學(xué)校工作計劃 篇1
學(xué)前教育學(xué)校工作計劃
一、引言
學(xué)前教育是兒童成長發(fā)展的關(guān)鍵階段，為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，學(xué)前教育學(xué)校需要制定詳細(xì)具體且生動的工作計劃。本文將介紹學(xué)前教育學(xué)校工作計劃的內(nèi)容和目標(biāo)，并詳細(xì)闡述每個階段的具體計劃，以提高學(xué)前教育的質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo)
1. 提高幼兒的認(rèn)知能力：通過豐富的教育活動和多樣化的學(xué)習(xí)資源，幫助幼兒掌握基本的認(rèn)知技能，如識字、認(rèn)數(shù)和觀察力等。
2. 培養(yǎng)幼兒的社交能力：通過小組活動和團體游戲，提供良好的社交環(huán)境，幫助幼兒培養(yǎng)團隊合作、分享和傾聽他人的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力：通過啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們進(jìn)行繪畫、手工和角色扮演等活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。
4. 培養(yǎng)幼兒的體能和運動技能：通過體育活動和戶外游戲，幫助幼兒建立良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和運動技能。
三、工作計劃
1. 第一階段：學(xué)前教育的入學(xué)準(zhǔn)備
（1）制定幼兒入學(xué)政策：明確幼兒入學(xué)的年齡要求、入學(xué)程序和入學(xué)政策，確保公正、公平和透明。
（2）招生宣傳活動：開展家長見面會、親子活動和校園開放日，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量和教育資源。
（3）入學(xué)測試和面試：對準(zhǔn)備入學(xué)的幼兒進(jìn)行智力測試和面試，以了解他們的基本能力和個性特點，為學(xué)校提供合適的教育方案。
2. 第二階段：學(xué)前教育的課程設(shè)計
（1）編寫學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)：制定學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，確保課程的連貫性和系統(tǒng)性。
（2）制定教學(xué)計劃：根據(jù)學(xué)前教育的特點和目標(biāo)，制定每周的教學(xué)計劃，安排教師進(jìn)行教學(xué)活動和游戲互動。
（3）培訓(xùn)教師：提供專業(yè)的教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和教育理念，使他們能夠更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3. 第三階段：學(xué)前教育的教學(xué)實施
（1）實施多元化的教學(xué)方法：采用游戲教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和情景模擬等方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問題的能力。
（2）組織富有創(chuàng)造力的活動：定期組織繪畫、手工、音樂和舞蹈等活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美意識。
（3）增加戶外活動時間：組織戶外游戲和探索活動，讓幼兒接觸自然，鍛煉身體，培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)。
4. 第四階段：學(xué)前教育的評估和反饋
（1）進(jìn)行課程評估：定期對學(xué)前教育的課程進(jìn)行評估，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和成果，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
（2）家長溝通和反饋：與家長保持密切溝通，及時向他們提供幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的進(jìn)展情況，建立良好的合作關(guān)系。
（3）開展學(xué)前教育研究和交流活動：參加學(xué)前教育的學(xué)術(shù)研討會和教育交流活動，與其他學(xué)校和專家共享教育經(jīng)驗和最新研究成果。
四、結(jié)論
學(xué)前教育學(xué)校的工作計劃涵蓋了幼兒入學(xué)準(zhǔn)備、課程設(shè)計、教學(xué)實施和評估反饋等多個方面。通過詳細(xì)具體且生動的工作計劃，學(xué)前教育學(xué)校能夠更好地促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力、社交能力、創(chuàng)造力和體能發(fā)展，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、不斷加強學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立現(xiàn)代德育思想。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。每一位德育工作者應(yīng)圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，要勇于改革創(chuàng)新，要強化發(fā)展意識，做到與時俱進(jìn)。
二、要加強德育工作的前瞻性。
信息技術(shù)的發(fā)展使當(dāng)代中學(xué)生接受知識的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，因此學(xué)校、班級的德育工作無論是觀念還是內(nèi)容形式都要走在時代的前列，否則我們的德育就會滯后于學(xué)生發(fā)展的實際。班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。
同時要加強青少年學(xué)生的心理健康教育。
三、繼續(xù)抓好各項常規(guī)管理工作，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。
各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及"三觀"(世界觀、人生觀、價值觀)教育。各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。本學(xué)期準(zhǔn)備開展"文明小公民"的評選活動。
初一、高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。
初二、高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。
初三、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育。對學(xué)生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。
四、進(jìn)一步增強學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團、少先隊組織在學(xué)生自我管理中的作用。
我校學(xué)生會、共青團、少先隊組織是以學(xué)生為主的組織，是學(xué)生們實現(xiàn)自我管理，展露自身才華的大舞臺，他們在參與學(xué)校管理中起到了十分重要的作用。本學(xué)期要各自加強組織內(nèi)部的管理，互相幫助，自覺協(xié)調(diào);對所屬的學(xué)生干部要進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務(wù)。
五、加強對住宿生的管理。
班主任應(yīng)對全體住宿學(xué)生表示高度的關(guān)心和愛護(hù)，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
學(xué)校工作計劃 篇3
創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃
隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，人們對健康的重視程度也越來越高。健康無疑是學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的基石，而學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的場所。如何讓學(xué)校成為一個健康的、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的地方，成為了教育界關(guān)注的問題之一。本文將圍繞“創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃”這一主題，提出一些建設(shè)性的意見和建議。
一、健康教育的重要性
健康教育是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心理健康和全面發(fā)展的重要場所，通過健康教育，可增強學(xué)生的健康知識和技能，提高學(xué)生的自我保健能力和健康管理能力。
在健康教育方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.制定健康教育課程。針對不同年齡段的學(xué)生，制定相應(yīng)的健康教育內(nèi)容和課程。
2.建立健康檔案。學(xué)校應(yīng)建立每個學(xué)生的健康檔案，并在每個學(xué)期進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體和心理問題。
3.加強家長參與。家長是學(xué)生健康教育的重要參與者，學(xué)校應(yīng)定期組織家長參加研討會、講座等活動。
二、創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境
學(xué)校健康環(huán)境是指學(xué)校的生態(tài)環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和行為環(huán)境。創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境與學(xué)校營造良好的校園文化密切相關(guān)，能促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境。學(xué)校應(yīng)加強安全教育，建立健全安全管理制度；營造良好的安全環(huán)境，定期檢修設(shè)施，保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的安全。
