士、《小學(xué)德育》雜志王清平主編、區(qū)科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執(zhí)純老師的大力支持與幫助。我校在前一階段的文明禮儀養(yǎng)成教育活動的過程中，已取得了一定的成效，教師們也積累了一定的經(jīng)驗。為了循序漸進(jìn)、更系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行具有連續(xù)性、完整性的教育訓(xùn)練，也為了拓展更加廣闊的教育空間，我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程進(jìn)行開發(fā)、進(jìn)一步完善，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容，從一年級開始，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、漸進(jìn)的文明禮儀教育，有目的、有計劃地將學(xué)生帶入現(xiàn)代文明（良好人際關(guān)系）的殿堂，以此促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣、及健康人格的更好形成，更好地養(yǎng)成文明的校園風(fēng)貌，以期高效地完成課題研究任務(wù)，取得更可喜的階段研究成果。
二、理論依據(jù)和研究意義
新一輪課程改革為學(xué)校的特色發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生個性特長提供了更廣闊的空間，我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育，借鑒前人的研究成果，探究出一系列切合學(xué)校實際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性。
我校地處環(huán)境復(fù)雜的容桂中心地段，社區(qū)中各類閑散、外來人員多，難免對學(xué)生的精神風(fēng)貌起負(fù)面影響。在學(xué)校，有的同學(xué)任性散漫，唯我獨(dú)尊，學(xué)生在與教師交往時缺乏良好的禮儀規(guī)范；在社會或家庭中，怎樣尊老愛幼，怎樣與熟人或陌生人打交道，怎樣著裝，怎樣待客做客，怎樣遵守社會公德等等顯得比較薄弱。因此，開設(shè)文明禮儀教育課程符合我校校情的需要。
三、課題的界定
禮儀課程是通過傳授禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、養(yǎng)成學(xué)生良好禮儀行為的課程，是一門通過模擬生活情境，實現(xiàn)學(xué)生文明禮儀知、情、意、行的統(tǒng)一的課程。
四、課程目標(biāo)
總目標(biāo)：旨在全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，展示他們學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀的風(fēng)采，著力塑造講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的南環(huán)學(xué)子形象，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。
具體目標(biāo)：教會學(xué)生必要的禮儀知識，并通過動作行為和言語行為，在對自我，對別人兩種對象，在學(xué)校、家庭和公共場所三種場合，在衣、食、住、行四種生活內(nèi)容的多維領(lǐng)域中習(xí)得和運(yùn)用禮儀智慧，使自己成為一個精神飽滿的、情緒愉快、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言談舉止受人歡迎，講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人。
五、課程的內(nèi)容
課程內(nèi)容包括三個單元：“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”。（課程內(nèi)容雖然分為三大單元，但具體實施時可根據(jù)實際情況交叉進(jìn)行。）
1、“校園禮儀”（此單元為1—2年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：尊重老師尊重同學(xué)學(xué)會請教學(xué)會商量學(xué)會傾聽學(xué)會勸阻學(xué)會合作學(xué)會感恩學(xué)會師生間的禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。
2、“家庭禮儀”（此單元為3—4年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：做客禮儀迎賓禮儀待客禮儀祝賀禮儀邀請禮儀服飾禮儀睦鄰禮儀敬親禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上、下代人加強(qiáng)溝通，消除代溝，享受溫馨、美滿的家庭生活。
3、“社會禮儀”（此單元為5—6年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：問路禮儀乘車禮儀購物禮儀影劇院禮儀交通禮儀網(wǎng)訊禮儀外出禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用社會常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。
通過三個單元的禮儀課教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)、生活、交往，以及如何熱愛生活、感恩父母、老師、學(xué)校、祖國，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和增強(qiáng)自信，做文明有禮的南環(huán)學(xué)子。
六、課程的實施
禮儀課程在實施的過程中關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采用不同的形式進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中將“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”三個單元交叉進(jìn)行，各年段分別有重點。每一個單元都是以“交往禮儀”為切入口，以發(fā)動學(xué)生家長積極參與研究為突破口，突出“社交技能”的主題。
1、專項課程設(shè)置。
每班每周安排一個課時上禮儀課。教師通過課堂主陣地，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育，使學(xué)生粗通禮儀知識，引導(dǎo)他們親身體驗，實現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。
在課堂教學(xué)中的實施一般分以下幾個階段進(jìn)行：
2、學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識，切合時機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。
3、課外實踐：①調(diào)查走訪：走訪賓館酒店、商場超市等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識。②自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、上書店及圖書館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識。③競賽展覽：舉行邀請函設(shè)計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐，鍛煉能力。④角色體驗：引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色的富有特征的工作生活，如“小小售票員”、“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”、“小導(dǎo)游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。
七、教學(xué)原則
主體性原則：滿足小學(xué)生多方面的精神和身心發(fā)展的需要，激發(fā)小學(xué)生參與實踐的積極性和主動性。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
開放性原則；借鑒各種教育理論，吸取百家之長，突破那些束縛學(xué)生個性、阻礙學(xué)科溝通和開放的程式，解除那些看似天經(jīng)地義實則毫無意義的“教學(xué)規(guī)則”，構(gòu)建靈活、高效、有序的教學(xué)規(guī)范。
實踐性原則：注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，無論是課堂內(nèi)還是課堂外，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)實踐的機(jī)會，讓學(xué)生充分展示其才華，培養(yǎng)其能力。
合作性原則；倡導(dǎo)寬松、民主、開放的合作氣氛，使師生的活動處于協(xié)調(diào)和諧的狀態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生之間的相互合作，在多重交往中發(fā)展自我。
活動性原則：通過各種生動、形象、有趣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。
趣味性原則：通過有趣的情境模擬，教會學(xué)生禮儀知識，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)做文明人。
靈活性原則：對低年級、中年級和高年級的教育內(nèi)容和要求不能停留在一個水平上，要靈活掌握。教師對同一年齡段的學(xué)生要提出不同的要求，因材施教，個別輔導(dǎo)。
八、課程評價
評價內(nèi)容以目標(biāo)為依據(jù)，引進(jìn)學(xué)生評價主體，引發(fā)學(xué)生體驗成功的快樂感，特別強(qiáng)調(diào)評價的“多元化”與“過程化”“動態(tài)化”這三大主題。
1、評價的“多元化”主要體現(xiàn)在以下三個緯度：
⑴評價主體多元化——評價者可以包括教師、學(xué)生、家長和社區(qū)，分別對孩子在校、在家、在社區(qū)的勞動禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評價；
⑵評價手段多元化——可采用調(diào)查、訪問、報告、情景模擬、編導(dǎo)表演等對學(xué)生禮儀的修養(yǎng)進(jìn)行亮分；
⑶評價內(nèi)容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面；包括學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及思維的創(chuàng)新性、成果展示方式的獨(dú)到性等方面。
2、注重“過程化”評價
教師用于評價學(xué)習(xí)過程檔案的`標(biāo)準(zhǔn)可以包括“量化的分?jǐn)?shù)”（是指采用定量計算的方法，即搜集數(shù)據(jù)資料，用一定的數(shù)據(jù)模型或數(shù)學(xué)方法，做出定量結(jié)論的方法）與“質(zhì)性的評論”（指對不便量化的評價對象，采用定性的方法做出價值判斷）；從理想的角度看，應(yīng)該有與被評價學(xué)生對應(yīng)的參照標(biāo)準(zhǔn)。如：其他同年級的學(xué)生、學(xué)生過去的表現(xiàn)、在禮儀方面具備表率作用的社區(qū)人士的期望等。
3、注重“動態(tài)化”評價
評價的目的，是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，是為了激勵和促進(jìn)校本課程的開發(fā)與實施。因此，我們須注重建立動態(tài)評價機(jī)制，應(yīng)該做好如下兩方面的工作：
1、教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以激勵性的評價為主，及時發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的閃光點，及時給予肯定、評價。對學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維、見解要加以肯定、贊揚(yáng)，號召大家向他學(xué)習(xí)等等。
2、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及有關(guān)社區(qū)人員，對《校本課程開發(fā)方案》的實施情況要給予評價，并提出改進(jìn)建議等等。學(xué)校、教師要重視來自聽取并研究各方面的意見與建議，根據(jù)實際情況不斷改進(jìn)、完善與實施。
九、課程管理
（一）組織管理
建立課程管理組織網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)。
1、研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊錦洪校長、曾素芳副校長
副組長：肖秦湘主任
2、子課題組組長：
1—2年級黃雪華湯肖顏
3—4年級吳瑞儀張秀紅
5—6年級羅巨明董青
（二）師資管理
教師配備
禮儀教育是德育的延伸和拓展，是“德育課堂”的陣地之一。任教禮儀學(xué)科的教師必須具備良好的師德規(guī)范，豐富的德育教育經(jīng)驗及開拓創(chuàng)新的精神。學(xué)校組織具備相關(guān)條件的教師擔(dān)任各年級禮儀教學(xué)工作，開展禮儀活動，保證禮儀學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)培訓(xùn)
加強(qiáng)禮儀課程師資隊伍建設(shè)是課程管理的關(guān)鍵。采用走出去、請進(jìn)來等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)校內(nèi)外成功教學(xué)經(jīng)驗，提升禮儀教師自身文明素養(yǎng)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
培訓(xùn)方式包括：理論學(xué)習(xí)交流、專題講座、教學(xué)研討、課堂教學(xué)觀摩、課例分析等。
加強(qiáng)教科研
課題組每位教師根據(jù)各自教學(xué)特點認(rèn)領(lǐng)相關(guān)的子課題研究任務(wù)，并要求積極投身于教科研活動當(dāng)中。總課題組每學(xué)期開展三次大型教研活動，子課題組每月開展兩次研討活動，要求教師帶著問題參加專題教學(xué)實踐活動，在實踐中提高教學(xué)水平，提高校本教研質(zhì)量。
（三）教學(xué)管理
任課教師要有完整的備課和對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的記錄成績，課后要及時進(jìn)行教學(xué)反思。
