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幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇1)
孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了超多的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)，首先務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，用心參加各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來。
二、保教工作方面：
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)群眾生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來幫忙幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)資料的選取，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種潛力都有了明顯的提高，自理潛力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并明白有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與群眾和諧統(tǒng)一齊來。在這個(gè)群眾中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫忙的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫忙人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫忙和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在這個(gè)學(xué)期里，我和配班老師盡力配合，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，大家都盡心盡力，并力爭(zhēng)做到更好。
三、家長(zhǎng)工作：
在班里老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也十分的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作潛力、語(yǔ)言潛力、自理潛力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，最后收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改善之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取把工作做到更上一層樓。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇2)
時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂，中班教師個(gè)人總結(jié)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面：
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有52名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣，工作計(jì)劃《中班教師個(gè)人總結(jié)》。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的'口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，認(rèn)真找出自己的不足和不完善的地方，
希望在今后的教學(xué)過程中能夠更提高自己的教學(xué)水平．
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇3)
作為一名幼師，我工作了一個(gè)學(xué)期，收獲了很多成長(zhǎng)和體驗(yàn)。在這個(gè)學(xué)期中，我一直堅(jiān)持著自己的教育理念，也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步提高的地方。在這篇文章中，我將分享我的所思所想，以及我的心得體會(huì)。
一、工作方面（ sq158.CoM）
我所在的幼兒園是一所有名的幼兒園，由于師資力量強(qiáng)，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量也非常優(yōu)秀。作為一名幼師，我的工作主要包括以下幾個(gè)方面：
一、教育教學(xué)工作
作為一名幼師，首先要確保孩子們的生活和教育環(huán)境安全衛(wèi)生。我們要定期對(duì)教室、餐廳、衛(wèi)生間等進(jìn)行清潔消毒，確保環(huán)境干凈衛(wèi)生。其次，我們要保證孩子們能夠得到有益的教育和培養(yǎng)。我們要依據(jù)孩子們的實(shí)際情況，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，采用游戲、音樂、繪畫、手工等多種方式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。
二、園務(wù)管理工作
作為一名幼師，我們還要承擔(dān)一些園務(wù)管理工作。我們要按照規(guī)定開展幼兒園的各種活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、組織戶外活動(dòng)、舉行親子教育講座等。此外，我們還要做好宣傳工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育理念、教學(xué)方式和師資力量等情況。
二、心得體會(huì)
在這一個(gè)學(xué)期中，我深刻地體會(huì)到了做幼師的不易。首先，我們要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。如果遇到孩子們不服從、抱怨、哭鬧等情況，我們要及時(shí)處理，團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子，讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)。另外，我們還要面對(duì)繁瑣的工作，如計(jì)劃制定、資料整理、家長(zhǎng)溝通等，需要付出大量的時(shí)間和精力。
