范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    二年級做風(fēng)車寫一段話篇一
    星期六
    困難之時(shí)
    我制造風(fēng)車
    今天，我和媽媽一起做了一個(gè)風(fēng)車。我先把一塊藍(lán)色的紙板切成正方形，然后對角切成四塊；拿起一個(gè)角粘在另一個(gè)角上，把四個(gè)角粘在一起。爺爺給我拿來一根竹簽插上，然后用紅蠟紙固定前后。一個(gè)漂亮的藍(lán)色風(fēng)車準(zhǔn)備好了。我拿起風(fēng)車跑來跑去。風(fēng)車轉(zhuǎn)得特別快，心里特別高興！
    二年級做風(fēng)車寫一段話篇二
    今天，我想在玩風(fēng)車的同時(shí)找到它的秘密。
    我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對著風(fēng)車吹了一會兒，但風(fēng)車根本沒有動的意思，所以沒有動。
    我很著急，就走了上去。這時(shí)，風(fēng)車動了。慢慢地，風(fēng)車的速度越來越快，因?yàn)槲以诓取坝烷T”！
    我沒辦法，就趕緊跑，風(fēng)車更快。我從客廳走到陽臺，再從陽臺走到我的房間.
    吃完飯我才停下來。我終于知道：跑得快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快！
    二年級做風(fēng)車寫一段話篇三
    今天，我想在玩風(fēng)車的同時(shí)找到它的秘密。
    我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對著風(fēng)車吹了一會兒，但風(fēng)車根本沒有動的意思，所以沒有動。
    我很著急，就走了上去。這時(shí)，風(fēng)車動了。慢慢地，風(fēng)車的速度越來越快，因?yàn)槲以诓取坝烷T”！
    我沒辦法，就趕緊跑，風(fēng)車更快。我從客廳走到陽臺，再從陽臺走到我的'房間.
    吃完飯我才停下來。我終于知道：跑得快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快！
    江蘇省海門市童淵小學(xué)二年級李玉樂：