總課題組、子課題組要有計劃地組織好各級各類聽課、評課活動，加強(qiáng)交流和提高。
十、保障的措施
1、堅持教學(xué)研究制度，保證校本課程的開發(fā)與實施工作不斷地完善和向縱深發(fā)展。
2、學(xué)校將對參加校本課程的開發(fā)與實施工作的教師給予一定的獎勵。如有突出成績的，將在評優(yōu)、評先時給予傾斜。
3、子課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期要組織一次禮儀教育成果匯報（可請實驗教師或家長介紹經(jīng)驗、可組織學(xué)生、家長、教師互動交流、可禮儀行為表演）。
4、子課題組有子課題實驗方案、訓(xùn)練措施，有實驗過程記錄，課題實驗組要定期抽查各班實驗情況
實施方案 篇6
今后開車，遇到校車，要注意了—根據(jù)《廈門市校車服務(wù)實施方案》，校車?？繒r，后方車輛不得超越。
湖里區(qū)教育局昨日轉(zhuǎn)發(fā)了廈門市校車安全管理工作聯(lián)席會議辦公室印發(fā)的《廈門市校車服務(wù)實施方案》（簡稱《方案》）?！斗桨浮分赋觯沂幸矊?yán)格執(zhí)行《校車安全管理條例》，根據(jù)條例，不按規(guī)定避讓校車可罰款200元。
事實上，《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā)，但這是首度對外曝光，主要規(guī)范校車運(yùn)營、管理等細(xì)節(jié)。
學(xué)校自行配備校車，政府給補(bǔ)助
早前的方案是，市里成立校車公司，為需要校車的學(xué)校提供租車。不過，《方案》已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)校自行配備校車，政府給予補(bǔ)貼。
《方案》說，全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買金龍國標(biāo)專用校車，政府按所購車輛價格的20%給予一次性購車款補(bǔ)助，已購買金龍國標(biāo)專用校車的學(xué)校，也可以提出申請。
《方案》也規(guī)定了校車掛牌的時限，根據(jù)去年11月出臺的規(guī)定，總的要求是，如果沒有特殊情況，一輛車從申請到校車掛牌，最多不能超過25個工作日。但是，在本報昨晚的調(diào)查中，有民辦學(xué)校反映，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。
校車行車路線，須經(jīng)交警大隊審核
校車的行車路線必須經(jīng)過區(qū)公安分局交警大隊的審核，必須盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。此外，校車均應(yīng)安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀。
《方案》為校車通行和?？刻峁┍Ｕ希葱＼囋谕较蛑挥幸粭l機(jī)動車道的道路上?？繒r，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越。校車在同方向有兩條以上機(jī)動車道的道路上?？繒r，校車?？寇嚨篮蠓胶拖噜彊C(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)停車等待，其他機(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)減速通過。校車后方停車等待的機(jī)動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。 這是根據(jù)國家《校車安全管理條例》做出的規(guī)定，按照規(guī)定，不按規(guī)定避讓校車要罰款200元。
有家長向本報反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，校方解釋稱這是落實教育部門倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時”試點工作，不存在強(qiáng)制學(xué)生上課的情況。
近日，記者陸續(xù)接到家長和個別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，他們稱這樣做不僅增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還給老師增加了課時?！叭Ｇ逯挥袨I江中學(xué)下午要上四節(jié)課，我下午4點多接了一個小孩回家，要等到下午5點多才能去濱江中學(xué)接另一個放學(xué)的小孩，太麻煩了?！币晃患议L說，個別老師利用下午第四節(jié)課來補(bǔ)課，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
前日上午，記者采訪了濱江中學(xué)的謝校長。謝校長稱，可能是部分家長和個別老師有誤解，濱江中學(xué)從20xx年建校以來就按教育部門要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節(jié)課后的課外活動(16:40～17:10)，時間剛好是一個小時。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時”唯一的初中試點學(xué)校，所以學(xué)生放學(xué)會比其他學(xué)校晚半個小時，并不存在強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課的情況?！跋挛绲谌?jié)課后的課外活動，沒有收取學(xué)生任何費(fèi)用，主要是通過老師給學(xué)生開展一些體育鍛煉以及社團(tuán)興趣活動。”
謝校長說，可能是與一些家長和個別老師溝通出現(xiàn)問題才導(dǎo)致誤解，接下來會加強(qiáng)溝通，讓課外活動開展得更順利。
早上上學(xué)沒什么事，中午放學(xué)沒什么事，可偏偏下午放學(xué)后，事情就來了。
記者調(diào)查分析以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案例發(fā)現(xiàn)，有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
案例家長不知道被“清錢”
去年震動整個廈門的“小鑫炫遇害案”，發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時間，很容易成為一個真空。
16名初一學(xué)生被收“保護(hù)費(fèi)”6000多元，班干部代收，家長竟然被蒙在鼓里4個多月時間，記者昨天從廈門市“打黑辦”獲悉，一個叫“ING”的犯罪團(tuán)伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。
而廖某得逞的時間段，多數(shù)是在下午放學(xué)之后。最初，有一天放學(xué)，廖某糾集了3個人，守在湖里某中學(xué)附近，截住一個正要回家的初一學(xué)生，手拿棍子、小刀，揚(yáng)言“誰欺負(fù)你，我們來保護(hù)”，要收取“保護(hù)費(fèi)”。此后，廖某把手伸向了16名學(xué)生。
無獨(dú)有偶，曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生，在一年多的時間內(nèi)，被初二“大姐”“清錢”數(shù)萬元，這一系列案件的起點，也是在下午放學(xué)后。
分析下午放學(xué)家長沒空
在調(diào)查分析過往資料后，導(dǎo)報記者注意到，以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案件中，約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
最易被“清錢”的群體是低年級學(xué)生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學(xué)，如果父母是雙職工，這個時間段正好是上班時間，沒有空管孩子。
另一方面，犯罪團(tuán)伙或犯罪分子，很多是校外問題青少年、輟學(xué)學(xué)生，他們的作息規(guī)律是愛熬夜、愛上網(wǎng)，上午基本上在睡覺，下午正好有空。
導(dǎo)報記者注意到，“清錢”的地點大多發(fā)生在學(xué)校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學(xué)校里有老師，校門口有保安，而出了校門，有的只要離開學(xué)校100米之外、過了一條馬路，學(xué)生也失去了看護(hù)的目光，產(chǎn)生一個很大的空當(dāng)。
實施方案 篇7
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢下就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕4號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕134號）和《安徽省政府辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的實施意見》（皖政辦〔20xx〕22號）等精神，進(jìn)一步促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，根據(jù)《商務(wù)部 財政部 全國總工會關(guān)于實施“家政服務(wù)工程”的通知》（商商貿(mào)發(fā)〔20xx〕276號）要求，結(jié)合我省家政服務(wù)業(yè)發(fā)展實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的方針，堅持以企業(yè)為主體、政府引導(dǎo)支持、社會多方參與的工作原則，結(jié)合家政服務(wù)市場需求，綜合運(yùn)用家政服務(wù)工程促進(jìn)政策，落實家政服務(wù)培訓(xùn)補(bǔ)貼，充分發(fā)揮工會、婦聯(lián)等各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，廣泛調(diào)動城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工參加培訓(xùn)積極性，逐步形成規(guī)范、安全、便利的家政服務(wù)體系，更好滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，推動家政拓展就業(yè)，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）工作目標(biāo)
從20xx年開始，通過實施技能培訓(xùn)等措施，每年扶持一批城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，逐步建立“財政政策引導(dǎo)、商務(wù)整合資源、工會婦聯(lián)打造平臺、社會多方參與”的工作機(jī)制，充分發(fā)揮政策效應(yīng)，有效利用社會資源，使愿意從事家政服務(wù)的人員普遍得到培訓(xùn)，技能水平得到明顯提高。20xx年扶持6000名城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)。
（二）主要任務(wù)
1、依托工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。對不具備自主培訓(xùn)能力的中小企業(yè)，將用工需求報所在市商務(wù)主管部門（或其委托的有關(guān)機(jī)構(gòu)，下同）并簽訂承諾安排就業(yè)的相關(guān)協(xié)議后，委托所在市工會婦聯(lián)組織進(jìn)行人員招募，由符合條件的工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》（見附件1）組織培訓(xùn)。學(xué)員考試合格并經(jīng)所在市商務(wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收（具體驗收標(biāo)準(zhǔn)另文發(fā)布，下同）后，由企業(yè)按承諾安排就業(yè)。
2、支持大型家政服務(wù)企業(yè)自主培訓(xùn)。大型家政服務(wù)企業(yè)按照市場需求自主招收員工，到所在市商務(wù)部門登記備案，依托自身資源，按照《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織培訓(xùn)。學(xué)員考試合格并經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收后，由企業(yè)優(yōu)先安排就業(yè)。
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定
（一）家政服務(wù)培訓(xùn)實行定點培訓(xùn)。定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定按以下程序進(jìn)行：符合條件的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向所在市商務(wù)主管部門提出申請，市商務(wù)主管部門會同財政、工會、婦聯(lián)部門對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查，按照公平、公正、擇優(yōu)的原則，向省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)擇優(yōu)分批推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)通過專家評審（或招標(biāo)）方式在推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中確定首批培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會認(rèn)可、能承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的定點機(jī)構(gòu)，并做好合理布局。同時報商務(wù)部、財政部、全國總工會備案并向社會公布。
（二）定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需具備的條件
1、承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：應(yīng)具有較強(qiáng)實力，信譽(yù)好，家政服務(wù)培訓(xùn)體系健全?；緱l件是：（1）有法定的辦學(xué)資質(zhì)，有1年以上的家政服務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗；（2）有3名以上具有專業(yè)資格的教師，不少于1000m2的培訓(xùn)場地和培訓(xùn)所需的設(shè)備設(shè)施，年培訓(xùn)能力在500人以上；（3）有多媒體教學(xué)設(shè)備、自動化辦公設(shè)備；（4）能為學(xué)員建立詳細(xì)檔案，并能為家政服務(wù)員提供后續(xù)跟蹤服務(wù)。
