請閱讀以下出國留學(xué)網(wǎng)的編輯精心收集整理的幼兒園慶元旦活動方案策劃案。只有手里握著一份計劃，才有機會抓住成功，為了做好上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。我們就要有針對性的做幾份工作方案，方案可以更有效的彌補工作當(dāng)中的不肯定性和變化帶來的問題。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇1
    一、活動目標：
    1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)學(xué)生過新年的濃厚。
    2.通過系列活動培養(yǎng)學(xué)生觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。
    3.通過活動向家長匯報本學(xué)期教學(xué)工作。
    4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
    二、活動形式：
    家長帶學(xué)生中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
    三、活動場地：
    學(xué)校室內(nèi)、戶外、敬老院。
    四、活動時間：
    春節(jié)前后
    五、活動準備：
    1、物質(zhì)準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需
    2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色
    六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：
    語言：學(xué)生會說新年祝福話語、新年兒歌
    認知：與學(xué)生滲透講解中國年的習(xí)俗
    音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
    美工：涂色、粘貼
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇2
    一、主題目標
    1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
    二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)
    1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
    2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
    3、迎接新年，精美卡片。
    4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
    三、活動目標
    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
    2、知道過了新年，又長大了一歲。
    3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
    四、活動準備
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    五、活動重難點
    理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
    六、活動過程
    1、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    （1）教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
    （2）教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
    （3）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
    2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
    （1）引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）
    （2）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    （3）引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    （4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
    3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    （1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
    （2）引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
    4、延伸活動
    引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇3
    活動目標：
    1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。
    2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
    3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
    活動形式:擊鼓傳花
    活動過程：
    一、開場：
    1、幼兒一起致新年賀詞：
    祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)
    2、大家齊唱《新年好》
    二、主題活動：
    以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。
    (一)、第一輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》
    《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》
    2、親子游戲：魔毯
    準備：報紙
    游戲規(guī)則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。
    (二)、第二輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》
    2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)
    準備：氣球
    游戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
    (三)、第三輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
    《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》
    2、親子游戲：袋鼠媽媽
    準備：毛絨玩具
    游戲規(guī)則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的`玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇4
    20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
    一、活動內(nèi)容：
    幼兒才藝及家長才藝，親子游戲
    二、活動宗旨：
    1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。
    3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
    參與人員：實驗中班所有家長及小朋友
    三、節(jié)目單：
    開場：新年好
    1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
    2、歌曲《好大一個家》（表演者：）
    3、歌舞《踏浪》（表演者：）
    4、游戲《小海龜?shù)顷憽?BR>    5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）
    6、歌舞《三只熊》（表演者：）
    7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）
    8、歌曲《春曉》（表演者：）
    9、舞蹈《健康動起來》（表演者：）
    10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸海?BR>    11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）
    12、舞蹈（表演者：）
    13、親子游戲《同舟共濟》
    14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）
    15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）
    16、家長游戲《紙杯傳水》
    17、武術(shù)操《精忠報國》（表演者：全體男生）
    18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》（表演者：）
    19、自由表演時間段
    20、親子游戲《春雷陣陣響》
    21、頒發(fā)紀念品
    結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》（注：節(jié)目如有變動需提前給老師說）
    附：
    游戲1：《小海龜?shù)顷憽?BR>    游戲規(guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。
    游戲2：（家長游戲）
    我們都知道一個道理，團結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
    游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
    游戲3：親子游戲：同舟共濟。
    游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。
    游戲4：春雷陣陣響。
    游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇5
    一、活動目標
    1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
    2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
    3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
    二、活動準備
    1、蠟筆、鼓、面具。
    2、《新年好》背景音樂。
    三、活動過程
    （一）激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣。
    1、老師帶上面具，向幼兒拜個早年。
    2、我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
    （二）引導(dǎo)幼兒制作面具。
    1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
    2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。
    （三）播放音樂，幼兒載歌載舞。
    1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
    2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
    3、教師引導(dǎo)幼兒放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
    四、活動結(jié)束
    恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
    五、延伸活動
    在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
    六、主題總體要求
    教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇6
    主題來源：
    元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。
    主題目標：
    1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
    主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：
    1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
    2、 迎接元旦，新年新氣象。
    3、 迎接新年，精美卡片。
    4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
    活動一：認識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
    活動目標：
    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
    2、知道過了新年，又長大了一歲。
    3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
    活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
    活動過程：
    一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
    2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
    3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?
    提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
    2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作?！居變簣@元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。
    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
    提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
    四、延伸活動：
    引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇7
    一、活動目標
    1、感受過新年的快樂。
    3、知道元旦節(jié)是幾月幾號。
    3、通過禮物來對顏色感興趣。
    二、活動準備
    1、不同顏色的禮物盒。
    2、各種顏色的球。
    3、新年帽若干。
    4、音樂《新年好》。
    三、活動過程
    1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
    2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
    3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
    4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？
    5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
    6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？
    7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
    8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！
    9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
    10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
    幼兒園慶元旦活動方案策劃案 篇8
    慶祝元旦——假面舞會
    活動目標：
    1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
    2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
    3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
    活動準備：
    1、蠟筆、鼓、面具。
    2、《新年好》背景音樂。
    活動重難點：
    活動過程：
    一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
    1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
    2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
    二、引導(dǎo)幼兒制作面具
    1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
    2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
    三、播放音樂，幼兒載歌載舞
    1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
    2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
    3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
    四、延伸活動：
    在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
    主題總體要求：
    教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
    五、活動結(jié)束：
    恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
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