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申報報告(篇1)
甲方：_________________a公司
住所地：_________________市__________路__________號
法定代表人：______________，職務：_________________
授權代表：______________，職務：_________________
乙方：_________________b公司
住所地：_________________市__________路__________號
法定代表人：______________，職務：_________________
授權代表：______________，職務：_________________
丙方：_________________r公司
住所地：_________________市__________路__________號
法定代表人：______________，職務：_________________
授權代表：______________，職務：_________________
鑒于：_________________
1、甲方合法擁有本協(xié)議第一條所指的債權，債務人為乙方;乙方合法擁有位于__________經(jīng)濟特區(qū)__________路__________號第三、七層的房產(chǎn)兩座(下稱“抵押房產(chǎn)”)，并且已經(jīng)抵押給本協(xié)議第一條所指債權的原債權人__________銀行;丙方為中外合作企業(yè)s公司(以下簡稱“s公司”)合作方之一，丙方依據(jù)《合作經(jīng)營s公司合同》和相關法律文件，對合作企業(yè)的開發(fā)項目__________大廈享有30%的投資權益(下稱“投資權益”)。
2、乙方和丙方愿意聯(lián)合向甲方提供本協(xié)議所稱之抵押房產(chǎn)拍賣款以及本協(xié)議所稱之投資權益，作為申請甲方豁免本協(xié)議所稱乙方債務的對價。甲方在本協(xié)議規(guī)定得到全面履行的前提下接受上述對價。
3、乙方保證其已完成改制并已辦理工商變更登記，改制程序合法、有效，并承諾依法承受改制前的__________集團公司的所有債權債務。
協(xié)議三方經(jīng)友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：
第一條甲方債權和乙方債務
協(xié)議三方一致確認，按20__年月日中國外匯交易中心授權公布人民幣匯率中間價美元兌人民幣的匯率計算，截至20__年月日，甲方對乙方擁有債權和乙方對甲方負有債務(下稱“甲方債權”或“乙方債務”)總額折合人民幣_______________元，其中本金人民幣_______________元，利息_______________元。上述甲方債權和乙方債務的合同和相關文件(下稱“原有協(xié)議”)如下：_________________
1、__________銀行__________市分行與乙方簽訂的《借款合同(編號：_________________95307)》六份(編號：_________________95306-95312)、《房地產(chǎn)他項權證》兩份(編號：_________________809和891號);
2、__________資產(chǎn)管理公司與__________銀行__________市分行簽訂的《債權轉(zhuǎn)讓協(xié)議》(編號：______________號)。
第二條債務重組方案
協(xié)議三方一致同意，乙方和丙方聯(lián)合將其所擁有的下述第(1)項的抵押房產(chǎn)拍賣款和第(2)項投資權益整體轉(zhuǎn)移給甲方或甲方指定的第三人，抵償本協(xié)議所稱乙方債務：
1、抵押房產(chǎn)拍賣款
乙方同意在本協(xié)議簽訂之日起三十日內(nèi)，委托拍賣行完成對題述抵押房產(chǎn)的拍賣工作，將拍賣所得款項(下稱“抵押房產(chǎn)拍賣款”)優(yōu)先用于抵償甲方債務。拍賣成交價格必須事先征得甲方同意。如抵押房產(chǎn)在上述期限內(nèi)未能成功拍賣或拍賣成交價格未獲得甲方同意的，甲方有權決定是否接受乙方將抵押房產(chǎn)過戶到甲方或甲方指定第三人名下。
2、投資權益
丙方同意在本協(xié)議簽訂之日起三十日內(nèi)，將題述投資權益當中的六分之一以不作價的方式轉(zhuǎn)移給甲方或甲方指定的第三人。
第三條甲方豁免乙方債務
甲方同意僅在下列所有條件已經(jīng)全部達到和持續(xù)有效的前提下，對第一條所述的乙方債務宣布予以豁免并出具債務清結(jié)證明：
1、甲方已經(jīng)完全收齊抵押房產(chǎn)拍賣款;
2、投資權益已經(jīng)辦妥登記手續(xù)至甲方名下或甲方已經(jīng)將其再次轉(zhuǎn)讓給第三人并受托款項;
3、確保本協(xié)議合法和有效執(zhí)行的各項證明文件和批準文件已經(jīng)合法簽署并經(jīng)政府審批部門批準和完成登記手續(xù);
4、乙方和丙方已經(jīng)按時、全面并持續(xù)有效地履行或?qū)崿F(xiàn)本協(xié)議各項規(guī)定以及聲明和保證。
第四條各方工作
1、甲方向乙方和丙方提供相關證明和批準文件，協(xié)助乙方和丙方完成債務重組的各項工作。
2、乙方負責在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)完成抵押房產(chǎn)拍賣工作，包括但不限于與甲方商定抵押房產(chǎn)拍賣價格、完成抵押房產(chǎn)拍賣工作、將最終成交價格送甲方確認、辦妥抵押房產(chǎn)的過戶工作并通知拍賣行將抵押房產(chǎn)拍賣款直接劃到甲方指定的賬號。在甲方通知乙方將房產(chǎn)過戶到甲方或甲方指定第三人名下時，應當及時配合做好相關的抵押房產(chǎn)過戶工作。
3、乙方和丙方共同負責在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)辦妥s公司董事會、股東會、相關方和政府部門批準本債務重組協(xié)議和審批程序，確保甲方按時、完全和無條件地獲得投資權益。
第五條本次債務重組費用和稅費
除中國法律明文規(guī)定外，本次債務重組支付的所有費用，包括但不限于支付給政府部門的各種稅收和費用以及支付給中介機構(gòu)的費用，均由乙方和丙方自行承擔。如需共同支付的，乙方和丙方自行商定各自的承擔比例，與甲方無關。
第六條聲明與保證
1、協(xié)議三方簽署本協(xié)議及其簽字代表已經(jīng)獲得各自的公司充分授權和具有相應和適當?shù)穆男心芰Α?BR> 2、協(xié)議三方簽署本協(xié)議是自愿的，是自身真實意思表示，是建立在充分知曉和理解本協(xié)議的基礎之上的。
3、乙方保證完全擁有題述抵押房產(chǎn)，除__________銀行__________市分行設定的抵押權外，抵押房產(chǎn)沒有設定任何第三方主張或有權利限制。乙方以題述抵押房產(chǎn)抵償乙方債務并不違反任何法律法規(guī)和章程性文件規(guī)定。
4、丙方保證完全擁有題述投資權益，并無設置質(zhì)權或者其他第三人權利限制。丙方以題述投資權益抵償乙方債務并不違反任何法律法規(guī)和章程性文件規(guī)定。
5、在協(xié)議履行期內(nèi)，乙方和/或丙方同意按甲方的要求隨時提供包括但不限于乙方經(jīng)營狀況、財務狀況的報告、報表、本協(xié)議履行情況等文件和資料，并對其真實性、準確性和有效性負責。
6、在協(xié)議履行期內(nèi)，乙方和/或丙方向第三人提供保證或以自身財產(chǎn)設置抵押、質(zhì)押擔保須經(jīng)甲方書面同意，并保證不以其他可能危及到其自身償債能力的方式處置其自有資產(chǎn)。
7、乙方和/或丙方保證，因本次債務重組所引起的乙方和丙方之間或與第三人的一切債權債務關系均由乙方和丙方另行商定和負責解決，與甲方無關。
8、在協(xié)議履行期內(nèi)，乙方和/或丙方在本協(xié)議簽訂時應向甲方披露如下事件，并保證在本協(xié)議履行過程中發(fā)生下列事件時將及時以書面形式通知甲方：
(1)乙方發(fā)生隸屬關系的變更、高級管理人員的變動、公司章程的修改以及內(nèi)部組織機構(gòu)的調(diào)整;
(2)乙方發(fā)生重大債權債務糾紛引起訴訟、仲裁等事件;
(3)其他可能影響乙方履行本協(xié)議義務的重大事項。
第七條協(xié)議的變更、解除和終止
1、協(xié)議執(zhí)行過程中任何一方需要變更本協(xié)議的，除本協(xié)議另有規(guī)定外，均應征得協(xié)議其他各方的一致同意。
2、如抵押房產(chǎn)在本協(xié)議規(guī)定期限內(nèi)未能成功拍賣或拍賣成交價格未獲得甲方同意的而抵押房產(chǎn)又未能過戶到甲方或甲方指定第三人名下的，甲方有權宣布解除本協(xié)議，乙方仍然按照原有協(xié)議向甲方承擔相應債務。
