班主任管理工作計劃 篇1
管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：
1、抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。如穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约海瑴蕰r到校，病假事假及時請，頭發(fā)長短正合適，不帶首飾手機，課堂聽講專心，加強雙修紀律等。
2、樹立良好班風，利用班會課開展榜樣教育。
可正對班級當前出現(xiàn)的問題，及時作出相應的調整，如設想：
6、嚴格執(zhí)行值日班干制度，積極發(fā)揮班干的作用。
主要采用合作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；
經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁，容易得罪同學；有的意志力不夠，經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒；還有的學生紀律性不夠強，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流。
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、介紹各種大學的相關情況，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。
2、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。
5、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率。
希望通過以上措施，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來！
班主任管理工作計劃 篇2
我常常會聽到擔任班主任時間長的老師感嘆--很多常規(guī)教育學生不感興趣，苦口婆心講半天，教育效果就是不佳！我想原因恐怕是缺少鮮活、有效的教育素材，而我近兩年嘗試用網(wǎng)絡資源教育學生，教育效果良好。做法如下：
傳統(tǒng)的班會課，學生只是聆聽老師的訓導，枯燥無味。在將網(wǎng)絡信息技術作為班級管理重要手段后，班會課新穎多樣的形式使學生參與班會課的主動性大大提高了，也增強了自主意識，使班會課成為教育學生的重要平臺。利用網(wǎng)絡資源可以避免思想工作空洞重復、蒼白無力、無效說教，使得思想政治工作具體可感，更有廣度和深度，容易觸發(fā)學生深思。比如，很多青少年迷戀網(wǎng)絡游戲而不能自拔，早戀而嚴重影響學習……班主任苦口婆心跟他們講半天收效甚微，我利用中央電視臺的視頻資源教育學生，讓他們聆聽名教授、名主持的講座，既權威又精彩，學生很受啟發(fā)。為了把社會主義榮辱觀教育有機引入到班會中，下載弘揚中華美德的系列小故事，用生動的故事詮釋“八榮八恥”博大內(nèi)涵，學生感興趣，教育效果好。為了教育學生珍惜讀高中的機會，下載楚雄州教育局協(xié)拍的《民族教育》系列篇，用身邊民族地區(qū)的孩子能讀書不易的例子教育學生發(fā)奮上進，考上理想大學回報父母、社會。為激發(fā)學生學習英語的極大熱情，下載觀看《李陽瘋狂英語》，增強了學生學習英語的濃厚興趣。
其實，開班會不單單是班主任的“專利”，學生也不是聽眾。既然學生是班級的主體，那么班主任就要充分調動他們參與開班會的積極性。將學生按座位分為固定人員的幾個小組，每次班會課前一周，確定幾個主題，由下周負責開班會小組選定一個，并在一周內(nèi)認真準備。這樣，此小組的同學可以在一周的時間內(nèi)各司其職，有的負責從網(wǎng)上搜索相關資料，有的負責將資料分類整理，還有的同學負責將所需要的資料進行多媒體制作。到班會時間，這一組同學就會按照自己的思路將班會課內(nèi)容用幻燈片的形式一步步呈現(xiàn)在同學們面前，并配有講解，最后由其它組學生進行評比，班主任點評。
有時候，有些突發(fā)事件，由于沒有時間讓小組準備，或者有些主題特別需要大家集體討論時，就可以采取師生共同在網(wǎng)絡教室里進行。開班會時，班主任自己用一臺可以控制學生操作的.計算機，學生則人手一臺。這種操作方法效果極好，很多問題就是通過班級論壇來統(tǒng)一思想、達成共識、解決問題。這樣方式開班會，學生參與積極，互動性強，針對主題，學生能發(fā)出一些有高明見解的帖子，班主任要及時表揚，并讓學生把有價值帖子保存在自己的磁盤上，時時啟迪自己，朝著理想目標奮進。
現(xiàn)在不少學校已經(jīng)開設信息技術課，很多學生有一定的網(wǎng)絡技術，比如注冊一個郵箱，發(fā)個帖子，以最快的速度讓班主任獲取最新的班級動態(tài)和學生思想波動……班委會成員可以將他們對班級建設的新建議、意見或他們值周當天碰到的難題通過電子郵件傳到班主任這兒；學生個人也可以將自己對班級管理或授課教師的意見和建議發(fā)過來。總之，一些不好當面講的話語，可以通過郵件的方式傳遞。這樣，通過及時的溝通，問題會在最快的時間內(nèi)解決，并且達到不是大張旗鼓，而是“潤物細無聲”的效果。比如，某個學生取得了小小的進步后，我立即發(fā)封郵件祝賀并鼓勵他再接再厲；針對班上一部分補習生情緒低落，我發(fā)給他們一首流行歌曲《我的未來不是夢》，還發(fā)了一首激昂士氣現(xiàn)代詩；某個學生過生日，發(fā)一張電子賀卡送去老師的衷心祝福。輕輕幾句問候，加深了師生的情感溝通，增進師生情誼。
發(fā)揮網(wǎng)絡信息發(fā)布的強大優(yōu)勢，利用班級主頁、網(wǎng)上BBS等方式，讓全班同學廣泛討論學校、班級的焦點問題，并在網(wǎng)上論壇中爭相發(fā)表見解。例如，針對我校大門口的兩間水洗衣店，專為我校學生洗衣服，經(jīng)營了五年多，生意不錯，讓學生展開一段時間的討論，很激烈。我關注學生的帖子，并認真思考寫成一篇教育隨筆《從出錢請人代洗衣服想到的》發(fā)表在《楚雄日報》周末漫談上，再把這篇文章拿給學生讀，讓他們真正明白“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”應該從小事做起，把自己的事情做好。結合班級實際，確立主題，可讓學生在一段時間內(nèi)展開激勵論辯，在討論中提高思想認識，端正思想，敦促進步。也可轉載一些教育性強的好文章，讓學生學習、討論。的確，充分利用網(wǎng)絡資源，極大豐富了班級管理的內(nèi)涵。
教育學生的網(wǎng)絡資源取之不竭、用之不盡，只要班主任確立好主題后，師生相互配合，群策群力，共同搜集網(wǎng)絡資源，開出高效率的班會課，對提高班級管理水平和培養(yǎng)高素質人才都是大有裨益的。
班主任管理工作計劃 篇3
高三班主任班級管理工作計劃2019
高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“高三班主任班級管理工作計劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關注計劃網(wǎng)哦。
素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本計劃。
1、 繼續(xù)抓好班風建設 ，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、 抓班風建設 ，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的`思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、 抓好學風建設 ，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到11級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。
5、 引進競爭機制。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調工作 ，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
班主任管理工作計劃 篇4
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。為此，以教育部《關于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》為指導，結合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任管理工作，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標：
1、培養(yǎng)一支政治方向堅定，有良好品格、高尚情操和美好心靈的班主任工作隊伍。
2、班主任應為人師表，堪稱學生楷模。
3、班主任要認真學習教育理論，并運用教育理論指導班主任工作。
4、做好班主任工作典型培養(yǎng)。做到有目標、有計劃、有針對性的培養(yǎng)認真總結經(jīng)驗，力爭每年都要培養(yǎng)有市、縣水平的優(yōu)秀班主任。
四、工作措施通過班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等形式開展班主任管理工作，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
班主任要從學校和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
班主任管理工作計劃 篇5
電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場的管理是電力企業(yè)管理中的一項重要工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場中既有電網(wǎng)新建的輸變電工程，也有在電網(wǎng)運行中電力設備的技術改造、大修和“反錯”項目；既有從事電力生產(chǎn)的專業(yè)職工，也有臨時聘用的外來民工，其生產(chǎn)現(xiàn)場的綜合性決定了它是電力企業(yè)全面提升基礎管理水平不可或缺的重要載體。目前我們的生產(chǎn)現(xiàn)場管理現(xiàn)狀與南方電網(wǎng)公司的要求差距很大。因此進一步強化電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理，全面提升企業(yè)基礎管理水平，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，是創(chuàng)建“和諧電力”建設社會主義和諧社會，提高企業(yè)競爭力、經(jīng)濟效益和社會效益的重要手段。
目前電力企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場管理主要存在以下問題；
一是生產(chǎn)現(xiàn)場有的一些“細小”的工作制定的工作標準不健全或無標準，例如生產(chǎn)現(xiàn)場進行繼電保護二次回路控制電纜的拆除、端子箱防潮加熱器（防潮燈泡）的安裝與更換等工作標準。雖然許多電力企業(yè)在強化和優(yōu)化電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面做了大量工作，但是一些生產(chǎn)班組和人員對生產(chǎn)現(xiàn)場的管理卻失之于寬，往往滿足于“差不多、過得去”就行了，沒有制定明確的標準和規(guī)范，有時造成一些工作的無序和混亂，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的“小傷”和安全事故隱患。同時，由于考核標準不明，職工的工作積極性受到了挫傷。
