出國留學網(wǎng)主題欄目精選：“副主任述職報告”，敬請訪問。
    教師副主任述職報告最新 篇1
    本學年我擔任xx班的語文教學工作和xx班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
    一年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
    一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
    常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
    二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
    學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
    三、理直氣壯抓質量，質量步步高
    學校的生命系于質量，質量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據(jù)開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高
    四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展
    豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
    此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
    存在的問題
    一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
    二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
    三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
    四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
    總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
    教師副主任述職報告最新 篇2
    一、努力營造一個良好的班級風貌
    班風是一個班集體的靈魂，班風建設是立班之本。如何營造一種良好的班級風貌呢? 班主任工作千頭萬緒,學習、紀律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊，一定統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。具體做法是:
    ①抓制度促班風。要盡快建立一套嚴格有序、適合本班的班規(guī)班紀，靠制度約束學生的行為，“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個班集體沒有鐵的紀律是難有大作為的。
    ②在這個基礎上，班主任也要有人文關懷。初中生，特別是剛進校的，年齡都還小，思想行為都具有可塑性，要針對學生的特點，變換教育方式，對于有些特殊學生，嚴格的同時，不妨多些微笑，讓他們積極融入到班集體中來，用天使般的微笑，贏得他們的尊敬，
    這也有助于我們樹立威信。
    二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍
    班干部是班主任的幫手，一個班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會好辦很多，班主任的想法和做法也容易被學生接受。如何培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍呢?
    ①班干部在挑選的時候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美，但一定要是同學們信任的，并且有一定的工作能力和社會活動能力，而且本人很希望擔任班干部，切忌強扭，因為“強扭的瓜不甜”嘛，強加給一個人，有可能使班干部失去價值，陷入一種“可當可不當”的困境。
    ②明確分工。班干部在正式任命以后，就應對他們進行明確的分工，放手讓他們去做，讓每個人明白自己的工作職責，防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當有集體活動時，我都采取一個主持，其余人協(xié)作的方法，由班干部自己組織，這樣既提高了班干部的能力，又防止了班主任下命令的分配任務，學生參加自己組織的活動，積極性更高，更易取得好成績。
    ③及時反饋、反思。定期召開班干部會，大家就自己所管的事發(fā)表看法，一旦發(fā)現(xiàn)不足，就會提出改正意見，然后再落實到實際行動中去，這樣一來，很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”，班級的管理效果也十分明顯。
    三、關心幫助一批后進生
    后進生，也就是我們常說的“差生”，對于這一部分弱勢群體，我們不能用有色的眼睛去看待，后進生，他們只是學習上的暫時落后，其實在他們的背后，也有不少可貴的閃光點，班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點，讓學生在老師的種種善意的期待和關愛中，增強自信，克服困難，走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學家馬卡連科說的“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。 我班有一個女生，上學期轉入的，學生基礎很糟糕。來了以后，我找她談了一個多小時，然后在平時的教學管理中，我給予她很多幫助，特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點，我就會當著其他同學的面 大加表揚一番。一個學期下來，她的成績有了根本性的起色，我記得上學期她的兩次生物模擬成績竟然是107分、113分，你要知道她進校的成績：數(shù)學和外語兩門加起來不超過10分。
    四、積極開展一系列豐富多彩的課外活動
    ①充分利用學校組織的各項活動。教育學生，重在參與，同時，幫助他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢，往往可以取得意想不到的效果。以我班為例，學生身體素質并不好，卻連續(xù)取得了初一、初二學校運動會總會第一的好成績，在參與活動的同時，同學們培養(yǎng)了團結，收獲了信心，班級的凝聚力也大為增強。
    ②班內要定期舉行一些活動。利用雙休日，全班參與，學生自己組織一些活動，比如：排演課本劇、班級才藝表演、籃球對抗賽、詩歌朗誦，讓學生在緊張的學習之余，釋放壓力。這樣，他們的身心得到保護，在學習和生活中就會更有活力，同時也使學生德智體美勞全面發(fā)展。
    教師副主任述職報告最新 篇3
    各位領導、代表大家好!
