周工作計(jì)劃怎么(篇1)
晨間活動(dòng)：桌面玩具
活動(dòng)一：《“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道專注傾聽的重要性。
2、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)小老虎的角色特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室內(nèi)布置生日晚會(huì)的場(chǎng)景。如：桌上放置自制蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬等頭飾。
3、事先請(qǐng)幾名大班幼兒準(zhǔn)備好情景表演的內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看情景表演。
1、請(qǐng)幼兒觀看大班幼兒的情景表演。
2、今天是什么日子？小熊請(qǐng)朋友們來(lái)干什么？
3、你看到的小老虎是一只怎樣的小老虎？為什么說(shuō)他是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎？
4、哪些地方看出他是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎？我們?cè)賮?lái)看一遍好嗎？
二、再次觀看情景表演。
1、準(zhǔn)備生日會(huì)時(shí)，小老虎做了哪些事情？朋友們感到滿意嗎？為什么？
2、他為什么總是做錯(cuò)事？（幫助幼兒理解：小老虎因?yàn)闆]聽清別人說(shuō)的話，所以總是把事情弄糟）
3、袋鼠請(qǐng)小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
4、小兔請(qǐng)小老虎倒點(diǎn)蜂蜜，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
5、生日晚會(huì)換到小兔家，小老虎聽清楚了嗎？結(jié)果發(fā)生了什么事？
6、小老虎應(yīng)該怎樣做呢？
三、我們來(lái)表演。
1、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小老虎道歉的話，知道認(rèn)真傾聽的重要性。
2、如果小老虎改正缺點(diǎn)，不再是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎，他會(huì)怎樣參加生日準(zhǔn)備會(huì)呢？我們來(lái)表演一下吧！
3、請(qǐng)班上個(gè)別幼兒扮演小老虎參與情景表演，表現(xiàn)小老虎聽清指令，做好事情的新形象。
活動(dòng)反思：
現(xiàn)場(chǎng)描述：這是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得認(rèn)真傾聽別人說(shuō)說(shuō)話是很重要的，不然就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事。通過(guò)幼兒身邊的例子講給幼兒聽，使幼兒能更好地理解故事內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：部分幼兒在活動(dòng)過(guò)程中心比較散，沒有很認(rèn)真地聽課，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常答非所問(wèn)。
原因分析：有些幼兒是由于理解問(wèn)題不正確，所以回答地也不正確，總是回答不到點(diǎn)上，有些幼兒是聽問(wèn)題的時(shí)候沒有聽仔細(xì)，所以沒有聽清楚。
解決問(wèn)題：對(duì)于理解能力欠缺的幼兒，老師可再把問(wèn)題說(shuō)的簡(jiǎn)單化易懂點(diǎn)的，而對(duì)于沒有聽清楚地幼兒，可馬上舉他們的例子，跟“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎一樣，不聽清楚事情就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事，讓幼兒馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
理論支持：對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的一些事情，教師可馬上在活動(dòng)中反饋出來(lái)，讓幼兒明白上課認(rèn)真的重要性。
周工作計(jì)劃怎么(篇2)
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)《熱乎乎的東西》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞和理解故事，誘發(fā)對(duì)什么東西最熱的猜測(cè)。
2、對(duì)周圍熱乎乎的東西產(chǎn)生關(guān)注，引發(fā)發(fā)現(xiàn)和探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖：太陽(yáng)、大樹、房子、河邊。