2.發(fā)揚衛(wèi)生良好的習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)及時清理學(xué)校衛(wèi)生區(qū)，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
3.提供合理的飲食。學(xué)校應(yīng)提供營養(yǎng)、健康的飲食，營養(yǎng)均衡，供餐時間要合理。
三、健康促進(jìn)體育活動
體育活動是學(xué)生健康成長的重要途徑，學(xué)校要積極開展體育鍛煉活動，提高學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)，這對學(xué)生的未來成才也有著重要的促進(jìn)作用。
在推廣體育鍛煉方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.推廣全民鍛煉。學(xué)校應(yīng)積極推動全民鍛煉，鼓勵學(xué)生參與全民鍛煉，增強身體素質(zhì)。
2.積極組織體育比賽。學(xué)校應(yīng)積極組織體育比賽，提高學(xué)生的體育水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識。
3.拓寬體育活動范圍。學(xué)校應(yīng)組織多樣化的體育活動，例如籃球、足球、羽毛球等，以及運動會、游泳比賽等活動。
四、營造良好的心理環(huán)境
心理健康是學(xué)生健康成長的重要保障，健康的心理環(huán)境有助于學(xué)生身心健康的發(fā)展。
在營造良好的心理環(huán)境方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.建設(shè)心理健康教育中心。學(xué)校應(yīng)積極建設(shè)心理健康教育中心，提供心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
2.加強心理健康教育。學(xué)校應(yīng)加強心理健康教育，普及心理健康知識，為學(xué)生解決心理問題提供幫助。
3.營造和諧的人際關(guān)系。學(xué)校應(yīng)重視人際關(guān)系教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生自信心的增強。
五、建立健康學(xué)校評估機制
建立健康學(xué)校評估機制，有利于學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動學(xué)校健康成長。健康學(xué)校評估應(yīng)具備一定的指標(biāo)體系和評估標(biāo)準(zhǔn)。
在建立健康學(xué)校評估機制方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.制定健康學(xué)校評估指標(biāo)體系。學(xué)校要根據(jù)實際情況，結(jié)合學(xué)校文化和特點，制定符合學(xué)校的健康學(xué)校評估指標(biāo)體系。
2.定期開展健康學(xué)校評估。學(xué)校應(yīng)定期開展健康學(xué)校評估，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高學(xué)校整體水平。
3.加強健康學(xué)校管理。學(xué)校要加強健康學(xué)校管理，落實相關(guān)政策和法規(guī)，嚴(yán)格管理學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)
以上就是關(guān)于創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃的建議和意見。學(xué)校健康成長是多方面的，不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，還包括生活環(huán)境、體育活動、心理健康等方面。只有嚴(yán)格管理、糾正錯誤，加強各方面的合作，才能讓學(xué)校健康成長，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校工作計劃 篇4
隨著社會發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越重視健康問題，在學(xué)校中，健康也越來越受到關(guān)注，因為學(xué)校是孩子們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獔鏊c學(xué)校相關(guān)的健康問題，不僅影響著孩子們的身心健康，同時也直接關(guān)系到國民的健康水平和社會的發(fā)展。為了提高全民健康意識和行動力，我們需要建立健康學(xué)校，強化健康教育，促進(jìn)健康生活方式養(yǎng)成。下面，本文將詳細(xì)地介紹“創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃”的最新情況。
一、背景
在全面加強國民體質(zhì)工作的大背景下，國家推出了“創(chuàng)建健康學(xué)校”的工作計劃。其目的是為了通過學(xué)校這個平臺，促進(jìn)學(xué)生們形成良好的健康生活方式，提高身心素質(zhì)，促進(jìn)全民健康事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。該計劃自2017年啟動以來，得到了各地教育部門的廣泛關(guān)注和參與，已經(jīng)取得了初步的成效。
二、目標(biāo)
（一）提高全民健康意識
通過加強健康教育，提高學(xué)生們的健康意識和健康知識水平，進(jìn)一步提高全民健康素質(zhì)，使學(xué)生們能夠自覺地維護(hù)自己的身體健康。
（二）創(chuàng)建良好的健康環(huán)境
創(chuàng)建一個適合健康生活的環(huán)境，并營造健康的氛圍，增強學(xué)生們對健康生活方式的認(rèn)同感和行動力。
（三）促進(jìn)身心健康科學(xué)發(fā)展
通過豐富多彩的體育運動和校園文化活動，提高學(xué)生們的身心素質(zhì)，并營造良好的校園氛圍，推動身心健康科學(xué)的發(fā)展。
三、主要任務(wù)
（一）制定并實施校園健康教育方案
根據(jù)學(xué)校實際情況，編制適合本校的校園健康教育方案，倡導(dǎo)科學(xué)健康知識和優(yōu)良健康行為，推動形成健康教育理念和文化，強化健康教育的質(zhì)量和效果。
（二）完善健康檢測服務(wù)體系
建立健康檔案和健康檢測服務(wù)體系，進(jìn)行健康狀況評估和風(fēng)險預(yù)警，并對學(xué)生健康發(fā)展進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和干預(yù)，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生身心健康問題。
（三）創(chuàng)建良好的健康環(huán)境
改善校園環(huán)境，提高校園衛(wèi)生水平，鼓勵綠色校園、健康飲食，推廣少熬夜、少玩電腦等健康生活方式，為學(xué)生們創(chuàng)造良好的健康環(huán)境。
（四）開展健康教育科學(xué)研究
推動健康教育科學(xué)研究，深入探討健康教育的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新健康教育理念和方式，推動健康教育向更深、更廣、更實的方向發(fā)展。
四、推動因素
政策支持是推動健康學(xué)校工作計劃的關(guān)鍵因素之一，必須要有全社會的共同推動才能夠取得預(yù)期成果。因此，政府、學(xué)校、家長和社會各方應(yīng)該同心協(xié)力，共同關(guān)心、支持和參與健康學(xué)校工作計劃。
五、總結(jié)
創(chuàng)建健康學(xué)校的工作計劃，從理論上為健康教育提供了規(guī)范性的依據(jù)，從實踐上推動和促進(jìn)了全民健康事業(yè)的發(fā)展。為了取得預(yù)期的效果，我們需要進(jìn)一步完善工作機制，提高工作質(zhì)量和效率，倡導(dǎo)學(xué)校社區(qū)健康共建、共治、共享的原則，加速建立健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、評價體系和獎勵機制，為全民健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計劃 篇5
創(chuàng)立健康校園工作計劃是學(xué)校為了推行健康教育和促進(jìn)學(xué)生身心健康而制定的一項具體計劃。這項計劃旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，并為學(xué)生提供有益的健康教育和支持，讓每一位學(xué)生都能健康地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建健康校園工作計劃的第一步是制定一個全面的計劃，確保每一個細(xì)節(jié)都得到了考慮。這個計劃應(yīng)該包括從食品營養(yǎng)到心理健康的各種健康主題，包括健康的飲食、鍛煉、睡眠、心理健康等。在制定計劃的過程中，學(xué)生、家長、教師和管理人員都將在討論中被納入。
接下來，制定適當(dāng)?shù)慕】到逃媱潱@樣學(xué)生們就可以學(xué)到健康的生活方式。學(xué)?？梢酝ㄟ^編寫教科書、進(jìn)行課堂講座、組織健康俱樂部和論壇等方式進(jìn)行健康教育，還可以通過社交媒體等新技術(shù)，把健康知識傳遞到更廣泛的學(xué)生群體。
為了確保學(xué)生真正受益，學(xué)?？梢钥紤]采取更加主動的健康教育策略。例如，在每周的大會上，安排學(xué)生代表來發(fā)表關(guān)于健康話題的演講；學(xué)校也可以邀請醫(yī)生或其他專業(yè)人士來講解與健康相關(guān)的話題，或組織針對特定健康問題的討論小組。
在校內(nèi)也應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到實踐課程，因而學(xué)校應(yīng)該安排一些實用的活動。例如，在體育課或一些俱樂部活動中，可以教導(dǎo)學(xué)生關(guān)于鍛煉、體能訓(xùn)練、運動傷害的知識。另外，學(xué)校還可以安排實驗，在實驗室中研究不同的食物對學(xué)生身體的好處和弊端。
除此之外，學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生提供外部支持。學(xué)?？梢耘c健康機構(gòu)合作，為學(xué)生提供各種檢查和治療方法。學(xué)生可以在校園內(nèi)接受跑步訓(xùn)練、瑜伽課程、瘦身計劃、心理咨詢、中草藥治療等服務(wù)。
學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生成為自己的健康管理者，管理自己的身體和心理健康。學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行健康評估，如測試體質(zhì)、計算BMI、評估睡眠情況等，幫助學(xué)生了解自己的身體狀況。學(xué)校還可以提供一些應(yīng)對壓力、解決心理問題的有效方法和技巧。