2、開展自主培訓(xùn)的大型家政服務(wù)企業(yè)：應(yīng)具有較強(qiáng)實力，培訓(xùn)體系健全，培訓(xùn)經(jīng)驗豐富。基本條件是：（1）具有獨(dú)立法人資格，能夠自主招收員工；（2）有實施培訓(xùn)師資、場地、設(shè)備設(shè)施，有不少于1000人次的培訓(xùn)經(jīng)驗；（3）能夠為所培訓(xùn)人員安排就業(yè)，有全程跟蹤家政服務(wù)員服務(wù)情況的能力；（4）能與家政服務(wù)員簽訂《勞動合同》或《勞務(wù)合同》，建立專門檔案。
四、資金支持標(biāo)準(zhǔn)及支持方式
（一）培訓(xùn)補(bǔ)助。
家政服務(wù)員按照國家培訓(xùn)大綱在指定機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)并就業(yè)的，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收合格，給予培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全額補(bǔ)助。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組依照我省有關(guān)家政服務(wù)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)分檔確定，報財政部、商務(wù)部、全國總工會備案后將向社會公布。
（二）資金申報及下達(dá)程序。
（1）資金的劃撥。省財政廳根據(jù)各地家政服務(wù)培訓(xùn)進(jìn)度按在財政部、商務(wù)部、全國總工會備案的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及時將補(bǔ)貼資金撥付到各市財政局。
（2）補(bǔ)貼資金的申報。工會、婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型家政服務(wù)企業(yè)應(yīng)于每季度結(jié)束后10日內(nèi)持有關(guān)材料到所在市商務(wù)主管部門、財政局申報。申報材料包括：補(bǔ)貼資金申報表、申請者培訓(xùn)資質(zhì)證明、商務(wù)部門備案記錄、包含學(xué)員個人信息和培訓(xùn)記錄的培訓(xùn)檔案、驗收合格憑證、家政企業(yè)與學(xué)員簽訂的《勞動合同》或《勞務(wù)合同》、申請者銀行賬戶等。
（3）補(bǔ)貼資金的審核及兌付。各市商務(wù)主管部門對補(bǔ)貼資金申請進(jìn)行初審后報送市財政局，市財政局審核后下達(dá)補(bǔ)貼資金。市財政局在接到申請后的15個工作日內(nèi)，完成資金審核及兌付工作。對不符合補(bǔ)貼要求的，應(yīng)在接到申請后的6個工作日內(nèi)與市商務(wù)主管部門或申請者溝通答復(fù)。
（4）補(bǔ)貼資金清算。20xx年2月底前，各市財政局核實匯總本地區(qū)20xx年度補(bǔ)貼資金使用情況，報省財政廳審核清算。
六、組織機(jī)構(gòu)
成立安徽省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組，省商務(wù)廳分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，省財政廳、省總工會、省婦聯(lián)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，省商務(wù)廳、省財政廳、省總工會、省婦聯(lián)業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)人為成員（名單見附件2）。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省商務(wù)廳（商業(yè)改革發(fā)展處）。
各市也要成立相應(yīng)的家政服務(wù)工程推進(jìn)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)“家政服務(wù)工程”的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。
七、任務(wù)分工
省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決家政服務(wù)工程推進(jìn)中的重大問題，審定家政服務(wù)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，擬定家政服務(wù)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)重大事項，組織領(lǐng)導(dǎo)全省家政服務(wù)工程推進(jìn)工作。
省商務(wù)廳：負(fù)責(zé)制定全省家政服務(wù)工程工作方案，加強(qiáng)與各相關(guān)方面的溝通與磋商，協(xié)調(diào)各市商務(wù)部門做好家政服務(wù)培訓(xùn)的組織工作，督促檢查全省“家政服務(wù)工程”工作進(jìn)度。
省財政廳：負(fù)責(zé)全省家政服務(wù)工程中央財政補(bǔ)貼資金的撥付、清算及監(jiān)督管理。
省總工會：根據(jù)不具有自主培訓(xùn)能力的中小企業(yè)用工需求，通過各級工會困難職工幫扶中心，組織下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等由指定的工會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，并督促企業(yè)安排就業(yè)。
省婦聯(lián)：發(fā)動全省婦聯(lián)系統(tǒng)可承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、可開展自主培訓(xùn)的大型家政服務(wù)企業(yè)積極參與家政服務(wù)工程。
八、實施進(jìn)度安排
（一）宣傳發(fā)動階段。一是利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行大力宣傳，營造輿論氛圍；二是發(fā)放宣傳單。在城市社區(qū)和農(nóng)村發(fā)放宣傳單，動員下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)。
（二）調(diào)查摸底階段。由商務(wù)部門牽頭，充分發(fā)揮財政、工會、婦聯(lián)等各自優(yōu)勢，7月底前，對全省有法定辦學(xué)資質(zhì)的家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從事家政服務(wù)的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查，依托各市家政服務(wù)平臺，建立家政服務(wù)培訓(xùn)師資信息庫和勞動用工信息庫。
（三）申報認(rèn)定階段。各市商務(wù)主管部門會同財政、工會、婦聯(lián)部門對申請家政培訓(xùn)的企業(yè)資格進(jìn)行審查，按照公平、公正、擇優(yōu)的原則，向省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)分批擇優(yōu)推薦（需報送定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請報告、推薦表、營業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)代碼證、 辦學(xué)許可證、各項規(guī)章制度、簽訂的《勞動合同》或《勞務(wù)合同》樣本、教師資格證等資料）。7月底前省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)通過專家評審（或招標(biāo)）方式在推薦企業(yè)中確定首批培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會認(rèn)可、能承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的定點機(jī)構(gòu)，并做好合理布局。同時，報商務(wù)部、財政部、全國總工會備案和向社會公布。
（四）組織培訓(xùn)階段。請各市于8月15日前將培訓(xùn)計劃報省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組辦公室。省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組將根據(jù)全省培訓(xùn)任務(wù)和各地上報的培訓(xùn)計劃等確定各地培訓(xùn)任務(wù)，并于8月中下旬下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。請各地按照省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)組織本地區(qū)的家政服務(wù)員培訓(xùn)，要求各市于11月底前完成20xx年家政服務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。省財政廳根據(jù)各地家政培訓(xùn)進(jìn)度及時將補(bǔ)貼資金撥付到各市。
（五）總結(jié)驗收階段。20xx年元月前組織召開全省組織家政服務(wù)業(yè)總結(jié)大會，總結(jié)和宣傳工作中先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗。
（六）監(jiān)督檢查階段。省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)將配合商務(wù)部、財政部、全國總工會對各市組織實施情況進(jìn)行不定期抽查；采取明察或暗訪的形式，對定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年進(jìn)行至少一次專項檢查。任何單位和個人不得以任何理由截留、擠占、挪用補(bǔ)貼資金，嚴(yán)禁騙取補(bǔ)貼資金的行為。對違反相關(guān)規(guī)定的，一經(jīng)查實，財政部門將追回或停止撥付補(bǔ)貼資金，并按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）予以處理；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生活水平提高,家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，成為改善民生、提高人民生活質(zhì)量的重要行業(yè)之一。為加快推進(jìn)家政服務(wù)體系建設(shè)，幫助下崗工人、進(jìn)城農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)，提高社會就業(yè)率，規(guī)范家政服務(wù)行為，提高家政服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合目前我國家政服務(wù)員的實際狀況，制定本大綱。
一、培訓(xùn)任務(wù)
家政服務(wù)員培訓(xùn)旨在使沒有家政服務(wù)知識的人通過培訓(xùn)，初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。
二、培訓(xùn)對象
男性年齡16周歲以上、55周歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，身體健康，準(zhǔn)備從事家政服務(wù)工作的中國公民，可參加家政服務(wù)員培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)方式與時數(shù)
采用集中培訓(xùn)與自學(xué)、統(tǒng)一考試相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、師資隊伍
由資深家政專業(yè)人士、優(yōu)秀家政服務(wù)員或家政學(xué)及其相關(guān)專業(yè)（如烹飪學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)）講師以
上職稱（專職或兼職）人員組成。
五、考核要求
（一）考核內(nèi)容和比例
滿分為100分，其中：基礎(chǔ)理論部分25分，采用筆試（選擇題、正誤題、論述題）方式考核；專業(yè)技能部分75分，考核方式按照考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，由2-3人組成考評小組進(jìn)行技能操作考試，取平均分為最后得分?？偡?0分以上，且基礎(chǔ)理論成績不少于15分，專業(yè)技能成績不少于45分為合格。
（二）考核標(biāo)準(zhǔn)
1.家政服務(wù)員培訓(xùn)合格考核標(biāo)準(zhǔn)
（1）基礎(chǔ)理論考核標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)試卷的答題標(biāo)準(zhǔn)給予評分）：
掌握家政服務(wù)的定義和主要內(nèi)容；家政服務(wù)員的職業(yè)操守；了解家政服務(wù)相關(guān)法律常識；掌握相關(guān)安全和衛(wèi)生常識。
（2）專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)：
會使用日常禮貌用語；
會制作兩種以上主食、五種以上的家常菜；
懂得家庭居室清潔衛(wèi)生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛(wèi)生間整潔無異味；
會鑒別服裝面料，并科學(xué)合理地予以分類洗滌（按照衣物特性用洗衣機(jī)或手工洗滌）、晾曬、收藏。
會使用一般的家用電器（電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器）及燃?xì)饩撸ㄈ細(xì)鉄崴?、煤氣灶）?BR> 懂得常見花卉養(yǎng)護(hù)、一般家庭寵物的飼養(yǎng)；
掌握有害生物防治的基本常識（如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠）；
掌握基本的護(hù)理產(chǎn)婦、新生兒的技能；
掌握嬰幼兒生理心理特點，能安全看護(hù)嬰幼兒；
能對老年人進(jìn)行飲食起居護(hù)理。
能對病人進(jìn)行簡單的生活護(hù)理。
六、培訓(xùn)工作的原則與要求
（一）培訓(xùn)工作的基本原則
1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務(wù)員的實際需要，解決學(xué)員應(yīng)知應(yīng)會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當(dāng)采用參觀考察、研討等方式，使學(xué)員開闊思路和眼界。
基礎(chǔ)理論知識——集中培訓(xùn)部分
第一章 家政服務(wù)概述
一、家政服務(wù)行業(yè)的定義
二、家政服務(wù)分類