二是制定有現(xiàn)場工作的各種制度和操作規(guī)程，但是有些生產(chǎn)人員在執(zhí)行過程中大打折扣。電力企業(yè)對現(xiàn)場管理工作制定了許許多多的規(guī)章制度和操作規(guī)程，但是部分工作人員的思想認識還有待提高，提高執(zhí)行力的力度還有待進一步加大。不然，企業(yè)制定的各種規(guī)章制度就成了擺設或掛在墻上成了裝飾。
三是某些工作有檢查但整改力度不夠。部分班組和個別工作人員把企業(yè)管理部門和人員的檢查當作一種形式，總是強調工作緊張、人手少、任務重等客觀原因，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，有的沒有引起重視，沒有得到完全的整改；有的整改不徹底；有的雖然問題本身得到了解決，但是沒有舉一反三，消除同類隱患，造成每次檢查都問題不斷?！暗蜆藴?、老毛病、壞習慣”依然在有些生產(chǎn)現(xiàn)場沒有杜絕。
四是一些工作落實到位但無長效機制。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，有的基層單位對某項工作滿足于“一時的”、“一事的”落實，對如何從根本上解決問題缺乏思考，管理的長效機制沒有建立起來，考核也沒有形成閉環(huán)。既造成了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的人為因素大、隨意性強，也使一些工作“反復抓，抓反復”，人力物力投入較多卻收效甚微。
電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理是一項復雜而又具體的系統(tǒng)工程，既要抓好安全管理，確保人身、電網(wǎng)和設備的安全，又要抓好工期、質量、進度、物資和費用，是一個“管人”與“管物”的有機結合。要從根本上提高電力企業(yè)的現(xiàn)場管理水平，需要從以下四個方面入手：
一、提高現(xiàn)場管理水平要從生產(chǎn)現(xiàn)場人員的思想認識抓起，強化對抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識。
從電力系統(tǒng)各個企業(yè)的工作實踐來看，凡是對生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為重視的企業(yè)，其現(xiàn)場管理都比較規(guī)范和先進，反之，其現(xiàn)場管理就徘徊不前。因此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理，就必須從企業(yè)職工，尤其是企業(yè)領導干部的思想認識抓起。一是要正確認識生產(chǎn)現(xiàn)場管理與安全生產(chǎn)的關系。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，抓現(xiàn)場管理與抓安全生產(chǎn)二者之間是相互依托、相互促進的關系。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過對人（操作者和管理者）、機（設備、工具）、料（原材料）、法（工藝、檢測方法）、環(huán)（環(huán)境）等生產(chǎn)要素進行合理配置，通過計劃、組織、控制、協(xié)調、激勵等管理職能，使各生產(chǎn)要素達到良好的受控狀態(tài)，保證現(xiàn)場按照預定的目標實現(xiàn)優(yōu)質、高效、低耗、均衡、安全文明的生產(chǎn)。二是要正確認識生產(chǎn)管理與經(jīng)濟效益的關系。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)各項管理工作的基本環(huán)節(jié)，抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎條件。管理出效益，通過加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的各種生產(chǎn)要素有效組合，確保生產(chǎn)活動的正常運作，就是企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的基本保證。三是要正確認識生產(chǎn)現(xiàn)場管理與錘煉隊伍的關系。高素質的職工隊伍是提高企業(yè)競爭力的根本保證，通過狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場管理，可以提高干部職工的業(yè)務技術素質，培養(yǎng)“嚴、細、實、新”的隊伍作風，鍛煉出一支高素質、高水平的職工隊伍。
二、提高現(xiàn)場管理水平要從制度建設入手，建立和完善生產(chǎn)現(xiàn)場管理的長效機制。
電力系統(tǒng)專業(yè)性強、技術復雜、工種多。為此，生產(chǎn)現(xiàn)場管理要以專業(yè)化、標準化、人本化和長效化為目標，使生產(chǎn)現(xiàn)場管理由無序管理向有序管理轉變，由實現(xiàn)突擊性管理向常規(guī)化管理轉變、由粗放型管理向精細化管理轉變。要進一步建立和完善包括安全生產(chǎn)“三大”規(guī)定、安裝工藝規(guī)程、標準化作業(yè)指導書、設備操作規(guī)程、質量檢驗規(guī)程和崗位規(guī)范等規(guī)章制度；要進一步對各類規(guī)程、制度進行細化，明確生產(chǎn)現(xiàn)場管理的責任分工，把生產(chǎn)現(xiàn)場管理的各項任務、指標落實到工段、班組、崗位和個人，力求做到“事事有人管，人人有專責”；要建立健全生產(chǎn)現(xiàn)場管理考核標準、考核辦法、檢查記錄及獎懲臺賬，并按要求定期檢查和做好記錄。要把生產(chǎn)現(xiàn)場管理中每月的專項檢查、綜合檢查納入到日?？己酥校鳛楸締挝话踩拿魃a(chǎn)和班組建設檢查、考核、驗收的重要依據(jù)，形成對生產(chǎn)現(xiàn)場的“閉環(huán)”管理體系，用制度和機制來進行管理，切實保障生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作扎扎實實、有條不紊地進行。
三、提高現(xiàn)場管理水平要以檢查考核為重點，大力推進規(guī)程、制度執(zhí)行力的落實。
在建立健全完善的現(xiàn)場管理考核體系的基礎上，企業(yè)要將工作重點放在通過加強檢查考核來促進生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作制度的落實上。為保證考核不流于形式，要做到以下幾點：一是生產(chǎn)現(xiàn)場工作變“事后”為“事前” 管理。要加大“事前”工作的力度，鼓勵幫助基層單位查找生產(chǎn)現(xiàn)場管理中尚存在的各種問題，將各種隱患消滅在萌芽之中，形成自檢自查自糾的良性循環(huán)。二是變“考核”為“幫助”。要倡導“生產(chǎn)現(xiàn)場是管理的第一現(xiàn)場”的觀念，大力擴展管理部室的工作范圍，建設“服務型”、“責任型”機關科室，主動生產(chǎn)現(xiàn)場去幫助解決生產(chǎn)中遇到的各種現(xiàn)場管理問題。管理部室可以采用與基層車間結“對子”的`方式進行指導，幫助車間完善管理機制和考核標準。基層單位生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平要與管理部室績效工資掛鉤。三是建立檢查考核的“簽字”制度。即檢查人和被檢查單位負責人要在檢查結果上簽字，對檢查結果負責。如果在生產(chǎn)現(xiàn)場實際工作中出現(xiàn)對檢查出來的問題沒有進行限期整改，要追究檢查和被檢查人的責任。另外，在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，還要大力推動生產(chǎn)車間和管理部室間的“雙向檢查與考核”制度，提高雙方對生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作的力度。除此之外，企業(yè)還要根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作的內(nèi)容選擇不同的重點進行檢查，對各單位進行橫向比較，對生產(chǎn)現(xiàn)場管理內(nèi)容做得好的單位和個人進行表彰，抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理的典型，積極推動經(jīng)驗交流，互相學習、共同進步?？傊?，要通過各種行之有效的檢查考核管理辦法，使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的各項規(guī)章制度真正做到任務落實，人員落實，時間落實和責任落實。
四、提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平要以提高職工的素質為根本，狠抓職工的思想、職業(yè)道德和操作技能的教育培訓。
抓生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須堅持以人為本，充分調動和發(fā)揮人的主觀能動性，充分挖掘人的潛在能力和創(chuàng)造精神。人的素質是決定現(xiàn)場管理水平能夠得以提高的決定性因素。要大力強化職工現(xiàn)場操作技能的培訓，在教育培訓上不能單純地為培養(yǎng)骨干、尖子為目標，要突出群體性，廣泛性，強化規(guī)范性和實效性。要注重細節(jié)管理，培養(yǎng)職工優(yōu)良的工作作風和敬業(yè)愛崗精神。企業(yè)要實行自我控制、自我管理、自主管理，積極開展民主管理等活動，建設一支事業(yè)忠誠、愛崗敬業(yè)、技術過硬、能打硬仗、士氣高昂的職工隊伍。要在企業(yè)內(nèi)部形成一種人人關心、人人參與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的氛圍，樹立起一種人人以身作則，敢于管理，對于違規(guī)違紀的行為“人人喊打”、無處藏身的正氣，從根本上提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平。
生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)的一項綜合性管理，其水平高低在一定程度上取決于各項專業(yè)的綜合水準。要提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理的整體水平，必須從各個部門、每一個職工的整體優(yōu)化出發(fā)，實行綜合治理，才能全面提升企業(yè)基礎管理的水平。
班主任管理工作計劃 篇6
推行稅收質量管理體系，就是把目前的稅收工作目標、業(yè)務規(guī)程、崗責體系、工作標準、績效考核等主要內(nèi)容融入一個科學的管理體系之中，進行優(yōu)化整合，創(chuàng)建一個科學的運行機制，不斷提升稅收管理水平。推行稅收質量管理體系順應了科學管理的發(fā)展潮流，符合稅收管理的發(fā)展規(guī)律，是鞏固和發(fā)展改革成果的迫切需要。
推行稅收質量管理體系是一項創(chuàng)新工作。做好這項工作，應當遵循以下五項工作原則。
（一）依法行政原則。依法治稅是稅收工作的靈魂，稅收管理創(chuàng)新必須遵循依法治稅的原則。推行稅收質量管理體系，一方面應當在堅持依法治稅的前提下開展工作，稅收質量管理體系的設計應當體現(xiàn)依法行政和依法治稅的要求，嚴格遵循現(xiàn)行各項稅收法律法規(guī)和《行政許可法》等行政管理法規(guī)的規(guī)定。另一方面，推行稅收質量管理體系本身也是為了進一步規(guī)范稅收執(zhí)法，提高稅收執(zhí)法水平，提高稅務部門依法行政的能力，不斷提高稅收執(zhí)法質量和依法行政的管理效能，促進稅務部門依法治稅水平的提升。
