主持可以增強組織和個人的情感認同和歸屬感。主持詞能夠讓講話人在演講過程中更順暢，主持詞對于每一場活動的主持都有非常重要的作用，如何寫出合適的主持詞呢？以下是與您需求相關(guān)的信息欄目小編為您精心整理，在閱讀本文以后，相信您會有所收獲！
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇1
    合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
    xxxx小學(xué)xxxx母親的衣衫。
    乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
    甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
    乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由五（1）中隊表演。
    甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
    乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
    甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
    乙：請欣賞五2中隊的豎笛合奏《希望》。
    甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
    乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
    甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
    乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
    甲：下面請欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達他們對母校的依戀！
    甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
    乙：讓我們用勤勞的手去編織。
    甲：請欣賞由五4中隊為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
    乙：《今天行動計劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
    甲：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
    乙：下面請欣賞五4中隊的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
    甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
    乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊的二重唱《放假了》。
    甲：還記得20xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
    乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
    甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨奏，大家掌聲歡迎！
    甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
    乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
    甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
    然后讓那個出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
    甲：敬愛的老師，
    乙：親愛的同學(xué)們，
    合：大家上午好！
    甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——
    合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
    乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
    甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
    乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
    甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
    乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
    甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
    合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
    乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）
    甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭光！
    乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）
    甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
    乙：接下來，我們有請同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長講話，掌聲歡迎。
    甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）
    乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）
    甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
    乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
    甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
    乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)>
    甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
    乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
    甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
    乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)
    甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
    乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
    合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
    甲：下面請郭校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學(xué)排好隊伍依次上臺
    乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
    甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
    乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚帆起航》。（合唱校歌）
    甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
    乙：明天我們是社會的棟梁。
    甲：今天，我們以附小為榮！
    乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
    甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
    合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
    合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
    合：寧師附小20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇2
    合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好！
    甲：在這六月燦爛的陽光里，火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們X小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
    乙：飽滿的石榴籽充實團結(jié)，正是我們XX團隊的真實寫照。
    甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
    乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
    甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛的老師，親愛的母校。
    乙：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
