凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗，在我們預備一場演講活動之前。我們就需要在正式演講前準備好演講稿，正式演講之前需要演講者多次練習，才能達到最好的效果，你知道主題演講稿里面的注意事項有哪些嗎？為使用時更加方便，下面是欄目小編整理的“高一演講稿演講稿范文”，希望能為你提供更多的參考！
    高一演講稿演講稿范文【篇1】
    我希望我昨日的能力，能給今天的十中團隊增添別樣的風采。
    本人姓醫(yī)，名學家?，F(xiàn)在高一（1）班學習。
    于xx年4月2日在貴陽市實驗=中第一批團，后于20xx年5月經(jīng)團員大會投票通過，擔任年級副書記一職至20xx年5月，在此期間兼任初三（10）班團支部書記。
    在擔任年級副書記期間，充分完成各項工作任務，多次得到團隊表揚，參加過團市委的優(yōu)秀團員與團干的評比，獲得過市教育局的優(yōu)秀團干部。在同學之間也建立了威信，把各支部的團員同志團結到了一起，而且多次開展團隊活動，這些活動豐富了各位的學習生活，也對各位進行了深入教育，這些活動決大部份是通過團員提出投票通過的，這種方式得到了廣大團員同志的肯定。
    作為一名支部書記，我也在支部開展了不少活動。每兩周我都會開一次支部會議，將團隊的各種訊息傳遞各位。每一次支部活動，都是團員的一次交流。一次又一次的交流說出了各位的友誼，也讓我了解了團員的實際困難與需要，我會將它們收集起來，提交團員大會討論，爭取為各位實現(xiàn)。
    作為一名團員，進行團課學習是必要的，但同時作為一名老團員，進行團課教學也是對自有技能的一種發(fā)揮。我參加過兩次團課學習，也進行三次團課教學。在進行團課教學時，一改往日只讀團章的老思路，而以生動的語言來啟發(fā)各位，用有趣的方法向各位傳播知識。
    這些活動讓老團員的心連到了一起，也讓新團員對團隊有了更為充分的認識，我一直努力為團隊工作，一直希望讓團隊更美好，增進團員友誼。
    昨日在實驗二中的工作，奠定了我今天的能力。
    今日，我進入了貴陽十中，我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗帶到這里，讓十中的團隊成為中國共青團的一顆星星，每一支部都是個溫暖的家庭。
    一份好的計劃等于成功了一半，一份好的計劃同樣體現(xiàn)了一位委員的能力和素養(yǎng)。
    我在上任后，每學期至少開展三次年級團隊活動。長期的工作告訴我，開展活動，是增進友誼，互相了解的最好方式。不多于兩周開一次書記會議。并將于五月底向校團委提交本年度的詳細工作計劃。工作的重點將是讓老師了解學生，讓學生諒解老師，我們身為在校團員，處理好學生與老師的關系是任何委員的工作重心，每一位學生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋梁，那就讓我們來成為這樣一座橋梁吧！我在班級未任任何職務，因為我想用心負責的干好。
    我竟爭的職務是高一年級總支部書記，我在此知道我在有些方面還不如各位團員，但是我希望各位能認同我，肯定我，讓我在工作中向各位學習，在工作中進步，我更將本著為團員服務，為團隊負責的精神認真開展各項工作。帶領我們十中的每一名團干與團員將十中的團隊建設成和諧美好的
    第二個家。
    即使我落選了，我同樣高興于認識各位。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
    高一演講稿演講稿范文【篇2】
    敬愛的老師，親愛的同學們：
    大家好！我是101班的武珈儀，今天，我演講的題目是—《名著伴我成長》。
    我特別愛聽故事，爸爸媽媽給我講的故事一筐又一筐，數(shù)都數(shù)不過來啦！
    你聽：皇帝相信了兩個騙子的話，讓他們給自己做一件很“特別”的衣服，大臣們和老百姓都不敢說真話，皇帝光著屁股在大街上游行，最后還是一個小孩說了實話。你說可笑不可笑？
    《皇帝的新裝》講的就是這個故事。我想：謊話早晚有一天都會被揭穿，所以，我們一定要做一個誠實的孩子！
    每逢過年，都是我們最開心的時候，因為有好吃的，有新衣服，還有壓歲錢……而有這樣一個小女孩卻沒有這些，她光著腳，在冰天雪地里賣火柴，又冷又餓，最后凍死了。她就是“賣火柴的小女孩”，實在是太可憐了！而我們真的是太幸福，所以，我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，天天向上！
    你瞧：有的故事讓我發(fā)笑，有的故事讓我流淚，有的故事讓我學會勇敢，有的故事讓我學會寬容……
    一本好書就像是我最好的朋友，它豐富了我的知識，伴我度過了快樂的每一天！同學們，讓我們一起讀名著吧，讓名著伴隨我們成長！謝謝大家！
    高一演講稿演講稿范文【篇3】
    大家好，我是來自431班的**同學，今天我要競選的職務是高一年級團總支書記。
    我畢業(yè)于**實驗學校，在初中擔任過班長和團支部書記，有著三年的工作經(jīng)驗。在這三年里，我所在的班級**初三十二班，五次獲得優(yōu)秀班級，四次優(yōu)秀團支部。我也在初二時被評為市級的優(yōu)秀學生干部。當然這樣的榮譽是靠全班同學的齊心協(xié)力所得來的，但沒有一個人可以否認我最為一個班級的領導者在這當中所起到的作用。上帝也不能。我很清楚做為一個領導者在一個團隊中所起到的關鍵作用。我所做的就是要帶領著我的團隊一步一步走向更高的舞臺，去沖擊更高的榮譽。