（二）科學管理原則。推行稅收質量管理體系不僅僅是對現(xiàn)有規(guī)章制度的補充修訂，應當體現(xiàn)科學管理的特征，要借鑒、吸收當代管理科學先進的管理理念、原理和方法，結合工作實際進行創(chuàng)新，整合形成一個完整的體系，確保稅收質量管理體系具有系統(tǒng)性和先進性。稅收質量管理體系應當體現(xiàn)工作流程精簡、業(yè)務標準精細、績效考核精確、管理體系精湛，實現(xiàn)稅收管理的科學化。
（三）注重實效原則。推行稅收質量管理體系應當求真務實，立足于提高稅收管理的質量和效率，應當抓住質量管理體系的核心和精髓，解決傳統(tǒng)稅務管理方法的薄弱環(huán)節(jié)，要注重制定工作標準，實行過程控制，強化績效考核。通過制定和實施稅收質量管理體系，不斷提高稅收管理質量和效率，減少征納雙方的辦稅成本。
（四）簡便易行原則。推行稅收質量管理體系不能搞繁瑣哲學，應當做到指標科學明晰、標準規(guī)范統(tǒng)一、操作簡便可行。同時，稅收質量管理體系的實施應當以信息技術為支撐，以計算機自動考核為主，設置預警提示，進行過程控制，減少紙質記錄。
（五）積極穩(wěn)妥原則。推行稅收質量管理體系應當循序漸進，先進行試點，完善后再全面推廣。如可具體分為五個階段，即方案制定階段、體系設計階段、推行試點階段、全面推行階段、總結驗收階段。
體系設計是推行稅收質量管理體系的`重中之重。總體設計思路圍繞“目標引導、面向流程”。所謂“目標引導”，就是指稅收質量管理體系應當緊緊圍繞提高稅收管理質量所要達到的目標進行體系設計，并將總體目標具體量化，形成質量指標體系，通過將稅收質量指標逐層分解到具體的工作崗位，確?？傮w質量目標的實現(xiàn)。所謂“面向流程”，就是指稅收質量管理體系應當針對具體的業(yè)務流程進行過程控制，變事后考核為事中監(jiān)控，明確每一工作環(huán)節(jié)的工作質量要求及控制要點，確保整個業(yè)務流程的順暢運作。根據(jù)以上總體思路，在稅收質量管理體系設計工作中重點要做好以下四方面工作。
（一）設計質量指標體系。根據(jù)工作的實際，推行稅收質量管理體系應當實現(xiàn)三個總體目標。即：牢固樹立質量理念、服務理念、績效理念，打造“政府放心、納稅人滿意”的品牌；制定、實施稅收質量管理體系，并持續(xù)改進，實現(xiàn)稅收管理的科學化、精細化；全面提升稅收管理質量和效率。為了實現(xiàn)上述總體目標，要設計科學、合理、便于考核的具體稅收質量指標。分等級，量化指標，應當能夠落實到具體的崗位進行考核。
（二）制定《管理工作標準》。每項管理工作標準應當明確工作職責、質量目標、業(yè)務流程、質量要求、控制要點、績效考核、責任追究、表證單書和引用文件等主要內(nèi)容。
（三）編寫《崗位操作規(guī)范》?！秿徫徊僮饕?guī)范》不僅包括基層操作崗位，也包括管理機關的工作崗位，按單位層級明確每一具體崗位的工作標準和操作要求，使每項工作都有章可循。
（四）整合《績效考核辦法》?！犊冃Э己宿k法》應側重于具體考核辦法的整合優(yōu)化，結合現(xiàn)有的考核制度，對目前千分制目標管理考核辦法和稅收執(zhí)法責任制、行政管理責任制進行完善和整合，對納入稅收質量指標體系、管理工作標準、崗位操作規(guī)范的考核內(nèi)容進行量化考核，采取手工考核與計算機考核相結合的考核方式，確保各項工作落到實處并且達標。
班主任管理工作計劃 篇7
一、指導思想：
構建少先隊工作良好體制機制，結合學校整體規(guī)劃，培養(yǎng)具有高尚情操、懂得禮儀規(guī)范、充滿活力和創(chuàng)造力的好少年，使中隊工作在新的學期再上一個臺階。
二、活動目標：
通過各種豐富多彩的活動創(chuàng)設和諧的`環(huán)境，切實提高中隊學生的文明禮儀水平，進一步樹立中隊文明禮儀形象。
三、中隊目標：
1、形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好少年。
3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣。
4、結合班級文化建設，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
.四、工作重點：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育
利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳活工作。
充分利用各類節(jié)日開展各項活動。
實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
4、充分發(fā)揮利用好學生的課余文化生活，磨練學生的意志力和耐久力，提高身心綜合素質。
經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作。
重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展。
1、建立健全少先隊工作領導機構，完善少先隊工作管理制度。
2、公開競選第十屆大隊委成員，為少先隊各項工作開展奠定基礎。
3、結合國慶節(jié)重大節(jié)日，通過多種渠道對學生進行愛國、愛校、愛自己的教育。
4、做好參賽全區(qū)鼓號操比賽的訓練工作。
十月份：
1、建隊節(jié)之際面向全體隊員開展形式有趣、內(nèi)容豐富的“少先隊知識知多少”學習宣傳活動。
2、全面做好迎接區(qū)督導評估驗收工作。
十一月份：
1、舉辦南定小學第三屆校園吉尼斯活動大賽，豐富學生課余生活，增強體質。
十二月份：
1、開展好紀念“一二、九”愛國主題教育。
2、做好師生新年慶?；顒?。
班主任管理工作計劃 篇8
六(2)中隊是一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭，六(2)中隊工作計劃。43個孩子活力四射，26個活潑可愛的男孩，17個天真爛漫的女孩，構成了班級一道靚麗的風景線。雖然孩子們來自不同的地方，有著不同的姓氏，但大家在一起生活就像是一個大家庭，時時洋溢在孩子們臉上的笑容，就是六(2)的陽光普照。班級具有較強的凝聚力，大家愛班級，愛自己，競爭意識強，喜歡參加各類活動，六(2)就是一種力量，六(2)就是一種精神。
回首一路走來的日子，我們都成長了！一直深深自豪著的就是班級里的每一個學生都有強烈的集體榮譽感，他們開朗、自信、樂觀、上進，更有夢想。這是一個會快樂的班集體，無論是男孩還是女孩，總能學會調節(jié)緊張的生活，一頁紙，一根草，一只蟲…都是他們快樂的源泉?；蛟S正是這份快樂成了滋養(yǎng)每一個學生的土壤，五年半來班級學生參加省、市、校級比賽無數(shù)，榮譽無數(shù)，每一張鮮紅的證書都是學生成長的印跡。
只是不經(jīng)意的回眸，竟是五年有余，面對最后四個月的日子，忐忑而又期待！我這個園丁終于可以看著自己的苗兒長大開花了！
六年級的學習生活顯得枯燥而又緊張，上半學期在學習生活中還是暴露出一些問題，如投入學習的精力不足，參與班級集體活動的熱情降低，個性學生轉變不明顯等。我想作為班主任還需付出更多的精力，花更多的時間，既要做學生成長的一盞明燈，也是幫學生生活的調味劑！正所謂張弛有度，勞逸結合吧！套用一句老話“革命任務尚未完成，還需努力！”加油！加油！
我想給孩子一個快樂的童年，我想給孩子一個難忘的六年，但我只能很無奈地打一個折扣，因升學的壓力是那么現(xiàn)實，面對樂清的教育現(xiàn)狀，面對家長的殷切希望，面對孩子未來的發(fā)展，我必須和每一個孩子一起全力以赴。
班級精神是一種巨大的力量，它對班風班貌的形成具有良好的推動作用。結合六年級的實際特點，這個學期我將“惜時進取”定為班級的核心精神，引領著孩子們一起做時間的主人，一時間賽跑，漂漂亮亮地度過小學最后的生活！
(1)進行“爭分奪秒，贏在每一天”評比機制。
“爭分奪秒，贏在每一天”評比機制，從“學習、紀律、生活、勞動、月考”等方面對學生在校每一天的情況進行全面的監(jiān)督，由班干部和專門的負責人進行考核，同時采取各科任老師打分量化的方式，對學生進行較科學公正的評價，每半月進行一次總結，表揚先進，發(fā)現(xiàn)問題，批評不足。每月選出“金星”一人，“銀星”若干人，并給予精神儲蓄卡等獎勵！
(2)圍繞“惜時進取”開展一系列的主題班會，工作計劃《六(2)中隊工作計劃》。
為了逐步形成“惜時進取”這一核心精神，將利用班會課有計劃地開展一系列的活動，如“贏了時間，成就自己”(名人惜時的故事)、“惜時這樣做”(惜時的方法)、“愛拼才會贏”等。
(3)樹立班級“惜時進取”的典范。
開學初單獨找一部分同學面談，提出高期望，給予信心，使這部分同學能自覺努力，成為同學們的表率。結合晨會或晚小課時間及時表揚珍惜時間或是努力進取的同學，從輿論上造勢，帶動更多的同學實踐班級的核心精神。
班干部是班級的核心，是班級的支柱，一支強有力的班干部隊伍能使班主任如虎添翼。六年的生活用一個字來形容就是“忙”，不僅學生忙，老師更忙，但無論怎么忙，班級的管理卻是一點都不能松懈的，因此班干部就尤為重要了。
(1)將競爭機制引進班干部隊伍。這個學期采取男女兩組班干部，分別對班級進行管理，在管理期間獲星級高的一組班干部將給予一定的精神獎勵。
(2)加大班干部的獎與罰的力度，對于在班級管理中起到積極作用的同學要及時給予獎勵，而對于犯錯的`則采取嚴厲批評或撤消職務的懲處。
(3)給予班干部最大的權力，班級日常的評比，班級活動的策劃與組織，周末零食的訂購與發(fā)放全權交于中隊長和各位班長。
(4)班干部對班級各方面的情況及時做總結，并在每周的班會課上向全體同學提出新的希望。
針對畢業(yè)班的實際情況，全班將“提升學習質量”作為全班共同的努力方向。
(1)加強學生在各學科學習中的監(jiān)管。每個學科由課代表對全班同學的課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況進行考核定級，并不定時地向科任老師了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以總結。
(2)不斷給優(yōu)生鼓勁，保證升入實驗班的人數(shù)；對于差生不離不棄，及時肯定其取得的進步，發(fā)現(xiàn)亮點，以已為起點，不斷進步。
(3)以“月考”為契機，嚴肅學生的學習態(tài)度，及時反饋月考成績，與學生一起總結成敗，寫好考后反思。
只有“安全”才能保證每個孩子的健康，而健康才是一個人成長中第一位，因此本學期班級仍然要將安全擺在第一位。首先設立班級安全監(jiān)督負責人，對班級中存在的安全問題如實記錄，及時匯報；其次利用班會課，早課前的時間進行安全方面的教育，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。通過這樣的方法，讓學生懂得安全的重要性，學會珍視自己的生命。
衛(wèi)生工作是班級的門面，上個學期感覺學生在衛(wèi)生方面的工作力下降，因此這個學期將加大衛(wèi)生的監(jiān)管。
①值日生是班級衛(wèi)生清潔的保證。班級的環(huán)境主要靠值日生來凈化，值日生具有不可推卸的責任。值日生由勞動班長安排分配進行勞動，并由勞動班長對其評價。
②全體班級成員都是班級衛(wèi)生的監(jiān)管者。班級衛(wèi)生的保持是每一個成員的責任，這個學期將在自覺保持上下功夫，從“我”做起，凈我凈班級。對于主動打掃教室的非值日生進行獎勵。
③注重班級“財產(chǎn)”管理。
上個學期發(fā)現(xiàn)掃把、桌椅損壞較嚴重，因此要加強學生對公共財物的愛護意識，并實行財產(chǎn)登記制度，也就是誰的桌椅誰負責，掃把等工具則由值日生負責，值日生換組時要對工具進行檢查。
生活區(qū)男女分開，男生入住初中寢室，女生入住校外，對于這樣的安排給班級管理帶來了很大的麻煩，生活區(qū)內(nèi)的安靜更多的需要學生的自制。除了加強對于生活區(qū)的紀律教育之外，我想在生活區(qū)內(nèi)建立評比機制，每周選出最出色的一位做為“區(qū)”負責人，并進行一定的獎勵，通過這樣的方式提高學生的自律。