三、發(fā)展家政服務(wù)的意義
第二章 家政服務(wù)員職業(yè)操守
一、家政服務(wù)員道德修養(yǎng)
二、家政服務(wù)員行為準(zhǔn)則
三、家政服務(wù)員職業(yè)心態(tài)
四、家庭人際關(guān)系基本知識
第三章 家政服務(wù)相關(guān)法律常識
一、民法常識
二、勞動法常識
三、婦女權(quán)益保障法常識
四、未成年人保護(hù)法常識
四、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法常識
五、老年人權(quán)益保護(hù)法
六、食品衛(wèi)生法常識
第四章 安全與衛(wèi)生知識
一、人身安全與自我保護(hù)
二、家庭防火防盜防意外
三、交通安全知識
四、安全用電用氣用水知識
五、家政服務(wù)員個人衛(wèi)生
六、公共場所環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則
七、飲食衛(wèi)生常識
基礎(chǔ)理論知識——自學(xué)部分
1. 家政服務(wù)員職業(yè)操守
2.《勞動法》、《消費(fèi)者勞動權(quán)益保護(hù)法》等
專項技能——集中培訓(xùn)部分
第五章 禮儀習(xí)俗
一、家政服務(wù)員儀表儀容
二、家政服務(wù)員言談舉止
三、日常生活禮節(jié)
四、社會習(xí)俗簡介
第六章 家庭清潔衛(wèi)生
一、家居常規(guī)保潔
1.常規(guī)保潔的質(zhì)量要求
2.家居保潔的流程
二、專項保潔
1.打蠟流程
2.家具保潔
3.廚房保潔
4.衛(wèi)生間保潔
三、日常消毒
1.餐具消毒
2．居室消毒
3.居室殺蟲、滅鼠的流程
第七章 家庭烹飪
一、烹飪質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
二、一般烹飪流程
三、原料選擇與采購
四、日常采買記賬
五、刀工和配菜
六、主食制作方法
七、家常菜烹制
第八章 衣物洗滌收藏
一、洗滌織物的分類鑒別
二、洗滌的步驟和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
三、洗滌的方法
四、服裝的熨燙
五、衣物的收藏
六、高檔衣物、皮草修補(bǔ)
第九章 家用電器使用常識
一、洗衣機(jī)的使用與維護(hù)
二、電冰箱的使用與維護(hù)
三、電視機(jī)的使用與維護(hù)
四、空調(diào)器的使用與維護(hù)
五、其他家用電器的使用
第十章 家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)
一、家庭寵物飼養(yǎng)
二、花卉樹木養(yǎng)護(hù)
三、家庭插花知識
第十一章 家庭護(hù)理
一、照料老人
一、嬰幼兒護(hù)理
二、孕產(chǎn)婦護(hù)理
三、病人護(hù)理
專項技能——自學(xué)部分
烹飪技巧
服裝織物洗滌收藏
一般家用電器的使用
家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)
一、目的
公司的人才盤點主要是通過績效管理及能力評估，盤點出員工的總體績效狀況、優(yōu)勢及待提高的方面。進(jìn)一步說，就是發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)一批具有特殊才干的潛力員工，記錄并跟蹤他們的個人職業(yè)發(fā)展傾向；其核心就是績效評估、能力評估。在進(jìn)行人才盤點后根據(jù)評估結(jié)果區(qū)分核心員工，潛力員工，普通員工和待改善員工。
二、盤點對象：集團(tuán)全體員工
三、盤點時間：20xx年8月——20xx年10月（為期2個月）
四、成立人力資源盤點工作小組
人力資源盤點工作小組可由總經(jīng)理和各管線總監(jiān)、人力資源規(guī)劃專職人員組成?？偨?jīng)理可擔(dān)任組長，人力中心總監(jiān)任執(zhí)行副組長。在進(jìn)行人力資源盤點工作之前，通過對全體員工做充分的動員，說明人力資源盤點工作的意義和重要性，要求各管線和各項目員工積極配合，客觀詳實地提供各種相關(guān)資料數(shù)據(jù)。
五、人才盤點分四個階段
1、測試階段
這個階段考核對象需要完成工作行為測試（WBI），從外向性、親和力、思維開放性、責(zé)任感、情緒穩(wěn)定性五個緯度對與工作相關(guān)的人的行為風(fēng)格和個性特征進(jìn)行測試。
2、 考核階段
用360度評估方式，通過在集團(tuán)內(nèi)選擇與某員工工作有直接聯(lián)系的上級、同事、下級、等6-8人，讓他們對該員工的行為表現(xiàn)進(jìn)行評估打分，可以全方位的了解該員工的工作表現(xiàn)。
3、 專家訪談
這個階段人才盤點工作組成員與員工就個人3－5年的職業(yè)規(guī)劃做深入訪談，以便對其綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)潛力做出更為直觀的判斷。訪談結(jié)束之后，每一位參與訪談的組成員都要對被訪員工給出自己獨(dú)立的評價意見。
4、 人才評價與任用建議根據(jù)評估結(jié)果（包括WBI測試結(jié)果，360度評估結(jié)果和專家評估意見結(jié)果）
人力資源盤點工作小組經(jīng)過反復(fù)討論，慎重地對集團(tuán)人員進(jìn)行人才分類盤點，確定出公司的核心員工、潛力員工、普通員工和待改善員工，并給出其任用建議和理由說明。
（1）核心員工：是集團(tuán)的中流砥柱，是集團(tuán)生存和發(fā)展的根本，這部分員工建議可大膽地破格提拔任用，讓他們可以站在更高的位置上去影響更多的人。
（2）潛力員工：這部分員工需要集團(tuán)重點關(guān)注，通過輔導(dǎo)、培訓(xùn)、溝通和交流等多種形式，幫助他們快速成長。
（3）普通員工：能做好自身的本職工作，但是在公司發(fā)展的潛力較小。
（4）待改善員工：即問題員工。在溝通、批評教育后仍沒有效果的，應(yīng)該立即予以辭退。
這類員工在企業(yè)中的存在給企業(yè)造成的負(fù)面影響是很大的。
潛力員工，可以晉升也可以保持或換崗。而對于問題員工可以觀察或者辭退。
六、人力資源盤點工作小組評估標(biāo)準(zhǔn)：
1、基本素質(zhì)能力（員工在管理自己、管理他人和管理任務(wù)方面的能力，主要考慮員工現(xiàn)有的素質(zhì)能力。
2、 預(yù)期成功要素（對員工在個人悟性、勤奮、和可塑性方面的評價、可主要考察對員工進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)是否具備可性行條件）
3、 對企業(yè)的價值（該員工對企業(yè)的忠誠度和崗位稀缺性，主要考慮的是該員工對本企業(yè)的價值程度。
實施方案 篇2
根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于實施光伏扶貧的指導(dǎo)意見》(皖政辦〔20xx〕34號)精神，市政府決定在“十三五”期間實施光伏扶貧工程，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實中央和省關(guān)于新時期扶貧開發(fā)的戰(zhàn)略思想，大力推進(jìn)科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機(jī)制，做好產(chǎn)業(yè)扶貧“到村、到戶、到人”工作，大力推進(jìn)貧困村、貧困戶光伏扶貧項目，增加村集體經(jīng)濟(jì)收入和貧困戶家庭收入，加快扶貧對象脫貧致富步伐，確保如期全面建成小康社會。
二、基本原則
(一)產(chǎn)業(yè)扶貧，生態(tài)環(huán)保。把發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)與扶貧相結(jié)合，在注重農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的前提下，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)收入和貧困戶收入穩(wěn)定增長。
(二)政府主導(dǎo)，確保實效。政府負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)扶貧到村到戶以及光伏發(fā)電項目的組織、宣傳、實施工作，本著村集體和貧困戶自愿的原則，優(yōu)先選擇積極性高的貧困村、貧困戶為項目實施對象。
(三)因地制宜，科學(xué)選址。根據(jù)貧困村、貧困戶場地及接入條件，采用分散與集中相結(jié)合的方式，按照項目建設(shè)條件和要求進(jìn)行選戶和選址，確保項目建成后實現(xiàn)發(fā)電效益最大化。
(四)建管并重，公平公正。在光伏扶貧工程建設(shè)過程中，更加注重事前、事中、事后的監(jiān)管工作。按照公平、公正、公開的要求，精心組織，不折不扣完成建設(shè)任務(wù)。
三、實施對象
實施對象為兩類：一是無集體經(jīng)濟(jì)收入或集體經(jīng)濟(jì)薄弱、資源缺乏的貧困村;二是無勞動力、無資源、無穩(wěn)定收入來源的一般貧困戶。
四、目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
20xx—20xx年光伏扶貧工程總體目標(biāo)是建設(shè)65個貧困村、10000戶貧困戶光伏電站，總建設(shè)規(guī)模3.53萬KW。
“1+X”建設(shè)模式：“1”是指在65個貧困村每村建設(shè)1個100KW(或60KW)集中光伏電站，實現(xiàn)全覆蓋;“X”是指在235個行政村一般貧困戶中選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困戶共10000戶，每戶建設(shè)3KW的戶用光伏電站。
(二)試點年(20xx年)完成建設(shè)任務(wù)8650KW。
1.在樅陽縣235個行政村，每村選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困戶10戶，累計2350戶。每戶建設(shè)3KW的戶用光伏電站，建設(shè)規(guī)模7050KW。
2.在樅陽縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇符合建設(shè)條件且自愿建設(shè)的貧困村1個，共22個。每村建設(shè)100KW(或60KW)集中光伏電站，建設(shè)規(guī)模1600KW。
(三)推進(jìn)年(20xx—20xx年)完成建設(shè)任務(wù)26650KW。
五、實施方法
樅陽縣政府是光伏扶貧的實施主體，采用“三統(tǒng)一”建設(shè)方式，即統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)、統(tǒng)一籌集資金、統(tǒng)一移交維護(hù)。
(一)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)。樅陽縣政府明確年度建設(shè)任務(wù)，確定具備建設(shè)條件和電網(wǎng)接入條件且自愿建設(shè)的貧困村、貧困戶，并指定平臺作為項目業(yè)主負(fù)責(zé)規(guī)劃、融資、建設(shè)和移交工作。
(二)統(tǒng)一籌集資金。采用1:1:1籌資方式，市、縣財政和村(戶)各分擔(dān)三分之一。
縣財政分擔(dān)的部分如有缺口，可由縣政府指定平臺向金融機(jī)構(gòu)融資、發(fā)行債券或由中標(biāo)企業(yè)墊資，并逐年償還本金，政府貼息。其中：樅陽鎮(zhèn)、湯溝鎮(zhèn)和橫埠鎮(zhèn)14個貧困村集中電站，由縣財政分擔(dān)的三分之一建設(shè)資金，分別由對口扶持的銅官區(qū)、義安區(qū)和郊區(qū)政府承擔(dān)一半。
貧困村和貧困戶分擔(dān)的部分按以下方式籌集資金。
貧困村。每個村注冊成立經(jīng)營性公司，按《公司法》的有關(guān)規(guī)定運(yùn)作。一是鼓勵對口貧困村的幫扶單位解決部分建設(shè)資金，行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位不少于5萬元(1對1)，企業(yè)不少于8萬元(1對1);二是不足部分貸款，通過發(fā)電收益分年償還，政府貼息。
貧困戶。貧困戶無力承擔(dān)的，由貧困戶貸款，通過發(fā)電收益分年償還，政府貼息。
(三)統(tǒng)一移交維護(hù)。村集中光伏電站、戶用光伏電站建成并網(wǎng)后，縣政府指定平臺即時將產(chǎn)權(quán)移交到村、到戶。后期維護(hù)工作，由縣政府指定平臺與中標(biāo)企業(yè)協(xié)議約定，原則上前10年由中標(biāo)企業(yè)免費(fèi)運(yùn)行維護(hù)，10年后可設(shè)立運(yùn)行維護(hù)基金，保證光伏電站正常運(yùn)行。
六、運(yùn)營管理和收益結(jié)算
(一)運(yùn)營管理。村集中光伏電站、戶用光伏電站項目，通過招標(biāo)方式選擇符合資質(zhì)條件、具有社會責(zé)任的光伏發(fā)電設(shè)備供應(yīng)商及建設(shè)企業(yè)組織實施，運(yùn)營服務(wù)由建設(shè)企業(yè)提供基本培訓(xùn)以及使用手冊，供應(yīng)商及建設(shè)企業(yè)建立售后服務(wù)網(wǎng)點，提供設(shè)備維修。
(二)補(bǔ)貼結(jié)算。村集中光伏電站、戶用光伏電站發(fā)電全部上網(wǎng)，執(zhí)行國家規(guī)定的電價政策和補(bǔ)貼政策。供電部門根據(jù)國家、省光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策，按結(jié)算周期(一個季度)向村集體、貧困戶支付政策補(bǔ)貼資金?？h扶貧辦、縣金融辦組織貧困戶在當(dāng)?shù)亟鹑诓块T辦理結(jié)算卡，一戶一卡，一季度一結(jié)算。
(三)收益分配。戶用光伏電站收益除用于償還貸款外，其余歸貧困戶所有;村集中光伏電站收益除用于償還貸款外，主要用于貧困村出列和專項扶貧工作。
七、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市光伏扶貧工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管市長任組長，樅陽縣政府、市扶貧辦、發(fā)改委、財政局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、國土資源局、農(nóng)委、環(huán)境保護(hù)局、政府金融辦、公管局、銅陵供電公司等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市發(fā)改委。樅陽縣政府要成立強(qiáng)有力的光伏扶貧領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)項目具體推進(jìn)工作。
