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一活動一工程工作總結(jié)(篇1)
隨著我國課程理論研究的深入開展，我國課程政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變；實施國家、地方和學(xué)校三級課程管理。校本課程開發(fā)被提到議事日程上來，教師的課程職能也相繼發(fā)生了重大的變化，研究和開發(fā)課程將成為我們教師必不可少的基本功之一。因此，我校教師也結(jié)合實際情況對校本課程進行了研究與開發(fā)。現(xiàn)將我校開發(fā)校本課程的有關(guān)情況作總結(jié)如下：
一、高度重視，勇于探索，大膽實踐
學(xué)校將開發(fā)校本課程納入學(xué)期工作計劃，并召開專題會議，研究開發(fā)校本課程的實施方案。
二、校本研發(fā)的目的
校本課程的開發(fā)意味著一種權(quán)力，更意味著一種責(zé)任，我校實施校本課程開發(fā)的最主要的目的可以簡要地概括為三個方面。
1、讓所有的教師都“動起來”
校本課程開發(fā)把學(xué)校推到了課程改革的前沿，學(xué)校成了課程開發(fā)的主體。校本課程開發(fā)確定了學(xué)校作為課程開發(fā)的責(zé)任單位的地位，讓每個教師都行動起來。這樣既可以提高教師自身的實力，也可以促進學(xué)校的發(fā)展。
2、讓所有的教師都“站起來”
教師對待所教的科目及其內(nèi)容一直是敬畏有余的?？颇繉λ麄儊碚f，是國家的規(guī)定，教材對他們來說，是專家編寫的。他們被要求嚴格忠實于國家的所有課程文件，甚至連教學(xué)的具體步驟都嚴格遵照教學(xué)參考書指定的教學(xué)步驟和課時數(shù)。教科書對他們來說是神圣不可侵犯的，他們跪拜于教科書的神威之下。然而，在校本課程開發(fā)的過程中，我們的老師親自參與到課程編制的整個過程。國家提供的課程標(biāo)準(zhǔn)，成為他們主動學(xué)習(xí)研究的指導(dǎo)性綱要，國家提供的配套教材成了他們自主選擇的對象。他們站在國家課程標(biāo)準(zhǔn)這塊基石上，鳥瞰著校本課程及所有教科書。
三、校本研發(fā)的意義
1、有助于推動我校新課程改革
校本課程開發(fā)強調(diào)課程要適應(yīng)不同學(xué)生的不同需求，尤其要幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生獲得充分的發(fā)展在基礎(chǔ)教育階段，課程改革就是要滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不管他們的性別、智力水平和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備如何。我國過去的“升學(xué)教育”只注意到少數(shù)考分高的學(xué)生的發(fā)展，而忽視了那些低分和處于中間水平的大多數(shù)。當(dāng)這些人畢業(yè)走向社會時，他們成了“失敗者”。學(xué)校將大批“失敗者”推向社會，而社會中的絕大多數(shù)工作又將由這些“失敗者”來承擔(dān)，這樣必然會影響到整個國家的經(jīng)濟發(fā)展和全民的總體素質(zhì)水平。
2、思想?yún)R報專題有利于教師的專業(yè)發(fā)展
教師專業(yè)發(fā)展的一個重要條件就是享有專業(yè)的自主權(quán)。校本課程開發(fā)給教師松綁，讓教師自主決策，這無疑為教師的專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。另外，校本課程開發(fā)是一個由各方面人士參加的合作和探究的過程，在這樣的過程中，教師能夠在課程開發(fā)過程中，反思他們自己在教學(xué)中所遇到的問題，并找到問題的答案。這樣的探究和合作十分有利于培養(yǎng)教師的專業(yè)精神，提升教師的專業(yè)技能。
3、有利于形成學(xué)校特色
校本課程開發(fā)強調(diào)學(xué)校利用自身的資源、自主規(guī)劃、自我負責(zé)。這十分有利于學(xué)校發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成自己的特色。一些老師開發(fā)校本課程，形成了鮮明的學(xué)校特色。
四、“校本”的體現(xiàn)方式
校本課程指的是學(xué)校根據(jù)自己的教育理念，在對學(xué)校學(xué)生的需求進行系統(tǒng)評估的基礎(chǔ)上，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源，通過自行研討、設(shè)計或與專業(yè)研究人員或其他力量合作等方式編制出的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。他體現(xiàn)在：給學(xué)校以管理的自主權(quán)，針對學(xué)校實際進行管理工作是校本管理的基本主張。它力主學(xué)校要認真分析、甄別自身存在的種種問題，立足于學(xué)校實際從事各種管理活動，既不能照搬它校的模式，也不能簡單地把學(xué)校作為一般政策、規(guī)則等的“試驗田”或應(yīng)用場地。管理應(yīng)植根于本校的土壤，應(yīng)對本校的問題有一定的決策自主權(quán)。
五、校本課程開發(fā)的過程
1、明確目標(biāo)。校本課程開發(fā)的目標(biāo)必須體現(xiàn)校本化，必須建立在對學(xué)校環(huán)境與學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析的基礎(chǔ)之上。目的是要讓每一個學(xué)生都能健康地成長，讓每一個學(xué)生走向成功。
2、落實教師。校本課程開發(fā)，關(guān)鍵在落實教師，需要一批具有創(chuàng)新意識高素質(zhì)的有特長的教師。然而，大多數(shù)教師長期習(xí)慣于一套教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材，僅滿足于課程實施，視教材為圣經(jīng)。因此，必須喚醒教師正確的課程意識，確立正確或合理的課程理念，積極投身于校本課程開發(fā)的熱潮中去。
3、確定內(nèi)容。校本課程開發(fā)是以學(xué)校為基地，以學(xué)生需求為導(dǎo)向的課程開發(fā)。在組織實施過程中，應(yīng)充分考慮選擇安排知識或活動序列、班級規(guī)模、時間安排、資源分配及需要注意的問題等事項。校本課程開發(fā)大多會打破學(xué)科的界限，把多門學(xué)科通過事例有機地組合在一起。
4、聯(lián)系社會。校本課程開發(fā)絕不能與當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境相脫離。當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境中蘊含著校本課程開發(fā)的豐富資源，并能為校本課程開發(fā)的實施提供各種有效的途徑。
5、編寫教材。校本課程開發(fā)要求將成功的經(jīng)驗積累起來并形成較科學(xué)的體系和實踐內(nèi)容，以教材的形式反映出來，為進一步開發(fā)和實施作參考或有利于推廣，遵循“開發(fā)──實施──觀察──反思──再開發(fā)”這一螺旋上升的過程。
6、開展評估。校本課程開發(fā)是一個探索的實踐研究過程，成功與失敗并存。評估既重視結(jié)果，更應(yīng)注重過程。因為校本課程開發(fā)是學(xué)校自主進行的，目的各異，所以國家很難采用類似于統(tǒng)一考試等評價手段來評價校本課程開發(fā)的成效。因此，校本課程實施過程中，教師應(yīng)通過自我批評、自我激勵、自我改進，以保證校本課程開發(fā)的順利進行。
總之，經(jīng)過多年來我們?nèi)w教師的努力，學(xué)校校本教材的開發(fā)已取得了一定的成果，學(xué)生在校本課程的實施過程中也受益匪淺，但是，畢竟還只是起步階段，很多事情還要我們自己去摸索，去實踐，其中肯定也會有一定的曲折，但我們也相信，只要我們努力去做，認真去做，我們學(xué)校的校本開發(fā)將會更上一個新的臺階。
一活動一工程工作總結(jié)(篇2)
根據(jù)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳《廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于組織開展20xx年_質(zhì)量月_系列活動的通知》（粵建質(zhì)函〔xx〕2333號）要求，圍繞_提升供給質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強國_的主題，結(jié)合我市實際，我局將在_質(zhì)量月_活動期間組織開展以下活動：
一、開展工程質(zhì)量系列宣傳
二、組織開展工程質(zhì)量現(xiàn)場觀摩活動
_質(zhì)量月_期間，我局將結(jié)合省住建廳的工程質(zhì)量觀摩活動召開一至兩次工程質(zhì)量現(xiàn)場觀摩會，組織各市（區(qū)）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行主管部門、工程質(zhì)量監(jiān)督站和部分建筑施工、監(jiān)理企業(yè)人員現(xiàn)場觀摩。通過樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，加強學(xué)習(xí)交流，推動施工企業(yè)比學(xué)趕超，以點帶面提升工程質(zhì)量水平。該項工作委托市建筑業(yè)協(xié)會和市質(zhì)監(jiān)站承辦。
三、組織開展專項檢查，繼續(xù)推進工程質(zhì)量常見問題治理
_質(zhì)量月_期間，全市各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)行主管部門、工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)和工程建設(shè)五方參建主體要根據(jù)省住建廳今年相關(guān)工作要求，穩(wěn)步推進住宅工程質(zhì)量常見問題專項治理示范工程創(chuàng)建活動，與樣板觀摩活動相結(jié)合，將工程常見問題治理措施和成效作為其中的重要內(nèi)容。
全市各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)行主管部門要了解掌握今年以來開展工程質(zhì)量常見問題專項治理情況，認真剖析問題、難點，召開專題研討會，研究制定有力措施，重點治理新建住宅工程特別是保障性安居工程中涉及滲漏、裂縫、給排水、電氣、節(jié)能等方面影響使用功能的質(zhì)量常見問題。同時，我局將組織各市（區(qū)）開展工程質(zhì)量專項檢查，開展對部分市（區(qū)）在建工程質(zhì)量終身制的_兩書一牌_落實情況的隨機抽查行動。
四、開展建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督機構(gòu)及人員考核工作
根據(jù)《廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于對全省建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督機構(gòu)及人員進行考核的通知》（粵建質(zhì)函〔xx〕2405號）工作要求，我局將按照文件要求開展建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督機構(gòu)及人員考核工作，于9月上旬至10月中旬對各市（區(qū)）監(jiān)督機構(gòu)及人員進行考核。
五、開展房屋市工程質(zhì)量檢測工作專項檢查
根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于開展全省房屋市工程質(zhì)量檢測工作專項檢查的通知》（江建函〔xx〕946）工作要求，我局將根據(jù)各部門按照《通知》進行自查自糾的情況，于9月上旬重點檢查各級住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門對工程質(zhì)量檢測工作的管理情況和工程質(zhì)量檢測單位的資質(zhì)資格及其經(jīng)營行為情況。
六、開展建材打假專項行動執(zhí)法檢查
按照我局聯(lián)合市工商局、市質(zhì)監(jiān)局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)的通知》（江建〔xx〕171號），深入開展建材打假專項檢查，進一步鞏固我市建材打假專項行動成果，確保我市工程質(zhì)量安全。
七、開展預(yù)拌混凝土生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量監(jiān)督檢查
為加強對預(yù)拌混凝土生產(chǎn)企業(yè)及混凝土產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管，采取隨機抽查方式對我市轄區(qū)范圍內(nèi)已申領(lǐng)預(yù)拌混凝土專業(yè)承包資質(zhì)的攪拌站進行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括企業(yè)基本條件、混凝土試驗室、原材料管理與生產(chǎn)過程控制、質(zhì)量管理與產(chǎn)品質(zhì)量、人力資源、企業(yè)文化和安全文明生產(chǎn)情況以及對于主管部門監(jiān)督檢查反饋意見的整改情況等，通過監(jiān)督檢查，切實規(guī)范行業(yè)管理，確?；炷翆嶓w質(zhì)量。