這些年來，我和同學悉心經(jīng)營班級博客，博客成了我與孩子們交融的橋梁，班級的信息、學生的文章、我的心情…都借助博客這一平臺得以彰顯。很快孩子們就要告別小學生涯，但是班級博客將成為我們永久的美好回憶！
這個學期將繼續(xù)加強班級信息的發(fā)表，并鼓勵學生到博客上寫下心情寫下回憶。
得益于上個學期的“班主任經(jīng)驗交流會”，本學期我將堅持寫“班級日志”，記錄孩子們在成長中取得的進步，存在的問題以及自己的教育心情等，希望這本日志伴著孩子們靜靜走完最后的小學生活。
“自信、快樂、睿智、成長”是我們追求的目標！
班主任管理工作計劃 篇9
班主任，職務是學校最小的“官”，操心是學校最多的“人”，壓力是學校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動班級的良好學風和班風，促進學生更好的健康成長一直是我關注和思考的話題。上周五下午學校政教處專門抽出時間安排我對全校的班主任搞了一次培訓活動?，F(xiàn)將主要內(nèi)容整理如下:
1、班主任自己情緒的管理
班主任每天的工作面對不同個性、不同問題、不同表現(xiàn)的五六十個學生，重復、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會遇到不順心的事和人，加上自己對職業(yè)的認同和期待不同，常會有一種不堪重負、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負性的情緒。如果不能及時覺察，一旦帶著失控的情緒走進課堂很容易對學生用尖刻的話語“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴重者可能傷害學生，影響師生關系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風和學風是老師和學生積極情緒共生的結果。
2、班主任對學生的管理
雖然每個班級只有50多名學生，但由于他們來自不同的原生家庭，養(yǎng)育的方式、早期的教育、成長的環(huán)境各不相同。因此每個學生對學習的態(tài)度、集體活動的參與熱情和周圍人相處的能力也表現(xiàn)各異。如何去建設一個學生，而不是毀掉一個學生，我通過家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對孩子成長的心路歷程有個大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問題學生的行為，情感上理解和接納學生，行為上解決一些學生的問題。
3、班主任對家長的管理
在學校，可以看到很多問題表現(xiàn)在學生身上，但根源總能從家庭中找到問題滋生的緣由。很多老師都探討過“5+2現(xiàn)象”。老師對學生苦口婆心的5天教育和行為規(guī)范，經(jīng)過2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學生的問題又會故態(tài)復萌的重現(xiàn)。所以作為班主任了解本班學生家長的基本情況是完全必要的，為此我在培訓過程中讓所有班主任用六個詞語完成自己對父母和自己關系的投射測驗。希望班主任通過這個方法在面對學生出現(xiàn)的問題時，如果要尋求家長的配合一定要及時評估親子關系，因為關系大于教育，否則可能使工作適得其反。
4、班主任對各任課教師的管理
班級工作的考評和成績的獎罰，不僅僅是關乎到班主任自身的工作業(yè)績，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績效的呈現(xiàn)。一個稱職的班主任除了做好以上三點外，協(xié)調各學科之間在本班學生學習興趣、課堂聽講、完成作業(yè)等方面也是一個重要的環(huán)節(jié)。雖然各任課教師都是利益相關、彼此也可能存在競爭的同事，但是我們共同的服務對象是學生，共同的目標是培養(yǎng)一個健全人格、未來合格公民的學生。所以在學生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時溝通，全面了解學生在不同學科的表現(xiàn)，然后在學生親其師、信其道的過程中引領學生形成正確的價值觀和人生觀，主動學習，營造本班師生和諧的教學氛圍，取得滿意的成績。
班主任管理工作計劃 篇10
光陰荏苒，本學期繁忙而充實的班主任工作即將結束，回顧加入“XX中學自強名班主任工作室”這段時間的學習，我收獲頗多。這對我的班級管理起到了很大的作用，工作室的伙伴們樂學上進、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在班級管理的工作中邁著堅實的步伐?，F(xiàn)從一下幾方面總結：
一、堅守職責，提高自身研學能力。
深知自己能夠成為工作室的成員既是一種榮幸，更是一份責任。這個學期以來，無論是在課堂還是工作室，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員，我認真做好工作室所布置的任務，本學期開展了一節(jié)主題班會《與夢想簽約，創(chuàng)初三輝煌》，積極參加工作室論壇研討活動。
閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的`一條途徑。本學期我閱讀了教育教學理論專著以及班級管理方面的書籍。如《如何成為一名優(yōu)秀的班主任》、《如何建設高效課堂》等，并做了相應的讀書筆記，從中吸取精華應用到班級管理實踐中去。
三、總結反思，積累經(jīng)驗促發(fā)展。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨偨Y經(jīng)驗以獲得成長，教育工作也是這樣。嚴格要求自己，告訴自己要踏實做好每一件事，不斷進行總結與反思，將學習收獲的理論知識與班級管理結合，使我們班級各方面又上了一個新的臺階。
總之，班主任工作室不僅為我們提供自身素質提高的平臺，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這里，我找到了自己前進的方向，同時也體會到了互助共進的熱情。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，認真工作，揚長避短，開拓進取，努力成為一名優(yōu)秀的班主任及班主任工作室成員。
班主任管理工作計劃 篇11
本學年我繼續(xù)接手高三(3)班的班級管理工作。該班是高二組成的政治普通班，共有學生50名學生，女生35人，男生15人。作為一名新上高三的老師，我深刻感受到了自己肩上擔子的沉重，但同時我也有決心和信心，為了學生能取得更好的成績，考取他們心目中的理想學府，我將盡自己的最大努力，扎扎實實，勤勤懇懇，做好班主任的各項本職工作。按照學校的要求，做到以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
目前班級的大致情況：男女生比例懸殊較大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在高三的第一輪復習階段盡快養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的學習目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為明年的高考打好扎實的基礎，我擬訂本班的班主任工作計劃如下：
一、用學校完整的思想行為規(guī)范、條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
首先，特別要求學生要按照學校的“三不準”要求和宿舍的各項規(guī)章制度，嚴抓常規(guī)工作，穩(wěn)定學生情緒以使日常工作盡快進入軌道，使學生的注意力都盡快轉移到學習中來。其次，要特別強調學生要在充分、合理利用時間的基礎上，不斷地總結以提高自己的學習效率。再次，要引導學生轉變觀念，認清07高考的嚴峻形勢，同時也要認識到07高考的改革對全體學生而言，既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇，要使學生對于07高考有一種頑強的斗志，更要有一種高昂的士氣。同時，要培養(yǎng)學生同心協(xié)力、互相幫助的集體觀、大局觀。
二、開展多樣式的班級學生活動，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)班會課。
旨在樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。此外，積極配合學校政教處和高三年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的德育工作。
1、組織學生成立班委會，并培養(yǎng)一批得力的班團干部，同時要求各位班團干部要各司其職，做好本職工作，起到模范帶頭作用。同時利用班會課開展榜樣教育，要使學生形成“榜樣就在身邊”的意識，以使整個班集體形成一種“先進帶動后進，后進追趕先進”的局面。
2、組織全體學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，領會各項規(guī)章制度的內(nèi)涵，并從開學之日起就認真貫徹執(zhí)行。此外，認真組織學生做好學校的各項常規(guī)工作和班級常規(guī)管理工作。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、要求全體學生要有一種集體觀、大局觀，要和眾多同學結成合作伙伴關系，在生活中、在學習上都要團結協(xié)作、互相幫助。
4、要堅持做好與家長的聯(lián)系和溝通的工作。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生，使學生充分認識自己，不斷完善自己，充實過好高三復習階段的每一天，并定期幫助學生做好學習階段性效果分析，使學生和家長都能明確學生自身在每一個學習階段的學習目標，只有在明確目標后才能更有效地投入到下一階段的復習。
5、認真負責地配合學校德育部門和政教部門，抓實抓細，管理好宿舍和做好宿生的各方面工作。做到經(jīng)常與宿生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常到宿舍生活指導處全面了解宿生的生活情況和學習情況，并協(xié)助宿管部門嚴格抓好宿舍內(nèi)務工作和宿生晨讀的工作，真正做好“第一責任人”的角色。
6、嚴格按照德育部門的年度德育工作行事歷的規(guī)定，著重加強對學生的生命教育和挫折教育，并組織全體學生開展相關的一些集體活動，以培養(yǎng)學生良好的心理素質和心理承受能力。特別要多關心和留意學生的心理動態(tài)和個別心理異常的學生。
三、做好本班尖子生的培養(yǎng)工作方面。
此外，作為一名高三班主任，要協(xié)助其他各科科任老師，做好本班尖子生的培養(yǎng)工作。做到在平時的工作中，及時了解和跟進尖子生的各科學習情況、生活和家庭情況、思想動態(tài)等情況，以對學生各方面的情況有一個更全面、更細致的了解，并做到能定期或不定期地與尖子生進行學習方法和策略上的溝通、了解和輔導，并要求學生自身做好各個階段性的學習總結和分析，為下一階段的復習制訂出更完善的復習計劃，不斷提高復習效率和突出學習成績。
四、堅持學習，不斷自身的素質和業(yè)務水平。
要盡快適應自身角色的轉變，帶著為全體學生服務的意識，在認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課的前提下，充分利用空余時間，多讀一些與教育教學相關的專業(yè)書籍，以不斷提高自身的業(yè)務水平和素質。同時，在平時的教育教學工作中，要虛心向經(jīng)驗豐富的教師們請教，以促使自身水平能夠有不斷的積累和提高。在教學工作中，做到積極、認真參加教研組、備課組組織的每一次教研活動，爭取做到“先備后聽再上”的教學要求，努力做到四十五分鐘的課堂教學更加精彩。
小編精心推薦管理工作計劃
