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    幼兒園國際減災活動總結報告(篇1)
    20xx年10月13日是第xx個“國際減災日”，為了進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強全園師幼防范意識，提高綜合減災能力，我園開展了防災減災系列活動。
    組織學習
    10月12日下午，我園召開教職工安全工作部署會議，會上雷xx副園長組織全體教職工學習《xx書記關于防災減災救災重要論述》，并細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，把開展“防災減災系列活動”作為加強幼兒園安全的重要工作，提高應急處置能力的重要手段。
    主題活動
    針對幼兒年齡特點，各班教師帶領小朋友們查一查災害發(fā)生的原因、看一看防災動畫視頻、說一說防災知識、認一認防災安全標志、試一試避險方法……在活動中，幼兒進一步了解各類災害防范措施與自護自救辦法。
    安全隱患排查整治
    園安全領導小組在全園開展安全隱患排查整治，從下到上，從內(nèi)到外，無不遺漏各個角落，對發(fā)現(xiàn)的隱患立即進行整改，做好防護措施，確保校園安全。
    家園合作多渠道宣傳
    為引導家長做好家庭防災減災的工作，各班級通過班級群、LED屏、宣傳橫幅、發(fā)放宣傳單、公眾號等多渠道向家長宣傳普及防震、防洪、防臺風等災害教育宣傳活動，全方位宣傳防災減災知識以及交通安全教育。
    本次“防災減災”系列教育活動，旨在增強全園師生及家長防災減災意識。在今后的工作中，我園將一如既往地將安全工作作為重中之重，加強“防災減災”教育，共創(chuàng)和諧、平安的校園！
    幼兒園國際減災活動總結報告(篇2)
    一、疏散演練目的要明確
    疏散演練并不是讓學生產(chǎn)生恐慌，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的'程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。
    演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
    二、疏散演練人員責任要明確
    平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。
    班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。
    疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次傷害。
    學校應急疏散演練領導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調(diào)整。
    幼兒園國際減災活動總結報告(篇3)
    “患生于所忽，禍起于細微?！?0xx年10月13日是第xx個國際減災日，為切實加強幼兒的安全教育，增強全體師生的安全防護意識，xx市xx幼兒園xx園區(qū)開展了多形式、多方面的安全教育系列活動。
    宣傳教育警鐘長鳴
    “地震來了怎么辦？”、“發(fā)生火災怎么辦？”“上下學，出去玩的路上我們應該注意哪些問題？”……各班老師們結合各年齡段幼兒的年齡特點，圍繞防震、防火、交通等內(nèi)容，通過視頻的方式向幼兒進行安全知識的宣傳，讓幼兒了解“國際減災日”的來歷，了解災難來臨應該如何正確安全逃生。
    防震減災逃生有序
    為了進一步提高幼兒對突發(fā)事件的應變能力，增強避震逃生意識，提高全體師幼避震減災、自救自護的能力。結合防震減災日，xx市xx幼兒園xx園區(qū)開展了地震減災演習活動。
    老師們在演習前向孩子介紹了地震災害，請孩子們說一說地震來臨時應該做哪些防護。并通過觀看相關地震演練視頻，增強自我保護意識。在演習中，各班通過既定的逃生通道有序開展逃生演習，做到有序不亂、鎮(zhèn)靜迅速。在演習結束后，老師們根據(jù)剛才演習中遇到的問題進行小結，積極表揚孩子們的鎮(zhèn)定表現(xiàn)。
    文明交通安全先行
    為切實加強幼兒的交通安全意識，大班幼兒開展了文明交通的教育系列活動?！靶∨笥褌儯蠈W路上你們都乘坐什么交通工具呢？”孩子們圍繞公交車、私家車、電瓶車、步行等進行了安全注意事項的討論：坐電瓶車要戴頭盔、上公交車不能擁擠……
    在活動最后，在老師的帶領下，各個班級的小朋友創(chuàng)編了有趣的交通安全歌。在朗朗上口的歌謠中，孩子們將防護方法牢記于心，提高了自我保護能力。
    消防安全自護妙招
    小班的孩子們對于“什么是消防”還處于懵懂階段，小班老師根據(jù)孩子們的年齡特點展開了有趣的活動：找一找幼兒園里的滅火器和安全出口標志、學一學火災逃生的姿勢、唱一唱防火的兒歌……
    中班的小朋友們對消防知識已經(jīng)有了一定的認識和了解。在此基礎上，老師們組織了我來搶答、扮演消防員等活動豐富了對孩子們消防安全標識的了解，并知道了在火災中逃生、自救、互救的方法。
    安全是孩子健康成長的守護，每年的“國際減災日”通過豐富有趣、各有特色的安全主題活動，各年齡段的孩子們增強了自我保護的能力和安全防范意識，掌握了應對突發(fā)事件時的處置方法，提高了自救自護的能力。相信如遇險情，孩子們也能快速反應并科學應對。同時，xx幼兒園xx園區(qū)也將持續(xù)做好安全工作，警鐘長鳴不松懈！
    幼兒園國際減災活動總結報告(篇4)
    國際減輕自然災害日是由聯(lián)合國大會1989年定于每年十月的第二個星期三。2009年，聯(lián)合國大會通過決議改為每年10月13日國際減輕自然災害日，簡稱“國際減災日”。
    今年10月13日是第xx個國際減災日，圍繞“早預警、早行動”主題，xx世外附屬?？谟變簣@堅持以人為本、生命至上理念，組織開展了地震應急疏散演練和防震減災科普宣傳教育活動。
    各班主題教育活動
    為進一步增強幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時的防護措施和方法，做到在發(fā)生地震時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保生命安全，各班教師利用多種形式，向孩子們普及防震減災安全知識，如：當發(fā)生地震時要就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，抓住時機，科學避震。要注意以下幾點：1。避震應選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體下（旁）；2。選擇易形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方；3。室外開闊，安全的地方。