不過，在這個(gè)過程中，我也收獲了許多成長(zhǎng)和體驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)與孩子們相處是一件非常有意思的事情，孩子們天真、活潑、好奇，能夠帶給我們很多的快樂和驚喜。其次，我也逐漸樹立了正確的教育理念，認(rèn)識(shí)到孩子們的個(gè)性和需求是多樣的，因此我們要采用多種方式進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
三、展望未來
作為一名幼師，我知道前行的路還很漫長(zhǎng)。我還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。在未來的工作中，我要繼續(xù)堅(jiān)持自己的教育理念，認(rèn)真做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力讓每一個(gè)孩子都得到最好的教育和培養(yǎng)。
總的來說，我認(rèn)為幼師是一份極具挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。我們需要擁有堅(jiān)定的教育理念、正確的工作態(tài)度和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，才能夠?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這一個(gè)學(xué)期的工作，我不僅收獲了成長(zhǎng)和體驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到了自己針對(duì)幼兒教育中所存在的問題和不足，未來我將繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇4)
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，尤其是班主任，不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下頭分幾個(gè)方面來說一說：
一、思想方面：
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
開學(xué)初，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我進(jìn)取查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)資料用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情景，使家長(zhǎng)了解情景，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情景、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情景，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每一天都和他們?cè)谝积R，課間和他們一齊做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，明白了許多：
我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學(xué)年齡才被爸爸接到那里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自**的***，是和姥姥、媽媽生活在一齊的，她姓的是***姓，因?yàn)檫h(yuǎn)在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；***是回族，是單親家庭；***和***是姑表親；***的心臟不好；***、***家里生活困難；***家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
***的手指在操場(chǎng)玩時(shí)被六年級(jí)的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月之后上學(xué)了。他本身又是一個(gè)淘氣的孩子，于是，我一邊為他補(bǔ)課，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自我的安全。下課時(shí)，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全。
***是個(gè)性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時(shí)不去，上課時(shí)又不敢請(qǐng)假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。之后，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎樣問她就是不承認(rèn)，之后是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
之后，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時(shí)之需。這襯褲和棉褲，張玉上間操時(shí)尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個(gè)一條褲腿都濕了時(shí)穿過…………
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。每一天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情景。
給這個(gè)孩子買頓中午飯，給那個(gè)孩子買兩個(gè)練習(xí)本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。
我們班的***是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無(wú)所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的期望，他自我也是自暴自棄，破罐破摔。怎樣辦？經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他異常愛勞動(dòng)，樂于幫忙別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)提高都有給以鼓勵(lì)，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎樣不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫忙教師做事，學(xué)習(xí)提高了不少。
