你還在為工作總結(jié)苦惱嗎？轉(zhuǎn)眼間我們又將迎來后續(xù)的工作。我們也該準備總結(jié)這一階段的工作了，工作總結(jié)能反饋出個人的優(yōu)勢與不足，你也許需要"幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇1
    日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。作為一個剛參加工作的新人，這學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。
    一、學校教學管理制度方面：
    成效：
    1. 在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真配好每一節(jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況與班級老師的要求按計劃進行體能游戲的訓練。
    2. 在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
    3. 由于中班孩子年齡適中，接受理解能力強，所以在生活與學習中同班級老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨立能力。
    4 ．禮儀任務重，帶班老師編制了一些禮儀小兒歌，而我會通過動畫與日常提醒來加強幼兒的禮儀教育。
    5. 本學期的主題墻主動配合，認真完成，。
    6. 按時認真參加教研活動，積極記錄學習。
    不足：
    因為第一次正式跟班，在有幼兒能力方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
    二、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：
    成效：
    1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時按量進行戶外活動（除下雨及特殊情況外），按要求上下課等。
    2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生；主動檢查幼兒出汗情況，培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾，及時提醒幼兒增減衣物。
    3. 孩子入廁能及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
    4.幼兒洗手時能及時跟進并提醒幼兒正確洗手與擦手，并且進餐與用點心前抱手出去。
    5.午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序，以及鞋襪的正確擺放；起床后，提醒幼兒及時解便與喝水
    6. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時進行修剪。
    7. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋，涂抹護膚霜等。
    8. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
    9. 離園前組織幼兒進行離園活動，離園時提醒幼兒正確擺放椅子。不足：
    1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。
    2. 冬季幼兒戶外活動完成后需添加衣服與檢查汗巾汗?jié)袂闆r，所以戶外活動結(jié)束后時間較為緊張。
    3. 有時，在洗手時，孩子解便人數(shù)較多，而冬天幼兒自己包褲子能力還不太強，需要老師幫助，人數(shù)一多就顯得煩躁與沒耐心，有時會強制要求幼兒在老師指導下獨立完成，希望在以后的工作中能更多一些耐心
    三、家長工作：
    成效：
    1. 能及時與家長交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
    2. 及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
    3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
    4. 家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。
    5. 支持班級的各項的工作，能及時將通知傳達與家長
    6. 對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
    不足：
    個別孩子由于各種原因請加一段時間后歸園初期會顯得多種習慣有所變差，此時會情不自禁開始抱怨
    四、師德執(zhí)行情況：
    成效：
    1. 在配班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
    2. 平時在班會上班長會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
    3 配班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
    4. 關(guān)心愛護每一個孩子。
    不足：
    對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。
    五、安全工作：
    成效：
    1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
    2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患。
    3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護。
    4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
    5. 能夠保證幼兒的汗巾分開使用，從很大方面預防了幼兒間的交叉感染不足：
    本學期幼兒有一些抓傷、磕傷、擦傷的情況，也有少許的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。
    六、 班級配合：
    成效：
    1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
    2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。
    3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
    4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
    本學期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步！
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇2
    在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學期，孩子們各方面的潛力也都得到了較大的提高?；仡欉@一學期我們所做的工作，有收獲，也有不足。