    這是我初中獲得的部分獎狀，這當中有有市級的，也有校級的。有學習上的三好學生，有工作上的優(yōu)秀團支書，和優(yōu)秀學生干部，也有我在體育方面取得的成績，我曾代表**實驗學校參加過市運會。并且獲得了全市前三名的成績。這些都是經(jīng)過我的努力一點一點換來的，我在這不是想向大家炫耀我過去的成果，我只是想向大家證明一件事，學習和工作是不矛盾的，很多很多人在這上面都存在著誤區(qū)，認為花時間在學校工作上后，就會在學習上分心。而我認為這兩者是沒有任何搭配不上的，我在工作上所獲得的成績和自信心，正是我學習上的動力，它讓我能將我眼前所有的困難都看做這根粉筆一樣，——不堪一擊。在中考時我以904。8的成績被州民中錄取，這一點我認為在學習上已經(jīng)能夠充分證明我自己。在工作上我認為最重要的是效率，這也是把學習和工作很好結合的關鍵，而效率的高低全取決于領導者，做為一個領導者，應該是一個腦力勞動者，而不是一個體力勞動者。領導者所做的就是讓整個團體動起來，將眼前的任務分成一個一個的小塊，然后將這一個一個的小塊分給團隊中最適合的人去做，而不是將所有的任務都覽在自己身上。一個老是自己動手的領導者絕對不是一個優(yōu)秀的領導者，優(yōu)秀的領導者應該是會利用整個團隊去創(chuàng)造利益，而不是他一個人去創(chuàng)造利益。
    在生活中我愛好兩種運動，一是競技體育像籃球這樣，在這種激烈的競技運動中，能培養(yǎng)我在周圍復雜和漂浮不定的環(huán)境中冷靜果斷做出選擇的能力。另一種運動我把它叫做靜像運動，像釣魚這樣的，在這樣的運動中能讓我在總體分析問題上的能力得到提高。這就是我，一個不斷進步，不斷完善自己的我。
    我充分相信我自己的管理能力，和領導能力，我要做的就是領導我的團體為整個學校創(chuàng)造利益。帶領出一支高效率的，被各種榮譽光環(huán)所包圍的精英團隊。而現(xiàn)在我所需要的僅僅是 一個舞臺。而這個舞臺只有在座的各位老師和同學能夠給我。
    謝謝！我的發(fā)言完畢。
    高一演講稿演講稿范文【篇4】
    首先，恭喜你考入了Xx中！無論是自己考進去的，還是交錢進去的，這只是一個方面，是父母經(jīng)濟負擔的問題；更重要的方面，你是競爭參與者，你跟全省其他高一
    高中所面對的知識不再是初中般簡單。初中所學的知識只是為高中打基礎，是一架梯子，是進入高中的橋梁。從高中的第一天起，請拋棄你初中懶散的讀書方式，如果你有的話。請不要再自以為聰明，覺得可以象初中一樣不需要花太多時間去背，去復習，去做題，去思考，去總結。你初中的那一套習慣，好的方面，請在那基礎上，繼續(xù)改進和優(yōu)化；不良的方面，請確底放棄，因為那是過去式。都過去了，過去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到復制。
    面對電腦的普及和網(wǎng)絡的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請不要去玩游戲！你完全可以是在玩游戲上什么都不會的白癡，也不要成為讓人背后指指點點的在讀書上的白癡，成績差得沒臉見人。游戲人生，玩游戲就是在拿你的前途當游戲，在玩掉你自己。這樣的教訓，相信你身邊就有例子。那些學生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了游戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開玩笑，這是對自己命運的自暴自棄，更不用說老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，后果自己承擔。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你后悔去吧。沒用了！
    青春期發(fā)育，情感的萌動，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動。這是你長征路上的溫柔鄉(xiāng)，是考驗你的意志和自制力，是檢驗你做人處事能力。請小心青春期的誘惑，萬一處理不好，精神心理無法承受波動，后果不僅僅是痛苦，更可能的是成績的下滑，和連帶的命運前景。青春期的早戀，會分散你的心思，會讓你無法專注到學習。喜歡一個人沒有錯，欣賞即止，不要伸手折“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學業(yè)前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，后果也會差之千里。
    這里，面對青春期的困惑，送你一個字：忍！小不忍，則亂大謀！
    高中階段三年所面對的壓力和競爭態(tài)勢是別的人生階段所無法比擬的。如果說高考是一次龍門跳，則躍過去是一條龍，躍不過去是一條蟲，雖然是有點極端，但不失為一次人生的檢閱。你不僅僅是跟身邊的同學競爭，更是跟全省的同一年和補習生在競爭。你的同學是你的團隊，你在一中是一個群體。你作為個體，你要優(yōu)秀突出，你在這個群體里，更要懂得要一起互相促進，而不是嫉妒！嫉妒會堵住你的心眼，嫉妒會讓你沒有了人緣。
    你的同學是你今后一生中的真誠的朋友，沒有利益的玷污。無論你是什么性格，是孤僻，增強好勝，脾氣古怪，靦腆內向，還是其他特點，請注意在學習過程中，不要去妨礙其他同學的學習，更不要因為小事而引起事端，吵嘴干仗。同學的友誼地久天長！
    讀書，不僅僅是為了獲取成績，雖然成績好是第一要務，但讀書也是修心養(yǎng)性，學會做人做事。吸取的知識，不僅僅是為了應付考試，也是用來武裝自己，開闊自己的視野和擴大自己的胸懷。知識是死的，人是活的，死與活的結合，才能體現(xiàn)出知識的活力，為自己和社會創(chuàng)造價值。
    今天，你帶著誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。中考的喜悅已經(jīng)落幕，新的篇章正式打開?？瞻椎钠瘘c，開始了你的腳步，你的足跡指向三年后的終點......
    請一路走好！
    高一演講稿演講稿范文【篇5】
    高一期中考試演講稿