一活動一工程工作總結(jié)(篇3)
為進一步落實各項質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認真貫徹上海市浦東新區(qū)建設(shè)和交通委員會關(guān)于開展質(zhì)量月活動的相關(guān)文件通知的精神。上海市保障性住房三林基地7號地塊項目（D3-2）結(jié)合本項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展質(zhì)量月的活，努力將該項目的質(zhì)量水平再推上一個新的臺階。
一、活動內(nèi)容
1、在質(zhì)量月期間進行橫幅標(biāo)語的懸掛，加強質(zhì)量月的質(zhì)量管理，質(zhì)量控制、質(zhì)量重要性的宣傳工作，讓質(zhì)量月活動主題深入人心。
2、組織項目部各部門，對現(xiàn)場施工質(zhì)量進行聯(lián)合檢查，對現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題、質(zhì)量通病等提出解決方法，并加強這些問題的整改力度，確保將工程質(zhì)量缺陷消除在萌芽之中。
3、組織相關(guān)技術(shù)人員、施工人員對施工現(xiàn)場的質(zhì)量通病控制方案及預(yù)防措施等進行討論，做好質(zhì)量通病方案及預(yù)防措施的交底工作，預(yù)先對存在的質(zhì)量隱患從源頭上控制；
4、加強對作業(yè)工人的培訓(xùn)，包括施工工序，工藝及相關(guān)的新員工進場技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)。
二、開展質(zhì)量月所取的成效
1、質(zhì)量管理體系更加完善
通過將近一個月質(zhì)量月活動的開展，我項目部進一步完善了質(zhì)量管理體系，成立了以項目經(jīng)理為組長的質(zhì)量管理小組，推行全員管理的質(zhì)量方針。進一步明確了質(zhì)量管理責(zé)任，細化了質(zhì)量管理的內(nèi)容，加大了質(zhì)量管理的獎罰力度！
2、質(zhì)量管理的目標(biāo)更加明確
本次質(zhì)量月的活動主題為恪守質(zhì)量誠信、建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，因此本次活動的開展關(guān)鍵在于質(zhì)量誠信的落實，目前施工現(xiàn)場管理的難點在于：現(xiàn)場施工人員的素質(zhì)普遍偏低，因此保證施工人員恪守質(zhì)量誠信是確保工程質(zhì)量的關(guān)鍵。通過本次活動的開展，我項目部進一步明確了：項目質(zhì)量管理的重中之重在于加強對施工人員質(zhì)量誠信意識的培養(yǎng)。
3、施工人員的質(zhì)量意識有了明顯的提高
在本次質(zhì)量月開展過程中，我項目部積極響應(yīng)了關(guān)于開展20XX年浦東新區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量月活動的通知文件的號召，以提高施工人員質(zhì)量意識為宗旨，認真對現(xiàn)場施工人員進行培訓(xùn)教育，同時在施工現(xiàn)場努力營造良好的強化質(zhì)量管理意識的氛圍。提高了施工人員質(zhì)量管理意識的主觀能動性。
三、今后質(zhì)量工作展望
20XX年質(zhì)量月很快就要結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是企業(yè)永恒的主題，也是項目部工程質(zhì)量的一個重點。作為上海市保障性住房三林基地7號地塊（D3-2）項目部的管理工作，質(zhì)量工作任重而道遠，我項目部通過此次質(zhì)量月活動的開展，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。相信這次活動的開展只是一個開始，項目部全體職工會繼續(xù)努力，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展，捍衛(wèi)上海市保障性住房三林基地7號地塊項目部、以及黑龍江省建工集團有限責(zé)任公司的形象。努力恪守質(zhì)量誠信，確保建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程！
一活動一工程工作總結(jié)(篇4)
一、概述
為進一步落實各項質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認真貫徹落實公司及集團公司年中工作會議精神，以“質(zhì)量月”活動為契機，昆鐵盛和家苑住宅小區(qū)工程項目部結(jié)合公司及本項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質(zhì)量月”的活動，切實加強昆鐵盛和家苑樁基施工工程建設(shè)質(zhì)量管理，提升項目工程質(zhì)量總體水平。
二、活動形式
在質(zhì)量月期間進行橫幅標(biāo)語的懸掛，加強質(zhì)量月的質(zhì)量管理，質(zhì)量控制、質(zhì)量重要性的宣傳工作，加強質(zhì)量觀念;
組織項目部、監(jiān)理、業(yè)主對現(xiàn)場施工質(zhì)量進行聯(lián)合檢查，對現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題、質(zhì)量通病等提出，并加強這些問題的整改力度，確保將工程質(zhì)量缺陷消除在萌芽之中;
組織相關(guān)技術(shù)人員、施工人員對施工現(xiàn)場的質(zhì)量控制方案、預(yù)防措施等
進行討論，預(yù)先對存在的質(zhì)量隱患從源頭上控制。
三、 活動總結(jié)
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織落實。
項目領(lǐng)導(dǎo)十分重視“20__年質(zhì)量月活動”，積極組織安質(zhì)環(huán)保部及其他各部門、施工隊認真開展質(zhì)量月的活動，充分發(fā)揮安質(zhì)環(huán)保部的職能作用。圍繞質(zhì)量月活動的主題，結(jié)合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經(jīng)理為組長的質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定并貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動要求，使“質(zhì)量月”活動有條不紊地進行。
(二)采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質(zhì)量意識。
項目部安質(zhì)環(huán)保部充分利用現(xiàn)代化的宣傳媒介開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“20__年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展?fàn)I造了良好氛圍。進一步增強了廣大干部職工的質(zhì)量意識。為了使“質(zhì)量月”活動主題深入人心，增強職工的質(zhì)量意識和法制意識，施工隊結(jié)合工程實際，加大輿論宣傳力度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，營造全員參與的氣氛。
項目部以完善質(zhì)量管理體系、提高質(zhì)量保證能力的質(zhì)量大檢查工作，針對業(yè)主的每月定期考核檢查內(nèi)容進行認真的對照檢查。通過活動的開展，使昆鐵盛和家苑工程產(chǎn)品質(zhì)量、施工質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量有了一個很大的提高，達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進入了良性循環(huán)階段。
(三)突出重點，開展專項檢查，加強現(xiàn)場管理。
1. 對質(zhì)量管理體系進行系統(tǒng)評價，保持體系運行的有效性。
項目部安質(zhì)環(huán)保部在“質(zhì)量月”活動期間，結(jié)合貫徹公司質(zhì)量月通知的精神、業(yè)主考核檢查的標(biāo)準(zhǔn)及項目質(zhì)量管理體系，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預(yù)期的目的。
2. 開展質(zhì)量月內(nèi)的施工現(xiàn)場生產(chǎn)大檢查。
通過這些檢查，更能有效的，深入的配合好“質(zhì)量月”活動的開展，對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些質(zhì)量、安全問題，都一一列為重點，并制定出針對性的整改措施。
3. 開展質(zhì)量教育，提高全員的質(zhì)量意識和法制意識。
項目部管理層也采取了多種形式，開展質(zhì)量培訓(xùn)工作，強化質(zhì)量教育，收到良好效果。施工隊各工班利用每天班前班后會，組織員工進行質(zhì)量法律、法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，增強了員工知法、守法意識，依法維護了企業(yè)、自身利益。
四、后續(xù)質(zhì)量工作展望
“20__年質(zhì)量月”已經(jīng)結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是企業(yè)永恒的主題，也是項目部工程質(zhì)量的一個重點。作為昆鐵盛和家苑項目部的管理工作，質(zhì)量工作任重而道遠，項目部通過此次“質(zhì)量月”活動，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。項目部全體職工會繼續(xù)努力，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展，捍衛(wèi)昆鐵盛和家苑項目部、中鐵十一局集團建安公司的形象，使工程項目的工程質(zhì)量閃光。
##結(jié)束一活動一工程工作總結(jié)(篇5)
隨著新課程改革的全面鋪開，我校全面開始了學(xué)校課程的開發(fā)和實施，收益頗豐。所開課程多次得到了中國教育學(xué)會、省市各級主管部門及專家的好評。我校編撰的《膠南三名》在中國教育學(xué)會舉行的地方校本課程評選中榮獲二等獎?，F(xiàn)將我校課程開發(fā)與實施過程中的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、因地制宜，開發(fā)校本課程
(一)課程開發(fā)的理性思考
學(xué)校要發(fā)展就應(yīng)當(dāng)重視辦學(xué)思想和教育理念的更新，更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校精神的滋潤和文化底蘊的積蓄與傳承，經(jīng)過對學(xué)?，F(xiàn)狀的全面分析，結(jié)合自身特點和周圍可利用的教育資源，確定了以“體驗社會，親近自然，了解膠南”為主題的研究資料。確定以“膠南三名”即“膠南名人知多少”“膠南名勝知多少”和“膠南名產(chǎn)知多少”的開發(fā)利用作為切入點，依托校本課程的開發(fā)與實施，培植學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和實踐本事。為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)課程開發(fā)的原則
我校開發(fā)校本課程主要遵循了兩個原則：
1、立足本地，因地制宜
膠南是我們的家鄉(xiāng)，這是一方古老而又美麗的土地，它不僅僅有靈秀的山水，豐饒的物產(chǎn)，還蘊涵著深厚的文化底蘊。滄海桑田、歷史變遷，許多名勝古跡令人矚目、許多名產(chǎn)令人神往、許多風(fēng)流人物流傳史冊。所以，我們立足本地，讓孩子們從關(guān)注身邊的名勝、名人、名產(chǎn)開始，經(jīng)過系列調(diào)查活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的名勝、名人和名產(chǎn)，珍愛名人、關(guān)注名勝、保護和發(fā)展名產(chǎn);關(guān)注家庭、社區(qū)、民族和人類的關(guān)系，以此激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，從小樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念。
2、以動促學(xué)，發(fā)展學(xué)生