    一、采用多種方法，加強班級常規(guī)管理
    對于我們來說，一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學期初，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話，不能認真聽講，有時還要影響別人……因此，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是十分必要的。
    1、發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，及時予以鼓勵，建立孩子的自信心。
    由于個體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都盡量做個有心人，用心關(guān)注孩子的每一個舉動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。像我們班的唐瑞小朋友雖然調(diào)皮，但她卻富有愛心，能主動幫忙一些有困難的小朋友，像徐輝小朋友雖然在學習數(shù)數(shù)方面的潛力較弱，但是他的自理潛力卻很強，還有像時晨敏小朋友平常不善言語，但是她的動作發(fā)展得很好，自理潛力也較強……針對這些孩子們身上的閃光點，我們常加以表揚，鼓勵其他孩子向他們學習。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強。同時，他們在其他方面也有了進步，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，此刻他已經(jīng)比以前有所進步了。
    2、表揚加獎勵，加強對幼兒各方面常規(guī)的教育。
    在進行幼兒的常規(guī)教育工作中，表揚是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現(xiàn)及時給予表揚與獎勵，我們每周進行紅花找朋友的評比，表現(xiàn)好的獎勵一朵大紅花，沒有評到的幼兒鼓勵下周努力，平時在上課、作業(yè)、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習慣，懂得遵守班級規(guī)則了。
    3、及時聯(lián)系家長，共同促進孩子良好常規(guī)的教育。
    幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達不到目的的，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子的大部分習慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此，取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問題較大時，我們都及時與家長取得聯(lián)系，平時利用休息時間上網(wǎng)和發(fā)信息與家長聊聊孩子的事情，并與其共同探討，商討解決的方法。就像我們班的楊越小朋友，一開始吃飯桌上和地上都是，我在和__媽聊天的時候就跟__媽說起了這件事，__媽也說在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不肯吃，我們就商討方法，讓他改掉奶奶喂的習慣。一學期下來，此刻的他在吃飯方面比以前好多了。
    透過我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了必須的提高，但還有個別孩子需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強引導。
    二、創(chuàng)設良好環(huán)境，促進幼兒各方面潛力的發(fā)展。
    本學期我們開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《彎彎繞繞》、《大樹和小花》等8個主題活動。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設上，我們結(jié)合主題資料，在環(huán)境的構(gòu)想和實際操作上，基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與制作。當孩子們看到自己的作品出此刻墻上，都表現(xiàn)出無比的興奮和高興。
    三、開展各類活動，提高孩子的用心性
    為了提高孩子的用心性，本學期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲活動，讓孩子們明白這是媽媽奶奶的節(jié)日，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感;為了提高孩子們的動手操作潛力，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動，孩子在活動中不僅僅提高了自理潛力，也讓他們體驗到了活動帶來的成功感;孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做，老師在一邊注意觀察他們就行了;為了讓孩子體驗勞動的辛苦，五一勞動節(jié)前期我們還組織了勞動真快樂的活動，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生，有的擦桌子，有的擦椅子，透過活動讓孩子明白勞動是辛苦的，平時要珍惜勞動果實。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié)、清明節(jié)、汶川地震紀念日、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動，讓孩子明白節(jié)日的好處。
    四、加強日?；顒又械陌踩芾?/strong>
    我們始終都把安全工作放在首位，加強日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?，加強幼兒的安全意識，幫忙幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒加強管理，有次序的扶上扶下，不嬉戲，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    五、家園合作，共同促進孩子發(fā)展
    平時在與家長接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進行家園互動做好鋪墊。在日常生活中，我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經(jīng)驗和體會，為了使家長更好地了解孩子在園的狀況，每一個月我都認真填寫好“家園互動”手冊，使家長及時了解孩子的狀況，同時家長也將孩子在家的狀況及時反饋給我們，把每個星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長去看，以便在家和孩子一齊復習。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。
    以上是本學期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但離家長、領(lǐng)導的要求還很遠，因此，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力，認認真真，踏踏實實把班級工作做的更好，以不辜負家長、領(lǐng)導對我們的期望。