2、移動(dòng)教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：夏天到了，天氣真熱，小動(dòng)物們聚在一起猜什么東西最熱？
二、基本部分：
1、你們覺得什么東西最熱？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)什么東西最熱。
2、他們認(rèn)為到底什么東西最熱呢，我們聽一聽動(dòng)物們是怎么說(shuō)的。
3、傾聽故事一遍，出示背景圖和松鼠，松鼠說(shuō)什么是世界上最熱的東西？為什么？
4、逐一出示熊、狗、麻雀。他們分別說(shuō)什么是世界上最熱的東西，為什么？
5、出示青蛙，青蛙對(duì)大家是怎么說(shuō)的？
6、世界上最熱的東西到底是什么呢？原來(lái)是我們頭頂上的太陽(yáng)?。?BR> 7、結(jié)合教具，完整傾聽故事一遍。
三、結(jié)束部分：
帶幼兒到戶外，摸一摸被太陽(yáng)照過(guò)的地面、墻壁、玻璃窗等，說(shuō)一說(shuō)自己在太陽(yáng)底下的感覺。
活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《夏天真熱》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、講講中感知夏天的炎熱，了解夏天找涼快的方法。
2、使幼兒有在夏天保護(hù)自己身體的初步意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種人們?cè)趹敉饣顒?dòng)的圖片；各種遮陽(yáng)、防曬工具
重點(diǎn)：感知夏天的炎熱
難點(diǎn)：了解夏天找涼快的方法
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：夏天好熱呀，你什么地方感到很熱？熱了會(huì)怎么樣？
二、基本部分：
1、我們有什么辦法也可以使自己涼快？（幼兒討論）
2、夏天好熱呀，我們想出了各種各樣使自己涼快的辦法，可是我們不能總呆在家里，我們要出去時(shí)怎么辦？
3、幼兒討論，教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)照片。
4、小結(jié)：夏天真熱呀，大家想出了各種保護(hù)自己的好辦法：我們可以在陰涼的地方玩，可以戴上太陽(yáng)帽，戴上太陽(yáng)鏡，可以撐著陽(yáng)傘，可以穿上遮陽(yáng)的披風(fēng)，還可以涂防曬霜。
三、結(jié)束部分：
1、夏天來(lái)到了，天氣越來(lái)越熱，我們現(xiàn)在開始就要做好防曬的準(zhǔn)備了，讓我們來(lái)準(zhǔn)備起來(lái)吧。
2、幼兒做防曬準(zhǔn)備，到室外活動(dòng)。
教學(xué)反思：
現(xiàn)場(chǎng)描述：在活動(dòng)前，先讓幼兒在戶外活動(dòng)，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬的孩子門一個(gè)勁的喊熱，滿頭大汗。于是，我就向孩子們提問(wèn)：“如果玩的熱了，會(huì)怎么做？為什么？”這時(shí)孩子們馬上回答：“在大樹下，樹葉多，會(huì)涼快些?！庇形挥變厚R上說(shuō)“剛剛早上我們?cè)诜孔优赃呉埠軟隹??！?幼兒踴躍發(fā)言，可是開始備課中的引題在教室中完成的不好，于是我調(diào)整了到戶外進(jìn)行。
提出問(wèn)題：一開始的活動(dòng)我站在自己的角度，使幼兒感到一片茫然，于是我及時(shí)調(diào)整，站在幼兒的角度思考，使幼兒理解話題，并深層的挖掘教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，使談話活動(dòng)的價(jià)值更大，
解決問(wèn)題： 我把活動(dòng)移到戶外，在這個(gè)內(nèi)容后，我趁熱打鐵，利用游戲進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。于是，讓幼兒學(xué)說(shuō)：我們藏在XX下，太陽(yáng)公公看不見。孩子們的興趣又一次達(dá)到了高潮。
理論支持：教師組織的教育活動(dòng)既要適應(yīng)幼兒的發(fā)展，又要通過(guò)引導(dǎo)幼兒直接參與促進(jìn)幼兒的發(fā)展。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，效果很好，很快學(xué)會(huì)了。我覺得每次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成并不是結(jié)束，而是下一次活動(dòng)的開始，于是活動(dòng)又可以延伸到找涼快的環(huán)節(jié)。使幼兒覺得每次活動(dòng)都好象在玩，不知不覺的掌握了不少本領(lǐng)
周工作計(jì)劃怎么(篇3)
nursing and teaching activity contents
活動(dòng)
activity
活動(dòng)內(nèi)容
activity contents
集中教育活動(dòng)
concentrated
teaching
activity
健康
health
健康活動(dòng)：《肚皮上的眼睛》
