語(yǔ)言可以建立聯(lián)系，跨越文化和距離，發(fā)言稿的使用者數(shù)量急劇增加。發(fā)言稿可以幫助人們更好地組織自己的思路，怎樣寫出層次分明的發(fā)言稿呢？請(qǐng)你閱讀我們輯為你編輯整理的《大學(xué)畢業(yè)生代表講話稿》，僅供參考，希望能為你提供參考！
    大學(xué)畢業(yè)生代表講話稿 篇1
    同學(xué)們，早上好：
    今年的教育界有一則新聞，原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授被英國(guó)諾丁漢大學(xué)推舉為 Chancellor 。英國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)稱作 Vice Chancellor, Chancellor 則相當(dāng)于校董會(huì)主席，或名譽(yù)校長(zhǎng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來(lái)的，因?yàn)閷W(xué)位是由 Chancellor 授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對(duì)記者說(shuō)，看來(lái)，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說(shuō)了這番話的。
    大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355 人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會(huì)有光輝的前程，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。
    畢業(yè)這個(gè)詞英文用“ graduation ” , 這個(gè)詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會(huì)，不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。
    大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)，因此就客觀存在著二個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個(gè)數(shù)字已有省市報(bào)刊在相繼公布，引起了一些議論。后面這個(gè)數(shù)字不太好統(tǒng)計(jì)，即使統(tǒng)計(jì)出來(lái)，要在媒體公布，恐怕更會(huì)有爭(zhēng)論。比如說(shuō)，我在研究生畢業(yè)典禮上講，非常高的學(xué)生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征，有人詫異，大學(xué)校長(zhǎng)怎么可以把年薪、把錢字掛在嘴邊？是不是會(huì)誤導(dǎo)青年呀？
    五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
    “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？
    “君子固窮”與其說(shuō)是讀書人的骨氣，不如說(shuō)是農(nóng)業(yè)社會(huì)讀書人的無(wú)奈。我們?cè)?jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì)分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對(duì)科技發(fā)展、面對(duì)社會(huì)發(fā)展。
    在我們這個(gè)世界，人才在流動(dòng)、資金在流動(dòng)、物資在流動(dòng)、信息在流動(dòng)。支配著這四種流動(dòng)的是經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動(dòng)，在推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)繁榮、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。政府的責(zé)任是要規(guī)定并維持這四種流動(dòng)的游戲規(guī)則。大學(xué)的職能，是把握好這種規(guī)律，建設(shè)好學(xué)科與專業(yè)，組織好教學(xué)與科研，培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個(gè)大學(xué)是否辦得好、是否對(duì)社會(huì)作出了較多的貢獻(xiàn)，最直接、最說(shuō)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠(yuǎn)。
    就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對(duì)被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者，無(wú)論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動(dòng)物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個(gè)好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對(duì)此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
    前年，加利福尼亞大學(xué) Riverside 分校校長(zhǎng)來(lái)訪就告訴我，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司，教師是公司的顧問(wèn)，問(wèn)__有沒有，我說(shuō)沒有。后來(lái)北郵試行彈性學(xué)制，可以休學(xué)辦公司。但兩年來(lái)，只有一個(gè)研究生與校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)他有這個(gè)打算，但后來(lái)還是決定獲得博士學(xué)位以后再說(shuō)。
    不久前的一則消息說(shuō)，南京夫子廟茶葉市場(chǎng)上二十個(gè)攤位，免收攤位費(fèi)，希望下崗待業(yè)職工前來(lái)從業(yè)。結(jié)果無(wú)人敢于問(wèn)津。確實(shí)，我們習(xí)慣了由政府來(lái)安排就業(yè)，由學(xué)校來(lái)分配工作。因此，不愿承擔(dān)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年，愛爾蘭軟件出口產(chǎn)值 85 億美元，印度 57 億，而中國(guó)僅 1.8 億美元，對(duì)這一組數(shù)字，北郵師生當(dāng)作何感想？洛桑國(guó)際開發(fā)研究院發(fā)表2000年度《國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》，中國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力從 1998 年的世界第 13 位下滑到 1999 年的第 25 位，又到2000年的第 28 位。日內(nèi)瓦世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)表《全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》，中國(guó)的全球競(jìng)爭(zhēng)力從 1999 年的第 32 名下降到2000年的第 41 名。對(duì)這幾個(gè)數(shù)字，中國(guó)的知識(shí)分子又當(dāng)作何感想？
    要說(shuō)出國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力與國(guó)民特別是青年知識(shí)分子的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神準(zhǔn)確的相關(guān)函數(shù)恐怕不可能，但嚴(yán)酷的事實(shí)告訴我們，有意識(shí)地培養(yǎng)我們的大學(xué)生具備這些精神、能力和意識(shí)則應(yīng)該是高等教育的責(zé)任。
    高等教育不僅應(yīng)該給大學(xué)生提供成為科學(xué)家、工程師的課程，而且也應(yīng)該給大學(xué)生提供成為企業(yè)家和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者的技能。大學(xué)畢業(yè)生，如果不關(guān)心經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展，不具備專利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)，不懂得股市、期貨，不了解 WTO 、 ISO ，應(yīng)該視為高等教育的缺陷。在這里，我愿意提醒全體畢業(yè)生，__給了你們很多，但是在培養(yǎng)你們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神方面，做的太少。__一定會(huì)改進(jìn)，但是你們是不能受益了。如果你們把校長(zhǎng)今天的話當(dāng)作是最后的一次補(bǔ)課，我就十分滿足了。
