感恩老師的主持詞怎么寫(篇1)
    一.導(dǎo)入
    李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
    宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
    李：他像一陣暖流，滲入我們的心田
    宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路
    李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨
    宋：他們沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，
    合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!
    李：七年級(6)班主題班會《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始!
    二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。
    (播放胡__老師的視頻)
    三.李：看完了這個胡__老師這個感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請幾位同學(xué)來談一談你們的感受，請大家舉手。
    四.宋：有人說您像園丁;也有人說您像蠟燭;但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確描繪您的一生，因為您將您所有的愛毫無保留的給了我們?，F(xiàn)在我們再來了解這樣一位老師，他在20~~年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開了他心愛的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。
    (播放譚__老師的視頻)
    五.李：胡__老師是不平凡的，譚__老師更是偉大的。其實在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們在自己的平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請大家舉手。
    六.李：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩老師，因為老師，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會了做人。下面請欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來的詩朗誦《紅燭贊》
    《紅燭贊》
    三尺講臺，是您施展才華的天地;
    教學(xué)新法，發(fā)揮點石成金的魔力。
    揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;
    傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。
    深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;
    黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。
    您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;
    您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
    是誰--
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰--
    把調(diào)皮的我們
    教育成能體貼幫助別人的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
    是誰--
    把幼小的我們
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻(xiàn)!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠摯的敬意，老師，您辛苦了!
    七.歌曲：《好大一棵樹》
    宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來都無怨無悔。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。千言萬語述不盡我們對您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來表達(dá)我們對您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會忘記您”。
    (盧媛媛個人獨唱，后半部分全班合唱)
    八.李：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動了我們每一個人，但三尺講臺上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來的啞劇《一個學(xué)生的改變》。掌聲歡迎!
    九.小詩：《教師禮贊》
    李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈爾詩中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說您是小草無私奉獻(xiàn)，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都會顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意。
    《教師禮贊》
    季節(jié)輪回，春夏秋冬，
    您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，
    奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
    您用真情傳播著智慧的火種。
    就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
    就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
    不眠之夜，長明燈光，
    您在漫漫的長夜李有伏案的身影，
    青絲之間添華發(fā)，三尺講臺有笑聲。
    您用友愛縮短著心與心的路程，
    您是那陽光融化冷漠的冰雪，
    您是那引人走出迷官的向?qū)В?BR>    啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
    桃李芬芳是您的歡樂，
    默默奉獻(xiàn)無私的心靈，
    啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
    桃李芬芳是您的歡樂，
    默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
    十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。
    十一：老師，我想對您說……(贈送書簽儀式)
    宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會接近尾聲的時候，我們的同學(xué)有一份小小的禮物要送給我們在場的老師。請每個人把想要對老師說的話寫在書簽上，之后贈送給我們的老師。
    十二.歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
    李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團(tuán)會的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。
    (制作背景視頻)
    十三.宋：下面請同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對老師最誠摯的敬意：
    老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!
    李：七年級(6)班主題團(tuán)會《愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇2)
    李：流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘
    高：流年似水，親情的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長
    李：流水穿石，穿不透母親的雨衣
    高：愚公移山，移不走父愛的高峰
    李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
    高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌!
    合：學(xué)前12級四班以“學(xué)會感恩，學(xué)會生活”為主題班會現(xiàn)在開始
    高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學(xué)來談?wù)勊麄冏约簩Ω改富蛩说母卸髦?BR>    李：謝謝這幾位同學(xué)的發(fā)言，父母陪伴在我們身邊是有限的，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學(xué)一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由XX等人表演的小品《可憐天下父母心》
    高：看了剛才的小品，同學(xué)們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題
    李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請XX來講述《感恩》這篇文章
    高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論
    李：同學(xué)們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸?？鞓返某砷L，有些同學(xué)因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關(guān)系我們今天制作了一個感恩樹，請同學(xué)們把提前準(zhǔn)備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
    高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。
    李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)，游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。接下來我們開始游戲
    高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
    李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞XX帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》
    高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看著屏幕，來回答這些問題(隨機叫人)
    李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧?大家想實現(xiàn)嗎，那好，今天就有個機會，那么請大家拿出一張紙，寫好后放入準(zhǔn)備好的兩個紙箱，左三排的同學(xué)放在紅色盒子并抽取藍(lán)盒子里的愿望，并幫助他實現(xiàn)，右三排相反，好了，現(xiàn)在大家就開始寫愿望吧!
    高：如果同學(xué)寫好了，一一走上臺換取紙條上的愿望，我們要對他們的愿望保密并完成，班會結(jié)束后，我們會了解完成情況
    李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》李：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
    高：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
    李：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
    高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
    李：是一種責(zé)任、自立、自尊。
    高：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
    合：我宣布12級4班《學(xué)會感恩，學(xué)會生活》主題班會到此結(jié)束!
