對(duì)于新入職的老師而言，教案還是很重要的，需要大家認(rèn)真編寫每份教案。不過在寫時(shí)，需要充分展現(xiàn)教學(xué)過程的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。寫好教案，你目前遇到的問題是什么呢？以下為小編為你收集整理的“關(guān)于中秋節(jié)的教案”，僅供參考，大家一起來看看吧。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇一】
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。
    2、喜歡過中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。
    材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。
    三、活動(dòng)過程：
    1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。
    教師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的.節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
    2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
    提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）
    教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？
    小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
    3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
    教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？
    4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。
    教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）
    5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。（wwW.sQ158.com ）
    欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    四、活動(dòng)延伸：
    1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。
    2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。
    幼兒園中班中秋節(jié)教學(xué)資源包
    1、幼兒中班社會(huì)教案《中秋節(jié)習(xí)俗》班主題教案《中秋》3篇。
    2、中班社會(huì)活動(dòng)教案《快樂中秋節(jié)》。
    3、中班社會(huì)公開課教案《中秋家家樂》詳版。
    4、中班美術(shù)中秋節(jié)教案及反思《月兒圓圓，月餅甜甜》。
    5、幼兒園中秋節(jié)PPT模板3套。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇二】
    引言：中秋節(jié)又要到了，幼兒園的小朋友們是不是也想吃月餅了呢？想著各種月餅擺在我們面前，是不是現(xiàn)在已經(jīng)流口水了呀？今天我們不吃月餅，我們要和小朋友們玩兒一個(gè)中秋節(jié)的幼兒園教案小游戲，大家學(xué)會(huì)了，就有月餅吃了哦！
    游戲玩法：
    每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性，幼兒園中秋節(jié)小游戲教案。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。
    游戲規(guī)則：
    1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
    2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
    游戲3：猜謎
    “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？
    游戲4、《擊鼓傳花》
    我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。
    題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？
    題目2：中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
    題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。（家長(zhǎng)答題）
    題目4：請(qǐng)說出太陽(yáng)系中九大行星的名稱。（家長(zhǎng)、幼兒答題）
    題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候？是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分？（家長(zhǎng)答題）我們中國(guó)是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空？這個(gè)航天飛船叫什么名字？（幼兒答題）
    楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎？那我們就要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
    題目6：請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。（嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今）。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇三】
    中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。“月到中秋分外明”，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。
    一．幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
    1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化?！?BR>    2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