創(chuàng)建健康學(xué)校計劃也需要大力宣傳，這樣才能激發(fā)整個校園的健康熱情。學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)生報紙、校報、海報、廣播等方式宣傳健康知識和計劃的內(nèi)容，還可以組織和參與舉行一系列健康活動，如飲食節(jié)、健步行、健康博覽會，讓學(xué)生和家長們都可以參與其中。
總之，創(chuàng)建健康學(xué)校計劃是推進(jìn)學(xué)校健康教育的重要舉措。這個計劃應(yīng)該是全面的，準(zhǔn)確的和實用的，學(xué)校應(yīng)該向?qū)W生提供良好的健康知識，以使每個學(xué)生都能成為一個健康的個體。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、加強民主管理，實行校務(wù)公開，進(jìn)一步強化教職工參與民主管理的意識。
1.制定符合教師進(jìn)修學(xué)校特色的工會工作計劃，并上掛校園網(wǎng)，做到工作計劃目標(biāo)明確，活動形式豐富。
2.嚴(yán)格按教代會程序，召開教工大會，做到主題明確，時間有保障，并實施民主票決制，切實尊重每一位教職工的民主意志，維護(hù)每一位教職工的民主權(quán)利。
3.根據(jù)市教育工會的要求，加大民主管理和民主監(jiān)督的工作力度，全面實行校務(wù)公開。努力做到權(quán)為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點問題，如：財務(wù)、人事分配、入黨、評優(yōu)晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項都在校內(nèi)公開，充分發(fā)揚民主，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實處。
4.配合學(xué)校黨政抓好績效工資實施，凝聚人心、和諧校園，確?？冃ЧべY公平、公開、公正、平穩(wěn)地實施。
5.建立健全教職工利益訴求的表達(dá)、反映、溝通與解決機制。在全面實施績效工資的背景下，除充分利用好民主對話、座談會等傳統(tǒng)訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專題聽證會、研討會制度，以完善教職工日常參政議政機制。
二、加強工會組織建設(shè)，提高工會工作的整體水平。
1.定期召開工會委員會議、工會小組長會議，對上級的精神和學(xué)校的要求及時傳達(dá)，對工作及時研究、布置、落實，使工會干部明確工會工作要求，做到工作有計劃，有安排，干部心中有數(shù)，責(zé)任落實。
2.工會干部要強化服務(wù)意識，樹立奉獻(xiàn)精神。要狠抓工作水平，提高服務(wù)本領(lǐng)，要求工會干部在工作中起好帶頭作用。工會干部要帶頭學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，帶頭參加學(xué)校組織的各項活動。
3.重視工會財務(wù)經(jīng)審工作，按照新的《工會會計制度》，加強工會經(jīng)費的管理。嚴(yán)格執(zhí)行對工會會費的收繳、使用的統(tǒng)一管理，使其能夠真正發(fā)揮作用。
4.加強工會工作的信息宣傳，落實專人負(fù)責(zé)信息宣傳工作，積極向奉化教育網(wǎng)教工之家欄目以及寧波教工網(wǎng)、浙江教工網(wǎng)等宣傳媒體投稿，擴大我校工會的影響，推動工會工作全面發(fā)展。
三、深入開展“讀書活動”，營造書香校園，打造學(xué)習(xí)型、專家型教師隊伍
為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建小實體、多功能、大服務(wù)的現(xiàn)代化教師進(jìn)修學(xué)校，真正踐行“學(xué)習(xí)的楷模，研究的先鋒，指導(dǎo)的行家，服務(wù)的典范”校訓(xùn)精神，全面提升學(xué)校教職工的人文素養(yǎng)和文化底蘊，20××年我校工會將繼續(xù)有目的組織高質(zhì)量的讀書活動，讓我們的教師通過開卷有益，弘揚中華文化，建設(shè)精神家園；通過不斷充電，更新教育理念，提高教育理論素養(yǎng)、教學(xué)研究和教學(xué)科研能力，掌握駕馭“教、科、研、訓(xùn)”的話語權(quán)和指揮權(quán)。養(yǎng)成每日讀書好習(xí)慣。
1．進(jìn)一步落實讀書方案，開展邀請專家講座，組織讀書交流活動等形式多樣的讀書活動。
2．充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，將有關(guān)學(xué)習(xí)資料和心得體會在校園網(wǎng)上發(fā)布。
3．組織“好書與你分享”讀書論壇活動，每個工會小組推薦1-2名教師參加論壇活動。
4．工會小組和學(xué)校分別搞好讀書活動總結(jié)工作，褒揚先進(jìn)，總結(jié)和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個人。
5．加強學(xué)校工會會員隊伍建設(shè)，鼓勵、動員教職工自覺參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
四、進(jìn)一步落實《工會法》，強化服務(wù)意識，為教職工辦實事、好事。
根據(jù)奉化市總工會的精神，今年是“服務(wù)性工會建設(shè)年”，因此我校工會將全心全意為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工利益，把我校工會建設(shè)成“服務(wù)型工會”。
20××年我們將繼續(xù)關(guān)心全校教職工（包括離退休教工）生活；積極為教職工謀福利，組織全校教職工參加一年一次的體檢；支持教職工外出學(xué)習(xí)，盡力為困難教職工解決實際問題，組織慰問小組到醫(yī)院或患病教師家中探望慰問，把誠心關(guān)懷送到教職工的心坎上。增強服務(wù)意識，做教職工的貼心人。
1．配合校黨政在春節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間走訪、慰問離退休教師和特困教職工。組織教職工開展獻(xiàn)愛心活動。
2．及時并準(zhǔn)確掌握因災(zāi)致困教職工的情況。及時走訪慰問受災(zāi)的教職工，看望因病住院的教職工，配合上級工會抓好幫困扶貧送溫暖工作。
3．在法定節(jié)假日積極組織教職工開展慶?；顒樱诮搪毠び屑t白喜事的時候，積極組織會員到場幫忙，讓教職工感受到單位的溫暖。
4．配合學(xué)校中心工作，積極開展教職工職業(yè)道德教育，樹立典型，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的良好氛圍。
5．關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加一年一度的體檢。
6．繼續(xù)組織女職工參加特殊項目體檢活動，在“三八”婦女節(jié)期間開展適應(yīng)女教工的系列活動，促進(jìn)女教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，維護(hù)婦女特殊權(quán)益。
五、開展形式多樣的文體活動，豐富教職工的生活。
1.進(jìn)一步實施身心健康工程。根據(jù)市教育工會的“身心健康工程”精神，精心設(shè)計并開展豐富多彩的有益于教職工身心健康的校園文體活動，使“每天鍛煉一小時”成為大家共同的理念。
2.以“愛心”活動為載體，充分發(fā)揮工會的優(yōu)勢，在廣大教職工中開展融思想性、知識性、趣味性于一體的群眾喜聞樂見的活動，增強凝聚力，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，增進(jìn)部門之間、教職工之間的溝通和友誼，培養(yǎng)教師的團隊精神和集體榮譽感。形成一種思想同心、目標(biāo)同向、工作同步的良好氛圍，推動各項工作的順利開展。
3.積極開展“建家活動”。爭取在20××年建立“教工之家”，并科學(xué)地開展形式豐富的活動，充分發(fā)揮“教工之家”在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，迎接市教育工會的檢查驗收。同時重視以工會小組為基本形式的“小家”建設(shè)，努力發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。
學(xué)校工作計劃 篇7
檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：
我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過健全制度，明確責(zé)任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。具體工作現(xiàn)匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)。為加強對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長任組長，支部書記、分管校長任副組長，各處室主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)創(chuàng)安、食品衛(wèi)生、消防、信訪四個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)的督查。并設(shè)立安全管理辦公室，負(fù)責(zé)落實各項安全常規(guī)工作。全校上下形成了校長負(fù)總責(zé)，分管校長管理下，處室主任、班主任、重點安全項目和區(qū)域責(zé)任人直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
二、細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安全工作盲點。我們以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以落實“一崗雙責(zé)”為遵循，層層落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他校級干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室主任（主任助理）、班主任對本處室（及所屬部門）、本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；值班人員對當(dāng)值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；重點項目和部位的責(zé)任人對本項目和部位的安全工作負(fù)直接責(zé)任。并按照以上分工層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。