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇3)
    男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
    女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
    男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
    女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
    男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
    女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
    男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
    合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
    女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
    男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
    合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
    主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!
    主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
    主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
    主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
    主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。
    主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
    主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?
    主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
    主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
    主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
    主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
    全班合唱《感恩的心》
    主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
    主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
    主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
    主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
    全體學(xué)生：謝謝您，老師!
    班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!
    主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇4)
    （甲）：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們！
    （乙）：親愛的隊員們！早上好！
    （甲）：在這明媚的日子里！今天的少先隊員特別高興
    （乙）：因為我們相聚在這里舉行“蕉三小入隊儀式”。
    （甲）下面我宣布蕉三小，新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。
    （乙）：出旗，秦樂，全體人員行注目禮，少先隊員行隊禮。
    （甲）：全體起立，出旗！（奏樂，升國旗奏國歌，全體人員行注目禮，少先隊員行隊禮，全體隊員敬禮）
    唱國歌
    （乙）：有一面旗，同學(xué)們舉了幾十年，這就是星星火炬的少先隊隊旗，出旗！
    （甲）：有一首歌，同學(xué)唱了幾十年，這就是氣勢磅礴的《中國少年先鋒隊隊歌》，我們唱著隊歌，行著隊禮，胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾，擁有著一個歡樂的童年。讓我們共唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
    禮畢！
    （甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望
    （乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員一個樣
    （甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋
    （乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
    （甲）（請新隊員站好以后）下面請大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員入隊名單
    （乙）對于今天即將入隊的同學(xué)來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福
    （甲）我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。
    （乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。
    （甲）對，下面我們就請高年段少先隊員為他們帶紅領(lǐng)巾。
    （乙）請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量。呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準(zhǔn)備著！宣誓人xxx。
    （甲）下面請林校長講話。
    （甲）我覺得能成為一名少先隊員真實太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。
    （乙）的確是這樣。讓我們每一位隊員從成為少先隊員的那一刻起，牢記胡爺爺?shù)囊?，爭?dāng)四好少年，最后我宣布入隊儀式到此結(jié)束，退旗，敬禮，奏樂。
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇5)
    乙、甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
    甲：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
    乙：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
    甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
    乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)
    甲：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂
    乙：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!
    (同學(xué)獻(xiàn)禮)
    甲：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
    乙：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
    甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
    乙：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
    甲：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
    (詩朗誦)
    甲：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。
    (老師說話)
    甲：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!
    (放歌)
    甲：歌聲代表心聲，最后讓我們?nèi)w起立!對老師說：老師謝謝您。
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇6)
    開幕詞
    女：尊敬各位老師
    男：親愛的各位同學(xué)
    合：大家下午好
    女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放
    男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望
    女：在這金秋時節(jié)，我們將迎來了第__個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
    男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲：
    合：“老師，您辛苦了! (鞠躬)
    女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動現(xiàn)在開始。
    男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。 (禮畢)
    女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師;守著一方凈土，勤耕三尺講臺;說的是老師，
    男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高;說的也是老師。
    女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
    男：也正是因為有了老師，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??
    女：老師、一個神圣的名字，您是春蠶，您編織著春天的希望;您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢?只有一聲：老師你辛苦了——
    接下來有請學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言
    第一章節(jié)：詩朗誦
    女：老師,三尺講臺，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。
    男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。
    女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識的瓊漿。
    男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。 請欣賞七(二)班的詩朗誦《仰慕園丁》
    第二章節(jié)：小合唱
    是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
    在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!
    請聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前 》
    第三章節(jié)：舞蹈 感恩的心
    落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。
    白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
    今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。
    請欣賞九一班帶來的舞蹈 《感恩的心》
    第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花
    九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!
    同學(xué)們，今天請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福 用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
    下面讓我們以熱烈的掌聲，請出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花!
    結(jié)束語： 在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康!
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇7)
    合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家早上好!
    男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，迎接第32個教師節(jié)的到來，我們慶祝成績、放飛理想。
    男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
    女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
    男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
    女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
    男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
    女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆
    男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
    女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
    男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
    女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
    男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
    女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!
    男：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。
    合：深深地祝福您――敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂!