學(xué)會(huì)整理好內(nèi)衣，避免著涼。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家中隨時(shí)提醒孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西，注意安全。
語(yǔ)言
language
語(yǔ)言活動(dòng)：《雪花》
理解故事內(nèi)容，知道雪的特征，能簡(jiǎn)單地復(fù)述故事。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起到戶外玩堆雪人等游戲。
閱讀活動(dòng)：《睡吧，寶貝》
數(shù)學(xué)
maths
數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形對(duì)對(duì)碰》
能正確辨認(rèn)生活物品中的圓形、三角形和方形，并能按形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子注意觀察家中含有各種圖形特征的物品，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
科學(xué)
science
科學(xué)活動(dòng)：《下雪了》
觀察、感知雪；體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
家庭指導(dǎo)：下雪的'時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子到戶外去看看，玩一玩，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
藝術(shù)
art
音樂(lè)活動(dòng)：《雪花飄飄》
感受歌曲的快慢變化，掌握舞蹈中的基本動(dòng)作。
美術(shù)活動(dòng)：《一串紫葡萄》
欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的；初步學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能，對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣。
社會(huì)
society
社會(huì)禮儀：《冬天里的用品》
了解冬天里人們所用的物品，知道一些防寒的方法。
家長(zhǎng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)配合教師幫助孩子尋找冬天里的用品，講解冬天里用品的作用。
特色活動(dòng)
characteristic
activity
外教英語(yǔ)
english
英語(yǔ)
english
單詞：book書 bag書包 cup茶杯 hankie毛巾
句子：show me your book.給我看看你的書。
show me your bag.給我看看你的書包。
show me your cup.給我看看你的水杯。
show me your hankie.給我看看你的毛巾。
here it is.給你。
歌曲：
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
周工作計(jì)劃怎么(篇4)
一、教育工作重點(diǎn)。
1、體驗(yàn)視覺障礙的感受，學(xué)習(xí)用不同感官探索事物。遵守游戲規(guī)則，樂(lè)于參與游戲活動(dòng)
2、感受立體形狀，熟悉立體空間位置。
二、晨間活動(dòng)
1、內(nèi)容：跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤、跳格子等。
2、要求：
（1）能積極參與游戲，能有秩序的游戲。
（2）沿著線比賽玩小推車。
三、教育活動(dòng)。
1、紅色冠軍（美術(shù)）。
2、顏色真奇妙（語(yǔ)言）。
3、Here are my eyes（英語(yǔ)）。
4、跳傘運(yùn)動(dòng)員（體育）。
5、假如我看不見（社會(huì)）。
6、迷路的小花鴨（音樂(lè)）。
7、感官?gòu)?fù)習(xí)課（英語(yǔ)）。
8、奇妙的影子（科學(xué)）。
9、一樣不一樣（數(shù)學(xué)）。
10、聽（音樂(lè)）。
四、游戲及區(qū)域活動(dòng)。
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)行沙龍”“nemo超市”
2、區(qū)域游戲：迷宮圖、拼圖、點(diǎn)數(shù)套圈、魔方、
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室。
4、體育游戲：計(jì)算游戲5的分合。
五、生活活動(dòng)。
1、養(yǎng)成飯菜搭配的良好用餐習(xí)慣。
2、養(yǎng)成疊衣褲的睡前習(xí)慣。
六、其它工作。
1、結(jié)合幼兒園安全月的活動(dòng)，給幼兒介紹關(guān)于防火防震的應(yīng)急知識(shí)，引導(dǎo)幼兒在日常生活中找一找安全標(biāo)志。
2、結(jié)合本周教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)您帶您的孩子一起觀察一下各種各樣的影子。