    合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
    乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
    甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
    乙：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
    合：XXXX市XX第一小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇3
    尊敬的四位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家 午好?。ㄈw同學(xué)鼓掌）
    今天，對于我們浙江小學(xué)六年一班的同學(xué)們來說，是個不尋常的一天，因為再過數(shù)天，我們將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。在這個時間的節(jié)點上，我們的心情是矛盾的、復(fù)雜的，既有長大了將升入初中的歡悅和新喜，又有告別相處六年的同學(xué)、告別母校的惆悵和傷感，更多的是，舍不得離開用心培養(yǎng)、呵護我們六年，感情至深的老師們！基于這樣一個情感交匯的時刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同策劃，決定舉辦今天這樣一個比較大型的畢業(yè)典禮儀式。
    下面，我宣布：“感恩老師——我們心靈的交響”主題畢業(yè)典禮儀式現(xiàn)在開始。（全體同學(xué)鼓掌）
    首先，請全體起立，請xx代表全班同學(xué)，向我們敬愛的xx老師獻花，并道一聲“老師，您辛苦了”?。ㄋ娜她R說并行少先隊隊禮，全體同學(xué)鼓掌）。
    大家請坐下。
    世上最崇高的事業(yè)莫過于教育，教師的職業(yè)比金子還可貴，比太陽還溫暖。就象我們聽過無數(shù)頌揚老師的歌唱的一樣，雖然我們不具備歌唱的能力，但我們一樣用我們的方式來表達。請聽由xx表演的歌曲連誦：贊美老師的歌。
    六年的小學(xué)時光，在老師們的培養(yǎng)教育下，我們再不是那咿呀學(xué)語，跌跌撞撞的小寶寶了，我們長大了，成為了德、智、體、美、勞綜合發(fā)展的好少年。下面的節(jié)目就是呈現(xiàn)給老師的我們多才多藝的一面，
    請欣賞xx的相聲《xxxxxx》 （二胡獨奏《賽馬》）（掌聲）
    xxx的相聲好風(fēng)趣。（二胡好有水準呀！）
    請欣賞xxx的古箏《xxxxxx》（掌聲）
    xxxx的古箏好有韻味
    下面通過試題來檢驗一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績：每組出兩名同學(xué)搶答，每題一分。請老師們評分。優(yōu)勝者有獎品。請聽題：（整個過程精彩處有掌聲）
    （第 組同學(xué)，數(shù)學(xué)考試不合格，不能畢業(yè)，繼續(xù)接受教育。請領(lǐng)獎品）
    下面，輕松一下，請欣賞潘宣伯、范關(guān)依然、唐子涵的街舞《愛的主場秀》或《Noboay》、《不潮不花錢》。
    三位帥哥美女舞的激情四射，把掌聲再次送給他們。（掌聲）
    春生、夏長、秋收、冬藏，一分耕耘一分收獲，六年的小學(xué)生活，我們現(xiàn)在可能還體會不出它對于我們一生的重要。但六年日積月累的直覺，已讓我們深深的感知到了老師們?yōu)槲覀兏冻龅男难托羷?。就讓我們再用幾首連誦的歌來表達我們對老師的感恩之情吧！請聽由xxxx表演的歌曲連誦：謝謝您，老師。
    “學(xué)生自有學(xué)生的報答”，“這是綠葉對根的情意！”多么感人而柔美的情意。為了更好地表達我們對老師的情意，我們特別為四位老師趕制了相冊，請把相冊拿給我們的老師。（送相冊、行少先隊隊禮）。
    這相冊上面有我們的照片、有我們留給老師的話，這是我們六年一班全體同學(xué)此時此刻能為老師們做的最真摯的表達。（掌聲）
    有一種激情，恰同學(xué)少年；有一種情誼，叫心手相牽；有一種承諾，叫同舟共濟；有一種幸福，叫如飲甘泉。六年的時光，我們和老師間、同學(xué)和同學(xué)間已是情深意厚，心有靈犀。
    下面就檢驗一下我們的熟悉、默契程度。（精彩處有掌聲）。
    每組出4名同學(xué)：你做動作我來猜。四人傳遞式或兩人對面式。
    舉字帖：金雞獨立前仰后合怒發(fā)沖冠愁眉苦臉東張西望狗急跳墻閉月羞花勃然大怒含情脈脈酒足飯飽皮笑肉不笑
    每組出2名同學(xué)：請看我的雙眼，看誰笑在最后。
    每組出2名同學(xué)：口令反作，立正稍息。
    每組出2名同學(xué)：蒙住雙眼，摸手猜猜恩師是誰。摸手、臉猜猜同組是誰。
    每組出2名同學(xué)：踩氣球、搶椅子。
    今天的歡聲笑語將永遠留存在我們的記憶里。我們的畢業(yè)典禮就要接近尾聲了，我們有太多太多的話要對老師們說，太多太多的心情要向老師們表達。
    下面就請我們的小帥哥xxxxx上場，由我們兩代表全班同學(xué)，來向老師們表達“感恩老師—我們心靈的交響”。
    感恩老師——我們心靈的交響（熱烈的掌聲，兩人都不走）
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我宣布：“感恩老師——我們心靈的交響”畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。
    請全體起立，請xxx同學(xué)將全班同學(xué)精心為老師們訂做的蛋糕推上來。（有節(jié)奏的掌聲）這碩大的蛋糕代表著豐收、代表著團圓、代表著美滿、代表著祝福、代表著心愿，我們心中想說、想做的一切一切都繪制到了蛋糕里面，讓我們與老師們一起分享這快樂、這憧憬、這幸福的時刻吧！（七彩花片紛紛飛）
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇4
    合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
    甲：小學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
    乙：請坐！
    甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的'心情一言難盡?；叵胛迥昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
    乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
    甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
    合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
    甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
    乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
    甲：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神；難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓(xùn)練時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情。
    乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布20xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
    乙：有請教導(dǎo)為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
    甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
    乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組老師代表全體老師為我們講話。
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇5
    (男)今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興小學(xué)XX年的畢業(yè)典禮。
    (女)在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。
    (男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。
    (女)下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
    (男)校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們黃興小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。
    (女)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩。
    (男)六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。
    (女)雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。
    (六)教師代表講話
    (男)黃興的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
    (女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。
    (男)正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌聲歡迎!
    (女)短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。
    (男)同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!