這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用教師指定，不用編排值日表，每一天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫忙……。用愛心培育孩子對(duì)團(tuán)體，對(duì)他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是職責(zé)。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇5)
《我的2017——幼師個(gè)人總結(jié)》可能是您在尋找幼兒教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
年末，濃濃的霧霾，讓人重溫了大氣污染的“威力”，只能舍棄外出散步，乖乖待在家里，晚飯是兒子主勺的蛋炒飯，老公熱菜，我和女兒包春卷，其樂融融?；厥孜业?017，記錄點(diǎn)滴的瞬間，告知自己，沒有荒廢這一年的光陰。
工作中，主要圍繞著三個(gè)重點(diǎn)忙活：其一是名師班的事宜，盡組長(zhǎng)之職，協(xié)調(diào)通知、聯(lián)系總結(jié)；課題批準(zhǔn)為蘇州市規(guī)劃重點(diǎn)，兩次開題（分別是省體育專家與市科研專家），組建課題組成員，定期研討，調(diào)查報(bào)告，專家問卷，閱讀專著，撰寫論文，忙得不亦樂乎。其二是生物課程的教學(xué)，由于不專業(yè)，以激發(fā)學(xué)生興趣為主，設(shè)置評(píng)分與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)以發(fā)“家校路路通”短信與親筆信兩種，同樣忙得不可開交。其三是書法社團(tuán)的教學(xué)，編寫校本教材，拍照畫圖，授課時(shí)盡量做到給每個(gè)學(xué)生示范，讓他們看到動(dòng)態(tài)的書寫過程，有助于掌握正確的方法，但畢竟剛剛開始，書法教學(xué)，堅(jiān)持才見功效。
生活中，點(diǎn)綴著三種香味：首為茶香，摯友與室友們的友誼，互幫互助，情同姐妹，有如那清冽的茶香，飄滿小小的空間；次為墨香，與悟廬弟子，揮毫潑墨，品書論字，不亦樂乎；又有鎮(zhèn)書法愛好者的培訓(xùn)班，同樣探討鉆研，共同進(jìn)步；三為花香，梅花、水仙、瑞香、櫻花、黃角蘭、蘭花、桂花，四季花開，一年馨香，美化了眼睛，熏醉了鼻子，樂顛了心情，但還沒到“花癡”的境地。
2017的余香漸漸淡去，2018的腳步近了，是莊嚴(yán)、是巍峨、是濃烈、是安逸，讓我推開“大門”，邁步2018。
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2017/12/31
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇6)
在這次鄉(xiāng)黨委換屆工作中，我鄉(xiāng)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格把關(guān)，周密安排，規(guī)范操作，穩(wěn)步推進(jìn)換屆工作。到9月25日止，我鄉(xiāng)圓滿地完成了換屆工作，選舉產(chǎn)生黨委委員5名、紀(jì)委委員3名，出席區(qū)**屆黨代會(huì)代表4名，成功率達(dá)100%。選舉中，黨代表到會(huì)率高達(dá)100%，新一屆“兩委”委員的贊成票率高達(dá)94.1%，出席區(qū)黨代會(huì)的黨代表贊成票率為87.7%。新當(dāng)選的黨委成員平均年齡為34.8歲，全部達(dá)到大專以上文化程度。通過這次換屆，鄉(xiāng)黨委、紀(jì)委班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，干部素質(zhì)進(jìn)一步提高，班子平均年齡有所下降。
鄉(xiāng)黨委換屆工作，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治任務(wù)。為了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地搞好這次鄉(xiāng)黨委換屆工作，我鄉(xiāng)進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，做到人員、精力、責(zé)任三到位。主要做法是：
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保換屆工作依法、有序開展，鄉(xiāng)黨委先后召開了兩次黨委會(huì)專題研究和部署，及時(shí)成立換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記蔡顯斌親自任組長(zhǎng)，各職能辦公室、各相關(guān)工作人員抓好具體落實(shí)。
2、制定工作實(shí)施方案。結(jié)合本次鄉(xiāng)黨委換屆工作時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際，按區(qū)換屆工作部署會(huì)的要求，我鄉(xiāng)研究制定出操作性強(qiáng)的換屆工作意見，對(duì)換屆選舉的時(shí)間、方法、步驟和標(biāo)準(zhǔn)做出詳細(xì)、具體的規(guī)定，促進(jìn)了黨委換屆工作的順利進(jìn)行。在具體實(shí)施中，我鄉(xiāng)認(rèn)真深入調(diào)研，全面掌握了解各單位的思想動(dòng)態(tài)以及可能影響選舉工作的各種因素，結(jié)合實(shí)際制定選舉實(shí)施方案、工作細(xì)則和處置預(yù)案，為選舉依法、規(guī)范進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
3、明確換屆工作責(zé)任。在鄉(xiāng)黨委換屆工作會(huì)議上，鄉(xiāng)黨委對(duì)各支部均提出了明確要求，進(jìn)一步明確了責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，為做好選舉工作奠定了基礎(chǔ)。