三、完善制度，強化管理，狠抓常規(guī)工作落實。按照市局要求，我們在健全安全工作預(yù)警、應(yīng)急救援、責(zé)任追究三大機制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善了各項安全常規(guī)工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全工作經(jīng)費保障制度》、《安全事務(wù)書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛(wèi)、教室、宿舍、集會、學(xué)生活動等各項安全規(guī)定。從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學(xué)校把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與結(jié)構(gòu)工資、評先樹優(yōu)相結(jié)合。對因工作失職職造成不良后果的堅決落實責(zé)任追究。
四、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。為切實增強師生的法制觀念和安全意識，我們通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動。一年來，我們組織安全教育主題班會10余節(jié)次，組織宣傳板報、手抄報四期20多個板面，舉辦法制報告會、安全知識講座三次，組織消防演練一次，組織“珍愛生命，觀注安全”征文比賽一次。由此極大提高了師生的安全意識。
五、立足防范，變“堵”為“疏”，及時排除安全隱患。我們始終堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本?！钡姆结?，做足做好“防”的文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時書面呈報。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天24小時輪流值日制度，巡查校園安全狀況，隨時處置各類偶發(fā)情況。真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
六、加大投入，更新設(shè)備，完善安全基礎(chǔ)設(shè)施。結(jié)合平時安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一年來，學(xué)校先后投入近三萬元，用于校墻加固，供電線路改造，消防、防盜設(shè)施和食堂器械的更新和添置。這次冬季安全自查后，我們又新購干粉滅火器5個，應(yīng)急照明燈4個，防盜報警探頭6個。做到了人防、物防和技防相結(jié)合。
1．學(xué)生的思想道德、法制紀(jì)律、文明意識教育還有待于進(jìn)一少加強。加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2．安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶，牽涉到學(xué)校發(fā)展和社會穩(wěn)定的工作。
學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將以堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處，特制定本學(xué)期工作計劃。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。加強平時教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。
3、加強師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期。
4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。
5、嚴(yán)格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學(xué)校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。
6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進(jìn)行感恩教育。
7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。
三、主要工作措施
（一）加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。
（二）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實施水平
1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。
備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學(xué)研究工作積累素材。
上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。
2、落實全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。
綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。
3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。
（三）健全教學(xué)管理運行機制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展
1、進(jìn)一步完善上課制度。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。同時，嚴(yán)格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。
2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。
課前，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴(yán)禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后，任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。
（四）加強校園安全和綜合治理工作。
今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校園。
學(xué)校工作計劃 篇9
一、工作目標(biāo)
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，小學(xué)學(xué)校工作計劃。
2、以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
二、德育工作
1、深入貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。
學(xué)校工作計劃 篇10
工作目標(biāo):
1、繼續(xù)強化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校
2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。
3.注重德育實效性的研究，扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。
4、以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。
5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。
6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學(xué)生。
7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。
8、加強學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
工作任務(wù)和措施：
一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機制
努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)
1、德育工作求實效。
我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
2、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
3、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。
三、緊抓教師隊伍建設(shè)，進(jìn)行好課堂教學(xué)改革
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長和課改推進(jìn)的迫切需要。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺，強勢推進(jìn)校本研究。
確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會。
實踐平臺:課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。
反思交流平臺:要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動，從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學(xué)反思。
學(xué)校工作計劃 篇11
1、師德培訓(xùn)
以習(xí)近平提出的“中國夢”思想為指導(dǎo)，以“未成年人思想道德和社會主義核心價值觀”教育、黨的群眾路線教育實踐活動為主線，對教師進(jìn)行全方位的教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師
生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點以教研組、基層學(xué)校為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究及高效課堂的構(gòu)建為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)
通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓(xùn)
通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
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學(xué)前教育學(xué)校工作計劃
一、引言
學(xué)前教育是兒童成長發(fā)展的關(guān)鍵階段，為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，學(xué)前教育學(xué)校需要制定詳細(xì)具體且生動的工作計劃。本文將介紹學(xué)前教育學(xué)校工作計劃的內(nèi)容和目標(biāo)，并詳細(xì)闡述每個階段的具體計劃，以提高學(xué)前教育的質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo)
1. 提高幼兒的認(rèn)知能力：通過豐富的教育活動和多樣化的學(xué)習(xí)資源，幫助幼兒掌握基本的認(rèn)知技能，如識字、認(rèn)數(shù)和觀察力等。
