當(dāng)你遇到寫作瓶頸時(shí)，可以嘗試查找相關(guān)的范文進(jìn)行學(xué)習(xí)，范文可以為我們提供整體構(gòu)思的指引。值得借鑒的范文是什么樣的呢？為此，欄目小編特別為大家準(zhǔn)備了今天的“中班5月總結(jié)”，相信您在閱讀本文時(shí)一定會(huì)有所收獲！
    中班5月總結(jié) 篇1
    工作成效：
    ⒈教學(xué)工作
    在本月中我們進(jìn)行了《朋友見面真開心》和《香香的蔬菜》兩個(gè)主題活動(dòng)。在前個(gè)主題中，考慮到幼兒經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，同伴間會(huì)有許多的話要講，于是我們開設(shè)了僻靜的休閑區(qū)，在課間活動(dòng)和自由活動(dòng)的時(shí)間里，讓幼兒與好朋友說說悄悄話增進(jìn)彼此的感情。在后個(gè)主題中，我們充分利用幼兒園周邊的環(huán)境資源，帶著幼兒走出幼兒園來到戶外，看看大棚里的蔬菜，欣賞田邊的風(fēng)景，讓幼兒再次親近自然，感受田園的美好。
    ⒉常規(guī)工作
    忙忙碌碌的開學(xué)工作結(jié)束了，我班本學(xué)期也新進(jìn)了三名插班生，他們都能較快的適應(yīng)幼兒園的.生活，與同伴友好相處。本月注重幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng)。在進(jìn)餐時(shí)提醒幼兒一手拿勺，一手扶盤，并不時(shí)提醒幼兒小心將飯粒掉在桌上和地上；進(jìn)餐結(jié)束后，提醒幼兒將桌上的骨頭飯粒刮在盤中倒掉。并用時(shí)時(shí)提醒和故事將結(jié)合的方式告知幼兒進(jìn)餐的習(xí)慣，經(jīng)過一個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。
    ⒊ 保育工作
    本月天氣可以說忽冷忽熱。針對(duì)這樣的天氣我們?cè)缟先雸@時(shí)，提醒幼兒穿好外套；在戶外時(shí)觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)增減衣物；在班級(jí)內(nèi)，開門窗注意做好消毒工作；午睡室，開點(diǎn)小窗，保持空氣的流通。并時(shí)時(shí)觀察每位幼兒的身體狀況。我們的努力終有成效，本月本班出勤率較高，沒有一例孩子有發(fā)熱的癥狀。
    存在問題和努力方向：
    一個(gè)月的生活也發(fā)現(xiàn)了很多的問題：孩子進(jìn)入中班以后，精力比較旺盛，在戶外活動(dòng)時(shí)個(gè)別孩子的運(yùn)動(dòng)量較大，經(jīng)常出了許多的汗，也不休息；個(gè)別孩子的規(guī)則意識(shí)還有待加強(qiáng)；個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力還要多多鍛煉；大部分孩子的傾聽能力要加強(qiáng)。針對(duì)這些問題，準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒的傾聽能力作為下月的工作重點(diǎn)?？刹扇『⒆酉矚g的手指游戲、數(shù)數(shù)、文學(xué)故事等形式，進(jìn)行引導(dǎo)教育。我們兩位老師也要多閱讀這方面的文章，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力。
    中班5月總結(jié) 篇2
    班主任每月常規(guī)工作
    （1）根據(jù)學(xué)校安排確定本月教育主題，月初布置給學(xué)生，讓學(xué)生在主題教育中都能積極參與。
    （2）每月至少召開一次精心準(zhǔn)備的主題班會(huì)，并且有班會(huì)的詳細(xì)活動(dòng)方案和實(shí)施記錄。
    （3）每月對(duì)班級(jí)的人和物品進(jìn)行徹底檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到及時(shí)整改問題，并分清責(zé)任人。
    （4）每月寫一篇班主任工作的論文，可以一事一議，也可以是工作的反思和總結(jié)等。
    （5）每月對(duì)班級(jí)工作做一次全面總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)各方面先進(jìn)，查找班集體建設(shè)中存在的問題及班級(jí)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況。
    （6）每個(gè)月末結(jié)合班級(jí)量化考核結(jié)果，認(rèn)真分析班級(jí)存在的問題，及時(shí)與政教處等相關(guān)部門交換意見。
    中班5月總結(jié) 篇3
    結(jié)束了兩個(gè)月的暑假，新學(xué)期到來了。下面對(duì)于剛開學(xué)一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)，及對(duì)之后工作的開展做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。
    一·本月工作總結(jié)。
    由于剛開學(xué)本月的具體工作時(shí)間比較緊，就整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與不足之處作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
    1.因?yàn)橹耙粚W(xué)年的相處，本班的凝聚力加強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)成員緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
    2.因?yàn)榘嗉囊恍┱{(diào)整，班干的更換，這讓某些工作的開展有一定難度。
    3.因?yàn)閯倓偨Y(jié)束了暑假，部分同學(xué)沒有調(diào)整過來，導(dǎo)致到課率不是很高不高。
    4.但是寢室衛(wèi)生方面還是整理的還不錯(cuò)。
    5.大二專業(yè)的增多，班級(jí)活動(dòng)相對(duì)減少，但是班會(huì)這些基本活動(dòng)還是在積極開展。