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇8)
    落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
    今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
    您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
    我們要對您說一聲：老師您辛苦了！
    六（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
    請聽朗誦《感恩老師》。
    不論是叱詫（chi第聲3zha第4聲）風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
    尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學(xué)自由發(fā)言）
    同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
    在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
    多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
    請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
    老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！讓我們以一首歌來表達(dá)對老師的感激之情?。ǚ乓魳贰陡卸鞯男摹?BR>    配音詩朗誦《一年一度》。
    主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？
    主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
    主持合：是您，我們敬愛的老師！
    主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
    主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
    主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
    主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
    主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
    主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
    主持合：老師您好！
    主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
    主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇9)
    一：開場白
    A：敬愛的老師
    B：親愛的同學(xué)們
    合：大家 晚上好
    A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
    B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
    A：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓高二四班的每一個人感受到家的溫暖。
    B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
    A：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
    AB：高二四班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
    A：首先，我想問問在座的同學(xué)們 在你們的眼里 什么是感恩，感恩是什么？
    李晨堯 劉舒悅
    A：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
    B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
    A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的氣息。我們有請四位同學(xué)帶來三句半 告訴大家他們對感恩的理解。 B：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大氣的人”。
    A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
    A：我想大家都應(yīng)該坐過觀光纜車吧，說起纜車，我不由自主的想起一起纜車上發(fā)生的災(zāi)難。纜車的意外脫落，摧毀了數(shù)十個家庭，當(dāng)纜車跌落山谷，父母緊緊抱著自己的孩子，用自己的生命換來小孩的安全
    B：是父母 給了兩歲半的小孩重生的起點 托起他生命的希望 接下來讓我們安靜的感受父母愛的偉大 （吉他伴奏起 靜思片刻）請欣賞根據(jù)這個故事寫出的歌曲 《天亮了》
    A：父愛如山，他沉默無語；
    B：母愛似海，無時無刻不在包容著你……
    A:接下來讓我們走進(jìn)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在，到了世界末日，你有一艘諾亞方舟，可以載五個人離開，請在紙上寫下這五個人的名字
    B:這時，方舟漸漸漏水，你必須選擇一個人，讓他離開方舟，而離開方舟就意味著要淹沒在洪水之中，給你五秒鐘考慮時間，并在紙上劃掉這個人的名字
    A：漏水仍未停止，再給你五秒鐘時間，請你再劃掉一個人的名字，同樣，他也將被洪水沖走
    B：請 再劃掉一個人的名字 他的去留也將由你主宰 船上只能留三個人 就是你 和剩下的兩個人
    A：我相信，劃掉每個人的名字時，你的內(nèi)心是痛苦的，糾結(jié)的，你從未想過載著他們離開，卻又要無情的將他們拋棄。我想問問大家，這時你們紙上剩下的兩個人是誰
    (全班齊聲回答)
    B:我聽到大家的答案大部分是父母，當(dāng)然也有親人，有朋友。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人，正是因為這深深地愛與感恩，才會將他們留到最后，留在我們身邊。
    六、小 品
    Ａ：鐵柱在外地上大學(xué)，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》
    Ｂ：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應(yīng)該怎么做？
    七：感恩的心
    Ａ：感恩的心，感謝有你。
    Ｂ：伴我一生，讓我有勇氣做我自己！
    Ａ：在這場班會結(jié)束之前，讓我們來聆聽，×××為我們帶來《感恩的心》
    Ｂ：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學(xué)會感恩。
    八：結(jié)束語
    Ａ：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
    Ｂ：是呀！感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
    Ａ感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
    Ｂ一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
    Ａ感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。 Ｂ：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
    合：感恩的心，感謝有你，１１２１５班，主題班會到此結(jié)束！
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇10)
    劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
    郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
    劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
    郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
    劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
    郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
    劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
    郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
    劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——
    合：親情回報。
    郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
    合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
    劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者。
    郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
    劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
    劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
    郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
    劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》！
    郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
    劉：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.
    郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
    劉，謝謝大家精彩的表演。
    郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié)
    合：師恩難忘
    劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
    郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。
    劉：伴隨著郭星彤同學(xué)《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學(xué)會感恩，擁抱人生》。
    郝：劉：學(xué)會感恩，擁抱美好人生。
    郝：是啊，學(xué)會感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
    劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)----
    合：友誼永存
    郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
    劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
    郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
    劉：生活中我們需要別人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
    郝：下面欣賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。
    劉：接下來，我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----
    合：感恩宣言。
    郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
    劉：請馬老師來讀這封信。
    劉：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進(jìn)行。
    郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做？千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請團(tuán)支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
    劉：同學(xué)們請坐下，也謝謝團(tuán)支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。
    郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
    劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小
    事一下子變得無比親切起來。，
    郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
    劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
    郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
    劉：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
    合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
    感恩老師的主持詞怎么寫(篇11)
    男：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家 好!
    女：炎炎夏日，我們踏上了__中招征程——九年級 。
    合：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。
    男：燦爛星光照亮二中舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。
    女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
    男:我們九年級師生肩并肩踏上了__中招征程。第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福我們的老師：節(jié)日快樂，心想事成。
    女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
    男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
    女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
    男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)
    女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂
    男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第__個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!
    (同學(xué)獻(xiàn)禮)
    女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
    男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
    女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
    男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!
    女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
    (詩朗誦)
    女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。
    (老師說話)
    女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!
    (放歌)
    女：歌聲代表心聲，最后讓我們?nèi)w起立!對老師說：老師謝謝您。
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