2. 培養(yǎng)幼兒的社交能力：通過小組活動和團體游戲，提供良好的社交環(huán)境，幫助幼兒培養(yǎng)團隊合作、分享和傾聽他人的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力：通過啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們進(jìn)行繪畫、手工和角色扮演等活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。
4. 培養(yǎng)幼兒的體能和運動技能：通過體育活動和戶外游戲，幫助幼兒建立良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性和運動技能。
三、工作計劃
1. 第一階段：學(xué)前教育的入學(xué)準(zhǔn)備
（1）制定幼兒入學(xué)政策：明確幼兒入學(xué)的年齡要求、入學(xué)程序和入學(xué)政策，確保公正、公平和透明。
（2）招生宣傳活動：開展家長見面會、親子活動和校園開放日，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量和教育資源。
（3）入學(xué)測試和面試：對準(zhǔn)備入學(xué)的幼兒進(jìn)行智力測試和面試，以了解他們的基本能力和個性特點，為學(xué)校提供合適的教育方案。
2. 第二階段：學(xué)前教育的課程設(shè)計
（1）編寫學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)：制定學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，確保課程的連貫性和系統(tǒng)性。
（2）制定教學(xué)計劃：根據(jù)學(xué)前教育的特點和目標(biāo)，制定每周的教學(xué)計劃，安排教師進(jìn)行教學(xué)活動和游戲互動。
（3）培訓(xùn)教師：提供專業(yè)的教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和教育理念，使他們能夠更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3. 第三階段：學(xué)前教育的教學(xué)實施
（1）實施多元化的教學(xué)方法：采用游戲教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和情景模擬等方法，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問題的能力。
（2）組織富有創(chuàng)造力的活動：定期組織繪畫、手工、音樂和舞蹈等活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美意識。
（3）增加戶外活動時間：組織戶外游戲和探索活動，讓幼兒接觸自然，鍛煉身體，培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)。
4. 第四階段：學(xué)前教育的評估和反饋
（1）進(jìn)行課程評估：定期對學(xué)前教育的課程進(jìn)行評估，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和成果，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法。
（2）家長溝通和反饋：與家長保持密切溝通，及時向他們提供幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的進(jìn)展情況，建立良好的合作關(guān)系。
（3）開展學(xué)前教育研究和交流活動：參加學(xué)前教育的學(xué)術(shù)研討會和教育交流活動，與其他學(xué)校和專家共享教育經(jīng)驗和最新研究成果。
四、結(jié)論
學(xué)前教育學(xué)校的工作計劃涵蓋了幼兒入學(xué)準(zhǔn)備、課程設(shè)計、教學(xué)實施和評估反饋等多個方面。通過詳細(xì)具體且生動的工作計劃，學(xué)前教育學(xué)校能夠更好地促進(jìn)幼兒的認(rèn)知能力、社交能力、創(chuàng)造力和體能發(fā)展，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、不斷加強學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立現(xiàn)代德育思想。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。每一位德育工作者應(yīng)圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，要勇于改革創(chuàng)新，要強化發(fā)展意識，做到與時俱進(jìn)。
二、要加強德育工作的前瞻性。
信息技術(shù)的發(fā)展使當(dāng)代中學(xué)生接受知識的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，因此學(xué)校、班級的德育工作無論是觀念還是內(nèi)容形式都要走在時代的前列，否則我們的德育就會滯后于學(xué)生發(fā)展的實際。班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。
同時要加強青少年學(xué)生的心理健康教育。
三、繼續(xù)抓好各項常規(guī)管理工作，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。
各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及"三觀"(世界觀、人生觀、價值觀)教育。各年級都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。本學(xué)期準(zhǔn)備開展"文明小公民"的評選活動。
初一、高一年級要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌。
初二、高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。
初三、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育。對學(xué)生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。
四、進(jìn)一步增強學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團、少先隊組織在學(xué)生自我管理中的作用。
我校學(xué)生會、共青團、少先隊組織是以學(xué)生為主的組織，是學(xué)生們實現(xiàn)自我管理，展露自身才華的大舞臺，他們在參與學(xué)校管理中起到了十分重要的作用。本學(xué)期要各自加強組織內(nèi)部的管理，互相幫助，自覺協(xié)調(diào);對所屬的學(xué)生干部要進(jìn)行必要的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務(wù)。
五、加強對住宿生的管理。
班主任應(yīng)對全體住宿學(xué)生表示高度的關(guān)心和愛護(hù)，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
學(xué)校工作計劃 篇3
創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃
隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，人們對健康的重視程度也越來越高。健康無疑是學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的基石，而學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活的場所。如何讓學(xué)校成為一個健康的、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的地方，成為了教育界關(guān)注的問題之一。本文將圍繞“創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃”這一主題，提出一些建設(shè)性的意見和建議。
一、健康教育的重要性
健康教育是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生身體健康、心理健康和全面發(fā)展的重要場所，通過健康教育，可增強學(xué)生的健康知識和技能，提高學(xué)生的自我保健能力和健康管理能力。
在健康教育方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.制定健康教育課程。針對不同年齡段的學(xué)生，制定相應(yīng)的健康教育內(nèi)容和課程。
2.建立健康檔案。學(xué)校應(yīng)建立每個學(xué)生的健康檔案，并在每個學(xué)期進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體和心理問題。
3.加強家長參與。家長是學(xué)生健康教育的重要參與者，學(xué)校應(yīng)定期組織家長參加研討會、講座等活動。
二、創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境
學(xué)校健康環(huán)境是指學(xué)校的生態(tài)環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和行為環(huán)境。創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境與學(xué)校營造良好的校園文化密切相關(guān)，能促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境。學(xué)校應(yīng)加強安全教育，建立健全安全管理制度；營造良好的安全環(huán)境，定期檢修設(shè)施，保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的安全。
2.發(fā)揚衛(wèi)生良好的習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)及時清理學(xué)校衛(wèi)生區(qū)，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
3.提供合理的飲食。學(xué)校應(yīng)提供營養(yǎng)、健康的飲食，營養(yǎng)均衡，供餐時間要合理。
三、健康促進(jìn)體育活動
體育活動是學(xué)生健康成長的重要途徑，學(xué)校要積極開展體育鍛煉活動，提高學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)，這對學(xué)生的未來成才也有著重要的促進(jìn)作用。