    及下學(xué)期情況做出以下工作計(jì)劃。在開學(xué)不久本班召開了班委會(huì)，對(duì)班級(jí)的具體事務(wù)管理作出了大致的計(jì)劃，也再一次告知每個(gè)班干部的具體工作，對(duì)他們的不足之處提出了建議。為了讓班級(jí)更好的發(fā)展以及結(jié)合下學(xué)期的大致情況作出以下計(jì)劃：
    1.各班干部直接積極交流，讓每一個(gè)班干部了解自己的職責(zé)所在，了解其性格與能力以便各項(xiàng)工作的順利開展。
    2.嚴(yán)格管理班級(jí)考勤與紀(jì)律，保證課堂上的數(shù)量以及質(zhì)量，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員每天準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到。對(duì)于遲到或缺勤的人做以下幾項(xiàng)工作：
    （1）單獨(dú)找其聊天，告知其危害及利弊；
    （2)寢室長(zhǎng)必須帶動(dòng)本寢室同學(xué)積極考勤。
    3．對(duì)于上課紀(jì)律作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：首先，保證每個(gè)班干部都能起好帶頭作用；其次，班干部管理好自己周邊的紀(jì)律，盡量做到班級(jí)基本無吵鬧之人；最后，副班長(zhǎng)及紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)紀(jì)律（在班上極其吵鬧之時(shí)必須拿出魄力加以管制），在上課期間外出必須向老師請(qǐng)假。
    4.衛(wèi)生生活：
    （1）保持好寢室衛(wèi)生，堅(jiān)持每天打掃。
    （2）保持好班級(jí)衛(wèi)生，上課的教室不帶吃的，不亂丟垃圾。
    5.在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，積極組織同學(xué)參加，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    以上就是本班九月份的工作總結(jié)以及工作計(jì)劃，我相信我能更好的領(lǐng)導(dǎo)本班取得優(yōu)異成績(jī)。
    中班5月總結(jié) 篇4
    五月是個(gè)舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的炎熱，我們和孩子們一起送走了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
    一、教育教學(xué)
    在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。在語(yǔ)言活動(dòng)“克里克塔”中，幼兒通過欣賞故事，感受人與動(dòng)物的和諧相處的美好情感，并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言完整、清楚地表達(dá)對(duì)故事的理解;美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;在打擊樂活動(dòng)“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗(yàn)合作演奏的樂趣。
    在“六一”兒童節(jié)到來之際，月底我們開展親子半日活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起快樂的游戲?qū)W習(xí)。通過早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等，家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況;通過親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”，增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合ppT進(jìn)行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長(zhǎng)了解指南精神，知道吸煙的危害，配合幼兒園做好“無煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動(dòng)，家長(zhǎng)欣賞了孩子們親手畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
    二、衛(wèi)生保健
    我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有兩位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
    本月我們認(rèn)真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。
    結(jié)合“”汶川地震紀(jì)念日，我們開展抗震自救演練活動(dòng)，提高幼兒遇險(xiǎn)自救的能力。我們開展了健康教育活動(dòng)：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”，不僅使幼兒了解到一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有營(yíng)養(yǎng)，還知道怎樣保護(hù)牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動(dòng)，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識(shí)，知道危險(xiǎn)動(dòng)作不可以模仿，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。另外我們?cè)诘诙邆€(gè)世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教育活動(dòng)，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。
    三、家長(zhǎng)工作