1、嚴(yán)格把關(guān)，擴(kuò)大民主，選好代表。工作中，我們?cè)谧龅絿?yán)把“三關(guān)”。一是嚴(yán)把代表名額分配結(jié)構(gòu)比例關(guān)。鄉(xiāng)黨委根據(jù)區(qū)委的黨代表名額計(jì)算方法，按照有利于黨員了解和直接參與黨內(nèi)事務(wù)，有利于討論決定問題的原則，有利于發(fā)揮黨員代表作用確定具體23個(gè)選舉單位名額49名，按規(guī)定代表結(jié)構(gòu)比例分配到各選舉單位。二是嚴(yán)把代表選舉程序關(guān)。為了擴(kuò)大黨內(nèi)民主，黨員代表的產(chǎn)生方式與以往有所不同，是面向全鄉(xiāng)符合條件的黨員。在正式選舉時(shí)，以支部為單位召開黨員大會(huì)，嚴(yán)格按照《黨章》等有關(guān)規(guī)定，在不確定候選人的情況下，以無(wú)記名投票方式直接選舉產(chǎn)生黨代表。各選舉單位在進(jìn)行選舉時(shí)，有選舉權(quán)的到會(huì)人數(shù)必須超過應(yīng)到會(huì)有選舉權(quán)黨員(除批準(zhǔn)剔除)的五分之四。由于工作做細(xì)，程序規(guī)范，全鄉(xiāng)23支部其中20個(gè)支部一次性選足，1個(gè)支部二次選足，2個(gè)支部二次選出但未選足2名，全鄉(xiāng)共產(chǎn)生黨代表47名。三是嚴(yán)把代表資格審查關(guān)。鄉(xiāng)代表資格審查小組嚴(yán)格按要求做好代表資格審查工作。審查的內(nèi)容主要包括：代表的產(chǎn)生是否符合規(guī)定的程序。代表是否符合規(guī)定的條件。選舉單位對(duì)群眾來信來訪所反映的有關(guān)代表選舉工作和代表資格問題的查實(shí)情況。切實(shí)保證代表的政治素質(zhì)和結(jié)構(gòu)比例，47名當(dāng)選代表中，干部黨員代表18人，占代表總數(shù)的38.3%。農(nóng)民、工人、知識(shí)分子和各類技術(shù)人員29名，占總數(shù)67.19%，婦女代表5名，占總數(shù)10.6%，年齡45歲以下24名，占51%。
2、打破常規(guī)，把握環(huán)節(jié)，公推候選人。這次黨委換屆，黨委委員、區(qū)代表候選人在提名、考察選舉等環(huán)節(jié)，都擴(kuò)大黨內(nèi)民主，改進(jìn)了產(chǎn)生方式。一是推行黨委委員候選人“公推”，擴(kuò)大了提名環(huán)節(jié)民主。在提名步驟上，進(jìn)行制訂方案、思想發(fā)動(dòng)，“公推”提名、資格審查，民主推薦產(chǎn)生初步人選，組織考察、確定候選人預(yù)備人選，對(duì)候選人預(yù)備人選公示五個(gè)步驟。在提名對(duì)象上，根據(jù)《**省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)施辦法》規(guī)定的選拔任用范圍，基本條件和任職資格確定。在具體操作中，以鄉(xiāng)干部、村干部、鄉(xiāng)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)同志為主。在參與人員范圍上，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體工作人員、各單位主要負(fù)責(zé)人，區(qū)派農(nóng)村指導(dǎo)員，村黨支部書記和主任，區(qū)人大代表政協(xié)委員?！肮啤苯Y(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了公開。二是落實(shí)了差額選舉的有關(guān)要求，擴(kuò)大了選舉環(huán)節(jié)的民主。嚴(yán)格執(zhí)行了《中國(guó)*基層組織選舉工作暫行條例》的有關(guān)要求，選舉5名黨委委員，按候選人的差額數(shù)達(dá)到應(yīng)選人數(shù)的20%，確定正式候選人6名，區(qū)代表應(yīng)選4名，確定候選人5名，并按規(guī)定進(jìn)行了公示。
3、精心組織，履行程序，開好選舉會(huì)。在換屆選舉過程中，鄉(xiāng)黨委嚴(yán)格遵守選舉工作有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行法定程序，做到步驟不減少，標(biāo)準(zhǔn)不降低。一是認(rèn)真履行會(huì)議程序。在整個(gè)換屆工作中，重點(diǎn)會(huì)議階段是籌備會(huì)議階段，中心會(huì)議階段是正式選舉會(huì)議階段。無(wú)論是籌備會(huì)議還是正式選舉會(huì)議階段，鄉(xiāng)黨委都按照要求召開了大大小小多次會(huì)議，沒有合并或減少一次，認(rèn)真執(zhí)行了選舉方案和有關(guān)規(guī)定。二是認(rèn)真履行選舉程序。鄉(xiāng)黨委委員由5人組成。召開黨代會(huì)時(shí)，黨委委員按照多于應(yīng)選委員人數(shù)20%的比例實(shí)行差額選舉，書記、副書記實(shí)行等額選舉。選舉時(shí)，為了充分體現(xiàn)選舉人的意志，鄉(xiāng)黨委在黨員代表大會(huì)上，對(duì)候選人預(yù)備人選的基本情況都做了詳細(xì)說明，候選人分別上臺(tái)與代表見面并作競(jìng)職演說，安排了充足的時(shí)間，讓代表醞釀，使新一屆黨委班子順利通過選舉產(chǎn)生。三是認(rèn)真履行呈報(bào)審批程序。在換屆工作中，鄉(xiāng)黨委按照有關(guān)規(guī)定，及時(shí)做好鄉(xiāng)黨代會(huì)的有關(guān)請(qǐng)示和批復(fù)工作，既不能簡(jiǎn)化，更不允許以其他方式取而代之，認(rèn)真履行呈報(bào)審批程序，保證了選舉工作的嚴(yán)密性。在此基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委在鄉(xiāng)黨的代表大會(huì)閉幕后，及時(shí)將文件材料整理歸檔，建立檔案，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)選舉結(jié)果，善始善終完成選舉任務(wù)。這次換屆選舉中，當(dāng)選人100%符合上級(jí)黨委的組織意圖，確保了當(dāng)選人100%。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇7)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。
五、存在的問題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進(jìn)。
在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇8)
根據(jù)幼兒園的安排，每一天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的資料，再?gòu)纳瞎?jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù)，因?yàn)槲乙娏?xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)教師“開小火車”來回答題時(shí)，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫忙下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。教師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。
