出國(guó)留學(xué)網(wǎng)欄目推薦你閱讀“幼兒園工作總結(jié)”等專(zhuān)題內(nèi)容。
    我們要珍惜時(shí)間，上一階段的工作即將圓滿(mǎn)結(jié)束了。那么就需要我們準(zhǔn)備寫(xiě)工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)工作的一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹坝變簣@怎么寫(xiě)工作總結(jié)”，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇1)
    時(shí)間飛快流過(guò)，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們都能做到事事以大局為重，但是總體而言，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻也令我們倍感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，此刻我就對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
    一、思想方面
    能認(rèn)真貫徹《新綱要》的精神，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要，熱愛(ài)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同事、待幼兒有愛(ài)心。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從分配，努力做好本職工作。在工作中，我能以園部下達(dá)的任務(wù)和教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    二、教學(xué)方面
    1、在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園綜合活動(dòng)》。作為一名工作多年的幼兒教師，雖說(shuō)有很多地方學(xué)得不夠好，但我根據(jù)本地的實(shí)際、發(fā)展的需要，及幼兒園工作的需要，有針對(duì)性地備課、上課，以提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、本學(xué)期我們每月根據(jù)大主題、各領(lǐng)域目標(biāo)的不同，進(jìn)行學(xué)期測(cè)查，并根據(jù)測(cè)查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋。在每月月底，我們根據(jù)大主題、各領(lǐng)域目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，并把測(cè)查結(jié)果上報(bào)教研組，進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié)。使月底有大主題、有目標(biāo)、有層次。
    3、根據(jù)每月目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。使教師的教研水平不斷提高。
    4、根據(jù)每月目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：彈唱教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、蒙氏教學(xué)。通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，使教師提高對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思能力。
    三、保育工作
    5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
    6、加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
    7、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
    8、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
    9、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
    10、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
    四、安全工作
    安全工作是最重要的工作之一.保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我將做到以下幾點(diǎn)：
    11、教給幼兒一些，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
    12、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
    13、加強(qiáng)xx日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
    14、做好交工作，認(rèn)真填寫(xiě)內(nèi)容。
    五、家長(zhǎng)工作
    15、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
    16、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇2)
    一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，在這學(xué)期中，我和班級(jí)成員共同努力，根據(jù)園長(zhǎng)提出的“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”，并以此為基礎(chǔ)，以科學(xué)、規(guī)范、高效的要求為指針，結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際，認(rèn)真制定了我園的各項(xiàng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中不斷完善自己，努力做到“教學(xué)有效”、“教學(xué)方法有創(chuàng)新”、
    我們以幼兒發(fā)展為本，以新《綱要》精神為工作思路，以園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)代化教育觀念為理念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
    1.教育教學(xué)工作
    2）在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒各方面的發(fā)展情況，做好幼兒日常生活各項(xiàng)活動(dòng)及品德行為的培養(yǎng)和訓(xùn)練。如：遵守紀(jì)律、互相謙讓、誠(chéng)實(shí)、寬容等基本道德行為的教育。
    3）在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
    4）安全工作
    5）加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
    6、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生：
    注重安全教育在xx日生活中的重要性，教幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并提醒幼兒，教幼兒，不玩火、水、火電，不從高處往下跳，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。我們做為幼兒園的一份子，我們有義務(wù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    7、做好幼兒保健工作，提高衛(wèi)生保健水
    是幼兒園工作的重中之重，保證每天幼兒的身心都能健康地成長(zhǎng)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件的精神，把幼兒的安全當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，不能有絲毫大意，把安全放在首位，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而努力。
    8、加強(qiáng)幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。讓幼兒在xx日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    9、做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合
    幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解與支持，只有保證了幼兒能更健康，愉快地成長(zhǎng)，老師則要做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做好家園共育工作，達(dá)到家園共育的目的與一致性。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期，開(kāi)展了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如：幼兒早操表演、親子游戲、觀看家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶“六一”家長(zhǎng)開(kāi)放日等。
