經過深入調研和分析出國留學網的編輯帶來了充滿新意的“班級規(guī)章制度”，請您務必將本文收藏以便參考。公司制定規(guī)章制度必須要在全員面前公示，用制度管人，按規(guī)章辦事，才能讓管理高效化。規(guī)章制度可以在一定程度降低員工的失誤率，公司完善的規(guī)章制度制定往往很難滿意。
    班級規(guī)章制度 篇1
    1、上課之前做好準備工作。上課時不能喝水，課堂10分鐘之內不能上廁所，違反一次扣1分。
    2、上課遲到一次，扣2分，并罰抄100遍;請假一次取消“英語學習標兵”參選資格。本學期內遲到3次取消學習資格，任何原因請假都不再安排補課事宜。
    3、上課時講閑話，別人回答問題時插話或取笑別人，扣2分，并罰抄100遍。經老師教導不改正，取消學習資格。
    4、上課做小動作、左顧右盼，前后轉動，扣2分，并且課間罰站、負責監(jiān)督課間紀律。經老師教導不改正，取消學習資格。
    5、上課玩玩具或學習用品，吃零食，一律沒收，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若違反3次取消學習資格。
    6、上課沒帶課本、家庭作業(yè)或練習冊，扣2分，并罰抄100遍。本學期內若有3次未帶齊書本、作業(yè)或文具，取消學習資格。
    7、家庭作業(yè)書寫潦草、錯題多，重做，扣2分;作業(yè)沒有寫完整，補做，扣1分;作業(yè)家長沒有簽字，扣2分。本學期內若有3次未完成家庭作業(yè)，或作業(yè)未簽字取消學習資格。
    8、不亂扔垃圾;不在白板、墻壁、課桌、凳子上亂寫亂畫。亂寫亂畫者一次罰款10元;若損壞公物，照價賠償。若不愛惜公物，罰款、教導之后仍不改正，取消學習資格。
    9、課間高聲尖叫、瘋趕打鬧、亂蹦亂跳、說臟話、給同學起外號，一次扣3分，并且課間罰站、負責監(jiān)督課間紀律，經老師教導不改正，取消學習資格。
    10、管不住自己的情緒，和同學爭吵、動手打人，一律取消學習資格。
    班級規(guī)章制度 篇2
    一、認真做好考勤工作。
    1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯系家長。
    2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發(fā)現缺課、請假的學生。
    3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日志上。
    4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，并進行及時的教育。
    5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批準后，并在當天19：00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。
    6、嚴把請假關。使用統(tǒng)一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發(fā)的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19：00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。
    班主任簽發(fā)請假審批單要注明日期，并簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
    學生獲準請假后及時將情況通知其家長。
    如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
    二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
    1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染發(fā)、不電發(fā)、男生不留長頭發(fā)，女生建議剪短發(fā)，留長頭發(fā)要求扎起來。不配戴首飾。
    2、組織學生干部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況并及時填表，放入年級晨檢箱。
    3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
    4、嚴禁外賣。
    5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區(qū)、宿舍區(qū)給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
    6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
    7、課間不能在教學區(qū)打球、踢毽子等運動。
    三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或游戲、手機上網等違紀違規(guī)現象。
    1、教育學生養(yǎng)成每節(jié)課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態(tài)。
    2、早讀、自習、晚修，要安排學生干部自主管理，檢查人數、維持紀律。
    3、教學區(qū)域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、游戲機、計算器等。
    四、做好課間操、眼保健操、下午第八節(jié)課后“陽光體育一小時”鍛煉管理工作。
    1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
    2、眼保健操要有專門的干部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節(jié)課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優(yōu)、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操后再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
    3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
