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        線上教學簡報4篇

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            線上教學簡報 篇1
            為加強疫情防控,貫徹落實學校線上教育教學工作,做到停課不停教、停課不停學。本周,我校英語科組教師根據(jù)實際情況進行線上課程,有序組織學生進行學習。
            教研組和備課組老師們積極開展線上教研活動,研究制定教學計劃、搜集歸納教學資源、開展集體備課、線上培訓及試播、作業(yè)研討等。
            為嚴格控制課程時長,各年級教師精簡教學內容,降低學習難度,提前準備好第二天的線上教學和線下居家學習任務。并跟蹤落實教學情況,及時收集學生的課堂反饋和課后作業(yè)反饋。
            通過“釘釘”線上直播,多群聯(lián)播在線講解課程內容,教師實時觀察學生學習動態(tài),在平臺上進行互動答疑。課后,學生可以觀看直播回放鞏固知識,完成作業(yè),老師及時指導。
            釘釘群在線直播課實現(xiàn)學生與老師面對面的交流學習,老師風趣幽默的語言,優(yōu)美的聲音,標準的發(fā)音口型,有感情的朗讀,都給學生帶來視聽般的享受。學生在課堂上跟著老師的節(jié)奏,有條理的學習,積極參與、回答問題,老師適時的表揚,都充分的激發(fā)了學生學習英語的興趣。
            停課不停學,家校皆課堂。全新的學習模式,一樣的學習收獲,孩子們做到防疫和學習兩不誤,贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后,在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切,將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶,亦是最寶貴的、受益一生的財富!
            上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的疫情防控線上教學工作簡報模板精選8篇,希望對大家有所幫助!
            線上教學簡報 篇2
            為貫徹落實上級相關文件精神,切實做好疫情防控工作,保障全校師生安全和教育教學等各項工作的順利開展,2022年10月7日下午三點,學校召開線上專題行政會、教師會議,向全體教職工傳達線上教學通知及學生線上教學、疫情防控注意事項。會議由金沙五中副校長徐軍主持。
            會上,副校長徐軍就金沙五中關于疫情防控期間線上教學工作部署做總體安排,強調全體教師要明確職責分工,牢記立德樹人根本任務,立足本職崗位,切實把學校各項工作要求落到實處,要求著重提升線上教育教學質量的同時,也要注重學生的心理健康疏導,重視與家長的良好溝通。并對國慶假期以后的線上教學工作全盤統(tǒng)籌調度,要求線上教學與線下教學作息時間一致、教學科目一致。
            學校副校長譚孟波做進一步的補充和說明。他認為,學校要充分利用網(wǎng)絡技術開展學習效果評價,做實網(wǎng)上巡查工作,及時做好線上教學相關信息的溝通與反饋,對線上授課及學生聽課情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理,強化有效互動、即時反饋,精準分析學情,確保線上教學、線上答疑有的放矢。
            副校長古開軍帶領全體教職工重新領會《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案》等文件精神,他說:“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。疫情是危機也是契機,是災難也是教材。疫情之下,如何培養(yǎng)孩子的自律自強,孩子們如何度過這段居家學習的時光,如何提高線上教學的實效性,不僅僅是學??紤]的問題,更需要家長的努力配合。”
            最后,學校校長章本全就本次會議作總結。五育并舉展宏圖壯志,百花齊放奏青春華章。疫情當下,金沙五中進一步落實立德樹人根本任務,踐行“大愛”“敬業(yè)”的辦學理念,積極開展各項線上教學活動、德育活動,著眼于學生的思想教育和身心健康,通過班會、居家鍛煉、心理健康課等活動,以疫情防控為契機,五育并舉,保障學生身心健康發(fā)展。
            線上教學簡報 篇3
            秋風習習送清涼,云端點點聚慧心。20xx年的這個秋天,對于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關通知要求,xxxx區(qū)第七小學組織開展線上教學,做到“停課不停教,停課不停學”。
            籌備線上教學之初,在張xx校長的統(tǒng)籌領導下,我校教務處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學進行了細致的布置并制定了科學合理的課程安排。
            高主任指出,教學工作是學校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢,每位教師要制定符合線上教學的切實可行的工作計劃,立足常規(guī),抓好教學。喬主任強調,疫情當前,教師要明確自身職責,通過“師徒結對”活動、集體備課、學科研討等線上教研活動,推進學校教育教學工作的發(fā)展。
            為此,全體教師群策群力,積極探索線上教學新模式。各年級組教師集體“云端”備課,積極進行學科研討、業(yè)務學習,共同探討合理的教學設計和教學模式,保證學生居家學習有序、高效,呵護每一位學生的健康成長。
            伴隨著線上教學的號角吹響,xx七小每日的“云端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十,xx學子們開啟了美好的誦讀時光。看,書桌前手捧書本的身影;聽,清脆洪亮的瑯瑯書聲,都展現(xiàn)了學子們對知識的.渴望與向往。
            為了給xx學子們提供“知識的盛宴”,學校開設了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術等科目齊全的線上課堂,保證學生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式,老師們個個變身“主播”。課上,根據(jù)不同學科的特點,采用講練結合的方式,分別以連麥、文字互動等方式進行互動學習。課后通過釘釘家校本功能進行作業(yè)收集、批改,在線批改和單獨批改相結合,真正做到線上教——學——評的融合。一天下來,課程豐富,學生們受益匪淺。
            居家學習,體育鍛煉是必不可少的。體育課上,體育老師在線帶領孩子們強身健體?;虮幕蛱?,或舒展拉伸,掃去孩子們一天學習的疲憊。
            勞動實踐怎么能少得了呢?掃地、拖地、洗菜、洗碗,同學們干起來不在話下,有的同學還學會了蒸米飯和炒菜呢!在家里每位同學都是勞動小能手。
            “撥云見日終有時,守得云開見月明”。雖然老師和同學們之間暫時隔著屏幕,但身未動,心已齊。疫情即將散去,我們懷著同樣的希望和期許,終將在秋色宜人的九月相逢于校園!
