在我們?nèi)松牟煌A段里面，估計大家都曾想過檢討書該怎么寫吧。撰寫檢討書時，要格外注意用語，什么樣的檢討書名稱才是體現(xiàn)了個人思考的？是不是很多人對“檢討書三年級”有些疑惑呢出國留學(xué)網(wǎng)小編為您一一解答，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
    檢討書三年級(篇1)
    尊敬的XX：
    我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
    我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
    此致
    敬禮！
    檢討人：
    檢討日期：
    檢討書三年級(篇2)
    檢討書
    首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
    過錯的經(jīng)過是這樣的：
    課間，因?yàn)槲易约寒嫯?，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，
    忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織
    無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問
    題的嚴(yán)重性，今后一定改正。
    經(jīng)過您的批評之后，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以
    往做過的錯事。這時，我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。
    您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這
    一個小小的無意舉動，竟影響了班級的榮譽(yù)，對不起老師，我感到了
    深深的愧疚......
    我認(rèn)識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作
    出深刻的檢討！
    20xx-11-5
    檢討書三年級(篇3)
    1、撒謊檢討書尊敬的xx老師：針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的
    錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴(yán)重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深
    深的歉意。現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯誤。我決心要好好改正：首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識，規(guī)范今后
    個人言行。其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯我要幫助同學(xué)改正，以積極面對來
    替代消極隱瞞。再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理
    由。最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，
    努力改正!檢討人：
    2、撒謊檢討書尊敬的班主任xx老師：我對于自己這次所犯的的錯誤，經(jīng)過反復(fù)的自我檢討，有了很深刻的認(rèn)識。對于這次錯
    誤的發(fā)生。我認(rèn)為主要的責(zé)任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒有很好的想到它的
    可能的后果。究其原因還是因?yàn)樽陨淼慕M織紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有形成很好的集體榮譽(yù)責(zé)任感。
    對于這些不足，我會努力去改正，爭取創(chuàng)造一個全新的自我，重新樹立一個完善的自我。在
    這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯誤，不能辜負(fù)班主任老師的苦心。希望
    老師原諒我的這次錯誤，我會努力改正，我的檢討完畢，請老師批評指正。檢討人：xx
    3、說謊欺騙人的檢討書尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：關(guān)于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的
    嚴(yán)重錯誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠信。此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實(shí)情。我這樣的行為
    是嚴(yán)重地違反工作紀(jì)律，也是對領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心竭力悔改：第一，我要正視自己的工作紀(jì)律問題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀(jì)律。從今往
    后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。第二，針對我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，必將重新審視自
    身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點(diǎn)，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對待工作生活。此致！篇四：工作失誤檢討書200字工作失誤檢討書200字
    1、工作失誤檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：今天上午由于我的失誤，工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題，深感痛心和
    自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作，把細(xì)節(jié)做好，帶領(lǐng)大家一起走的更快更有沖勁。
    雖然在平時我也經(jīng)常和大家一起開會，一起布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，但是總會出現(xiàn)疏忽的地方，這
    主要是我工作的失職，我要深刻的反省和自我檢討。在今后的工作中，一定要牢記您的教導(dǎo)，做好本職工作，同時要更加投入工作中去，把
    工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血，努力工作，回報公司和同事的信任，同時也給自己一
    個教訓(xùn)和目標(biāo)，不成功便成仁。檢討人：xx檢討日期
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好。20xx年7月27日，由于本人的工作失職，導(dǎo)致了報工時出現(xiàn)了差錯。這種差錯
    可能導(dǎo)致公司不必要的損失，給正常的工作進(jìn)程造成了混亂。我意識到由于一個人的工作失
    誤可能造成不可預(yù)知的損失，在此，我做檢討，對自我進(jìn)行反剩我的工作存在著一些弊端。1、我對待報工這件事不認(rèn)真，且有“領(lǐng)導(dǎo)不在就不太上心”
    的僥幸心理2、我沒有意識到我的報工工作對整個公司運(yùn)作的必要性和重要性3、我沒有盡到
    一個工人最基本的職守義務(wù)所以，我以后將會完善我最為一個工人的必要品質(zhì)。1、堅(jiān)守自己的崗位，盡到自己的職
    責(zé)2、遇事認(rèn)真，不再犯如此簡單低級的錯誤3、自我監(jiān)督，自我反省，爭取最好。檢討人：xx
    3、個人工作失誤檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：在下班集合，全班要去培訓(xùn)時我沒去！對于昨天發(fā)生的事，我深表后悔。這件事充分的說明我沒有把工作，領(lǐng)導(dǎo)的話重視起來，這也說明我對工作沒有責(zé)任心，
    也沒有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想?，F(xiàn)在，我深深感覺到這件事
    的嚴(yán)重性。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，要放任自己繼續(xù)像這樣發(fā)展，那
    么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢
    討的同時，也向你表示感謝。我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤！請求領(lǐng)導(dǎo)原諒我一次！檢討人：xx篇五：高中檢討書200字高中檢討書200字
    1、高中檢討書尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種
    惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時要認(rèn)真聽講，可我卻將您說
    的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也
    已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最
    后一次，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。請關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!xxx
    2、高中生打架檢討書尊敬的老師：這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很
    懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的
    錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)
    校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁
    風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的
    校規(guī)校紀(jì)緊急在心。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著
    我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。xxx
    親愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為
    的深刻認(rèn)識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很
    慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的
    話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，
    我這次的悔過真的很深刻。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如
    此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生
    類似的事。xxx年月日
    4、高中生檢討書xxx：這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老
    師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒
    有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過
    真的很深刻。好好學(xué)習(xí)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作
    為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的
    去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了學(xué)習(xí)習(xí)慣，不明白自己的學(xué)習(xí)目的??這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已
    經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。xxx
    5、高中檢討書尊敬的李老師：我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤。我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。對事物的認(rèn)識還不夠徹底。對于今天早上所發(fā)生的
    一切。我深表后悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執(zhí)迷不悟?qū)衼砀?BR>    錯誤。在這里我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認(rèn)識到了事件的本質(zhì)。以及所犯錯誤的嚴(yán)重性。今天早上由于我沒有看清事實(shí)的真相，一時沖動，便犯下了錯誤。通過各位老師的教育。
    我追悔莫及。于是我痛下決心，一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師
    們的期望。
    檢討書三年級(篇4)
    親愛的老師:
    今天的語文課上，我因?yàn)檎Z文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴(yán)厲批評，因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。
    現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,十分后悔。我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí),好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。
    我決定，在今后一定加強(qiáng)對自己的要求，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年xx月xx日
    檢討書三年級(篇5)
    200字二】
    尊敬的老師：
    最近不知道什么原
    因，一向起很早的我最近就起不來了，一天特別困，早上起床就已經(jīng)遲到了，跑來教室還是
    個遲到...而且覺得自己很是點(diǎn)背，每次來的很早老師就不查，偶爾來晚就一定會抓到我，我
    覺得真的是很愁人，很無奈...