    期中考試結束了，大家從初中進入高中已經(jīng)半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應。進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應。
    如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經(jīng)成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發(fā)展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態(tài)度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內因遠遠大于外因。
    我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏?，F(xiàn)在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業(yè)，我們就能兌現(xiàn)我們的誓言，實現(xiàn)我們的夢想!
    說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經(jīng)很明確了，不是么?班里有一個同學曾經(jīng)問過我：你認為人生什么時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經(jīng)，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。 除了課堂聽講，培養(yǎng)自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的`;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結，把這一節(jié)的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏
    固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產(chǎn)生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。
    其實期中考試一個方面，最終目的是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。 與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：“我不笨” !
    好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。
    高一演講稿演講稿范文【篇6】
    一、集體備課范圍：人教A版必修二第二章的前兩單元，位置關系單元、平行單元。課本建議“本章以長方體為載體，直觀認識和理解空間中點、直線、平面的位置關系，學會用數(shù)學語言表述有關平行、垂直的判定與性質，并對某些結論進行論證”。
    課本太簡單，但處處有險灘。
    二、位置關系單元：三個公理（1平直性、2三點定面、3相交平面）、建議補充三個推論。又公理4平行線的傳遞性公理。
    異面直線的教學是重點：圖示、判定方法（1定義太抽象，2方法具體要點題p45圖2.1-14）
    難點：異面直線所成的角。做好準備：復習解直角三角形、補充余弦定理。
    三、平行單元：線線平行、線面平行、面面平行三類位置關系的判定與性質交相輝映，通過命題不斷轉化完成證明。
    特別地，線面平行判定定理，三推一的表達，中位線法與平行四邊形轉移法。要格外注意其嚴謹性。
    教學三忌：1不板書、2不畫圖、3不顧課本題
    三種語言：符號語言、圖形語言、文字語言
    四、突出證明方法：反證法、綜合法
    五、重點模型：平行六面體，建議學生模仿畫，要用直尺。
    課本重點題目：1.p43練42.p53B2B33.p63B4
    另：準備教學課件、參考教案、單元測試、周末作業(yè)（此處不一一列出）
    高一演講稿演講稿范文【篇7】
    老師、同學們：
    首先，感謝大家的支持，我才能站在這里，來競選班長。
    今天，我們高一二班向全校傳達了一個堅定的聲音，那就是我們永遠都不是一個松懈的集體。
    我認為，班長不只是個稱號，而是個光環(huán)，是份責任，是份支撐!班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人。
    鄙人不才，初中時曾任兩年班長職務。隨著時間的積淀，我總結出一套管理方法：
    我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式，采用類似西周的分封制度，即：班長與班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑選各部分的主管。
    舉個例子：大掃除時，有位同學不知道他的勞動成果是否合格，那么他就應當首先找到他的主管或者衛(wèi)生委員，由他們自行決定是否合格。
    這樣層層分封下去，不僅可以節(jié)省班主任的時間和精力，還可以做到有條不紊，秩序井然。
    這就是我的管理方法。
    人沒有十全十美的，即使我勝任班長，也免不了磕磕碰碰，有所羈絆。但我相信，如果我能勝任，我會帶領我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的高一二班，放手發(fā)動同學，鼓勵大家大膽提出意見，調動同學們的積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體!