經(jīng)過校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會能搜集相關(guān)資料，學(xué)會交流與分享、學(xué)會分工與合作，并在自我所調(diào)查研究的領(lǐng)域主動提出有價值的問題，在實踐中學(xué)會觀察、提問、調(diào)查、采訪、記錄、整理有關(guān)信息，在分析問題和尋找解決問題途徑的過程中，提高思維本事，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐本事。
(三)課程開發(fā)過程
1、組織
在教師的指導(dǎo)下，首先由學(xué)生自主申報，每個學(xué)生要根據(jù)自我的意愿設(shè)計調(diào)查采訪方案，然后根據(jù)調(diào)查采訪方案的可適應(yīng)性、價值性和代表性，對學(xué)生進行分組，并以民主投票方式確定組長。
2、規(guī)劃
每小組都要對活動的主題做一個初步的規(guī)劃：各活動小組都要制定出活動手冊，資料包括小組調(diào)查活動計劃;活動調(diào)查問題庫;問卷調(diào)查表;活動剪影照片集，調(diào)查活動日記等。對每個小組活動我們依據(jù)“分隊承包資料―――實地調(diào)查研究―――收集、分析、整理資料―――展示成果”這樣一條活動線索，采取由淺入深、由扶到放的方式讓學(xué)生自主探究、大膽創(chuàng)新、各顯神通。
例如：在“膠南名勝知多少”活動中，我們分成了五個小隊，分別是：千年古跡——瑯琊臺隊，歷史遺跡——齊長城隊，天然花園——珠山秀谷隊，佛教圣地——石門寺隊，在水一方——靈山島隊。各小隊成員滿懷興趣，帶著對家鄉(xiāng)的熱愛，進行實地考察，采訪群眾，上網(wǎng)查詢，廣泛收集資料，多方調(diào)查研究。學(xué)生對各風(fēng)景名勝的地理位置、開發(fā)時間、歷史文化、自然景觀、目前狀況及開發(fā)前景等自然和人文景觀有了初步的了解。在研究中，許多現(xiàn)狀也引起了孩子們深深的思考，他們將不一樣的意見和提議都反映給了相關(guān)部門，同時也得到了相關(guān)部門的好評。
3、總結(jié)
每次活動后，我們都要求每小組做到“五個一”：辦一份手抄報;寫一份專題調(diào)查報告;制作一塊活動展版;寫一篇活動感悟或觀察日記;召開一次成果展示會。讓孩子們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在活動中更好地展現(xiàn)自我、發(fā)展自我。對有創(chuàng)新精神、活動表現(xiàn)出色的小組及個人，在活動評價時學(xué)校給予獎勵。經(jīng)過多年實踐，學(xué)生們已將研究性學(xué)習(xí)成果編撰成《畫山秀水在膠南》、《展歷史畫卷，頌時代風(fēng)流》、《廣袤的膠南大地，豐饒的膠南物產(chǎn)》系列叢書。
二、開發(fā)校本課程，提煉本土文化
學(xué)校加強對校本科課程開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，成立了校長任組長，以中層干部和骨干教師為主要成員，組成校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
教導(dǎo)處負責(zé)調(diào)研，確定了48個校本課題，組織教師選取課題，編寫教案，基礎(chǔ)年級學(xué)生全員參與，學(xué)生選擇自我喜歡的課題，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)編排班級，確定活動場所，全校統(tǒng)一活動時間為每周周四第三、四節(jié)，號稱“歡樂星期四”。做到了教師固定、學(xué)生固定、場所固定、時間固定，保證了校本課程的計劃性和實效性。
選修課程主要采用學(xué)科拓展、藝術(shù)特長、實踐活動三種形式進行。
學(xué)科拓展課程有政治課的“禮儀在身邊”。物理課的“生活趣談”。語文課的“走近名著”。數(shù)學(xué)課的“數(shù)學(xué)就在我們身邊”。歷史課的、“歷史人物大家談”等。已經(jīng)修改成書的有：《新視點》、《博文學(xué)子必做的100個實驗》、《書香伴我行》、《博文學(xué)子必讀的100個修身故事》、《耕耘者的足跡》等。藝術(shù)特長課程有繪畫、舞蹈、書法(軟筆、硬筆)。生活技能課程有“陶藝”“攝影”“花樣編織”等。在基礎(chǔ)年級學(xué)生中施行“選課”走班。每周四午時三、四節(jié)課安排為走班制時間。正是由于成績斐然，我校被評為青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校。我?；顒诱n程主要有三種類型：
一是團隊活動。利用假期進行社會考察、社會實踐。
二是文學(xué)社活動，我校主要組織了“芳草文學(xué)社”社團活動，其中最有特色的是《博文》?？?，已修改59期。我校文學(xué)社被評為山東省優(yōu)秀文學(xué)社團。
三是信息技術(shù)，我校信息技術(shù)培訓(xùn)開展的扎實有效。每學(xué)期開展的“信息技術(shù)小能手”評比活動為學(xué)校增添不少的亮色。
三、體驗收獲，彰顯課改成效
回顧我們走過的學(xué)校課程開發(fā)與實施之路，主要收獲在以下三個方面：
1、塑造了學(xué)生
親歷實踐給予了學(xué)生充分的個性發(fā)展空間，提高了學(xué)生的動手本事、搜集處理信息本事、分析解決問題的本事，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組活動中的分工合作、自主探究，更是無形中培養(yǎng)了學(xué)生尊重科學(xué)的意識和認真實踐、努力鉆研的態(tài)度，學(xué)會了合作與分享，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各類課程的開設(shè)，讓學(xué)生的精神面貌得到了很大的改善，學(xué)生不再局限于課堂上認真聽講，被動理解，而是自然生成了主動提出問題、討論問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、成就了教師
我校尋求校本課程與教師發(fā)展的整合點，讓教師與學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中共同成長，建立起一種新型的師生關(guān)系，促進了教師自身的專業(yè)化發(fā)展和課程建設(shè)本事。近幾年來，我校就有五名教師出示了青島市級綜合實踐活動公開課。十多名教師獲省市實踐活動優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。
3、促進了學(xué)校文化特色的構(gòu)成
活動開展以來，我校在教育思想、教育理念以及教學(xué)方法上得到了不斷地更新和發(fā)展，一種彼此尊重、互相協(xié)助、追求創(chuàng)新的風(fēng)氣已經(jīng)構(gòu)成。同時推動了學(xué)校的整體變革，為重塑新型的學(xué)校文化供給了契機。近年來，我校先后獲得山東省現(xiàn)代科技教育研究先進單位、山東省校本研究先進單位、青島市中小學(xué)生課外文體活動示范學(xué)校。我校也是山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題“研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究”重點實驗基地、山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“學(xué)校文化與特色建設(shè)”重點研究基地、國家社會科學(xué)基金規(guī)劃課題“基于素質(zhì)教育的勞動技術(shù)教育實踐深化研究”實驗學(xué)校。
四、反思啟迪，堅持走校本之路
經(jīng)過實踐我們深刻體會到，要真正實現(xiàn)學(xué)校課程的順利實施，就必須做到以下三個“必須”：
1、必須正確定位校本課程在課程教學(xué)中的地位
新課程改革的最終目的，就是要構(gòu)建學(xué)習(xí)型的學(xué)校，就是讓學(xué)校具有可持續(xù)發(fā)展的實力。而校本課程就是一個學(xué)校存在的重要的條件，也是新課程改革的最大創(chuàng)新。
2、必須真正實現(xiàn)校本課程對教師主角的定位
課程的本質(zhì)指向人的發(fā)展，校本課程是促進學(xué)生發(fā)展的“校本化”途徑，校本課程是教師與學(xué)生共同營造的理論與實踐相統(tǒng)一的教育環(huán)境。所以，教師必須學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會塑造，學(xué)會研究，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會賞識，學(xué)會與學(xué)生一齊成長。
3、必須真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性
學(xué)生不僅僅是教的對象，更是學(xué)習(xí)的主體。在新課程下，教師要消除權(quán)威，建立和諧的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，尊重學(xué)生個性，把主動權(quán)還給學(xué)生。充分而全面地接近學(xué)生并了解學(xué)生，重視學(xué)生活動過程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。真正做到因材施教，讓學(xué)生學(xué)會自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控。學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，就必須走科研興校之路，學(xué)校課程的開發(fā)與實施就是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略中的一個重要組成部分，它會有力地促使學(xué)校管理理念的改善，會有力地促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更能為學(xué)校的發(fā)展供給動力。
一活動一工程工作總結(jié)(篇6)
根據(jù)材料企劃發(fā)195號文件《關(guān)于開展XX年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》要求，我公司認真地開展了以下活動：
一、 對本次“安全月”活動，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了由公司總經(jīng)理段xx（兼安委會主任）為組長、總工劉xx為副組長的“安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織傳達并落實上級文件精神，以“安全月”活動為契機，大張旗鼓地創(chuàng)造輿論聲勢，為確保我公司的安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
1、我們明確了“以人為本，安全第一”這一活動主題，以實施《安全生產(chǎn)法》為主線，以貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《xx市安全生產(chǎn)管理規(guī)定》為重點，通過“安全月”活動，大力宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)，強化全員安全意識，大力營造日益濃厚的“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的氛圍，全面實施從業(yè)人員教育培訓(xùn)，以提高全體員工的安全文化素質(zhì)，抓好“嚴格要求”這一核心，做到“三不傷害”，確保我公司有一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
2、由薊縣安監(jiān)局訂購安全月宣傳掛圖3套，《xx市安全生產(chǎn)管理規(guī)定宣傳掛圖》3套及單行本職60本，分發(fā)給各單位張貼、學(xué)習(xí)，印發(fā)安全宣傳材料200多份。
3、嚴格要求各單位認真自查，不走形勢，特別是爆破作業(yè)、高空作業(yè)、起重作業(yè)等重要作業(yè)，更要仔細認真，發(fā)現(xiàn)隱患認真整改。組織全體員工進行安全基本知識閉卷考試350多人次，對達不到60分者責(zé)令下崗學(xué)習(xí)等措施，以提高全體員工的安全意識。
4、制作展牌，參加薊縣安委會統(tǒng)一組織的安全生產(chǎn)咨詢宣傳日活動。
二、 進行安全生產(chǎn)復(fù)查。5日段總經(jīng)理帶隊到冀東工地，13日安全部到盤固項目部進行復(fù)查，24日由劉總帶隊對大廈和車間進行檢查。
1、冀東項目部定做懸掛兩條大橫幅宣傳標(biāo)語，在生活區(qū)、施工現(xiàn)場張貼各種安全宣傳標(biāo)語、掛圖，購置正規(guī)的安全標(biāo)志牌?，F(xiàn)明山采準(zhǔn)、上山公路均完工，無隱患。破碎硐室混凝土澆注已完，正在進行設(shè)備安裝，強調(diào)要加強安全防護，注意用電安全，禁止違章作業(yè)。
① 繼續(xù)保持定期安全檢查制度，每周二、五參加由水泥廠組織的九家在建單位聯(lián)查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
② 在用電方面，做到了一機一閘一漏保。
③ 設(shè)備的使用方面，汽車的剎車、方向、燈光以及車的運行狀況良好。
④ 堅持班組一日一查。