    10、在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們班級(jí)教師也發(fā)揮了自己的才能，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能讓幼兒們更好地展示個(gè)性，更是為我們幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景。
    11、教師的教育觀念與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，能較主動(dòng)地參與教研活動(dòng)，大膽嘗試自己的教育理論與探索，能積極與同事交流、商討、共享。教師的觀念日漸更新，能與幼兒共同積極參與課題研究。
    12、班級(jí)教師與家長(zhǎng)之間能夠積極互動(dòng)，能夠做到家園共育。
    13、我們班級(jí)教師能夠以班級(jí)為單位，根據(jù)幼兒實(shí)際情況合理地開(kāi)展工作；能夠積極與家長(zhǎng)溝通，共同做好幼兒教育工作。
    14、教師與家長(zhǎng)能夠積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，使幼兒能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
    15、幼兒的自制能力、創(chuàng)造力都還不夠，還需要教師不斷地完善。
    本學(xué)期，我們認(rèn)真踏實(shí)地完成了本職工作，我們?cè)趚x日常規(guī)管理中做出了努力，在我們的工作中，我們時(shí)刻注意對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展，并將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇3)
    本次到廣州-幼兒園參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到該園的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)很有創(chuàng)意，區(qū)域卡和區(qū)域規(guī)則制作精美、統(tǒng)一，很值得我們學(xué)習(xí)。
    尤老師給我們講的“要做一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的教師”我對(duì)此感受很深，他說(shuō)環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該是“讓每一個(gè)角落都傳遞文明，讓每一堵墻都表情達(dá)意，應(yīng)該讓幼兒園環(huán)境尋根尋源，處處彰顯幼兒園的文化理念。
    老師們要充分利用一日帶班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、領(lǐng)域滲透、社會(huì)實(shí)踐、家園共育等形式來(lái)達(dá)到教學(xué)目的，不一定時(shí)時(shí)需要集體教學(xué)來(lái)達(dá)到孩子的發(fā)展目標(biāo)。
    未來(lái)我們培養(yǎng)的人才應(yīng)該是：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活。
    教師促進(jìn)幼兒發(fā)展應(yīng)該是“觀察在前、目標(biāo)在后”幼兒園人員管理的實(shí)踐與思考是以人為本，尊重需要，全面關(guān)懷!了解老師、理解老師、尊重老師、發(fā)展老師，以制度和情感關(guān)懷老師們。
    對(duì)年青老師以幫扶和幫助，多入班、多聽(tīng)課、評(píng)課，保證老師的集體備課時(shí)間，給老師們研討的時(shí)間。
    管理人員應(yīng)該有：積極的心態(tài)、開(kāi)放的心態(tài)、正面的心態(tài)、正直的心態(tài)、公平的心態(tài)、感恩的心態(tài);同時(shí)也應(yīng)懂得授權(quán)，選擇信任老師，爭(zhēng)取到老師們的熱情、創(chuàng)造性和她們?nèi)硇牡耐度?同時(shí)做為管理人員應(yīng)該具有：深厚的教育理論知識(shí)、教育管理知識(shí)同時(shí)還有懂得市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)。
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇4)
    上半年已經(jīng)過(guò)去了，在這半年中我主要做了以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)根據(jù)這幾個(gè)方面對(duì)我上半年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：
    （一）在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，認(rèn)真研究教材，共同制訂教學(xué)計(jì)劃，探討大班幼兒的年齡特征，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問(wèn)題和幼小銜接問(wèn)題等。
    （二）加強(qiáng)大班教師間的交流，共同互促提高
    教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況，互相交流自己的教學(xué)心得，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教師間的共同提高。
    （三）細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄
    這學(xué)期的成長(zhǎng)記錄要求是做細(xì)做透，針對(duì)幼兒的行為及個(gè)性發(fā)展，教師能及時(shí)做好觀察記錄，分析幼兒的行為特征，并適時(shí)采取合理的教育手段。
    （四）認(rèn)真進(jìn)行主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境
    針對(duì)大班幼兒的探索能力、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。
    嚴(yán)格班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極。其次，樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。
    再次，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識(shí)地多向孩子介紹小學(xué)里的一些生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做一個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備；組織幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)；嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活，上課時(shí)不入廁，不去喝水。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    全組教師保教結(jié)合，把安全放在首位，有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，整個(gè)學(xué)期無(wú)任何安全責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使大班組的安全工作落到實(shí)處。
    我們做到經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，不斷完善我們的工作。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)幼兒成長(zhǎng)記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)網(wǎng)站等各種方式了解孩子的活動(dòng)情況，
    讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育的快樂(lè)與辛苦，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也都積極配合，他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料。從而我們與家長(zhǎng)建立了一種積極的合作伙伴關(guān)系，相互尊重、支持、合作。家長(zhǎng)、教師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅，是我們幼兒教師工作者的最大成功。
    俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，新的學(xué)期一開(kāi)始，我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，大家共同打扮自己的活動(dòng)室，為自己班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。