(二)明確職責(zé)分工。樅陽縣政府負(fù)責(zé)光伏扶貧項目計劃、資金籌措、組織實施、收益分配、綜合監(jiān)管等工作，并抓緊制訂具體實施方案。市發(fā)改委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項目備案、地面光伏電站指標(biāo)和相關(guān)政策爭取、編制光伏扶貧實施方案，以及光伏扶貧工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作;市扶貧辦負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動、選擇貧困村和貧困戶、擬定年度計劃、牽頭組織項目實施工作;市財政局、政府金融辦負(fù)責(zé)項目資金的籌措與監(jiān)管，協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)支持光伏扶貧工作;市公管局負(fù)責(zé)項目招投標(biāo)組織實施工作;市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、國土資源局、農(nóng)委、環(huán)境保護(hù)局負(fù)責(zé)光伏扶貧工程土地使用等方面優(yōu)惠政策落實，并為光伏電站建設(shè)提供項目規(guī)劃、用地、林地、環(huán)評等相關(guān)報批工作;銅陵供電公司負(fù)責(zé)實施農(nóng)村電網(wǎng)改造升級，確保滿足光伏發(fā)電上網(wǎng)需求，并負(fù)責(zé)電表調(diào)試與安裝、并網(wǎng)發(fā)電、按季度抄表結(jié)算、及時發(fā)放補(bǔ)貼資金等工作。
(三)強(qiáng)化考核考評。把光伏扶貧工程納入對樅陽縣政府和幫扶單位扶貧開發(fā)工作的考評內(nèi)容。
實施方案 篇3
一、主要工作內(nèi)容
1工作內(nèi)容
a.項目情況系統(tǒng)了解，包括工程項目建設(shè)情況，包括工程量和工程布置，工藝設(shè)計等。
b.新孟河拓浚工程項目區(qū)自然狀況，包括地形地貌、水系水文、氣象條件、植被狀況等。
c.新孟河拓浚工程建設(shè)對當(dāng)?shù)丶爸苓叚h(huán)境的影響，包括建設(shè)過程中產(chǎn)生的拆遷情況、對當(dāng)?shù)刂脖凰档挠绊懞蛯χ苓吘用裆詈蜕鷳B(tài)環(huán)境的影響等；
d.新孟河拓浚工程目前建成的綠地系統(tǒng)、排水系統(tǒng)，及其效果分析。
a.主要施工內(nèi)容（施工期間地表面大部分裸露，對此是否會導(dǎo)致水土流失）
b.項目場址附近主要是居住區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū)分布，主要污染源調(diào)查
c.生物多樣性調(diào)查，如鳥類、爬蟲類、小獸類、兩棲類、昆蟲類種類及數(shù)量
d.本項目運(yùn)行后排放的污水去向，是否達(dá)到對應(yīng)的排放要求，對周圍水體水質(zhì)有無影響。
e.果嶺等植草養(yǎng)護(hù)是否施用化肥和噴灑農(nóng)藥、殺蟲劑，是否造成面源污染
f.草坪修剪及各類水泵、送排風(fēng)機(jī)采取適當(dāng)?shù)臏p振、消聲、隔聲措施后是否會對周圍居民產(chǎn)生不適感（噪音）
g.項目運(yùn)營后，廢氣來源
（1）新孟河拓浚工程建設(shè)項目基礎(chǔ)資料收集（2）通過現(xiàn)場踏勘進(jìn)行評價區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
（3）進(jìn)行建設(shè)項目對環(huán)境介質(zhì)（空氣環(huán)境、水環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、聲環(huán)境、社會環(huán)境等）的影響分析與評價
（4）提出合理、實用的環(huán)境影響減緩措施與對策； （5）給出環(huán)境影響評價結(jié)論與建議。
（6）編制環(huán)評報告書。
注意：公眾參與貫穿全過程：征求公眾對于鐘山新孟河項目存在的主要環(huán)境問題的認(rèn)識及重點關(guān)心的環(huán)境問題，以完善本項目的環(huán)境保護(hù)及污染防治措施。
2.工作進(jìn)度安排
分為4個階段：
（1）資料收集、分析階段，20xx年10月8。
（2）前期研究階段，20xx年10月9。
（3）環(huán)境影響分析、評價階段，20xx年10月8日至20xx年10月10。
（4）報告書編制階段，20xx年11月以后。
3．保障措施
（1）為確保新孟河拓浚工程環(huán)境影響評價工作的順利開展，我方參與此次工作的環(huán)評技術(shù)人員會認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范文件（包括最新公布、實施的技術(shù)導(dǎo)則、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)），對涉及評價的行為負(fù)起責(zé)任，全面履行委托合同要求。
（2）我方環(huán)評技術(shù)人員會盡快熟悉工程情況（包括建設(shè)單位提供的所有施工圖紙及各有關(guān)工程資料），并就對其中技術(shù)細(xì)節(jié)的疑問（涉及環(huán)境影響分析、評價方面）坦誠求教，與貴公司做好適時溝通，提高工作效率。
（3）我方會適時召開環(huán)評工作開展的會議，對已完成部分進(jìn)行階段性總結(jié)，并認(rèn)真部署下一階段的任務(wù)，同時做好書面交底工作，以便工作程序有據(jù)可查。
（4）如在某一階段發(fā)現(xiàn)問題，導(dǎo)致工作無法按照預(yù)期開展，我方會應(yīng)靈活調(diào)整工作進(jìn)程，合理利用時間，按要求完成工作。
4.可達(dá)性分析
我方在認(rèn)真研讀相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件，與委托方有效溝通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫了此次鐘山新孟河拓浚工程的環(huán)境影響評價方案。該工作方案內(nèi)容緊密結(jié)合建設(shè)項目特點，且與環(huán)評報告書要求相契合。工作進(jìn)度安排合理，可操作性強(qiáng)。
綜上所述，該項工作的開展具有可行性。
二． 保障措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，對工作過程進(jìn)行監(jiān)督和檢查。并在小組的組織下開展規(guī)劃執(zhí)行情況的檢查和評估。
2.成立技術(shù)小組，聘請專家進(jìn)行指導(dǎo)
技術(shù)小組主要負(fù)責(zé)規(guī)劃大綱、文本、圖件的編制。及時與各部門溝通、協(xié)調(diào)，協(xié)助各部門做好管理工作。確定工作管理制度、原則等，參考相關(guān)規(guī)定，注意征求有關(guān)人員意見。
建設(shè)一支專家團(tuán)隊，將對工作中出現(xiàn)的疑難問題給出解決辦法，并提出意見和建議，確保規(guī)劃方案具有科學(xué)專業(yè)的依據(jù)。
3.加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)
對工作人員開展環(huán)境法制、環(huán)境與發(fā)展綜合決策、環(huán)境管理與政策、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、綠色國民經(jīng)濟(jì)核算體系、環(huán)境規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)、重大國際環(huán)境問題與履約等環(huán)境戰(zhàn)略和理論方面培訓(xùn)，提高他們的理論知識水平。
4.及時開展工作會議
在各部門的協(xié)助下進(jìn)行工作分析，交流現(xiàn)階段工作方案的實施進(jìn)度，提出討論并解決工作工作中出現(xiàn)的問題。交流工作心得，根據(jù)各部門的工作情況對工作計劃進(jìn)行合理的修改，確保工作更有效、更及時的完成。
5.加大經(jīng)費(fèi)投入力度
使工作小組有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，免去后顧之憂，排除經(jīng)濟(jì)限制的難題，作出更好的規(guī)劃。
政府調(diào)控與市場機(jī)制相結(jié)合，積極籌措建設(shè)資金。政府要綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政和法律手段，逐步增加投入，強(qiáng)化監(jiān)管，發(fā)揮環(huán)保投入主體的作用。各級政府要把環(huán)保工作經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算的正常支出科目，并逐年有所增加。
充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，始終堅持利用市場和開放的機(jī)制，大力培育和引進(jìn)多元投資主體，不斷拓寬籌融資渠道，擴(kuò)大投資規(guī)模。
6.加強(qiáng)宣傳教育
加強(qiáng)對規(guī)劃區(qū)公眾的宣傳教育，提高全名的環(huán)保意識，增強(qiáng)公眾參與。開展環(huán)境普法教育和環(huán)境警示教育，增強(qiáng)公眾環(huán)境法制觀念和維權(quán)意識。把各級領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員作為環(huán)境宣傳教育的重點，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境意識和環(huán)境與發(fā)展綜合決策能力。環(huán)境宣傳教育要向農(nóng)村擴(kuò)展，逐步提高農(nóng)民的環(huán)境意識。
7.合理分配任務(wù)
合理安排各個部門的工作，各部門也要按規(guī)劃的要求和職能分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，完成規(guī)劃中確定的各項任務(wù)。進(jìn)一步完善考核制度，將工作完成情況與領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核和各地經(jīng)濟(jì)工作考核相結(jié)合，做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位。
實施方案 篇4
一、課題名稱：提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算的速度
時間： 20xx.3.1
二、問題的提出：學(xué)生口算速度慢，準(zhǔn)確率低，同學(xué)口算時忘記加減個位數(shù)，沒有理解正確的口算方法。給生活和學(xué)習(xí)帶來不便。
三、研究的內(nèi)容
（一）研究目標(biāo)：
1、 教師更新教育觀念，通過調(diào)查研究學(xué)生案例，探索出有效提高學(xué)生口算正確率的方法。
2、 通過有效方法使學(xué)生對口算引起足夠的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好口算習(xí)慣。
（二）研究內(nèi)容：
1、收集兩位數(shù)加減法口算的有效方法。
2、做好學(xué)生口算出錯類型的調(diào)查。
3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。
（三）研究的步驟：
（1）準(zhǔn)備階段：（3月），課題啟動階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務(wù)，制定研究方案和方法。搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
（2）實踐階段（4月—5月）：在本校開展教學(xué)實踐，深入研討，不斷反思總結(jié)，撰寫階段性研究報告。
（3）總結(jié)階段（6月）：整理資料，撰寫研究報告、結(jié)題報告和論文。
（四）研究方法：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)口算方法教學(xué)的理論依據(jù)，以正確的理論指導(dǎo)實踐。
2、對學(xué)生平時作業(yè)、練習(xí)、測試等進(jìn)行分析對比，不斷調(diào)整教學(xué)方法。
3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結(jié)。
4、對課堂教學(xué)實錄不斷總結(jié)得失經(jīng)驗，整理歸納。
實施方案 篇5
一、課題的提出
從文明禮儀養(yǎng)成教育入手，讓學(xué)生從小學(xué)會做人，學(xué)會交往，學(xué)會做事，是我們上個學(xué)年實施《小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究》這一省德育課題，對我校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的新探索。該課題得到了華南師范大學(xué)鄭航博士、《小學(xué)德育》雜志王清平主編、區(qū)科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執(zhí)純老師的大力支持與幫助。我校在前一階段的文明禮儀養(yǎng)成教育活動的過程中，已取得了一定的成效，教師們也積累了一定的經(jīng)驗。為了循序漸進(jìn)、更系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行具有連續(xù)性、完整性的教育訓(xùn)練，也為了拓展更加廣闊的教育空間，我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程進(jìn)行開發(fā)、進(jìn)一步完善，確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容，從一年級開始，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、漸進(jìn)的文明禮儀教育，有目的、有計劃地將學(xué)生帶入現(xiàn)代文明（良好人際關(guān)系）的殿堂，以此促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣、及健康人格的更好形成，更好地養(yǎng)成文明的校園風(fēng)貌，以期高效地完成課題研究任務(wù)，取得更可喜的階段研究成果。
二、理論依據(jù)和研究意義
新一輪課程改革為學(xué)校的特色發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生個性特長提供了更廣闊的空間，我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育，借鑒前人的研究成果，探究出一系列切合學(xué)校實際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性。
我校地處環(huán)境復(fù)雜的容桂中心地段，社區(qū)中各類閑散、外來人員多，難免對學(xué)生的精神風(fēng)貌起負(fù)面影響。在學(xué)校，有的同學(xué)任性散漫，唯我獨(dú)尊，學(xué)生在與教師交往時缺乏良好的禮儀規(guī)范；在社會或家庭中，怎樣尊老愛幼，怎樣與熟人或陌生人打交道，怎樣著裝，怎樣待客做客，怎樣遵守社會公德等等顯得比較薄弱。因此，開設(shè)文明禮儀教育課程符合我校校情的需要。