    五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
    1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
    2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧嘩、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸煙、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區(qū)域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
    3、教育學生要整理好內務，衛(wèi)生，私人用品妥善保管。
    4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
    5、上課時間，宿生有?。ɑ虿皇娣┝粼谒奚?，要經班主任同意，并及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19：00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。
    6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，并與家長溝通，防止情況惡化。
    7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
    8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發(fā)現問題苗頭，努力采取有效措施，阻止狀態(tài)惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯系，并向家長通報過其子女違紀違規(guī)情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
    六、認真組織班會課。
    1、每周一節(jié)的班會課應有主題，尊師愛校教育、養(yǎng)成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創(chuàng)造性地開展班會課教育活動。
    2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，并填寫在班務日志中。
    3、高一、高二年級每學年每班要上一節(jié)主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
    七、認真做好環(huán)境衛(wèi)生清潔與保潔工作。
    1、教育學生每天保持課室、走廊衛(wèi)生的清潔，要求值日生注意講臺臺面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫干凈，講臺的臺面不能有雜物，講臺下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規(guī)定處。
    2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子臺面、書籍雜物。
    3、保質按時完成相應的功能室打掃衛(wèi)生的任務，看護好包干區(qū)內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
    4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包干功能室、宿舍。
    八、認真做好耐心細致的個別教育工作。
    1、關注學困生、貧困生。
    2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
    九、認真做好班級文化建設，創(chuàng)設特色班級文化。
    1、各班自主創(chuàng)建具有本班特點的班規(guī)、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
    2、發(fā)動學生出好黑板報和班級文化園地。
    一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規(guī)定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節(jié)”尊師愛校教育、十月“國慶節(jié)”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
    班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
    十、用好學生自我教育的幾本書。
    1、《啟航——學生成長指南》，讓學生明確各項規(guī)范要求，自覺養(yǎng)成習慣。
    2、《班務日志》，培養(yǎng)學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日志》。班主任應及時查看《班務日志》，適時填寫寄語，鞭策學生，并針對《班務日志》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
    3、《青春足音——學生自我發(fā)展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態(tài)，激勵學生自我反思，明確奮斗目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音——學生自我發(fā)展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，并做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
    4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創(chuàng)造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生采訪、學習，傳承優(yōu)良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
