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        寫論語心得(集合6篇)

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            收獲和靈感常常出現(xiàn)在我們意想不到的時刻,我們需要把這些經(jīng)驗記錄下來,反思總結(jié)。心得體會就是結(jié)合我們自己的生活經(jīng)歷,將所聽所得的東西訴之于文字。無論您是誰,請務(wù)必閱讀本篇有關(guān)“寫論語心得”的文章,并繼續(xù)了解其相關(guān)內(nèi)容!
            寫論語心得【篇1】
            論語為孔子后人及其弟子所撰寫,它不似同時期名著道德經(jīng)有老子為其編著的邏輯和寫作結(jié)構(gòu),徑直由平常與弟子的對話而組成,在字里行間中透露著生活,人生,行為,政治的哲理,較之于道德經(jīng)所需的文學(xué)素養(yǎng)論語采之于生活用之于生活相較于老子的“個人熏陶”孔子的“成功”也不為之過。
            想來漢武帝罷黜百家,獨尊儒術(shù)。也實屬事出有因,畢竟法家過于嚴(yán)酷,墨家過于功利,道家過于仙風(fēng)道骨。
            子曰:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。”即;“當(dāng)他父親在世的時候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變,這樣的人可以說是盡到孝了?!贝藶榭鬃又⒌?BR>    子曰“學(xué)而不厭,誨人不倦,知之為不知,不知為不知,敏而好學(xué),不恥下問,三人行必有我?guī)?,博學(xué)而篤志,切問近而思”。此為孔子之學(xué)道。
            子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,有便佞,損矣。”此為孔子之交友觀。
            子曰“少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得?!贝藶榭鬃又松^。
            生亦有所用,死亦有所過,肆意,流逝。“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤?!睅子诘?,謂圣人。
            寫論語心得【篇2】
            《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?!墩撜Z》是一顆燦爛的明珠,在2500多年的歷史長河中,《論語》被一代代的人們誦讀、詮釋、感悟、借鑒……
            今年暑假我有幸讀了《論語》。遠(yuǎn)離了電腦電視游戲,感受著《論語》的無窮智慧和思想哲理……
            “半部論語治天下”,的確,《論語》的字里行間,告訴了我們許多學(xué)習(xí)與做人的道理。
            子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不溫,不亦君子乎?”從中國的傳統(tǒng)文化來說,當(dāng)然讀書至關(guān)重要,其中自然也有個重要問題就是人為什么要讀書,答案便是‘讀書明理’四個字,明什么理呢?首先要明白人倫之道,懂得做人的道理。讀書修身,成為君子,這是讀書的終極目的。
            “見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?!彼拖褚幻婢娨粯訒r時刻刻提醒著我,見到比自己有能力的人,應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,以他(她)為榜樣,不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人,也應(yīng)該自我反省一下,想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點,以便及時調(diào)整自身,強化修養(yǎng),取長補短。
            社會發(fā)展日新月異的今天,每人都面對不同的壓力,產(chǎn)生不盡的煩惱,因而要調(diào)整好自己的心態(tài),更需要反思自己的所作所為,做到“吾日三省吾身”:今天自己在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?回家有沒有跟家人問好?老師教的內(nèi)容,有沒有認(rèn)真溫習(xí)?如果我們每天能夠做到這一點,那么我們每天都會不斷進步。
            同學(xué)們,去讀讀《論語》吧,它是國學(xué)的經(jīng)典,是智慧與思想的精華,它可以帶你去領(lǐng)略經(jīng)典的美妙,它會讓你終身受益!
            因為文字年代久遠(yuǎn)的原因,我在初接觸這本書時,也覺得十分枯燥乏味,一個小學(xué)生怎會喜歡這種東西呢?但隨著逐漸的接觸,我發(fā)現(xiàn)那是一座多么豐富的寶藏!每一個字每一句話,都充滿了先賢的智慧,蘊含著深刻的哲理。它催你上進,給你啟迪,讓你拓寬思想的視野,感悟生活的真諦!
            讓我們與經(jīng)典有約,與圣賢為友,讀千古美文,做少年君子!