    三月八日母親節(jié)，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡，并利用各種材料打扮媽媽?zhuān)m不是很精美，但卻感人，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)。四月春意盎然，是踏青的好時(shí)機(jī)，我們組織幼兒春游活動(dòng)，到濕地公園去做沙雕，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片，一起感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。五月鮮花盛開(kāi)，母親節(jié)悄然而至，我們大班又組織了一次“感恩母愛(ài)”的教學(xué)活動(dòng)。六月踏著熱浪而來(lái)，我們組織幼兒參觀了小學(xué)，讓孩子感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了孩子們上小學(xué)的興趣。
    盡管我們能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和自身愛(ài)好相繼開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為幼兒提供了展示自己的舞臺(tái)，使創(chuàng)新的理念教育不斷滲透在一日活動(dòng)中。但是如果要細(xì)細(xì)品味這一學(xué)期的工作，肯定還存在著很多不足的方面，在新的學(xué)期里，我們大班年級(jí)組的全體教師將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
    我們深信，有行動(dòng)就會(huì)有收獲，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，追求更好的教育教學(xué)策略，用我們的雙手托起幼教事業(yè)明天的太陽(yáng)。
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇5)
    在孩子們即將離園的時(shí)候，我會(huì)收集一些優(yōu)秀的照片，將照片放在幼兒園的展示欄上，以供幼兒觀看，讓他們能對(duì)我們的孩子產(chǎn)生親切感，這樣他們才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生好感。在我們班，我是小班的哥哥姐姐，在他們的身上總能看出我是他們的寶貝。所以我要更加努力的工作，好好的向以后的孩子學(xué)習(xí)。
    回想這一學(xué)期的工作，我真是感觸良多，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。
    一、教育工作：
    在幼兒園，安全是第一位。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，特別注意教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。
    利用晨間活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們來(lái)園接送孩子。家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，我們簡(jiǎn)單介紹了一下班級(jí)的情況，并分析了家長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及有關(guān)要求。
    家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求較高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，達(dá)到一起，這就增強(qiáng)了我們與家長(zhǎng)之間的關(guān)系與了解，拉近了家園之間的距離。
    二、常規(guī)管理方面：
    本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本班的班規(guī)，并制定了xx日作息時(shí)間表。班級(jí)內(nèi)各方面的表現(xiàn)發(fā)生了巨大的變化，幼兒做事的自主性和自覺(jué)性也得到了發(fā)展。
    通過(guò)一學(xué)期以來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí)有了明顯的提高，知道主動(dòng)與老師、小朋友交往，能解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的小朋友。
    三、教育教學(xué)方面
    在教學(xué)上，大班下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了提高我班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我采取了：表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)他們大膽使用英語(yǔ)，經(jīng)常用英語(yǔ)問(wèn)候和打招呼。
    四、常規(guī)管理方面
    幼兒升入大班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下地有順序地穿服，正確使用筷子進(jìn)餐，能將餐具放到固定的地方，養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。孩子的意識(shí)增強(qiáng)了，本事也提高了。
    大部分幼兒會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與人交談，也能做到按時(shí)、按量、完成組織交待的任務(wù)。
    通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面都有了很大的提高，但還存在著不足：
    1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未構(gòu)成。如午睡時(shí)的個(gè)別幼兒對(duì)大人的依戀感加強(qiáng)，上課插嘴現(xiàn)象還較頻繁，午睡時(shí)插嘴現(xiàn)象也較嚴(yán)重。
    2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)性倔強(qiáng)，缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
    針對(duì)上述情況，在本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事與語(yǔ)言交往本事，進(jìn)一步提高幼兒的社會(huì)交往本事，擴(kuò)大幼兒的社會(huì)交往范圍，鍛煉幼兒的社會(huì)交往本事，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
    五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
    本學(xué)期我們兩位老師會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好班級(jí)工作。在共同的努力下，幼兒能較愉快地參加各種教育活動(dòng)，自我服務(wù)方面也有了很大的提高。幼兒有了初步的合作意識(shí)，能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行互動(dòng)，并能關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴，并具有必須的交往本事，能初步分享交往的快樂(lè)。但是幼兒的自制力較差，不能與分享。同伴間缺乏交往機(jī)會(huì)，不能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)。
    3、開(kāi)展各種教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面本事的發(fā)展。
    4、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力作到保教結(jié)合。
    5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的xx日生活常規(guī)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幫忙幼兒了解自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，確保幼兒活動(dòng)的安全。
    6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。
    7、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步幫忙幼兒開(kāi)拓視野并能進(jìn)取主動(dòng)地與同伴進(jìn)行交流
    8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)自我約束。
    9、繼
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇6)
    為認(rèn)真落實(shí)“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校保育員教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校對(duì)開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專(zhuān)項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題：