    本月我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了園部召開的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了一定的了解，在“六一”即將來臨實(shí)際，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)參加了“迎六一”家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長(zhǎng)發(fā)放了家長(zhǎng)評(píng)議表，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見。
    四、常規(guī)培養(yǎng)
    本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過榜樣示范法、鼓勵(lì)法、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。
    五、班級(jí)特色
    本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外提供折紙步驟圖，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特別是午餐后，很多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。
    中班5月總結(jié) 篇5
    時(shí)間過得真快，忙忙碌碌的一個(gè)月不經(jīng)意間就過去了。現(xiàn)在回顧一下本月的工作。
    由于經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們的學(xué)習(xí)生活難免有所松散。因此，剛開學(xué)我們就加強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育，引導(dǎo)幼兒互相督促，找出自己的不足并及時(shí)改正，不管是集體活動(dòng)、課間、午餐、午睡或是區(qū)角游戲活動(dòng)，只要有進(jìn)步的幼兒就獎(jiǎng)小紅花，從而在不知不覺間限制了幼兒不良行為的出現(xiàn)，加強(qiáng)了幼兒良好行為習(xí)慣的形成。
    本月我們開展了“朋友見面真開心”、“快快慢慢”兩個(gè)主題。幼兒初入中班，隨著自我意識(shí)的悄然增長(zhǎng)，他們覺得自己長(zhǎng)大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。當(dāng)小班的弟弟妹妹們哭鬧時(shí)，他們義不容辭地承擔(dān)起了“小向?qū)А薄ⅰ靶≈魅恕钡慕巧?。像我班的郭俊熙小朋友，原來是有名的“調(diào)皮搗蛋大王”。自從升入中班后，他一下子懂事了很多，在我們上次組織的“笑一笑”活動(dòng)中，他小心翼翼的牽著小班孩子的手，極有耐心地帶他們參觀幼兒園的環(huán)境，并不時(shí)地向弟弟妹妹們說著什么，真像一個(gè)大哥哥的模樣。現(xiàn)在他在集體活動(dòng)時(shí)也能認(rèn)真聽講了，課間與同伴相處也融洽多了，再也沒聽到他隨便欺負(fù)同伴了。在主題活動(dòng)“快快慢慢”的開展過程中，孩子們反復(fù)的探索著玩具車輛在什么板上跑的快，什么板上跑的慢；在不同高度和不同質(zhì)地的斜坡上，小汽車行駛的速度有什么變化；并讓他們進(jìn)行思考：為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……
    在家長(zhǎng)工作方面，我們首先與新生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓他們了解幼兒園的日常工作；其次，我們重新布置了家長(zhǎng)園地，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象；另外，我們利用家園路路通，及時(shí)把活動(dòng)的內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在各方面予以配合。
    在我班兩位老師的努力及家長(zhǎng)的支持下，本月我們的工作取得了一定的成效，為下個(gè)月工作的順利開展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，相信進(jìn)入十月我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
    20xx年x月x日
    中班5月總結(jié) 篇6
    工作成效:在教學(xué)方面,我們開展了主題活動(dòng)(1)主題活動(dòng)“我們的動(dòng)物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動(dòng)物、感知?jiǎng)游锏奶卣?、了解?dòng)物的習(xí)性,從而激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物、樂意親近動(dòng)物和保護(hù)自然的情感。(2)主題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)身體”中,通過運(yùn)動(dòng)自己身體的各個(gè)部位,引發(fā)孩子們對(duì)身體的探索興趣,發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。
    在日常生活的中,(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;(2)教育幼兒不怕冷,每天堅(jiān)持早起上幼兒園,積極地參加早鍛煉;(3)鼓勵(lì)每一位幼兒都來爭(zhēng)當(dāng)“小組長(zhǎng)”,通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動(dòng),提高幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)的能力。
    進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長(zhǎng)進(jìn)入休眠狀態(tài),我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象,如早上蠶豆被打了霜就蔫了,到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級(jí)里的植物放進(jìn)了教室,大家都能當(dāng)心好,盡量不去打翻花盆。
