想要完美的完成一場演出。我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備好主持詞，主持詞的結(jié)束語一般是帶有總結(jié)性的一段話，你最近是不是需要寫一篇主持詞呢？為使用時更加方便，下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的“世界森林日主題班會”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！
    世界森林日主題班會(篇1)
    3月21日是世界森林日 ， 為迎接節(jié)日的到來 ， 增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識 ， 我班將開展 “環(huán)保宣傳教育”活動 ， 對學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育 。
    一、活動主題：我和綠色有個約會
    二、活動時間：3月20日“校本”課
    三、活動內(nèi)容：
    1、課前收集相關(guān)資料 。
    2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性 ， 了解它的來歷等相關(guān)知識 ， 了解它與人類息息相關(guān) ， 讓孩子紛紛以實際行動投身到護(hù)林活動中 。
    3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽 。
    四、節(jié)日活動實施
    1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林 ， 并知道沒有森林的家園變得不再美麗 。
    2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史 ， 引起幼兒更多的關(guān)注和思考；樹的故事 ， 以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
    3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系 ， 鼓勵學(xué)生動手制作大樹媽媽 。
    4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動 ， 在城市中讓體驗一片綠意 。
    5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用 ， 親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑，親手體驗紙張的制作過程 。
    6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員 ， 向家長們宣傳環(huán)保的小知識 ， 倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起 ， 節(jié)約資源 ， 為森林貢獻(xiàn)一份力量 。
    世界森林日主題班會活動方案4
    一、活動背景：每年的3月21日 ， 是世界森林日 。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@ ， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大 ， 人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化 。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化 ， 還有數(shù)不清的生活垃圾 。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失 ， 平均每天有140種生物消亡等 ， 這代表了人類在破壞地球 ， 地球只有一個 ， 我們要好好的善待地球 ， 保護(hù)環(huán)境 ?，F(xiàn)今時代 ， 我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳 ， 讓別人了解怎樣改善地球 ， 了解現(xiàn)在的環(huán)境問題 ， 從而提高環(huán)保意識 。
    二、活動主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
    三、活動目的：提倡環(huán)保 ， 提高人們環(huán)保意識 ， 減少對地球的污染 。
    四、活動口號：保護(hù)地球 ， 人人有責(zé) 。
    五、活動時間：20_年3月21日
    六、活動地點(diǎn)：公園(未定)
    七、活動人數(shù)：40人(包括2名攝影人員 ， 2名采訪人員)
    八、活動單位：
    主辦單位：院團(tuán)委；
    承辦單位：_青年志愿者服務(wù)隊；
    九、活動安排：
    宣傳方面：1、由宣傳部出海報進(jìn)行宣傳
    2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
    活動內(nèi)容：
    1、根據(jù)對方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動 。
    2、進(jìn)行宣傳 ， 進(jìn)行人人齊簽名活動 。
    3、拍集體照 。
    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定
    十一、活動中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：
    1、由于活動地點(diǎn)屬于校外 ， 所有隊員要注意安全 ， 要聽從指揮 。
    2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊 。
    世界森林日主題班會活動方案5
    目的：通過本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 提高學(xué)生環(huán)保意識 ， 珍愛森林資源 。
    世界森林日主題班會(篇2)
    女：親愛的同學(xué)們，我們來到南通職大海門學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。