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活動(dòng)一：《“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道專注傾聽的重要性。
2、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)小老虎的角色特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)室內(nèi)布置生日晚會(huì)的場(chǎng)景。如：桌上放置自制蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬等頭飾。
3、事先請(qǐng)幾名大班幼兒準(zhǔn)備好情景表演的內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看情景表演。
1、請(qǐng)幼兒觀看大班幼兒的情景表演。
2、今天是什么日子？小熊請(qǐng)朋友們來(lái)干什么？
3、你看到的小老虎是一只怎樣的小老虎？為什么說(shuō)他是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎？
4、哪些地方看出他是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎？我們?cè)賮?lái)看一遍好嗎？
二、再次觀看情景表演。
1、準(zhǔn)備生日會(huì)時(shí)，小老虎做了哪些事情？朋友們感到滿意嗎？為什么？
2、他為什么總是做錯(cuò)事？（幫助幼兒理解：小老虎因?yàn)闆]聽清別人說(shuō)的話，所以總是把事情弄糟）
3、袋鼠請(qǐng)小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
4、小兔請(qǐng)小老虎倒點(diǎn)蜂蜜，小老虎沒聽清，結(jié)果發(fā)生了什么事？
5、生日晚會(huì)換到小兔家，小老虎聽清楚了嗎？結(jié)果發(fā)生了什么事？
6、小老虎應(yīng)該怎樣做呢？
三、我們來(lái)表演。
1、引導(dǎo)幼兒一起學(xué)學(xué)小老虎道歉的話，知道認(rèn)真傾聽的重要性。
2、如果小老虎改正缺點(diǎn)，不再是一只“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎，他會(huì)怎樣參加生日準(zhǔn)備會(huì)呢？我們來(lái)表演一下吧！
3、請(qǐng)班上個(gè)別幼兒扮演小老虎參與情景表演，表現(xiàn)小老虎聽清指令，做好事情的新形象。
活動(dòng)反思：
現(xiàn)場(chǎng)描述：這是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得認(rèn)真傾聽別人說(shuō)說(shuō)話是很重要的，不然就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事。通過(guò)幼兒身邊的例子講給幼兒聽，使幼兒能更好地理解故事內(nèi)容。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：部分幼兒在活動(dòng)過(guò)程中心比較散，沒有很認(rèn)真地聽課，回答問(wèn)題時(shí)經(jīng)常答非所問(wèn)。
原因分析：有些幼兒是由于理解問(wèn)題不正確，所以回答地也不正確，總是回答不到點(diǎn)上，有些幼兒是聽問(wèn)題的時(shí)候沒有聽仔細(xì)，所以沒有聽清楚。
解決問(wèn)題：對(duì)于理解能力欠缺的幼兒，老師可再把問(wèn)題說(shuō)的簡(jiǎn)單化易懂點(diǎn)的，而對(duì)于沒有聽清楚地幼兒，可馬上舉他們的例子，跟“沒長(zhǎng)耳朵”的小老虎一樣，不聽清楚事情就會(huì)經(jīng)常做錯(cuò)事，讓幼兒馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
理論支持：對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的一些事情，教師可馬上在活動(dòng)中反饋出來(lái)，讓幼兒明白上課認(rèn)真的重要性。
周工作計(jì)劃怎么(篇2)
活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)《熱乎乎的東西》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞和理解故事，誘發(fā)對(duì)什么東西最熱的猜測(cè)。
2、對(duì)周圍熱乎乎的東西產(chǎn)生關(guān)注，引發(fā)發(fā)現(xiàn)和探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖：太陽(yáng)、大樹、房子、河邊。
2、移動(dòng)教具：松鼠、熊、狗、小麻雀、青蛙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：夏天到了，天氣真熱，小動(dòng)物們聚在一起猜什么東西最熱？