    十一、重視家訪、家庭教育工作。
    1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
    2、用好校訊通平臺。
    班級規(guī)章制度 篇3
    1.眼操音樂響起，立刻停下手中的事情，做操認真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情景，不能去洗手間。如果誰被學生會扣了分，扣此人2分并抄班級規(guī)章制度一次。
    2.課間操時，迅速排好隊，注意隊伍排整齊，做操時手腳伸直，動作要到位。
    3.每一天必須按時完成作業(yè)，作業(yè)質量要高，若有不交作業(yè)者，科代表記上名單，交至科任教師和班長處，按教師要求補好作業(yè)，若再不完成，則抄雙倍作業(yè)并扣2分！
    4.上課必須認真聽講，不許亂說話，隨意走動，站立，開玩笑，不許擅自做作業(yè).玩玩具.或講一些與課堂無關的事，大聲起哄，更不能發(fā)出怪異聲音等。自習課上，有事情要舉手報告，否則違反了的同學扣5分一次（酌情抄班規(guī)2次）。
    5.早讀，晚讀時，科代表到臺前帶讀，立刻拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。
    6.每周值日小組，都要認真完成值日，分工明確，每個小組成員都要認真負責自我的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛(wèi)生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一齊離開教室（先完成值日的幫忙其他成員）。
    7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。
    8.不能攜帶零食，飲料進入班級，不能拿飲料瓶裝水，若被人發(fā)現或舉報者，一人扣5分一次并抄班級規(guī)章制度10次）
    9.要維持良好班風，不得出現任何違反校規(guī)校紀者（包括頭發(fā)不合格，穿著不合格）若有人違反，每人扣5分。
    10.桌椅要擺放整齊，橫豎對齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的`鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。
    11.課堂頂撞.辱罵.嘲笑教師者每人扣5分一次。（抄校規(guī)一次）
    12.課堂.自習課.晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。
    13.中午就寢，晚就寢，不按時睡覺或衛(wèi)生，違紀被扣分的，整個寢室的同學每人扣一分，每人抄班級規(guī)章制度一遍。
    14.不能講粗話.誹謗.和謾罵，不能進行非法交易和毆打同學，若被人舉報或發(fā)現扣5分一次（抄校規(guī)兩次）。
    15.課鈴一響必須回到自我的座位，禁止去洗手間.倒水等等。課鈴停止沒回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規(guī)1次。
    16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。
    17.要愛護公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規(guī)2次
    18.禮貌交往！
    備注：以上規(guī)則先由各位班干部提醒，最多提醒兩次，提醒過后若仍不改正則開始執(zhí)行班級規(guī)章制度。任何一名同學都不能以任何不成立的理由來敷衍班級規(guī)定，若發(fā)現有班干部包庇行為，則這名班干部要寫1000字檢討并當著全班同學面演講。另外，請各位班干部自身要做好榜樣，發(fā)揮其帶頭作用，如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣理解雙倍懲罰！
    各位同學如有更好的管理方法，能夠與班干部進行交流！
    班級規(guī)章制度 篇4
    為了加強我校校園環(huán)境管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境整潔優(yōu)美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定以下制度。
    1．根據學校建設的標準化要求和學校整體規(guī)劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，促使學生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。
    2．按班級劃分清潔區(qū)，落實后勤人員衛(wèi)生包干表，抓好班級值日生工作，堅持經常性的清潔衛(wèi)生工作，保證校園風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛(wèi)生死角。
    3．校園內環(huán)境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
    4．廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
    5．黑板報、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規(guī)范。
    6．綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養(yǎng)護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
    7．學校各類用房應每月全面檢查一次，發(fā)現不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
    8．學校要有健全的校園衛(wèi)生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛(wèi)生區(qū)進行檢查評比。
    9．教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強衛(wèi)生知識宣傳，提高自我保護意識。學校要逐步添置衛(wèi)生設備，完善學生的衛(wèi)生保健檔案。