            寫論語心得【篇3】
            中華民族的文明上下五千年,創(chuàng)造了無限光輝,留下了無數(shù)的瑰寶?!墩撜Z》就是其中一顆閃閃發(fā)亮的鉆石,《論語》無論從何種角度來說,都是一部經(jīng)典。它是儒家的文學(xué)作品,記錄了孔子及其弟子的言行,影響了從古至今一代又一代的人。其中可學(xué)習(xí)的內(nèi)容頗豐。
            如何做人。在孔子看來,“人之生也直,罔之生也幸而免”,孔子將“仁德”看作是做人的`根本,認(rèn)為只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問、學(xué)禮樂才有意義;認(rèn)為只有仁德的人才能無私地對待別人,才能得到人們的稱頌。仁德的外在標(biāo)準(zhǔn)是:“剛、毅、木、訥”;而實踐仁德的五項標(biāo)準(zhǔn)是:“恭、寬、信、敏、惠”。按照仁德的標(biāo)準(zhǔn),做到“修身”、“克己”就可以達到“仁”的境界了。
            如何學(xué)習(xí)??鬃犹岢膶W(xué)習(xí)方法有“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”;“溫故而知新,可以為師矣”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,孔子主張要廣博,不能單一,不能偏頗。他還強調(diào)學(xué)習(xí)要先確立明確的目的,表明學(xué)習(xí)的重點在于“學(xué)以致用”。
            如何施教。孔子主張“有教無類”、“因材施教”。在孔子看來,教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂,協(xié)調(diào)人們的社會行為之外,其最重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“士”和“君子”,這也就是其著名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的教育思想。
            如何為政??鬃诱J(rèn)為一切正直懂禮、并且具備一定為政能力的人都可以從政。但是要求從政者必須勤勉忠誠,言行一致,有處理事情的遠(yuǎn)見卓識。
            如何塑造君子人格。儒家所謂的“君子”重在強調(diào)對人格的追求,要求君子處處嚴(yán)于律己,重視自我修養(yǎng),重義避利,追求道義。認(rèn)為君子應(yīng)當(dāng)重視提高自己,在有生之年對社會多作貢獻。
            如何治國安邦??鬃诱J(rèn)為治國的根本在于人倫綱常;治國的前提在于君主要重視仁德、以身作則;治國的基本方法就是“選才、富國、育人、立法”。
            《論語》讓后人與經(jīng)典同行,與圣賢為友,學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富自己的人生。
            寫論語心得【篇4】
            子曰:君子不器。——《論語·為政》
            孔子說,君子不器。于是“不器”二字便猶如珠穆朗瑪峰頂?shù)男切?,從古至今的人們思考著它,仰望著它,為它作注,設(shè)法踐行,那些在我們耳中那些頂頂大名的賢者們無一不以自己的方式解讀著它,而更加無一例外的是,每一個身體里流淌著黃河的血脈的中華兒女都堅定地向著它,像每天從不會遲到的越過地平線的第一縷陽光一樣堅定地向著它,向著東方。
            第一《易經(jīng)》有言:“形而上者為之道,形而下者謂之器。”未成形的抽象的叫做“道”,已成形的具體的叫做“器”。是以“不器”的意思就是君子不拘泥于教條,不僅僅有一技之所用,他要去領(lǐng)略萬物之道,追求道器不離之境。萬物之道是個極廣泛而抽象的概念,而孔子說要去其中有所參透的人是君子,從這里來看,儒家中所強調(diào)的社會責(zé)任感便滲透了出來,君子是讀書人,有仁有德的人,這樣的人長于世便要去領(lǐng)略萬物,要去感懷天地,所以這樣看來君子是自由的不拘泥于形式的,但也是束縛的有著清晰地道路的與方向的。這似乎便與我們今日所談的新青年,新思想有著不謀而合的地方,以自由的靈魂駛向堅定地遠(yuǎn)方。
            第二,古代的“器”,專門指具有某種功能事物。于是從這個維度來看,“君子不器”便有了另一層意思,君子不像器具那樣,有著局限的用途。君子該是廣博的,君子的才華該是海納百川的,這好比是我們?nèi)缃袼f的短暫的生命與綿延的厚度,君子當(dāng)以其生命之有限丈量真理之無限。
            第三,而“器”又有刀劍武器之意,所以這樣看來,又有了第三層意思,君子當(dāng)智慧清明,心中堅定有規(guī),不成為小人的工具,不為任何人所利用。而若以此為意,其另一重要思想“中庸”也似乎也在此得以體現(xiàn)。
            第四,“器”也有氣量之意,若以此延伸,便有君子心懷天下,氣量沒有固定的度,包容四海之意。古時君子多為有知識的階級或更有統(tǒng)治階級,他們是人民的牧羊人,當(dāng)以容恕之道福澤天下,庇護萬民。而今之君子更當(dāng)以仁之心,恕之方,向著道。
            綜上所述四點,謂之“君子不器”。
            寫論語心得【篇5】
            在現(xiàn)在社會中,所謂的孔孟、老莊已經(jīng)離人們越來越遠(yuǎn),圣賢與經(jīng)典也逐漸模糊,紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。而于丹教授以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,把兩千多年前的論語用一個現(xiàn)代人對社會,對生活,對人生的感悟演繹出來,灰色的孔子一旦鏈接了這個多彩的世界,催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華。讀于丹說論語,讓我領(lǐng)略到的就是這樣一種智慧,是對工作的專心執(zhí)著,是對自己的得失缺憾的正確對待,是對身邊朋友的理智看待,是一種心態(tài),一種融入在現(xiàn)在社會中的理性道德。
