為了追求工作的專業(yè)化，我們需要制定一份專屬的工作計劃。這樣可以方便我們明確接下來的工作步驟。好的工作計劃一般包括哪些內容呢？本文將從不同角度解析“做兼職的工作計劃”，希望讀者在閱讀后會有所收獲。
    做兼職的工作計劃 篇1
    兼 職 教 研 員 工 作 計 劃
    雷山縣西江民族小學
    侯興慧
    一、指導思想
    以雷山縣教育局領導講話精神、工作精神和縣兼職教研員管理辦法為指導，為保持兼職教研員和進修學校教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的主導性，大膽實踐，總結探索，促進教育質量穩(wěn)步提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。以提高自身業(yè)務素質和提升我縣數(shù)學教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助教研室教研員做好本學科相關的研修工作，求本、務實、創(chuàng)造性地開展工作。打造一支高素質的學校教師隊伍。二．工作目標：
    1、認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業(yè)務素質，盡快適應兼職教研員工作。
    2、經(jīng)常與上級業(yè)務部門的專職教研員聯(lián)系，確保工作要求有效落實。
    3、深入課堂教學，進行教學實踐指導，結合“新課程標準”、“集體備課”等活動，積極開展教研活動。提高教師的課堂教學能力。
    4、積極學習教育教學理論，自覺加強自身政治、業(yè)務素質，提升學科引領水平。
    5、為課程改革服務，開展行之有效的教科研活動。全面推進新的課改理念。堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。組織開展形式多樣的教研活動。
    6、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業(yè)務能力強的合格教師。三．主要工作措施
    1、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，研究教學方法和學生學習方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同新課程改革思想接軌，努力使新理念與教學實際緊密聯(lián)系起來。同時提升自己的評課水平，起到指導和引領的作用。
    2、做為兼職教研員、積極主動向有經(jīng)驗的老師學習，并虛心向各位同仁請教，用于指導自己的教學工作
    3、埋頭苦干，勤奮工作，認真做好教學工作。
    一抓備課，自己帶頭備課，并把每單元的教學計劃在教研活動中和大家交流、研討，整理資料，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
    4、學習交流，扎實苦干
    我要通過多次外出聽課學習。懷著虛心好學的精神，每場認真聽課，認真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學的得失，而且及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平，外出學習，開拓眼界，提高了自己的業(yè)務。
    5、經(jīng)常組織教師進行網(wǎng)絡學習。觀摩網(wǎng)上優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，不斷提高自己的教育教學能力。
    6、用不同的教學活動，全面提高課堂教學質量 以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我校小學數(shù)學教師隊伍的建設
    2014-3-11 3
    做兼職的工作計劃 篇2
    鐵廠一小
    姜慶華
    一、指導思想：
    全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質量”的工作方針。在二道江區(qū)教育局進修學校的領導下，開展教育教學研究，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，促進鐵廠一小語文整體教學質量的均衡、優(yōu)質、穩(wěn)步提升。促進教師成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高語文教學質量。
    二、工作目標：
    1、加強教研組建設，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
    2、切實做好教學工作。
    3、加強集體備課、同課異構活動，學習相關理論，鼓勵廣大教師撰寫教學案例及教學論文，提高語文科研能力。
    三、工作具體措施：
    1、加強學習，切實提高自身業(yè)務水準。
    學習是兼職教研員不變的根，教研員要抓住更多的學習,反思和研究的機會。繼續(xù)認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新語文課程標準》等，切實轉變教學理念。兼職教研員只有認真學習，才能掌握，只有親身實踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業(yè)務知識
    與理論水平，才能解決教學、教研中的新問題。
    2、加強教師的學習培訓。
    （1）、繼續(xù)開展新課程模式的實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。組織教師進一步研讀新的《語文課程標準》，把握其精神實質，以新課程標準指導平時的語文課堂教學和課題研究，努力使學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
    （2）、組織學習、討論、寫心得體會，充分領會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變語文觀念，確立新理念。根據(jù)個人的實際情況，學習相關理論、案例分析及教學論文。結合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。
    （3）、加強計算機的自學和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務水平。
    3、加強對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。
    有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。
    4、以青藍工程為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，開展行之有效的教研活動。
    5、根據(jù)上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。
    做兼職的工作計劃 篇3
    朝鮮語文課兼職教研員
    金仁淑
    一．指導思想
    以延吉市教師進修學校兼職教研員的管理辦法為指導，以提高自身業(yè)務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助市進修學校教研員做好本學科相關的研修工作，打造一支高素質的學校教師隊伍。
    二．工作目標：
    通過本學期各項研修工作的有效開展，促進自身的業(yè)務素質的不斷優(yōu)化、教育思想觀念的不斷更新，以適應教育改革的需要，全面推進素質教育。
    三．主要工作
    1.以師德為先導，提高自身思想道德素養(yǎng)。
    加強政治學習，按上級有關文件精神的要求和我校教育教學實際，有針對性地進行政治理論學習和實事政治的學習。認真學習《新教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范自身行為。
