幼兒園開學活動方案的意義在于為孩子們的新學期開端營造一個歡樂、溫馨、互動的氛圍，幫助孩子們更快地適應學校環(huán)境和同學之間的交往。下面就是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園開學活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    篇一：幼兒園開學活動方案　　
    一、活動目的：
    開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
    二、活動時間：
    20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
    三、活動地點：
    xx幼兒園風雨球場
    四、活動對象：
    全園師生
    五、活動準備：
    （1）場地的布置
    現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。
    （2）音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）
    整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位，各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾，班級按區(qū)域就坐。
    六、人員安排：
    總體策劃人：園長
    卡通人物主持：xxx
    幼兒主持：xxx
    大合唱調動人：xxx
    道具音響：xxx
    現(xiàn)場秩序管理：xxx
    園安全工作：xxx
    七、活動流程：
    （一）、開學典禮入場
    1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。
    2、放音樂幼兒有秩序地入場。
    （二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
    （三）、園長發(fā)言
    （四）、教師發(fā)言
    （五）、家長發(fā)言（大四班）
    （六）、幼兒發(fā)言（大一班）
    （七）、師生同樂節(jié)目表演
    1、大一班：舞龍舞獅
    2、大五班：詩歌朗誦
    3.舞蹈二班：鼓娃迎春
    4.大班組大合唱
    八、結束語：
    新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
    在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
    最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！
    篇二：幼兒園開學活動方案
    金色的九月，我園又迎來一批活潑可愛的孩子，我園采取逐步過渡、循序漸進的教育策略，開展親子活動。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎。
    一、具體安排如下：
    親子活動：多彩的童年
    活動目標：
    1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
    2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
    活動時間：
    9月1日（上午）
    參加對象：
    小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動）
    二、活動內(nèi)容：
    8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。
    活動內(nèi)容一：
    來園區(qū)域游戲
    準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
    過程與指導：
    1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。
    2、引導幼兒愿意上幼兒園，結識新同伴，體驗大家一起游戲的樂趣。
    3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。
    8：20——8：40問候時光：寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強自信心，在集體面前讓大家認識“獨特的他”。
    8：40——9：00快樂時光：老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。
    9：00——9：20點心時光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心，吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。
    9：20——9：40運動時光：親子游戲。
    活動內(nèi)容二：
    集體游戲：
    小動物運西瓜
    材料準備：小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。
    三、游戲過程與指導：
    （一）了解游戲的名稱、方法和規(guī)則。
    1、故事導入：
    2、教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。
    （二）示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導規(guī)則。
    （三）家長和幼兒合作開展競賽。
    1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。
    2、在一定時間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。
    重點指導：家長和孩子要共同配合，同時將“西瓜”運到籃子里。
    9：40——10：00溫馨時光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流，可以看出家長對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類。）
    9月2日開始幼兒全天入園。
    篇三：幼兒園開學活動方案
    一、教育教學目標
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
    2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
    3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
    二、教學準備
    1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
    2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
    3、毽子
    三、活動過程
    （一）入園活動
    1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
    （二）談話活動
    1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
    2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
    （三）如廁
    在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    （四）戶外活動
    師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
    （五）室內(nèi)活動
    1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
    （1）教室里有哪些安全隱患？
    （2）廁所有哪些安全隱患？
    （3）戶外有哪些安全隱患？
    2、做好哥哥，好姐姐
    知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
    （六）離園活動
    1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
    2、知道靠右走，不搶行。
    3、按照幼兒園的作息時間入園。
    （七）延伸活動
    家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
    篇四：幼兒園開學活動方案
    一、活動時間：
    20xx年9月2日上午9：30
    二、活動地點：
    三樓多功能廳
    三、活動目標：
    1.明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神。
    2.營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
    四、參加人員：
    全體師生、行政組成員
    五、活動流程：
    活動開場白---園長新學期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結束
    六、活動說明：
    1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。
    2.幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。
    篇五：幼兒園開學活動方案
    活動目標
    1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
    2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
    3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
    活動準備
    1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。
    2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
    活動過程
    1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
    幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。
    小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。
    2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
    教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？
    然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
    小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
    3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
    教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌）
    提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？
    4.自選小組。
    教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
    活動建議
    1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
    2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。
    3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
    篇六：幼兒園開學活動方案
    一、指導思想
    為了使新小班的孩子能夠盡快融入xxx幼兒園的集體生活，使家長較全面地了解x幼兒園的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
    二、活動目標
    1、通過各種互動的方式，來了解和認同x的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。
    2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
    3、讓家長通過親身體驗來了解教師的＇工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
    三、活動準備
    1、一個小動物手偶；
    2、小動物粘紙（同樣的6套）；
    3、姓名貼（老師自制，并貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜）、親子掛牌和附頁卡紙（25份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等；
    4、錄音機、小班早操律動的音樂。
    8月28日第一次活動過程
    來園活動：
    9：00-9：30
    1.找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼；
    2.請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）；
    3.請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員；
    4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標記）。
    9：30-10：00
    1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）
    2.老師介紹看標記學收玩具
    生活活動：
    1.老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）；
    2.點心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。
    快樂游戲：
    10：00-10：30
    1.點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。
    2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。
    3.飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學用小水杯喝水。
    4.與老師再見。
    結束提示家長給寶寶換鞋。
    離園：
    在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。