二、基本部分：
1、你們覺得什么東西最熱？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)什么東西最熱。
2、他們認(rèn)為到底什么東西最熱呢，我們聽一聽動(dòng)物們是怎么說(shuō)的。
3、傾聽故事一遍，出示背景圖和松鼠，松鼠說(shuō)什么是世界上最熱的東西？為什么？
4、逐一出示熊、狗、麻雀。他們分別說(shuō)什么是世界上最熱的東西，為什么？
5、出示青蛙，青蛙對(duì)大家是怎么說(shuō)的？
6、世界上最熱的東西到底是什么呢？原來(lái)是我們頭頂上的太陽(yáng)?。?BR> 7、結(jié)合教具，完整傾聽故事一遍。
三、結(jié)束部分：
帶幼兒到戶外，摸一摸被太陽(yáng)照過(guò)的地面、墻壁、玻璃窗等，說(shuō)一說(shuō)自己在太陽(yáng)底下的感覺。
活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《夏天真熱》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、講講中感知夏天的炎熱，了解夏天找涼快的方法。
2、使幼兒有在夏天保護(hù)自己身體的初步意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種人們?cè)趹敉饣顒?dòng)的圖片；各種遮陽(yáng)、防曬工具
重點(diǎn)：感知夏天的炎熱
難點(diǎn)：了解夏天找涼快的方法
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：夏天好熱呀，你什么地方感到很熱？熱了會(huì)怎么樣？
二、基本部分：
1、我們有什么辦法也可以使自己涼快？（幼兒討論）
2、夏天好熱呀，我們想出了各種各樣使自己涼快的辦法，可是我們不能總呆在家里，我們要出去時(shí)怎么辦？
3、幼兒討論，教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)照片。
4、小結(jié)：夏天真熱呀，大家想出了各種保護(hù)自己的好辦法：我們可以在陰涼的地方玩，可以戴上太陽(yáng)帽，戴上太陽(yáng)鏡，可以撐著陽(yáng)傘，可以穿上遮陽(yáng)的披風(fēng)，還可以涂防曬霜。
三、結(jié)束部分：
1、夏天來(lái)到了，天氣越來(lái)越熱，我們現(xiàn)在開始就要做好防曬的準(zhǔn)備了，讓我們來(lái)準(zhǔn)備起來(lái)吧。
2、幼兒做防曬準(zhǔn)備，到室外活動(dòng)。
教學(xué)反思：
現(xiàn)場(chǎng)描述：在活動(dòng)前，先讓幼兒在戶外活動(dòng)，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬的孩子門一個(gè)勁的喊熱，滿頭大汗。于是，我就向孩子們提問(wèn)：“如果玩的熱了，會(huì)怎么做？為什么？”這時(shí)孩子們馬上回答：“在大樹下，樹葉多，會(huì)涼快些?！庇形挥變厚R上說(shuō)“剛剛早上我們?cè)诜孔优赃呉埠軟隹??！?幼兒踴躍發(fā)言，可是開始備課中的引題在教室中完成的不好，于是我調(diào)整了到戶外進(jìn)行。
提出問(wèn)題：一開始的活動(dòng)我站在自己的角度，使幼兒感到一片茫然，于是我及時(shí)調(diào)整，站在幼兒的角度思考，使幼兒理解話題，并深層的挖掘教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，使談話活動(dòng)的價(jià)值更大，
解決問(wèn)題： 我把活動(dòng)移到戶外，在這個(gè)內(nèi)容后，我趁熱打鐵，利用游戲進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。于是，讓幼兒學(xué)說(shuō)：我們藏在XX下，太陽(yáng)公公看不見。孩子們的興趣又一次達(dá)到了高潮。
理論支持：教師組織的教育活動(dòng)既要適應(yīng)幼兒的發(fā)展，又要通過(guò)引導(dǎo)幼兒直接參與促進(jìn)幼兒的發(fā)展。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，效果很好，很快學(xué)會(huì)了。我覺得每次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成并不是結(jié)束，而是下一次活動(dòng)的開始，于是活動(dòng)又可以延伸到找涼快的環(huán)節(jié)。使幼兒覺得每次活動(dòng)都好象在玩，不知不覺的掌握了不少本領(lǐng)
周工作計(jì)劃怎么(篇3)
nursing and teaching activity contents
活動(dòng)
activity
活動(dòng)內(nèi)容
activity contents
集中教育活動(dòng)
concentrated
teaching
activity
健康
health
健康活動(dòng)：《肚皮上的眼睛》
學(xué)會(huì)整理好內(nèi)衣，避免著涼。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家中隨時(shí)提醒孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的東西，注意安全。