    班級規(guī)章制度 篇5
    【早讀】來就早讀不嬉鬧，字正腔圓書聲高。一日之計在于晨，爭分奪秒去趕超。
    【課前】課前書筆要備好，整齊擺在桌上角。課前誦讀聽要求，坐姿端正聲情茂。
    【上課】上課專注心莫擾，耳要傾聽眼要到。勤動腦筋人聰敏，積極發(fā)言很重要。
    【作業(yè)】獨立作業(yè)勤思考，疑難之處去請教。書寫工整卷面潔，細心方能質量高。
    【課間】課間休息勿打鬧，同學打架更不要。相互謙讓利團結，友誼如花需灌澆。
    【出操】快速列隊去出操，安全行進莫玩鬧。耳聽韻律手腳齊，動作規(guī)范面含笑。
    【值日】按時值日莫忘掉，相互配合干得好。一掃二拖三整理，黑板锃亮人夸妙。
    【活動】課外活動人人到，跳繩打球去賽跑。玩得盡情勿忘形，安全第一須記牢。
    【閱讀】閱讀時間要求高，不許走動不許叫。潛心會文知意遠，讀到妙處自逍遙。
    班級規(guī)章制度 篇6
    為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的整體學習成績，全體同學要恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《班級管理規(guī)章制度》等以“先進班級”、“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創(chuàng)“文明班集體”、“先進團支部”，爭做一名合格的、德才兼?zhèn)涞闹袑W生，特制定本管理規(guī)章制度：
    一、行為規(guī)范
    1、維護國家榮譽，尊敬國旗;會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮。
    2、穿戴整潔、樸素大方，到校必須穿校服。注重儀容儀表，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，不留長發(fā)。
    3、提倡講普通話，使用文明用語，不講粗話臟話，不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。
    4、同學之間互敬互愛、團結互助、相互尊重，不叫侮辱性綽號，不以強欺弱，不戲弄他人，發(fā)生矛盾時多做自我批評，創(chuàng)造和諧友愛的人際關系;爭做好人好事，勇于同不良行為做斗爭，有高度的正義感與同情心。
    5、尊敬師長，對師長要有禮貌，見面要行禮或主動問候，對師長善意的批評教育，要虛心聽取，不爭辯、不頂撞，如有出入，事后可向師長解釋，態(tài)度要誠懇(有則改之，無則加勉);具有高度的明辨是非能力。
    6、課間活動安全文明，不在教室、走廊從事體育活動，不推擠、不沖撞、不打鬧或大聲喧嘩，確保走廊安全、整潔、衛(wèi)生;課堂內外不起哄、不吹口哨，不無事或小事而哄堂大笑或尖叫。
    7、具有高度的集體榮譽感和責任感，發(fā)揚主人翁精神，樹立“班興我榮，班衰我恥”的集體觀念。
    8、珍愛生命，不吸煙、不喝酒、不賭博、不偷竊、拒絕毒品;培養(yǎng)高尚情趣，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加各種非法組織、封建迷信活動。
    9、不談戀愛;不進入網吧、電子游戲室、桌球室、歌舞廳等娛樂場所;嚴禁攜帶管制刀具、手機、隨身聽(MP3、MP4)等到校，不在校外結伙滋事、聚眾斗毆。
    10、校園內禁止吃零食，不吃不衛(wèi)生、過期、變質、無商標的食品。
    二、學習規(guī)范
    1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。
    2、養(yǎng)成良好的早、晚讀習慣、午餐和午休習慣。
    3、課堂上坐姿端正，不得將手放在桌下，不趴在桌面上聽課，不做與課堂學習無關的事，不擾亂課堂教學秩序。
    4、上課專心聽講，勤于動腦，積極回答老師的提問。養(yǎng)成先舉手后發(fā)言的好習慣，聲音宏亮，姿勢端莊。
    5、培養(yǎng)良好的學習習慣、講究學習策略，不斷改進學習方法，提高學習效率?？炭嘀鲃訉W習，勤思多問，做到課前預習課后復習，做好課前準備。養(yǎng)成先復習后作業(yè)的良好習慣。
    6、作業(yè)認真仔細，字跡書寫規(guī)范工整，卷面整潔，按時按質地獨立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
    7、按時作息，合理安排時間，養(yǎng)成良好的自習習慣。自習期間要保持教室安靜，嚴禁隨意走動、吵鬧喧嘩;討論問題要小聲、出入教室須經老師或班委同意且要輕聲慢步，不影響他人學習。
    8、不斷培養(yǎng)和提高自己的自學能力、自控能力、自理能力、自主能力、思維能力，不斷完善和提高自身的綜合能力。
    三、衛(wèi)生規(guī)范
    1、認真值日，盡職盡責，做好各方面的衛(wèi)生本職工作。
    2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不得往樓下吐痰、倒水、扔雜物等;做好衛(wèi)生保持工作，確保校園、教室整潔優(yōu)美，營造干凈舒適的學習環(huán)境。
    3、愛護校舍和公用設施，不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處亂涂亂畫;借用物品要按時歸還，損壞公物要賠償。
    4、保持學校優(yōu)美環(huán)境，愛護校園內的花草樹木，不踐踏花圃、草皮。
    四、其他方面
    1、樹立“班級利益為最高利益”、維護班級榮譽的主人翁精神。個人利益要服從班級利益，每個同學都要維護班級榮譽，為班爭光，不做有損于或給班級榮譽抹黑的不良行為。
    2、班干部要以身作則，恪盡職守，嚴格執(zhí)法，各盡其職、各顯其能，團結協作，齊抓共管，處處起模范表率作用，不斷提高自己的組織領導管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公開、大公無私、光明磊落”。
    3、參加各種集會、課間操和集合要做到快、靜、齊，隊伍要整齊安靜有序，不做與其無關的事。
    4、全體同學要相互協助、相互監(jiān)督，不得頂撞班委干部，對班委干部有意見可向班主任如實反映。
    5、本制度從公布之日起執(zhí)行，由班委會、團支部全權負責監(jiān)督執(zhí)行，希全體同學嚴格遵照執(zhí)行。