    高一演講稿演講稿范文【篇8】
    各位家長朋友們，大家好：
    我是昨晚才接到通知，要求我要去寫一份成長感悟，以下的地方有什么不足請各位多多諒解。其實，我也是高一（7）中的普普通通的一分子，不比其他同學優(yōu)秀多少。只是在成長中，我會對細節(jié)的處理方式有些許不同罷了。
    在高中初入學，我很榮幸地擔任了團支部書記。此后組織了許許多多有意義的活動。我只取其中一例：去福利院看望兒童。當初是我的父親第一次提及“兒童福利院”這個名詞，緣由是他所在單位定期向兒童福利院獻愛心。父親說，他有感于見到那些無助的兒童，很希望用自己的微薄之力，幫助他們?？赡苡行┩瑢W聽罷，會如過眼煙云，一吹即散，還有些同學會一同與家長感傷，將自己的零用錢捐助兒童。但是，我對這一細節(jié)的認識，可能會比其他同學有所不同。我是希望，有更多的人加入這個愛心大家庭，更想讓更多人知道，人能平平安安快快樂樂地享受人生，是多么的幸福。所以我組織了那次活動。在活動中，我看到了許多同學的憐憫之心表現(xiàn)在了臉龐。我相信，大家的都心都會有所觸動，或多或少?？赡苡行┩瑢W回家會更加熱愛如今擁有的生活，有些同學面對父母會有所崇敬。可是，不是說沒有這些行為的同學就是麻木的。我相信，雖然他們沒有表現(xiàn)出來，但對自己的人生，必定會有新的認識與見解。這就是我說的第一點對細節(jié)的認識。
    第二點：對細節(jié)的態(tài)度。剛入學時，想必很多同學都有這種抱怨，說我們的班主任對我們有點“放任”，我剛開始也有點傾向。但在后來，細細品味這個細節(jié)，我會發(fā)現(xiàn)一些意想不到的東西。在其他班，不凡有十分負責十分嚴厲的班主任，他們所“管轄”的班級，肯定有很多十分優(yōu)秀。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。然而，這樣做以后，會有相當一部分同學會抱怨，自己的班主任好像管家，什么事都管，反而覺得不舒服。而高老師的這種教育方式，我覺得有其獨特的一面。當處于相對自由的環(huán)境中，必定有些同學會管不住自己，班級會變得有點混亂，但是，在一中，這個優(yōu)秀生的集體中，會有一部分同學主動站出來，管理班級，而他也在一次次成功管理后，樹立了威信，以及培養(yǎng)了領導組織才能。所以，我在這很感謝高老師，因為，我也是當初站出來的一分子。這就是我所說的對細節(jié)的態(tài)度。很多時候，對細節(jié)的態(tài)度，將對很多事情起到至關重要的作用。
    最后我說說我參加的創(chuàng)新大賽。我設計了一款叫做書包智能管理器的裝置。他可以自動檢查學生書包，并告知學生朋友們所忘帶書的具體名稱。從而避免學生錯帶忘帶書本。因為很多學生會要求家長將書本送到學校來，所以這款裝置也減輕家長們的負擔。該項目是連續(xù)獲得市省級創(chuàng)新大賽一等獎。并且我是福州一中高一年段唯一一個有資格參加全國創(chuàng)新大賽的選手。我也因此獲得了福州一中華昆獎學金。很多同學，家長，老師，以及電視臺的記者問我：我到底是為什么會擁有如此創(chuàng)意，并且最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)意呢？我的回答是把握細節(jié)。很多同學都有忘帶書本，我也有，為什么不好好把握這些細節(jié)，想方法避免呢？我比其他同學把握了這些細節(jié)，所以想到了書包智能管理器。而也正是我平常對各種知識細節(jié)的把握，使得我在實現(xiàn)設想上顯得相對輕松。這就是把握細節(jié)，在未來的某一刻，將使你受益匪淺。
    在高一年級的學習，我還有很多值得感悟的：被一中選派代表福建省訪問韓國，創(chuàng)辦福州一中第一個關于歷史的社團——史學社，接著即將代表福州一中訪問德國，與德國的同齡朋友進行文化交流……這一切的一切，都源于兩個字“細節(jié)”。
    對于我們學生來說細節(jié)實再熟悉不過的了，認識細節(jié)，認真的對待細節(jié)，好好的把握細節(jié)，這其實是很簡單的一件事，在生活學習中，對事物的緣由想得再深一些，對問題的出現(xiàn)的原因想得再深入一些，這些簡簡單單的事便是對細節(jié)的很好對待。
    這便是我的人生感悟：細節(jié)有時決定一切。
    高一演講稿演講稿范文【篇9】
