為了實現(xiàn)人生每個階段目標(biāo)，都需要制定計劃，根據(jù)上級的要求。我們要寫一份詳細的工作方案，方案有利于降低工作中的失誤。下面的“幼兒六一兒童節(jié)活動方案”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！
    幼兒六一兒童節(jié)活動方案(篇1)
    5月26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
    5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽;
    5月30日：二幼之星比賽;
    5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;結(jié)對子親子游園活動)
    四、擴大影響
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時間：5月20日至6月1日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
    五、活動內(nèi)容與要求
    1、幼兒詩歌表演賽
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。
    2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽
    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、二幼之星比賽
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    幼兒六一兒童節(jié)活動方案(篇2)
    1、小班：半日開放教育教學(xué)活動
    活動時間：5月31日下午2：304：30
    活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條一切為了孩子，為了孩子的一切。
    2、中班：別說我小，我會做的事情可不少學(xué)生存、學(xué)做人半日開放活動
    活動時間：5月29日下午2：304：30
    活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行學(xué)生存、學(xué)做人的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。
    3、大班、學(xué)前班合唱比賽
    活動時間：6月10日上午9：00-11
    活動宗旨：《綱要》中明確指出，藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
    幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以六一兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
    附：幼兒園慶六一系列活動時間表
    時間內(nèi)容負責(zé)人
    5月27日上午9：00-11：30小手撐綠蔭、童心慰童心全園玩具義賣活動xxx
    下午休息
    5月28日上午9：00-11：00趣味運動會
    下午休息
    5月29日上午9：00-11：00學(xué)前班趣味運動會xxx
    下午2：30-4：30學(xué)生存、學(xué)做人中班半日開放活動xxx
    5月30日上午9：00-11：00大班趣味運動會xxx
    下午2：
    5月31日上午9：00-11：00中班趣味運動會xxx
    下午2：30-4：30小班半日開放教學(xué)活動xxx
    6月1日全天休息xxx
    6月2日全天童心童畫幼兒繪畫手工作品展xxx
    幼兒六一兒童節(jié)活動方案(篇3)
    活動目標(biāo)：
    1、通過文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗節(jié)日的氣氛。
    2、知道這是自己在幼兒園所過的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
    3、以匯餐的形式體驗分享的快樂，并提醒幼兒在活動的同時注意維持活動室的衛(wèi)生與整潔。
    活動準(zhǔn)備：
    將幼兒分成紅、黃、藍三隊，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。
    教師與幼兒布置好活動室。
    排練文藝節(jié)目。
    準(zhǔn)備以下物品：照相機、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。
    安排主持人：教師與幼兒
    活動過程：
    一、全體幼兒合唱：《六一的歌》
    主持人：小朋友，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最后一個“六一國際兒童節(jié)”，小朋友過節(jié)高興嗎!(高興)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)
    二、歌曲聯(lián)唱
    紅隊―――《我是草原小牧民》
    黃隊―――《勤快人和懶人》
    藍隊―――《不再麻煩媽媽》
    主持人：小朋友，今天咱們以友誼賽的形式過“六一”，希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平，過一個快快樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊隊長于子瑤指揮。(依次黃隊、藍隊)
    三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則：最先答對者獲神秘禮物一份)
    主持人：小朋友，下面咱們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對，誰便可得神秘禮物一份。
    打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》
    主持人：小朋友還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今天是紅、黃、藍三隊，所以就可以把它改名為《紅黃藍三隊聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)
    四、拼音大比拼：每組五次機會，勝利的一組每人得粘貼畫一張。
    主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母，我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，比賽開始。
    五、舞蹈：《青春舞曲》
    主持人：請欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》
    六、開心辭典：每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神秘禮物。
    主持人：小朋友，下面這個游戲叫“開心辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得十分，看哪一組得的分最高。
    七、歌曲合唱：《小海軍》
    主持人：咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)
    八、室內(nèi)游戲：做反動作。
    做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。
    主持人：下面這個游戲是看小朋友反應(yīng)力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(教師與幼兒先練習(xí)一次，活動開始)
    九、英語律動
    主持人：英語是一種非常重要的語言，希望小朋友以后都能好好學(xué)英語，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!
    十、結(jié)束語
    今天的活動到此結(jié)束，希望小朋友能像今天一樣天天快樂!