管理處工作計劃 | 物業(yè)管理工作計劃 | 檔案管理工作計劃 | 應急管理工作計劃
管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：
1、抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。如穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约海瑴蕰r到校，病假事假及時請，頭發(fā)長短正合適，不帶首飾手機，課堂聽講專心，加強雙修紀律等。
2、樹立良好班風，利用班會課開展榜樣教育。
可正對班級當前出現(xiàn)的問題，及時作出相應的調整，如設想：
6、嚴格執(zhí)行值日班干制度，積極發(fā)揮班干的作用。
主要采用合作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；
經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁，容易得罪同學；有的意志力不夠，經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒；還有的學生紀律性不夠強，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流。
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、介紹各種大學的相關情況，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標。
2、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會。
5、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，借以來提高學生的學習效率。
希望通過以上措施，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來！
班主任管理工作計劃 篇2
我常常會聽到擔任班主任時間長的老師感嘆--很多常規(guī)教育學生不感興趣，苦口婆心講半天，教育效果就是不佳！我想原因恐怕是缺少鮮活、有效的教育素材，而我近兩年嘗試用網(wǎng)絡資源教育學生，教育效果良好。做法如下：
傳統(tǒng)的班會課，學生只是聆聽老師的訓導，枯燥無味。在將網(wǎng)絡信息技術作為班級管理重要手段后，班會課新穎多樣的形式使學生參與班會課的主動性大大提高了，也增強了自主意識，使班會課成為教育學生的重要平臺。利用網(wǎng)絡資源可以避免思想工作空洞重復、蒼白無力、無效說教，使得思想政治工作具體可感，更有廣度和深度，容易觸發(fā)學生深思。比如，很多青少年迷戀網(wǎng)絡游戲而不能自拔，早戀而嚴重影響學習……班主任苦口婆心跟他們講半天收效甚微，我利用中央電視臺的視頻資源教育學生，讓他們聆聽名教授、名主持的講座，既權威又精彩，學生很受啟發(fā)。為了把社會主義榮辱觀教育有機引入到班會中，下載弘揚中華美德的系列小故事，用生動的故事詮釋“八榮八恥”博大內(nèi)涵，學生感興趣，教育效果好。為了教育學生珍惜讀高中的機會，下載楚雄州教育局協(xié)拍的《民族教育》系列篇，用身邊民族地區(qū)的孩子能讀書不易的例子教育學生發(fā)奮上進，考上理想大學回報父母、社會。為激發(fā)學生學習英語的極大熱情，下載觀看《李陽瘋狂英語》，增強了學生學習英語的濃厚興趣。
其實，開班會不單單是班主任的“專利”，學生也不是聽眾。既然學生是班級的主體，那么班主任就要充分調動他們參與開班會的積極性。將學生按座位分為固定人員的幾個小組，每次班會課前一周，確定幾個主題，由下周負責開班會小組選定一個，并在一周內(nèi)認真準備。這樣，此小組的同學可以在一周的時間內(nèi)各司其職，有的負責從網(wǎng)上搜索相關資料，有的負責將資料分類整理，還有的同學負責將所需要的資料進行多媒體制作。到班會時間，這一組同學就會按照自己的思路將班會課內(nèi)容用幻燈片的形式一步步呈現(xiàn)在同學們面前，并配有講解，最后由其它組學生進行評比，班主任點評。
有時候，有些突發(fā)事件，由于沒有時間讓小組準備，或者有些主題特別需要大家集體討論時，就可以采取師生共同在網(wǎng)絡教室里進行。開班會時，班主任自己用一臺可以控制學生操作的.計算機，學生則人手一臺。這種操作方法效果極好，很多問題就是通過班級論壇來統(tǒng)一思想、達成共識、解決問題。這樣方式開班會，學生參與積極，互動性強，針對主題，學生能發(fā)出一些有高明見解的帖子，班主任要及時表揚，并讓學生把有價值帖子保存在自己的磁盤上，時時啟迪自己，朝著理想目標奮進。
現(xiàn)在不少學校已經(jīng)開設信息技術課，很多學生有一定的網(wǎng)絡技術，比如注冊一個郵箱，發(fā)個帖子，以最快的速度讓班主任獲取最新的班級動態(tài)和學生思想波動……班委會成員可以將他們對班級建設的新建議、意見或他們值周當天碰到的難題通過電子郵件傳到班主任這兒；學生個人也可以將自己對班級管理或授課教師的意見和建議發(fā)過來。總之，一些不好當面講的話語，可以通過郵件的方式傳遞。這樣，通過及時的溝通，問題會在最快的時間內(nèi)解決，并且達到不是大張旗鼓，而是“潤物細無聲”的效果。比如，某個學生取得了小小的進步后，我立即發(fā)封郵件祝賀并鼓勵他再接再厲；針對班上一部分補習生情緒低落，我發(fā)給他們一首流行歌曲《我的未來不是夢》，還發(fā)了一首激昂士氣現(xiàn)代詩；某個學生過生日，發(fā)一張電子賀卡送去老師的衷心祝福。輕輕幾句問候，加深了師生的情感溝通，增進師生情誼。
發(fā)揮網(wǎng)絡信息發(fā)布的強大優(yōu)勢，利用班級主頁、網(wǎng)上BBS等方式，讓全班同學廣泛討論學校、班級的焦點問題，并在網(wǎng)上論壇中爭相發(fā)表見解。例如，針對我校大門口的兩間水洗衣店，專為我校學生洗衣服，經(jīng)營了五年多，生意不錯，讓學生展開一段時間的討論，很激烈。我關注學生的帖子，并認真思考寫成一篇教育隨筆《從出錢請人代洗衣服想到的》發(fā)表在《楚雄日報》周末漫談上，再把這篇文章拿給學生讀，讓他們真正明白“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”應該從小事做起，把自己的事情做好。結合班級實際，確立主題，可讓學生在一段時間內(nèi)展開激勵論辯，在討論中提高思想認識，端正思想，敦促進步。也可轉載一些教育性強的好文章，讓學生學習、討論。的確，充分利用網(wǎng)絡資源，極大豐富了班級管理的內(nèi)涵。
教育學生的網(wǎng)絡資源取之不竭、用之不盡，只要班主任確立好主題后，師生相互配合，群策群力，共同搜集網(wǎng)絡資源，開出高效率的班會課，對提高班級管理水平和培養(yǎng)高素質人才都是大有裨益的。
班主任管理工作計劃 篇3
高三班主任班級管理工作計劃2019
高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“高三班主任班級管理工作計劃”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關注計劃網(wǎng)哦。
素質教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定本計劃。
1、 繼續(xù)抓好班風建設 ，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、 抓班風建設 ，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的`思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、 抓好學風建設 ，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到11級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。
5、 引進競爭機制。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
6、做好協(xié)調工作 ，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
班主任管理工作計劃 篇4
一、指導思想
班主任是班級的組織者、領導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。為此，以教育部《關于加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》為指導，結合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任管理工作，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標：
1、培養(yǎng)一支政治方向堅定，有良好品格、高尚情操和美好心靈的班主任工作隊伍。
2、班主任應為人師表，堪稱學生楷模。
3、班主任要認真學習教育理論，并運用教育理論指導班主任工作。
4、做好班主任工作典型培養(yǎng)。做到有目標、有計劃、有針對性的培養(yǎng)認真總結經(jīng)驗，力爭每年都要培養(yǎng)有市、縣水平的優(yōu)秀班主任。
四、工作措施通過班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等形式開展班主任管理工作，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
班主任要從學校和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
班主任管理工作計劃 篇5
電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場的管理是電力企業(yè)管理中的一項重要工作，在生產(chǎn)現(xiàn)場中既有電網(wǎng)新建的輸變電工程，也有在電網(wǎng)運行中電力設備的技術改造、大修和“反錯”項目；既有從事電力生產(chǎn)的專業(yè)職工，也有臨時聘用的外來民工，其生產(chǎn)現(xiàn)場的綜合性決定了它是電力企業(yè)全面提升基礎管理水平不可或缺的重要載體。目前我們的生產(chǎn)現(xiàn)場管理現(xiàn)狀與南方電網(wǎng)公司的要求差距很大。因此進一步強化電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理，全面提升企業(yè)基礎管理水平，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行，是創(chuàng)建“和諧電力”建設社會主義和諧社會，提高企業(yè)競爭力、經(jīng)濟效益和社會效益的重要手段。
目前電力企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場管理主要存在以下問題；
一是生產(chǎn)現(xiàn)場有的一些“細小”的工作制定的工作標準不健全或無標準，例如生產(chǎn)現(xiàn)場進行繼電保護二次回路控制電纜的拆除、端子箱防潮加熱器（防潮燈泡）的安裝與更換等工作標準。雖然許多電力企業(yè)在強化和優(yōu)化電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面做了大量工作，但是一些生產(chǎn)班組和人員對生產(chǎn)現(xiàn)場的管理卻失之于寬，往往滿足于“差不多、過得去”就行了，沒有制定明確的標準和規(guī)范，有時造成一些工作的無序和混亂，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的“小傷”和安全事故隱患。同時，由于考核標準不明，職工的工作積極性受到了挫傷。