3、如投資權益未能按照本協(xié)議規(guī)定期限或其他原因成功過戶到甲方名下或甲方指定第三人的，則甲方有權宣布解除本協(xié)議并同時決定是否選擇接受抵押房產(chǎn)拍賣款。如果甲方?jīng)Q定不接受的，則乙方仍然按照原有協(xié)議向甲方承擔相應債務;如果甲方?jīng)Q定接受抵押房產(chǎn)拍賣款的，該等款項視同乙方償還原有協(xié)議項下相應金額的債務。原有協(xié)議項下剩余部分金額的債務，仍由乙方繼續(xù)承擔。
4、當出現(xiàn)下列一種或數(shù)種情形時，甲方有權宣布解除本協(xié)議，乙方仍然按照原有協(xié)議向甲方承擔相應債務：
(1)有證據(jù)表明或可合理預見到抵押房產(chǎn)拍賣款或投資權益不能按照本協(xié)議規(guī)定轉(zhuǎn)給甲方或甲方指定第三人或甲方無法實現(xiàn)投資權益的;
(2)甲方不同意抵押房產(chǎn)成交價格又不接受抵押房產(chǎn)直接抵債的;
(3)乙方或丙方未能完全履行本協(xié)議規(guī)定聲明、保證和其他義務的;
(4)無論何種原因，本協(xié)議的抵押房產(chǎn)未能拍賣成功或成交價格未征得甲方同意，或者抵押房產(chǎn)或投資權益未能過戶到甲方或甲方指定第三人名下的。
第八條違約責任
1、無論何等原因，乙方未將抵押房產(chǎn)成交價格送交甲方確認和同意的、未按本協(xié)議約定支付抵押房產(chǎn)拍賣款、未辦妥抵押房產(chǎn)拍賣和產(chǎn)權過戶登記手續(xù)的或違反本協(xié)議規(guī)定的任何聲明、保證和承諾的，視為乙方違約。
2、無論何等原因，丙方未按本協(xié)議規(guī)定及時將投資權益轉(zhuǎn)給甲方或甲方指定第三人的或違反本協(xié)議規(guī)定的任何聲明、保證和承諾的，視為丙方違約。
3、就上述乙方或丙方的違約行為，甲方有權分別或同時采取下列措施：
(1)要求違約方從違約之日起，每日付給甲方相當于本協(xié)議第一條所述乙方拖欠債務本金萬分之三的違約金;
(2)宣布解除本協(xié)議和撤銷相關文件，要求違約方賠償甲方因此受到的一切經(jīng)濟損失，包括但不限于甲方因此所支出的評估和律師等中介費用。
第九條合同效力
1、本合同各個條款之間的效力獨立，不受其他條款是否無效的影響。
2、雙方發(fā)生爭議或訴訟期間，除有爭議條款外，其他條款繼續(xù)有效，乙方不得以解決爭議為由拒絕執(zhí)行本協(xié)議中沒有爭議的其他條款。
第十條爭議的解決
本協(xié)議的訂立、效力、解釋、履行及爭議的解決均適用中華人民共和國法律。在協(xié)議履行期間，凡因履行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關的一切爭議、糾紛，雙方可協(xié)商解決。協(xié)商不能解決時，當事人任何一方可以依法直接向甲方所在地人民法院提起訴訟。
第十一條協(xié)議的生效
1、本協(xié)議經(jīng)甲、乙、丙三方授權代表人簽字并加蓋公章后生效。
2、本協(xié)議一式六份，甲、乙、丙三方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。
甲方_________________乙方_________________
_________________年_________________月_________________日
申報報告(篇2)
我，龍利蘭，6月畢業(yè)于湖南師范大學法學院思想政治教育專業(yè)，本科學歷，法學學士;198月應聘到廣東省新興縣華僑中學任教，12月取得政治中學一級教師資格;8月調(diào)入南海藝術高中。
從教來，我一直恪守“學高為師，身正為范”之師訓，工作上認真負責，一絲不茍，勤勉踏實，謙虛好學，敢于挑戰(zhàn)，樂于奉獻。10年的教學生活，緊張而充實，忙碌而多彩，是機遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半，任科組長3年、備課組長10年。
10年的歷練，面對過不同的工作環(huán)境，教過不同層次的學生，讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實與真誠。我常以“甘于平凡，拒絕平庸”來勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當作人生事業(yè)來做。在此，本人就208月在南海藝術高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下：
——嚴于律己，寬以待人，真心真誠待人對事，信奉工作也就是生活。
古語說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽业捏w會是，老師的“身正”，體現(xiàn)在工作、生活的細節(jié)中，體現(xiàn)在與學生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對待每一位學生，用一顆真誠的心去化解學生成長過程中的煩惱，耐心傾聽他們青春躁動的心聲，細心呵護他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余，都能與學生平等交流，融洽溝通，做他們的益友良師。
教師工作很平凡，有時的確很辛苦、甚至有點辛酸，但我真心喜歡自己的職業(yè)，特別是自己所教的學科和學生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課，認真投入到每一節(jié)課的教學中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍，我也希望借此帶給學生一種學習、生活的嚴謹與熱情。
面對學校的工作安排，無論有多困難，我都會以大局為重，并做到“一旦接受，就絕不懈怠”，這是我的本性;嚴格遵守學校常規(guī)，不輕易請假，絕不曠工，這成了我的習慣;與同事融洽相處，陽光合作，同分憂，共進步，這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體，藝高就是我的家，我的歸屬。在這里，我活得很真實、很充實、很滿足!
——把握規(guī)律，指導學法，讓學生養(yǎng)成好習慣，會讀書樂思考能進步。
高中思想政治課是一門對學生進行系統(tǒng)的馬克思主義和社會主義建設常識教育的學科，集思想性、科學性、人文性于一體，對提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀起著舉足輕重的作用。在教學中，不管是擔任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學，我都始終注重在把握學科規(guī)律的基礎上根據(jù)學科特點去進行科學教學，注重實效、落實雙基、指導學法、滲透情感、關注生活、聯(lián)系實際，使得學生在知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀上都有新的進步和提高。
1、精心備課，認真上課，讓學生成長發(fā)展在每一節(jié)課。
“不打無準備之仗”，是我的堅持和習慣;課堂出效果，是我的宗旨和努力;教育以生為本，是我的理念與追求。
備課上：三年來，所有的教學課件和教學資料、高考復習資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫，深受學生喜歡，還提供給全科組老師資源共享。備課備考，我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息，更注重備學生、備方法技巧，以讓學生能輕松學，進步快。歷次的大型模擬考，甚至是高考題，都有很多題是我的復習資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的，因為這個，我還被學生戲說是“猜題高手”。也許，我課前課后的艱辛付出，學生并不一定真正知曉，但只要對他們真正有用，我也就很欣慰了。說真的，其實我從沒猜過什么題，只是有一份踏實的付出和不同尋常的努力罷了。
課堂上：我注重根據(jù)學科特點和高考要求開展有效教學，不僅幫助學生夯實學科基礎，整體感知知識體系，教會他們一時受用的東西;更重視啟發(fā)學生開動腦筋思考，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)思維和能力，掌握方法與技巧，教會他們一生受益的東西。精講高效，是我在努力探索的課堂，學生樂學是我一生的職業(yè)追求，盡管我現(xiàn)在做得還很不夠，但我愿意為此付出努力。所以，每節(jié)課后，我都會認真反思課堂上的得與失，不斷追求更好。
2、及時分析，善于總結(jié)，讓學生鞏固提高于每一次練。
知識的鞏固和能力的提高都需要通過練習來檢驗，通過練習暴露了問題，就必須通過練習講評和考試分析來糾正錯誤。三年來，我一直非常重視考試的分析和講評，我的學生也一直保持著及時隨時整理錯題集和寫考試分析的習慣。