    同學們剛經(jīng)歷過中考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學們的求學熱情是多么高漲。首先我代表年級對同學們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把20xx屆的年級情況作一簡要介紹：
    1、高素質、高學歷：年級150余人，，特級1人，高級50余人，研究生10余人。
    2、愛崗敬業(yè)：朝6晚11，吃住與學生在一起。
    3、業(yè)務精湛：縣級榮譽以上100余人，省市優(yōu)質課獲獎者50余人，很多老師還承載著各級的教研課題。
    4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學生打成一片。
    5、關愛學生：善于與學生交流，常深入學生中間；不打罵學生，處處關心學生，例如高考前給學生煮雞蛋。
    6、善于學習：向書本學習，向同事學習，外出學習（舉最近到東營一中學習的例子，效果很好），學校鼓勵我們都成為學者型、專家型教師。
    7、敢于創(chuàng)新：有很多治班和教學高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。
    1、年級管理
    （1）管理人員：值班組、學生會。
    （2）管理平臺：量化管理扣分細則（下一步擬建立網(wǎng)絡管理平臺）。
    （3）評價機制：每月評優(yōu)，頒發(fā)流動紅旗（下一步擬與班主任獎金掛鉤）。
    2、班級管理
    （1）量化管理（有細則，讓品學兼優(yōu)的學生切實得到實惠）。
    （2）電子檔案：除紀錄學生的基本信息外，著重紀錄三年的成長，作為管理學生的重要參考，同時作為學校與家長交流的平臺。
    （3）系列活動：如視頻勵志教育、各種主題班會———頒獎（獎學金）、十大感動班級人物等。
    （4）文化建設：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。
    1、三步驟四環(huán)節(jié)和諧高效課堂教學模式，倡導自主、合作、精講、實練。
    2、網(wǎng)上備課：主備教師把備好的學案、課件等資源于一周前上傳到網(wǎng)絡上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。
    3、多媒體教學：直觀形象，便于理解和掌握知識，同時能大大提高教學效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。
    4、學案導學：老師們通過網(wǎng)上備課，制定出的學案可以說是既精又實用，大大節(jié)省了學生們的時間，你們不必再去做無用功。
    5、走班制：即學科教室和教師固定，學生根據(jù)自己的學力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學內容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實行。
    1、體育：運動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。
    2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。
    3、文學：圖書館，同學們可以在此借書、看書?！都t楓》雜志、《新一中》報紙，同學們可以給雜志（報）社投稿。
    4、科學：實驗室，同學們可以在此做各種實驗。
    5、專題會議：成績分析、學法指導、分層次階段動員、心理指導、高考動員、考前指導等，常請一些國內知名專家和教授來我校作報告，深受同學們的歡迎。
    總之，我們20xx屆這個年級是一個團結的集體、智慧的'集體、務實的集體、奮進的集體，我們力爭把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當代中學生，更要把你們培養(yǎng)成高素質、高能力、高分數(shù)的實用性“三高”人才。最后，我歡迎同學們來陵縣一中就讀，成就個人夢想。謝謝大家！
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    演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字