二是制定有現(xiàn)場工作的各種制度和操作規(guī)程，但是有些生產(chǎn)人員在執(zhí)行過程中大打折扣。電力企業(yè)對現(xiàn)場管理工作制定了許許多多的規(guī)章制度和操作規(guī)程，但是部分工作人員的思想認識還有待提高，提高執(zhí)行力的力度還有待進一步加大。不然，企業(yè)制定的各種規(guī)章制度就成了擺設或掛在墻上成了裝飾。
三是某些工作有檢查但整改力度不夠。部分班組和個別工作人員把企業(yè)管理部門和人員的檢查當作一種形式，總是強調工作緊張、人手少、任務重等客觀原因，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，有的沒有引起重視，沒有得到完全的整改；有的整改不徹底；有的雖然問題本身得到了解決，但是沒有舉一反三，消除同類隱患，造成每次檢查都問題不斷?！暗蜆藴?、老毛病、壞習慣”依然在有些生產(chǎn)現(xiàn)場沒有杜絕。
四是一些工作落實到位但無長效機制。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，有的基層單位對某項工作滿足于“一時的”、“一事的”落實，對如何從根本上解決問題缺乏思考，管理的長效機制沒有建立起來，考核也沒有形成閉環(huán)。既造成了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的人為因素大、隨意性強，也使一些工作“反復抓，抓反復”，人力物力投入較多卻收效甚微。
電力生產(chǎn)現(xiàn)場管理是一項復雜而又具體的系統(tǒng)工程，既要抓好安全管理，確保人身、電網(wǎng)和設備的安全，又要抓好工期、質量、進度、物資和費用，是一個“管人”與“管物”的有機結合。要從根本上提高電力企業(yè)的現(xiàn)場管理水平，需要從以下四個方面入手：
一、提高現(xiàn)場管理水平要從生產(chǎn)現(xiàn)場人員的思想認識抓起，強化對抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識。
從電力系統(tǒng)各個企業(yè)的工作實踐來看，凡是對生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為重視的企業(yè)，其現(xiàn)場管理都比較規(guī)范和先進，反之，其現(xiàn)場管理就徘徊不前。因此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理，就必須從企業(yè)職工，尤其是企業(yè)領導干部的思想認識抓起。一是要正確認識生產(chǎn)現(xiàn)場管理與安全生產(chǎn)的關系。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，抓現(xiàn)場管理與抓安全生產(chǎn)二者之間是相互依托、相互促進的關系。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過對人（操作者和管理者）、機（設備、工具）、料（原材料）、法（工藝、檢測方法）、環(huán)（環(huán)境）等生產(chǎn)要素進行合理配置，通過計劃、組織、控制、協(xié)調、激勵等管理職能，使各生產(chǎn)要素達到良好的受控狀態(tài)，保證現(xiàn)場按照預定的目標實現(xiàn)優(yōu)質、高效、低耗、均衡、安全文明的生產(chǎn)。二是要正確認識生產(chǎn)管理與經(jīng)濟效益的關系。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)各項管理工作的基本環(huán)節(jié)，抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎條件。管理出效益，通過加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的各種生產(chǎn)要素有效組合，確保生產(chǎn)活動的正常運作，就是企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的基本保證。三是要正確認識生產(chǎn)現(xiàn)場管理與錘煉隊伍的關系。高素質的職工隊伍是提高企業(yè)競爭力的根本保證，通過狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場管理，可以提高干部職工的業(yè)務技術素質，培養(yǎng)“嚴、細、實、新”的隊伍作風，鍛煉出一支高素質、高水平的職工隊伍。
二、提高現(xiàn)場管理水平要從制度建設入手，建立和完善生產(chǎn)現(xiàn)場管理的長效機制。
電力系統(tǒng)專業(yè)性強、技術復雜、工種多。為此，生產(chǎn)現(xiàn)場管理要以專業(yè)化、標準化、人本化和長效化為目標，使生產(chǎn)現(xiàn)場管理由無序管理向有序管理轉變，由實現(xiàn)突擊性管理向常規(guī)化管理轉變、由粗放型管理向精細化管理轉變。要進一步建立和完善包括安全生產(chǎn)“三大”規(guī)定、安裝工藝規(guī)程、標準化作業(yè)指導書、設備操作規(guī)程、質量檢驗規(guī)程和崗位規(guī)范等規(guī)章制度；要進一步對各類規(guī)程、制度進行細化，明確生產(chǎn)現(xiàn)場管理的責任分工，把生產(chǎn)現(xiàn)場管理的各項任務、指標落實到工段、班組、崗位和個人，力求做到“事事有人管，人人有專責”；要建立健全生產(chǎn)現(xiàn)場管理考核標準、考核辦法、檢查記錄及獎懲臺賬，并按要求定期檢查和做好記錄。要把生產(chǎn)現(xiàn)場管理中每月的專項檢查、綜合檢查納入到日?？己酥校鳛楸締挝话踩拿魃a(chǎn)和班組建設檢查、考核、驗收的重要依據(jù)，形成對生產(chǎn)現(xiàn)場的“閉環(huán)”管理體系，用制度和機制來進行管理，切實保障生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作扎扎實實、有條不紊地進行。
三、提高現(xiàn)場管理水平要以檢查考核為重點，大力推進規(guī)程、制度執(zhí)行力的落實。
在建立健全完善的現(xiàn)場管理考核體系的基礎上，企業(yè)要將工作重點放在通過加強檢查考核來促進生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作制度的落實上。為保證考核不流于形式，要做到以下幾點：一是生產(chǎn)現(xiàn)場工作變“事后”為“事前” 管理。要加大“事前”工作的力度，鼓勵幫助基層單位查找生產(chǎn)現(xiàn)場管理中尚存在的各種問題，將各種隱患消滅在萌芽之中，形成自檢自查自糾的良性循環(huán)。二是變“考核”為“幫助”。要倡導“生產(chǎn)現(xiàn)場是管理的第一現(xiàn)場”的觀念，大力擴展管理部室的工作范圍，建設“服務型”、“責任型”機關科室，主動生產(chǎn)現(xiàn)場去幫助解決生產(chǎn)中遇到的各種現(xiàn)場管理問題。管理部室可以采用與基層車間結“對子”的`方式進行指導，幫助車間完善管理機制和考核標準。基層單位生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平要與管理部室績效工資掛鉤。三是建立檢查考核的“簽字”制度。即檢查人和被檢查單位負責人要在檢查結果上簽字，對檢查結果負責。如果在生產(chǎn)現(xiàn)場實際工作中出現(xiàn)對檢查出來的問題沒有進行限期整改，要追究檢查和被檢查人的責任。另外，在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，還要大力推動生產(chǎn)車間和管理部室間的“雙向檢查與考核”制度，提高雙方對生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作的力度。除此之外，企業(yè)還要根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作的內(nèi)容選擇不同的重點進行檢查，對各單位進行橫向比較，對生產(chǎn)現(xiàn)場管理內(nèi)容做得好的單位和個人進行表彰，抓好生產(chǎn)現(xiàn)場管理的典型，積極推動經(jīng)驗交流，互相學習、共同進步?？傊?，要通過各種行之有效的檢查考核管理辦法，使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的各項規(guī)章制度真正做到任務落實，人員落實，時間落實和責任落實。
四、提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平要以提高職工的素質為根本，狠抓職工的思想、職業(yè)道德和操作技能的教育培訓。
抓生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須堅持以人為本，充分調動和發(fā)揮人的主觀能動性，充分挖掘人的潛在能力和創(chuàng)造精神。人的素質是決定現(xiàn)場管理水平能夠得以提高的決定性因素。要大力強化職工現(xiàn)場操作技能的培訓，在教育培訓上不能單純地為培養(yǎng)骨干、尖子為目標，要突出群體性，廣泛性，強化規(guī)范性和實效性。要注重細節(jié)管理，培養(yǎng)職工優(yōu)良的工作作風和敬業(yè)愛崗精神。企業(yè)要實行自我控制、自我管理、自主管理，積極開展民主管理等活動，建設一支事業(yè)忠誠、愛崗敬業(yè)、技術過硬、能打硬仗、士氣高昂的職工隊伍。要在企業(yè)內(nèi)部形成一種人人關心、人人參與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的氛圍，樹立起一種人人以身作則，敢于管理，對于違規(guī)違紀的行為“人人喊打”、無處藏身的正氣，從根本上提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平。
生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)的一項綜合性管理，其水平高低在一定程度上取決于各項專業(yè)的綜合水準。要提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理的整體水平，必須從各個部門、每一個職工的整體優(yōu)化出發(fā)，實行綜合治理，才能全面提升企業(yè)基礎管理的水平。
班主任管理工作計劃 篇6
推行稅收質量管理體系，就是把目前的稅收工作目標、業(yè)務規(guī)程、崗責體系、工作標準、績效考核等主要內(nèi)容融入一個科學的管理體系之中，進行優(yōu)化整合，創(chuàng)建一個科學的運行機制，不斷提升稅收管理水平。推行稅收質量管理體系順應了科學管理的發(fā)展潮流，符合稅收管理的發(fā)展規(guī)律，是鞏固和發(fā)展改革成果的迫切需要。
推行稅收質量管理體系是一項創(chuàng)新工作。做好這項工作，應當遵循以下五項工作原則。
（一）依法行政原則。依法治稅是稅收工作的靈魂，稅收管理創(chuàng)新必須遵循依法治稅的原則。推行稅收質量管理體系，一方面應當在堅持依法治稅的前提下開展工作，稅收質量管理體系的設計應當體現(xiàn)依法行政和依法治稅的要求，嚴格遵循現(xiàn)行各項稅收法律法規(guī)和《行政許可法》等行政管理法規(guī)的規(guī)定。另一方面，推行稅收質量管理體系本身也是為了進一步規(guī)范稅收執(zhí)法，提高稅收執(zhí)法水平，提高稅務部門依法行政的能力，不斷提高稅收執(zhí)法質量和依法行政的管理效能，促進稅務部門依法治稅水平的提升。
