自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。本文將全面從多個角度解析“學前教育專業(yè)個人自我鑒定”，如果你希望長期關注我的分享請不要忘記將它收藏起來。
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇1)
    四年的大學生活即將過去,面對我的'將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn). 大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。4年的時間，我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時，具備一定的藝術才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學里，我不僅注意了自己學習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。
    四年時間，我扎實的掌握了理論基礎知識，計算機達國家一級，普通話達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務員后來通過晉升成為行家訓練員,去年開始踏入社會工作，進入太平洋nikko專柜做了一年時間導購，在這一年時間里，我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。從中也學習了很多（寫自己在大學時的實踐經(jīng)歷就好啦）。
    我沒太多經(jīng)驗，但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡幼兒教師這個行業(yè)，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的能力，和足夠的耐心、責任心、愛心。我想我能做好我的工作
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇2)
    我是一名幼兒教師，于20xx年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電學前教育?？茖W習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電學習，使我獲益良多。
    一、珍惜機會、受益匪淺
    通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：
    1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
    2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
    3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法；
    4、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。
    作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。
    二、認真學習、嚴守紀律
    電業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：
    1、是年齡偏，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習；
    2、是正圈理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的知識運用到工作中去，做到工作學習兩不誤；
    3、是正圈理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
    由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說部分時間要靠我們自學去完成。我能正圈理好工作與學習的關系，在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
    電學習的三年時光馬上就要結束，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代?；厥淄拢矣X得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道買下了良好基礎。
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇3)
    回憶大學三年，通過良師的教誨和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進展一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！
    在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。
    作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名榮耀的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
    在即將走向工作崗位前夕，我心情十分沖動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光芒的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生效勞。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的`一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高快樂興成長的一天。
    在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾屢次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學翻開水，參加義務勞動、清掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學的好評。 我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇4)
    學前教育實習記錄
    2011年5月----6月為期四周的教育實習工作現(xiàn)已圓滿完成，現(xiàn)將實習情況總結如下：
    1、保育員實習1周；
    2、教育實習3周。
    一、 保育員實習
    實習時間、實習任務、實習步驟
    1天在校集中準備
    （一） 聯(lián)系實習幼兒園進行分組編班
    （二） 進行實習前動員及師德教育，端下實習態(tài)度
    （三） 學習《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試
    行）》、復習《學前兒童衛(wèi)生學》、《學前兒童心理學》、《學前兒童教育學》課程有關內(nèi)容，學習《保育員實習指導手冊》明確保育院實習的目的和內(nèi)容。
    2---5天入園見習
    （一）熟悉幼兒園環(huán)境及幼兒，聽取介紹，實地觀察了解幼兒園生活制度，各班常規(guī)；
