經過細致的分類小編為您整合了“考試學習計劃”，現在的你知道從哪幾個方面去寫范文嗎？能夠撰寫優(yōu)秀的文檔是在工作和學習中必須擁有的能力之一，在動筆寫作前，我們都會先搜索相關范文作為參考。借鑒優(yōu)秀范文吸取成熟經驗，減少彎路，建議你將這個網頁保存到收藏夾中以供日常使用！
    考試學習計劃 篇1
    一.我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節(jié)弄混。
    二.因為我的家離學校很遠，所以我經常在公交車上復習一些要點?；丶液笠J真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。
    三.上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。
    下面是考試中我的一些方法
    一.要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。
    二.考后的心態(tài)也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。
    以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。
    考試學習計劃 篇2
    初三XX-XX學年期末考試即將來臨，初三化學為成都市調研考試科目之一，對于期末復習，本著讓學生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則，現制定以下期末復習計劃：
    一：班級現狀分析：
    現在我任教的4、9、10班的化學期中考試基本情況如下，4班期中考試平均成績倒數第一，9班第六，10班第三，其中，9班2個最高分99分，10班1個最高分99分，9班優(yōu)秀率25％，10班優(yōu)秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。整體來看，4班基礎很差，學習習慣很有問題，學習過于浮躁，9班班級內的同學間差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整體情況較好，基礎掌握不錯，但特優(yōu)生不多。
    二：期末考試目標：
    根據三個班的班情，期末考試總體目標是三個班的總平均分達到全年級平均分，四班在倒數第一的基礎上進步一名，九班爭取減少差生，特別是50分以下的學生，10班主要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生。
    三：整體復習計劃：
    初三化學組決定用半個月時間復習上冊共七章內容，利用學案章節(jié)復習，主要是知識點梳理填空、過關練習、章節(jié)練習、其中穿插部分考試，檢測學生復習情況。其中最重要的一點，主要是讓學生主動參與復習，老師少講多點評。
    四：具體復習方法：
    1. 梳理基礎知識中，主要抓住基礎薄弱的學生，讓學生自己講、自己填、自己記，確保每個學生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記，確保每個同學過關。
    2 重點知識一定加大復習力度，讓大多數學生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關課本知識，做到心中有數、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。
    3 適當培養(yǎng)學生分析解答信息題、實驗探究題，提高學生利用所學知識分析解答問題的能力，由于這次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近年來成都市中考的一種趨勢和熱點。而我們學生在遷移知識、運用知識方面存在較大問題。這方面的練習會在每章每套模擬題中以一定比例出現，讓學生適應這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數，以適應明年中考考察方式。
    4 為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的復習方法，計劃在全班性復習的基礎上，對差生再炒一次回鍋肉，所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些，準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上，再給部分差生來一次小炒，爭取讓他們回味無窮。
    當然，在實際的復習進程中，會根據具體情況對復習策略做適當調整，特別是個別學生做單獨輔導，讓學生在原來的學習基礎上更上一層。
    考試學習計劃 篇3
    20xx年注會新教材和東奧輕松過關已經全面上市，本著“凡事預則立，不預則廢”的原則，我們應該擁有一份好的學習計劃并嚴格執(zhí)行下去，這才是取得注會考試優(yōu)異成績的最佳方法。
    時間對于每位考生來說是最寶貴的，所以，在短時間里取得最好的成效，相信是每位學員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點的情況下，合理的安排備考時間，注會六科可以劃分為三個層次：
    第一層次是會計、審計、財務管理；
    第二個層次是稅法、經濟法；
    第三個層次是公司戰(zhàn)略與風險管理，劃分的標準主要考慮到難度的原因（從高到低），之后的學習也應依照這個層次的劃分安排時間和精力。
    第一層次占總時間的60%，第二層次占30%，第三個層次占10%，只能做到一個大致上的分配，具體還要依照自己的基礎和興趣。
    （一）教材變化情況
    （二）在備考中我們應注意以下幾個問題：
    1、每個學員務必有適合自己的學習計劃；
    2、要全面認真研究大綱并精讀教材，掌握教材精華，任何脫離教材的做法都是不明智的；