分析和講評不是面面俱到，而是針對性地講解，注重實效。針對大多數(shù)學生的典型問題有效講解，引導學生對典型錯誤形成一種規(guī)律性認識，印象深刻且能在下次自覺避免犯錯。同時還引導學生對連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯誤進行歸納和總結(jié)，比較其共性和差異，及時寫好考試分析，以求在練習與分析中發(fā)現(xiàn)錯誤，在總結(jié)與反思中改進錯誤，不斷進步和提高。
“授人以魚，不如授人以漁”，試卷講評課是糾錯課，更是方法技巧指導課。因此，在講評時我更注重對試題進行題型化的拓展性講解，既分析學生解題錯誤的原因，又總結(jié)正確解題的思路和技巧，甚至給出一些程式，讓學生記住并靈活套用。同時，為了鞏固講評課的效果，切實提高學生解題方法技巧的遷移能力，我通常會在講評后及時進行同類題型的強化訓練與鞏固，再練再錯，再分析再提高，直至大多數(shù)學生能熟練掌握和運用。
錯題集則是學生專門用來收集自己的錯題的，要做好錯題的歸因分析和說明訂正答案的理由，并適當進行知識、思維和解題方法技巧的拓展。實踐證明，這是行之有效的方法。
加強學法指導，培養(yǎng)答題技巧，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，提高學生的思維能力、表達能力、踩點能力，解題應試能力，是我一直在努力做的。在今后的復習備考中，我還會進行更多的思考與嘗試，以求更好。
3、細心輔導，勤于跟蹤，讓尖子生更優(yōu)后進生有提高。
學生的學習基礎和能力是有差異的，如何讓不同層次的學生都能各得其所地發(fā)展，除了在課堂這一主陣地因材施教、分層推進之外，我更注重學生的個別輔導和課后跟蹤。三年來，無論課堂教學還是課外輔導，我都對不同層次的學生提出不同的學習目標和要求。從整體層面講，普高生與藝術生的學習要求不同，側(cè)重于課堂教學落實;從個體層面來說，尖子生與后進生的學習要求不同，側(cè)重于課后輔導落實。
從輔導的實踐效果來看，我個人覺得是值得肯定和堅持的。06-，擔任畢業(yè)班_科教學，重視開展政治科薄弱學生的課后輔導，效果明顯。高三(5)班杜綺華、何惠敏，高三(6)班葉文靜、麥婉婷、許淑華等同學參加政治弱科輔導，成績提升很快，高考中都取得了115分以上的優(yōu)異成績，為他們高考能上本科作出了一定的貢獻。07-，通過第二課堂的開展，培養(yǎng)了不少政治科尖子生，他們的學習方法和學科思維規(guī)律都掌握得非常好，如現(xiàn)在高三(4)班的李艷君、劉嘉耀、羅泳欣、鐘倩青、熊雪陽、周沛紅等同學，政治科成績一直都穩(wěn)居班級前列。08-第二學期，擔任畢業(yè)班_科教學，一直有開展政治_科尖子生和弱科生的大面積課后輔導，同學分自愿和必須兩種情況參加。凡參加輔導的學生成績提升都很大，如梁玉心、葉展斌、何樹景、鄧海翔、蕭潔桃、徐惠儀、孔婉君、邵艷均、梁娣芬、湯梅芳、郭健瑩、郭泳欣等同學高考成績都超出歷次考試，發(fā)揮了最佳水平。
另外，在美術單考上了央美清華國美線的同學個別輔導中，我的輔導方式和效果得到了學生的充分肯定，他們的文科基礎高考成績都很不錯，為高考總分實現(xiàn)跨越作出了貢獻。
4、心理疏導，信心激勵，把關懷希望送給每一個學生。
高中學生，處于人生成長的關鍵期，特別需要有貼心的引路人，呵護其自尊、激發(fā)其潛能，給進步中的他們以鼓勵和肯定，給失落中的他們以信心和希望。而我認為，教師在這一過程中作用非常重要。所以，身為教師，我非常關注學生的心理需求，重視給學生以人文關懷和非智力因素的培養(yǎng)。
課堂上，我能與學生平等交流，互換思想和見解，給學生充分展示自己的空間;課后，我能做學生的好友，傾聽他們的心聲，哭其哭，笑其笑，悲其悲，樂其樂，讓學生釋放情感放縱個性。三年來，我與學生借助試卷、作業(yè)本、紙條、信件、手機短信、電子郵箱、博客空間、周記本等進行了無數(shù)的書面交流，在課室、辦公室、走道上、田徑場、飯?zhí)没蝾A約或偶遇，都有拉家常式的聊天，學習的、情感的、生活的、工作的、勵志的、家庭的……溝通讓學生更信任我，我更了解學生。
溝通與聊天中，我會毫不吝嗇地表揚學生的進步與優(yōu)點，巧妙地指出學生的退步與不足，于無形中傳遞一份關注，送上一句激勵，把愛和希望帶給需要的同學。所以，可以自豪地說，我的學生不一定成績都非常優(yōu)異，但他們中的很多同學心態(tài)是健康的、陽光的，性格是開朗的、樂觀的，意志是堅定的、頑強的，生活是充滿信心和希望的，是洋溢斗志和激情的。很多同學在我的鼓勵下，重拾學習信心，把一個個不可能變成了可能。如現(xiàn)在高三(6)班的陳玉清、高三(4)班的李艷君、高三(2)班的劉淑霞、高三(5)班的葉敏賢、09屆高三(4)班的梁玉心、郭健瑩、邵艷均、陳金鳳、盧泳雯、吳倩瑩、李穎詩、李俊良、孔婉君等很多同學，都曾有過很低潮的心理失落，但我持續(xù)的愛心關注和信心激勵，一次次點燃了他們希望的火種，讓他們信心不息地行走在追夢的路上。也許他們中不是每一個同學都考上了本科大學，但說句心理話，我從心底里為他們自豪。因為他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想攢積的這份信心與希望已足夠他們受用一生。
申報報告(篇3)
在創(chuàng)新社會管理中，律師可以發(fā)揮積極且不可替代的作用。律師作為法律工作者與社會各方面均有接觸，對于社會管理有切身體會，基于職業(yè)訓練而形成嚴謹、規(guī)范的素養(yǎng)，有利于社會管理創(chuàng)新規(guī)范化、制度化，同時作為法律工作者，在創(chuàng)新社會管理中積極作為不僅是職責所在，也有利于提升律師的職業(yè)榮譽感和地位。
社會管理的基本任務包括協(xié)調(diào)社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進社會公正、應對社會風險、保持社會穩(wěn)定等方面。這些方面的內(nèi)容，與律師的日常工作關系密切，律師皆有切身體會，對其中的利弊得失感同身受。廣大律師從內(nèi)心也有意愿參與創(chuàng)新社會管理，有意愿為創(chuàng)新社會管理獻言獻策，但如何把我們的良好意愿化為切實的行動，并達到一定的效果，真正在創(chuàng)新社會管理中發(fā)揮作用，必須從以下四個方面入手。
律師職業(yè)不僅是法律所定位的“接受委托或者指定，為當事人提供法律服務的執(zhí)業(yè)人員”，律師發(fā)揮作用也不僅于“維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義?！甭蓭煴旧硎紫仁且粋€公民，凡公民皆有對社會管理提出意見和建議的權利。律師在日常工作中服務于委托人，從事有報酬的勞動。但律師的職業(yè)屬性天然與社會管理密切相關，只有在良好的社會管理環(huán)境下，律師服務于委托人的作用才能得到最大的發(fā)揮。因此，律師不能把參與創(chuàng)新社會管理當做等閑之事，也不能因為參與創(chuàng)新社會管理可能沒有直接創(chuàng)造效益而漠不關心，認為是浪費時間，應當在思想上把積極參與創(chuàng)新社會管理放到一個十分重要的高度去認識。律師的職業(yè)屬性要求律師不僅是一個職業(yè)的法律工作者，也應當是一個社會活動家、實踐家，律師不是坐而論道，而應當在創(chuàng)新社會管理的實踐中發(fā)揮律師職業(yè)規(guī)范、理性的素質(zhì)，這也是創(chuàng)新社會管理所必不可少的方面，因此積極參與創(chuàng)新社會管理是律師職業(yè)屬性的要求。律師行業(yè)不僅可以因創(chuàng)新社會管理而受益，律師在創(chuàng)新社會管理過程中也可以拓展個人形象，提升個人能力，擴大社會交往，在直接服務于社會中增長自己的能力。
律師參與創(chuàng)新社會管理的形式可以是多種多樣，律師在個案的辦理中也可以對創(chuàng)新社會管理提出建議和意見，但由于律師在個案辦理中所處的法律地位以及個案的特殊性，基于個案提出的創(chuàng)新社會管理的意見和建議只能是零散的，不能成為系統(tǒng)，也難以回避就案而起的偏見，因而采信程度及實用性較差。因此，在律師參與創(chuàng)新社會管理中，應依托律師協(xié)會，以行業(yè)協(xié)議的名義參與，可以取得很好的效果。目前律師協(xié)會均設有各專門委員會和各專業(yè)委員會，所涉范圍可以涵蓋社會管理的各個方面，這些委員會除開展律師業(yè)務活動外，可以就創(chuàng)新社會管理問題進行研討，律師也可以把個人的創(chuàng)新社會管理的意見和建議反映給律協(xié)，由律協(xié)組織進行調(diào)研并形成完整的意見，反映給相關部門。南京律協(xié)勞動專業(yè)委員會在通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)因新法實施，勞動爭議案件突然增多，受勞動爭議仲裁審限限制，無法及時化解，通過律協(xié)與南京市白下區(qū)人力資源和社會保障會商，創(chuàng)新設立的勞動爭議前置調(diào)解機制，在解決社會問題、化解社會矛盾方面創(chuàng)新了機制，取得了積極成效。可以說，沒有律協(xié)組織，單憑律師個人是難以在創(chuàng)新社會管理中發(fā)揮有效作用的。