    我叫陳__祧，現(xiàn)任興隆社區(qū)紀檢委員、社區(qū)副主任，一年來，在上級部門的正確領導下，在社區(qū)主任的幫助支持下，自換屆以來能圓滿的完成上級所交于的各項工作，各方面都得到了鍛煉和提高。作為分管綜治、衛(wèi)生、武裝辦的社區(qū)副主任，下面，就我換屆以來工作的情況簡要匯報如下：
    一、綜治工作方面
    (一)明確工作目標，完善工作機制
    重視開展綜治和平安建設活動，切實加強領導，精心組織，精心實施，解決工作中的困難問題，把綜治平安建設工作落實到位;加強督促檢查，推進各項具體工作落實到位，進一步調動多方積極因素，努力整合社區(qū)力量，構成社區(qū)各部門齊抓共管綜治平安建設的良好格局。每月組織召開了有轄區(qū)居民小組長、各小區(qū)物業(yè)負責人參加的綜治與平安建設例會。今年以來，社區(qū)居委會下發(fā)了創(chuàng)建“綜治與平安建設”責任書，與轄區(qū)物業(yè)、企業(yè)等簽訂責任書共25份，推動有關單位開展內部“創(chuàng)安”，參與綜治和平安建設。加強對社區(qū)安全穩(wěn)定排查，加強值班安排，確保轄區(qū)內的安全穩(wěn)定。
    (二)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍
    我們把宣傳作為綜治平安工作的基礎和經(jīng)常性工作，切實抓緊抓好。采用版報、橫幅、宣傳材料、問卷等方式對平安創(chuàng)建活動進行廣泛宣傳，讓平安創(chuàng)建活動家喻戶曉。
    1、以活動的形式，宣傳平安創(chuàng)建工作，在綜治宣傳月和“6·26”全國禁毒日以及“12·4”全國法制宣傳日等重大節(jié)日里，通過法制小品、法律知識問答、其他文藝演出及現(xiàn)場法律咨詢，提倡法律援助等形式，加大對綜治平安建設工作的宣傳，提高宣傳效果，增進居民群眾對綜治平安建設工作的共識。在活動期間，分發(fā)宣傳材料3500份，并組織居民填寫創(chuàng)建“平安廈門(湖里)”活動知識問卷，提高居民群眾對創(chuàng)建活動的知曉率。
    2、以入戶的形式，對家庭拒絕邪教進行宣傳，動員引導廣大群眾積極參與到反邪教斗爭中來，增強廣大群眾識別邪教、抵御邪教的能力。讓轄區(qū)居民簽訂家庭拒絕邪教承諾卡，共簽訂3067份。
    3、為了更好的維持小區(qū)的穩(wěn)定，在小區(qū)業(yè)主的積極配合下，主動積極的為社區(qū)居民牽頭成立小區(qū)業(yè)主委員會，為更好的管理小區(qū)奠定了基礎。今年以來陸續(xù)的在我轄區(qū)內圓滿在完成了科技村在業(yè)委會換屆工作和大唐七期、佳馨美墅小區(qū)的首屆業(yè)委會選舉。現(xiàn)在源益小區(qū)的業(yè)委會也進行到業(yè)委會候選人的公示階段，下一步著重針對無物業(yè)管理的中汽東南花園進行牽頭成立業(yè)委會，讓小區(qū)得到更好的管理。
    二、社區(qū)衛(wèi)生工作
    在轄區(qū)單位、物業(yè)配合下及社區(qū)工作人員的辛苦努力通過每月的市、區(qū)環(huán)境衛(wèi)生考評及市、區(qū)各種點評會的檢查。對市、區(qū)在考評、點評會存在的問題及時整改，把整改結果及時上報。建立了環(huán)境衛(wèi)生工作管理機制，成立了衛(wèi)生監(jiān)督隊，每日在轄區(qū)范圍內進行衛(wèi)生巡查、監(jiān)督、勸導工作，糾正不文明的衛(wèi)生習慣和行為。加大宣傳環(huán)保知識，提高居民環(huán)保意識。與沿街店家簽定“門前三包”責任狀。
    三、武裝部工作
    1、能夠積極配合人武部的工作，加大兵役登記宣傳力度，經(jīng)過調查摸底與派出所緊密配合，對轄區(qū)內適齡青年辦理了兵役登記。
    2、在冬季征兵工作中，充分利用標語、板報等大力宣傳《兵役法》、《國防法》把征兵宣傳教育活動貫穿于征兵工作的全過程。把社區(qū)的優(yōu)秀青年送到部隊，去年選送1名優(yōu)秀青年到部隊中。
    四、黨風廉政建設
    作為一名共產(chǎn)黨員能積極參加支部生活及各種黨員活動。完成黨總支布置的各項學習、工作任務。注重黨紀政紀條規(guī)學習，增強廉潔自律意識和紀律觀念，樹立良好的從政道德。自覺踐行廉潔自律承諾，嚴格執(zhí)行中央關于領導干部廉潔自律的各項規(guī)定。對廉潔自律的承諾內容，時處遵從，堅決執(zhí)行。
    這是我換屆以來各項工作的小結，存在的不足之處請領導批評指正，我也將更好提高自己的能力水平，繼續(xù)以飽滿的工作熱情，銳意創(chuàng)新，頑強拼搏，努力做好社區(qū)各項工作。
    教師副主任述職報告最新 篇4
    各位領導：下午好!