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇3
    時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的恢。在同事們的力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
    一、思想方面
    本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
    二、教育教學方面
    本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力，構(gòu)成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
    在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛力和團結(jié)合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幼兒復習知識。
    這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。
    三、家長交流方面
    老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
    幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
    作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇4
    時光飛逝，歲月荏苒，開學初忙碌的身影仿佛還浮現(xiàn)在眼前，不經(jīng)意間卻又到了歲末年初。坐在窗前，靜下心來細細品味這五個月的點滴，發(fā)現(xiàn)自己也成熟了些許；孩子們的歡聲笑語不時縈繞在腦海中，看著他們的成長與進步，我倍感自豪，自己的努力有了回報。想來，本學期對幼兒來說是很有意義的一學期，中大班的幼兒升班，成為哥哥姐姐了，小班的幼兒剛?cè)雸@，從最開始離不開父母的懷抱，到現(xiàn)在能夠獨立自主做事情，友好與同伴的交往，說明他們都慢慢的在長大了。對我來說也是特別有意義的一學期，從最初的剛進入混二班對班級的不太熟悉，到現(xiàn)在混二班成為我無法舍去的一個大家庭；從最初的開始帶班的懵懂，到現(xiàn)在積累了許多帶班的經(jīng)驗……在此同時，我也用積極的態(tài)度和十分的熱情對待每一件事情，認真完成本學期的各項工作；與混二班的三位老師一起為幼兒營造了一個輕松愉快、溫馨和諧、文明有禮的環(huán)境。下面，我對這學年個人學習工作方面做了一個總結(jié)。
    首先，從幼兒園開展的大型活動來看，有結(jié)合科技萬圣節(jié)的小鬼當家活動；有結(jié)合中秋節(jié)開展的中秋表演、大廳活動；有家長半日開放活動；新年活動等。在此期間還接待了代培的老師們，以及評估組的專家們。細細數(shù)來，本學期的大型活動可真不少，每一個活動都能夠有親身參與的機會，我倍感幸運。從親歷的角度，我能在一點一滴中學習活動開展的過程與準備；思考對幼兒各方面的發(fā)展。從觀察的角度，我能了解到孩子們在活動中不同的表現(xiàn)、不同的成長與進步；能看到老師們?nèi)绾斡行Νh(huán)境進行布置、如何對活動進行評價。
    其次，在工作方面：認真落實《綱要》中的精神，把綱要中所倡導的保教結(jié)合的理念來規(guī)范、指導自己的工作；結(jié)合《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》及時反思自己的工作，調(diào)整不恰當?shù)哪繕恕⒎椒?，在不斷的反思中取得進步。
    1、在保育方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣、基本自理能力為重點，養(yǎng)成幼兒好的衛(wèi)生習慣，建立良好的常規(guī)，配合班長老師對中大班的幼兒進行常規(guī)的鞏固，對小班幼兒進行新常規(guī)的培養(yǎng)。例如：進餐。一個假期過去，孩子們的用餐坐姿以及餐后整理則有所下降，對于這一點，我們在開學初分組對三個年齡階段幼兒進行了常規(guī)展示，在進餐時，對椅子的位置，坐姿，用餐速度等也進行了個
    別指導；洗手及穿脫衣服。幼兒在洗手方面的常規(guī)培養(yǎng)和鞏固依舊是靠教師的指導和監(jiān)督，在半個月后幼兒的洗手環(huán)節(jié)已經(jīng)初見成效，學期中時，孩子們都能按照六步洗手法的規(guī)范洗手，特別是小班幼兒，穿脫衣服能夠做到比較自主。在班級水痘傳染病期間重視加強衛(wèi)生消毒與衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，保證每一個孩子的安全。
    2、教育教學方面，從本班的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)的各項工作以及幼兒園發(fā)展課程來擬定、實施每周的計劃，精心安排教育教學活動的內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)的活動。針對班級三個年齡階段的幼兒，了解他們不同的年齡特征，進行集體教學、分組活動與個別指導，使幼兒成為活動的主人，在獲得全面、和諧的發(fā)展時也得到個性的發(fā)展。
    3、安全教育方面，嚴肅對待幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，如：幼兒在室內(nèi)出現(xiàn)不安全的行為時，及時提醒；在戶外活動前，規(guī)定游戲的規(guī)則以及注意事項，活動時也時刻觀察與提醒。對于班上的環(huán)境時常注意，檢查班上的環(huán)境是否存在一些安全隱患。開展安全防火相關(guān)的集體教學活動，配合幼兒園的消防演習。
    4、家園合作方面，家長工作是我們教育的一個重要部分。開學初，我和班長老師一起通過家訪的方式讓家長了解我們的教育，也同時初步去了解孩子。每一周，每一月，我們會通過家園聯(lián)系欄讓家長了解每天的活動以及幼教知識。在接送園時，細心與家長溝通，介紹幼兒在園的生活、學習情況等；及時向家長反映幼兒在園的狀況以及表現(xiàn)，用自己所學的專業(yè)知識回答他們的疑慮。結(jié)合孩子存在的問題，一起商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進幼兒的成長。
    再次，在工作之余加強自身的學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一方面，在班級上有經(jīng)驗豐富的班長老師對我悉心的的指導，不管是對幼兒一日生活環(huán)節(jié)、教育教學活動、文字材料的書寫等方面，還是在生活中細致的關(guān)懷等都讓我倍感溫暖，這一學期的積累成為我生命中一筆珍貴的財富。幼兒園時常開展的園本教研、美術(shù)教研等培訓，我也收獲頗深，將這些學到的知識運用到實踐當中，對我來說，也是一種挑戰(zhàn)，一種經(jīng)驗的積累，自己在這個過程中有了成長與收獲。另一方面，自己在空余之際加強理論知識方面的自學，主要了解了與家長溝通的技巧以及教育教學活動的撰寫；周末也在外學習鞏固與加強各方面的理論知識，注重自身學歷、文化程度的提高。并且，對于自己的技能與愛好方面也沒有忘卻，利用一切有限的資源，不斷提高自己的技能，完善自己。