    五、獎勵制度
    班級設特殊貢獻獎、成績優(yōu)秀獎、學習標兵、單科狀元獎、學雷鋒標兵、勤學好問標兵、成績進步獎、表現進步獎、成績退步獎、表現退步獎等獎勵。
    班級規(guī)章制度 篇7
    一、基本思想和總體目標
    高一（26）班在小組合作學習的基本教學模式下，構建“人人有事干，事事有人干”的人本管理思想--即每個同學都是班級的主人，每個同學都有責任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。
    在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現一定的分層+循環(huán)+激勵關系，目的是形成一個有序的、系統(tǒng)的、發(fā)展的結構管理系統(tǒng)，使得班級管理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。
    另外，高一（26）班的班級管理堅持公平、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證管理思想，堅持健康、快樂、和諧、進取的價值目標，致力于構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統(tǒng)一的發(fā)展性班集體。
    高一（26）班的管理制度遵循--發(fā)現問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。
    而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題出現反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。
    總之，高一（26）班班級管理制度遵循誕生、發(fā)展、消亡的歷史觀哲學原理。
    二、班級管理制度體系
    高一（26）班的制度管理體系，充分結合相關教育法規(guī)、學校規(guī)章制度及班級實際，構建科學、分層、系統(tǒng)的管理制度體系。管理體系的構建不一定按系統(tǒng)層級生成，而是按問題的緊迫性級數自然生成。但是，隨著班級的發(fā)展，最終要構建下面管理體系。
    班級管理總綱
    綜合素質測評辦法
    紀律管理制度學習管理制度勞動衛(wèi)生制度文體活動制度
    備優(yōu)激勵方法大全座位編排標準違規(guī)記錄檔案表手機管理辦法.....
    三、班級管理干部體系
    在班級授課制短期內不可更改的情況來看，構建一個積極、有序、穩(wěn)定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學習模式應該促成班級管理的優(yōu)化升級。另外，就“合作學習”而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達成這些目標，對小組成員進行一定的職責分工十分必要。
    在管理上，采用二級交叉+循環(huán)激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結構圖表示。
    班委會干部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會干部就是班級的管理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會干部，必須具備學習力、組織力、決策力、教導力和感召力。在履行管理責任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術，人性管理。
    因此，班級日常管理中，班委會采用值日制，即七位班干部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛(wèi)生等工作--記錄違紀、違規(guī)同學名字、事件和時間，并在晚自習結束時把記錄情況交給相關負責人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀現象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。
    班委成員具體職務安排：
    副班主任：
    1）上傳下達班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；
    2）負責購買班級用品，并記錄班費出納情況；
    3）對綜合素質（日常）測評成績進行復審并登錄班級電腦；
    4）兼任團支書，負責團員發(fā)展等工作。
    班長：
    1）接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學下達班級任務；
    2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班干離崗或履行責任不力時，代替或協助班干履行相應責任；3）負責綜合素質（日常）測評成績統(tǒng)計和保存工作，把統(tǒng)計結果交于副班主任復審并登錄，向全班公布統(tǒng)計結果；
    4）負責班費征繳、保管及記錄工作。
    學習委員：
    1）在學習方面，協助科任教師做好教學工作，也協助課代表做好服務工作；
    2）就學習情況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反饋；
    3）負責統(tǒng)計學習方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
    紀律委員：
    1）就紀律違規(guī)情況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；
    2）負責統(tǒng)計紀律方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
    勞動委員：
    1）在勞動衛(wèi)生方面，協助班主任及年級做好勞動衛(wèi)生工作，并就班級勞動衛(wèi)生情況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反饋；2）負責統(tǒng)計勞動衛(wèi)生方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