申報報告(篇4)
為創(chuàng)建文明安全校園，營造良好的教書育人環(huán)境，徹底根除安全隱患，保證師生在校生命、財產(chǎn)安全，保證學校工作的順利開展及教學秩序的正?；?、規(guī)范化。根據(jù)上級文件通知要求，中心校和政府有關領導、派出所組成聯(lián)合檢查組，并于5月29日對各小學、幼兒園的安全隱患進行了認真徹底的排查進行逐一檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果及整改防范措施情況匯報如下：
一、學校和幼兒園各種制度健全，都成立的有安全領導小組。各學校幼兒園都懸掛安全橫幅，警示性標語。以安全教育進課堂為重點，對學生的安全教育做到師資、教材、課時三落實；學校利用班會、板報等各種形式開展對學生的日常安全教育。
二、校園內(nèi)部保衛(wèi)力量建設
1、專兼職保衛(wèi)人員和專職門衛(wèi)、保安員配備情況，門衛(wèi)和保安員年富力強，適應崗位需要。
2、各校都配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；
3、三所幼兒園、馬莊小學、育才學校、雷莊學校、張莊學校都配備重點部位視頻監(jiān)控系統(tǒng)，習樓學校和小河趙小學沒有配備；
4、校園視頻監(jiān)控設施沒接入公安機關和教育部門視頻監(jiān)控平臺。
三、學校和幼兒園上課期間大門落鎖，上學、放學期間有教師值班。
四、校園周邊，馬莊、育才和習樓學校周邊過往車輛較多，學校周圍邊存在著較大的交通隱患。整改措施：
一是實行放學路隊制度；
二是實行師生值勤督導制度，放學時值日師生到校門口盡力維持秩序。
五、幼兒園的食品衛(wèi)生安全問題，生熟案應該標明，分開，餐樣留樣48小時，有一幼兒園消毒柜老化，限期整改。下發(fā)有限期整改通知書。另外，幼兒園都簽訂有交通安全保證書，保證不使用無資質(zhì)車接送學生。
我們自制有《馬莊鄉(xiāng)安全隱患排查表》，排查時一式三份做好記錄。安全問題不留空缺。落實一把手責任制，提高校園的責任人的安全責任意識，為構(gòu)建平安校園和保障師生的安全奠定了基礎。
申報報告(篇5)
從對該區(qū)轄區(qū)內(nèi)80戶企業(yè)零申報情況分析，發(fā)現(xiàn)有19戶企業(yè)長期零申報，有45戶企業(yè)連續(xù)2個月零申報，個別企業(yè)甚至長年無實現(xiàn)稅收。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)進行虛假零申報的手法多種多樣，歸納起來主要有以下幾種：
1、部分企業(yè)為了達到某種目的（比如享受優(yōu)惠政策）而成立的新公司，雖然手續(xù)齊全，實質(zhì)上是一個“空殼公司”，只要目的一達到，公司人員就沓無音訊，既不辦理注銷，也不進行納稅申報，稅收管理員為其辦理了零申報；或者是企業(yè)改頭換面重新登記，新單位成立后老單位仍存在，企業(yè)仍是“原班人馬”，財務人員對其老單位長期進行零申報。
2、企業(yè)人為的調(diào)節(jié)稅款繳納時期延遲納稅。有些納稅人當期發(fā)生了經(jīng)營業(yè)務收入，但由于資金緊張等原因?qū)崿F(xiàn)的應納稅款不申報，選擇零申報蒙混過關，逃避納稅。
3、企業(yè)應申報而不申報偷逃稅款。個別企業(yè)甚至設明暗兩套帳進行偷稅，應付稅務部門的賬簿，多是采取違法開具發(fā)票，應轉(zhuǎn)而不轉(zhuǎn)收入，隱匿、少記或遲記收入，賬外經(jīng)營、偽造或變造記賬憑證而形成假賬，造成非常的零申報。
4、少數(shù)稅務人員為了追求征管質(zhì)量“六率”考核指標，在征收期的最后一天，將遲申報戶、失蹤戶以及空掛戶，在征管系統(tǒng)中進行零申報處理。
5、企業(yè)長期無經(jīng)營收入但保留營業(yè)執(zhí)照和稅務登記，長期零申報。有些企業(yè)確實面臨困境，處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，長期無經(jīng)營收入，但仍保留營業(yè)執(zhí)照和稅務登記，導致零申報。
加強零申報管理的關鍵，就是按照國家稅務總局實施科學化、精細化管理的要求，依托信息化手段，大力加強對零申報戶特別是異常零申報戶的管理，堵塞稅收漏洞。
1、嚴格執(zhí)行程序，規(guī)范“零申報”認定。
零申報是指在稅務機關辦理稅務登記的納稅人、扣繳義務人當期未發(fā)生應稅行為，按照國家稅收有關規(guī)定，向稅務機關辦理零申報手續(xù)，并注明當期無應稅事項。因此，在認定“零申報”時，零申報納稅人在申報時間內(nèi)必須向稅務機關填報《無應納稅（費）款申報書》，經(jīng)稅收管理員認真審核遞交的材料，并下戶進行實地調(diào)查，報分局領導批準后方可上傳工作流程，否則，主管稅務機關不能視同納稅期已辦理“零申報”，對既無應納稅款入庫又無《無應納稅（費）款申報書》申報的納稅人，要依據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理。另外，要實行零申報公示制度。各征收單位要對所有“零申報”戶名單及附屬資料每月在辦稅服務廳公示，接受納稅人的監(jiān)督和舉報。
2、加強信息比對，發(fā)現(xiàn)異常零申報戶。
通過建立稅源管理信息比對分析平臺，加強對企業(yè)資產(chǎn)負債表和損益表等財務報表指標、發(fā)票購買和使用情況、連續(xù)幾個月零申報等信息的比對分析，及時發(fā)現(xiàn)異常零申報戶，查找出原因，進而采取相應措施進行管理。同時，要進一步加大納稅評估工作力度。對存在異常情況的零申報戶和連續(xù)三個月零申報且又無正當理由的企業(yè)，要從“一戶式”綜合運用數(shù)據(jù)系統(tǒng)中抓取有關信息進行納稅評估，參照納稅人所屬行業(yè)、經(jīng)濟類型、經(jīng)營規(guī)模等因素進行全面、深層次的對比分析，如申報數(shù)據(jù)與財務會計報表數(shù)據(jù)的對比、與同行業(yè)相關數(shù)據(jù)的對比、當期與歷史同期相關數(shù)據(jù)的對比等，通過對比分析和量化評估及時發(fā)現(xiàn)申報信息的疑點和漏洞，及時發(fā)現(xiàn)稅務部門自身存在的`問題和原因，從而有的放矢的制定對策，防止稅收隱性流失。
3、深入實地檢查，了解企業(yè)真實經(jīng)營情況。
稅收管理員要進一步加大對零申報企業(yè)的控管力度，隨時對存在疑點的納稅戶進行檢查。對長期零申報的企業(yè)組織專項檢查，分責任區(qū)進行抽查零申報納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營情況，特別對有購買發(fā)票的納稅人進行重點檢查，分析比對零申報的主要原因，并根據(jù)具體情況分別處理：對確實沒有實際經(jīng)營的企業(yè)，責令其辦理注銷手續(xù)；屬于法定減免的企業(yè)，補充辦理減免登記備案手續(xù)；對失蹤戶轉(zhuǎn)為非常戶管理；對沒有如實申報，企圖以零申報逃避納稅的企業(yè)列為重點監(jiān)控，并按戶建立管理臺帳，督促企業(yè)嚴格按規(guī)定建帳建制及時申報繳納稅款，并給予一定數(shù)額的處罰，對于不能按規(guī)定進行會計核算的企業(yè)采取核定征收辦法征收稅款，以堵塞稅收漏洞。
4、加強納稅輔導，督促納稅人正常申報。
由于一些中小型企業(yè)的財務人員對稅收政策不熟悉，加之納稅意識不強，忽略對一些小稅種的納稅申報，如印花稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅未在規(guī)定的時間內(nèi)申報，個人所得稅未按規(guī)定進行代扣代繳，土地增值稅預繳或隨意調(diào)整收入時間，直接作無稅收申報，都是造成異常零申報的原因。因此，稅務人員可針對性地對納稅人進行政策宣傳和輔導，幫助納稅人熟悉稅收政策，監(jiān)督納稅人進行正確的納稅申報，杜絕納稅人因不熟悉政策或納稅意識淡薄造成零申報現(xiàn)象。
5、完善考核機制，規(guī)范稅管員執(zhí)法行為。
將零申報率納入各分局及稅收管理員目標考核內(nèi)容，對弄虛作假、片面追求征管質(zhì)量“六率”指標的要按有關規(guī)定追究相關人員的執(zhí)法責任。
申報報告(篇6)
本人1995年畢業(yè)于州蘇市一中，98年常熟高等專科學校數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)，分配到州蘇市中學任教，20xx年8月調(diào)入州蘇市一中任教。