對(duì)于幼兒園的小孩來說，紀(jì)律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些?？墒?，在我見習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動(dòng)，上課時(shí)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對(duì)著我們做鬼臉。美術(shù)課的時(shí)候，雖然在畫畫，但總是會(huì)有聲音。以至于教師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對(duì)于兒童來說，適量的鼓勵(lì)和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表?yè)P(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的；可是，如果你批評(píng)了他，他就一天都無(wú)精打采的。所以，當(dāng)孩子有失落感的時(shí)候，身為教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，給他信心，告訴他：不要?dú)怵H，繼續(xù)加油，就會(huì)做得更好！那樣，孩子就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)加油，并且相信自我，下一次就會(huì)成功！
每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉。所以，對(duì)待孩子，不能偏心，不能因?yàn)檫@個(gè)孩子可愛，就跟他親近一點(diǎn)，而對(duì)不乖的孩子不理不睬。這會(huì)對(duì)幼小的孩子造成陰影：“教師不喜歡我，我不要上幼兒園。”所以，教師要一視同仁，對(duì)每一個(gè)孩子都要平等對(duì)待。
在和家長(zhǎng)的溝通方面也很重要。孩子會(huì)很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長(zhǎng)會(huì)氣呼呼的到幼兒園問：“教師，為什么我的孩子被欺負(fù)了？”之類的。這時(shí)，教師就要告訴家長(zhǎng)事情的發(fā)生，對(duì)那些不乖的孩子的家長(zhǎng)溝通時(shí)，要先肯定孩子的`好，在提議哪些地方是需要改善的。
成為一名合格的教師不容易，成為一名合格的幼兒教師更不容易。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自我還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體此刻經(jīng)驗(yàn)上，技巧上。所以，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長(zhǎng)的路要走。此刻的我，就應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自我。
在幼師這條路上，必須還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信，在我的拼搏下，必須能成為一名合格的幼兒教師！
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇9)
作為一名教師，更需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著神圣的使命，通過多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內(nèi)外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，并且進(jìn)行反思，從中找到差距合理的運(yùn)用到自己的工作中。
每天一進(jìn)教室第一件事就是開窗通風(fēng)，做好杯子的消毒工作，以及各種衛(wèi)生工作，在平時(shí)為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱是能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，做到不推不擠，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手，在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食，針對(duì)挑食的幼兒給予引導(dǎo)，例如：對(duì)于每次大口吃飯的幼兒及時(shí)的給予鼓勵(lì)，這樣也可以對(duì)其他的幼兒進(jìn)行激勵(lì)也會(huì)大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習(xí)慣有關(guān)，像我們班的陳俊樺小朋友，通過跟家長(zhǎng)的交流在家里媽媽對(duì)陳俊樺的飲食非常用心，家里吃的飯都是媽媽弄的很小塊，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時(shí)，要把菜給她弄的小一點(diǎn)，然后再將湯和米飯盛在起他才能吃。
孩子們較快的適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間喜歡上了幼兒園，愛上了班上的老師。孩子們的年齡較小，又是第一次離開爸爸媽媽身邊來到了一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)，我們用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛，老師用親一親，抱一抱，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每周離園前發(fā)放小紅花，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定情緒。
平時(shí)我們利用家長(zhǎng)來接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流一些孩子在園的情況，今天都跟誰(shuí)玩了啊。今天吃飯?jiān)趺礃影?，今天表現(xiàn)怎么樣啊?等等在幼兒園發(fā)生的趣事。家長(zhǎng)也跟我們交流孩子最近在家里的表現(xiàn)啊。有什么進(jìn)步啊。等等。這樣我們就可以達(dá)成家園共識(shí)，不管是老師還是家長(zhǎng)做起工作來都非常的順利。我們還提倡家長(zhǎng)不能包辦孩子的事情，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成，否則日后會(huì)產(chǎn)生依賴性，還會(huì)引起對(duì)新事物無(wú)探索精神。
這一學(xué)期中，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并隨處亂扔的現(xiàn)象，同時(shí)今后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研提高自己的理論水平。