            線上教學簡報 篇4
            一場突如其來的疫情,打亂了國慶小長假的節(jié)奏,也影響了學生的正常返校。10月7日,教體局發(fā)布“停課不停學,離校不離教”的線上教學通知。學校立即響應,召開了線上行政會,就“如何保障學生居家學習的順利開展”做了具體部署。并制定了“常興中學關于線上教育教學工作方案”。
            一、學校高度重視、提前部署
            為了保障線上教學活動順利開展,并取得良好的效果,學校領導特意安排在10月7日晚上7時在企業(yè)微信端召開了線上教學工作部署會。并就如何使用企業(yè)微信上課直播功能進行了專題培訓。會后安排各班立即召開線上家長會,以“疫情防控,居家學習”為主題,由各班班主任主持,家長在企業(yè)微信端參加。家長會上,班主任從線上學習、居家防疫、體育鍛煉、視力保護、居家勞動、活動參與等方面進行布置,最大程度地獲取家長的支持和配合,與家長達成教育與安全防控的共識,家校攜手為學生復課安全保駕護航。在居家學習方面,從抓好預習、注重聽課、積極互動、獨立完成作業(yè)、及時改錯復習等幾個環(huán)節(jié)讓家長了解孩子的學習情況,要求家長們克服困難,重視線上教學,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,并注意勞逸結合。
            二、優(yōu)化課程設置、助力線上教學
            常興中學細化了網(wǎng)絡課程實施方案,建立了高質量網(wǎng)絡課程體系,開設了語文,數(shù)學,英語,物理、道德與法治、歷史、地理、生物、字帖練習、閱讀欣賞、音樂欣賞、眼保健操、體育鍛煉、家務勞動等課程,從課程設置、課程結構、課程管理等方面建立系統(tǒng)性、結構性的實施方案。喚醒學生內在動力、激發(fā)學生學習熱情,培養(yǎng)學生良好習慣,建立起穩(wěn)定的自主行為。
            學校堅持五育并舉,充分利用各級教育資源平臺提供的課程資源,結合實際,采用“在線直播教學”及“觀看線上課程視頻+在線討論與答疑+作業(yè)布置與反饋”等多種線上教學模式,根據(jù)各年級學生身心特點,科學編排課程,每節(jié)課設置30分鐘,每天教學時間不超過120分鐘,保證學生充分的休息活動時間,最大限度的提高課堂效率。
            三、教師精心授課、提高課堂實效
            教師是教學活動的主體之一,課堂是教學的第一陣地。如今這個陣地從教室移到了線上,老師也積極行動起來了,迅速轉變思路,更新技術,互相交流,共同探討,認真?zhèn)湔n,在充分準備的基礎上,一位位“主播”新鮮出爐。從茫然到果敢,從試探到漸入佳境。她們用實際行動詮釋教育工作者在戰(zhàn)“疫”斗爭中應有的責任與擔當。網(wǎng)絡直播課對老師來說,實則每一節(jié)都是公開課,線上教學的每一天,老師們都在學習,都在進步,克服重重困難,預設課堂流程,精心制作課件,合理安排互動,充分利用課堂的每分每秒,迎接與同學們見面的時刻,精心為同學們準備好每一堂線上課程。通過兩天以來的授課,獲得了學生及家長的一致好評。
            四、創(chuàng)新作業(yè)形式,及時鞏固知識
            網(wǎng)課下課之后教師在企業(yè)微信“班小二”中布置適量的作業(yè)進行鞏固練習,做到課課練課課清,學生作業(yè)完成后拍照上傳,對于不能及時提交作業(yè)的以私聊的形式告知學生。每次作業(yè)提交完成后教師逐一進行批閱,不遺漏任何一名學生,每次的作業(yè)批改后老師們都進行細致深入的通報總結,挑選優(yōu)秀作業(yè)進行表揚鼓勵,對作業(yè)中存在的問題進行指導,保障同學們及時發(fā)現(xiàn)并改正。
            停課不停學,隔屏不隔愛。疫情雖然阻隔了老師們去學校上課的路,但我們時刻與孩子們一起學習,一起交流,一起進步。孩子們,老師們時刻與你們同行,我們攜手同心,定能早日驅除陰霾。希望這場疫情早日過去,更期待我們在美麗又溫馨的校園再次重逢!