    作為小學部教導處工作的領頭人，我首先感謝各位領導和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導處這班人在一起，我們踏實工作、認真負責。我們人人都能獨當一面天，個個都是工作狂。工作成績是教導處人共同努力的成果，工作的不足是我的責任。
    趁此機會，秀秀教導處工作、曬曬我自己：
    一年來，我盡職盡責，推功攔過，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽光操作各考核。
    上半年：積極的支教工作
    支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞。我首先轉換角色，撲下身子，扎根__，以先進的理念為支撐，改變了學生學習方式，贏得了領導、師生、家長的一致贊譽。我主持的課題順利結題，指導的兩項課題在縣局立項，聽評課40余節(jié)，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了，積極學習了，傾心奉獻了。
    下半年：平實的管理扎實的教學工作
    一、師德師風工作
    “開展了學習張__踐行焦裕祿精神”師德主題活動，首先組織全體教師學習了先進事跡，寫了心得，舉行了師德論壇，推薦了__參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責任書》、學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動”檢查，我校榮獲了這次活動優(yōu)秀組織單位。
    二、教學常規(guī)管理工作
    督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動60次、聽課80節(jié)年度共120節(jié);組織了學生作業(yè)檢查;加強了教師基本功訓練和考核;開設了17個興趣小組;舉辦了19個班次的“慶元旦”書畫展;召開了5次主題班會、31個班級家長會，會前培訓了班主任，會中進行了檢查，期末檢查了31個班2100份學生素質教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
    本學期大課間活動召開了4次專題會，調整了學生上下樓、進退場順序，感謝d主任、f主任的專業(yè)指導。迎接了市領導的檢閱指導、兄弟學校的參觀學習。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻和班主任的無私付出。
    三、其他工作
    1.做好了班主任、教師量化考核分數(shù)、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個算下來就有10萬多次。工作量大、要求精準、時間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照。
    2.做好了各項迎檢工作
    本學期共迎檢6次，這學期教導處迎檢工作尤為困難，要彌補前面的檔案資料的不足，我們加班加點，付出幾何倍數(shù)的時間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補充、整理、完善。僅最后一次迎檢，X主任搬來X校長要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導處檔案還占據(jù)全校總數(shù)的近二分之一，確保了教導處工作在各項迎檢中為學校爭得了足夠的認可與榮譽。
    3.做好了招生、學籍管理、監(jiān)考等工作。
    四、做好了三(5)班的教學工作
    我本學期擔任三(5)班數(shù)學、地方課程、勞技、健教四門課程，周課時數(shù)11.5節(jié)。我做好了一個純粹數(shù)學老師的所有工作，學生在傾聽、思考、表達、質疑方面有了長足的進步，營造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實、平實的數(shù)學課堂特色。我被__市電視報“名師風采”欄目以“營造和諧的課堂氛圍”為題進行了報道。
    建議
    我校抓學生養(yǎng)成教育切入點非常好，希望課題雖已結題、學生繼續(xù)受益，建議把學生養(yǎng)成教育做實、做強、做成我們的品牌。
    自身優(yōu)勢與不足
    我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接;我處事公道，也是方法簡單;我執(zhí)行力強，也是冷血黑面;我責任心強，也是不懂變通;我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽光與陰影的相互依存。
    在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠、陽光、簡單、責任、激情的工作作風，依然認認真真、腳踏實地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問心無愧;因為誤解是常態(tài)，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
    匯報完畢。謝謝!
    教師副主任述職報告最新 篇5
    尊敬的領導：
    您好!