2、盤固項目部在項目經(jīng)理的親自組織下，認真組織學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件、法律法規(guī)，制作了四條橫幅宣傳標(biāo)語懸掛在生活區(qū)，制作場地、中轉(zhuǎn)庫、破碎等施工現(xiàn)場，訂做40面彩旗插在1號皮帶廊上，書寫安全標(biāo)語100多幅，安全警示牌20塊分別張貼、懸掛在施工現(xiàn)場，進行輿論宣傳。
① 堅持班組一日一查制度的落實。
② 高空鋼結(jié)構(gòu)吊裝基本到位，只剩高壓線路上的3跨，要和供電局聯(lián)系停電改線時吊裝，要求必須穿戴好防護用品，統(tǒng)一指揮，嚴禁違章作業(yè)，確保安全。
③ 設(shè)備到貨不齊，無法全部安裝到位，但要注意用電、氣安全，特別是高空焊接、吊裝，必須佩戴安全帶（繩）。
3、24日由劉總帶隊對大廈、車間進行安全檢查，均堅持班組一日一查，大廈環(huán)境衛(wèi)生良好，警衛(wèi)值班認真負責(zé)，用電、氣規(guī)范，要求下班前關(guān)閉總電源、氣源，客房檢查有無客人亂丟的煙頭等現(xiàn)象。車間現(xiàn)場較規(guī)范，警示標(biāo)志、宣傳掛圖上墻，但有個別人勞保用品使用不當(dāng)，已當(dāng)場責(zé)令改正。
4、30日對大廈、車間進行二季度百分考核。
5、其他單位也都認真組織了安全月活動，進行安全生產(chǎn)自查，上報了材料。
三、根據(jù)人民政府文件(薊政發(fā)11號)“關(guān)于安全生產(chǎn)工作實施百分考核的意見”的要求，在“安全月”活動期間（28日），薊縣百分考核領(lǐng)導(dǎo)小組到我公司對段總經(jīng)理和劉總進行百分考核。我公司上半年未發(fā)生任何傷亡事故，百分考核成績?yōu)?4分，考核組對我們上半年的安全生產(chǎn)工作給予肯定，并提出一些改進意見，這是對我們安全生產(chǎn)工作的促進，使我們對安全生產(chǎn)重要性的認識有了新的提高，我們將努力工作，爭取下在半年取得更好的成績。
通過這次安全月的活動，使我公司全體職工的安全意識有了很大的提高，使員工實現(xiàn)了要我安全到我要安全的根本轉(zhuǎn)變，為我公司的安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
一活動一工程工作總結(jié)(篇7)
根據(jù)建設(shè)部（建質(zhì)[20xx]217號），省建設(shè)廳（閩建建[20xx]37及南建管[20xx]51號）《關(guān)于建設(shè)系統(tǒng)開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》的有關(guān)文件精神，我局認真組織和開展緊扣“質(zhì)量安全、共同的責(zé)任”活動主題，結(jié)合建設(shè)工程質(zhì)量安全專項整治督查工作，因地制宜，突出重點，務(wù)求實效地開展了20xx年“質(zhì)量月”活動，現(xiàn)將此次“質(zhì)量月”活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確為突出重點，務(wù)求實效地開展好這項活動，我局成立了“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了簡潔、明確的活動實施方案，同時在質(zhì)量安全例會上進行了宣傳、動員，統(tǒng)一思想，提高認識，確?！百|(zhì)量月”活動達到預(yù)期的效果。
二、營造氣氛，廣泛宣傳10月8日在質(zhì)量安全例會上，組織各方責(zé)任主體，認真學(xué)習(xí)有關(guān)“質(zhì)量月”活動的文件，細心領(lǐng)會其精神實質(zhì)和內(nèi)容，要求各施工企業(yè)制定具體的活動方案，監(jiān)理企業(yè)督促具體實施，本次活動。共發(fā)放工程質(zhì)量基本常宣傳材料200余份，懸掛標(biāo)語橫幅10余條，張?zhí)麄鳂?biāo)語100余張，內(nèi)容主要涉及“質(zhì)量月”的宣傳口號，工程質(zhì)量安全知識等，較好地營造了“質(zhì)量月”的氣氛，收到了良好的宣傳效果。
三、重拳出擊，整治風(fēng)暴本次的“質(zhì)量月”活動，結(jié)合了我市的具體情況以及建設(shè)工程質(zhì)量安全專項整治督查工作展開的，一是積極開展了現(xiàn)場自拌混凝土和禁止使用粘土磚的專項檢查；二是宣傳貫徹南平市南建管［20xx］41號文《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》的精神，20xx年4月1日起，嚴格限制人工挖孔樁的使用，這一項目到目前為止，已得到基本控制，樁長也限定在15米規(guī)定的范圍內(nèi)，20xx年10月1日起禁止使用竹腳手架、井字架，這一工作在“質(zhì)量月”活動期間加大了查處力度，也已完全禁止使用；三是針對質(zhì)量安全專項整治督查的內(nèi)容，組織了施工質(zhì)量、施工臨時用電等的專項檢查，共發(fā)出20份隱患整改通知，其中4份為暫停工整改通知，提出整改意見84條，現(xiàn)基本整改到位，整改率為96%。 “質(zhì)量月”活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們要以“質(zhì)量月”為契機，深入開展創(chuàng)優(yōu)工程的活動，以推動我市的工程質(zhì)量更上一個臺階而努力奮斗。
一活動一工程工作總結(jié)(篇8)
根據(jù)《xxx鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，結(jié)合我校教育工作實際，積極開展活動，根據(jù)開展活動情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校能把此次教育民生工程“回頭看”活動，作為鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程長久效益的一項重要舉措，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，校長親自抓，負總責(zé)，能把教育民生工程“回頭看”活動與當(dāng)前各項教育民生工程實施工作有機結(jié)合起來，邊實施、邊檢查、邊整改、邊完善、確?；顒尤〉脤嵭?。
一、動員部署
我校在參加中心校召開的相關(guān)會議后，于6月11日及時召開了教育民生工程“回頭看”活動動員部署會，認真學(xué)習(xí)了《夾溝鎮(zhèn)中心校開展教育民生工程“回頭看”活動實施方案》，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真做好會議記錄。
二、自查自糾
我校根據(jù)第一階段的方案，我校在教育民生工程方面沒有補貼類發(fā)放項目和工程類項目，重點對資金管理使用情況進行自查自糾，通過自查，可見我校能加強學(xué)校民主化管理，認真成立學(xué)校理財小組，公開執(zhí)行學(xué)校財務(wù)工作，積極吸納廣大師生的合理化建議，全面考慮全體師生的切身利益。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范資金使用、管理行為，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的教育作用。
每學(xué)期實事求是地上報在校學(xué)生數(shù)，嚴禁以任何渠道套取義保經(jīng)費。支出合理、規(guī)范，無違規(guī)現(xiàn)象。能按季度公開學(xué)校財務(wù)。
收費合理，及時公示。每學(xué)期能嚴格按照上級要求收取學(xué)生的費用，并及時上交（只收取每生10元的作業(yè)本費），及時在學(xué)校公示欄公示。絕不向?qū)W生收取其他任何費用。
充分做好迎接中心校重點抽查的準(zhǔn)備。
在此次教育民生工程“回頭看”活動中，暫時還沒有發(fā)現(xiàn)問題，在今后的民生工程中我們要時時注意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時深入分析原因，及時整改落實。
總之，我校在教育民生工程方面能認真執(zhí)行上級的有關(guān)政策，進行了全面規(guī)范建設(shè)，在教育民生工程方面大力提升了學(xué)校服務(wù)能力，通過各項工作的開展，得到了廣大群眾的認可與贊譽，力爭把這項工作做好。我校今后將以更加完善的服務(wù)體制繼續(xù)推行教育民生工程，鞏固提升教育民生工程質(zhì)量，發(fā)揮教育民生工程的長久效益。
一活動一工程工作總結(jié)(篇9)
為全面貫徹深入落實《四川省交通運輸廳工程質(zhì)量監(jiān)督局關(guān)于在全省在建高速公路及重點水運項目開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》交質(zhì)監(jiān)函(20xx)137號)的文件精神，我分部以《關(guān)于下發(fā)攀枝花至大理高速公路(四川境)20xx年“質(zhì)量月”活動方案的通知》（攀大發(fā)(20xx)186號）及《關(guān)于攀大高速公路全線開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》（攀大經(jīng)[20xx]232號）為指導(dǎo)，積極響應(yīng)攀大高速公路有限責(zé)任公司關(guān)于開展20xx年“質(zhì)量月”活動的工作部署。進一步提高我項目部的工程質(zhì)量管理水平，使我部的管理工作科學(xué)化、規(guī)范化。切實配合開展好攀大高速公路20xx年“質(zhì)量月”活動，確保攀大高速公路建設(shè)質(zhì)量，通過質(zhì)量月活動，進一步加強工程質(zhì)量管理，強化質(zhì)量意識，落實質(zhì)量責(zé)任，全面提高工程建設(shè)質(zhì)量管理水平，確保工程施工質(zhì)量。結(jié)合我分部工程施工的實際情況，以“建設(shè)質(zhì)量強省，邁向質(zhì)量時代”為活動主題，以“質(zhì)量、安全、廉政”三個責(zé)任重于泰山為中心，深入開展“質(zhì)量月”活動，自活動開展以來取得了顯著成效，現(xiàn)將此次“質(zhì)量月”活動開展情況總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備階段
項目部積極落實傳達文件精神，確定質(zhì)量目標(biāo)，梳理質(zhì)
量控制關(guān)鍵工序，組織召開活動大會，傳達“質(zhì)量月”活動精神，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定項目部“質(zhì)量月”活動具體實施方案。
（一）高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)
1、根據(jù)工程“質(zhì)量月”活動開展的需要，成立以項目經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工程科，曾浩同志兼任辦公室主任。
2、組織召開活動大會：20xx年11月14日在項目部會議室召開了“質(zhì)量月”活動動員大會和啟動儀式。分部項目總工傳達了“質(zhì)量月”相關(guān)文件及指示精神和質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量控制關(guān)鍵工序等內(nèi)容及要求。最后項目經(jīng)理工在會上要求項目各級領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人要對工程質(zhì)量工作高度重視，要意識到質(zhì)量是企業(yè)的命脈，良好的施工質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本，施工質(zhì)量與個人同時息息相關(guān)，要加強質(zhì)量管理，細化施工方案，預(yù)防工程施工中質(zhì)量出現(xiàn)偏差，及時發(fā)現(xiàn)并糾正工程生產(chǎn)中質(zhì)量隱患。要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍，為了從組織上保障此次活動順利開展。
（二）明確質(zhì)量目標(biāo)，質(zhì)量目標(biāo)：
1、分項工程一次驗收合格率100%，單位工程一次驗收合格率100%，優(yōu)良率滿足顧客要求；
2、質(zhì)量事故為零，質(zhì)量問題控制在1起/年以內(nèi)；
3、顧客滿意度≥90%。
（三）質(zhì)量控制關(guān)鍵工序，本項目的關(guān)鍵工序質(zhì)量控制點：
⑴測量；⑵結(jié)構(gòu)砼和砌體；⑶鋼筋及鋼絞線制作安裝；⑷高邊坡錨桿（索）；⑸預(yù)制梁的安裝；⑹土石方開挖及回填；⑺軟基處理和地基加固；⑻擴大基礎(chǔ)的基坑（槽）開挖，及（擋墻背、涵墻背、橋臺背）三背回填；⑼樁基礎(chǔ)；⑽下部結(jié)構(gòu)；⑾上部結(jié)構(gòu)；⑿高邊坡開挖與防護。
（四）編制活動實施方案