在推廣體育鍛煉方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.推廣全民鍛煉。學(xué)校應(yīng)積極推動全民鍛煉，鼓勵學(xué)生參與全民鍛煉，增強身體素質(zhì)。
2.積極組織體育比賽。學(xué)校應(yīng)積極組織體育比賽，提高學(xué)生的體育水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識。
3.拓寬體育活動范圍。學(xué)校應(yīng)組織多樣化的體育活動，例如籃球、足球、羽毛球等，以及運動會、游泳比賽等活動。
四、營造良好的心理環(huán)境
心理健康是學(xué)生健康成長的重要保障，健康的心理環(huán)境有助于學(xué)生身心健康的發(fā)展。
在營造良好的心理環(huán)境方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.建設(shè)心理健康教育中心。學(xué)校應(yīng)積極建設(shè)心理健康教育中心，提供心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
2.加強心理健康教育。學(xué)校應(yīng)加強心理健康教育，普及心理健康知識，為學(xué)生解決心理問題提供幫助。
3.營造和諧的人際關(guān)系。學(xué)校應(yīng)重視人際關(guān)系教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生自信心的增強。
五、建立健康學(xué)校評估機制
建立健康學(xué)校評估機制，有利于學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動學(xué)校健康成長。健康學(xué)校評估應(yīng)具備一定的指標(biāo)體系和評估標(biāo)準(zhǔn)。
在建立健康學(xué)校評估機制方面，應(yīng)做到以下幾點：
1.制定健康學(xué)校評估指標(biāo)體系。學(xué)校要根據(jù)實際情況，結(jié)合學(xué)校文化和特點，制定符合學(xué)校的健康學(xué)校評估指標(biāo)體系。
2.定期開展健康學(xué)校評估。學(xué)校應(yīng)定期開展健康學(xué)校評估，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高學(xué)校整體水平。
3.加強健康學(xué)校管理。學(xué)校要加強健康學(xué)校管理，落實相關(guān)政策和法規(guī)，嚴(yán)格管理學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總結(jié)
以上就是關(guān)于創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃的建議和意見。學(xué)校健康成長是多方面的，不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，還包括生活環(huán)境、體育活動、心理健康等方面。只有嚴(yán)格管理、糾正錯誤，加強各方面的合作，才能讓學(xué)校健康成長，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)校工作計劃 篇4
隨著社會發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越重視健康問題，在學(xué)校中，健康也越來越受到關(guān)注，因為學(xué)校是孩子們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獔鏊c學(xué)校相關(guān)的健康問題，不僅影響著孩子們的身心健康，同時也直接關(guān)系到國民的健康水平和社會的發(fā)展。為了提高全民健康意識和行動力，我們需要建立健康學(xué)校，強化健康教育，促進(jìn)健康生活方式養(yǎng)成。下面，本文將詳細(xì)地介紹“創(chuàng)建健康學(xué)校工作計劃”的最新情況。
一、背景
在全面加強國民體質(zhì)工作的大背景下，國家推出了“創(chuàng)建健康學(xué)校”的工作計劃。其目的是為了通過學(xué)校這個平臺，促進(jìn)學(xué)生們形成良好的健康生活方式，提高身心素質(zhì)，促進(jìn)全民健康事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。該計劃自2017年啟動以來，得到了各地教育部門的廣泛關(guān)注和參與，已經(jīng)取得了初步的成效。
二、目標(biāo)
（一）提高全民健康意識
通過加強健康教育，提高學(xué)生們的健康意識和健康知識水平，進(jìn)一步提高全民健康素質(zhì)，使學(xué)生們能夠自覺地維護(hù)自己的身體健康。
（二）創(chuàng)建良好的健康環(huán)境
創(chuàng)建一個適合健康生活的環(huán)境，并營造健康的氛圍，增強學(xué)生們對健康生活方式的認(rèn)同感和行動力。
（三）促進(jìn)身心健康科學(xué)發(fā)展
通過豐富多彩的體育運動和校園文化活動，提高學(xué)生們的身心素質(zhì)，并營造良好的校園氛圍，推動身心健康科學(xué)的發(fā)展。
三、主要任務(wù)
（一）制定并實施校園健康教育方案
根據(jù)學(xué)校實際情況，編制適合本校的校園健康教育方案，倡導(dǎo)科學(xué)健康知識和優(yōu)良健康行為，推動形成健康教育理念和文化，強化健康教育的質(zhì)量和效果。
（二）完善健康檢測服務(wù)體系
建立健康檔案和健康檢測服務(wù)體系，進(jìn)行健康狀況評估和風(fēng)險預(yù)警，并對學(xué)生健康發(fā)展進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和干預(yù)，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生身心健康問題。
（三）創(chuàng)建良好的健康環(huán)境
改善校園環(huán)境，提高校園衛(wèi)生水平，鼓勵綠色校園、健康飲食，推廣少熬夜、少玩電腦等健康生活方式，為學(xué)生們創(chuàng)造良好的健康環(huán)境。
（四）開展健康教育科學(xué)研究
推動健康教育科學(xué)研究，深入探討健康教育的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新健康教育理念和方式，推動健康教育向更深、更廣、更實的方向發(fā)展。
四、推動因素
政策支持是推動健康學(xué)校工作計劃的關(guān)鍵因素之一，必須要有全社會的共同推動才能夠取得預(yù)期成果。因此，政府、學(xué)校、家長和社會各方應(yīng)該同心協(xié)力，共同關(guān)心、支持和參與健康學(xué)校工作計劃。
五、總結(jié)
創(chuàng)建健康學(xué)校的工作計劃，從理論上為健康教育提供了規(guī)范性的依據(jù)，從實踐上推動和促進(jìn)了全民健康事業(yè)的發(fā)展。為了取得預(yù)期的效果，我們需要進(jìn)一步完善工作機制，提高工作質(zhì)量和效率，倡導(dǎo)學(xué)校社區(qū)健康共建、共治、共享的原則，加速建立健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、評價體系和獎勵機制，為全民健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計劃 篇5
創(chuàng)立健康校園工作計劃是學(xué)校為了推行健康教育和促進(jìn)學(xué)生身心健康而制定的一項具體計劃。這項計劃旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，并為學(xué)生提供有益的健康教育和支持，讓每一位學(xué)生都能健康地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建健康校園工作計劃的第一步是制定一個全面的計劃，確保每一個細(xì)節(jié)都得到了考慮。這個計劃應(yīng)該包括從食品營養(yǎng)到心理健康的各種健康主題，包括健康的飲食、鍛煉、睡眠、心理健康等。在制定計劃的過程中，學(xué)生、家長、教師和管理人員都將在討論中被納入。
接下來，制定適當(dāng)?shù)慕】到逃媱潱@樣學(xué)生們就可以學(xué)到健康的生活方式。學(xué)?？梢酝ㄟ^編寫教科書、進(jìn)行課堂講座、組織健康俱樂部和論壇等方式進(jìn)行健康教育，還可以通過社交媒體等新技術(shù)，把健康知識傳遞到更廣泛的學(xué)生群體。
為了確保學(xué)生真正受益，學(xué)?？梢钥紤]采取更加主動的健康教育策略。例如，在每周的大會上，安排學(xué)生代表來發(fā)表關(guān)于健康話題的演講；學(xué)校也可以邀請醫(yī)生或其他專業(yè)人士來講解與健康相關(guān)的話題，或組織針對特定健康問題的討論小組。
在校內(nèi)也應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到實踐課程，因而學(xué)校應(yīng)該安排一些實用的活動。例如，在體育課或一些俱樂部活動中，可以教導(dǎo)學(xué)生關(guān)于鍛煉、體能訓(xùn)練、運動傷害的知識。另外，學(xué)校還可以安排實驗，在實驗室中研究不同的食物對學(xué)生身體的好處和弊端。
除此之外，學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生提供外部支持。學(xué)?？梢耘c健康機構(gòu)合作，為學(xué)生提供各種檢查和治療方法。學(xué)生可以在校園內(nèi)接受跑步訓(xùn)練、瑜伽課程、瘦身計劃、心理咨詢、中草藥治療等服務(wù)。
學(xué)校還應(yīng)該鼓勵學(xué)生成為自己的健康管理者，管理自己的身體和心理健康。學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行健康評估，如測試體質(zhì)、計算BMI、評估睡眠情況等，幫助學(xué)生了解自己的身體狀況。學(xué)校還可以提供一些應(yīng)對壓力、解決心理問題的有效方法和技巧。
創(chuàng)建健康學(xué)校計劃也需要大力宣傳，這樣才能激發(fā)整個校園的健康熱情。學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)生報紙、校報、海報、廣播等方式宣傳健康知識和計劃的內(nèi)容，還可以組織和參與舉行一系列健康活動，如飲食節(jié)、健步行、健康博覽會，讓學(xué)生和家長們都可以參與其中。
總之，創(chuàng)建健康學(xué)校計劃是推進(jìn)學(xué)校健康教育的重要舉措。這個計劃應(yīng)該是全面的，準(zhǔn)確的和實用的，學(xué)校應(yīng)該向?qū)W生提供良好的健康知識，以使每個學(xué)生都能成為一個健康的個體。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、加強民主管理，實行校務(wù)公開，進(jìn)一步強化教職工參與民主管理的意識。
1.制定符合教師進(jìn)修學(xué)校特色的工會工作計劃，并上掛校園網(wǎng)，做到工作計劃目標(biāo)明確，活動形式豐富。
