出國留學網(wǎng)花時間為你編輯了“消防新聞稿”，編寫文檔是強化思考能力的重要途徑，范文常與我們的寫作形影不離。這篇范文講述了如何用整體構思的方式解決問題。你現(xiàn)在是不是正在找范文模板？
    消防新聞稿【篇1】
    為切實做好防火工作，進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的消防安全防范意識，預防和減少火災事故發(fā)生。20xx年11月15日14點20分到16點20分，天河區(qū)第一實驗小學開展了消防安全應急逃生演練，全校師生參加了此次演練活動。
    當聽到警報鈴聲響起，各班老師迅速引導同學們緊急疏散。在疏散及集合的過程中，全體師生做到快、靜、齊，成功快速地疏散，及時撲滅了大火，取得了預期的效果。隨后，廣州市消防教官為全體師生宣講消防安全知識，并進行了消防面具、滅火器等消防器材的`.使用方法、注意事項的講解。
    在演練過程中，全體同學親自體驗了消防逃生疏散，觀摩消防器材實操演示，逃生帳篷演練、消防面具使用方法演練、滅火器使用方法演練。
    此次“119”消防安全教育活動有效地加強了師生們的消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全意識，為構建平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎。
    消防新聞稿【篇2】
    根據(jù)奉賢區(qū)教育局關于開展20xx年“119”消防宣傳月活動的通知以及滬奉消防委辦[20xx]38號文件精神，新寺學校于11月14號下午，利用班會課時間，對八年級學生進行了一次生機勃勃的消防安全實踐活動。
    首先，黨支部書記鄒徐鳳對學生進行了活動前的動員，鄒書記對學生講解了培養(yǎng)消防安全意識的現(xiàn)實意義，闡述了掌握必要滅火技能的重要性。
    接著，新寺學校安全干部何文剛為學生講述基本的消防安全的理論知識。何老師從火災分為哪幾類、火災發(fā)生的條件、遇到火災該怎么做這三個方面講解了火災的原理與基本的應對措施，并對學校常用的干粉滅火器的'構造、工作原理進行了詳細地講解，讓學生對滅火器有了更深刻的認識，為滅火器實踐操作打好堅實的基礎。
    理論課完畢后，師生來到操場進行滅火器的操作演練。演練前，何老師先為學生進行了演示操作。然后，每個學生都進行了至少一次的實踐練習。碰到操作不規(guī)范的學生，何老師當場進行了糾正。
    通過本次活動，學生們了解了火災的基本知識，掌握了一定的滅火技能，增強了安全防范意識。
    消防新聞稿【篇3】
    為培養(yǎng)孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入XX縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。
    活動中，大隊監(jiān)督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的安排部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現(xiàn)出了良好的消防安全素質(zhì)。
    演練結束后，大隊監(jiān)督員用通俗易懂、生動形象的語言認真向?qū)W生詳細講解了發(fā)生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，并現(xiàn)場給學生們發(fā)放了家庭消防作業(yè)，該作業(yè)由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。
    在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據(jù)，為這次活動畫上了圓滿的句號。
    4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學迅速警覺并行動起來，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
    逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動方案和實施指南，并提前召開了班主任和相關責任老師的安全工作會議，對逃生演練的具體要求進行指導。班主任提前對學生進行安全逃生相關知識的培訓，幫助學生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上周的.升旗儀式上，政教處作國旗下發(fā)言，強調(diào)了校園安全對每位同學的重要意義，還宣講了逃生演習的意義和作用，對同學們進行了演習前的思想動員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時到位，學生動作迅速，秩序良好。
    逃生演習使學生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學生防范意識，增強學生突發(fā)情況下的自救能力。逃生演習讓學生學會生存，珍愛生命，收獲平安，為創(chuàng)造和諧平安校園打下堅實基礎。今后我校還將定期模擬不同的場景對學生進行逃生演練的培訓，因為我們相信，“安全教育絕不能只是應付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義?！?BR>    消防新聞稿【篇4】
    忻州網(wǎng)訊 號角聲聲催人進，牢記使命勇向前。近日，忻州消防救援支隊20xx年“亮劍火焰藍 忠誠保平安”比武競賽拉開戰(zhàn)幕，來自基層大隊、消防站、專職消防隊的17支隊伍、166名選手歷時3天，圍繞“體能、技能、操法、理論、答辯、搜救犬”等7類課目展開激烈角逐。
    比武場上風云動，熱血男兒勇爭鋒，參賽隊員們個個激情迸發(fā)，斗志昂揚，爭先亮出自己的“拿手絕活”。
    仗怎么打，兵就怎么練。此次比武競賽黨委高度重視、比賽科目設置專業(yè)實際、參賽隊員涉及廣泛、綜合保障充分有力。一是支隊黨委高位統(tǒng)籌。支隊領導高度重視此次比武競賽，賽前，支隊首長親自把關，審閱了比武競賽方案。支隊班子全體在家成員出席了開幕式，支隊長謝業(yè)剛做了動員講話，政治委員李波宣布了競賽開始的號令。比賽過程中，支隊領導多次深入賽場為參賽隊員加油鼓勁。二是比賽內(nèi)容豐富。此次比賽深化融合了體型達標、安全評估、指揮能力考評、搜救犬競賽，突出了體能、技能、操法的綜合比拼，實現(xiàn)了練兵要素的深度融合，全方位檢驗了隊伍綜合素質(zhì)。三是涉及人員廣。此次比武競賽大中隊主官和消防尖兵同臺競技、國家隊和專職隊相互較量，全體參賽人員同標準，同要求，相互學習，相互比較，營造了“比學趕幫超”的濃厚氛圍。四是保障充分有力。滅火救援指揮部針對比賽方案多次研討，深度交流，在賽前進行試裁，賽程全面評估，從人員、裝備、醫(yī)療、安全、備勤等方面進行充分的保障。與此同時，支隊宣傳隊伍同步進行宣傳崗位練兵，開展全程直播，營造了濃濃的.競賽氛圍。
    在為期三天的比武競賽中，全體參賽隊員頑強拼搏、奮勇爭先，賽出了實力、賽出了作風、賽出了水平，充分發(fā)揮了有紅旗必扛，有第一必爭的拼搏精神，展示了忻州消防救援支隊良好的形象。
    下一步，忻州市消防救援支隊將不斷強化主責主業(yè)意識，讓時間回歸中心，讓目標回歸作戰(zhàn)，讓行動回歸初心，進一步抓實“八賽八比”，發(fā)揮好競賽考核這個“指揮棒”，奮力奏響新時代隊伍提質(zhì)強能的沖鋒號！