    結(jié)束部分：師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。
    幼兒六一兒童節(jié)活動方案(篇4)
    活動目的：
    1、增強幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
    2、增進親子感情，加強家園互動。
    3、圍繞我園以“運動·節(jié)約·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
    4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
    5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?BR>    活動時間：5月29日上午9：00
    活動主題：“運動、節(jié)約、時尚”
    活動地點：后院操場
    參加人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒
    活動內(nèi)容：
    1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。
    2、主持人致詞，宣布運動會開幕。
    3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
    4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    游戲環(huán)節(jié)：
    1、大班夾珠子比賽：
    游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個乒乓球、筷子一雙。
    參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽
    游戲規(guī)則：
    將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
    2、集體項目：《套圈》
    參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲
    游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個
    游戲規(guī)則：幼兒從起點處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，
    然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進行，以最先完成得為獲勝隊。
    3、親子游戲：《快樂接力》
    參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長
    游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個
    游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。
    4、教師、家長游戲：《吹吹樂》
    參加人數(shù)：家長、教師各20人參加游戲
    游戲準(zhǔn)備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。
    游戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。
    幼兒園六一兒童節(jié)活動方案6
    為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
    一、活動目標(biāo)
    通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準(zhǔn)備
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
    (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
    (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
    5、派專人做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    三、活動時間及場地安排
    5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
    5月30日：“二幼之星”比賽;
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
    四、活動內(nèi)容與要求
    1、幼兒詩歌表演賽
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。
    2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。
    幼兒六一兒童節(jié)活動方案(篇5)
    一、活動主題：
    自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長
    二、活動設(shè)計意圖：
    為了讓孩子們真正成為活動的主人，讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程，結(jié)合《指南》在游戲中學(xué)習(xí)，不以成人的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒等的理念引領(lǐng)，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲，采取多元化的互動形式，促進孩子在節(jié)日中體驗快樂，健康成長。
    三、活動目標(biāo)：
    1、把六一節(jié)真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽孩子的心聲。
    2、通過六一周系列活動，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
    3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，創(chuàng)設(shè)親子陪伴的機會，增進親子感情，感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
    4、和家長一起結(jié)合《指南》以及學(xué)前教育宣傳月的學(xué)習(xí)，進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
    四、活動準(zhǔn)備：
    1、節(jié)日的裝扮：結(jié)合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排，由每個家長自行自愿準(zhǔn)備幼兒節(jié)日服裝。
    2、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個；班級自備：水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。
    3、跳蚤市場：親子共同準(zhǔn)備玩具、書、自制美食，打印活動流程圖并發(fā)給家長。（詳見倡議書）
    4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
    5、六一活動分工：
    （1）、整體方案策劃整理（小二）
    （2）、節(jié)目監(jiān)制（包括音樂拷貝，裁剪，節(jié)目串聯(lián)）（大一班）
    （3）、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）
    （4）、主持詞串聯(lián)（大二、大三）
    （5）、場地布置安排（中二）
    （6）、跳蚤市場倡議書（中一、中二）
    （7）、材料統(tǒng)籌（小一、小三）
    五、活動時間：5月16——6月1日
    六、活動過程：
    （一）、六一節(jié)調(diào)查行動：家長和孩子參與意見（5、16——5、18）
    1、老師研討：怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們？
    2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說，六一節(jié)是第一次過，進行談話調(diào)查：孩子六一節(jié)是什么？老師告訴孩子們：六一節(jié)是什么。對于中班來說和孩子談話，今年的六一你想怎樣過？對于大班孩子來說，這是幼兒園期間最后一個六一，怎樣過會留下難忘的回憶？
    3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節(jié)日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）
    4、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程
    （二）、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實方案環(huán)節(jié)（5/19、5/20）
    1、利用周末向家長宣傳方案，了解活動設(shè)計的理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節(jié)日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。
    2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
    （三）、六一周活動。（5月23——5月27）
    1、全園學(xué)唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節(jié)目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準(zhǔn)備。
    2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設(shè)班級節(jié)日環(huán)境。
    3、長卷畫：六一的愿望（5月26日周四）
    （1）、活動時間：周四早上7：50—8：20
    （2）、活動場地：操場
    （3）、繪畫主題：
    大班：六一的愿望、中班：快樂的六一、小班：心愿樹。
    4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（周六5、28）
    （1）、每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場。
    （2）、向家長介紹跳蚤市場的流程。
    （3）、設(shè)計親子跳蚤市場宣傳海報。
    5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出
    （1）、自主報名，自愿準(zhǔn)備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領(lǐng)結(jié)（男孩）
    （2）、討論節(jié)目（附節(jié)目單及串聯(lián)詞）
    （3）、六一現(xiàn)場演出。
    六一周系列活動結(jié)束。
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