每次學(xué)習(xí)之后，我們常常會有新的領(lǐng)悟。為了記錄自己的成長，我們可以嘗試寫一篇心得體會。只有當(dāng)我們對所學(xué)的事物有著自己獨特的理解與見解，才能撰寫出一篇完整的心得體會。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會呢？ 首先，要想寫出好的心得體會，提前做好充足的準(zhǔn)備是必不可少的。我們可以在學(xué)習(xí)時做好筆記，記錄自己的思考和感悟。這樣，當(dāng)我們開始寫心得體會時，可以很輕松地回顧之前的所學(xué)內(nèi)容，并從中提取出有價值的想法和見解。 其次，重要的是要深入思考與分析。在寫作過程中，我們應(yīng)該對所學(xué)的知識或經(jīng)歷進(jìn)行全面的思考，理清其中的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系。這樣能夠使我們的心得體會更加豐富和準(zhǔn)確，也能讓讀者更好地理解我們的觀點。 此外，語言表達(dá)的能力也是寫出優(yōu)秀心得體會的關(guān)鍵。我們應(yīng)該盡可能地用簡潔、準(zhǔn)確的語言來闡述自己的思想，并注意語言的流暢和連貫性。此外，適當(dāng)運用修辭手法和豐富的詞匯也能讓我們的文章更加生動有趣。 最后，一個好的心得體會必須要有自己獨特的觀點和見解。我們應(yīng)該盡量從自己的角度去思考問題，不要過多地依賴他人的觀點。同時，我們也可以融入自己的真實感受和體會，讓文章更加個性化和有溫度。 總之，通過充分準(zhǔn)備，深入思考與分析，優(yōu)秀的語言表達(dá)能力以及獨特的思考角度和觀點，我們就能夠?qū)懗鲆黄錾男牡皿w會。無論是對自我成長的記錄還是對他人的啟發(fā)，這樣的心得體會都會有著重要的意義。
書寫心得體會【篇1】
作為一名剛剛畢業(yè)不到兩年的英語教師，無論是教學(xué)經(jīng)驗還是專業(yè)水平都還有很大的提升空間。讀書既能夠提升個人的修養(yǎng)，也能促進(jìn)一名英語教師各方面的發(fā)展。對于我們教師而言，想要讓自我的學(xué)生變得優(yōu)秀，首先就要讓自我變得更優(yōu)秀！但是，我感覺自我有太多不足的方面。因此，我要學(xué)的東西實在太多，而又不明白從何學(xué)起。
自從加入名師工作室之后，感覺有一盞明燈指引這我并且讓我在教師道路上有了前進(jìn)的方向。為了讓自我成為一名更合格甚至優(yōu)秀的教師，我利用將近一個月的寒假時間來給自我沖電，我看了一些關(guān)于《新教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《給教師的推薦》等書籍，但是給我印象最深刻的是《給教師的推薦》這本書，我從中受益匪淺。
《給教師的推薦》是一本十分好的指導(dǎo)教育理論和實踐的書籍，雖然不是什么很有名的書，但是它給了我極大的啟發(fā)和深深的感觸。書中給教師提出了一百條推薦，并且每一條推薦都談到一個老師經(jīng)常會遇到的問題，與實際生活中遇到的典型事例相結(jié)合，加上精辟的理論分析，我發(fā)自內(nèi)心的覺得這是一本對于一名想要進(jìn)步教師的好書。
比如，蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例，讓我從中真的學(xué)到很多，雖未親身經(jīng)歷，但卻受益匪淺。在書中，蘇霍姆林斯基在許多條推薦中都提到，教師要提高自我的教育素養(yǎng)，就務(wù)必要讀書、讀書、再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。教師就應(yīng)要不斷培養(yǎng)自我讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜下心來，善于對書本中的資料深入地思考。
“教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水?！边@句話發(fā)人深省，讓我從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候。比如，上課的時候，一個優(yōu)秀的老師不只是有課本上的知識，肚子里還就應(yīng)裝有其他的知識。這樣，即使不喜歡英語的學(xué)生也會因為喜歡你而喜歡上英語。確實，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，教師要想提高自我的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地
讀書，讀那些教育專著，從而不斷地補充自我知識的儲備能量，使自我的知識海洋變得越來越寬廣。
在現(xiàn)實生活中，我了解到許多老師經(jīng)過多年的教學(xué)，認(rèn)為自我對所教資料已爛熟于心，沒必要再認(rèn)真努力地學(xué)什么新東西。我是很不認(rèn)同有這種想法的老師。首先，我覺得一名老師知識越豐富，講起課來資料就越生動搞笑，而學(xué)生的思維也就越容易跟上老師；其次，隨著信息時代的不斷進(jìn)步，知識是需要時時更新的，老的東西總會被淘汰的；最后但不只是只有這一點，就是教師在不斷學(xué)習(xí)和親身體驗學(xué)習(xí)過程的同時才能更加理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。在制定學(xué)習(xí)計劃，實施教學(xué)過程中才能更容易做出與學(xué)生實際的相貼合的對策?？傊?，教師永遠(yuǎn)沒有理由停止學(xué)習(xí)或放松學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就正是在不斷的閱讀中實現(xiàn)。
一個人只有不停地讀書，才能從知識的海洋里汲取更多的營養(yǎng)，才能不斷地充實我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”“書到用時方恨少”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書?！?BR> 透過《給教師的推薦》這本書，我們教師，尤其是年輕的教師更要堅持不懈地讀書，讀教育名家的書，吸納各家思想之所長，為自我的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高自我的教育教學(xué)水平而努力。
書寫心得體會【篇2】
這本書是寫作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。在看《小時候的畫》這篇的時候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢？讀到最后一篇時小王子離開了作者，作者一直在想小王子會干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分希望自己能去到那個沙漠中，并且遇到那個金色鬈發(fā)的小人兒——小王子，然后讓作者知道，使他能夠能夠在那顆日夜憂傷的心得到安慰。
讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個小男孩，他媽媽生下他幾個月后，因為經(jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個小男孩。 我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間，或許下一刻他們都離開你了。要在有的時間里珍惜，不要失去了才后悔。
讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時間。
書寫心得體會【篇3】
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因為書是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書中會讓你學(xué)會寬容;懂得親情無價;學(xué)會與他人分享快樂;懂得互相幫助。
這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶;愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，讀書可以暢流……
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
書寫心得體會【篇4】
《全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)生寫字提出了明確的要求，要求小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美，學(xué)會用毛筆臨摹正楷字帖，通過書法訓(xùn)練達(dá)到在書寫中體會漢字的優(yōu)美，體會書法的審美價值等。我在這些年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在平時的書寫中存在著諸多問題。如小學(xué)生書寫姿勢不正確，并且形成了不好的習(xí)慣；許多家長非常重視學(xué)生的寫字教育，但無法引導(dǎo)；有不少學(xué)生想寫好字，但寫字不得法等。
如何讓小學(xué)生寫出一手好字，真正領(lǐng)悟到硬筆書法藝術(shù)的豐富內(nèi)涵，從而為將來學(xué)習(xí)書法藝術(shù)奠定基礎(chǔ)呢？在我多年的寫字實踐中，邊教邊悟。下面談?wù)勛约旱囊稽c心得。
一、激發(fā)學(xué)生書寫的興趣。
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，我采用生動有趣的故事激勵。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。我給學(xué)生講我國古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事。如講王羲之每天“臨池學(xué)書”，清水池變“墨池”的故事；如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年，用禿無數(shù)支筆的故事。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣。為了讓學(xué)生明白中國書法是我國幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展，讓學(xué)生了解漢字的演變過程；介紹中國近代書法家在世界上取得的成績，展示一些小學(xué)生能看懂的書法作品，讓孩子們明白書法是我們民族獨有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚民族文化是責(zé)無旁貸的。
2、優(yōu)化課堂，趣味橫生。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等，如：把同一個字不一樣的寫法寫在一起對比；把偏旁三點水看作幾個人互相顧盼；把漢字比喻成一個舞者，動作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果。
3、激勵評價，作品展覽。
激勵是激發(fā)鼓勵的意思，激勵性評價是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動機，以鼓勵學(xué)生自覺主動提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價值判斷活動。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識的渴望。”我在寫字教學(xué)活動中，以親和、信任和期待的態(tài)度對待學(xué)生，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點，從而激發(fā)學(xué)生的成就動機，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。我在教室的墻壁上開設(shè)了“作業(yè)園地”，將所有學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示。從上硬筆課的第一天開始，就讓學(xué)生上完寫字課后每天寫一頁掛在“作業(yè)園地”，第二次上課前排成隊到“園地”前欣賞自己和他人的作品，并請學(xué)生進(jìn)行評價，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。過一段時間后，我讓學(xué)生的作業(yè)與第一頁同時展出。很多孩子看到自己的進(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強了學(xué)生的自信心，提高了他們對寫字的興趣。整個班級也因此形成了良好的寫字氛圍。
二、樹立老師治學(xué)的榜樣。
羅·阿謝姆說過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t，做出榜樣，對于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。在課堂上，教師的字寫得棒不棒，必然會影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因為教師是學(xué)生的重要模仿對象，教師的示范作用顯得特別重要。我平時加強自己的書法練習(xí)，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優(yōu)勢為學(xué)生樹立榜樣。平時的課堂板書，批改作業(yè)，我展示給學(xué)生的都是一個個端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動，一言一行，都將成為學(xué)生模仿的對象。寫字課上，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫，課下練習(xí)時我也和孩子們一樣每天完成一頁字的練習(xí)，然后也同樣張貼在“作業(yè)園地”上，無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。