    2.加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，深入研究教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我市朝鮮語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
    3.協(xié)助進修學校中教部做好相關工作
    1)協(xié)助完成教材教法研究
    結合朝鮮語文課教學的實踐，積極開展教法和學法研究，并結合教法、學法的研究內容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。
    2)協(xié)助完成教學骨干培養(yǎng)工作
    本學年繼續(xù)幫教一位青年教師，一位非骨干教師。通過長期指導及多渠道幫教活動的開展，力爭使這位青年教師向專業(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。
    3）深入開展各項教育科研研究活動。
    通過省新秀課，國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議，州雙語教學總結會議，提高自身的教學指導能力和教育科研能力。
    四．月工作安排
    三月份
    制定工作計劃，協(xié)助教研員分析上學期一年級期末成績。四月份
    協(xié)助教研員開展《省新秀展示課活動》（十中）。
    五月份
    參加并協(xié)助教研員開展《國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議》，出一節(jié)研究課。
    六月份
    協(xié)助教研員開展《州雙語教學總結會議》。
    七月份
    協(xié)助教研員準備市統(tǒng)一期末考試。
    八月份
    協(xié)助教研員開展《多媒體說課教學比賽》
    2009年3月19日
    做兼職的工作計劃 篇4
    中學文科兼職教研員工作計劃
    新學期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)中心校的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉差方案，切實把教學質量提高。特制訂如下工作計劃。
    一、指導思想
    中學文科組在中心校的指導下，以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，進一步推動我校文科組的發(fā)展。
    二、基本情況
    文科組共有5名專任教師，都是中青年教師，各位教師都非常愛崗敬業(yè)、踏實肯干，這是可喜之處。但是美中不足在于：5人中有2人代初三的課，他們要備戰(zhàn)中考，要趕教學進度，沒有太多的時間參加教研活動。另外，包括我在內的3位教師只重視教學工作，而不太注重教研工作，教學觀念、教學思想有待進一步改進。
    三、主要目標
    1、在學校開展好教研教改工作。
    2、加強教研教改，提高教師的教研教改能力，并使教研教改工作常態(tài)化、制度化。
    3、進一步深化教學改革，積極推行“小組合作”教學模式，打造高效課堂，提高教學質量。
    4、組織教師的業(yè)務學習，提升教師的業(yè)務水平，培養(yǎng)青年骨干教師。
    5、重視培養(yǎng)學生的學習興趣，積極開展各項競賽活動和課外興趣活動。
    四、具體措施
    1、加強教育教學理論的學習，轉變教師觀念：
    ①本教研組組織教師在專門時間集體學習教育理論；
    ②教研組成員個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學；
    2、優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成①認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；
    ②改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念；
    ③改變傳統(tǒng)的復習、講授、鞏固模式‘
    ④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。
    3、加強校本教研
    本學期我組教研活動以校本研究為主題，使廣大教師在教研中真正轉變觀念，在教研中提高教學水平和能力，要落到實處，避免“走過場”的現(xiàn)象。故，我組確立了“文言虛詞的用法匯萃”一課題。
    4、要求本組老師加強學習，勇于實踐，認真總結，積極參與科研活動，積極撰寫論文、案例，逐步提高科研能力。
    5、深入開展公開課，觀摩課活動，加強對課本的研讀，提高教師教學水平，促進學生更好發(fā)展。
    6、為弘揚中國五千年文化精髓，所以組織輔導學生開展“誦讀經(jīng)典、傳揚國學”比賽，促進學生全面發(fā)展。
    活動安排
    1、程聰、陳道文、付曉慧、成鵬、付先瓊老師上公開課一節(jié)。
    2、付先瓊上示范課一節(jié)。
    3、付曉慧，成鵬上一節(jié)同課異構的課。
    4、討論匯集文言虛詞的用法。
    5、全校開展“弘揚國學、誦讀經(jīng)典”的朗誦活動。
    做兼職的工作計劃 篇5
    2008年度
    為了更好地推進課程改革，保持進修學校教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學年的工作計劃。
    一、指導思想：
    以縣局教育工作會議精神為指導，以課程改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。
    二、工作目標及任務
    1、加強業(yè)務學習，不提提升自身的業(yè)務能力。
    本學年要加強學習，主要學習《數(shù)學教學法》，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和教學水平。
    積極收聽收看網(wǎng)絡有關數(shù)學教育教學方面的講座，用先進的理 1
    論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。利用網(wǎng)絡手段與進修教研員進行業(yè)務聯(lián)系，及時溝通，汲取先進的教學經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務能力。
    2、積極開展教學研討活動
    在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡學習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經(jīng)驗，促進本人的工作得到有效的進展。
    3、搞好專題實驗研究工作
    積極協(xié)助進修校搞好專題實驗研究工作，廣泛地開展調查研究，精心積極相關實驗素材及數(shù)據(jù)，及時總結實踐經(jīng)驗。
    4、做好幫教工作
    在教師隊伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊伍中的中堅力量，提高他們的業(yè)務能力是當前的工作重心。本學期，我 2
    將利用自身的特長，針對教師的實際，和三名教師結成對子，對他們實行一對一的輔導，提高他們個人的業(yè)務能力。
    總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
    大興鎮(zhèn)中心校李巖2008年3月 3
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