    宣傳委員：
    1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設、黑板報、班刊、網頁制作等等工作；
    2）負責統(tǒng)計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
    文體委員：
    1）負責班級文體活動的開發(fā)、組織工作，協助班主任、科任教師做好安全保障工作；
    2）負責統(tǒng)計文體活動方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。
    小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事干，事事有人干”，小組每一成員都安排一定職務。
    小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到凝聚和團結作用，對組外合作起到協調和聯絡作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必須處理好小組與班級之間的關系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關系。
    紀律員，協助紀律委員或組長做好本組的紀律工作。
    學習員，協助課代表或組長做好本組的學習工作
    宣傳員，協助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。
    勞動員，協助勞動委員或組長做好本組的勞動衛(wèi)生工作。
    文體員，協助文體委員或組長做好本組的文體工作。
    為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評委員會（促進評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評委員會的工作職責是：
    1）每日就班級紀律、衛(wèi)生、學習等方面進行全方面觀察與評價；
    2）聽取班級其他同學對班級情況的反映與評價，并酌情記錄；
    3）每日寫出較為詳細的評價并寫成評語向全班公布；
    4）結合當日班級總體情況及值日班干工作情況，對值日班干的工作作定量評價。（觀察項目、評價標準、評語表述等另行制定）
    為使每一位同學都能夠糾正不良行為習慣，幫助并督促其改正、走向卓越，專門成立備優(yōu)激勵督導會。備優(yōu)激勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規(guī)記錄情況，對相關學生進行備優(yōu)激勵督導，對于重大違紀、連續(xù)違紀、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優(yōu)激勵方案及實施注意事項等另行制定）。
    為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公平、公正工作，并形成循環(huán)激勵關系，就有關情況做特別處理：
    1）班委會干部違紀、違規(guī)、瀆職情況，由促評會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統(tǒng)分，統(tǒng)分結果保存一份，另一份交于班長進行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。
    2）促評會成員的違紀、違規(guī)、瀆職情況，由督導會負責管理記錄，并做好綜合素質（日常）測評和統(tǒng)分，另一份交于班長進行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數以上成員支持其訴求，反饋給督導會重新審議，若督導會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
    3）班委會對促評會、督導會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若5位班干一致認為某成員工作不力或瀆職嚴重需革職，則審議結果交于班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。
    4）班級成員對值日班干的履職或記錄情況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。
    在學科學習方面，還形成如下分層交叉管理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。
    課代表：協助科任教師做好教學工作，也協助學習
    委員、紀律委員（特指課前紀律）做好學習、紀律管理工作。
    班級規(guī)章制度 篇8
    學習生活制度
    1.班委在通知群里發(fā)布的各種作業(yè)和任務要求，請務必在規(guī)定時間內完成。如有事不能按時完成的，請親自和該班委溝通并說明原因，未完成而又未說明的，在通知群和班群里點名批評，并給該班委寫一份200字以上的檢討書!(如果不交檢討書，以后的作業(yè)自己交給老師)
    2.各類班級活動務必正常出勤，如有事需找班長請假并交代清楚不能出席班級活動的原因且提供相關證據!此外，每個學期的班級活動請假次數不能超過兩次(班長登記在冊，每次活動之前公布一次，包括升旗、級會)，請假每超過一次，按時在群里發(fā)一次拼手氣紅包(個數：10;金額：6.66)。
    ps：被懲罰者不能點擊打開自己發(fā)出的紅包，否則懲罰加倍
    3. 新的班級網盤近日將建成，以后希望同學們能夠積極上傳各種
    學習資料、課件，也可以上傳班級照片，電影，推薦書目等等，大家一起共享。
    班委建設制度
    1. 班級的宿舍文化墻中會設置一個小信箱，同學們可以把自己對班委、班級建設等各種意見和想法投進去，班長每周會查看一次。
    2.每半個月安排兩個班委下宿舍對同學們進行生活、學習上的關懷。
    3.如果班委犯錯，懲罰雙倍。
    體育生活制度
    1.每周四晚固定舉行一次“跑內環(huán)活動”，有需要的同學請留意體委發(fā)布的通知。運動過程中務必跟隨隊伍，避免落隊。
    文娛生活制度
    1. 宿舍之間應該保持溝通聯系，堅持一個集體的原則。積極倡導由宿舍長帶頭，宿舍之間聯誼舉行外出活動。宿舍長在票圈打卡并@班長，有實質性的獎勵!