即將翻開新的一頁(yè)，迎來新的學(xué)期在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)成功的渴望，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)不足之處找到不足的途徑，把握機(jī)遇迎接新的挑戰(zhàn)！
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇10)
歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作即將接近尾聲。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，我從心底里感到欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
政治思想方面
我能夠積極參加幼兒園組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，努力提高自己的工作水平。尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛護(hù)每一位孩子。與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子們?cè)谝黄鹞沂冀K想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
教育教學(xué)方面
在沈老師的帶領(lǐng)下，我能根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，以《綱要》、《指南》為準(zhǔn)則，以建構(gòu)式和省編兩套教材為主，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展了《新年真快樂》、《親親媽媽》、《乖寶寶》、《春天來了》、《節(jié)日真快樂》等主題教育活動(dòng)。因托班幼兒的學(xué)習(xí)途徑以游戲?yàn)橹鳎野呀虒W(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。還組織了生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子們的生活更充實(shí)更有意義。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察春天的現(xiàn)象，感受大自然的美;帶領(lǐng)孩子們和小班的哥哥姐姐一起經(jīng)典誦讀比賽;在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們表演的舞蹈“媽咪寶貝”更是展示了孩子們的可愛及和老師媽媽在一起的溫馨，贏得了大家的陣陣掌聲。在一系列活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信的地成長(zhǎng)。俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了很多精美的教玩具，同時(shí)也教孩子學(xué)會(huì)了很多手指游戲。與在座的各位老師相比，我的課確實(shí)很不精彩，但是我會(huì)認(rèn)真聽取各位老師的意見和建議，不斷反思。寶寶們年齡較小，我們特別注重保育工作，三位老師配合默契，始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)每位幼兒，讓孩子們感受到老師的愛。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，提醒幼兒多喝水，及時(shí)地為孩子增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)給易出汗的寶寶墊上毛巾。四月份時(shí)有寶寶在外染上了手足口病，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之門外，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我也注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，言傳重于身教，時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期我繼續(xù)參加新教師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)時(shí)我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后認(rèn)真思考推敲。在教研活動(dòng)中，我也能積極參與，配合做好各項(xiàng)工作。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇11)
時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，卻是受益匪線??！這期間，在園長(zhǎng)與教師們的關(guān)心支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單，可是是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但經(jīng)過一段時(shí)間后，才明白自我對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作職責(zé)重大，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵。我們不僅僅保護(hù)幼兒精神方面的，并且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅僅本事欠缺，并且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的教師們的幫忙下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。
此刻我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。
我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不一樣，并且有些小朋友比較好動(dòng)，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。
2、愛班級(jí)，愛團(tuán)體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物。
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并堅(jiān)持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì)道理。