    男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校園的中心甬路上，行走于江海風(fēng)情園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？
    女：有誰愿意談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價和看法。
    女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。
    男：目前，我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校做了不少工作，例如：
    1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
    2、舉行植樹活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
    3、辦好以環(huán)保為主題的板報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。
    4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。
    女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。
    男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護(hù)。
    女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
    合：因為，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
    世界森林日主題班會(篇3)
    為做好今年“3·21”世界森林日宣傳工作，進(jìn)一步向全社會普及有關(guān)天氣和氣候方面的科學(xué)知識，積極宣傳氣象工作在應(yīng)對氣候變化、防災(zāi)減災(zāi)特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，制定本活動方案。
    一、活動主題
    “天氣和氣候：青年人的參與”
    二、活動時間
    2月25日-3月23日
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    本方案實施牽頭單位為市氣象局辦公室、市氣象學(xué)會。協(xié)辦單位為：市局各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、各直屬事業(yè)單位、各區(qū)縣氣象局。
    四、活動部署
    (一)多平臺宣傳氣象知識
    時間：2月25日-3月23日
    內(nèi)容：充分借助電視、手機(jī)短信、氣象網(wǎng)站、微博等各種信息平臺，向社會各界廣泛宣傳世界氣象日主題及氣象科普知識，擴(kuò)大世界氣象日紀(jì)念活動的公眾認(rèn)知度，增強(qiáng)公眾應(yīng)用氣象信息的能力。
    1.在氣象網(wǎng)站、政務(wù)微博上宣傳氣象知識;
    責(zé)任單位：局辦公室、業(yè)務(wù)法規(guī)科、市氣象臺、公共服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局
    2. 通過手機(jī)短信宣傳世界氣象日和氣象科普知識;
    責(zé)任單位：市氣象臺、各區(qū)縣氣象局
    3.在電視天氣預(yù)報欄目集中宣傳氣象科普知識。
    責(zé)任單位：市氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局
    (二)開放氣象臺站
    時間：3月17日-23日
    地點(diǎn)：市氣象臺、各區(qū)縣局
    內(nèi)容：在保證安全的前提下，接待公眾參觀，發(fā)放宣傳資料，并為前來參觀的人員講解相關(guān)業(yè)務(wù)流程，展示現(xiàn)代化氣象設(shè)備。
    承辦單位：業(yè)務(wù)科、(社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字3篇)氣象臺、人影辦、科技服務(wù)中心、各縣區(qū)氣象局。
    (三)送氣象科技下鄉(xiāng)
    時間地點(diǎn) ：按市上統(tǒng)一安排
    組織集中宣傳點(diǎn)，向群眾發(fā)放宣傳資料;組織專家為社會公眾講解氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣候變化等相關(guān)知識;結(jié)合“科技之春”科普宣傳月活動，抽調(diào)氣象科技人員深入農(nóng)村，為春播春耕提供服務(wù)。
    承辦單位：氣象學(xué)會、局辦公室、業(yè)務(wù)科、氣象臺、氣象科技服務(wù)中心、各區(qū)縣氣象局
    世界森林日活動方案活動方案。
    (四)部門合作宣傳氣象工作
    時間：2月下旬至3月中旬
    內(nèi)容：深入煙區(qū)調(diào)研煙葉生產(chǎn)，有針對性地改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)效益。與煙草部門召開座談會，了解分析服務(wù)需求，共同研究年度合作重點(diǎn);各區(qū)縣局結(jié)合實際加強(qiáng)與部門間的合作，共同宣傳氣象知識，擴(kuò)大氣象工作影響力。
    承辦單位：市人影辦、市氣象臺、市公共氣象服務(wù)中心、市氣象科技服務(wù)中心。
    五、工作要求
    1.各單位要積極邀請媒體及時對活動情況相關(guān)報道引導(dǎo);及時在部門辦公網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)上宣傳氣象日系列活動;積極向中國氣象局網(wǎng)站、中國氣象報報送宣傳活動稿件。
    2. 3月25日前，各區(qū)縣局和市局各相關(guān)單位將活動小結(jié)報送市局辦公室，市局辦公室對全市氣象部門宣傳活動進(jìn)行總結(jié)后于3月26日前報送省局辦公室。
    世界森林日主題班會(篇4)
    一、主題班會是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的有效途徑
    1. 利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行完整環(huán)保教育。