正確的寫字姿勢是寫好字的前提，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵。我在強調(diào)學(xué)生坐姿的同時，十分注重自己的寫字姿勢，經(jīng)常提醒他們：“一坐、二握、三檢查?！币蛔侵缸耍阂笫穷^正、身直、臂開、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿，中指托住筆桿，無名指與小指緊隨其后，筆桿在虎口間，形成一空拳。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳，眼睛是否離寫字本一尺。只要寫字就先提醒自己，這樣，不僅能提高自己的寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對于學(xué)生來說更使他們看到了一個活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。
三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練。
書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不考慮學(xué)生的感受，其結(jié)果是可想而知的。
1、重視基本筆畫練習(xí)。
主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆劃。而每一個筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。我從開課的第一天就注重對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時不能理解，但對以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫時除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫，仔細(xì)分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線。再如教撇畫時教材上只講了撇畫的幾種形式，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫，都一樣，長短彎
斜要適當(dāng)，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細(xì)觀察才漂亮。從一開始就讓學(xué)生練就扎實的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、強調(diào)獨體字的練習(xí)。
主要是通過把每個字、每個筆畫的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運用自如，因為這些字是組成其他字的基石。
3、字體結(jié)構(gòu)特點分析。
在所學(xué)的獨體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點，以及做左右偏旁的時候、做字頭和字底的時候等，在字的不同位置時的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一起總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗，便能舉一反三，運用自如。
4、結(jié)合實際，因材施教。
由于青少年活動中心的硬筆書法班是一個“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個年級學(xué)生的不同情況而進(jìn)行不同的教學(xué)，因材施教，分類輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能，充分發(fā)揮每個學(xué)生的個性，極大地提高了寫字教學(xué)的效率。
5、勞逸結(jié)合，提高效益。
心理學(xué)研究表明：小學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久，且常與興趣密切相關(guān)。生動、具體、新穎的事物，較易引起他們的興趣和注意，而對于比較抽象的概念、定理，他們則不感興趣，因而不易長時間地集中注意力。我在教學(xué)時結(jié)合小學(xué)生的年齡特征，既要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也要關(guān)注學(xué)生注意力的“集中度”。在教學(xué)中努力注意教學(xué)方法和形式的變化，從而引起孩子們的注意，當(dāng)然也應(yīng)注意課間的休息。
以上幾點，僅是我個人在硬筆字教學(xué)中的一些心得。寫字教學(xué)是一項長期而持久的工作，更是一門新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律，在實踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)
書寫心得體會【篇5】
中華民族是偉大的民族，創(chuàng)造了5000多年的燦爛文明史，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。鴉片戰(zhàn)爭以后，由于西方列強侵略和封建統(tǒng)治腐朽中國逐步成為半殖民地半封建社會，山河破碎、生靈涂炭，中國人民陷入苦難的深淵。面對空前嚴(yán)重的民族危機和社會危機，無數(shù)仁人志士為拯救民族危亡進(jìn)行了艱苦探索，但都沒能改變舊中國的社會性質(zhì)和人民的悲慘命運。中國迫切需要新的思想引領(lǐng)救亡運動，迫切需要新的組織凝聚革命力量。
十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。在苦悶和黑暗中探索出路的中國先進(jìn)分子，從俄國十月革命的勝利中看到了希望。在北京，李大釗積極宣傳馬克思主義，他預(yù)言:“自由的曙光現(xiàn)了！試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！“李大釗領(lǐng)導(dǎo)組織北京大學(xué)馬克思學(xué)說研究會，影響了一大批青年。在上海，陳獨秀組織馬克思主義研究會。上海、北京的研究會同湖北、湖南、浙江、山東、廣東、天津等地及海外的先進(jìn)分子逐步建立聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)了馬克思主義的傳播。當(dāng)時創(chuàng)辦的400多種新刊物中，宣傳馬克思主義或傾向于社會主義的達(dá)200多種。經(jīng)過反復(fù)分析和比較，中國的先進(jìn)分子認(rèn)定馬克思主義能夠指引中國改變前途命運。