    3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
    二、教師指導(dǎo)建議：
    （一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)
    1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的`環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
    2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
    3、教育活動(dòng)：
    （1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗
    （2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
    4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
    5、家園共育：
    （1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
    （2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
    （3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇四】
    中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它在農(nóng)歷八月十五這一天舉行。對(duì)于孩子們來說，中秋節(jié)是一場(chǎng)神奇的盛宴，也是與家人團(tuán)聚的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，祭祀月神、賞月、吃月餅是慶祝中秋節(jié)的三大傳統(tǒng)。這篇文章將介紹幼兒園小班的中秋節(jié)教案，讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，并體驗(yàn)中秋節(jié)的氛圍。
    一、情境引入
    在教室里，教師點(diǎn)燃一盞中秋節(jié)的燈籠，用月芝和月餅刺激孩子們的味蕾，讓孩子們充分感受到中秋節(jié)的味道和氛圍。接下來，教師向孩子們介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
    二、中秋節(jié)的由來
    教師通過手勢(shì)和圖片向孩子們介紹了中秋節(jié)的傳說。傳說中有一個(gè)叫做嫦娥的仙女，嫦娥喝下了長(zhǎng)生不老藥，獲得了不朽之身，并變成了月亮。這一天就是嫦娥升空的時(shí)候。孩子們對(duì)這個(gè)神話故事非常感興趣，他們紛紛表示要為嫦娥制作月餅。
    三、制作月餅
    教師給孩子們提供月餅的原材料，如糯米、芝麻、豆沙等，并向孩子們介紹月餅的歷史和文化內(nèi)涵。孩子們對(duì)月餅的制作非常感興趣，他們聚焦在一起，圖案不同，味道不一，通過互相合作，制作出了他們的“嫦娥月餅”。
    四、賞月活動(dòng)
    在校園中，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，觀賞燈籠和中秋月亮的美麗。他們用暖黃色的燈光照亮了整個(gè)環(huán)境，孩子們感受到了中秋節(jié)的神秘和祥和氣氛。
    五、中秋節(jié)的禮儀
    教師對(duì)孩子們講解中秋節(jié)的禮儀和家庭活動(dòng)。讓孩子們與父母一起制作月餅、觀賞月亮、品嘗月餅和交流家庭感情。
    六、結(jié)語
    中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，在這一天，人們不僅品嘗美食，而且享受親情和友情。通過這個(gè)教案，孩子們深入了解中秋節(jié)的文化背景，品嘗到了正宗的中秋月餅，感受到了中秋時(shí)節(jié)的祥和與溫馨。這個(gè)教案將孩子們帶入到了中秋節(jié)的美妙世界中。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇五】
    活動(dòng)一：烤月餅比賽
    烤月餅比賽是中秋節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)之一。在這個(gè)活動(dòng)中，可以讓學(xué)生體驗(yàn)廚師的感覺，制作和烘焙自己的月餅。為了營(yíng)造比賽的氛圍，我們可以將學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組分別負(fù)責(zé)制作不同口味的月餅。最后，讓評(píng)委評(píng)選最好的月餅，給予獲勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    活動(dòng)二：賞月行
    與家人或朋友一起賞月是中秋節(jié)不可或缺的活動(dòng)。我們可以安排學(xué)生們前往校園內(nèi)的一個(gè)開闊區(qū)域，欣賞天上的圓月。同時(shí)，準(zhǔn)備一些糕點(diǎn)、茶水等食品和紙傘、燈籠等裝飾品，營(yíng)造浪漫和熱鬧的氣氛。
    活動(dòng)三：快樂大合唱
    祝福歌曲和古典民歌是中秋節(jié)的傳統(tǒng)音樂。我們可以在中秋節(jié)當(dāng)天組織一場(chǎng)快樂大合唱，讓學(xué)生們一起唱這些經(jīng)典的中秋節(jié)歌曲。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生們的音樂能力，還可以促進(jìn)學(xué)生之間的友誼，并營(yíng)造出溫馨、和諧的氛圍。
    活動(dòng)四：中國(guó)舞蹈表演
    中國(guó)舞蹈是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們可以為學(xué)生們安排一場(chǎng)中國(guó)舞蹈表演。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以邀請(qǐng)學(xué)生們一起表演傳統(tǒng)舞蹈，充分展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
    活動(dòng)五：中秋故事講解
    中秋節(jié)傳統(tǒng)故事是中秋節(jié)文化的重要組成部分。我們可以為學(xué)生們準(zhǔn)備中秋的傳統(tǒng)故事。在講解故事的過程中，老師除了介紹故事背景和內(nèi)涵，還可以與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，通過提問等方式幫助學(xué)生深入理解中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇六】