    通過學習，深化幼兒對地震及自救的認識，學會簡單的自護自救措施，提高了孩子們的安全防范意識。
    全園防震疏散演練【BiJiaOgAo.COm 】
    通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，最大限度地降低地震帶來的損害，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
    上午9：10警報聲響起，防震應急疏散演練正式開始，教師立即組織幼兒停止活動，以最快速度躲避到安全區(qū)域，并引導幼兒迅速抱頭，蜷曲身體，降低身體重心，有秩序地奔向操場。到達操場后，各班老師立即清點人數(shù)并向園領導匯報班級人數(shù)。整個演練過程做到了有條不紊。
    安全是一份責任，安全責任重于泰山。xx世外附屬?？谟變簣@高度重視安全教育，從娃娃抓起。此次活動，幫助全體教師、幼兒及其家庭提高防震減災方面的安全意識，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，從而保障自己的生命安全。
    幼兒園國際減災活動總結報告(篇5)
    為增強幼兒預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，xx幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
    一、完善方案全面排查
    安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
    二、師生攜手宣傳教育
    各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
    三、應急演練
    幼兒園統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
    今后，我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合我園的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。
    幼兒園國際減災活動總結報告(篇6)
    關于“國際減災日”可以追溯到1989年。此前，為促進風險意識及減災的全球性文化，聯(lián)合國大會倡議設立一個國際日?，F(xiàn)在，每年10月13日舉行的國際減災日紀念活動，旨在贊賞全世界民眾和社區(qū)為減少遭受災害風險做出的努力，并提高他們對所面臨風險的重要性的認識。
    20xx年10月13日是第xx個“國際減災日”，今年的主題是“提高災害風險治理能力”。
    一、大力普及消防常識
    借力“10。13”國際減災日大力普及消防常識。我園積極開展了教職工的滅火器消防安全演練，增強教職工的消防安全意識。
    二、開展班級防災減災活動
    教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。如《地震了怎么辦？》、《火災安全自救》、《地震來了我不怕》等活動，讓孩子們充分意識到自救的重要性。
    三、防災減災小常識
    （1）地震
    遇地震，先躲避，桌子床下找空隙；靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去；遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
    （2）火災
    火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾；身上起火地上滾，不乘電梯往下奔；陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。
    （3）洪水
    洪水猛，高處行，土房頂上待不成；睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩；準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
    （4）雷擊
    陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站；鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患；關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
    （5）暴雪
    暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳；身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤；冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。
    （6）龍卷風
    龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖；室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關掉；室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。
    （7）臺風
    臺風來，聽預報，加固堤壩通水道；煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠；船進港口深拋錨，減少出行看信號。
    （8）泥石流
    下暴雨，泥石流，危險處地是下游；逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭；野外宿營不選溝，進山一定看氣候。
    （9）疫情
    對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細；發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風消毒餐用具；人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。
    （10）防化
    化學品，有危險，遺棄物品不要撿；預防煙火燃毒氣，報警說明出事點；運輸泄漏別圍觀，人在風頭要遠離。
    生命在災害面前是脆弱的、是無助的
    它離我們并不遙遠
    就在我們的身邊
    為了減輕災害帶給我們的傷痛
    讓我們攜起手來
    一起防震減災
    共筑美好家園
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