三、課題的界定
禮儀課程是通過傳授禮儀知識，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、養(yǎng)成學(xué)生良好禮儀行為的課程，是一門通過模擬生活情境，實現(xiàn)學(xué)生文明禮儀知、情、意、行的統(tǒng)一的課程。
四、課程目標(biāo)
總目標(biāo)：旨在全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，展示他們學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀的風(fēng)采，著力塑造講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的南環(huán)學(xué)子形象，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。
具體目標(biāo)：教會學(xué)生必要的禮儀知識，并通過動作行為和言語行為，在對自我，對別人兩種對象，在學(xué)校、家庭和公共場所三種場合，在衣、食、住、行四種生活內(nèi)容的多維領(lǐng)域中習(xí)得和運(yùn)用禮儀智慧，使自己成為一個精神飽滿的、情緒愉快、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、言談舉止受人歡迎，講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人。
五、課程的內(nèi)容
課程內(nèi)容包括三個單元：“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”。（課程內(nèi)容雖然分為三大單元，但具體實施時可根據(jù)實際情況交叉進(jìn)行。）
1、“校園禮儀”（此單元為1—2年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：尊重老師尊重同學(xué)學(xué)會請教學(xué)會商量學(xué)會傾聽學(xué)會勸阻學(xué)會合作學(xué)會感恩學(xué)會師生間的禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。
2、“家庭禮儀”（此單元為3—4年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：做客禮儀迎賓禮儀待客禮儀祝賀禮儀邀請禮儀服飾禮儀睦鄰禮儀敬親禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀，上、下代人加強(qiáng)溝通，消除代溝，享受溫馨、美滿的家庭生活。
3、“社會禮儀”（此單元為5—6年級學(xué)生重點訓(xùn)練內(nèi)容）
課程內(nèi)容：問路禮儀乘車禮儀購物禮儀影劇院禮儀交通禮儀網(wǎng)訊禮儀外出禮儀……
課程目的：了解、掌握并使用社會常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。
通過三個單元的禮儀課教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)、生活、交往，以及如何熱愛生活、感恩父母、老師、學(xué)校、祖國，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和增強(qiáng)自信，做文明有禮的南環(huán)學(xué)子。
六、課程的實施
禮儀課程在實施的過程中關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采用不同的形式進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中將“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”三個單元交叉進(jìn)行，各年段分別有重點。每一個單元都是以“交往禮儀”為切入口，以發(fā)動學(xué)生家長積極參與研究為突破口，突出“社交技能”的主題。
1、專項課程設(shè)置。
每班每周安排一個課時上禮儀課。教師通過課堂主陣地，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育，使學(xué)生粗通禮儀知識，引導(dǎo)他們親身體驗，實現(xiàn)從感性到理性的升華，從整體上讓學(xué)生的文明禮儀風(fēng)范得到提高。
在課堂教學(xué)中的實施一般分以下幾個階段進(jìn)行：
2、學(xué)科滲透。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識，切合時機(jī)地進(jìn)行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。
3、課外實踐：①調(diào)查走訪：走訪賓館酒店、商場超市等服務(wù)性強(qiáng)的單位，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識。②自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、上書店及圖書館收集有關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識。③競賽展覽：舉行邀請函設(shè)計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐，鍛煉能力。④角色體驗：引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色的富有特征的工作生活，如“小小售票員”、“小小服務(wù)員”“我是家里小主人”、“小導(dǎo)游的一天”等，感受不同角色的禮儀規(guī)范。
七、教學(xué)原則
主體性原則：滿足小學(xué)生多方面的精神和身心發(fā)展的需要，激發(fā)小學(xué)生參與實踐的積極性和主動性。體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
開放性原則；借鑒各種教育理論，吸取百家之長，突破那些束縛學(xué)生個性、阻礙學(xué)科溝通和開放的程式，解除那些看似天經(jīng)地義實則毫無意義的“教學(xué)規(guī)則”，構(gòu)建靈活、高效、有序的教學(xué)規(guī)范。
實踐性原則：注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，無論是課堂內(nèi)還是課堂外，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)實踐的機(jī)會，讓學(xué)生充分展示其才華，培養(yǎng)其能力。
合作性原則；倡導(dǎo)寬松、民主、開放的合作氣氛，使師生的活動處于協(xié)調(diào)和諧的狀態(tài)，倡導(dǎo)學(xué)生之間的相互合作，在多重交往中發(fā)展自我。
活動性原則：通過各種生動、形象、有趣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。
趣味性原則：通過有趣的情境模擬，教會學(xué)生禮儀知識，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)做文明人。
靈活性原則：對低年級、中年級和高年級的教育內(nèi)容和要求不能停留在一個水平上，要靈活掌握。教師對同一年齡段的學(xué)生要提出不同的要求，因材施教，個別輔導(dǎo)。
八、課程評價
評價內(nèi)容以目標(biāo)為依據(jù)，引進(jìn)學(xué)生評價主體，引發(fā)學(xué)生體驗成功的快樂感，特別強(qiáng)調(diào)評價的“多元化”與“過程化”“動態(tài)化”這三大主題。
1、評價的“多元化”主要體現(xiàn)在以下三個緯度：
⑴評價主體多元化——評價者可以包括教師、學(xué)生、家長和社區(qū)，分別對孩子在校、在家、在社區(qū)的勞動禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評價；
⑵評價手段多元化——可采用調(diào)查、訪問、報告、情景模擬、編導(dǎo)表演等對學(xué)生禮儀的修養(yǎng)進(jìn)行亮分；
⑶評價內(nèi)容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面；包括學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及思維的創(chuàng)新性、成果展示方式的獨(dú)到性等方面。
2、注重“過程化”評價
教師用于評價學(xué)習(xí)過程檔案的`標(biāo)準(zhǔn)可以包括“量化的分?jǐn)?shù)”（是指采用定量計算的方法，即搜集數(shù)據(jù)資料，用一定的數(shù)據(jù)模型或數(shù)學(xué)方法，做出定量結(jié)論的方法）與“質(zhì)性的評論”（指對不便量化的評價對象，采用定性的方法做出價值判斷）；從理想的角度看，應(yīng)該有與被評價學(xué)生對應(yīng)的參照標(biāo)準(zhǔn)。如：其他同年級的學(xué)生、學(xué)生過去的表現(xiàn)、在禮儀方面具備表率作用的社區(qū)人士的期望等。
3、注重“動態(tài)化”評價
評價的目的，是為了促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，是為了激勵和促進(jìn)校本課程的開發(fā)與實施。因此，我們須注重建立動態(tài)評價機(jī)制，應(yīng)該做好如下兩方面的工作：
1、教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以激勵性的評價為主，及時發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的閃光點，及時給予肯定、評價。對學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維、見解要加以肯定、贊揚(yáng)，號召大家向他學(xué)習(xí)等等。
2、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及有關(guān)社區(qū)人員，對《校本課程開發(fā)方案》的實施情況要給予評價，并提出改進(jìn)建議等等。學(xué)校、教師要重視來自聽取并研究各方面的意見與建議，根據(jù)實際情況不斷改進(jìn)、完善與實施。
九、課程管理
（一）組織管理
建立課程管理組織網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)。
1、研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊錦洪校長、曾素芳副校長
副組長：肖秦湘主任
2、子課題組組長：
1—2年級黃雪華湯肖顏
3—4年級吳瑞儀張秀紅
5—6年級羅巨明董青
（二）師資管理
教師配備
禮儀教育是德育的延伸和拓展，是“德育課堂”的陣地之一。任教禮儀學(xué)科的教師必須具備良好的師德規(guī)范，豐富的德育教育經(jīng)驗及開拓創(chuàng)新的精神。學(xué)校組織具備相關(guān)條件的教師擔(dān)任各年級禮儀教學(xué)工作，開展禮儀活動，保證禮儀學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)培訓(xùn)
加強(qiáng)禮儀課程師資隊伍建設(shè)是課程管理的關(guān)鍵。采用走出去、請進(jìn)來等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)校內(nèi)外成功教學(xué)經(jīng)驗，提升禮儀教師自身文明素養(yǎng)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
培訓(xùn)方式包括：理論學(xué)習(xí)交流、專題講座、教學(xué)研討、課堂教學(xué)觀摩、課例分析等。
加強(qiáng)教科研
課題組每位教師根據(jù)各自教學(xué)特點認(rèn)領(lǐng)相關(guān)的子課題研究任務(wù)，并要求積極投身于教科研活動當(dāng)中。總課題組每學(xué)期開展三次大型教研活動，子課題組每月開展兩次研討活動，要求教師帶著問題參加專題教學(xué)實踐活動，在實踐中提高教學(xué)水平，提高校本教研質(zhì)量。
（三）教學(xué)管理
任課教師要有完整的備課和對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的記錄成績，課后要及時進(jìn)行教學(xué)反思。
總課題組、子課題組要有計劃地組織好各級各類聽課、評課活動，加強(qiáng)交流和提高。
十、保障的措施
1、堅持教學(xué)研究制度，保證校本課程的開發(fā)與實施工作不斷地完善和向縱深發(fā)展。
2、學(xué)校將對參加校本課程的開發(fā)與實施工作的教師給予一定的獎勵。如有突出成績的，將在評優(yōu)、評先時給予傾斜。
3、子課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期要組織一次禮儀教育成果匯報（可請實驗教師或家長介紹經(jīng)驗、可組織學(xué)生、家長、教師互動交流、可禮儀行為表演）。
4、子課題組有子課題實驗方案、訓(xùn)練措施，有實驗過程記錄，課題實驗組要定期抽查各班實驗情況
實施方案 篇6
今后開車，遇到校車，要注意了—根據(jù)《廈門市校車服務(wù)實施方案》，校車?？繒r，后方車輛不得超越。
湖里區(qū)教育局昨日轉(zhuǎn)發(fā)了廈門市校車安全管理工作聯(lián)席會議辦公室印發(fā)的《廈門市校車服務(wù)實施方案》（簡稱《方案》）?！斗桨浮分赋觯沂幸矊?yán)格執(zhí)行《校車安全管理條例》，根據(jù)條例，不按規(guī)定避讓校車可罰款200元。
事實上，《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā)，但這是首度對外曝光，主要規(guī)范校車運(yùn)營、管理等細(xì)節(jié)。
學(xué)校自行配備校車，政府給補(bǔ)助
早前的方案是，市里成立校車公司，為需要校車的學(xué)校提供租車。不過，《方案》已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)校自行配備校車，政府給予補(bǔ)貼。
《方案》說，全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買金龍國標(biāo)專用校車，政府按所購車輛價格的20%給予一次性購車款補(bǔ)助，已購買金龍國標(biāo)專用校車的學(xué)校，也可以提出申請。
《方案》也規(guī)定了校車掛牌的時限，根據(jù)去年11月出臺的規(guī)定，總的要求是，如果沒有特殊情況，一輛車從申請到校車掛牌，最多不能超過25個工作日。但是，在本報昨晚的調(diào)查中，有民辦學(xué)校反映，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。