    3、善于總結并及時復習所學知識，尊重記憶規(guī)律；
    4、在練習中不斷鞏固已經學習的知識。
    會計、審計、財務成本管理、經濟法、稅法、公司戰(zhàn)略與風險管理
    一、基礎學習階段。
    時間：一般需要2個半多月的時間、每天需要花費8~15小時左右的時間
    任務：
    1、認真研讀考試大綱，了解近三年的真題情況。（要注意用新大綱、新教材來解讀真題）
    2、精讀20xx年新教材一遍；
    3、20xx年基礎班的課件聽一遍，有時間可以再聽一下強化班、習題班的課件；
    4、做20xx年輕松過關1各章節(jié)的練習（時間充足時可以把輕松過關二做一遍）；
    5、學習中遇到的問題在答疑板（各科專業(yè)問題） 時間表安排：本階段是從12月8日開始學習。
    二、鞏固知識階段。
    時間：需要1個半月的時間、每天需要花費8~15小時左右
    任務：
    1、認真聽專題班、習題班的課程
    2、做輕松過關二題目和以前做錯的題目
    3、把教材里面的重點認真過一下。
    三、復習沖刺階段。
    時間：4月31-9月16日、每天需要花費8~12小時左右
    任務：
    1、先聽沖刺串講班
    2、認真做一做最后六套題，嚴格按照時間點來進行，找到不足。
    3、準備好考試所需要的一切用品，保持良好的心態(tài)迎接考試。
    4、把教材的重點再認真的看一遍。
    四、考試時間安排：
    略
    考試學習計劃 篇4
    光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學五年級一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下頭這份復習計劃，期望它能幫忙我的期末復習。
    1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。
    2、上課認真聽講、進取發(fā)言，課下認真復習(語數英)。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自我的書來看一看，回顧一下。
    3、每一天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。
    4、多練筆(語文)。在最終的這幾周時間里，應當多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......
    這就是我的期末復習計劃，同學們教師們你們還能夠給我提出其他好的意見，我會虛心理解。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!
    我們一齊加油!加油!
    考試學習計劃 篇5
    初三這學期早已過了很大一半，讓我很感嘆時間是多么的快，還有一個月就要面臨期末考試了，可是此刻我在回顧前面的時間，我才發(fā)現自我并沒有很好的學習。由于進入初三壓力變大，學習也沒有在狀態(tài)，此刻我便著急起來了，看著自我之前不夢想的成績，應對期末即將到來，我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差，我決定從此刻開始就復習了。下頭就是我對期末考試的復習計劃;
    一、認真回顧前面所學知識
    回顧知識，能夠讓知識重新回到腦海里，我打算在接下來的一個月里，把書本上的知識全部都在認真的看一遍，把重點知識背下來。每一天利用課間、中午和自習課的時間去進行回顧，我想慢慢的，我必須能夠把知識記在腦海里，把該記的記下來，把該背的背下來，一個月的時間，足夠把七個科目的知識看完，并記下來的。當然，在回顧的過程中，我也會把不懂的重點做個標記，再去問同學問教師，爭取當時就弄懂，我想在這樣的復習下，期末考試不用擔心基礎題。
    二、上課認真，下課鉆研
    前面說到自我原先的狀態(tài)不好，導致自我學習不好，就是因為這樣，上課才不認真，下課也從來不去鉆研下知識，導致自我這一學期的成績都不太好。所以就接下來的一個月里，我就開始認真上課，專心聽教師講課，講解知識，下課之后，也努力把不會的題目鉆研一下，爭取多找到多樣的解決方法，讓自我積累學習經驗，把知識補充，并努力讓成績得到提升。
    三、多做題，積累做題技巧
    原先留下了很多的練習題沒有做，剛好利用最終一個月把這些題目都做一遍。實踐是對理論最好的運用，用一個月的時間把留下的題做了，就能積累很多的做題經驗，了解更多的解題技巧，對我期末的考試是會有很大的作用的。我必須要多做題，讓自我積累多多的囑托、做題的技巧，這樣到期末的時候，我才不會沒有把握。
    還有一個月就要進入學期末尾，我將在剩下的一月里，努力把學習跟上去，跟上大家的進度，讓成績能得到提高，這樣在期末考試那一天，我才能拿到高分，讓這個初三有更多的盼頭。我必須不會浪費剩下的復習時間的。
    考試學習計劃 篇6
    這次的高一數學期末考試，是全市高中統考，試卷要拿到區(qū)里統改，并要進行全區(qū)排名。而為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復習計劃：
    一、指導思想
    做好高一數學復習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用。高一數學期末復習應達到以下目的：
    （1）使所學知識系統化、結構化、讓學生將一學期來的數學知識連成一個有機整體，這樣更利于學生理解；
    （2）少講多練，鞏固基本技能；
    （3）抓好方法教學，歸納、總結解題方法；
    （4）做好綜合題訓練，亦要提高學生綜合運用知識分析問題的能力。
    二、明確復習范圍及重點
    范圍：必修1與必修4
    重點：必修1：函數的基本性質，指數函數，對數函數；必修4：三角函數，平面向量。
    三、復習要求