    最后，這學期的學習與工作是我的另一個起點，我朝著這個起點出發(fā)，一路上遇到了好多恩師益友，讓我快速的成長。有時候也會有疲憊，但孩子一句暖心的話語，一雙雙明亮的眼睛看著自己時，總會精神百倍。細細品味這學期的點點滴滴，有好的地方，當然也有不足之處，除了一開始的進步，有時候我會發(fā)現(xiàn)自己在原地踏步，等到反應過來，反思一番后，自己向上的心總會激勵著自己前進。著是一個良好的開端，我相信，只要自己持之以恒的學習，踏實認真的把每一件事做得更好，自己就能有更大的進步。我將信心百倍的迎接下一學期的工作，不斷超越現(xiàn)在的自己。
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇5
    時間的腳步從未停止。轉(zhuǎn)眼間，我在我們幼兒園已經(jīng)半年了。在這半年里，我非常感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持和幫助?；仡欉^去是為了更好的面對未來。盤點我這學期的工作，有收獲，也有不足。好在日子的延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，對我的進步肯定是有好處的。以下是我上學期的工作總結(jié)：
    第一，工作思想方面
    雖然我從事學前教育十幾年，可以說有一定的經(jīng)驗，但是剛來的時候，很多東西都不熟悉。好在我心態(tài)好，熱愛生活，熱愛這份工作，工作態(tài)度認真務實。在班上兩位老師的幫助下，我盡快理順了日?；顒?。同時，在幼兒園園長對我們新老師的培訓和學習下，我熟悉了一些常規(guī)的業(yè)務教學。此外，保健醫(yī)生張先生也給我們進行了保健培訓，他非常努力地讓自己很快融入這個群體。
    第二，教育教學
    區(qū)域活動:在區(qū)域活動中，根據(jù)本班孩子的年齡特點和發(fā)展水平，在每個主題的發(fā)展過程中為孩子準備了豐富的區(qū)域素材，他們也從班里的老師那里了解到了很多這方面的知識。同時多次參加園區(qū)組織的區(qū)域展示活動，從各個班級的老師那里學到了很多創(chuàng)造各個區(qū)域的絕妙創(chuàng)意。
    第三，業(yè)務學習
    1.當我瀏覽我寫的博客時，我感到有點滿足。雖然以前聽過博客，但從來沒想過能來。關(guān)于博客雖然我聽導演說了一些關(guān)于博客的事情，但是我可以寫關(guān)于我兒子的事情，也可以記住我工作周圍的事情。就像寫日記一樣，我覺得對自己有好處，節(jié)省時間就忘了。起初，我做了一些功課，但現(xiàn)在我喜歡用這種方式記錄發(fā)生的事情。從這半年寫的博客來看，我的語言表達和電腦水平都有所提高，也記錄了我在我們花園的一點點成長。雖然我們在做很多事情，而且做得很好，但對我個人來說是一種收獲。
    2.接受了幼兒園園長組織的培訓，對自己也是一個很好的機會，學到了很多教學方面的知識。同時，學習了一些幼兒園園長推薦的好書，學習了一些理論知識，在網(wǎng)上看了幾個教學活動的優(yōu)秀視頻，收集了一些與幼兒園、環(huán)境營造等相關(guān)的小知識。不斷提升自己。
    第四，班級活動
    (1)教育教學活動
    1.區(qū)域活動展覽
    2、新疆特色小吃——手抓飯
    3.圣誕嘉年華
    (2)習慣養(yǎng)成:
    1.好飲食習慣
    2、有序洗滌
    3.有序喝水。
    (3)安全性
    1.消防演習
    2.上下樓梯注意安全。
    經(jīng)歷了這么多和孩子在一起的活動，覺得孩子在這么短的時間里可以做這么多有意義的事情。我覺得對孩子的成長，對我自己都是有意義的，尤其是在習慣養(yǎng)成上。現(xiàn)在的孩子在原有良好習慣的基礎(chǔ)上有了很大的進步，這與我們的活動和環(huán)境密不可分。開展了這么多活動，一起走過，從中感受到了孩子們快樂的成長和進步，也從班里兩位愛學習、愛動腦筋解決事情的老師身上學到了很多。
    動詞（verb的縮寫）缺點
    這一學期，雖然感覺每天都很充實，但是覺得應該提高工作效率，不要浪費時間，利用課余時間多讀書學習。只有豐富了自己，才能滿足孩子的需求，事半功倍。
    不及物動詞下學期工作計劃
    提高工作效率，不要偷懶，認真組織上課，多練基本功，提高隨機教學的能力。積極配合班里的兩位老師，讓孩子們在幼兒園的每一天都能快樂的度過，在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    以上是我這一學期的工作總結(jié)。請糾正我的任何不足之處。我會再接再厲，努力工作。爭取更大的進步。
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇6
    望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：
    一、思想政治方面：
    教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
    二、教育教學方面：
    從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
    1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
    2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
    3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
    三、業(yè)務學習方面：
    我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
    在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
    四、家長工作方面：
    這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
    五、存在不足：
    1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
    2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
    高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
    幼兒園教師學期末工作總結(jié)
    日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結(jié)。
    一、教育教學方面：
    成效：
    1. 在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動，按計劃進行體能游戲的訓練。
    2. 在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
    3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
    4 .禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
    5. 本學期的主題墻認真完成，效果較好。
    6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
    7. 按時認真參加教研活動，積極記錄學習。
    不足：