（二）科學管理原則。推行稅收質量管理體系不僅僅是對現(xiàn)有規(guī)章制度的補充修訂，應當體現(xiàn)科學管理的特征，要借鑒、吸收當代管理科學先進的管理理念、原理和方法，結合工作實際進行創(chuàng)新，整合形成一個完整的體系，確保稅收質量管理體系具有系統(tǒng)性和先進性。稅收質量管理體系應當體現(xiàn)工作流程精簡、業(yè)務標準精細、績效考核精確、管理體系精湛，實現(xiàn)稅收管理的科學化。
（三）注重實效原則。推行稅收質量管理體系應當求真務實，立足于提高稅收管理的質量和效率，應當抓住質量管理體系的核心和精髓，解決傳統(tǒng)稅務管理方法的薄弱環(huán)節(jié)，要注重制定工作標準，實行過程控制，強化績效考核。通過制定和實施稅收質量管理體系，不斷提高稅收管理質量和效率，減少征納雙方的辦稅成本。
（四）簡便易行原則。推行稅收質量管理體系不能搞繁瑣哲學，應當做到指標科學明晰、標準規(guī)范統(tǒng)一、操作簡便可行。同時，稅收質量管理體系的實施應當以信息技術為支撐，以計算機自動考核為主，設置預警提示，進行過程控制，減少紙質記錄。
（五）積極穩(wěn)妥原則。推行稅收質量管理體系應當循序漸進，先進行試點，完善后再全面推廣。如可具體分為五個階段，即方案制定階段、體系設計階段、推行試點階段、全面推行階段、總結驗收階段。
體系設計是推行稅收質量管理體系的`重中之重。總體設計思路圍繞“目標引導、面向流程”。所謂“目標引導”，就是指稅收質量管理體系應當緊緊圍繞提高稅收管理質量所要達到的目標進行體系設計，并將總體目標具體量化，形成質量指標體系，通過將稅收質量指標逐層分解到具體的工作崗位，確?？傮w質量目標的實現(xiàn)。所謂“面向流程”，就是指稅收質量管理體系應當針對具體的業(yè)務流程進行過程控制，變事后考核為事中監(jiān)控，明確每一工作環(huán)節(jié)的工作質量要求及控制要點，確保整個業(yè)務流程的順暢運作。根據(jù)以上總體思路，在稅收質量管理體系設計工作中重點要做好以下四方面工作。
（一）設計質量指標體系。根據(jù)工作的實際，推行稅收質量管理體系應當實現(xiàn)三個總體目標。即：牢固樹立質量理念、服務理念、績效理念，打造“政府放心、納稅人滿意”的品牌；制定、實施稅收質量管理體系，并持續(xù)改進，實現(xiàn)稅收管理的科學化、精細化；全面提升稅收管理質量和效率。為了實現(xiàn)上述總體目標，要設計科學、合理、便于考核的具體稅收質量指標。分等級，量化指標，應當能夠落實到具體的崗位進行考核。
（二）制定《管理工作標準》。每項管理工作標準應當明確工作職責、質量目標、業(yè)務流程、質量要求、控制要點、績效考核、責任追究、表證單書和引用文件等主要內(nèi)容。
（三）編寫《崗位操作規(guī)范》?！秿徫徊僮饕?guī)范》不僅包括基層操作崗位，也包括管理機關的工作崗位，按單位層級明確每一具體崗位的工作標準和操作要求，使每項工作都有章可循。
（四）整合《績效考核辦法》?！犊冃Э己宿k法》應側重于具體考核辦法的整合優(yōu)化，結合現(xiàn)有的考核制度，對目前千分制目標管理考核辦法和稅收執(zhí)法責任制、行政管理責任制進行完善和整合，對納入稅收質量指標體系、管理工作標準、崗位操作規(guī)范的考核內(nèi)容進行量化考核，采取手工考核與計算機考核相結合的考核方式，確保各項工作落到實處并且達標。
班主任管理工作計劃 篇7
一、指導思想：
構建少先隊工作良好體制機制，結合學校整體規(guī)劃，培養(yǎng)具有高尚情操、懂得禮儀規(guī)范、充滿活力和創(chuàng)造力的好少年，使中隊工作在新的學期再上一個臺階。
二、活動目標：
通過各種豐富多彩的活動創(chuàng)設和諧的`環(huán)境，切實提高中隊學生的文明禮儀水平，進一步樹立中隊文明禮儀形象。
三、中隊目標：
1、形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好少年。
3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣。
4、結合班級文化建設，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
.四、工作重點：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育
利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳活工作。
充分利用各類節(jié)日開展各項活動。
實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
4、充分發(fā)揮利用好學生的課余文化生活，磨練學生的意志力和耐久力，提高身心綜合素質。
經(jīng)常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作。
重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展。
1、建立健全少先隊工作領導機構，完善少先隊工作管理制度。
2、公開競選第十屆大隊委成員，為少先隊各項工作開展奠定基礎。
3、結合國慶節(jié)重大節(jié)日，通過多種渠道對學生進行愛國、愛校、愛自己的教育。
4、做好參賽全區(qū)鼓號操比賽的訓練工作。
十月份：
1、建隊節(jié)之際面向全體隊員開展形式有趣、內(nèi)容豐富的“少先隊知識知多少”學習宣傳活動。
2、全面做好迎接區(qū)督導評估驗收工作。
十一月份：
1、舉辦南定小學第三屆校園吉尼斯活動大賽，豐富學生課余生活，增強體質。
十二月份：
1、開展好紀念“一二、九”愛國主題教育。
2、做好師生新年慶?；顒?。
班主任管理工作計劃 篇8
六(2)中隊是一個充滿陽光、充滿溫暖的大家庭，六(2)中隊工作計劃。43個孩子活力四射，26個活潑可愛的男孩，17個天真爛漫的女孩，構成了班級一道靚麗的風景線。雖然孩子們來自不同的地方，有著不同的姓氏，但大家在一起生活就像是一個大家庭，時時洋溢在孩子們臉上的笑容，就是六(2)的陽光普照。班級具有較強的凝聚力，大家愛班級，愛自己，競爭意識強，喜歡參加各類活動，六(2)就是一種力量，六(2)就是一種精神。
回首一路走來的日子，我們都成長了！一直深深自豪著的就是班級里的每一個學生都有強烈的集體榮譽感，他們開朗、自信、樂觀、上進，更有夢想。這是一個會快樂的班集體，無論是男孩還是女孩，總能學會調節(jié)緊張的生活，一頁紙，一根草，一只蟲…都是他們快樂的源泉?；蛟S正是這份快樂成了滋養(yǎng)每一個學生的土壤，五年半來班級學生參加省、市、校級比賽無數(shù)，榮譽無數(shù)，每一張鮮紅的證書都是學生成長的印跡。
只是不經(jīng)意的回眸，竟是五年有余，面對最后四個月的日子，忐忑而又期待！我這個園丁終于可以看著自己的苗兒長大開花了！
六年級的學習生活顯得枯燥而又緊張，上半學期在學習生活中還是暴露出一些問題，如投入學習的精力不足，參與班級集體活動的熱情降低，個性學生轉變不明顯等。我想作為班主任還需付出更多的精力，花更多的時間，既要做學生成長的一盞明燈，也是幫學生生活的調味劑！正所謂張弛有度，勞逸結合吧！套用一句老話“革命任務尚未完成，還需努力！”加油！加油！
我想給孩子一個快樂的童年，我想給孩子一個難忘的六年，但我只能很無奈地打一個折扣，因升學的壓力是那么現(xiàn)實，面對樂清的教育現(xiàn)狀，面對家長的殷切希望，面對孩子未來的發(fā)展，我必須和每一個孩子一起全力以赴。
班級精神是一種巨大的力量，它對班風班貌的形成具有良好的推動作用。結合六年級的實際特點，這個學期我將“惜時進取”定為班級的核心精神，引領著孩子們一起做時間的主人，一時間賽跑，漂漂亮亮地度過小學最后的生活！
(1)進行“爭分奪秒，贏在每一天”評比機制。
“爭分奪秒，贏在每一天”評比機制，從“學習、紀律、生活、勞動、月考”等方面對學生在校每一天的情況進行全面的監(jiān)督，由班干部和專門的負責人進行考核，同時采取各科任老師打分量化的方式，對學生進行較科學公正的評價，每半月進行一次總結，表揚先進，發(fā)現(xiàn)問題，批評不足。每月選出“金星”一人，“銀星”若干人，并給予精神儲蓄卡等獎勵！
(2)圍繞“惜時進取”開展一系列的主題班會，工作計劃《六(2)中隊工作計劃》。
為了逐步形成“惜時進取”這一核心精神，將利用班會課有計劃地開展一系列的活動，如“贏了時間，成就自己”(名人惜時的故事)、“惜時這樣做”(惜時的方法)、“愛拼才會贏”等。
(3)樹立班級“惜時進取”的典范。
開學初單獨找一部分同學面談，提出高期望，給予信心，使這部分同學能自覺努力，成為同學們的表率。結合晨會或晚小課時間及時表揚珍惜時間或是努力進取的同學，從輿論上造勢，帶動更多的同學實踐班級的核心精神。
班干部是班級的核心，是班級的支柱，一支強有力的班干部隊伍能使班主任如虎添翼。六年的生活用一個字來形容就是“忙”，不僅學生忙，老師更忙，但無論怎么忙，班級的管理卻是一點都不能松懈的，因此班干部就尤為重要了。
(1)將競爭機制引進班干部隊伍。這個學期采取男女兩組班干部，分別對班級進行管理，在管理期間獲星級高的一組班干部將給予一定的精神獎勵。
(2)加大班干部的獎與罰的力度，對于在班級管理中起到積極作用的同學要及時給予獎勵，而對于犯錯的`則采取嚴厲批評或撤消職務的懲處。
(3)給予班干部最大的權力，班級日常的評比，班級活動的策劃與組織，周末零食的訂購與發(fā)放全權交于中隊長和各位班長。
(4)班干部對班級各方面的情況及時做總結，并在每周的班會課上向全體同學提出新的希望。
針對畢業(yè)班的實際情況，全班將“提升學習質量”作為全班共同的努力方向。
(1)加強學生在各學科學習中的監(jiān)管。每個學科由課代表對全班同學的課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況進行考核定級，并不定時地向科任老師了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，加以總結。
(2)不斷給優(yōu)生鼓勁，保證升入實驗班的人數(shù)；對于差生不離不棄，及時肯定其取得的進步，發(fā)現(xiàn)亮點，以已為起點，不斷進步。
(3)以“月考”為契機，嚴肅學生的學習態(tài)度，及時反饋月考成績，與學生一起總結成敗，寫好考后反思。
只有“安全”才能保證每個孩子的健康，而健康才是一個人成長中第一位，因此本學期班級仍然要將安全擺在第一位。首先設立班級安全監(jiān)督負責人，對班級中存在的安全問題如實記錄，及時匯報；其次利用班會課，早課前的時間進行安全方面的教育，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。通過這樣的方法，讓學生懂得安全的重要性，學會珍視自己的生命。
衛(wèi)生工作是班級的門面，上個學期感覺學生在衛(wèi)生方面的工作力下降，因此這個學期將加大衛(wèi)生的監(jiān)管。
①值日生是班級衛(wèi)生清潔的保證。班級的環(huán)境主要靠值日生來凈化，值日生具有不可推卸的責任。值日生由勞動班長安排分配進行勞動，并由勞動班長對其評價。
②全體班級成員都是班級衛(wèi)生的監(jiān)管者。班級衛(wèi)生的保持是每一個成員的責任，這個學期將在自覺保持上下功夫，從“我”做起，凈我凈班級。對于主動打掃教室的非值日生進行獎勵。
③注重班級“財產(chǎn)”管理。
上個學期發(fā)現(xiàn)掃把、桌椅損壞較嚴重，因此要加強學生對公共財物的愛護意識，并實行財產(chǎn)登記制度，也就是誰的桌椅誰負責，掃把等工具則由值日生負責，值日生換組時要對工具進行檢查。
生活區(qū)男女分開，男生入住初中寢室，女生入住校外，對于這樣的安排給班級管理帶來了很大的麻煩，生活區(qū)內(nèi)的安靜更多的需要學生的自制。除了加強對于生活區(qū)的紀律教育之外，我想在生活區(qū)內(nèi)建立評比機制，每周選出最出色的一位做為“區(qū)”負責人，并進行一定的獎勵，通過這樣的方式提高學生的自律。
這些年來，我和同學悉心經(jīng)營班級博客，博客成了我與孩子們交融的橋梁，班級的信息、學生的文章、我的心情…都借助博客這一平臺得以彰顯。很快孩子們就要告別小學生涯，但是班級博客將成為我們永久的美好回憶！