作為一名年輕教師，我一直孜孜不倦地從各方面吸取知識經(jīng)驗充實自己。首先在政治思想上，我認真參加政治學習，了解國內(nèi)外大事，貫徹黨的教育方針政策，緊跟形勢，增強對教育事業(yè)獻身的精神。同時，為提高自身素養(yǎng)，更好地搞好教學工作，我于1999年考入州蘇科技學院數(shù)學函授本科班，成績?nèi)亢细瘢⑷〉卯厴I(yè)證書。近年來相繼通過了普通話、現(xiàn)代教育技術、信息技術與教育的考核、省職稱計算機應用能力考核、職稱外語等級考試。為了提高教學質(zhì)量，我積極參加校內(nèi)外的教研活動，平時虛心向老教師請教，與青年教師相互切磋，取長補短，提高自己的業(yè)務水平，在20xx年撰寫了論文《淺談中學生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)》并獲三等獎，《一例“最值”問題的解法初探》數(shù)學年會交流。
自任中教二級的五年中我?guī)Я巳龑贸跞厴I(yè)班，我一直擔任一個班的班主任工作和兩個班的數(shù)學教學工作。作為班主任，我處處對自己嚴格要求，以身作則，為人師表，對學生起到表率作用。在學生最后沖刺的一年，不但要努力提高學生的文化成績，更要關心學生的身心健康，要以良好的心態(tài)和扎實的功底去迎接他們?nèi)松牡谝粓鲋匾荚?。對于個別問題學生，則及時聯(lián)系家長，多方面配合，耐心細致地開展工作。我總是根據(jù)學生的特點認真?zhèn)湔n，上課時盡量做到深入淺出，讓學生既學到了知識，又提高了學習積極性。我還經(jīng)常利用課間和中午的時間對同學進行輔導。一分耕耘一分收獲，在數(shù)次畢業(yè)考試中，成績均達到了學校的要求，學生也分別考入理想的學校。我長期深入細致的工作也得到了學校的認可，04至05年度考核為優(yōu)秀，在20xx年被評為“優(yōu)秀班主任”。05至06學年所帶初一班級先后獲得“學習進步獎”和“無零食班”、“考試免監(jiān)班”稱號。所撰寫的論文《略談“后進生”的轉(zhuǎn)化》發(fā)表在05年5月的《研究》上。在20xx年青年教師課堂教學競賽中榮獲二等獎。
作為共青團員，我時刻以一名優(yōu)秀團員的標準來衡量自己，從20xx年3月至20xx年7月，我一直擔任體育局團委副書記兼體育運動學校團總支組織委員，組織并參加了一系列健康向上，有益于增強團員間交流與合作，對社會展示團員良好形象的活動。我在20xx年市級機關“我把青春獻給黨”征文比賽中獲市二等獎。被評為99至00年度州蘇市市級機關優(yōu)秀團員，00至01年度被州蘇體育運動學校團員教育評議優(yōu)秀團員，01至02年度州蘇市市級機關優(yōu)秀團員。
申報報告(篇7)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編為大家整理的教師申報職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
XXX，女，1974年12月26日出生，1994年7月畢業(yè)于三明師范學校，同年8月參加工作，先后在永安西洋中心小學和永安十中附小擔任小學語文教學工作。從教12年來，本人熱衷于黨的教育事業(yè)，在政治思想上嚴格要求自己，在工作崗位上恪盡職守，在擔任教學工作的同時努力做好班主任兼輔導員工作。這12年來我執(zhí)著追求，勇于實踐，教育教學成績顯著，多次被縣政府、教育局授予“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀中隊輔導員”等光榮稱號。
為了當好一名小學語文老師，在教學工作中，我總是努力學習新課程的新理念，用心鉆研教材，虛心向老教師求教，學習他人的教學經(jīng)驗，積極探索獨特的教學方法，形成了具有自己特色的教學模式。正因為我的不斷探索，勇于創(chuàng)新，我連續(xù)5年獲校青年教師閱讀教學比武優(yōu)勝獎，1999年獲永安市閱讀教學比武二等獎，2000年被評為永安市“語文教壇新秀”。2003年參加永安市小學語文案例分析比賽榮獲一等獎。
我認為“做學者型研究型的教師”這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。為了更新知識，不斷豐富自己知識，提高自己的素質(zhì)，我1999年小教大專自考畢業(yè)后，2002年又參加了福建師大網(wǎng)絡教育學院的教育管理本科專業(yè)的學習。2005年7月獲得了本科學歷。
我深知“做反思型的教師”這是新課程對教師提出的要求，我憑著嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不斷探索的精神，做到教后不斷反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，并把自己的經(jīng)驗寫成教學論文。在教學研究上取得了可喜的成績，有近二十篇教學論文在省市論文匯編并獲獎，其中，《小組合作學習的反思與探究》《與新課程同行，教師應力求做到八少八多》連續(xù)榮獲永安市小學語文二十、二十一屆年會論文一等獎?！缎〗M合作學習的反思與探究》還榮獲三明市小學語文論文一等獎?！稖\談提問的藝術性》《朗讀訓練必須主體到位》《“比尾巴”教學設計》分別在福建省第一屆素質(zhì)教育研討會論文交流中獲二、三等獎。教學隨筆《我也當了一回“白字先生”》在《福建教育》2005年第5期上發(fā)表。
我熱衷于課改，積極投身于教學改革中，做到與課改同行，多年來，我一直是校課題組成員，為了更好地教改，2001年我主動擔任了?！爸笇А灾鲗W習”課題組長，撰寫的課題論文《“指導——自主學習”嘗試》榮獲省教學論文優(yōu)秀獎。2002年在安砂支教是擔任?！靶“嗷虒W”課題組長。撰寫的課題論文《小班化教學嘗試》獲永安市小學語文十九屆年會論文二等獎。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。2003年12月執(zhí)教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好，受到全市同行的好評。
作為一名語文老師，我深知“打鐵先要練好真本領”的道理。寫作是語文老師的基本功，為了練好內(nèi)功，我常常寫作，并用我的寫作熱情去激發(fā)學生，感染學生，我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學生做好示范，我撰寫了許多下水文，其中《抹不去的傷痕》《恩情似?！愤€連續(xù)二屆獲全國教師下水文三等獎?！缎乱r衫的風波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學生寫作能力的培養(yǎng)，大膽探索了提高學生寫作能力的'途徑，提出以日記形式進行寫作訓練的模式方法，先在六年級教學中實驗了兩年，效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級的教學中，讓二年級的學生做到提前寫話。幾年來，我確確實實培養(yǎng)了一批具有寫作特長的小作家，我常常用鼓勵學生投稿參賽的方式來激發(fā)學生的寫作積極性，取得了很好的效果。我指導的張佳琳同學的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發(fā)表了，指導的王舒珊、黃夢茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學習作在《三明廣播電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發(fā)表及各種省市作文比賽上獲獎。
我熱愛語文教學，也熱愛我的班主任工作，12年的班主任工作為我積攢了豐富經(jīng)驗。我采用“嚴格＋民主”“巧干＋實干”的管理方法讓一個又一個班級擁有好的學風和班風，團結(jié)而上進，每年名列學校班級評比的前矛而多次被評為永安市“文明班級”“先進中隊”。都說“心急吃不了熱豆腐”，但我卻認為“心急才能吃上熱豆腐”。在班主任各項工作中我總是做得早還力求做得最好。
一個好老師，往往會改變一個學生的人生，重新塑造一個新的人生。我知道改變學生最好的方式就是愛，所以我關愛學生，特別關愛后進生，總是努力轉(zhuǎn)化后進生，其中陳年毓同學的轉(zhuǎn)化就是一個典型例子。陳年毓同學從一年級一直到五年級語文成績都非常不理想，剛接手六年級時，他的成績幾次都只考二十多分，作為新班主任的我可謂是看在眼里，急在心里，我立刻就進行了家訪，家訪時，家長說孩子一向都是考十幾分，現(xiàn)在考二十幾分已經(jīng)是有進步了，可我堅信我有能力轉(zhuǎn)化這個孩子，于是我先通過談心樹立他的學習自信心，然后課外輔導，課上關注，一個學期過去了，陳年毓同學在期末考中考取了73分。這一成績著實讓他的父母感到異常驚喜。有進步的陳年毓同學自然更加有信心了，他在日記中寫到：“我是我的啟蒙老師，沒有我就沒有我的好成績。”為了不辜負老師的期望，他有時凌晨3點起來讀書，因為他的努力和我的用心輔導，他在畢業(yè)考試中考了81.5分，一個他從未考過的分數(shù)。我對于后進生的轉(zhuǎn)化一個也不放過，這使得2004年班級語文畢業(yè)考成績優(yōu)秀率達到100%。也正因為我?guī)У陌嗉壍某錾叶啻伪辉u為永安市“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀中隊輔導員”。