    本月我們開展了幼兒自理能力比賽,我們參加了中班組的穿衣服比賽,張?chǎng)┬∨笥勋@得了第三名,浦俊藝小朋友獲得了第四名,通過這樣的活動(dòng)增強(qiáng)了小朋友的自我服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
    在12月的最后一天,我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會(huì)活動(dòng),我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》,小朋友們對(duì)此類活動(dòng)興趣很高,表演地很有熱情。
    存在問題和努力方向:
    1.注意幼兒的冷暖,讓小朋友能自己穿脫衣物,嘗試自己整理床鋪。
    2.和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,反映幼兒的在園情況,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
    3.豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料,讓幼兒能在游戲中有更多的成長(zhǎng)和收獲。
    4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,建立良好的常規(guī)。
    5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,鼓勵(lì)每一位幼兒不怕冷,每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉。
    中班5月總結(jié) 篇7
    在秋高氣爽的日子里，我們匆匆度過了10月，回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，主要涉及到以下方面：
    一、衛(wèi)生保健方面：
    1.隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，帶幼兒到戶外活動(dòng)時(shí)，注意增加衣服，回到班內(nèi)及時(shí)脫去外套。
    2.保證幼兒一天中喝水的時(shí)間和喝水量。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)折疊衣服和褲子的學(xué)習(xí)，提醒幼兒把脫下的鞋子擺放到小椅子的下面。
    4.關(guān)注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導(dǎo)個(gè)別幼兒學(xué)會(huì)正確的用餐方法。
    二、班級(jí)管理方面：
    我們和幼兒一起討論活動(dòng)規(guī)則，如游戲活動(dòng)的規(guī)則：活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等。玩具你爭(zhēng)我奪，壞了大家都不能玩，你高興嗎？不高興，那我們就應(yīng)該互相謙讓或合作玩。在區(qū)域活動(dòng)中，如果有孩子大聲喧嘩或者常常在跑動(dòng)，經(jīng)提醒后還是沒有控制住，那么他將停止本次游戲等。因?yàn)橛變簩?duì)這些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓?！绷己玫某Ｒ?guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然而常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體了。
    三、教育教學(xué)方面：
    1、本月我們開展了“大樹媽媽一家親””這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。
    “大樹媽媽一家親”這個(gè)主題，將樹與葉人格，符合幼兒擬人的心理特點(diǎn)，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友。通過收集、觀察、感知、探究，去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的秘密，揭示大樹媽媽生長(zhǎng)、變化的規(guī)律。從而獲得豐富的認(rèn)知，形成環(huán)保意識(shí)，還培養(yǎng)幼兒探究的興趣和能力，也收獲了許多快樂與自信。
    2、我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如美術(shù)區(qū)的“樹葉寶寶留影”，嘗試用樹葉進(jìn)行印畫、拓印畫和樹葉剪貼畫。益智區(qū)，數(shù)字連畫，增進(jìn)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及點(diǎn)數(shù)的能力。彩條編制，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展，促使小手更加靈活。娃娃家，改為茶室，幼兒在這里可以沏茶、喝茶與小伙伴聊天。閱讀區(qū)，鼓勵(lì)幼兒一起閱讀，安靜的閱讀，從書中找出大樹的朋友，并進(jìn)行交流。自然角，我們移植了
    草莓。
    3、本月墻飾主題是“大樹媽媽一家親”，我們分為了三個(gè)小版塊進(jìn)行的。 秋葉飄，學(xué)習(xí)兒歌《秋葉飄》感受秋葉的多姿多彩，想象落葉像什么？發(fā)展想象力。嘗試自己仿編詩(shī)歌，并進(jìn)行了繪畫，發(fā)展創(chuàng)編能力和表達(dá)能力。
    有趣的葉子，了解不同種類樹葉的特點(diǎn)，了解樹葉對(duì)生、簇生、輪生等基本特征。進(jìn)行了樹葉剪貼畫，鍛煉了幼兒想象力、創(chuàng)作力和動(dòng)手能力。
    清香的茶葉，通過茶葉旅行記，幼兒知道茶葉制作的過程。我們一起收集茶葉包裝罐及相關(guān)知識(shí)，感知中國(guó)茶葉的品種之多，包裝精美。還了解了茶有六中，紅茶、黑茶、白茶、綠茶、黃茶、青茶。