這個學期將繼續(xù)加強班級信息的發(fā)表，并鼓勵學生到博客上寫下心情寫下回憶。
得益于上個學期的“班主任經(jīng)驗交流會”，本學期我將堅持寫“班級日志”，記錄孩子們在成長中取得的進步，存在的問題以及自己的教育心情等，希望這本日志伴著孩子們靜靜走完最后的小學生活。
“自信、快樂、睿智、成長”是我們追求的目標！
班主任管理工作計劃 篇9
班主任，職務是學校最小的“官”，操心是學校最多的“人”，壓力是學校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動班級的良好學風和班風，促進學生更好的健康成長一直是我關注和思考的話題。上周五下午學校政教處專門抽出時間安排我對全校的班主任搞了一次培訓活動?，F(xiàn)將主要內(nèi)容整理如下:
1、班主任自己情緒的管理
班主任每天的工作面對不同個性、不同問題、不同表現(xiàn)的五六十個學生，重復、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會遇到不順心的事和人，加上自己對職業(yè)的認同和期待不同，常會有一種不堪重負、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負性的情緒。如果不能及時覺察，一旦帶著失控的情緒走進課堂很容易對學生用尖刻的話語“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴重者可能傷害學生，影響師生關系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風和學風是老師和學生積極情緒共生的結果。
2、班主任對學生的管理
雖然每個班級只有50多名學生，但由于他們來自不同的原生家庭，養(yǎng)育的方式、早期的教育、成長的環(huán)境各不相同。因此每個學生對學習的態(tài)度、集體活動的參與熱情和周圍人相處的能力也表現(xiàn)各異。如何去建設一個學生，而不是毀掉一個學生，我通過家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對孩子成長的心路歷程有個大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問題學生的行為，情感上理解和接納學生，行為上解決一些學生的問題。
3、班主任對家長的管理
在學校，可以看到很多問題表現(xiàn)在學生身上，但根源總能從家庭中找到問題滋生的緣由。很多老師都探討過“5+2現(xiàn)象”。老師對學生苦口婆心的5天教育和行為規(guī)范，經(jīng)過2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學生的問題又會故態(tài)復萌的重現(xiàn)。所以作為班主任了解本班學生家長的基本情況是完全必要的，為此我在培訓過程中讓所有班主任用六個詞語完成自己對父母和自己關系的投射測驗。希望班主任通過這個方法在面對學生出現(xiàn)的問題時，如果要尋求家長的配合一定要及時評估親子關系，因為關系大于教育，否則可能使工作適得其反。
4、班主任對各任課教師的管理
班級工作的考評和成績的獎罰，不僅僅是關乎到班主任自身的工作業(yè)績，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績效的呈現(xiàn)。一個稱職的班主任除了做好以上三點外，協(xié)調各學科之間在本班學生學習興趣、課堂聽講、完成作業(yè)等方面也是一個重要的環(huán)節(jié)。雖然各任課教師都是利益相關、彼此也可能存在競爭的同事，但是我們共同的服務對象是學生，共同的目標是培養(yǎng)一個健全人格、未來合格公民的學生。所以在學生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時溝通，全面了解學生在不同學科的表現(xiàn)，然后在學生親其師、信其道的過程中引領學生形成正確的價值觀和人生觀，主動學習，營造本班師生和諧的教學氛圍，取得滿意的成績。
班主任管理工作計劃 篇10
光陰荏苒，本學期繁忙而充實的班主任工作即將結束，回顧加入“XX中學自強名班主任工作室”這段時間的學習，我收獲頗多。這對我的班級管理起到了很大的作用，工作室的伙伴們樂學上進、敢于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在班級管理的工作中邁著堅實的步伐?，F(xiàn)從一下幾方面總結：
一、堅守職責，提高自身研學能力。
深知自己能夠成為工作室的成員既是一種榮幸，更是一份責任。這個學期以來，無論是在課堂還是工作室，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名班主任工作室成員，我認真做好工作室所布置的任務，本學期開展了一節(jié)主題班會《與夢想簽約，創(chuàng)初三輝煌》，積極參加工作室論壇研討活動。
閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的`一條途徑。本學期我閱讀了教育教學理論專著以及班級管理方面的書籍。如《如何成為一名優(yōu)秀的班主任》、《如何建設高效課堂》等，并做了相應的讀書筆記，從中吸取精華應用到班級管理實踐中去。
三、總結反思，積累經(jīng)驗促發(fā)展。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨偨Y經(jīng)驗以獲得成長，教育工作也是這樣。嚴格要求自己，告訴自己要踏實做好每一件事，不斷進行總結與反思，將學習收獲的理論知識與班級管理結合，使我們班級各方面又上了一個新的臺階。
總之，班主任工作室不僅為我們提供自身素質提高的平臺，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這里，我找到了自己前進的方向，同時也體會到了互助共進的熱情。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，認真工作，揚長避短，開拓進取，努力成為一名優(yōu)秀的班主任及班主任工作室成員。
班主任管理工作計劃 篇11
本學年我繼續(xù)接手高三(3)班的班級管理工作。該班是高二組成的政治普通班，共有學生50名學生，女生35人，男生15人。作為一名新上高三的老師，我深刻感受到了自己肩上擔子的沉重，但同時我也有決心和信心，為了學生能取得更好的成績，考取他們心目中的理想學府，我將盡自己的最大努力，扎扎實實，勤勤懇懇，做好班主任的各項本職工作。按照學校的要求，做到以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
目前班級的大致情況：男女生比例懸殊較大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在高三的第一輪復習階段盡快養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的學習目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為明年的高考打好扎實的基礎，我擬訂本班的班主任工作計劃如下：
一、用學校完整的思想行為規(guī)范、條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
首先，特別要求學生要按照學校的“三不準”要求和宿舍的各項規(guī)章制度，嚴抓常規(guī)工作，穩(wěn)定學生情緒以使日常工作盡快進入軌道，使學生的注意力都盡快轉移到學習中來。其次，要特別強調學生要在充分、合理利用時間的基礎上，不斷地總結以提高自己的學習效率。再次，要引導學生轉變觀念，認清07高考的嚴峻形勢，同時也要認識到07高考的改革對全體學生而言，既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇，要使學生對于07高考有一種頑強的斗志，更要有一種高昂的士氣。同時，要培養(yǎng)學生同心協(xié)力、互相幫助的集體觀、大局觀。
二、開展多樣式的班級學生活動，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)班會課。
旨在樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。此外，積極配合學校政教處和高三年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的德育工作。
1、組織學生成立班委會，并培養(yǎng)一批得力的班團干部，同時要求各位班團干部要各司其職，做好本職工作，起到模范帶頭作用。同時利用班會課開展榜樣教育，要使學生形成“榜樣就在身邊”的意識，以使整個班集體形成一種“先進帶動后進，后進追趕先進”的局面。
2、組織全體學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，領會各項規(guī)章制度的內(nèi)涵，并從開學之日起就認真貫徹執(zhí)行。此外，認真組織學生做好學校的各項常規(guī)工作和班級常規(guī)管理工作。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、要求全體學生要有一種集體觀、大局觀，要和眾多同學結成合作伙伴關系，在生活中、在學習上都要團結協(xié)作、互相幫助。
4、要堅持做好與家長的聯(lián)系和溝通的工作。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生，使學生充分認識自己，不斷完善自己，充實過好高三復習階段的每一天，并定期幫助學生做好學習階段性效果分析，使學生和家長都能明確學生自身在每一個學習階段的學習目標，只有在明確目標后才能更有效地投入到下一階段的復習。
5、認真負責地配合學校德育部門和政教部門，抓實抓細，管理好宿舍和做好宿生的各方面工作。做到經(jīng)常與宿生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常到宿舍生活指導處全面了解宿生的生活情況和學習情況，并協(xié)助宿管部門嚴格抓好宿舍內(nèi)務工作和宿生晨讀的工作，真正做好“第一責任人”的角色。
6、嚴格按照德育部門的年度德育工作行事歷的規(guī)定，著重加強對學生的生命教育和挫折教育，并組織全體學生開展相關的一些集體活動，以培養(yǎng)學生良好的心理素質和心理承受能力。特別要多關心和留意學生的心理動態(tài)和個別心理異常的學生。
三、做好本班尖子生的培養(yǎng)工作方面。
此外，作為一名高三班主任，要協(xié)助其他各科科任老師，做好本班尖子生的培養(yǎng)工作。做到在平時的工作中，及時了解和跟進尖子生的各科學習情況、生活和家庭情況、思想動態(tài)等情況，以對學生各方面的情況有一個更全面、更細致的了解，并做到能定期或不定期地與尖子生進行學習方法和策略上的溝通、了解和輔導，并要求學生自身做好各個階段性的學習總結和分析，為下一階段的復習制訂出更完善的復習計劃，不斷提高復習效率和突出學習成績。
四、堅持學習，不斷自身的素質和業(yè)務水平。
要盡快適應自身角色的轉變，帶著為全體學生服務的意識，在認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課的前提下，充分利用空余時間，多讀一些與教育教學相關的專業(yè)書籍，以不斷提高自身的業(yè)務水平和素質。同時，在平時的教育教學工作中，要虛心向經(jīng)驗豐富的教師們請教，以促使自身水平能夠有不斷的積累和提高。在教學工作中，做到積極、認真參加教研組、備課組組織的每一次教研活動，爭取做到“先備后聽再上”的教學要求，努力做到四十五分鐘的課堂教學更加精彩。
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