中國的先進(jìn)分子把馬克思主義作為認(rèn)識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，提出要走俄國十月革命的道路。他們深入工人群眾去了解工人的疾苦，啟發(fā)工人覺悟。從十月革命到五四運動，新思想的傳播與工人運動相結(jié)合，后來許多地方成立了共產(chǎn)黨早期組織。中國最早的一批馬克思主義者為建立黨組織付出艱辛努力。偉大建黨實踐孕育偉大建黨精神。在中國人民和中華民族的偉大覺醒中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生，中華民族開始從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動。
書寫心得體會【篇6】
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要物質(zhì)文明極大發(fā)展，也需要精神文明極大發(fā)展。踏上新的征程，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，必須弘揚偉大建黨精神，用偉大建黨精神滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。
堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民。堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民工作體系，推動當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心、落地生根，切實筑牢全體人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
堅持以人民為中心的發(fā)展思想。堅守中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福的初心，堅持人民主體地位，堅持一切為了人民、一切依靠人民，為中華民族復(fù)興偉業(yè)匯聚億萬人民的磅礴力量。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。
堅持進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。越是接近民族復(fù)興越不會一帆風(fēng)順，越是充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。新的征程上，我們必須發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切風(fēng)險挑戰(zhàn)。在有效應(yīng)對和化解各種風(fēng)險挑戰(zhàn)中彰顯我們黨敢于斗爭、敢于勝利的強大精神力量，不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。
堅持以黨的偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會革命。堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅決清除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，確保黨不變質(zhì)、不變色、不變味。將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為攻堅克難的制勝法寶，為實現(xiàn)黨的歷史使命提供堅強政治保證，確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷書寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章。
書寫心得體會【篇7】
做事需要有能力，但是再強的能力，沒有一個正確的態(tài)度，做起事來也只能是敷衍塞責(zé)，機關(guān)算荊這是我讀完《做最好的執(zhí)行者》后總的感想。
執(zhí)行力就是做事達(dá)到什么效果的能力。其實一般人在能力上是沒有多大差別的，關(guān)鍵是你對待事情的認(rèn)識程度，也就是態(tài)度，所以一個好的執(zhí)行者應(yīng)該有這樣的思考：要有一種“做最好”的精神，要有一種主動負(fù)責(zé)的態(tài)度，要有一種“期望一，做到十”的`目標(biāo)，要有一種“用心”做事的行動。
那么，最好的執(zhí)行者怎樣去做事呢？我有這樣幾點感悟：一是領(lǐng)會上級的意圖，二是做好事先的準(zhǔn)備，三是制定詳細(xì)的計劃，四是克服懶惰的思想，五是提高執(zhí)行的效率，六是做好事后的總結(jié)。
其實，最好的執(zhí)行者還要學(xué)會做人，做一位好用之人，做一位謙虛務(wù)實之人，做一位外圓內(nèi)方之人。只有和周圍的人關(guān)系處理好了，才會讓你做事左右逢源，得心應(yīng)手，從而提高執(zhí)行的效率。作文因此，好的執(zhí)行者在說話方面也是很有講究的。首先要三思而言，不輕諾寡信，辦不到的事，千萬別承諾；其次要修煉語言，不含糊其辭，說話的方式也是很重要的；再是要隨機應(yīng)變，不固步自封。說話是一種智慧，有的人說話能贏得一片掌聲，有的人說話卻讓人退避三舍。所以，說話的場合、身份、應(yīng)對都是很重要的。
讀完《做最好的執(zhí)行者》，讓我明白了以前在思想上的那種惰性，在行動上的那種怕性，在做人上的那種固性，都是阻礙自身發(fā)展的因素，我要拋棄這些不好的東西，在以后的工作中不斷錘煉自己。
書寫心得體會【篇8】
偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。一百年來，中國共產(chǎn)黨堅持弘揚偉大建黨精神，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，錘煉出馬克思主義政黨的鮮明政治品格。偉大建黨精神成為中國共產(chǎn)黨從勝利走向勝利、不斷創(chuàng)造歷史輝煌的強大精神動力。
堅持真理、堅守理想。馬克思主義具有強大真理力量和旺盛生命力，是我們黨的靈魂和旗幟。我們黨堅持以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)，以真理的精神追求真理，不斷賦予馬克思主義新的時代內(nèi)涵。一百年來，在偉大建黨精神的引領(lǐng)下，我們黨堅持用馬克思主義之"矢"射中國實踐之"的"，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民在實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想的歷史征程上筑起一座又一座豐碑。
踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命。我們黨一經(jīng)成立，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革，歸根結(jié)底都是為了讓人民過上好日子。在偉大建黨精神的激勵下，我們黨始終初心如磐、使命在肩，團結(jié)帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。一百年來，我們黨所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。
不怕犧牲、英勇斗爭。踐行初心使命，就要敢為人先、不怕犧牲；實現(xiàn)偉大理想，就要頑強拼搏、不懈奮斗。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民逢山開道、遇水架橋，以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，戰(zhàn)勝千難萬險，付出巨大犧牲，團結(jié)帶領(lǐng)人民取得一個又一個勝利。在偉大建黨精神的引領(lǐng)下，中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲、英勇斗爭，為國家、民族、人民創(chuàng)造了豐功偉績。
對黨忠誠、不負(fù)人民。對黨忠誠、永不叛黨，這是黨章對黨員的基本要求。不負(fù)人民，體現(xiàn)了我們黨以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，始終把人民放在心中最高位置。一百年來，在偉大建黨精神的激勵下，無數(shù)中國共產(chǎn)黨人把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心中、落實在行動上，為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧、力量乃至寶貴生命，以實際行動詮釋共產(chǎn)黨人對黨忠誠的政治品格、為民造福的情懷和追求。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源。
一百年來，中國共產(chǎn)黨從偉大建黨精神這一源頭出發(fā)，在長期奮斗中形成一系列偉大精神，構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為民族精神注入了新內(nèi)涵、開辟了新境界，推動中華民族不斷煥發(fā)出新的生機和活力。
在百年非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人弘揚偉大建黨精神，頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、抗美援朝精神、兵團精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈一星"精神、特區(qū)精神、女排精神、抗洪精神、抗擊"非典"精神、抗震救災(zāi)精神、載人航天精神、勞模精神、勞動精神、工匠精神、科學(xué)家精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等偉大精神。黨的偉大精神和光榮傳統(tǒng)是我們的寶貴精神財富，是激勵我們奮勇前進(jìn)的強大精神動力。這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，集中體現(xiàn)了黨的堅定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格，深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
歷史川流不息，精神代代相傳。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，是新征程上我們勇往直前的動力之源。精神的力量是無窮的。百年征程中，中國共產(chǎn)黨能夠在困難面前昂首向前，在挫折之后毅然奮起，靠的就是革命加拼命的強大精神。正是在一系列偉大精神的滋育和鼓舞下，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，自力更生、發(fā)憤圖強，解放思想、銳意進(jìn)取，自信自強、守正創(chuàng)新，歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂，飽經(jīng)磨難而生生不息，以不畏強敵、不懼風(fēng)險、敢于斗爭、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。
書寫心得體會【篇9】
一天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》，讀后我深受感動，感慨萬分。
文章講了在美國洛山磯的一次大地震中，一位父親不顧自己的安危，克服重重困難，奮戰(zhàn)38小時，挽救出自己的兒子及其同伴的事。它譜寫了一首父子情深的贊歌!這位偉大的父親曾經(jīng)對兒子說過這樣一句話：無論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。這句話是多么堅定，這位偉大的父親又是多么有責(zé)任感啊!俗話說君子一言，駟馬難追。我想這位父親是一個真正的君子，真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛親情，尤其文章的最后一句：這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說他們了不起呢?那了不起又是什么意思?一大堆問題在我腦海中回蕩著。我經(jīng)過百般思考，終于明白了，了不起的意思就是good(棒)，父親的good在于他的不放棄和責(zé)任感，兒子的good在于他對父親的信任和對伙伴的責(zé)任感。是啊，做人就要做一個對親人、對他人、對社會有責(zé)任感的人!
掩卷沉思，我的父親何嘗不是如此呢?記得我年齡還小的時候，上學(xué)起得太早，勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了?？蛇@一天正下著大雨，我叫醒爸爸送我去上學(xué)。爸爸起床后，我一看表都六點半了，就嚷著：晚了，晚了，我不去了。爸爸看我生氣了，二話沒說，就抱起我向?qū)W校奔去?？墒牵搅藢W(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶錢了。哎，只好挨餓了。但是父親到了家發(fā)現(xiàn)我沒帶錢時，卻又拿著錢，冒著疾風(fēng)驟雨又趕回學(xué)校，要知道，我家距離學(xué)校足足有六里路啊!當(dāng)他到了學(xué)校時，渾身都淋透了，真像個落湯雞。在場的人都感動了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。
啊!同學(xué)們，我想你們讀了這篇文章后，一定會被感動，那么就讓我們送給那些深愛著我們的父親一首詩吧
誰言母愛大，我言父愛深。
勤奮加努力，報答養(yǎng)育恩。
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