    1、重點復習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規(guī)范；
    2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。
    四、復習要點
    掌握各章知識結構和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。
    習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力
    五、具體課時安排
    略。
    六、復習方法
    1、根據學生的薄弱點，有針對，有系統地設計4份復習案，其中集合與函數2份，三角函數與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。
    2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短，主要是補基礎知識，這方面要看學生基礎知識有沒有記住，記住了會不會應用，再找一些基本題讓學生練。
    3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。
    考試學習計劃 篇7
    一、指導思想
    根據教材和本節(jié)課的實際情況，對本學期的知識進行系統分類，突出重點。抓住薄弱環(huán)節(jié)，精心設計習題，面向全體學生，為差生填補空白。使學生掌握本學期應該掌握的基礎知識，進一步發(fā)展應用知識的能力。
    二、評審要求
    1、鞏固漢語拼音，準確熟練拼寫生詞音節(jié)，認識隔音符號，輕聲讀，押韻讀。
    2、鞏固和掌握所學的新單詞。區(qū)分多音字、形聲字、同音字和異體字，對字進行分類。
    3、能夠背誦和記憶指定的課文，并復習一些關于朗讀的知識。
    4、理解句子、段落、文章之間的關系，理清文本的敘述順序，用“按事物的幾個方面”和“重點段落”的方法進行分段，概括段落大意。
    5、能夠分析句子的主要成分和次要成分，學會縮短和擴展句子。
    6、能夠糾正明顯的病句，將排列錯誤的.段落整理成流暢的短文。
    7、會寫筆記，會寫人，會敘事。要求是有組織的、具體的、詳細的和輕微的。
    8、能寫通知等常見應用文，用修改符號修改作文。
    9、復習十個常用的標點符號、句子、問題、調侃、書名等。
    10、能用三種方法查字典。
    三、復習重點
    1、理解句子、段落和文章之間的關系，分段總結段落的意思。
    2、用修改過的符號修改病句和自己的作文。
    3、可以聚焦中心，具體描述一件事。
    四、回顧困難
    1、理解句子的意思，體會作者的思想感情。
    2、準確概括該段的含義、主要內容和中心思想。
    3、能有一個中心，有條理，具體地說，語句流暢地描述一件事。
    五、審查依據
    根據第八冊教材和學生實際，系統復習，鞏固學生所學知識，提高運用知識的能力。
    六、審查的形式
    總結規(guī)則、教學方法、集體練習、個別輔導、集體評價、分類復習、分類考試。
    七、審查措施
    1、認真做好學生的思想教育工作，加強學習和紀律教育，讓學生知道復習的目的，并端正復習的態(tài)度。
    2、密切聯系家長，做好監(jiān)督教育工作。
    3、加強對學困生的引導，開展“幫一幫”活動。
    4、發(fā)揮班級骨干作用，做好復習的監(jiān)督檢查工作。
    5、認真?zhèn)湔n，加強練習，講求方法，提高課堂效率。
    八、復習內容和時間安排
    1、拼音：2課時
    2、字數：2課時
    3、字數：4課時
    4、口頭交流：2課時
    5、句子：4課時
    6、閱讀：6課時
    7、組成：4課時
    8、模擬測試：4課時
    考試學習計劃 篇8
    本學期內容多，導致本次復習時間較短，只有兩個周的復習時間。為了迎接期末統一檢測，實現預定的教學目標，以取得較好的成績，結合所教學班級學生的情況，對期末復習作以下安排：
    一、復習目標
    落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。
    1、通過單元區(qū)塊專題訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)其學習數學的興趣；
    2、通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
    二、復習方式
    1、總體思想：先分單元專題復習，再綜合練習；
    2、單元專題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺；
    3、綜合練習：教師及時認真批改，講評時根據學生存在的問題及時輔導，并且給以鞏固訓練。
    三、方法和措施
    第一階段：知識梳理形成知識網絡：
    期末復習從xx號開始，根據歷年期末調研試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中，前面三章花3天的時間復習結束，最后兩章雖然是剛學的內容準備加強復習、主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。
    xx月xx日復習第十一章全等三角形
    xx月xx日復習第十二章軸對稱
    xx月xx日復習第十三章實數
    xx月xx日復習第十四章一次函數
    xx月xx日復習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解
    xx月xx日復習第十五章整式的乘除與因式分解
    實際操作：一節(jié)課復習，一節(jié)課檢測。一課時講解。
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