2.嚴(yán)格按教代會程序，召開教工大會，做到主題明確，時間有保障，并實施民主票決制，切實尊重每一位教職工的民主意志，維護(hù)每一位教職工的民主權(quán)利。
3.根據(jù)市教育工會的要求，加大民主管理和民主監(jiān)督的工作力度，全面實行校務(wù)公開。努力做到權(quán)為教職工所用，情為教職工所系，利為教職工所謀。對學(xué)校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點問題，如：財務(wù)、人事分配、入黨、評優(yōu)晉職、干部任用等涉及教職工切身利益的事項都在校內(nèi)公開，充分發(fā)揚民主，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實處。
4.配合學(xué)校黨政抓好績效工資實施，凝聚人心、和諧校園，確?？冃ЧべY公平、公開、公正、平穩(wěn)地實施。
5.建立健全教職工利益訴求的表達(dá)、反映、溝通與解決機制。在全面實施績效工資的背景下，除充分利用好民主對話、座談會等傳統(tǒng)訴求渠道外，積極探索定期的民意匯集制度、專題聽證會、研討會制度，以完善教職工日常參政議政機制。
二、加強工會組織建設(shè)，提高工會工作的整體水平。
1.定期召開工會委員會議、工會小組長會議，對上級的精神和學(xué)校的要求及時傳達(dá)，對工作及時研究、布置、落實，使工會干部明確工會工作要求，做到工作有計劃，有安排，干部心中有數(shù)，責(zé)任落實。
2.工會干部要強化服務(wù)意識，樹立奉獻(xiàn)精神。要狠抓工作水平，提高服務(wù)本領(lǐng)，要求工會干部在工作中起好帶頭作用。工會干部要帶頭學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，帶頭參加學(xué)校組織的各項活動。
3.重視工會財務(wù)經(jīng)審工作，按照新的《工會會計制度》，加強工會經(jīng)費的管理。嚴(yán)格執(zhí)行對工會會費的收繳、使用的統(tǒng)一管理，使其能夠真正發(fā)揮作用。
4.加強工會工作的信息宣傳，落實專人負(fù)責(zé)信息宣傳工作，積極向奉化教育網(wǎng)教工之家欄目以及寧波教工網(wǎng)、浙江教工網(wǎng)等宣傳媒體投稿，擴大我校工會的影響，推動工會工作全面發(fā)展。
三、深入開展“讀書活動”，營造書香校園，打造學(xué)習(xí)型、專家型教師隊伍
為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建小實體、多功能、大服務(wù)的現(xiàn)代化教師進(jìn)修學(xué)校，真正踐行“學(xué)習(xí)的楷模，研究的先鋒，指導(dǎo)的行家，服務(wù)的典范”校訓(xùn)精神，全面提升學(xué)校教職工的人文素養(yǎng)和文化底蘊，20××年我校工會將繼續(xù)有目的組織高質(zhì)量的讀書活動，讓我們的教師通過開卷有益，弘揚中華文化，建設(shè)精神家園；通過不斷充電，更新教育理念，提高教育理論素養(yǎng)、教學(xué)研究和教學(xué)科研能力，掌握駕馭“教、科、研、訓(xùn)”的話語權(quán)和指揮權(quán)。養(yǎng)成每日讀書好習(xí)慣。
1．進(jìn)一步落實讀書方案，開展邀請專家講座，組織讀書交流活動等形式多樣的讀書活動。
2．充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，將有關(guān)學(xué)習(xí)資料和心得體會在校園網(wǎng)上發(fā)布。
3．組織“好書與你分享”讀書論壇活動，每個工會小組推薦1-2名教師參加論壇活動。
4．工會小組和學(xué)校分別搞好讀書活動總結(jié)工作，褒揚先進(jìn)，總結(jié)和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個人。
5．加強學(xué)校工會會員隊伍建設(shè)，鼓勵、動員教職工自覺參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
四、進(jìn)一步落實《工會法》，強化服務(wù)意識，為教職工辦實事、好事。
根據(jù)奉化市總工會的精神，今年是“服務(wù)性工會建設(shè)年”，因此我校工會將全心全意為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，維護(hù)教職工利益，把我校工會建設(shè)成“服務(wù)型工會”。
20××年我們將繼續(xù)關(guān)心全校教職工（包括離退休教工）生活；積極為教職工謀福利，組織全校教職工參加一年一次的體檢；支持教職工外出學(xué)習(xí)，盡力為困難教職工解決實際問題，組織慰問小組到醫(yī)院或患病教師家中探望慰問，把誠心關(guān)懷送到教職工的心坎上。增強服務(wù)意識，做教職工的貼心人。
1．配合校黨政在春節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間走訪、慰問離退休教師和特困教職工。組織教職工開展獻(xiàn)愛心活動。
2．及時并準(zhǔn)確掌握因災(zāi)致困教職工的情況。及時走訪慰問受災(zāi)的教職工，看望因病住院的教職工，配合上級工會抓好幫困扶貧送溫暖工作。
3．在法定節(jié)假日積極組織教職工開展慶?；顒樱诮搪毠び屑t白喜事的時候，積極組織會員到場幫忙，讓教職工感受到單位的溫暖。
4．配合學(xué)校中心工作，積極開展教職工職業(yè)道德教育，樹立典型，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的良好氛圍。
5．關(guān)心教職工身心健康，組織教職工參加一年一度的體檢。
6．繼續(xù)組織女職工參加特殊項目體檢活動，在“三八”婦女節(jié)期間開展適應(yīng)女教工的系列活動，促進(jìn)女教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，維護(hù)婦女特殊權(quán)益。
五、開展形式多樣的文體活動，豐富教職工的生活。
1.進(jìn)一步實施身心健康工程。根據(jù)市教育工會的“身心健康工程”精神，精心設(shè)計并開展豐富多彩的有益于教職工身心健康的校園文體活動，使“每天鍛煉一小時”成為大家共同的理念。
2.以“愛心”活動為載體，充分發(fā)揮工會的優(yōu)勢，在廣大教職工中開展融思想性、知識性、趣味性于一體的群眾喜聞樂見的活動，增強凝聚力，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的工作熱情，增進(jìn)部門之間、教職工之間的溝通和友誼，培養(yǎng)教師的團隊精神和集體榮譽感。形成一種思想同心、目標(biāo)同向、工作同步的良好氛圍，推動各項工作的順利開展。
3.積極開展“建家活動”。爭取在20××年建立“教工之家”，并科學(xué)地開展形式豐富的活動，充分發(fā)揮“教工之家”在構(gòu)建和諧校園中的重要作用，迎接市教育工會的檢查驗收。同時重視以工會小組為基本形式的“小家”建設(shè)，努力發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。
學(xué)校工作計劃 篇7
檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：
我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過健全制度，明確責(zé)任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。具體工作現(xiàn)匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善安全工作網(wǎng)絡(luò)。為加強對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了校長任組長，支部書記、分管校長任副組長，各處室主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)創(chuàng)安、食品衛(wèi)生、消防、信訪四個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)的督查。并設(shè)立安全管理辦公室，負(fù)責(zé)落實各項安全常規(guī)工作。全校上下形成了校長負(fù)總責(zé)，分管校長管理下，處室主任、班主任、重點安全項目和區(qū)域責(zé)任人直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
二、細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安全工作盲點。我們以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，以落實“一崗雙責(zé)”為遵循，層層落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他校級干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室主任（主任助理）、班主任對本處室（及所屬部門）、本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；值班人員對當(dāng)值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；重點項目和部位的責(zé)任人對本項目和部位的安全工作負(fù)直接責(zé)任。并按照以上分工層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。
三、完善制度，強化管理，狠抓常規(guī)工作落實。按照市局要求，我們在健全安全工作預(yù)警、應(yīng)急救援、責(zé)任追究三大機制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善了各項安全常規(guī)工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全工作經(jīng)費保障制度》、《安全事務(wù)書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛(wèi)、教室、宿舍、集會、學(xué)生活動等各項安全規(guī)定。從而使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學(xué)校把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與結(jié)構(gòu)工資、評先樹優(yōu)相結(jié)合。對因工作失職職造成不良后果的堅決落實責(zé)任追究。
四、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。為切實增強師生的法制觀念和安全意識，我們通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動。一年來，我們組織安全教育主題班會10余節(jié)次，組織宣傳板報、手抄報四期20多個板面，舉辦法制報告會、安全知識講座三次，組織消防演練一次，組織“珍愛生命，觀注安全”征文比賽一次。由此極大提高了師生的安全意識。