有人說做好教學工作和班主任工作就已經(jīng)很不容易了，可是我在做好以上兩項工作的同時，我還積極做好學校其它工作。多年來，我擔任藝術分校兒童畫的指導老師，我深知自己不是專業(yè)老師，于是我用心鉆研美術教學，2002年我撰寫的《讓興趣成為繪畫最好的老師》獲得市藝校論文評比二等獎。我常常組織學生參加各種繪畫比賽，多次組織學生參加全國雙龍杯少兒書畫大賽，多人次獲獎。自己也因此多次榮獲“少兒書畫優(yōu)秀輔導老師”。連續(xù)幾年來，我指導和選送學生參加市藝術節(jié)繪畫比賽都取得了很好的成績。去年我指導的7名學生參加市藝術節(jié)繪畫比賽6人獲獎，其中林珅玥、戴玥兩位同學獲得一等獎。我還是校宣傳報道員，每學年有二十多篇稿件在《永安報》《永安教育報》《永安教研報》等報上發(fā)表。為此我連續(xù)兩年被教育局評為“教育宣傳工作積極分子”。
以上是我12年教學生涯的概括回顧，未來的教學生涯還很漫長艱巨，我會繼續(xù)努力探索教育教學經(jīng)驗，刻苦鉆研業(yè)務，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，為教育事業(yè)做出畢生的貢獻，使自己無愧于一個光榮的人民教師的稱號。
申報報告(篇8)
教師段春暉自進校以來，堅持四項基本原則，堅持改革開放。在政治上積極要求進步，已獲得院黨校結(jié)業(yè)證書。在工作中認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，教學認真負責，班主任工作做得較有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、能力
本人自20XX年元月進入安慶農(nóng)校以來，先后完成了政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理、西方經(jīng)濟學等十余門重要課程的教學任務。在院校合并為安慶職業(yè)技術學院后擔任了政治經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、企業(yè)管理基礎等高職課程教學任務。周課時均超過15節(jié)次，九年來累計完成5500多學時數(shù)，批改學生作業(yè)達1萬人次。個人出各類考試試卷40多份。同時還多次進行了有關課程的課后輔導工作，義務輔導學時達200人次。在教學中本人認真?zhèn)湔n并經(jīng)常參考一些教學參考資料，講課時盡量做到重點突出、理論聯(lián)系實際，教學方法得當，教學能力較強。本人在教學的同時先后擔任02微機(3)、04會電(1)、05會電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作，班級管理較好。同時積極參加院系組織的各項文體活動。
二、勤
在工作中本人嚴格遵守學院規(guī)章制度，能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業(yè)余時間內(nèi)認真書寫教案，積極參閱課外書籍補充教材內(nèi)容，教學認真負責。同時堅持每周三下午參加學院有關活動或召開班會。堅持每周檢查班級學生學習和生活情況2次。積極做好班級后進生的思想工作，及時與有關學生家長聯(lián)系共同努力以提高他們的學習成績和素質(zhì)。班級團體活動本人堅持參加，并利用課余時間經(jīng)常深入教寢室與學生交流談心。在學院安排值班期間，本人能認真履行值班老師的職責，積極維護校園安全和紀律，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，較好地維護了學院穩(wěn)定。
三、績
本人在教學過程中，為了提高自己的教學水平，經(jīng)常向老教師請教，學習他們的長處彌補自身的不足。本人每年完成的教學任務量均超過教師年平均教學任務量，所授課程學生考試結(jié)果良好，基本達到了預期的教學目標，教學工作曾得到了教務處和學生的肯定與贊揚。在班級管理中本人實行彈性管理法，一方面督促學生努力學習，一方面積極開展一些豐富多彩的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。所帶的班級獲得了許多榮譽，特別是現(xiàn)在所管理的07物流（1）、07物流（2）兩個班級，學生學習氛圍濃厚、學生幾乎無遲到、早退、曠課等無違法亂紀現(xiàn)象、班級活動開展得有聲有色，班級表現(xiàn)得到了院系領導和廣大教師的一致稱贊，本人由此獲得“院優(yōu)秀輔導員”榮譽稱號。
總之，本人自工作以來，在學院領導和同事們的關心和支持下，經(jīng)過自己的努力取得了一些成績，但深知自己還有一些不足。我相信在經(jīng)過自己的不懈追求，會不斷提高自己的思想境界和教學管理水平，做一名德、能、勤、績?nèi)姘l(fā)展的高校教師。
申報報告(篇9)
時間過得真快，學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我積極服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。
但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師申報高級職稱個人述職報告5
參加工作以來，我始終以《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學生，使學生在自己的言行中受到熏陶。要求學生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學期開學初學生輪流值日時，有的學生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學生，沒有批評學生，而是帶著學生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風潛入夜，潤物細無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領巾監(jiān)督崗的同學先做起，同時在學校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學們紛紛將紙放入紙簍，有的學生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的.小事中，教育學生，影響學生，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
平時我關心學生、了解學生、尊重學生、信任學生，用真情打動學生、感化學生，在這樣的前提下，做后進學生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學生，在學習上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位學生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學習不懂的問題問我，我?guī)椭?。”后來這位學生在關心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學生不僅愛學習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學習烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學生要珍惜這個大好時光，好好學習，把祖國建設得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動，培養(yǎng)學生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結(jié)他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學。
申報報告(篇10)
）經(jīng)常通過書寫博客與教育同仁交流教育教學問題，及時訂閱了《中學政治教學參考》、《時事報告資料手冊》、《半月談內(nèi)部版》等教育教學雜志，重視借助他人之長，彌補自己之短，不斷促進自身成長和業(yè)務提高。這五年來，我三次參加了長沙市級教育教學培訓。它們分別是XX年的政治學科新課程培訓、XX年7月份的第二輪高中政治教師繼續(xù)教育集中研修、XX年7月份的中學高級教師培訓。通過培訓是我的教育教學理論、理念得到了一定程度的`提高，為我未來的教育教學的成功開展奠定了較好的基礎。
（四） 實績方面：
3、長沙市中學生政治小論文評選活動中“優(yōu)秀指導老師”
4、長沙市第三屆中學生時事政治知識競賽活動“優(yōu)秀指導老師”
XX年度榮譽：
3、長沙市中學生政治小論文評選活動中“優(yōu)秀指導老師”
4、長沙市第四屆中學生時事政治知識競賽活動“優(yōu)秀指導老師”
7、在長沙市雨花區(qū)基礎教育學會第二屆理事會上當選為“中學文綜專業(yè)委員會理事”
連續(xù)五年每年參加雨花區(qū)聯(lián)考我所執(zhí)教政治學科都雄踞了三校第一。