            每個人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個事實,而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。于丹給我們講述的《論語》的精華之一,是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了。承認(rèn)現(xiàn)實的不足之處,并通過自己的努力去彌補這種不足,這就是《論語》給予我們對待生活缺憾的態(tài)度。
            人們常說,在家靠父母,出門靠朋友。社會環(huán)境中朋友是最重要的,從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人,好朋友就是一本書,他可以打開整個你的世界。我們經(jīng)常說物以類聚,人以群分。什么樣的人你只要觀察他的社交圈子,從這樣一個外在環(huán)境是可以看到他自己內(nèi)心價值取向。
            平時,總喜歡看一些純文類的書籍、目的也是想凈化自己的心靈,蕩滌內(nèi)心的浮躁,但這種借之外力的注意力轉(zhuǎn)移較之于自內(nèi)而外的因三省吾身而泰然自若的從容實則其遠(yuǎn)差矣。能將一部《論語》經(jīng)典講得深入淺出,顯示了作者深厚的國學(xué)造詣。
            品味人生,修身養(yǎng)性,其目的正是要在愉快地生活中度好這一輪回。淡泊的襟懷,曠達的心胸,超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活,將自己的情感和生命融入自然狀態(tài),這樣才無愧與祖先,也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂地生活的秘訣那樣,去找到你內(nèi)心的安寧。
            寫論語心得【篇6】
            對孔老夫子一直懷有一種十分溫暖的感情,雖被后世尊為“圣人”,卻全然沒有遙不可及的感覺。他仿佛就是一位樸素可親的老者,跨越兩千年的時空陪在心靈左右,時時給予貼心的關(guān)懷。
            孔老夫子留下的精華集合成了《論語》的經(jīng)典,這部“東方的圣經(jīng)”,雖然不似《圣經(jīng)》在西方那般高高在上,受人頂禮膜拜,卻靜靜的滲進生活角角落落的細(xì)微處。用心一點,就會發(fā)現(xiàn)。
            《論語》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)都是最簡單的,它的真諦就是告訴大家,怎樣才能過上心靈所需要的那種快樂的生活。《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔老夫子正是以此來影響后世,他把生活的態(tài)度、生活的智慧廣為傳播。在孔老夫子身上,凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來的一種飽和的力量。浮躁長草的年代,這種無言的教育化解了郁悶將溢的淚。
            每個人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個事實,而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。《論語》的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難??鬃诱f:“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼”,就是告訴我們,內(nèi)心的強大可以化解生命中很多很多的遺憾。我們都要做勇敢的人,努力用生命的力量去化解那些遺憾。
            《論語》這部書,教給我們很多處世的方法,做人的規(guī)矩。這些道理看起來很樸素。簡單的說,它告訴我們的是做事的原則和把握原則的分寸。我們常常說,什么事情該做,什么事情不該做;什么事情是好的,什么事情是壞的??鬃犹貏e強調(diào)做事情的分寸,“過”和|“不及”都要盡力避免的。“忍”字是種技巧,刃懸于心,退一寸則不成忍,進一寸則不成仁。我們靜靜思索忍的度。君子必仁,且能忍,但是究竟什么是君子呢?
            “君子”是孔子心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn),一部短短兩萬字的《論語》,“君子”這個詞就出現(xiàn)了一百多次。君子的力量是來自于人格與內(nèi)心的。他的內(nèi)心完滿、富足,先修繕了自我修養(yǎng),而后表現(xiàn)出來一種從容不迫的風(fēng)度。此不為君子,何為君子?
            君子的精神光芒閃閃,而翻開《論語》,我們看到,樸素的字句后面常常閃耀著一種理想之光?!叭娍蓨Z帥也,不可奪志也”,“修身、齊家、治國、平天下”,孔子常常與他的弟子討論理想,但是在匆匆忙忙的快節(jié)奏生活中,還有多少時間,多少空間能讓自己去關(guān)注自己的內(nèi)心呢?《論語》教給我們的理想之道,就是給我們一個淡定的起點,給我們一點儲備心靈快樂的資源?!墩撜Z》傳遞出的這樣一種溫柔的思想力量,淡定的清明的理念,它鼓勵我們對內(nèi)心的關(guān)照。
            一直都記得,在于丹的《論語》心得的封面上有這么一句話“《論語》的真諦就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。所以,浮躁的走過一程,又忍不住捧起了《論語.》,靜享那樸素的溫暖。
            我不知道于丹在參讀《論語》,在登上百家講壇時懷有一種怎樣的心情,但當(dāng)她用淺顯的語言把孔老夫子的精神傳承下來,又印在書頁上,在我面前緩緩展開的時候,我還是被暖暖的觸動了??桌戏蜃拥闹腔鄞┻^兩千年的路途塵埃,化作帶著馨香的和風(fēng)細(xì)雨,掃去了氤氳心頭的浮躁和壓抑,頗有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”那種豁然開朗的感覺。很喜歡這種淡淡溫馨的味道,簡單安靜卻也久遠(yuǎn)。
            第n次品讀《論語》,說不出它到底何種魅力,我只是著迷。浮躁長草的年代,我會郁悶到流淚,而《論語》會是一劑治愈我苦悶的良藥,它如常言般的話語流淌過心間,心房便敞亮了。再次落筆,算作是我n+1次第的思量……