    4、我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒握筆和控筆的能力，繼續(xù)嘗試了書寫數(shù)字6-10。還學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的點(diǎn)卡。
    5、好玩的紙
    在此版塊中，結(jié)合萬圣節(jié)，進(jìn)行了節(jié)日教育，萬圣節(jié)是西方的節(jié)日，又稱為鬼節(jié)。節(jié)日需要的食物，及裝扮。我們是以展示幼兒的手工作品為主。學(xué)習(xí)了折紙南瓜燈，巫婆的帽子，在鞏固了幼兒對(duì)角折、對(duì)邊折的基礎(chǔ)上，更多的是為了讓幼兒練習(xí)上、下邊向中線折的技能。
    6、本月我們還學(xué)習(xí)了沉魚落雁、孟母三遷兩個(gè)成語(yǔ)故事，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將成語(yǔ)概括縮短成了幾句簡(jiǎn)短的話，幫助幼兒理解和記憶，并在喝水、離園等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)，基本達(dá)到幼兒都能較完整地進(jìn)行復(fù)述。本月弟子規(guī)學(xué)習(xí)了從“尊長(zhǎng)前”到“如事兄”，我班幼兒基本都能掌握，并能在教師起頭的地方，就繼續(xù)跟隨背誦。
    四、半日開放易物活動(dòng)
    10月31號(hào)上午舉行的“易物”活動(dòng)。小朋友們帶來家里不需要的或者不想要的玩具、書籍等物品帶到幼兒園來跟其他小朋友交換。本次活動(dòng)重在讓孩子們感受一下去交換的過程和樂趣，學(xué)會(huì)取他人分享?；顒?dòng)中，場(chǎng)面十分熱鬧，許多孩子們進(jìn)行了多次的交換，最終換到了鐘愛的物品。對(duì)這一新興的活動(dòng)方式他們表示出了極大的興趣，整個(gè)交換過程大部分是孩子和孩子之間進(jìn)行商談，個(gè)別需要家長(zhǎng)指導(dǎo)，有的攤位沒有人來關(guān)顧，小朋友開始叫賣。最后我們進(jìn)行了總結(jié)交流，要讓孩子說出自己為什么要換那個(gè)物品的理由，這是一個(gè)即鍛煉孩子的社交能力又鍛煉表達(dá)能力的活動(dòng)。有的小朋友說：“能換到喜歡的玩具，我很開心！”有的小朋友說到：自己不要的東西扔了很可惜，這樣可以把不用的東西變成有用的東西，真好；和小朋友一起分享，真是快樂的事；通過本次“易物”活動(dòng)，讓孩子們感知了資源再利用的可能，培養(yǎng)了他們的節(jié)約意識(shí)。
    五、家長(zhǎng)工作方面：
    家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)資源，并做好家長(zhǎng)工作。
    本月末我們有家長(zhǎng)開放日和家園聯(lián)系冊(cè)的發(fā)放工作，這都是我們教師與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)重要途徑。在開放日活動(dòng)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)并沒有走，而是留下和老師積極詢問自己孩子的學(xué)習(xí)情況及在園表現(xiàn)如何，我們也不厭其煩地一一進(jìn)行了解答。在家園聯(lián)系冊(cè)的填寫過程中，我們結(jié)合各個(gè)幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹了孩子的優(yōu)點(diǎn)，并用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言給予了新的期望，這些全都得到了家長(zhǎng)的充分認(rèn)可。家園共育欄里，我們把幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，做成了簡(jiǎn)報(bào)，以便家長(zhǎng)能夠了解孩子們的情況。
    當(dāng)然，在工作中我們還存在著許多不足之處，請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正。我們將會(huì)一如既往的遵循“讓幼兒快樂、健康發(fā)展”的宗旨開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在幼兒園開開心心度過每一天。
    中班5月總結(jié) 篇8
    中班在冊(cè)人數(shù)26人，都可以做到上幼兒園不哭鬧。本月我們對(duì)幼兒用餐進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，部分幼兒在起初需老師幫助才可進(jìn)餐，現(xiàn)在幼兒都可以自己吃飯，而且挑食的情況也減少了，關(guān)于進(jìn)餐速度，還是我們正在進(jìn)行的一項(xiàng)，有些幼兒喜歡邊吃邊玩，因此進(jìn)餐速度較慢，針對(duì)進(jìn)餐速度較慢，我們以桌為一隊(duì)或男/女生為一隊(duì)的方式來讓幼兒比賽進(jìn)餐，雖不是很有效，但用餐速度也有所提升。之后，我們還教育幼兒進(jìn)餐不說話，起初執(zhí)行比較慢，孩子們還是會(huì)控制不住大喊或打鬧，現(xiàn)在相比之前要有些進(jìn)步，孩子們?cè)诔燥垥r(shí)知道排隊(duì)取碗，用餐時(shí)雖還會(huì)有說話的情況，但聲音明顯比之前小多了，可在飯后的紀(jì)律就不是很好了，這點(diǎn)許我們老師多注意，要有組織的帶領(lǐng)幼兒參加活動(dòng)或散步，以避免幼兒在飯后會(huì)出現(xiàn)小插曲，主班教師應(yīng)擔(dān)起責(zé)任帶領(lǐng)用餐完畢的幼兒，組織他們上床睡午覺。關(guān)于戶外常規(guī)，每次戶外活動(dòng)，總會(huì)有幾名幼兒不按照教師安排隨意行動(dòng)，為此，我們很是頭疼，老師會(huì)在每次戶外活動(dòng)之前對(duì)幼兒先進(jìn)行安全及常規(guī)教育，在活動(dòng)中也會(huì)隨時(shí)提醒，但還是會(huì)有偷溜現(xiàn)象，而且他們似乎對(duì)停止他們的戶外活動(dòng)滿不在乎，也或許他們對(duì)游戲不感興趣，總之每次的活動(dòng)出勤率從未達(dá)到過百分之百，也希望各位老師能幫我們提出好的建議。
    童杰幼兒園中班xx年10月
    中班5月總結(jié) 篇9