積極響應(yīng)攀大高速公路有限責(zé)任公司關(guān)于開展20xx年“質(zhì)量月”活動的工作部署，進一步提高我項目部的工程質(zhì)量管理水平，使我部的管理工作科學(xué)化、規(guī)范化。結(jié)合我分部工程施工的實際情況，以“建設(shè)質(zhì)量強省，邁向質(zhì)量時代”為活動主題，以“質(zhì)量、安全、廉政”三個責(zé)任重于泰山為中心，從指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)、活動時間、建立領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)、活動內(nèi)容、活動要求、活動措施方面編制了活動實施方案。
二、實施階段
（一）營造氣氛，廣泛宣傳
開展“質(zhì)量月”活動是追求卓越、崇尚質(zhì)量成為交通行業(yè)的價值導(dǎo)向和時代精神的重要舉措，分部以“建設(shè)質(zhì)量強省，
邁向質(zhì)量時代”為主題，以“質(zhì)量、安全、廉政”三個責(zé)任重于泰山為中心，以全面加強和創(chuàng)新管理為主線為活動主題。通過“抓質(zhì)量，促質(zhì)量，出精品，樹形象”、“百年大計質(zhì)量先、精心施工記心間”、“精心、用心、細心、永保質(zhì)量稱心”、“嚴把原料一點一滴，抓穩(wěn)質(zhì)量一絲一縷”、“光靠記憶不可靠，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)最重要”、“抓通病治理，促質(zhì)量提升”等宣傳標(biāo)語的形式，營造重視質(zhì)量、追求質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的濃厚施工氛圍。
（二）以質(zhì)量月活動為契機，開展各類活動
1、自查自糾活動
活動開展以來，分部自行不定期對合同段內(nèi)隧道、橋梁、路基工程進行了自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時下達整改通知書，要求各施工點進行整改，活動期間共下發(fā)整改通知書3份，整改各類質(zhì)量、安全存在的隱患18項。
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)評比活動
以“光靠記憶不可靠，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)最重要”為切入點，積極開展標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)評比活動，特別是在拱架焊接安裝、鋼筋籠制作、施工現(xiàn)場安全文明施工上項目部投入了大量的人力、物力、財力。通過評比各工序的施工質(zhì)量得到很大的提高，各施工班組成形了比、學(xué)、趕、超的良好局面，施工質(zhì)量得到了強化和重視。
3、抓通病治理活動
一活動一工程工作總結(jié)(篇10)
20xx年消防安全工作按照安全生產(chǎn)全年的工作目標(biāo)及上級消防部門的工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，將消防工作納入全鎮(zhèn)社會治安綜合治理防控體系建設(shè)，認真組織開展了消防安全工作，全年沒有發(fā)生一起重特大消防安全事故，全面完成市級部門下達的目標(biāo)，現(xiàn)將全年來消防安全工作開展情況如下：
一、建立健全消防安全組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實做好我鎮(zhèn)消防安全工作，成立了以鎮(zhèn)長xx為組長，鎮(zhèn)分管安全的副鎮(zhèn)長為副組長，經(jīng)發(fā)辦、綜治辦和各社區(qū)消防安格員為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了石羊鎮(zhèn)專職（義務(wù)）消防隊伍，并配置相應(yīng)的消防裝備器材。各社區(qū)成立了消防安全應(yīng)急救援分隊和社區(qū)居民消防志愿者隊伍，充實了全鎮(zhèn)消防安全的工作力量。
二、加強宣傳教育，增強居民群眾和轄區(qū)單位的消防安全意識
為了將消防安全工作深入人心，我鎮(zhèn)分別于6月26日和9月10日在xx社區(qū)新工業(yè)大道舉行了2場大型消防知識宣傳活動：利用橫幅、宣傳欄、圖冊、現(xiàn)場演示向居民宣傳消防安全常識；組織轄區(qū)單位和義務(wù)消防隊員進行消防器材的操作培訓(xùn)和應(yīng)急疏散演練；各社區(qū)還利用消防安格員進社區(qū)，組織在居民小區(qū)為老年人和殘疾人講解消防安全知識并發(fā)放宣傳資料，邀請市消防大隊的消防民警對轄區(qū)居民入戶宣傳火災(zāi)的初期撲救和后期逃生知識，以專業(yè)的角度向居民普及消防安全知識。并組織專業(yè)人員為居民免費檢驗天然氣、液化氣灶具，防止發(fā)生由煤氣泄漏引發(fā)的火災(zāi)隱患，得到了群眾的支持和肯定。各社區(qū)還在人口集中的居民小區(qū)和公共場所，制作懸掛1幅消防知識展板，將消防安全宣傳深入人心。
三、消防器材完備，滅火準(zhǔn)備充分，應(yīng)急反應(yīng)能力得到加強
鎮(zhèn)專職（義務(wù)）消防隊負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的所有居民小區(qū)和企業(yè)單位的消防器材進行監(jiān)管和維護，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。鎮(zhèn)政府還為義務(wù)消防隊配備了一批消防器材，包括消防水帶、消防水槍、消防扳手和消防巡邏摩托車，義務(wù)消防員每天騎上消防巡邏車在轄區(qū)內(nèi)巡視，一路上警燈閃爍警示人們注意防火安全。鎮(zhèn)綜治巡邏車上配備了消防器材，遇上火險義務(wù)消防員能第一時間趕到現(xiàn)場撲滅火災(zāi)，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。
四、規(guī)范社區(qū)消防網(wǎng)格化管理，落實安全責(zé)任，加強日常工作
為完善全鎮(zhèn)的消防日常管理，鎮(zhèn)綜治辦以各村民小組為單位，對全鎮(zhèn)265個村民小組劃定了消防安格化網(wǎng)絡(luò)，制定了社區(qū)消防工作職責(zé)，社區(qū)消防工作制度，社區(qū)居民防火公約等一系列工作制度。同轄區(qū)企事業(yè)單位和特種行業(yè)簽訂了消防安全生產(chǎn)責(zé)任書，同網(wǎng)格員簽訂了消防安全工作責(zé)任書，把消防安全工作落實到人。形成了一人抓安全，層層抓安全的工作局面，避免了工作中盲木無緒眉毛胡子一把抓。加強對轄區(qū)的日常巡查制度，網(wǎng)格員每天上午和下午各在轄區(qū)內(nèi)巡視一個小時，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每月有檢查、有記錄、有落實，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時匯報、整改。企事業(yè)單位安保人員負責(zé)各小區(qū)，社區(qū)消防網(wǎng)管員（組長）負責(zé)各組范圍，從而使消防安全防控網(wǎng)絡(luò)輻射到轄區(qū)內(nèi)重點地段和角角落落。在防火檢查中，我們對轄區(qū)基本情況底數(shù)清、情況明、重點隱患不失控：全鎮(zhèn)共有房屋17097間，出租房屋570間；轄區(qū)內(nèi)有18個社區(qū)村民委員會和1個社區(qū)居民委員會，村民小組265個，常住人口49091人，暫住人口1382人；居民集中居住小區(qū)28個，大型用工單位信息133家；學(xué)校6所，?；方?jīng)營單位家，加油站5家，煙花爆竹經(jīng)營點18家。對安全隱患排查不留死角，遇到問題及時上報，及時解決。在檢查消防安全工作中，共查出消防安全隱患13起，下達限期整改通知書書13份，現(xiàn)已全部進行了整改，消除了安全隱患。
五、開展關(guān)愛行動，對轄區(qū)內(nèi)的特殊人群進行幫扶
消防網(wǎng)格員在進行入戶摸底時，針對孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢群體，建立了特殊人群登記表。將信息反饋給社區(qū)，社區(qū)成立了消防安全幫扶小組，并積極落實幫教措施，對特殊人員多一份關(guān)愛，多一份耐心，使他們多掌握一點消防知識，多一份消防安全保障。
六、開展專項行動，大力整治居民小區(qū)的消防安全隱患。
今年10月和11月，以11.9消防日、鎮(zhèn)創(chuàng)建五十百千示范鎮(zhèn)為契機，利用2個月的時間對全鎮(zhèn)28個居民集中居住小區(qū)進行了專項整治工作。對小區(qū)內(nèi)亂搭亂建侵占消防通道的情況進行了拆除；對堵積的雜物、木柴、舊家具等火災(zāi)隱患進行了清理，共清理、清運雜物32車，消除了居民身邊的火災(zāi)隱患，還居民一個安全舒適的生活環(huán)境。
20xxxx年我鎮(zhèn)消防安全工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級消防部門的支持下，我鎮(zhèn)在消防安全中做了一些工作，也取得了一定的成績，得到了上級的肯定。我們一定會一如既往的努力工作，再接再勱，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進，把消防安全工作常抓不懈，掌握工作主動權(quán)，把工作更加扎實、有效地開展好，為石羊鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展提供有力保障。
一活動一工程工作總結(jié)(篇11)
(1)實踐性綜合實踐活動具有實踐性。
綜合實踐活動以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)開發(fā)與利用課程資源，而非在學(xué)科知識的邏輯序列中構(gòu)建課程和實施課程。綜合實踐活動以活動為主要形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在"做"、"考察"、"實驗"、"探究"等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實踐活動體現(xiàn)學(xué)生活動的自主性、實踐性，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的實踐性學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究，學(xué)會實踐，超越單一的書本知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地把直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)相結(jié)合。
與綜合實踐活動相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是實踐性學(xué)習(xí)。綜合實踐活動強調(diào)學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)、社會參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和操作性學(xué)習(xí)等多種實踐性學(xué)習(xí)活動，對課堂教學(xué)空間和教材加以拓展，改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式和生活方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)實踐等作為重要的發(fā)展性教育活動。與各門學(xué)科課程相比較，綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)活動方式不是以掌握系統(tǒng)化的書本知識為主要目的，而是以發(fā)展創(chuàng)新精神、實踐能力為主要目的。在學(xué)科課程中，練習(xí)、操作，甚至實踐，都難以真正超越特定的學(xué)科固有的知識體系，都在一定程度上是為了學(xué)生更好地理解和把握學(xué)科課程的知識，形成基本技能。但綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)是為了密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)生與社會的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力本身。我校在開發(fā)和實施以“圍棋”為主的校本課程中，正是從學(xué)生的興趣愛好、生活基礎(chǔ)等方面考慮，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的空間。培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力。
(2)開放性綜合實踐活動是一個開放的課程領(lǐng)域，它具有開放性。