    但是，因?yàn)槲疫@已
    經(jīng)不是第一次遲到了，我接受老師的批評，做深刻的檢討，我知道這次我錯了，以后再也不
    遲到了，我真的錯了，真的...以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了，真的......
    檢討書三年級(篇6)
    親愛的老師：
    今天的語文課上，我因?yàn)檎Z文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴(yán)厲批評，因?yàn)槔蠋熞恢睆?qiáng)調(diào)課文背誦是十分重要的任務(wù)。
    現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，十分后悔。我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí)，好好背書，非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
    我決定，在今后一定加強(qiáng)對自己的要求，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再發(fā)生這樣的事情，我一定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，將自己的上進(jìn)心激發(fā)出來，為班集體做出自己的貢獻(xiàn)。
    檢討人：***
    檢討時間：****年**月**日
    檢討書三年級(篇7)
    200字七】
    敬愛的老師，親愛
    的同學(xué)們：
    對不起，在今天之
    前，我連續(xù)遲到了三次。我知道遲到是不對的!身為一個學(xué)生，遲到這種事情是很不應(yīng)該的!
    首先，我還是要謝
    謝，老師和同學(xué)們對我的關(guān)心!
    我已經(jīng)完全的認(rèn)識
    到遲到的嚴(yán)重性，遲到是一個人生性墮落的表現(xiàn)，大家知道墮落有多可怕嗎?他能毀掉一個人!
    在這幾天的思考和
    悔過中，我完全的想明白了!我現(xiàn)在應(yīng)該是一個陽光向上的快樂的高中生。
    所以我保證以后不
    再遲到!請老師和同學(xué)們監(jiān)督!也請你們原諒我的遲到!謝謝!
    篇三：關(guān)于運(yùn)動會的作文(200字)：運(yùn)動會檢討書
    關(guān)于
    運(yùn)動會的作文（200字）：運(yùn)動會檢討書
    運(yùn)動會檢討書
    我們要檢討的事很
    多，我就說五樣事情吧。
    檢討書三年級(篇8)
    剛學(xué)完《長方形和正方形的面積》，從學(xué)生的作業(yè)反饋來看，一方面學(xué)生能很好的用長方形、正方形面積公式求解一些相應(yīng)的面積問題，另一方面學(xué)生能很好區(qū)分長方形和正方形面積和周長，所以我覺得這堂課學(xué)生掌握的還算可以的。
    《長方形、正方形面積計算》是在學(xué)生認(rèn)識面積單位和會用面積單位量面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。長方形和正方形面積計算公式的推導(dǎo)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，也為了能讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)中，我狠好的發(fā)揮了課堂直觀教學(xué)，學(xué)生的動手實(shí)踐、合作探究和合作交流能力，加上生動有趣的課件，使抽象的內(nèi)容具體化，基本上完成了這一目標(biāo)。
    引導(dǎo)學(xué)生參與面積公式的探究是我這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個以學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的主動建構(gòu)過程，只有學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，才是有效的教學(xué)。長方形面積的教學(xué)不僅要讓學(xué)生知道計算公式、會用面積公式進(jìn)行計算，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索研究長方形面積公式的過程，通過實(shí)踐操作、討論、交流等活動，自己探索發(fā)現(xiàn)長方形面積的計算方法，并能感悟到長寬的算理，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解。
    長方形面積的計算探究的難度不大，結(jié)論比較容易發(fā)現(xiàn)，而且便于展開直觀的操作實(shí)驗(yàn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的這些特點(diǎn)，我組織學(xué)生開展了猜想和探究活動。在教學(xué)長方形面積的計算公式時，我分為三個層次：首先，通過觀察，估計長方形的面積，讓學(xué)生直觀地感受到長方形的面積與它的長、寬有關(guān)系;然后，組織擺的活動，用1平方厘米小正方形擺事先準(zhǔn)備的長方形得出面積，通過進(jìn)一步的觀察，發(fā)現(xiàn)三個長方形的面積正好等于它的長與寬的乘積;最后，通過小組合作，讓學(xué)生任取幾個1平方分米的正方形，拼成不同的長方形，進(jìn)一步驗(yàn)證上面的猜想。進(jìn)而得出長方形的面積公式。
    在隨后的課堂實(shí)踐應(yīng)用和拓展延伸兩個環(huán)節(jié)，我設(shè)計了多層次的練習(xí)，從多種角度訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題。做到了數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。
    當(dāng)然，本課有許多不足，設(shè)想是美好的，也希望今后能更好地為孩子展示更好的數(shù)學(xué)課堂。