校車行車路線，須經(jīng)交警大隊審核
校車的行車路線必須經(jīng)過區(qū)公安分局交警大隊的審核，必須盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。此外，校車均應(yīng)安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀。
《方案》為校車通行和?？刻峁┍Ｕ希葱＼囋谕较蛑挥幸粭l機(jī)動車道的道路上?？繒r，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越。校車在同方向有兩條以上機(jī)動車道的道路上?？繒r，校車?？寇嚨篮蠓胶拖噜彊C(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)停車等待，其他機(jī)動車道上的機(jī)動車應(yīng)當(dāng)減速通過。校車后方停車等待的機(jī)動車不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車。 這是根據(jù)國家《校車安全管理條例》做出的規(guī)定，按照規(guī)定，不按規(guī)定避讓校車要罰款200元。
有家長向本報反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，校方解釋稱這是落實教育部門倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時”試點工作，不存在強(qiáng)制學(xué)生上課的情況。
近日，記者陸續(xù)接到家長和個別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課，他們稱這樣做不僅增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還給老師增加了課時?！叭Ｇ逯挥袨I江中學(xué)下午要上四節(jié)課，我下午4點多接了一個小孩回家，要等到下午5點多才能去濱江中學(xué)接另一個放學(xué)的小孩，太麻煩了?！币晃患议L說，個別老師利用下午第四節(jié)課來補(bǔ)課，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
前日上午，記者采訪了濱江中學(xué)的謝校長。謝校長稱，可能是部分家長和個別老師有誤解，濱江中學(xué)從20xx年建校以來就按教育部門要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節(jié)課后的課外活動(16:40～17:10)，時間剛好是一個小時。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時”唯一的初中試點學(xué)校，所以學(xué)生放學(xué)會比其他學(xué)校晚半個小時，并不存在強(qiáng)制學(xué)生上第四節(jié)課的情況?！跋挛绲谌?jié)課后的課外活動，沒有收取學(xué)生任何費(fèi)用，主要是通過老師給學(xué)生開展一些體育鍛煉以及社團(tuán)興趣活動。”
謝校長說，可能是與一些家長和個別老師溝通出現(xiàn)問題才導(dǎo)致誤解，接下來會加強(qiáng)溝通，讓課外活動開展得更順利。
早上上學(xué)沒什么事，中午放學(xué)沒什么事，可偏偏下午放學(xué)后，事情就來了。
記者調(diào)查分析以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案例發(fā)現(xiàn)，有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
案例家長不知道被“清錢”
去年震動整個廈門的“小鑫炫遇害案”，發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時間，很容易成為一個真空。
16名初一學(xué)生被收“保護(hù)費(fèi)”6000多元，班干部代收，家長竟然被蒙在鼓里4個多月時間，記者昨天從廈門市“打黑辦”獲悉，一個叫“ING”的犯罪團(tuán)伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。
而廖某得逞的時間段，多數(shù)是在下午放學(xué)之后。最初，有一天放學(xué)，廖某糾集了3個人，守在湖里某中學(xué)附近，截住一個正要回家的初一學(xué)生，手拿棍子、小刀，揚(yáng)言“誰欺負(fù)你，我們來保護(hù)”，要收取“保護(hù)費(fèi)”。此后，廖某把手伸向了16名學(xué)生。
無獨(dú)有偶，曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生，在一年多的時間內(nèi)，被初二“大姐”“清錢”數(shù)萬元，這一系列案件的起點，也是在下午放學(xué)后。
分析下午放學(xué)家長沒空
在調(diào)查分析過往資料后，導(dǎo)報記者注意到，以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢”案件中，約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時間。
最易被“清錢”的群體是低年級學(xué)生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學(xué)，如果父母是雙職工，這個時間段正好是上班時間，沒有空管孩子。
另一方面，犯罪團(tuán)伙或犯罪分子，很多是校外問題青少年、輟學(xué)學(xué)生，他們的作息規(guī)律是愛熬夜、愛上網(wǎng)，上午基本上在睡覺，下午正好有空。
導(dǎo)報記者注意到，“清錢”的地點大多發(fā)生在學(xué)校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學(xué)校里有老師，校門口有保安，而出了校門，有的只要離開學(xué)校100米之外、過了一條馬路，學(xué)生也失去了看護(hù)的目光，產(chǎn)生一個很大的空當(dāng)。
實施方案 篇7
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢下就業(yè)工作的通知》（國發(fā)〔20xx〕4號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕134號）和《安徽省政府辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的實施意見》（皖政辦〔20xx〕22號）等精神，進(jìn)一步促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，根據(jù)《商務(wù)部 財政部 全國總工會關(guān)于實施“家政服務(wù)工程”的通知》（商商貿(mào)發(fā)〔20xx〕276號）要求，結(jié)合我省家政服務(wù)業(yè)發(fā)展實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的方針，堅持以企業(yè)為主體、政府引導(dǎo)支持、社會多方參與的工作原則，結(jié)合家政服務(wù)市場需求，綜合運(yùn)用家政服務(wù)工程促進(jìn)政策，落實家政服務(wù)培訓(xùn)補(bǔ)貼，充分發(fā)揮工會、婦聯(lián)等各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，廣泛調(diào)動城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工參加培訓(xùn)積極性，逐步形成規(guī)范、安全、便利的家政服務(wù)體系，更好滿足人民群眾日益增長的生活服務(wù)需求，擴(kuò)大家政服務(wù)消費(fèi)，推動家政拓展就業(yè)，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）工作目標(biāo)
從20xx年開始，通過實施技能培訓(xùn)等措施，每年扶持一批城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，逐步建立“財政政策引導(dǎo)、商務(wù)整合資源、工會婦聯(lián)打造平臺、社會多方參與”的工作機(jī)制，充分發(fā)揮政策效應(yīng)，有效利用社會資源，使愿意從事家政服務(wù)的人員普遍得到培訓(xùn)，技能水平得到明顯提高。20xx年扶持6000名城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)。
（二）主要任務(wù)
1、依托工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。對不具備自主培訓(xùn)能力的中小企業(yè)，將用工需求報所在市商務(wù)主管部門（或其委托的有關(guān)機(jī)構(gòu)，下同）并簽訂承諾安排就業(yè)的相關(guān)協(xié)議后，委托所在市工會婦聯(lián)組織進(jìn)行人員招募，由符合條件的工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》（見附件1）組織培訓(xùn)。學(xué)員考試合格并經(jīng)所在市商務(wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收（具體驗收標(biāo)準(zhǔn)另文發(fā)布，下同）后，由企業(yè)按承諾安排就業(yè)。
2、支持大型家政服務(wù)企業(yè)自主培訓(xùn)。大型家政服務(wù)企業(yè)按照市場需求自主招收員工，到所在市商務(wù)部門登記備案，依托自身資源，按照《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織培訓(xùn)。學(xué)員考試合格并經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收后，由企業(yè)優(yōu)先安排就業(yè)。
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定
（一）家政服務(wù)培訓(xùn)實行定點培訓(xùn)。定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定按以下程序進(jìn)行：符合條件的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向所在市商務(wù)主管部門提出申請，市商務(wù)主管部門會同財政、工會、婦聯(lián)部門對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查，按照公平、公正、擇優(yōu)的原則，向省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)擇優(yōu)分批推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)通過專家評審（或招標(biāo)）方式在推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中確定首批培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會認(rèn)可、能承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的定點機(jī)構(gòu)，并做好合理布局。同時報商務(wù)部、財政部、全國總工會備案并向社會公布。
（二）定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需具備的條件
1、承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的工會婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：應(yīng)具有較強(qiáng)實力，信譽(yù)好，家政服務(wù)培訓(xùn)體系健全?；緱l件是：（1）有法定的辦學(xué)資質(zhì)，有1年以上的家政服務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗；（2）有3名以上具有專業(yè)資格的教師，不少于1000m2的培訓(xùn)場地和培訓(xùn)所需的設(shè)備設(shè)施，年培訓(xùn)能力在500人以上；（3）有多媒體教學(xué)設(shè)備、自動化辦公設(shè)備；（4）能為學(xué)員建立詳細(xì)檔案，并能為家政服務(wù)員提供后續(xù)跟蹤服務(wù)。
2、開展自主培訓(xùn)的大型家政服務(wù)企業(yè)：應(yīng)具有較強(qiáng)實力，培訓(xùn)體系健全，培訓(xùn)經(jīng)驗豐富。基本條件是：（1）具有獨(dú)立法人資格，能夠自主招收員工；（2）有實施培訓(xùn)師資、場地、設(shè)備設(shè)施，有不少于1000人次的培訓(xùn)經(jīng)驗；（3）能夠為所培訓(xùn)人員安排就業(yè)，有全程跟蹤家政服務(wù)員服務(wù)情況的能力；（4）能與家政服務(wù)員簽訂《勞動合同》或《勞務(wù)合同》，建立專門檔案。
四、資金支持標(biāo)準(zhǔn)及支持方式
（一）培訓(xùn)補(bǔ)助。
家政服務(wù)員按照國家培訓(xùn)大綱在指定機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)并就業(yè)的，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、財政、工會、婦聯(lián)部門驗收合格，給予培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全額補(bǔ)助。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組依照我省有關(guān)家政服務(wù)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)分檔確定，報財政部、商務(wù)部、全國總工會備案后將向社會公布。
（二）資金申報及下達(dá)程序。
（1）資金的劃撥。省財政廳根據(jù)各地家政服務(wù)培訓(xùn)進(jìn)度按在財政部、商務(wù)部、全國總工會備案的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)及時將補(bǔ)貼資金撥付到各市財政局。
（2）補(bǔ)貼資金的申報。工會、婦聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型家政服務(wù)企業(yè)應(yīng)于每季度結(jié)束后10日內(nèi)持有關(guān)材料到所在市商務(wù)主管部門、財政局申報。申報材料包括：補(bǔ)貼資金申報表、申請者培訓(xùn)資質(zhì)證明、商務(wù)部門備案記錄、包含學(xué)員個人信息和培訓(xùn)記錄的培訓(xùn)檔案、驗收合格憑證、家政企業(yè)與學(xué)員簽訂的《勞動合同》或《勞務(wù)合同》、申請者銀行賬戶等。