綜合實踐活動面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動方式等方面都具有開放性特點。綜合實踐活動考慮學(xué)生的現(xiàn)實生活的需要和社會需要，立足于時代對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的挑戰(zhàn)和需要，以促進學(xué)生個性發(fā)展為總的目的。在內(nèi)容上，綜合實踐活動面向?qū)W生的整個生活世界，它隨著學(xué)生生活的變化而變化，其課程內(nèi)容具有開放性。只要是與學(xué)生的現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)，只要是學(xué)生自主地提出或自主選擇的活動主題，都可以作為學(xué)生進行綜合實踐活動的內(nèi)容。這種在內(nèi)容上的開放性特點，是其它任何課程的內(nèi)容所不具備的。綜合實踐活動關(guān)注學(xué)生在活動過程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，其活動過程與結(jié)果均具有開放性。在學(xué)習(xí)活動方式和活動過程上，學(xué)生可以根據(jù)現(xiàn)有的課程資源、自身已有的經(jīng)驗，采取不同的方式。通過這種開放的活動過程，鼓勵學(xué)生親身體驗，發(fā)展創(chuàng)新精神。我校的圍棋活動由來已久，而且多次在縣級正式競賽中奪取名次，因此，廣泛而深厚的氛圍自然地形成了。
(3)生成性綜合實踐活動具有生成性。
這是由綜合實踐活動的過程取向和該課程的開發(fā)所決定的。由于綜合實踐活動課程的實施過程強調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷，并獲得實際的發(fā)展性的體驗，因而，綜合實踐活動的課程價值就是在該課程的實施過程之中。學(xué)生參與了活動過程本身，也就在過程中獲得逐步的發(fā)展，并且學(xué)生通過對過程中的體驗進行反思，有利于覺醒他們的自我意識和能力。如果學(xué)生游離于活動過程，那么學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究能力、社會責(zé)任感，以及綜合實踐能力是難以通過綜合實踐活動發(fā)展起來的。因此，綜合實踐活動的課程價值就在于學(xué)生在活動過程中不斷地形成良好的行為意識、情感、態(tài)度和價值觀，并不斷地建構(gòu)自我的整個精神世界，發(fā)展實踐能力；學(xué)生參與綜合實踐活動的過程，就是學(xué)生自我生成的過程，是綜合實踐活動的課程價值動態(tài)體現(xiàn)的過程。從綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施來看，綜合實踐活動成為一種對學(xué)生發(fā)展具有價值的課程，本身就是不斷生成的，是教師和學(xué)生一道創(chuàng)生的課程。
每一個活動都是一個有機整體，而非根據(jù)預(yù)定模式的機械裝配過程。綜合實踐活動的主題、活動方式、活動過程，都是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從他們的現(xiàn)實生活情景中發(fā)現(xiàn)問題，提出活動的主題，從而自主確定或選擇的。在活動的展開過程中，學(xué)生又從他所能接觸的情境和資源中收集解決問題的資料，并自主地制定活動方案或活動計劃。正是在自主制定活動方案的過程中，學(xué)生獲得了實際的'體驗和發(fā)展。新的主題不斷生成，興趣盎然的過程，學(xué)生在其中對自然、對社會、對自我的認識不斷深化，體驗不斷豐富，這是綜合實踐活動生成性的集中表現(xiàn)。對綜合實踐活動的整體規(guī)劃和周密設(shè)計不是限制其生成性，而是為了使其生成性發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。因而，在綜合實踐活動課程的設(shè)計和實施中，要充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主體性，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的動態(tài)生成和發(fā)展。五年級語文第九冊第一單元的實踐活動：以手抄報的方式舉辦一期有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)的板報展覽。這其實就是學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活的環(huán)境等生成的，很自然的內(nèi)容。學(xué)生也極有興趣和動力。學(xué)生在進行這項活動的過程中，充分地進行研究和體驗，能說他們沒有收獲嗎？
(4)自主性綜合實踐活動充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生的自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。
他們自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容及方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動方案和活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對其進行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作。綜合實踐活動開放的活動領(lǐng)域或活動內(nèi)容、開放的活動方式和活動過程，為發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性創(chuàng)造了條件。同樣，在上例的活動中教師只是布置了一下內(nèi)容，確定了一個負責(zé)人，告訴學(xué)生自愿參與。但學(xué)生卻幾乎全部都參加了。他們有自己的理解，有自己的認識，雖然一開始七嘴八舌，但最終的結(jié)果是喜人的。收獲最多的還是孩子們。
（5）綜合性校本課程的開設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容和形式之間應(yīng)有機結(jié)合，以求最大限度的開發(fā)利用學(xué)校的教育資源。
因此將學(xué)生置于真實的生活情境中，調(diào)動學(xué)生多種器官協(xié)同參與，促進各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。首先活動目標(biāo)的綜合，不僅有社會意識、科學(xué)精神等情感目標(biāo)，也有搜集信息、處理問題等能力目標(biāo)，還有各種知識性目標(biāo)；其次，活動內(nèi)容綜合，圍繞活動主題，包含社會、環(huán)境、自然、農(nóng)業(yè)、科技等各種知識；再次，活動方式也是綜合的。根據(jù)主題需要，采用參觀、調(diào)查、討論、設(shè)計等多種活動形式，自主探究，積極建構(gòu)。我校的綜合實踐課和以圍棋、信息技術(shù)、興趣體育、電子琴、研究性學(xué)習(xí)、少先隊活動、以及各學(xué)科課程等都參與到了其中，極大地豐富和完善了學(xué)校的綜合實踐活動課程的開展。
當(dāng)然，如果能開發(fā)出具有學(xué)校特色的校本課程，將更加科學(xué)地促進學(xué)校對人才的建設(shè)和培養(yǎng)。這將是我們下一階段繼續(xù)努力的方向和目標(biāo)。
陽邑學(xué)校
20xx年9月
一活動一工程工作總結(jié)(篇12)
根據(jù)上海市委宣傳部、上海市發(fā)展和改革委員會、上海市建設(shè)和交通委員會等十二個委局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展“20xx年上海市質(zhì)量月”活動的通知》精神，結(jié)合建設(shè)部《關(guān)于建設(shè)系統(tǒng)開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》，上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站印發(fā)了《關(guān)于開展“20xx年上海市建設(shè)工程質(zhì)量質(zhì)量月”活動安排的通知》，積極組織全市施工企業(yè)和監(jiān)督系統(tǒng)扎實開展質(zhì)量月活動?，F(xiàn)將本市20xx年建設(shè)工程質(zhì)量月活動情況總結(jié)如下：
一、圍繞質(zhì)量月活動主題，提高質(zhì)量意識
1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強宣傳發(fā)動。
上海建工、城建集團，江蘇、浙江、中建、四川、廣東等滬辦建管處分別召開了在滬施工企業(yè)負責(zé)人質(zhì)量月活動動員會，傳達文件，布置工作，提出要求，落實責(zé)任。施工企業(yè)紛紛成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分析本單位質(zhì)量工作狀況，尋找企業(yè)質(zhì)量工作薄弱環(huán)節(jié)，制定提高工程質(zhì)量相關(guān)措施;宣傳和動員職工，營造“質(zhì)量月”活動氣氛;組織職工進行規(guī)范的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計各企業(yè)及其工地共展出黑板報3100塊，宣傳標(biāo)語、橫幅3500條。各企業(yè)組織開展了各類質(zhì)量方面的培訓(xùn)、知識競賽、講座、宣傳會共250場(次)。
2、加強質(zhì)量自查，促進質(zhì)量管理。
上海建工集團，城建集團，浙江、江蘇、四川、中建等滬辦建管處在9月份質(zhì)量月活動中，廣泛開展條塊結(jié)合的質(zhì)量月活動專項整治工作，特別對在建的軌道交通工程、住宅工程、安裝工程開展有重點地專項檢查，對檢查結(jié)果進行匯總，并以文件、簡報及會議形式進行通報，據(jù)各單位不完全統(tǒng)計，共檢查在建項目的單位工程7500個(次)。
3、組織開展質(zhì)量培訓(xùn)工作。
上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站委托上海建筑施工行業(yè)協(xié)會質(zhì)量安全專業(yè)委員會，舉辦了建筑施工企業(yè)質(zhì)量科長、質(zhì)量工程師質(zhì)量培訓(xùn)班。對新頒布的法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及新技術(shù)、新材料的應(yīng)用等進行培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的施工企業(yè)質(zhì)量科長、質(zhì)量工程師共有150余人次，切實從理論上提高了企業(yè)質(zhì)量人員的業(yè)務(wù)管理水平。
二、組織開展建設(shè)工程質(zhì)量專項檢查，強化質(zhì)量監(jiān)督。
1、組織開展全市住宅工程質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為了進一步規(guī)范本市住宅建筑市場，提升本市住宅工程質(zhì)量水平，市建設(shè)工程安裝質(zhì)量監(jiān)督總站組織開展了全市住宅建筑工程專項檢查，共抽查了40個工地，共開具局部停工整改指令單4份、質(zhì)量問題整改通知單29份。被查工程以二、三級企業(yè)和有不良記錄的企業(yè)總包的工程為主，檢查表明，工程的現(xiàn)場質(zhì)量狀況總體受控，基本能按照施工圖設(shè)計文件、按有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、施工方案施工;建設(shè)參與各方質(zhì)量行為總體規(guī)范。但通過檢查同時也發(fā)現(xiàn)部分工地存在嚴重質(zhì)量問題，施工單位、監(jiān)理單位未能建立質(zhì)量保證體系或運轉(zhuǎn)不正常。
2、組織開展全市監(jiān)理企業(yè)安全質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為加強對本市監(jiān)理企業(yè)在施工現(xiàn)場的行為監(jiān)管，市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站開展了本市監(jiān)理企業(yè)安全質(zhì)量監(jiān)理行為專項檢查。檢查本市建筑工地30個，涉及監(jiān)理企業(yè)30家，其中甲級資質(zhì)15家，乙級資質(zhì)13家,丙級資質(zhì)2家。簽發(fā)局部停工指令書1份，安全質(zhì)量問題整改通知書15份。檢查結(jié)果表明，大部分監(jiān)理單位能執(zhí)行《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》，對工程實物、現(xiàn)場建材和施工單位質(zhì)量保證體系進行有效監(jiān)理，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題能及時簽發(fā)整改通知單，督促施工單位全面整改，并做到整改完畢有回復(fù)、質(zhì)量問題能封閉。但全市監(jiān)理企業(yè)發(fā)展不平衡，特別是低資質(zhì)監(jiān)理企業(yè)，質(zhì)量監(jiān)理能力有待進一步提高。