五、立足防范，變“堵”為“疏”，及時排除安全隱患。我們始終堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本?！钡姆结?，做足做好“防”的文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每位教職工隨時發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時書面呈報。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天24小時輪流值日制度，巡查校園安全狀況，隨時處置各類偶發(fā)情況。真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
六、加大投入，更新設(shè)備，完善安全基礎(chǔ)設(shè)施。結(jié)合平時安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一年來，學(xué)校先后投入近三萬元，用于校墻加固，供電線路改造，消防、防盜設(shè)施和食堂器械的更新和添置。這次冬季安全自查后，我們又新購干粉滅火器5個，應(yīng)急照明燈4個，防盜報警探頭6個。做到了人防、物防和技防相結(jié)合。
1．學(xué)生的思想道德、法制紀(jì)律、文明意識教育還有待于進(jìn)一少加強。加強對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
2．安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶，牽涉到學(xué)校發(fā)展和社會穩(wěn)定的工作。
學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將以堅持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項工作落到實處，特制定本學(xué)期工作計劃。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。加強平時教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎(chǔ)。
3、加強師資隊伍培訓(xùn)力度。扎實開展師徒結(jié)對活動，縮短新教師上崗適應(yīng)期。
4、加大學(xué)校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。
5、嚴(yán)格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學(xué)校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。
6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進(jìn)行感恩教育。
7、加大對四年級的過關(guān)考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學(xué)校將出臺新的教學(xué)質(zhì)量考核辦法。
三、主要工作措施
（一）加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，教導(dǎo)處將為青年教師分別安排學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，并配合學(xué)校教科室安排組織好新教師的見面課、過關(guān)課。
（二）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實施水平
1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。
備課不僅要分析學(xué)生的原有知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學(xué)研究工作積累素材。
上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。
2、落實全面發(fā)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。
綜合學(xué)科具體包括科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。
3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其是學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調(diào)查了解情況，有問題和困難及時向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。
（三）健全教學(xué)管理運行機制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效展開展
1、進(jìn)一步完善上課制度。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。同時，嚴(yán)格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。
2、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。
課前，每一位教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，于預(yù)備鈴響后馬上進(jìn)入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴(yán)禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。課后，任課教師有責(zé)任組織好學(xué)生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。
（四）加強校園安全和綜合治理工作。
今年學(xué)校將進(jìn)一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和責(zé)任追究制度，打造平安校園。
學(xué)校工作計劃 篇9
一、工作目標(biāo)
1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，小學(xué)學(xué)校工作計劃。
2、以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。
5、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。
8、努力做好教育強縣迎驗工作。
二、德育工作
1、深入貫徹落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。
學(xué)校工作計劃 篇10
工作目標(biāo):
1、繼續(xù)強化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校
2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。
3.注重德育實效性的研究，扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。
4、以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。
5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。
6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學(xué)生。
7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。
8、加強學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。
工作任務(wù)和措施：
一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機制
努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)
1、德育工作求實效。
我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
2、切實加強德育常規(guī)管理工作。
“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個階段的訓(xùn)練重點，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
3、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動力和航標(biāo)。三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學(xué)校管理的主人。
三、緊抓教師隊伍建設(shè)，進(jìn)行好課堂教學(xué)改革
1、堅持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。
2、建立“以校為本”的教研機制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長和課改推進(jìn)的迫切需要。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺，強勢推進(jìn)校本研究。
確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會。
實踐平臺:課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。
反思交流平臺:要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動，從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學(xué)反思。
學(xué)校工作計劃 篇11
1、師德培訓(xùn)
以習(xí)近平提出的“中國夢”思想為指導(dǎo)，以“未成年人思想道德和社會主義核心價值觀”教育、黨的群眾路線教育實踐活動為主線，對教師進(jìn)行全方位的教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師
生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點以教研組、基層學(xué)校為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究及高效課堂的構(gòu)建為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)
通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓(xùn)
通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。
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