    （二）觀摩教師保育工作，了解熟悉保育工作內(nèi)容，程序；
    （三）觀察保教結合，組織開展幼兒園一日活動，以及個別護理工作；
    （四）學習擬定《保育員周工作計劃》、《保育員一日工作程序及要求》。
    （五）確定一名幼兒進行持續(xù)觀察
    6---7天入園實踐
    按《保育員工作實習指導手冊》有關要求進行各項實習工作。
    （一）
    （二）
    （三） 承擔保育員工作之前3天寫好保育工作計劃。 正式接愛保育員工作。 一天工作之后進行總結。
    （四）
    （五）
    二、 畢業(yè)教育實習 寫好幼兒觀察日記。 每周寫一篇保育員實習心得
    實習時間、實習任務、實習步驟
    第一階段3---7天實習前準備
    （一） 聯(lián)系實習幼兒園進行分組編班
    （二） 進行實習前動員及師德教育，端正實習態(tài)度；
    （三） 學習《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》
    等有關法規(guī)文件及精神。
    （四） 聯(lián)系《學前兒童衛(wèi)生學》、《學前兒童心理學》、《學前兒童教育學》等課程有關
    內(nèi)容，了解幼兒教育工作規(guī)律，特點及基本方法，為實習工作做好充分準備。
    （五） 加強教學技能訓練，鍛煉組織教育教學活動的能力。
    （六） 學習《畢業(yè)教育實習指導手冊》，明確實習的目的和內(nèi)容。
    第二階段
    入園第一周入園見習
    （一） 熟悉幼兒園環(huán)境及幼兒，聽取介紹，實在觀察，了解幼兒園生活制度，各班常
    規(guī)。
    （二） 分班見習全天活動，見習各項工作，了解熟悉工作內(nèi)容和程序。
    （三） 了解幼兒園課程設置情況，幼兒園一日作息制度，教育教學內(nèi)容安排，各項活
    動常規(guī)要求。
    （四） 學習制定個別教育計劃。
    （五） 學習擬定畢業(yè)教育實習工作計劃，活動教案，準備教具，熟悉教材等工作。
    第三階段入園第二周到第三周入園實習
    按《畢業(yè)教育實習指導手冊》有關要求進行各項工作。
    幼兒園一日活動中的教育工作內(nèi)容
    1、 來園
    2、離園
    3、盥洗
    4、飲食
    5、睡眠
    6、戶外活動
    7、教學活動
    8、游戲活動
    三、 實習效果
    （一） 保育員實習
    1、 通過一周的保育員實習，使學生了解和接觸了幼兒園教育實際，加強了對幼兒
    教育工作的認識，培養(yǎng)了熱愛幼兒教育事業(yè)的情感，良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，樹立了幼兒老師的社會責任感和使命感，了解了幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察和見習了幼兒園教育教學活動，初步了解了幼兒園教育教學的基本內(nèi)容，教學組織形式與方法，了解了幼兒生理心理特點，為今后的學習工作打好了基礎。
    2、 掌握了幼兒園保育工作的常規(guī)要求和基本技能，達到國家保育員初級水平，能
    實地開展幼兒身心保育工作。
    3、 結合《學前兒童衛(wèi)生學》、《學前兒童心理學》、《學前兒童教育學》等前期教學
    基礎理論，將保育理論運用實踐中。
    （二） 畢業(yè)教育學習
    1、 通過實習，進一步加強了學生對幼兒教育工作的認識，培養(yǎng)了熱愛幼兒教育事
    業(yè)的情感，良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，樹立了幼兒教師的社會責任感和使命感，進一步熟悉了幼兒園的全面工作，掌握了幼兒教育的基本技能，為今后的工作做好準備。
    2、 實習生在指導教師的幫助下，能夠將所學理論與技能運用于幼兒教育教學活動
    中，進一步鍛煉了學前教育實踐能力。
    3、 實習生學會了運用專業(yè)理論和教育理念，進行自我評價與反思，培養(yǎng)了對幼兒
    教育工作得失的洞察能力與反思精神。
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇5)
    我熱愛學前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的`滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業(yè)。我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去，本著為祖國棟梁服務的宗旨，培養(yǎng)好祖國的花朵。
    在知識經(jīng)濟時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應新環(huán)境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長，我已變得堅強。對周邊環(huán)境有很強的適應能力。我相信我可以很快適應新的工作環(huán)境，在實際中不斷學習，提高并完善自己。我會用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。
    學前教育專業(yè)個人自我鑒定(篇6)
    通過五年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改變自己。社會實踐能力也有了很大提高，為將來走向社會奠定了根底。
    在生活上我崇尚質(zhì)樸的生活，從不追求奢侈的生活消遣，養(yǎng)成了良好的生活習慣和生活作風。與人相處融洽，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨著我走向社會迎接新的挑戰(zhàn)。
    在工作上，我擔任過預科部籃球協(xié)會社團社長，并屢次組織過比賽。擔任班級團支部書記，經(jīng)常帶著同學們進展班會、團課，包括班級板報、墻報的宣傳工作等等，從這些方面鍛煉了我的組織能力和領導能力，在將來我相信會一定派上大的用場，另外，我還作為節(jié)目主持人主持過外語系口語比賽；在校播送站工作中表現(xiàn)突出，曾被評為優(yōu)秀播音員；在校擔任過校學生會衛(wèi)生部、文藝部干事，并能積極完成學校交給的各項工作。
    還有幾個月就要畢業(yè)離開可親的、滿載我青春的校園，在這里我要對我的學校說感謝你對我的栽培和疼愛，我作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，進一步去實現(xiàn)當一名淵博教師的夢想，我相信用心一定能換得我今生的精彩，為我的師范學校錦上添花而加油！
    我的生活準那么是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
    四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的`沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
    我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。
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