    1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
    2. 在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。
    二、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：
    成效：
    1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。
    2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
    3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
    4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
    5. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
    6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
    7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
    8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。
    9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
    不足：
    1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。
    2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。
    3. 有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
    三、家長工作：
    成效：
    1. 能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
    2. 及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
    3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
    4 .家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。
    5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。
    6. 對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
    不足：
    個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
    由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
    四、師德執(zhí)行情況：
    成效：
    1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
    2. 平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
    3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
    4. 關(guān)心愛護每一個孩子。
    不足：
    對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。
    五、安全工作：
    成效：
    1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
    2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
    3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護。
    4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
    5. 能夠認真堅持消毒工作。
    不足：
    1. 本學期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。
    六、 班級配合：
    成效：
    1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
    2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強。
    3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
    4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
    本學期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!
    幼兒園教師學期個人工作總結(jié)簡短 篇7
    在不知不覺中、一個緊張而又充實的學期就要過去了、回顧這一學期、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導布置的各項工作：
    一、教育教學活動
    1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。
    2、在四月中旬進行了"自然情景教學"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開心。
    3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。
    4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規(guī);小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識。
    二、保育、安全工作
    俗語說：“沒有規(guī)矩、難成方圓”。本學期、我們根據(jù)班級中的幾個弱點、我在班主任的領(lǐng)導下、在進行任何活動的時候都進一步加力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關(guān)安全教育、時刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過最后學期。在保育工作上、我們做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。
    三、家長工作
    本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業(yè))與家長進行交流，及時饋幼兒的發(fā)展情況。社會在發(fā)展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經(jīng)驗的老師學習，使我能取得更的進步。
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