    XXXXXX幼兒園黨支部20xx年1月份月報(bào) 我XXXXXX幼兒園黨支部結(jié)合建黨90周年和“十二五”規(guī)劃的宏偉，重點(diǎn)圍繞一個(gè)主題、踐行五個(gè)承諾；對(duì)標(biāo)一流，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)人民群眾；解決問題傾心服務(wù)；積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展服務(wù)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)，創(chuàng)新工作思路，黨建工作成效顯著，現(xiàn)將20xx年一月份工作匯報(bào)如下：
    一、 對(duì)標(biāo)一流 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
    創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，是加強(qiáng)幼兒園黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效載體，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的有力保障。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
    藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)，建立了園長(zhǎng)親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動(dòng)機(jī)制，為活動(dòng)開展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，以及讓幼兒開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的工作要求，貼近幼兒園實(shí)際，符合活動(dòng)要求。
    （二）結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序
    我園全方位開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，“對(duì)照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認(rèn)真開展公開承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng)，開展逐級(jí)點(diǎn)評(píng)工作，進(jìn)一步提高了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效性。緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，將開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與強(qiáng)化教師基本功、提升保教質(zhì)量等工作結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。
    （三）形式多樣，特色鮮明
    XXXXXX幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭(zhēng)先鋒”、“教師結(jié)對(duì)幫扶”“黨員為群眾做好事辦實(shí)事”等活動(dòng)，建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員主動(dòng)幫助授課教師承擔(dān)教學(xué)改革和課題研究任務(wù)，進(jìn)而帶動(dòng)幼兒園教師教學(xué)教
    研能力的大幅提高，我園圍繞“做精、做亮、做強(qiáng)”的教育目標(biāo)，倡導(dǎo)“重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)”的精細(xì)化管理模式，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，走出一條彰顯辦園特色，注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
    二、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 服務(wù)人民群眾
    （一）服務(wù)家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
    我園黨支部以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為重要內(nèi)容，采取具體措施，精心組織動(dòng)員，切實(shí)抓緊抓好。書記和黨員干部講黨性，重品行，做表率。黨員和教師講學(xué)習(xí)，樹形象，重實(shí)效，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。
    （二）積極主動(dòng)，創(chuàng)新服務(wù)
    我園重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為了迎接春節(jié)的到來，黨支部書記要求支部?jī)?nèi)的黨員利用業(yè)余時(shí)間幫助各班教師布置班級(jí)主墻，為幼兒共同制作《幼兒成長(zhǎng)冊(cè).》、自制教玩具和戶外體育器械。在班班創(chuàng)設(shè)區(qū)域的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出一個(gè)特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構(gòu)區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個(gè)班老師對(duì)區(qū)域進(jìn)行相互學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)，達(dá)到了意想不到的效果。
    三、結(jié)束語(yǔ)