    20__年9月至今，擔任了一年級一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報如下：
    一、擁有愛心、耐心和責任心
    我每天乘車大約一小時到校，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因為我是一年級的班主任。我從執(zhí)筆姿勢、認識小組、手握笤帚掃地等微細節(jié)教起，而且要反復強化，不斷練習鞏固。比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進行二次清理。那時，我心中沒有埋怨與指責，因為我知道，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝，幾乎是從零學起的。對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進。大約過了半個學期，學生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了一個溫馨的教室。我從中體驗到了那份充實與愉悅。
    二、注重行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的主人翁意識
    教師不但要教書，更要教會學生做人。學生大多是獨生子女，自私、獨霸是他們的共性。兩個同學打架，問其原因，錯都是別人的。有個同學忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。面對學生的責任意識差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準隨便打人，否則，后果自負。這一條規(guī)矩在家長會上也得到認可。好動手的宋續(xù)李把另一名學生擁倒，當時站不起來了，然后，我通知了雙方家長，宋續(xù)李的家長護送受傷的學生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。
    事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費，我以后不再動手打人了。學生也通過此事，有了責任意識，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀律的習慣。同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學習的教育。文明禮儀七字歌進課堂活動。如："逢做值日早到校，各負其責效率高"引導學生按時做好值日。個人衛(wèi)生，我一般雙休日當做作業(yè)布置，周一舉行"比比誰最講衛(wèi)生"活動。并說說自己做了些什么?注重培養(yǎng)學生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。我利用七字歌："早讀記憶效果好，大好時光莫荒掉"培養(yǎng)學生，讀書學習的習慣。注重評價機制的落實，有獎有懲。
    設立了"比比誰最棒!"欄目，學生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機可獲得相應的小紅旗一面，分階段總結表彰，激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學生不到位的也建立相應的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。一年下來，學生的行為習慣以初見成效。學生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的帶領下我班學生朗朗的讀書聲。辦公室的老師開玩笑說："考完試了，你班還那么努力。"這就是我們說的好習慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。
    三、關注學生身心健康
    我們認真履行體育藝術"2+1"活動，感受到了課程制定的科學性規(guī)范性，很好地促進了學生的德智體美全面發(fā)展;眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護視力的作用;在大課間活動中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動，與學生共同健康快樂地發(fā)展。同時，時刻關注學生的兩姿：一坐姿，二寫姿。
    四、關注學困生
    對待學困生，遵循兩點教學思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨立人格，讓每一個孩子有尊嚴地生活在集體中。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護學生的自尊心、自信心更重要。對他們更多的是耐心和愛心。
    我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會，交流學困生的轉化策略，因人而異，商討轉化方案。
    五、創(chuàng)建有效地課堂教學模式
    對于一年級的教學，下學期，我為學生設置了課前預習作業(yè)："一圈、二標、三讀".一圈就是圈出會認字;二標，就是標出自然段的序號;三讀就是把課文讀通順。這是我于2014年4月研究的一項區(qū)級課題"中高年級預習作業(yè)設計的研究"的成果應用。這體現(xiàn)了"先學后教、以學定教"的教學理念，學生自己學會的不教，經(jīng)過努力學會的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學模式，由機械灌輸教學變?yōu)閷W生主動積極去學，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學生成就展現(xiàn)，有共同質疑，師生活動中的得到新知。學生學得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。
    六、創(chuàng)建了班級文化墻-----"我有一雙巧巧手"
    "我有一雙巧巧手"欄目有"我會寫、我會算、我會畫、我會拼"四個板塊，并及時更新，展示學生特長的同時，提高了學生動手動腦的能力。
    七、家校共育，方式豐富多樣
    1.家長開放月。
    2.建立校訊通。
    3.建立微信朋友圈。
    4.定期召開家長會。
    5.家訪。
    八、取得成績
    我校對于班主任評價是多元化的，即有流動紅旗的次數(shù)，也有大型活動比賽成績，還有所任班級學科教學成績。本學年度，在班級評選活動中，我班成績居第一名。"經(jīng)典誦讀"、"慶六﹒一"匯演均獲校一等獎。所執(zhí)教的語文教學成績，及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺的獎勵是這樣的話語："馮老師，我們家的老二也是你來教。"前兩天，我去值班，路上碰到一位家長，不安地問："老師，二年級還是你來教吧?""應該是，沒特殊情況的話。"家長聽了我的話，欣慰地笑了。從這些話語中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會一如既往地履行自己的天職---既教書，又育人。
    

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