歲月的車輪又前進了一程，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。到了寫工作總結(jié)的時間了，作總結(jié)語言應(yīng)基調(diào)莊重，平實簡潔，措辭精練，組句嚴密。以下的“初三年級中考工作總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容，是出國留學網(wǎng)特意整理的，相信會對你有所幫助！
    初三年級中考工作總結(jié) 篇1
    轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。今天回顧本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期待下學期能取得更好的成績。
    本學期我擔任九年級（1）班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好本班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)這班學生實際情況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。
    教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手能力，引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成部分，此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率?；A(chǔ)較好的同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導學生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面；同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。
    服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。爭取在中考中及格率達90%以上。
    重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，虛心向他人學習，提高自身水平。
    工作中存在不足之處：
    一、對不同層次的學生情況了解不夠深入，造成學生成績還欠理想，這一點需要以后教學中加強。
    二、推進課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的個性；有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
    三、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為泉港區(qū)的美好教育奉獻自己的力量。
    今后努力的方向：
    1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，從而提高業(yè)務(wù)水平。
    2、新教學觀念，積極參于課改。
    3、對學困生多加照顧。
    20xx年6月20日
    初三年級中考工作總結(jié) 篇2
    今天，我們初三級全體師生舉行中期考試總結(jié)大會，上面宣布了中考成績，給優(yōu)秀學生及學習進步者頒了獎，年級組長曹平老師對前半期的工作進行了總結(jié)。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀!希望今天獲獎的同學再接再厲，再鼓干勁，再創(chuàng)佳績，希望全體同學以獲獎的同學為榜樣，發(fā)奮努力，迎頭趕上。今天這個會是一個總結(jié)會，也是一個動員會，加油會，鼓勁會，因為明年六月，我們就要參加中考，接受人生的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想，從現(xiàn)在算起，凈時間也就只有一百多天。這一百多天，對我們每一位同學人生道路的選擇是非常重要的。我國著名詩人艾青說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)健處卻只有幾處，尤其是在年輕的時候。”初三就是人生的關(guān)健之處，因為它關(guān)系到我們每一位同學對未來的選擇;是人生中關(guān)鍵處的關(guān)健。如果說進入初三就在向中考的目標進行賽跑的話，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了中考的沖刺階段。要沖刺，就要盡我們的最大努力，要沖刺就要發(fā)揮出我們自己的最大潛力，要沖刺就要暴發(fā)出我們自己的最大能量。沖刺的目的只有一個，這就是取得我們心中最理想的成績，考入我們心中最理想的學校。
    從開學以來大家的狀態(tài)來看，有著可喜的一面。我們大部分班級都在班主 任和任課老師的全力教誨下，班風越來越正，學風越來越濃，同學們的時間意識增強，呈現(xiàn)出一種積極向上的趨勢，形勢喜人。我相信全體同學在今后的學習中還能夠展現(xiàn)出更強的競爭力，帶給家長、學校更大的驚喜。
    但同時我們看到每個班都還有一些同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者缺乏系統(tǒng)的計劃和緊迫感，做事磨蹭，學習上討價還價，疲于應(yīng)付，或者不能靜下心來學習。還有的同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、行為散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。有部分同學甚至對自己的學習失去決心信心，有的同學打架斗毆，敲詐勒索，逃學上網(wǎng)等等，這些現(xiàn)象與學校的要求格格不入，與家長的希望背道而馳，是一種對人生不負責任的表現(xiàn)。
    鑒于目前的現(xiàn)狀，下面，我講幾點要求和希望。
    一、正確面對中考
    首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。有一位偉人曾經(jīng)說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來就是好漢!偉人所以成為偉人，是因為有偉大的行動而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實我們別無選擇。
    其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現(xiàn)在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴七個月時間，我們就足以能夠創(chuàng)造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規(guī)范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
    第三，勇敢而不退縮?？紙鼍褪菓?zhàn)場，兩強相遇勇者勝。古人講，十年寒窗九載熬油，同學們，大家已經(jīng)走過了八年多很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在今后的學習中要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會可能因?qū)W習壓力過大而煩亂，你們可能會因成績提高不快而徘徊，甚至你們可能會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!