3、組織開展全市混凝土預(yù)制構(gòu)件質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為保證本市建設(shè)工程混凝土預(yù)制構(gòu)件的質(zhì)量，市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站對全市預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行了專項檢查。此次檢查共抽查了本市二級構(gòu)件生產(chǎn)企業(yè)24家、三級構(gòu)件生產(chǎn)企業(yè)6家、住宅煙道生產(chǎn)企業(yè)8家，外省市進滬預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)企業(yè)24家，開具3份質(zhì)量問題整改指令單，對生產(chǎn)質(zhì)量控制不嚴，鋼筋無生產(chǎn)許可證，實物質(zhì)量合格率低及經(jīng)營行為不規(guī)范的企業(yè)分別作出了整改要求。
4、組織開展全市商品混凝土質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為進一步規(guī)范混凝土生產(chǎn)企業(yè)混凝土生產(chǎn)過程管理及原材料使用的行為，保證本市建設(shè)工程商品混凝土的質(zhì)量，市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站開展了“商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量專項檢查”。共抽查36家商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)，開具質(zhì)量問題整改通知單21份。大部分商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)在原材料進場驗證、復(fù)試;混凝土生產(chǎn)過程控制;配合比設(shè)計、調(diào)整;試驗室人員配備、檢測設(shè)備、檢測環(huán)境等環(huán)節(jié)能滿足規(guī)范要求，混凝土質(zhì)量基本處于受控狀態(tài)。但也暴露出個別商品混凝土生產(chǎn)由于企業(yè)管理層變更較大，質(zhì)量負責(zé)人更迭頻繁，企業(yè)內(nèi)部管理松懈，質(zhì)量意識淡薄，在原材料復(fù)試、混凝土生產(chǎn)中嚴重違規(guī);對原材料備案證明現(xiàn)場使用驗證單不夠重視;尤其在質(zhì)量管理上有待進一步加強和完善。
5、組織開展全市檢測機構(gòu)質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為進一步貫徹落實《建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范本市建設(shè)工程檢測市場行為，提高檢測質(zhì)量，市安質(zhì)監(jiān)總站對本市部分對外檢測機構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部試驗室進行了質(zhì)量專項檢查。本次檢查共抽查了包括建筑材料、基樁、鋼結(jié)構(gòu)、室內(nèi)環(huán)境在內(nèi)的20家對外檢測機構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部試驗室。檢查表明通過對141號部長令《建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理辦法》的宣貫和執(zhí)行，檢測機構(gòu)普遍增強了質(zhì)量意識，檢測行為和檢測工作質(zhì)量得到規(guī)范和提高，但同時也發(fā)現(xiàn)部分檢測機構(gòu)在管理上還存在不少問題。個別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)法制觀念淡薄，內(nèi)部管理松懈，缺乏必要的自檢措施;檢測人員放松自身要求，導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)管理上出現(xiàn)了各種問題，有些問題的性質(zhì)還很嚴重。對此檢查小組作出了查處和整改要求，共開具了7份整改指令單。
6、組織開展全市安裝工程質(zhì)量專項執(zhí)法檢查。
為加強本市建設(shè)項目安裝工程質(zhì)量管理，強化對安裝工程的重視與檢查，規(guī)范安裝工程的質(zhì)量行為，市建設(shè)工程安裝質(zhì)量監(jiān)督總站組織全市安裝工程質(zhì)量的專項檢查，共檢查本市在建項目安裝工程40個，其中大型工業(yè)裝置4個，廠房10個，軌道交通車站2個，辦公樓公建項目14個和住宅高層10個，共開具了質(zhì)量問題整改單23份。這次專項檢查是本市近十來安裝工程的一次綜合檢查，首次將安裝設(shè)計、安裝材料納入到檢查范圍。檢查表明，本市建設(shè)項目中的安裝工程質(zhì)量總體基本上處于受控狀態(tài)，施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)穩(wěn)步提升態(tài)勢;有關(guān)建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理和施工等工程參建各方，能按照政府有關(guān)規(guī)定，重視安裝工程管理和施工。但同時也暴露出，本市建設(shè)項目安裝工程質(zhì)量管理發(fā)展的不平衡，少數(shù)工程在管理上存在不少薄弱環(huán)節(jié)，違規(guī)施工、違章操作仍有出現(xiàn);建設(shè)、監(jiān)理、施工單位的質(zhì)量行為意識不強。
三、聚焦重點，嚴格軌道交通工程質(zhì)量監(jiān)控。
1、開展上海市軌道交通工程效能監(jiān)察大檢查
為貫徹《關(guān)于軌道交通工程建設(shè)質(zhì)量安全效能監(jiān)察工作的實施意見》文件精神，進一步提高工程建設(shè)各方責(zé)任意識，推動軌道交通工程質(zhì)量安全工作，市軌道交通工程質(zhì)量安全效能監(jiān)察協(xié)調(diào)小組辦公室會同市安質(zhì)監(jiān)總站在全市范圍內(nèi)開展了專項檢查。此次共檢查了10條軌道交通線的36項工程。檢查發(fā)現(xiàn)，效能監(jiān)察的文件精神得到了貫徹落實，質(zhì)量安全責(zé)任制普遍建立并基本得到落實，各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全管理工作得到了加強，工程現(xiàn)場質(zhì)量安全基本受控。但在具體工作中，還存在一些不足，如部分質(zhì)量安全責(zé)任制度的編制缺乏針對性和可操作性,有些工程對施工過程中風(fēng)險點和危險源的控制措施制定不夠嚴密，以及招投標(biāo)文件對人員資格要求在現(xiàn)場執(zhí)行不嚴格等。針對這些問題，檢查組提出了具體建議，要求建設(shè)參與各方要制定切實措施，保證軌道交通建設(shè)的順利進行。
2、成立軌道交通工程承壓水風(fēng)險控制研究課題。
隨著上海市軌道交通工程大規(guī)模、高速發(fā)展期的到來，軌道交通工程建設(shè)施工難度日趨增加，技術(shù)風(fēng)險居高不下。其中承壓水的風(fēng)險控制一直是軌道交通建設(shè)中的一大難題。為了減少和消除軌道交通建設(shè)中的質(zhì)量安全隱患，總站邀請大專院校、科研單位及軌道交通設(shè)計、施工、建設(shè)、監(jiān)督等有關(guān)單位，成立《軌道交通工程承壓水風(fēng)險控制研究》課題組，對承壓水問題進行全面、深入研究，提出切實可行、行之有效的軌道交通工程承壓水控制措施，防范承壓水風(fēng)險。
一活動一工程工作總結(jié)(篇13)
為了加強xx水電站工程的質(zhì)量控制，提高監(jiān)理人員的質(zhì)量意識，xx監(jiān)理部積極響應(yīng)國家和監(jiān)理公司關(guān)于開展20xx年“全國質(zhì)量月”活動的號召，認真貫徹監(jiān)理公司下發(fā)的相關(guān)通知精神，結(jié)合xx水電站的實際情況，現(xiàn)將質(zhì)量月活動情況總結(jié)如下：
1、明確質(zhì)量管理指導(dǎo)思想
1.1圍繞“奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會;質(zhì)量在我手中，用戶在我心中”的質(zhì)量月活動主體，監(jiān)理部組織人員認真學(xué)習(xí)、組織專題會議相互交流有關(guān)質(zhì)量文件精神及質(zhì)量管理經(jīng)驗，提高全員的質(zhì)量意識和質(zhì)量管理水平;
1.2通過各種形式(考核評比、張貼宣傳畫、召開專題會議等)進行質(zhì)量管理、質(zhì)量控制的宣傳，讓質(zhì)量月活動的主體深入人心，在實踐中進一步推動公司產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量整體水平的提高，向建設(shè)單位提交優(yōu)質(zhì)的工程。
2、強化質(zhì)量控制措施
2.1進一步細化質(zhì)量工作實施細則
工程質(zhì)量是工程建設(shè)的核心，是監(jiān)理工作的重點，應(yīng)本著“百年大計，質(zhì)量第一”和“質(zhì)量管理、預(yù)防為主”的總方針，對工程質(zhì)量進行全面和全過程管理，確保工程質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。質(zhì)量管理的重點是施工階段的質(zhì)量管理，對影響工程質(zhì)量的人、機、料、法、環(huán)進行全面控制，從工程開工準(zhǔn)備到竣工驗收，實行全過程的質(zhì)量監(jiān)控。監(jiān)理部在工程建設(shè)實施過程中審核、簽收設(shè)計圖紙及文件，對施工質(zhì)量負有監(jiān)督、控制的責(zé)任，并對驗收合格項目的施工質(zhì)量負有相應(yīng)的責(zé)任為此監(jiān)理部制定了《xx電站工程質(zhì)量監(jiān)理工作實施細則》加強施工準(zhǔn)備階段、施工階段和工程驗收階段的質(zhì)量控制。
2.2以試驗檢查保證工程質(zhì)量
在質(zhì)量控制過程中原材料的質(zhì)量控制和混凝土拌和物的質(zhì)量控制是必不可少的一部分，為了加強對原材料和混凝土的質(zhì)量控制監(jiān)理部制定了《試驗監(jiān)理實施細則》明確指出原材料和混凝土的各種質(zhì)量指標(biāo)及監(jiān)理抽檢的方法和頻率。在抽檢檢查過程中發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品監(jiān)理部立即召開專題會議分析原因并要求施工單位立即整改。
3、努力提高工程質(zhì)量
3.1監(jiān)理現(xiàn)場質(zhì)量控制
要求監(jiān)理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，對施工的全過程進行全面的檢查監(jiān)督，實行全過程的質(zhì)量管理?，F(xiàn)場監(jiān)理人員要對施工方法、施工工藝、人員配置、施工設(shè)備狀況、施工資源保證、施工組織等一切可能影響施工質(zhì)量的因素進行檢查、監(jiān)督，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時寫出書面通知，要求承包單位改正。為了提高監(jiān)理人員質(zhì)量意識，加強工程質(zhì)量管理，監(jiān)理部組織人員學(xué)習(xí)如何更好的進行質(zhì)量控制，制定質(zhì)量控制網(wǎng)點，并對xx工地出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行了分析明確了質(zhì)量控制方向。
3.2組織質(zhì)量檢查：
3.2.1組織了由業(yè)主、監(jiān)理、中心試驗室組成的聯(lián)合質(zhì)量檢查小組對各施工單位進行了質(zhì)量大檢查，重點檢查了施工單位質(zhì)量保證體系和自檢試驗資料針對存在的問題監(jiān)理部下發(fā)了(監(jiān)理工程師通知《關(guān)于質(zhì)量檢查結(jié)果的通報》)要求施工單位立即進行整改。
3.2.2組織了由監(jiān)理和中心試驗室人員對各施工單位試驗室進行了檢查，重點檢查試驗設(shè)備的數(shù)量、儀器設(shè)備率定情況和試驗人員的資質(zhì)情況下發(fā)了(監(jiān)理工程師通知《關(guān)于加強現(xiàn)場試驗室運行的通知》要求自身沒有試驗室的施工單位所有檢測項目均由中心試驗室進行檢測。
3.2.3多次組織監(jiān)理和中心試驗室人員對現(xiàn)場混凝土的坍落度進行抽查，發(fā)現(xiàn)坍落度不符合配合比設(shè)計要求的立即作廢料處理，并要求對混凝土拌和器具進行校驗確保用水量的精確。通過本次“質(zhì)量月”活動，學(xué)習(xí)并宣傳了國家及公司下發(fā)的相關(guān)文件精神，使參建各方相關(guān)人員都提高了質(zhì)量意識，進一步強化了“奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會”的主題意識。“質(zhì)量月”活動在監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體監(jiān)理人員參與下收到了豐碩的成績，我們將以“質(zhì)量月”活動為契機，在監(jiān)理部內(nèi)部更加深入持久的開展“質(zhì)量在我手中，用戶在我心中”、“關(guān)注質(zhì)量，關(guān)愛生活”、“產(chǎn)品是企業(yè)的形象，質(zhì)量是企業(yè)的生命”為主題的質(zhì)量教育和質(zhì)量管理工作，真正做到“以質(zhì)量促進度，以質(zhì)量求效益”。