四屆高三教學XX屆、XX屆、XX屆高考成績名列雨花區(qū)三所完中第一名；XX年獲得第二名。在學校所有學科高考中取得了非同尋常的成績。
值此雨花區(qū)開展區(qū)級中小學骨干教師評選之際，我特申請參評，敬請上級審查。
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申報報告(篇11)
我一九九八年畢業(yè)于原南京市師范學校，同年九月份分配到磚墻中心小學。當我信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。我想只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。職稱計算機考核，成績合格。當我在工作中用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，我總有一種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)，并努力從多方面做好自己的工作。
一、師德方面
身為教師，我深深認識到“為人師表，教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，較好的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，利用課余時間轉(zhuǎn)化后進學生，從來沒有從事過有償家教。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、教學工作
在教學上，我近幾年一直擔任小學數(shù)學教學工作。在教學上，本人能認真學習新課標，深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的相互聯(lián)系，挖掘教材的思想性，認真上好每一節(jié)課。能認真批改作業(yè)，做到及時反饋，及時鞏固。能利用課堂及課間時間，不失時機的做好課后輔導和提優(yōu)補差工作。在教育教學中，不僅加強對學生文化知識的教育，而且切實加強對學生的思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育。我十分注重自身的“言傳身教”，嚴格要求自己，“其身正，不令其行;其身不正，雖令不行?！?能始終以熱愛學生為突破口，建立民主平等的師生關系，形成合作和諧的課堂氣氛。做到尊重學生、愛護學生。做到以表揚為主，保護學生的自尊心、自信心。能研究學生的不同情況，因材施教，促使每個學生都能健康、快樂、充分的發(fā)展。真正做到：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
三、班主任工作
參加工作以來，我曾經(jīng)擔任了九年的班主任工作，同時擔任數(shù)學、科學等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。在教給學生知識的同時，也教會學生做人的道理。隨著素質(zhì)教育的全面推進，我在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日公益勞動”等各種活動，使他們在自己的'空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的滿意。19xx年—20xx年連續(xù)5年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員。20xx年9月，我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號;20xx年10月，我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊輔導員”榮譽稱號。這是對我班主任工作的最大肯定。
四、指導青年教師
近幾年來,我十分重視青年教師的指導工作,關心他們的成長,承擔培養(yǎng)青年教師的義務,指導他們的班主任工作,少先隊工作。通過一段時間的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進步很快,各方面有所提高。20xx--20xx年青年教.較好的獎項，指導他上的課也獲得了一致好評。
五、取得成績
從教xx年，我在較好地完成教學工作的同時，還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1.期末評比。我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅。20xx年，我所任教的四年級數(shù)學在縣統(tǒng)測中也取得了較好的成績。
2.“優(yōu)質(zhì)課”評比。
3.撰寫教學論文。
4.榮譽稱號。
5.考核評定。
6.教科研活動。
7.輔導學生。
8.繼續(xù)教育。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績。
二零XX年六月
申報報告(篇12)
京東()是中國最大的自營式電商企業(yè)，2015年第一季度在中國自營式B2C電商市場的占有率為56.3%。目前，京東集團旗下設有京東商城、京東金融、拍拍網(wǎng)、京東智能、O2O及海外事業(yè)部。2014年5
月，京東在美國納斯達克證券交易所正式掛牌上市，是中國第一個成功赴美上市的大型綜合型電商平臺，與騰訊、百度等中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭共同躋身全球前十大互聯(lián)網(wǎng)公司排行榜。2014年，京東市場交易額達到2602億元，凈收入達到1150億元。
京東致力于為消費者提供愉悅的在線購物體驗。通過內(nèi)容豐富、人性化的網(wǎng)站和移動客戶端，京東以富有競爭力的價格，提供具有豐富品類及卓越品質(zhì)的商品和服務，以快速可靠的方式送達消費者，并且提供靈活多樣的支付方式。另外，京東還為第三方賣家提供在線銷售平臺和物流等一系列增值服務。
京東提供豐富優(yōu)質(zhì)的商品，品類包括：計算機、手機及其它數(shù)碼產(chǎn)品、家電、汽車配件、服裝與鞋類、奢侈品(如：手提包、手表與珠寶)、家居與家庭用品、化妝品與其它個人護理用品、食品與營養(yǎng)品、書籍、電子圖書、音樂、電影與其它媒體產(chǎn)品、母嬰用品與玩具、體育與健身器材以及虛擬商品(如：國內(nèi)機票、酒店預訂等)。
京東擁有中國電商行業(yè)最大的倉儲設施。截至2015年3月31日，京東在全國擁有7大物流中心，在全國43座城市運營143個大型倉庫，擁有3539個配送站和自提點，覆蓋全國1961個區(qū)縣。京東專業(yè)的配送隊伍能夠為消費者提供一系列專業(yè)服務，如：211限時達、次日達、夜間配和三小時極速達，GIS包裹實時追蹤、售后100分、快速退換貨以及家電上門安裝等服務，保障用戶享受到卓越、全面的物流配送和完整的“端對端”購物體驗。
然而，京東也存在諸多問題，如無故刪除訂單單方面毀約;虛假宣傳制造噱頭;訂單拖延送貨不及時;退貨不情愿返款無時限;服務敷衍漏洞百出;擅改評語違背信用。雖然有些問題僅僅是個案，但是不良問題的出現(xiàn)確實使得京東在消費者心目中的形象受到影響。
京東以顧客為中心，力求提供最好的商品與服務，我們小組希望借助本次調(diào)研活動一方面更加深入的了解京東的客戶關系管理方式與舉措，另一方面也希望我們的調(diào)研分析結(jié)果能夠有助于京東優(yōu)化自身客戶關系管理系統(tǒng)的優(yōu)化，讓京東得到更好的發(fā)展，消費者得到更好的服務。
2.地點：華南農(nóng)業(yè)大學，京東華南區(qū)分公司(廣州北京路瑞安廣場中心)
(1)從需求上分析京東的主要客戶是計算機、通信、消費類電子產(chǎn)品的主流消費人群;
(2)從年齡上分析京東主要顧客為20歲-35歲之間的人群;
(3)從職業(yè)上分析京東的主要顧客是公司白領、公務人員、在校大學生和其他網(wǎng)絡愛好者。而在其中每年走出校門的600萬大學生群體則又是京東的一個重點市場。盡管35歲以上的消費群體有更強的購買力，但是高素質(zhì)的大學生們卻是“潛力股”。京東網(wǎng)上商城做了6年，目前擁有超過800萬的注冊用戶。而在每年的大學畢業(yè)生群體中就擁有600萬的潛在顧客群，京東的目標不是跟國美、蘇寧爭搶客戶，而是把大學畢業(yè)生培養(yǎng)成京東的用戶。
(1)產(chǎn)品價格更低廉：京東的產(chǎn)品價格低，通常比別人要便宜10%，有些產(chǎn)品的價格會便宜到30%。彩電比蘇寧和國美通常要便宜10%―20%，一些高端的國外品牌彩電會便宜到1萬元”，通過低價戰(zhàn)略吸引消費者。 (2)吸引供應商：廠商不需要繳納進場費、裝修費、促銷費、過節(jié)費。免去各種費用之后，京東銷售利潤率比通過傳統(tǒng)渠道銷售的要高很多。此外，國美給廠商的返款周期為3個月，京東只需要20天。這些措施吸引了大量供應商進入。