    二、要以良好的心態(tài)迎接中考
    應(yīng)該說這我們的學習任務(wù)還是比較艱巨的，我們每一個同學在復習過程中都會遇到這樣和那樣的困難，有時有些同學還會出現(xiàn)成績停滯不前甚至下降的情況。當中考日益臨近，這種學習過程中的高原期出現(xiàn)的時候，無疑會給我們精神上帶來更大的壓力，如果處理不好，從心理上不能冷靜地對待這一現(xiàn)象的發(fā)生，就會從心理產(chǎn)生嚴重的焦慮現(xiàn)象，影響我們的復習，甚至會影響中考的成績。
    所謂以良好的心態(tài)迎接中考，就是不論在學習中遇到什么困難，我們都要積極地去面對。在學習中遇到各種各樣的困難是正常現(xiàn)象，我們是在不斷戰(zhàn)勝各種各樣的困難中不斷進步的，我們是在糾正各種各樣的錯誤過程中來不斷提高成績的。在月考中有時還會出現(xiàn)成績停滯不前甚至下降的現(xiàn)象也是正常的，因為迎接中考學習過程中，知識的難度與以往相比在不斷加大，知識的綜合性與以往相比會更強，當我們走過了學習上的高原期，我們就會在分析問題和解決問題的能力上前進一大步。
    以良好的心態(tài)學習，我們還要學會拿自己的成績進行縱向與橫向的比較，找出優(yōu)點，查出距離，實事求是分析自我?？v向比較就是以自己為主。立足觀在，聯(lián)系過去。將現(xiàn)在與過去的成績相比較，肯定自己的進步，樹立信心。橫向比較：就是將自己與周圍同學比較，與班內(nèi)同學比，與全級的同學比，使我們站得高，看得遠，去迎接更大的挑戰(zhàn)，避免做井底之蛙，盲目樂觀。
    以良好的心態(tài)迎接中考，我們還要學會善于抓住成功的事例，以此為支點，激起自己的自信。我們當然不應(yīng)該為自己在學習過程中所取得的點滴進步而沾沾自喜或驕傲自滿，但我們應(yīng)該為自己在學習過程中所取得的點滴的小小的進步而感到欣慰，并以此來鼓勵自己，來增強自己的自信心。
    以良好的心態(tài)迎接中考，還要學會積極的自我暗示。趙本山、范偉和高秀敏三人所演的小品《賣拐》大家是再熟悉不過了。在這一小品中，范偉為什么會被趙本山忽悠瘸了呢?其實就是心理暗示所起的作用。趙本山說范偉一個腿長一個腿短，這是語言上的暗示;一計不行又生一計，趙本山在前面一瘸一拐地走，讓范偉在后面跟著，最后范偉終于瘸了。這是語言加行為暗示的結(jié)果。
    同樣，我還在于丹的《論語心得》一書讀到這樣一則寓言：在某個小鎮(zhèn)上有一個非常窮困的小女孩，她失去了父親，跟媽媽相依為命，靠做手工維持生活。她非常自卑，因為她從來沒有穿過漂亮的衣服和首飾。在這樣極為貧寒的生活中，她長到了十八歲。
    她十八歲那年的圣誕節(jié)，媽媽破天荒地給了她二十美元，讓她用這個錢給自己買一份圣誕禮物。
    她非常高興，但是她沒有勇氣從大路大大方方地走，而是繞開人群，貼著墻角向商店走。
    一路上，她看見所有的人都比自己的生活好，心中不無遺憾地想，我是這個鎮(zhèn)上最窮困的女孩，也是最抬不起頭來的女孩。看到鎮(zhèn)上自己特別心儀的小伙子，她又想，在今晚盛大的舞會上，誰能夠成為她的舞伴呢?
    她就這樣嘀嘀咕咕躲著人群來到了商店。一進門，她感覺自己的眼睛被刺痛了，她看見了柜臺上擺著一批特別漂亮的用緞子做的頭花和發(fā)飾。正當她在那里發(fā)呆的時候，售貨員對她說：“小姑娘，你的亞麻色的頭發(fā)真漂亮!如果配上淡綠色的頭花，肯定美極了?！彼吹絻r簽上寫著十六美元，就說我買不起，還是不試了。但這個售貨員已經(jīng)把頭花戴在了她的頭上。售貨員讓她拿著鏡子自己看看。當這個小姑娘看到鏡子里的自己時，突然驚呆了，她從來沒有看到自己的這個樣子，好覺得這一朵頭花使她變得如天使一般使她容光煥發(fā)!
    她不再遲疑，掏出錢買了這朵頭花。她的內(nèi)心無比陶醉、無比激動，接過售貨員的美元后，轉(zhuǎn)身就往外跑，結(jié)果撞在了剛進門的老紳士身上。她仿佛聽到了老人叫她，但她已經(jīng)顧不上這些，就一路高高興興地往家跑。
    她不知不覺地跑到了小鎮(zhèn)最中間的大道上，她看到所有的人都向她投來了驚訝的目光。她聽到人們在議論她說，沒想到這鎮(zhèn)上竟然有這么漂亮的女孩，她是誰家的孩子呢?