開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和提議。利用家長(zhǎng)讀刊，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順利的開展。
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
以上情景，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，期望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正。
1、督促；
2、制造氣氛；
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合；
4、學(xué)習(xí)。
總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得提高。
以上是我個(gè)人的總結(jié)，期望我以后越來越有提高。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇12)
幼師上半年個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間如白駒過隙，眨眼間上半年已經(jīng)過去?；厥走^去的六個(gè)月，我在幼兒園的工作中承擔(dān)著幼師的職責(zé)，傾注心力、勤奮工作，為幼兒的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí)做出了自己的貢獻(xiàn)。在此，我就來對(duì)我在上半年所做的工作做一個(gè)個(gè)人總結(jié)。
一、注重班級(jí)管理，確保教學(xué)質(zhì)量
作為一個(gè)幼師，班級(jí)管理是重中之重。負(fù)責(zé)的班級(jí)是我所有工作的中心區(qū)域，因此我務(wù)必要樹立班級(jí)管理的觀念和意識(shí)。上半年我注重班級(jí)管理，做到每日巡視、晨檢、排隊(duì)等基本管理，嚴(yán)格按照《學(xué)科指南》進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開展，充分利用各種教具，促進(jìn)幼兒感知和發(fā)展，不斷提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)提高
作為幼師，要不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提高教學(xué)和管理水平。上半年，我積極參加幼師培訓(xùn)班和各類研討會(huì)，專注于提升自身教學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)科研和教學(xué)的深度和廣度，增進(jìn)了教師之間的交流和同伴互助，使自己的教育思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)，教育能力也得到了較大提升。
三、注重家長(zhǎng)溝通，積極互動(dòng)合作
作為幼師，我們除了要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也要注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)和開展合作。上半年我通過各種渠道，及時(shí)了解幼兒家長(zhǎng)對(duì)教育工作的看法和感受，積極與家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)了解幼兒的生活和成長(zhǎng)情況，及時(shí)反饋幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，增進(jìn)相互信任，為幼兒家庭教育與園園教育形成聯(lián)動(dòng)關(guān)系打下基礎(chǔ)。
四、注重環(huán)境衛(wèi)生，保障幼兒健康
上半年的工作中，我一直注重環(huán)境衛(wèi)生，保持教室和游戲區(qū)的清潔和衛(wèi)生，配備有利于幼兒健康成長(zhǎng)的設(shè)施器材和教具，堅(jiān)持按時(shí)用藥、曬被等各項(xiàng)操作，保障了幼兒園環(huán)境的安全和幼兒的健康。同時(shí)，我也積極參與疫情防控工作，做好教育部門和衛(wèi)生部門的相關(guān)防護(hù)工作，確保幼兒園的健康安全。
五、注重自身思考，完善職業(yè)素養(yǎng)
作為一名幼師，我不僅要具備教學(xué)技能，還要具備正確的職業(yè)道德，關(guān)心幼兒身心發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展。上半年，我注重自身思考，從自身職業(yè)卑微的角度出發(fā)，深入思考教學(xué)方法、教育形式和自身的職業(yè)道德等問題，定期和領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，做到工作不斷進(jìn)步，完備自身職業(yè)素養(yǎng)。
總之，上半年的教育工作盡善盡美，我會(huì)在以后的工作中更加努力，不斷提高自己的教育水平，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇13)
幼師上半年工作總結(jié)
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的一半已經(jīng)過去了。作為一名幼兒教師，回首上半年的工作，我深感收獲滿滿，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從育人角度出發(fā)，對(duì)上半年度的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、提升教學(xué)質(zhì)量
作為一名幼兒教師，教學(xué)質(zhì)量的提升一直是我正在追求的目標(biāo)。在每天的工作中，我積極調(diào)整教學(xué)方式，搜尋最新的教育理論，探討新的教學(xué)方法。通過這些，我的教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升。不僅能夠更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求，也能夠更好地發(fā)揮教學(xué)的有效性。
二、完善班級(jí)管理
班級(jí)管理是幼兒教師工作的重點(diǎn)之一，上半年度我在這方面也做了很多工作。首先，我制定了詳細(xì)的班級(jí)管理計(jì)劃，明確了各項(xiàng)管理任務(wù)的具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。其次，我注重與家長(zhǎng)的溝通，積極營(yíng)造家校共育的氛圍。同時(shí)，我加強(qiáng)了對(duì)幼兒的情感關(guān)注和交流，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