（3）補(bǔ)貼資金的審核及兌付。各市商務(wù)主管部門對補(bǔ)貼資金申請進(jìn)行初審后報送市財政局，市財政局審核后下達(dá)補(bǔ)貼資金。市財政局在接到申請后的15個工作日內(nèi)，完成資金審核及兌付工作。對不符合補(bǔ)貼要求的，應(yīng)在接到申請后的6個工作日內(nèi)與市商務(wù)主管部門或申請者溝通答復(fù)。
（4）補(bǔ)貼資金清算。20xx年2月底前，各市財政局核實匯總本地區(qū)20xx年度補(bǔ)貼資金使用情況，報省財政廳審核清算。
六、組織機(jī)構(gòu)
成立安徽省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組，省商務(wù)廳分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，省財政廳、省總工會、省婦聯(lián)等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，省商務(wù)廳、省財政廳、省總工會、省婦聯(lián)業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)人為成員（名單見附件2）。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省商務(wù)廳（商業(yè)改革發(fā)展處）。
各市也要成立相應(yīng)的家政服務(wù)工程推進(jìn)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)“家政服務(wù)工程”的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作。
七、任務(wù)分工
省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決家政服務(wù)工程推進(jìn)中的重大問題，審定家政服務(wù)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，擬定家政服務(wù)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)重大事項，組織領(lǐng)導(dǎo)全省家政服務(wù)工程推進(jìn)工作。
省商務(wù)廳：負(fù)責(zé)制定全省家政服務(wù)工程工作方案，加強(qiáng)與各相關(guān)方面的溝通與磋商，協(xié)調(diào)各市商務(wù)部門做好家政服務(wù)培訓(xùn)的組織工作，督促檢查全省“家政服務(wù)工程”工作進(jìn)度。
省財政廳：負(fù)責(zé)全省家政服務(wù)工程中央財政補(bǔ)貼資金的撥付、清算及監(jiān)督管理。
省總工會：根據(jù)不具有自主培訓(xùn)能力的中小企業(yè)用工需求，通過各級工會困難職工幫扶中心，組織下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等由指定的工會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，并督促企業(yè)安排就業(yè)。
省婦聯(lián)：發(fā)動全省婦聯(lián)系統(tǒng)可承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、可開展自主培訓(xùn)的大型家政服務(wù)企業(yè)積極參與家政服務(wù)工程。
八、實施進(jìn)度安排
（一）宣傳發(fā)動階段。一是利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行大力宣傳，營造輿論氛圍；二是發(fā)放宣傳單。在城市社區(qū)和農(nóng)村發(fā)放宣傳單，動員下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)。
（二）調(diào)查摸底階段。由商務(wù)部門牽頭，充分發(fā)揮財政、工會、婦聯(lián)等各自優(yōu)勢，7月底前，對全省有法定辦學(xué)資質(zhì)的家政培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和從事家政服務(wù)的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查，依托各市家政服務(wù)平臺，建立家政服務(wù)培訓(xùn)師資信息庫和勞動用工信息庫。
（三）申報認(rèn)定階段。各市商務(wù)主管部門會同財政、工會、婦聯(lián)部門對申請家政培訓(xùn)的企業(yè)資格進(jìn)行審查，按照公平、公正、擇優(yōu)的原則，向省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)分批擇優(yōu)推薦（需報送定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請報告、推薦表、營業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)代碼證、 辦學(xué)許可證、各項規(guī)章制度、簽訂的《勞動合同》或《勞務(wù)合同》樣本、教師資格證等資料）。7月底前省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)通過專家評審（或招標(biāo)）方式在推薦企業(yè)中確定首批培訓(xùn)質(zhì)量高、就業(yè)效果好、社會認(rèn)可、能承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)的定點機(jī)構(gòu)，并做好合理布局。同時，報商務(wù)部、財政部、全國總工會備案和向社會公布。
（四）組織培訓(xùn)階段。請各市于8月15日前將培訓(xùn)計劃報省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組辦公室。省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組將根據(jù)全省培訓(xùn)任務(wù)和各地上報的培訓(xùn)計劃等確定各地培訓(xùn)任務(wù)，并于8月中下旬下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。請各地按照省家政服務(wù)工程推進(jìn)小組下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)組織本地區(qū)的家政服務(wù)員培訓(xùn)，要求各市于11月底前完成20xx年家政服務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。省財政廳根據(jù)各地家政培訓(xùn)進(jìn)度及時將補(bǔ)貼資金撥付到各市。
（五）總結(jié)驗收階段。20xx年元月前組織召開全省組織家政服務(wù)業(yè)總結(jié)大會，總結(jié)和宣傳工作中先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗。
（六）監(jiān)督檢查階段。省商務(wù)廳、省財政廳、省工會、省婦聯(lián)將配合商務(wù)部、財政部、全國總工會對各市組織實施情況進(jìn)行不定期抽查；采取明察或暗訪的形式，對定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年進(jìn)行至少一次專項檢查。任何單位和個人不得以任何理由截留、擠占、挪用補(bǔ)貼資金，嚴(yán)禁騙取補(bǔ)貼資金的行為。對違反相關(guān)規(guī)定的，一經(jīng)查實，財政部門將追回或停止撥付補(bǔ)貼資金，并按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）予以處理；觸犯刑律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生活水平提高,家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，成為改善民生、提高人民生活質(zhì)量的重要行業(yè)之一。為加快推進(jìn)家政服務(wù)體系建設(shè)，幫助下崗工人、進(jìn)城農(nóng)民工實現(xiàn)就業(yè)，提高社會就業(yè)率，規(guī)范家政服務(wù)行為，提高家政服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合目前我國家政服務(wù)員的實際狀況，制定本大綱。
一、培訓(xùn)任務(wù)
家政服務(wù)員培訓(xùn)旨在使沒有家政服務(wù)知識的人通過培訓(xùn)，初步掌握家政服務(wù)基本理論知識和服務(wù)本領(lǐng)，較快勝任一般家庭的服務(wù)工作。
二、培訓(xùn)對象
男性年齡16周歲以上、55周歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，身體健康，準(zhǔn)備從事家政服務(wù)工作的中國公民，可參加家政服務(wù)員培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)方式與時數(shù)
采用集中培訓(xùn)與自學(xué)、統(tǒng)一考試相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、師資隊伍
由資深家政專業(yè)人士、優(yōu)秀家政服務(wù)員或家政學(xué)及其相關(guān)專業(yè)（如烹飪學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)）講師以
上職稱（專職或兼職）人員組成。
五、考核要求
（一）考核內(nèi)容和比例
滿分為100分，其中：基礎(chǔ)理論部分25分，采用筆試（選擇題、正誤題、論述題）方式考核；專業(yè)技能部分75分，考核方式按照考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，由2-3人組成考評小組進(jìn)行技能操作考試，取平均分為最后得分?？偡?0分以上，且基礎(chǔ)理論成績不少于15分，專業(yè)技能成績不少于45分為合格。
（二）考核標(biāo)準(zhǔn)
1.家政服務(wù)員培訓(xùn)合格考核標(biāo)準(zhǔn)
（1）基礎(chǔ)理論考核標(biāo)準(zhǔn)（根據(jù)試卷的答題標(biāo)準(zhǔn)給予評分）：
掌握家政服務(wù)的定義和主要內(nèi)容；家政服務(wù)員的職業(yè)操守；了解家政服務(wù)相關(guān)法律常識；掌握相關(guān)安全和衛(wèi)生常識。
（2）專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)：
會使用日常禮貌用語；
會制作兩種以上主食、五種以上的家常菜；
懂得家庭居室清潔衛(wèi)生的基本要求和工作步驟，能使居室整齊清潔、廚房衛(wèi)生間整潔無異味；
會鑒別服裝面料，并科學(xué)合理地予以分類洗滌（按照衣物特性用洗衣機(jī)或手工洗滌）、晾曬、收藏。
會使用一般的家用電器（電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電飯鍋、吸塵器、電熱水器）及燃?xì)饩撸ㄈ細(xì)鉄崴?、煤氣灶）?BR> 懂得常見花卉養(yǎng)護(hù)、一般家庭寵物的飼養(yǎng)；
掌握有害生物防治的基本常識（如滅蟑螂、蒼蠅、老鼠）；
掌握基本的護(hù)理產(chǎn)婦、新生兒的技能；
掌握嬰幼兒生理心理特點，能安全看護(hù)嬰幼兒；
能對老年人進(jìn)行飲食起居護(hù)理。
能對病人進(jìn)行簡單的生活護(hù)理。
六、培訓(xùn)工作的原則與要求
（一）培訓(xùn)工作的基本原則
1、實用性原則。根據(jù)各級家政服務(wù)員的實際需要，解決學(xué)員應(yīng)知應(yīng)會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當(dāng)采用參觀考察、研討等方式，使學(xué)員開闊思路和眼界。
基礎(chǔ)理論知識——集中培訓(xùn)部分
第一章 家政服務(wù)概述
一、家政服務(wù)行業(yè)的定義
二、家政服務(wù)分類
三、發(fā)展家政服務(wù)的意義
第二章 家政服務(wù)員職業(yè)操守
一、家政服務(wù)員道德修養(yǎng)
二、家政服務(wù)員行為準(zhǔn)則
三、家政服務(wù)員職業(yè)心態(tài)
四、家庭人際關(guān)系基本知識
第三章 家政服務(wù)相關(guān)法律常識
一、民法常識
二、勞動法常識
三、婦女權(quán)益保障法常識
四、未成年人保護(hù)法常識
四、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法常識
五、老年人權(quán)益保護(hù)法
六、食品衛(wèi)生法常識
第四章 安全與衛(wèi)生知識
一、人身安全與自我保護(hù)
二、家庭防火防盜防意外
三、交通安全知識
四、安全用電用氣用水知識
五、家政服務(wù)員個人衛(wèi)生
六、公共場所環(huán)境衛(wèi)生準(zhǔn)則
七、飲食衛(wèi)生常識
基礎(chǔ)理論知識——自學(xué)部分
1. 家政服務(wù)員職業(yè)操守
2.《勞動法》、《消費(fèi)者勞動權(quán)益保護(hù)法》等
專項技能——集中培訓(xùn)部分
第五章 禮儀習(xí)俗
一、家政服務(wù)員儀表儀容
二、家政服務(wù)員言談舉止
三、日常生活禮節(jié)
四、社會習(xí)俗簡介
第六章 家庭清潔衛(wèi)生
一、家居常規(guī)保潔
1.常規(guī)保潔的質(zhì)量要求
2.家居保潔的流程
二、專項保潔
1.打蠟流程
2.家具保潔
3.廚房保潔
4.衛(wèi)生間保潔
三、日常消毒
1.餐具消毒
2．居室消毒
3.居室殺蟲、滅鼠的流程
第七章 家庭烹飪
一、烹飪質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
二、一般烹飪流程
三、原料選擇與采購
四、日常采買記賬
五、刀工和配菜
六、主食制作方法
七、家常菜烹制
第八章 衣物洗滌收藏
一、洗滌織物的分類鑒別
二、洗滌的步驟和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
三、洗滌的方法
四、服裝的熨燙
五、衣物的收藏
六、高檔衣物、皮草修補(bǔ)
第九章 家用電器使用常識
一、洗衣機(jī)的使用與維護(hù)
二、電冰箱的使用與維護(hù)
三、電視機(jī)的使用與維護(hù)
四、空調(diào)器的使用與維護(hù)
五、其他家用電器的使用
第十章 家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)
一、家庭寵物飼養(yǎng)
二、花卉樹木養(yǎng)護(hù)
三、家庭插花知識
第十一章 家庭護(hù)理
一、照料老人
一、嬰幼兒護(hù)理
二、孕產(chǎn)婦護(hù)理
三、病人護(hù)理
專項技能——自學(xué)部分
烹飪技巧
服裝織物洗滌收藏
一般家用電器的使用
家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)