    她又一次遇到了自己喜歡的那個男孩。那個男孩竟然叫住她說：不知今天晚上我能不能榮幸地請你做我圣誕晚會上的舞伴?
    這個女孩簡直心花怒放!她想我索性就奢侈一回，用剩下的四美元再給自己買點兒東西吧。于是，她又一路小跑回到了商店。
    剛一進門，那個才紳士就微笑著對她說，孩子，我知道你會回來的，你剛才撞到我的時候，你的頭花也掉了下來，我一直等著你來取。
    一個丟失了頭花的女孩為什么在回家的路上，變得漂亮了?就是她從自己戴上了頭花的鏡子中看到了自己的美麗，從頭花的暗示中發(fā)現(xiàn)了自己的美麗，從自己的美麗找到了自信。
    對于我們每一個同學來說，那朵頭花就是積極的心理暗示。對于我們來說，就是要經(jīng)常地暗示自己：我能行，只要努力就一定會有收獲，只要努力就一定會成功!
    對于基礎(chǔ)好，學習成績好，名次靠前的同學，我建議你們平時一定要練好基本功，做好基本題，還要做好打硬仗，打大仗的思想準備，切莫大意失荊州，斷送了大好前途。目標定位要高遠一點是正確的，但一定要腳踏實地，從基礎(chǔ)做起。
    對于基礎(chǔ)也比較好，但成績不是很靠前的同學，千萬不要恢心，千萬不能動搖自己的自信心。奇跡是可以在堅持努力的同學身上發(fā)生的，這樣的例子已經(jīng)屢見不鮮。只要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確的估價自己，知道自己的長處是什么，不足是什么，學習方法得當，就能夠不斷地提高自己的學習成績
    對于基礎(chǔ)不好，成績比較差的學生，你們不要對自己的學習失去信心，不要放棄自己。對自己學習的放棄是作學生的一件最可怕的事情。關(guān)鍵是我們要通過學習來培養(yǎng)自己堅強的意志，我們要通過學習來培養(yǎng)自己不怕困難的精神。我相信：只要抓住基礎(chǔ)，堅持不懈地努力，你們也能夠取得自己心中理想的成績。
    三、制定切實可行的目標計劃
    有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念!始于我們心中的夢想!”只有想得到，才能做得到。心中有目標，學習才有動力。對大家來說，長遠目標就是考入理想的高中，近期目標應(yīng)該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標執(zhí)著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。我想，優(yōu)秀的同學和普通人唯一的區(qū)別，就是他們的斗志和目標。同樣面對一個問題，他們不弄得十分透徹誓不罷休，甚至希望把老師所有的知識都化為自己的。每一個人都要樹立一個目標。不同的人要有不同的目標，但無論如何都要確定好自己的目標。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向;內(nèi)心的潛能一旦被激發(fā)出來，你的能力就是巨大的。為此我希望在校園中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象!
    同學們制定自已的目標，要遵循心理學中的“最近發(fā)展區(qū)”原理。把桃子掛在高處，如果猴子跳一跳能夠夠到，那么它就會想方設(shè)法去夠，如果掛得太高，猴子無論如何夠不到，那么猴子就會放棄。同樣，如果對于一個班級里面六七十名的同學來說，一下子把自已的目標定第一第二，那么這對于他來說等于沒有目標，如果先把目標制定合適，那么他就覺得很有希望，從而不斷地為此奮斗，就會不斷進步，所以大家一定要先制定一個適合自已的、通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，等這個目標可以實現(xiàn)了，再慢慢地提高，千萬不要好高騖遠，反而適得其反。
    四、用科學的方法指導學習
    1、注重基礎(chǔ)知識.不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和較難的題，你也會拿到一些分數(shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學習是要講策略的。抓基礎(chǔ)，學好最底層的東西，一步一步腳踏實地地前進，這樣學習起來就會輕松、容易、而且更能夠獲得信心
    2、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，做到當堂知識當堂消化，不欠帳。同時利用課余時間要用來查漏補缺，不能偏科。對于弱門不要急于求成，目標應(yīng)該訂在“有所提高”，不必把目標訂在“超過或趕上強門”。(木桶理論)可以主動的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷，發(fā)現(xiàn)你問題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學習方案，并經(jīng)常請老師點撥，要取得進步還是不難的。
    3、持之以恒，堅持到底。說到堅持，實質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
    五、嚴格遵守校紀校規(guī)
    開學后，個別同學不能嚴格要求自己，學校處理了一批，今天明確告訴大家，為了我們絕大多數(shù)同學的前途和命運，學校將更加嚴格的執(zhí)行各項規(guī)章制度，對于違紀甚至違法的學生，絕不姑息遷就，心慈手軟。凡是打架斗毆、敲詐勒索、逃課上網(wǎng)等嚴重違紀現(xiàn)象，一律勸退，違法行為，將交給司法部門處理。同時希望初三級全體同學為全校帶好頭，作紀律上的楷模，學習上的榜樣。
    同學們，中考臨近，讓我們振奮精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非好漢”、“不到黃河心不死”這兩句話來激勵自己;讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己;讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己;讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來激勵自己;讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己;讓我們用知識改變命運來激勵自己?？傊?，我們要以不懈努力來回報自己初中三年來所付出的辛苦;我們要以在中考中取得自己滿意的成績來盤點我們初中年三年的學習成果;我們要以不懈的努力和滿意的成績來報答養(yǎng)育我們而不重辭勞苦的父母!