    在總結(jié)自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博、推銷(xiāo)商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，但也有一些問(wèn)題。
    1、個(gè)別保育員教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，極少數(shù)保育員教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。
    2、個(gè)別保育員教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。
    3、個(gè)別保育員教師對(duì)小學(xué)教育工作不夠十分熱愛(ài)。
    二、整改措施
    1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。
    學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范保育員教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。
    2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織保育員教師學(xué)習(xí)《教育法》、《保育員教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)保育員教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)保育員教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。
    3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
    4、建立健全保育員教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
    老師是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校而努力。
    幼兒園怎么寫(xiě)工作總結(jié)(篇7)
    回顧這學(xué)期，忙碌快樂(lè)的工作，在各位老師的團(tuán)結(jié)合作下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，用心探索，與班主任_老師合作班級(jí)管理和小班教學(xué)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期的課業(yè)。
    第一，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)群眾，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中追求真理、真理和創(chuàng)新，全心全意、熱情地完成園區(qū)安排的各項(xiàng)工作，一心求進(jìn)步。忠于職守。用耐心、愛(ài)心、公平和尊重對(duì)待每一個(gè)孩子。作為一名班級(jí)匹配老師，我在思想上一直把“班級(jí)匹配”這個(gè)詞放在一邊，深刻體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，互相配合才能完成。
    第二，教育。
    (1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育的重點(diǎn)。小班的孩子大多在家里養(yǎng)成了自私、任性、固執(zhí)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣是一個(gè)負(fù)面因素。針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持使用積極的、啟發(fā)式的教育手段。首先要求我們以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)要進(jìn)行示范，讓孩子了解具體的形象，掌握良好行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)詞、生動(dòng)的故事、榜樣等。感染兒童、啟發(fā)兒童、激勵(lì)兒童、為兒童樹(shù)立良好形象，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使兒童提高認(rèn)識(shí)，逐步形成良好的行為習(xí)慣。
    (2)全方位教學(xué)。小班有豐富的教材。除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了花園學(xué)期的考試資料。每天，在兩次教學(xué)活動(dòng)中，我都提前有了目標(biāo)和活動(dòng)。數(shù)學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)，這學(xué)期教的科目，都提前達(dá)到了自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
    (3)家庭男女同校。這學(xué)期6月，我們小團(tuán)隊(duì)舉辦了“半天家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)活動(dòng)”。通過(guò)廣播練習(xí)的表演，班級(jí)報(bào)告的呈現(xiàn)，家長(zhǎng)會(huì)的交流，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子和幼兒園，讓我們的老師和家長(zhǎng)逐漸拉近我們之間的距離，讓我們成為朋友。老師_我會(huì)利用下午去接孩子，和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí)。當(dāng)父母問(wèn)我們孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況時(shí)，我們都耐心地回答。同時(shí)，我們也通過(guò)電話溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康狀況，提醒家長(zhǎng)及時(shí)糾正不正確的教育方法。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我們學(xué)到了好的建議，并應(yīng)用到日常教學(xué)中。從父母慈祥的笑容，信任的眼神，贊美的話語(yǔ)，我們相信，只有努力工作，與孩子和父母共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
    第三，帶精心呵護(hù)，進(jìn)行有效教育。
    小班孩子年紀(jì)小，自理潛力差，保育占主導(dǎo)地位。在這方面，我將盡最大努力。
    (1)保健。常說(shuō)“病從口入”，性格是指對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，防病潛力較弱，容易感染各種疾病和傳染病。所以我每天早上上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對(duì)于有藥的孩子，我會(huì)和_老師仔細(xì)觀察病情，及時(shí)給他用藥。
    (2)生活管理。因?yàn)樾“嗪⒆右蕾?lài)父母，所以這學(xué)期有些孩子還是表現(xiàn)出焦慮，哭鬧，自理潛力差，性格是六轉(zhuǎn)生。針對(duì)這種情況，為了讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的生活，減輕家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，我會(huì)主動(dòng)通過(guò)講故事、做游戲、獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等方式來(lái)吸引孩子的注意力，穩(wěn)定孩子的情緒。
    兒情緒，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過(guò)鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙、助人為樂(lè)的情感。
    (3)安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和_老師透過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開(kāi)心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患。和_老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    一份耕耘，一份收獲。透過(guò)我和_老師，保育員__老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成績(jī)面前不驕不躁，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心，幼兒的童心。
    認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作，有成績(jī)但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距。對(duì)此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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