(3)借力“蘇寧”、“國美”進行宣傳：網(wǎng)上商城由于不需要支付實體店的租金，水電費和管理費的經(jīng)營成本，相同產(chǎn)品可以賣的比實體店便宜，為了降低在消費者“不見人又不見貨”的虛擬交易中的購買風險，淘寶是通過自己充當?shù)谌絹碛弥Ц秾氀舆t支付達到保護消費者的權益，同時自己不做東家，只充當?shù)谌咛峁┢脚_與服務以及主持公正;凡客誠品是通過一個月無條件退款、或貨到付款等各種方式解決消費者的購買擔憂來達到解決消費者購買風險困惑的這個目的;而京東則是照著國美與蘇寧的賣場產(chǎn)品來分布自己的商品結(jié)構(gòu)，同樣型號的商品，同樣的制造商，同樣的售后服務，在京東商城的價格比在國美蘇寧賣場要便宜很多，顧客把國美蘇寧賣場當作京東商場的終端體驗店，在賣場選好自己需要的商品后就在京東商城下訂單。京東不費成本的挖走了國美蘇寧辛辛苦苦積累下來的顧客資源。
(4)促銷：利用“雙十一”和京東店慶“618”等節(jié)日進行促銷活動和專門針對上網(wǎng)人群晝伏夜出特點打造的“夜黑風高”促銷專區(qū)驚醒促銷等吸引大量新老顧客。
(5)廣告宣傳:一方面通過自己的網(wǎng)站和在其它網(wǎng)站上的廣告宣傳，另一方面也利用移動傳媒的方式在地鐵，公交等移動媒體的方式進行宣傳。
(6)物流服務更快捷：京東在華北、華東、華南、西南建立了的四大物流中心覆蓋了全國各大城市。2009年3月，京東商城成立了自有快遞公司，物流配送速度、服務質(zhì)量得以全面提升。2009年至今，京東商城陸續(xù)在天津、蘇州、杭州、南京、深圳、寧波、無錫、濟南、武漢、廈門等40余座重點城市建立了城市配送站，為用戶提供物流配送、貨到付款、移動POS刷卡、上門取換件等服務。此外，北京、上海、廣州、成都四地物流中心也已擴容超過12萬平方米。2010年4月初，京東商城在北京等城市率先推出“211限時達”配送服務，在全國實現(xiàn)“售后100分”服務承諾。
(7)在線服務更周全:京東商城在為消費者提供正品行貨、機打發(fā)票、售后服務的同時，還推出了“價格保護”、“延保服務”等舉措，最大限度的解決消費者的后顧之憂，保護了消費者的利益。京東商城用自身的誠信理念為中國電子商務企業(yè)樹立了誠信經(jīng)營的榜樣。
(8)售后服務更全面:除了傳統(tǒng)的售后服務外京東擁有自己的特色服務：商品拍賣、家電以舊換新、京東禮品卡、積分兌換、上門服務、延保服務、DIY裝機等，滿足了客戶的不同需求。
(1)客戶分級管理：
京東的會員級別共分為5個等級，分別為：注冊會員、銅牌會員、銀牌會員、金牌會員、鉆石會員;會員級別的升降均由系統(tǒng)自動處理，無需申請;會員的等級由成長值決定，成長
值越高會員等級越高，享受到的會員權益越大。 會員等級規(guī)則 會員享受特權
(2)售前互動與溝通：
京東售前客戶服務方式多，便利快捷，主要有在線客服，JIMI機器人客服，電話客戶和信息留言等。
(3)物流配送：
京東自營的物品采用自建物流的配送方式，配送速度度，服務質(zhì)量好，一般今天下單隔天送到，當然也有限時達和夜間配等其它形式的配送方式。顧客下單之后只要登錄京東網(wǎng)站，便可實時跟蹤自己訂單的位置，便利快捷。顧客可以選擇送貨上門的方式讓京東配送人員送貨上門，亦可以到京東在各地設置的自提點自提。同樣，京東在支付方式方面也提供了多種方式，如在線支付，貨到付款，分期付款等。能夠滿足不同人的不同購物需求。
(4)售后服務：
京東建立了完善的售后服務系統(tǒng)，具體包括退貨、換貨、返修、投訴等諸多事項，具體可以參考《京東售后服務管理規(guī)則》
經(jīng)過長時間網(wǎng)上了解以及實地請教在京東工作的華農(nóng)師兄，還有在華農(nóng)校招的京東HR麥超經(jīng)理。我們發(fā)現(xiàn)京東定位的目標客戶主要是在校大學生以及工作后的大學生(年齡在18-35歲之間)，這個群體的特點之一就是經(jīng)常上網(wǎng)，有網(wǎng)購的能力、時間及潛力。我們小組也針對這一情況將主要的調(diào)查方式問卷調(diào)查選為網(wǎng)上派發(fā)，針對性強，并且自費到京東華南區(qū)分公司(廣州北京路瑞安廣場中心)實地考察，了解情況。由于這學期考試時間較早，所以調(diào)研時間跨度比較長，具體調(diào)研過程請查看《調(diào)研進度計劃表實際版》。
(一)問卷回收情況及結(jié)果分析 調(diào)查問卷采用問卷星的形式，本次共派發(fā)網(wǎng)上調(diào)查問卷250份，回收問卷104份，其中有效問卷93份。調(diào)查問卷從基本信息、建立客戶關系、售前服務、物流配送和售后服務五方面內(nèi)容調(diào)查顧客對京東的服務滿意度，從而得出京東的客戶關系管理現(xiàn)狀，以便提出客觀的參考意見。
1.被調(diào)查者基本信息分析：
1)被調(diào)查者男女比例接近2：1，其中絕大多數(shù)人處于18-24歲區(qū)間，并且88%為學生。故可大致認為京東的市場定位基本正確，處于18-35歲的學生及畢業(yè)了的學生是網(wǎng)購主力軍。而男女比例為2比1則可能是因為受傳統(tǒng)重男輕女思想影響女性接受高等教育的機會相對少于男性，但也不排除男生較之于女生更好網(wǎng)上購物。
2)89%的人在京東上購過物。從而可以認為本次調(diào)查內(nèi)容信息采集合理，調(diào)查結(jié)果可信度高。
2.京東建立客戶關系分析：
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析得出消費者在京東上購買商品時看重的是京東上的商品是正品，其次是質(zhì)量好，購買的主要商品時電腦/手機數(shù)碼產(chǎn)品。在我們與京東內(nèi)部人員訪談的過程中，他們也多次強調(diào)京東主營商品時電子數(shù)碼產(chǎn)品，主打正品行貨、質(zhì)量有保證，次同時，在京東工作的華農(nóng)師兄們也向我們介紹京東通過壓低供貨商價格使得京東商城的商品相對具有價格優(yōu)勢吸引消費者，同時有各種促銷活動刺激消費，如節(jié)日促銷有光棍節(jié)等。
3.京東的物流配送現(xiàn)狀分析：
近幾年來，京東得到“井噴式”的發(fā)展，隨之而來的問題就是倉儲配套設施跟不上，接單多但是發(fā)不出貨等，隨著京東的發(fā)展壯大，京東方面也對此采取了強有了的措施，如為了保證送貨速度舍棄一些無法近距離發(fā)貨的單，自建物流團隊規(guī)范人員管理，提高配送人員的素質(zhì)等。顧客對京東的配送速度和快遞人員的服務態(tài)度還是比較滿意的。
2)中期：負責制作和修改《京東客戶關系管理調(diào)查問卷》，并交由舍友制作問卷星，大部分回收的有效問卷是自己派發(fā)的;根據(jù)舍友整理的《調(diào)查問卷原始資料匯總》進行調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析;制定調(diào)查報告大綱，并通過查閱文獻資料和與京東內(nèi)部人員交流對相關內(nèi)容進行梳理，歸納。
3)后期：撰寫《京東客戶關系管理調(diào)查報告》并修改，并根據(jù)小組情況完成《調(diào)研進度計劃表(實際版)》。
4)體會：一個高效的團隊應該是組內(nèi)成員各有所長，互相不可替代，當要完成一個任務的時候，每個人都能快速響應，完成自己相應部分的工作，這才是團隊組合。大學的組隊不算組合，頂多算混搭，隨便一問都還沒有隊友，就組隊。組隊容易干活難，況且很多工作其實工作量并不多，一個人的量，讓一個人做，比讓一群人做效率要高。要順利完成團隊工作，首先要有靠譜的隊友，其次要有負責的對頭，如果隊友不靠譜，對頭成了冤大頭，如果對頭不負責，沒有工作熱情，沒有項目進程的時間掌控和全局觀念，也不懂得如何分配工作，如何協(xié)調(diào)，不知道什么時候該完成什么，該怎樣完成，工作很難進行下去。所以，對頭應該少干活多思考(實際工作分配給其它人做，但是工作計劃要詳細，工作安排要落實到個人)，
以上是我在大學的三年中參加社團活動、學生工作等的團隊活動中得到的一點體會，借本次調(diào)研報告謝謝，當時本次調(diào)研活動也是大學活動的一個小總結(jié)
在本次調(diào)研活動過程中，我們小組通過查看文獻資料，調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析以及實地請教京東內(nèi)部人員，對京東客戶關系管理體系有了大致的了解，以下建議是根據(jù)本調(diào)研活動問卷調(diào)查結(jié)果所反映的問題和與相關人員交談所了解的信息所給出的，僅供參考：
1)京東在目標定位和品牌定位方面做得不錯，不過在宣傳方面可以形式多樣化;
2)京東的商品有自營和非自營之分，所以配送也分京東物流和其它流，兩者的用戶體驗相差過大，建議京東對合作商家進行適當約束，畢竟都是用京東的牌子。
3)現(xiàn)在淘寶上到處招人刷信譽，京東可以通過通過自身優(yōu)勢刷商城商品的好評，雖然京東在這方面也有刷好評給京豆等模式，但是對于普羅大眾來說，拿到手的才是最現(xiàn)實的，如果能夠好評一單直接打幾塊錢到支付寶話，只要產(chǎn)品沒大問題，顧客都會給好評。