    主題班會是一個發(fā)展的、動態(tài)的教育過程。它具有生動性、靈活性、實踐性、計劃性、連貫性等特點(diǎn)，班主任不僅可以針對班級學(xué)生的實際情況，制定切合學(xué)生心理的學(xué)期教學(xué)計劃，又能根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。主題班會又區(qū)別于個別教育，它有利于大面積地做學(xué)生的環(huán)保工作，同時又把個別教育和集體教育結(jié)合起來，使個別寓于集體之中，集體又促進(jìn)了個別，能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。因此，主題班會是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的主陣地。
    2. 利用主題班會進(jìn)行高效環(huán)保教育
    中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動，排斥抽象的、空洞的說教。主題班會靈活性、多變性的特點(diǎn)符合了中學(xué)生的心理特點(diǎn)。班主任根據(jù)班級特點(diǎn),靈活多變地開展主題班會,變換主題班會的形式,如座談式、辯論式、小品表演、知識競猜、詩朗誦、觀看視頻、圖片展覽等。多樣化教育形式適應(yīng)了青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，滿足了他們的求知欲, 增長了他們的才干,抒發(fā)了他們的感情,從而極大地調(diào)動了他們參與的積極性,使他們接受了環(huán)保教育。
    二、分析教學(xué)過程，展示環(huán)保主題班會魅力
    在案例中，授課教師首先以用一段優(yōu)美的視頻引入和展開教學(xué)活動，優(yōu)美的音樂、美輪美奐的畫面給學(xué)生帶來了美的享受，而且通過視頻，他們知道了森林的形成過程和它的功能。然后教師用新聞播報、圖片展示、觀看視頻的方式帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題--森林遭到破壞，引導(dǎo)學(xué)生以小組討論的方式分析了破壞原因并提出了解決辦法。緊接著配樂詩朗誦和知識競賽讓學(xué)生聽到了森林的呻吟、看到了森林的未來，感受到保護(hù)森林的緊迫性，樹立牢固的護(hù)綠意識，在跌宕起伏中將學(xué)生帶到了20xx年的世界環(huán)境日，進(jìn)入了這節(jié)課的的高潮。最后，在優(yōu)美的音樂伴奏聲中，學(xué)生分組設(shè)計世界環(huán)境日活動方案，這一環(huán)節(jié)深化了環(huán)保教育，即突出了新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高他們的創(chuàng)造性思維和實踐的能力。
    三、另辟校園環(huán)保教育途徑
    北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”?，F(xiàn)代教育中，環(huán)境教育不可能孤立存在，它應(yīng)當(dāng)貫穿于整個教育的始終，應(yīng)當(dāng)輻射到各個學(xué)科的教學(xué)中去。教師要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘環(huán)境教育教材，對現(xiàn)有課程進(jìn)行再度開發(fā)，找準(zhǔn)所教課程的結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn)，這也是新課標(biāo)下對教師課程開發(fā)的要求。教師在傳授知識的同時，既注意了學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)，教師自身也通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。
    為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校還可組織學(xué)生參加形式多樣的環(huán)保教育活動，比如在“植樹節(jié)”那天組織學(xué)生參加植樹活動，在“地球日”、“世界糧食日”、“世界環(huán)境日”等特殊日子來臨之際，各班利用黑板報、手抄報、環(huán)保征文比賽宣傳環(huán)保知識，這樣就增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。開展一些回收利用廢物的手工活動，如用舊報紙做時裝，用舊掛歷做垃圾盒等，也可以開展一些繪畫、短劇、舞蹈等形式的活動，讓學(xué)生動手操作，感受創(chuàng)作的快樂，同時見識變廢為寶的神奇，引導(dǎo)孩子知道合理利用廢物，培養(yǎng)他們參與環(huán)保的自覺性;最重要的還是寓環(huán)保教育于日常生活中。從日常生活中的環(huán)保新聞、扔垃圾、剩飯剩菜、關(guān)水關(guān)燈、愛護(hù)花草樹木等身邊的小事，隨機(jī)隨時經(jīng)常的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。老師、家長以身作則，使孩子在大家的言傳身教、耳濡目染中逐漸形成保護(hù)環(huán)境的自覺性，從點(diǎn)滴生活中培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。
    環(huán)境保護(hù)是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是每個教育工作者義不容辭的責(zé)任。作為教師， 我們要充分利用課堂教育這個主渠道，適時、適量、適度地向?qū)W生滲透環(huán)境教育，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，樹立正確的環(huán)境價值觀。
    世界森林日主題班會(篇5)
    （主持人）合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無限生機(jī)盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲
    女：接下來讓我們一起來欣賞同學(xué)帶來的演講
    男：我們擁有同一個地球，同一個校園，
    女：我們擁有共同的環(huán)境。
    男：一個校園就是一個家庭。
    女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。
    合：綠色校園，綠色夢想主題班會現(xiàn)在開始！
    小編精心