三、多元化師資培訓(xùn)
作為一名幼兒教師，自我學(xué)習(xí)也是必不可少的。在上半年度，我積極參加各類幼教培訓(xùn)，以拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)和技能。這些培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的多個(gè)方面，如藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言等。我將這些知識(shí)和技能積極應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，為孩子們帶去更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更具創(chuàng)意的教學(xué)方式。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
幼兒教育是一項(xiàng)群體工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性不言而喻。在上半年度，我積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，如教研活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等，收獲了許多與同事的交流與分享。同時(shí)，我也十分注重與同事的協(xié)作，通過互相學(xué)習(xí)、借鑒、幫助、提攜等方式，使我們的團(tuán)隊(duì)更加凝聚、和諧。
總結(jié)而言，上半年度的工作雖然有許多挑戰(zhàn)和難題，但我堅(jiān)信：只要始終保持教育初心，堅(jiān)守育人使命，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我決不會(huì)辜負(fù)幼兒教師這一光榮職業(yè)的使命。期待下半年度的工作，我將更加努力、創(chuàng)新，讓每一個(gè)孩子都能因我而發(fā)生改變，用我們的心和愛創(chuàng)造世界的美好！
幼師個(gè)人工作總結(jié)(篇14)
幼師個(gè)人工作總結(jié)
作為一名幼師，我在過去的一年里一直努力著，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷探索、努力創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面，我將就我的一年工作進(jìn)行全面總結(jié)，以此探索提高自我工作水平和狀態(tài)之路。
首先，在工作中充分認(rèn)識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)的意義和價(jià)值。幼兒園是兒童成長(zhǎng)中非常重要的階段，為兒童的全面發(fā)展提供了一個(gè)廣闊和適宜的環(huán)境。越來越多的父母將孩子托付給我們，我們肩負(fù)著家庭與社會(huì)的責(zé)任。我們的目標(biāo)不僅是使孩子獲得知識(shí)，更要讓他們獲得快樂、自信、獨(dú)立和良好的品德，培養(yǎng)他們健康、活潑、好動(dòng)和對(duì)生命的尊重。
其次，在工作中，我更加注重啟發(fā)兒童的思考和創(chuàng)造。這就要求我們不能只是機(jī)械地運(yùn)用教材，而應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣，教材內(nèi)容的更新，爭(zhēng)取每時(shí)每刻都可以引導(dǎo)孩子思考、探究和探索，從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我在園里的課程安排中，重點(diǎn)突出“啟發(fā)式”教育，注重觀察孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向和情況，因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能在他所感興趣的領(lǐng)域里獲得成功的體驗(yàn)。在課堂教學(xué)的過程中，我們采用了自己的方式對(duì)教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)探究。我們不僅熟練掌握教材內(nèi)容，還結(jié)合社會(huì)實(shí)際，加入各種文學(xué)、音樂和美術(shù)元素，使教材更具豐富性和趣味性，從而將教材真正變成越來越多的孩子所能接受的、可以讓其擁有趣味和價(jià)值的材料。
再次，在工作中，我積極配合和溝通，形成了有機(jī)的教育合力。我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行日常教育和活動(dòng)的時(shí)候，注重協(xié)作和交流的精神，形成了一個(gè)溫馨、和諧、充滿活力的大家庭。同時(shí)，我們也與家長(zhǎng)保持密切的溝通，為每個(gè)孩子量身定制他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供完美的一對(duì)一個(gè)性化培訓(xùn)。對(duì)于園內(nèi)一些課外活動(dòng)，我們也積極與社區(qū)廠商進(jìn)行交流，獲得更多的豐富教育資源，為孩子爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
最后，在工作中，我努力擺脫教育的思想慣性，探索出一些有挑戰(zhàn)性的新方法。例如，在維護(hù)班級(jí)紀(jì)律或解決沖突方面，我注重學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與作戰(zhàn)力的方法，采用了“快速?zèng)Q策、立即行動(dòng)，最小化時(shí)間、體力和資源消耗，最大化效果”等方法，在班級(jí)和園所組織的各種活動(dòng)上，均展現(xiàn)出了得心應(yīng)手、應(yīng)對(duì)自如的能力，得到了同事與家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
總之，作為一名幼師，在過去的一年里，我在培養(yǎng)兒童自信、自主、積極向上方面努力創(chuàng)新，通過積極注重團(tuán)隊(duì)交流和學(xué)習(xí)，采用啟發(fā)式教育和豐富的課堂教材，并在工作中積極探索新的教育思想和方法，取得了一定的成效。雖然工作中遇到了不少的挑戰(zhàn)，但我相信只要自己保持不懈地努力和熱情，就能在未來的工作中不斷進(jìn)步和迎接更大更有挑戰(zhàn)的任務(wù)。
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