    中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在每年的農(nóng)歷八月十五日慶祝。它是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日中，人們會(huì)和家人、朋友一起賞月、吃月餅、喝茶、賞花燈。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.了解中秋節(jié)的歷史和起源；
    2.體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化，包括吃月餅、賞月、賞花燈等；
    3.培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.月餅、茶葉、柚子等中秋節(jié)食品；
    2.月亮、星星、兔子、花燈等中秋節(jié)的裝飾物；
    3.錄制好的與中秋節(jié)有關(guān)的視頻資源；
    4.中秋節(jié)故事《嫦娥奔月》的簡(jiǎn)化版故事書。
    三、 活動(dòng)過程：
    1.介紹中秋節(jié)的歷史和起源：老師可以通過PPT、視頻等多種形式來介紹中秋節(jié)的歷史和起源，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化?？梢越Y(jié)合嫦娥奔月、吳剛伐桂等故事來講述中秋節(jié)的起源。
    2.品嘗中秋節(jié)食品：老師可以為學(xué)生準(zhǔn)備月餅、茶葉、柚子等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，讓學(xué)生品嘗中秋節(jié)的美食。同時(shí)還可以通過視頻等方式，讓學(xué)生了解月餅的由來和制作方法。
    3.制作中秋節(jié)裝飾物：學(xué)生可以使用紙張、彩筆、毛線等材料，制作月亮、星星、兔子、花燈等中秋節(jié)的裝飾物。
    4.賞月、賞花燈：教室可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓學(xué)生可以在教室里賞月、觀賞花燈。
    5.講述中秋節(jié)故事：老師可以用較為簡(jiǎn)單易懂的語言，向?qū)W生講述中秋節(jié)故事《嫦娥奔月》，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事。
    四、 活動(dòng)總結(jié)：
    1.請(qǐng)學(xué)生分享他們的中秋節(jié)故事和體驗(yàn)；
    2.回顧中秋節(jié)的歷史和文化背景；
    3.強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)團(tuán)圓的重要性，提倡班級(jí)師生在這個(gè)節(jié)日中要有時(shí)間去陪伴家人和朋友，共度團(tuán)圓時(shí)光。
    關(guān)于中秋節(jié)的教案精選【篇七】
    中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富，是中華文化的瑰寶之一。為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)，讓他們感受到傳統(tǒng)文化的瑰寶和美好，我們準(zhǔn)備了一套大班主題教案：中秋節(jié)。
    一、教學(xué)目標(biāo)：
    1. 讓孩子了解中秋節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。
    2. 讓孩子懂得中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。
    3. 讓孩子體驗(yàn)中秋節(jié)的文化氛圍，感受中秋的神秘與美麗。
    二、教學(xué)內(nèi)容：
    1. 中秋節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。
    2. 中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事。
    3. 中秋節(jié)的文化活動(dòng)：制作月餅、賞月、玩猜燈謎、打陀螺等。
    三、教學(xué)方法：
    1. 交互式聽講教學(xué)：讓孩子先自己想一想，再聽老師的講解。
    2. 活動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)：讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中秋節(jié)的文化。
    3. 觀摩學(xué)習(xí)式教學(xué)：讓孩子觀摩一些中秋節(jié)相關(guān)的視頻和圖片，了解中秋節(jié)的文化氛圍。
    四、教學(xué)流程：
    1. 了解中秋節(jié)：
    通過圖片、視頻等方式介紹中秋節(jié)的起源和歷史背景。讓孩子體會(huì)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2. 了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：
    介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、玩猜燈謎、打陀螺等，讓孩子理解其中的文化含義。
    3. 制作月餅：
    讓孩子參與制作月餅，讓他們了解月餅的外形、內(nèi)容、口味和制作過程，讓他們體驗(yàn)制作月餅的樂趣和欣賞月餅的美味。
    4. 賞月：
    讓孩子在院子里或室內(nèi)的窗戶前賞月，感受中秋節(jié)的神秘和美麗。讓孩子體會(huì)月亮是中秋節(jié)的象征。
    5. 玩猜燈謎：
    讓孩子玩猜燈謎游戲，讓他們體驗(yàn)猜謎語的樂趣和游戲的競(jìng)爭(zhēng)性。
    6. 打陀螺：
    讓孩子們手拿陀螺，享受中秋節(jié)的傳統(tǒng)玩具，感受陀螺的旋轉(zhuǎn)及摩擦帶來的快感。
    五、教學(xué)成果：
    1. 孩子們了解了中秋節(jié)的起源和歷史背景，感受到中秋節(jié)的文化氛圍。
    2. 孩子們了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和民間故事，理解其中的文化含義。
    3. 孩子們體驗(yàn)了中秋節(jié)的文化活動(dòng)，制作月餅、賞月、玩猜燈謎、打陀螺等，感受到中秋節(jié)的神秘與美麗。
    結(jié)語：
    中秋節(jié)，我們讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的瑰寶和美好，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們共同傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！