    同學(xué)們，差不多所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都在說(shuō)，新世紀(jì)以小企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)將會(huì)得到加強(qiáng)，新世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)創(chuàng)業(yè)者。我們也高興地看到，__年青一代的畢業(yè)生正在勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的重任。
    電信工程學(xué)院青年教師__X，六年前研制成光纜電視發(fā)送接收設(shè)備。他們?yōu)樯綎|齊魯石化安裝第一套光纜電視系統(tǒng)時(shí)，我是他們的系主任，給了他們?nèi)f(wàn)元貸款。后來(lái)他們用科技合同經(jīng)費(fèi)的結(jié)余，注冊(cè)成立了公司。從無(wú)到有、從小到大，現(xiàn)在的公司聘用職工 32 名，累計(jì)納稅 80 萬(wàn)元。前兩天，中信國(guó)安洽談注資加盟，新公司擬定名為北郵國(guó)安，中信評(píng)估認(rèn)定的公司的總價(jià)值為 3200 萬(wàn)元。
    電子工程學(xué)院畢業(yè)生__， 1994 年從美國(guó)學(xué)習(xí)歸來(lái)，創(chuàng)辦 中澤公司，起始注冊(cè)資金僅 15 萬(wàn)元。今天的公司，聘用職工 50 名，2000年銷售收入 4000 萬(wàn)元，納稅 100 萬(wàn)元，公司資產(chǎn)達(dá)2000萬(wàn)元。
    千萬(wàn)個(gè)大學(xué)畢業(yè)生加入創(chuàng)業(yè)者行列之日，必定是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛之時(shí)。當(dāng)更多的__畢業(yè)生成為成功創(chuàng)業(yè)者，__就會(huì)迎來(lái)她更加輝煌的榮譽(yù)。
    慶祝你們的畢業(yè)；祝福你們的就業(yè)；期待你們的創(chuàng)業(yè)。
    大學(xué)畢業(yè)生代表講話稿 篇2
    親愛的老師，久別的各位同學(xué)：
    大家好！
    悠悠十載，綿綿友情。在闊別十年后的今天，我們?cè)俅蜗嗑?，相聚在火紅的七月。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向?yàn)楸敬瓮瑢W(xué)聚會(huì)付出辛勞的同學(xué)道一聲：“辛苦了，謝謝你們！”對(duì)在百忙中前來(lái)參加這次活動(dòng)的同學(xué)們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
    十年的分別，十年的牽掛，給了我們足夠的相約相聚的理由。同學(xué)會(huì)雖然不能改變你我的命運(yùn)，但可以讓我們感受友情的溫馨；同學(xué)會(huì)雖然不能帶來(lái)功名利祿，但可以讓我們互通信息，溝通情感。
    回首十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春歲月，沖淡的是我們經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。十年的思念和盼望，釀成了一壇醇濃的美酒，歷久彌香。
    同學(xué)聚首，有說(shuō)不完的話題?；貞浤阄铱鞓返耐?，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。雖然時(shí)光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個(gè)人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，但是請(qǐng)記?。骸拔覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是__班的一員，我們都是這次活動(dòng)的主人！”
    前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，互相激勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造幸福人生！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學(xué)們，讓我們共同祝愿：友誼長(zhǎng)存，激情永在！讓我們記住這美好時(shí)光，相約十年后再次相聚！最后，預(yù)祝這次聚會(huì)圓滿成功！恭祝各位同學(xué)事業(yè)有成、合家歡樂、幸福安康！
    謝謝大家！
    大學(xué)畢業(yè)生代表講話稿 篇3
    大學(xué)畢業(yè)典禮畢業(yè)生代表講話稿范文
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    我是，今天，是我們大學(xué)階段的最后一次團(tuán)聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開啟我們?nèi)松抡鞒痰娜兆?。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表2018屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
    此刻，我才真切的感受到類似“白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝”的字眼，三年前我們拎著簡(jiǎn)單的行李，懷揣著同樣的夢(mèng)想，從四面八方相約在了法商學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間，我們帶著沉甸甸的收獲，即將踏上新的征程?！昵?，我們從五湖四海齊聚法商，親歷了法商逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，相互扶持，相互鼓勵(lì)。值得慶賀的是，前不久我們又迎來(lái)了學(xué)院的教育評(píng)估，在學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全院師生的共同配合下，最終獲得了可喜的成績(jī)。
    三年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，經(jīng)歷了大一的純真時(shí)代，走過(guò)了大二的緊張與忙綠，來(lái)到了今日大三的依依別離。大學(xué)三年，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)里留下了我們忙綠的身影；大學(xué)三年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證奮斗過(guò)；大學(xué)三年，我們?cè)跁局R(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我，大學(xué)三年，無(wú)論是學(xué)校的操場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂圖書館都曾有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化作無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
    在此，讓我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在你們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的'能力，是你們給了我們奮飛的翅膀。幾年來(lái)，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，離不開你們的關(guān)心和幫助。感激的話千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛戴。學(xué)生們即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)您放心，我們絕不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，在生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的在社會(huì)中闖蕩，以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)彰顯城市學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
    “天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”這是梁?jiǎn)⒊壬鸀閱拘阎袊?guó)青年所作的《中國(guó)少年說(shuō)》。在我們畢業(yè)的今天，我想與在座的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著那份對(duì)母校的責(zé)任感，對(duì)社會(huì)的歸屬感努力成為一名優(yōu)秀的工作者，在社會(huì)的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。
    最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表2018屆全體畢業(yè)生衷心祝愿我們的母校能夠在今后的各項(xiàng)工作中再創(chuàng)輝煌，早日實(shí)現(xiàn)更名后的宏偉目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才！祝愿母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利！同時(shí)，我也要祝愿2018屆全體畢業(yè)生前程似錦、一路順風(fēng)！
    謝謝大家！
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