一活動一工程工作總結(jié)(篇14)
隨著新課程改革的全面鋪開，我校全面開始了學(xué)校課程的開發(fā)和實施，收益頗豐。所開課程多次得到了中國教育學(xué)會、省市各級主管部門及專家的好評。我校編撰的《膠南三名》在中國教育學(xué)會舉行的地方校本課程評選中榮獲二等獎。現(xiàn)將我校課程開發(fā)與實施過程中的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、因地制宜，開發(fā)校本課程
（一）課程開發(fā)的理性思考
學(xué)校要發(fā)展就應(yīng)該重視辦學(xué)思想和教育理念的更新，更應(yīng)該重視校園精神的滋潤和文化底蘊的積蓄與傳承，經(jīng)過對學(xué)?，F(xiàn)狀的全面分析，結(jié)合自身特點和周圍可利用的教育資源，確定了以“體驗社會，親近自然，了解膠南”為主題的研究內(nèi)容。確定以“膠南三名”即“膠南名人知多少”“膠南名勝知多少”和“膠南名產(chǎn)知多少”的開發(fā)利用作為切入點，依托校本課程的開發(fā)與實施，培植學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和實踐能力。為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）課程開發(fā)的原則
我校開發(fā)校本課程主要遵循了兩個原則：
1、立足本地，因地制宜
膠南是我們的家鄉(xiāng)，這是一方古老而又美麗的土地，它不僅有靈秀的山水，豐饒的物產(chǎn)，還蘊涵著深厚的文化底蘊。滄海桑田、歷史變遷，許多名勝古跡令人矚目、許多名產(chǎn)令人神往、許多風(fēng)流人物流傳史冊。因此，我們立足本地，讓孩子們從關(guān)注身邊的名勝、名人、名產(chǎn)開始，通過系列調(diào)查活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的名勝、名人和名產(chǎn)，珍愛名人、關(guān)注名勝、保護和發(fā)展名產(chǎn)；關(guān)注家庭、社區(qū)、民族和人類的關(guān)系，以此激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，從小樹立起可持續(xù)發(fā)展的理念。
2、以動促學(xué)，發(fā)展學(xué)生
通過校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會能搜集相關(guān)資料，學(xué)會交流與分享、學(xué)會分工與合作，并在自己所調(diào)查研究的領(lǐng)域主動提出有價值的問題，在實踐中學(xué)會觀察、提問、調(diào)查、采訪、記錄、整理有關(guān)信息，在分析問題和尋找解決問題途徑的過程中，提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力。
（三）課程開發(fā)過程
1、組織
在教師的指導(dǎo)下，首先由學(xué)生自主申報，每個學(xué)生要根據(jù)自己的意愿設(shè)計調(diào)查采訪方案，然后根據(jù)調(diào)查采訪方案的可適應(yīng)性、價值性和代表性，對學(xué)生進行分組，并以民主投票方式確定組長。
2、規(guī)劃
每小組都要對活動的主題做一個初步的規(guī)劃：各活動小組都要制定出活動手冊，內(nèi)容包括小組調(diào)查活動計劃；活動調(diào)查問題庫；問卷調(diào)查表；活動剪影照片集，調(diào)查活動日記等。對每個小組活動我們依據(jù)“分隊承包內(nèi)容―――實地調(diào)查研究―――收集、分析、整理資料―――展示成果”這樣一條活動線索，采取由淺入深、由扶到放的方式讓學(xué)生自主探究、大膽創(chuàng)新、各顯神通。
例如：在“膠南名勝知多少”活動中，我們分成了五個小隊，分別是：千年古跡——瑯琊臺隊，歷史遺跡——齊長城隊，天然花園——珠山秀谷隊，佛教圣地——石門寺隊，在水一方——靈山島隊。各小隊成員滿懷興趣，帶著對家鄉(xiāng)的熱愛，進行實地考察，采訪群眾，上網(wǎng)查詢，廣泛收集資料，多方調(diào)查研究。學(xué)生對各風(fēng)景名勝的地理位置、開發(fā)時間、歷史文化、自然景觀、目前狀況及開發(fā)前景等自然和人文景觀有了初步的了解。在研究中，許多現(xiàn)狀也引起了孩子們深深的思考，他們將不同的意見和建議都反映給了相關(guān)部門，同時也得到了相關(guān)部門的好評。
3、總結(jié)
每次活動后，我們都要求每小組做到“五個一”：辦一份手抄報；寫一份專題調(diào)查報告；制作一塊活動展版；寫一篇活動感悟或觀察日記；召開一次成果展示會。讓孩子們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在活動中更好地展現(xiàn)自我、發(fā)展自我。對有創(chuàng)新精神、活動表現(xiàn)出色的小組及個人，在活動評價時學(xué)校給予獎勵。經(jīng)過多年實踐，學(xué)生們已將研究性學(xué)習(xí)成果編撰成《畫山秀水在膠南》、《展歷史畫卷，頌時代風(fēng)流》、《廣袤的膠南大地，豐饒的膠南物產(chǎn)》系列叢書。
二、開發(fā)校本課程，提煉本土文化
學(xué)校加強對校本科課程開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，成立了校長任組長，以中層干部和骨干教師為主要成員，組成校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。
教導(dǎo)處負責(zé)調(diào)研，確定了48個校本課題，組織教師選取課題，編寫教案，基礎(chǔ)年級學(xué)生全員參與，學(xué)生選擇自己喜歡的課題，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)編排班級，確定活動場所，全校統(tǒng)一活動時間為每周周四第三、四節(jié)，號稱“快樂星期四”。做到了教師固定、學(xué)生固定、場所固定、時間固定，保證了校本課程的計劃性和實效性。
選修課程主要采用學(xué)科拓展、藝術(shù)特長、實踐活動三種形式進行。
學(xué)科拓展課程有政治課的“禮儀在身邊”。物理課的“生活趣談”。語文課的“走近名著”。數(shù)學(xué)課的“數(shù)學(xué)就在我們身邊”。歷史課的、“歷史人物大家談”等。已經(jīng)編輯成書的有：《新視點》、《博文學(xué)子必做的100個實驗》、《書香伴我行》、《博文學(xué)子必讀的100個修身故事》、《耕耘者的足跡》等。藝術(shù)特長課程有繪畫、舞蹈、書法（軟筆、硬筆）。生活技能課程有“陶藝”“攝影”“花樣編織”等。在基礎(chǔ)年級學(xué)生中施行“選課”走班。每周四下午三、四節(jié)課安排為走班制時間。正是由于成績斐然，我校被評為青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校。我?；顒诱n程主要有三種類型：
一是團隊活動。利用假期進行社會考察、社會實踐。
二是文學(xué)社活動，我校主要組織了“芳草文學(xué)社”社團活動，其中最有特色的是《博文》?？?，已編輯59期。我校文學(xué)社被評為山東省優(yōu)秀文學(xué)社團。
三是信息技術(shù)，我校信息技術(shù)培訓(xùn)開展的扎實有效。每學(xué)期開展的“信息技術(shù)小能手”評比活動為學(xué)校增添不少的亮色。
三、體驗收獲，彰顯課改成效
回顧我們走過的學(xué)校課程開發(fā)與實施之路，主要收獲在以下三個方面：
1、塑造了學(xué)生
親歷實踐給予了學(xué)生充分的個性發(fā)展空間，提高了學(xué)生的動手能力、搜集處理信息能力、分析解決問題的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組活動中的分工合作、自主探究，更是無形中培養(yǎng)了學(xué)生尊重科學(xué)的意識和認真實踐、努力鉆研的態(tài)度，學(xué)會了合作與分享，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。各類課程的開設(shè)，讓學(xué)生的精神面貌得到了很大的改善，學(xué)生不再局限于課堂上認真聽講，被動接受，而是自然生成了主動提出問題、討論問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、成就了教師
我校尋求校本課程與教師發(fā)展的整合點，讓教師與學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中共同成長，建立起一種新型的師生關(guān)系，促進了教師自身的專業(yè)化發(fā)展和課程建設(shè)能力。近幾年來，我校就有五名教師出示了青島市級綜合實踐活動公開課。十多名教師獲省市實踐活動優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。
3、促進了校園文化特色的形成
活動開展以來，我校在教育思想、教育理念以及教學(xué)方法上得到了不斷地更新和發(fā)展，一種彼此尊重、互相協(xié)助、追求創(chuàng)新的風(fēng)氣已經(jīng)形成。同時推動了學(xué)校的整體變革，為重塑新型的學(xué)校文化提供了契機。近年來，我校先后獲得山東省現(xiàn)代科技教育研究先進單位、山東省校本研究先進單位、青島市中小學(xué)生課外文體活動示范學(xué)校。我校也是山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題“研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究”重點實驗基地、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題“學(xué)校文化與特色建設(shè)”重點研究基地、國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題“基于素質(zhì)教育的勞動技術(shù)教育實踐深化研究”實驗學(xué)校。
四、反思啟迪，堅持走校本之路
通過實踐我們深刻體會到，要真正實現(xiàn)學(xué)校課程的順利實施，就必須做到以下三個“必須”：
1、必須正確定位校本課程在課程教學(xué)中的地位
新課程改革的最終目的，就是要構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園，就是讓學(xué)校具有可持續(xù)發(fā)展的實力。而校本課程就是一個學(xué)校存在的重要的條件，也是新課程改革的最大創(chuàng)新。
2、必須真正實現(xiàn)校本課程對教師角色的定位
課程的本質(zhì)指向人的發(fā)展，校本課程是促進學(xué)生發(fā)展的“校本化”途徑，校本課程是教師與學(xué)生共同營造的理論與實踐相統(tǒng)一的教育環(huán)境。因此，老師必須學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會塑造，學(xué)會研究，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會賞識，學(xué)會與學(xué)生一起成長。
3、必須真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性
學(xué)生不僅是教的對象，更是學(xué)習(xí)的主體。在新課程下，教師要消除權(quán)威，建立和諧的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變觀念，尊重學(xué)生個性，把主動權(quán)還給學(xué)生。充分而全面地接近學(xué)生并了解學(xué)生，重視學(xué)生活動過程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。真正做到因材施教，讓學(xué)生學(xué)會自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控。學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，就必須走科研興校之路，學(xué)校課程的開發(fā)與實施就是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略中的一個重要組成部分，它會有力地促使學(xué)校管理理念的改進，會有力地促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更能為學(xué)校的發(fā)展提供動力。
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