語(yǔ)言
language
語(yǔ)言活動(dòng)：《雪花》
理解故事內(nèi)容，知道雪的特征，能簡(jiǎn)單地復(fù)述故事。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起到戶外玩堆雪人等游戲。
閱讀活動(dòng)：《睡吧，寶貝》
數(shù)學(xué)
maths
數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形對(duì)對(duì)碰》
能正確辨認(rèn)生活物品中的圓形、三角形和方形，并能按形狀進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子注意觀察家中含有各種圖形特征的物品，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
科學(xué)
science
科學(xué)活動(dòng)：《下雪了》
觀察、感知雪；體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
家庭指導(dǎo)：下雪的'時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子到戶外去看看，玩一玩，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。
藝術(shù)
art
音樂(lè)活動(dòng)：《雪花飄飄》
感受歌曲的快慢變化，掌握舞蹈中的基本動(dòng)作。
美術(shù)活動(dòng)：《一串紫葡萄》
欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的；初步學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能，對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣。
社會(huì)
society
社會(huì)禮儀：《冬天里的用品》
了解冬天里人們所用的物品，知道一些防寒的方法。
家長(zhǎng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)配合教師幫助孩子尋找冬天里的用品，講解冬天里用品的作用。
特色活動(dòng)
characteristic
activity
外教英語(yǔ)
english
英語(yǔ)
english
單詞：book書 bag書包 cup茶杯 hankie毛巾
句子：show me your book.給我看看你的書。
show me your bag.給我看看你的書包。
show me your cup.給我看看你的水杯。
show me your hankie.給我看看你的毛巾。
here it is.給你。
歌曲：
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
周工作計(jì)劃怎么(篇4)
一、教育工作重點(diǎn)。
1、體驗(yàn)視覺障礙的感受，學(xué)習(xí)用不同感官探索事物。遵守游戲規(guī)則，樂(lè)于參與游戲活動(dòng)
2、感受立體形狀，熟悉立體空間位置。
二、晨間活動(dòng)
1、內(nèi)容：跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤、跳格子等。
2、要求：
（1）能積極參與游戲，能有秩序的游戲。
（2）沿著線比賽玩小推車。
三、教育活動(dòng)。
1、紅色冠軍（美術(shù)）。
2、顏色真奇妙（語(yǔ)言）。
3、Here are my eyes（英語(yǔ)）。
4、跳傘運(yùn)動(dòng)員（體育）。
5、假如我看不見（社會(huì)）。
6、迷路的小花鴨（音樂(lè)）。
7、感官?gòu)?fù)習(xí)課（英語(yǔ)）。
8、奇妙的影子（科學(xué)）。
9、一樣不一樣（數(shù)學(xué)）。
10、聽（音樂(lè)）。
四、游戲及區(qū)域活動(dòng)。
1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)行沙龍”“nemo超市”
2、區(qū)域游戲：迷宮圖、拼圖、點(diǎn)數(shù)套圈、魔方、
3、各室安排及大型玩具： 感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室。
4、體育游戲：計(jì)算游戲5的分合。
五、生活活動(dòng)。
1、養(yǎng)成飯菜搭配的良好用餐習(xí)慣。
2、養(yǎng)成疊衣褲的睡前習(xí)慣。
六、其它工作。
1、結(jié)合幼兒園安全月的活動(dòng)，給幼兒介紹關(guān)于防火防震的應(yīng)急知識(shí)，引導(dǎo)幼兒在日常生活中找一找安全標(biāo)志。
2、結(jié)合本周教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)您帶您的孩子一起觀察一下各種各樣的影子。
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