    最后祝大家學習進步，預(yù)祝我們明年中考再創(chuàng)輝煌!
    初三年級中考工作總結(jié) 篇3
    這一學期里，我擔任三年級班主任和語文教學，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
    一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、法制教育主題班會等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
    二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
    三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
    四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。三年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
    五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
    總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的`方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。
     初三年級中考工作總結(jié) 篇4
    本學期，我擔任初三(3)、(4)兩個班的數(shù)學教學工作。初三年級的教學任務(wù)較重，教學工作壓力較大。不過在各任課教師的相互協(xié)調(diào)和學生的積極配合下，我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想，關(guān)注每位學生，幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
    一、面向全體因材施教
    在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。
    1、備課。精心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設(shè)計練習題，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體學生都能輕松學習，學有所獲。
    2、授課。一是從問題出發(fā)進行教學。問題是數(shù)學的心臟，通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，開啟心智。從而使學生達到“三自”，即：自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學”的效應(yīng)，與學生建立深厚的師生感情，正確對學生進行學法指導。
    3、創(chuàng)造成功體驗的機會。一是從多個方面給學困生創(chuàng)設(shè)學習時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學習，作業(yè)分層照顧，指導學困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學生學習的情況，做到學校、家庭齊關(guān)心。
    4、在下半學期抓好部分學生晚自修工作，形成學習小團體，帶動班級、年級學習數(shù)學的風氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。
    二、團結(jié)奉獻拼博進取
    團隊合作。我們?nèi)粩?shù)學老師團結(jié)在一起，把初三教學工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，使初三的數(shù)學教學達到揚長避短的目的。
    三、科學備考真抓實干
    1、制定切實可行的復習計劃。
    具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復習分三個階段：
    (1)基礎(chǔ)復習、
    (2)專題訓練、
    (3)摸擬測試。
    第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。
    (1)重視易混、易錯知識點;
    (2)重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法;
    (3)重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。
    (4)重視原理掌握，設(shè)計變式題目訓練，杜絕學生死讀書現(xiàn)象。
    這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。第二階段專題訓練要求抓好考點。
    這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維;通過一題多變，使學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維;通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行知識的遷移;通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想;通過解綜合題，培養(yǎng)學生運用知識、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發(fā)現(xiàn)一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。
    2、及時進行復習階段驗收。對每部分復習都有2套資料。
    (1)基礎(chǔ)回顧;
    (2)拓寬發(fā)展;。
    每部分復習結(jié)束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。
    3。復習時處理好五個關(guān)系。
    (1)大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系;
    (2)講與練之間的關(guān)系;
    (3)個人與集體的關(guān)系;
    (4)外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系;
    (5)尖子生與學困生的關(guān)系。
    以上是我在初三數(shù)學教學實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，積極投身于新課標的實驗中去，在學校的正確領(lǐng)導下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法，使教學工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。
    初三年級中考工作總結(jié) 篇5
    轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。今天回顧本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期待下學期能取得更好的成績。
    本學期我擔任九年級(1)班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好本班的日常教學，努力提高課堂效率。根據(jù)這班學生實際情況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。
    教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手能力，引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學，設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成部分，此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊知識，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率。基礎(chǔ)較好的同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù)，引導學生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面;同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。
    服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。爭取在中考中及格率達90%以上。
    重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學方法，學習各種新知識，虛心向他人學習，提高自身水平。
    工作中存在不足之處：
    一、對不同層次的學生情況了解不夠深入，造成學生成績還欠理想，這一點需要以后教學中加強。
    二、推進課改，更新教學觀念，積極參于課改。充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
    三、社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為泉港區(qū)的美好教育奉獻自己的力量。
    今后努力的方向：
    1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，從而提高業(yè)務(wù)水平。
    2、新教學觀念，積極參于課改。
    3、對學困生多加照顧。
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