    (七)宣布畢業(yè)生名單
    (女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。
    (男)我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單。
    (在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)
    (八)向老師獻花合影
    (女)老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。
    (男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。
    (女)讓我們獻上一束獻花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花.(每一位老師說上一兩句祝福的話。)
    (九)合唱《感恩的心》
    (女)親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
    (男)可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
    (女)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
    (男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
    (女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。
    (男)相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
    (十)宣布活動結(jié)束
    (女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
    (男)光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
    (女)明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
    (男)今天我們是莘莘學(xué)子。
    (女)明天我們是社會棟梁。
    (男)今天我們歡聚一堂。
    (女)明天我們便是國家的主人。
    (男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌，在新的征程上飛得更高，非得更遠。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢!
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇6
    b：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
    a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
    b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
    a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
    b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
    合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
    b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
    a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
    b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。
    a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
    b；這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。
    合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。
    a；滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
    b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
    a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
    b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。
    合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。
    a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
    b；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
    合：下面請欣賞——健美操。
    a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
    b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
    a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。
    b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。
    a：我們快樂，我們健康。
    b；我們成長，我們收獲。
    a；因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。
    b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
    合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
    a；因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
    b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
    合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。
    a；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。
    b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇7
    ★畢業(yè)晚會主持詞結(jié)束語★
    ★小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞★
    ★畢業(yè)給母校的一封信 ★
    ★給老師的畢業(yè)贈言簡短★
     小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇8
    乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
    甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
    乙：明天我們是社會的棟梁。
    甲：今天，我們以母校為榮!
    乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
    甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
    合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
    合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
    合：~~~畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇9
    xx精選小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿
    1.開幕詞
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓乙：親愛的老師們、同學(xué)們合：大家好!
    甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
    乙：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。甲、而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
    乙、在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。合：我們從這里起飛!
    全場合：我們從這里起飛!(全場呼應(yīng))
    甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在
    進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
    乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎褚校長宣布六年級畢業(yè)典禮開始。
    2.齊唱校歌
    甲：讓我們齊唱青年路小學(xué)校歌《做健康陽光好少年》(王翠花老師伴奏)
    3.班主任臨別贈言
    甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關(guān)心著我們，呵護著我們，老
    師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六位班主任老師上臺，為我們送上最后的囑
    托![畢業(yè)班六位班主任老師贈言(請優(yōu)秀學(xué)生代表獻花)]
    4.畢業(yè)生代表發(fā)言
    甲：下面請欣賞73、74班表演的歌舞組合《童年》以表達他們對母校的依戀!
    6.家長代表發(fā)言
    甲：小學(xué)六年，最具活力的時光，乙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,甲：它擁有最純的情感，
    乙：最強的求知欲，最美的夢想。甲：我們的成長傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，
    我們的父母也有許多話要說。由請家長代表趙珊的媽媽發(fā)言。(家長代表發(fā)言)
    7.節(jié)目二
    甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
    甲：我相信，我們一定會--神采飛揚地走向廣闊的希望田野!下面請欣賞歌伴舞《我相信》
    8.在校生贈言
    乙：親愛的同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我們的學(xué)弟學(xué)妹們也有滿腔的話要對我們說，
    下面就請三年級的師文燦同學(xué)送上真誠祝福!
    9.節(jié)目三
    甲：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了--合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
    乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!
    甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
    合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們乙：請聽詩歌朗誦《感謝母校，感謝師恩》
    10.畢業(yè)班教師代表發(fā)言并獻花
    甲：人的一生會遇到很多人，在青年路小學(xué)這個快樂的大家庭里，我們得到了許
    多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。
    乙:此時此刻，他們也有很多話想對我們說。下面，請我們六年級老師代表為我
    們講話，掌聲由請王老師。
    甲：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的關(guān)愛，你們的無悔
    付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們的所有任課老師上臺。(音樂《感恩的心》)
    乙：(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，(獻完后再說)，讓我們真誠地說一聲：
    合：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!
    11.校長致歡送詞
    甲：褚校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽褚校長的殷殷希冀!(校長寄語)
    12.尾聲
    甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。合：愿我們相會在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來。合：讓我們飛得更高!(齊唱《飛得更高》)合："我們從這里起飛"畢業(yè)典禮到此結(jié)束!再見了,親愛的的母校!再見了，親愛的老師們!再見了，親愛的同學(xué)們!(揮手、師生擁抱、道別)(畢業(yè)班同學(xué)背上書包走出校園，在校學(xué)生夾道歡送!
    甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
    甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表72班的馬佳瑋同學(xué)發(fā)言。
    5.節(jié)目一
    甲：莊嚴的博學(xué)樓、美麗的文化長廊、生機勃勃的校園，無不留下我們的足跡。
    乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
    乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。我們的童年就是在這里充實而精彩地度過
    xx精選小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿
    甲：敬愛的老師，
    乙：親愛的同學(xué)們，
    合：大家下午好!
    甲：今天，我們在這里歡聚。
    乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
    合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
    甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
    乙：六年來，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!
    甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
    乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
    甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
    乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
    合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
    甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
    乙：謝謝李校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!
    甲：下面請各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
    乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)懷和鼓勵!
    甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
    乙：謝謝薛老師的教誨，我們永遠記著您!
    甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學(xué)講話)
    乙：謝謝韓晶同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
    甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
    乙：謝謝家長們對我們的厚望!
    甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功!
    乙：我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來的模仿秀《超級大明星》。
    甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
    乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
    甲：請欣賞高飛倩、韓晶帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
    乙：謝謝高飛倩、韓晶同學(xué)的精彩表演。
    甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
    乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
    甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
    乙：請欣賞韓晶同學(xué)的獨舞《不怕，不怕》。
    甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
    乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
    合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
    甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
    乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
    甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
    乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
    甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
    乙：明天我們是社會的棟梁。
    甲：今天，我們以母校為榮!
    乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
    甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
    合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
    合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
    合：公其日嘎學(xué)校畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
    xx精選小學(xué)畢業(yè)典禮主持稿
    開場前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》
    畫面1：“我們從這里起航”主頁面
    第一部分 開場
    師1：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，
    師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
    生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
    生2：我們共同走進
    生合：收獲的七月。
    師1：七月是火熱的季節(jié)。
    師2：七月是離別的花季。
    師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
    師2：七月，我們共同感受離別的傷感。
    生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。
    生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
    第二部分 回憶 (畫面2：那些年------)
    生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;
    師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。
    生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
    師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點點滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……
    回憶小學(xué)生活精彩片段ppT 出示： 畫面3 (師1讀)之后逐個點認，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點擊110，自動播放，到191停。
    第三部分 感恩教師
    學(xué)生開始讀，播放教師圖片
    生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
    生2：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，快樂成長!
    生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。
    生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。
    生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。
    生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。
    生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
    生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。
    生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。
    生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠航。
    生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達自己的敬意。
    (表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)
    生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨的禮物。
    放音樂《每當走到老師窗前》
    (學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。
    生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
    (教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。
    生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!
    生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
    生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
    合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!
    第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動播放)
    師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，
    師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;
    師1：你的冷暖始終有人掛在心間;
    師2：你的甘苦始終有人時刻掛念;
    師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
    師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻;
    師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;
    師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;
    師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
    師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣;
    師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
    師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
    師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
    《感恩父母》的ppT停
    師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。
    下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》
    播放音樂《母親》第一段
    師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。
    師1：請同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!
    第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)
    師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標志性的時刻。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，也是小學(xué)生的標志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過。(家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾)
    第六部分 校長致辭 (主頁面1)
    師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長講話)
    第七部分 結(jié)束(主頁面1)
    放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂
    師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
    生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。
    生2:此時我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實的積淀。
    師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。
    合：此時此刻，讓我們共同祝愿
    生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展
    師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。
    師1：當校園里的丁香花再一次競相開放，
    師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，
    生1：這里有我們的美好回憶，
    生2：這里有我們共同的愛，
    生合：這里是我們永遠的港灣。
    生合：老師，再見!
    師合：孩子們，再見!
    《祝你一路順風(fēng)》音樂放大
    小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞 篇10
    a：尊敬的家長，親愛的老師、同學(xué)們：
    ab：大家晚上好！
    a：沐浴著六月的陽光，追逐著七月的和風(fēng)
    b：七月草長鷹飛，生機盎然
    a：伴著花的芬芳，捧著盛夏的果實，我們走進了讓我們都難舍難分的七月
    b：是的，所有的美好都已經(jīng)過去，我們無法留住時光，但是我們可以留住記憶
    a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去，今天我們聚在這里畫上一個圓滿的句號
    b：驀然回首，六年的真光歲月?lián)]手道別，今晚我們在這里為明天的學(xué)習(xí)生涯揚帆起航
    a：請允許我宣布：xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮“在愛中起航”
    ab：現(xiàn)在開始!
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