    我園黨支部緊緊圍繞 “立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作，通過“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，打造特色幼兒園”活動(dòng)載體，突出“爭(zhēng)”、“創(chuàng)”主題，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用、搞好服務(wù)情況作為主要內(nèi)容，黨員對(duì)照自己提出的具體承諾實(shí)事求是地進(jìn)行面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)集中點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)，指出問題，明確今后努力方向。
    中班5月總結(jié) 篇10
    從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，我們一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀?，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨，我們探求不?
    身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了09生物技術(shù)及應(yīng)用班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx年上半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
    學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng), 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!
    本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，加強(qiáng)“自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：
    1. 制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪，通過照片實(shí)錄的方式加強(qiáng)真實(shí)性;
    2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團(tuán)委,活動(dòng)分配細(xì)化到個(gè)人,共同出謀獻(xiàn)策;
    員之間聯(lián)系,建立班級(jí)群及班干群。
    上 , 尋求新的突破與新的提高。
    班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一
    次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
    這學(xué)期組織和參與的活動(dòng)有：
    1.班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每一個(gè)月會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。
    加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,更早的接觸社會(huì),班級(jí)成員積極參加社團(tuán)的建設(shè),以我系專業(yè)優(yōu)勢(shì)和獨(dú)有平臺(tái),積極組織同學(xué)銷售食用菌和參加生產(chǎn)
    念12.9 中山陵之行” 、“我包餃子你來吃” 、“打掃衛(wèi)生，回報(bào)師恩”班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)融合。召開班會(huì)目的為了使同學(xué)樹立自尊心、自信心和自豪感，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當(dāng)前世界格局
    4，設(shè)立班級(jí)“流言蜚語(yǔ)”心墻留言板，吾手寫吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見;
    5，組織參加校大合唱，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進(jìn)個(gè)人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級(jí)技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng);在參加院心理活動(dòng)中,韓亮張其健獲三等獎(jiǎng);在“心理游園會(huì)”中個(gè)人及團(tuán)體取得良好成績(jī);在“心理班會(huì)”中三等獎(jiǎng)......
    7，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班40人中， 18人參加了黨校學(xué)習(xí)，成為入黨積極份子;1人發(fā)展為預(yù)備黨員。
    在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “以點(diǎn)帶面，欣賞個(gè)人，全面聯(lián)動(dòng)”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活躍、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。
    在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。
    本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。實(shí)驗(yàn)以小組為單位,積極動(dòng)手,團(tuán)結(jié)合作.
    中班5月總結(jié) 篇11
    四月在這多變的天氣中很快到了尾聲。時(shí)而細(xì)雨綿綿，時(shí)而陽(yáng)光明媚，大樹和花朵在它們的滋潤(rùn)下漸露笑臉。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動(dòng)，愉快而又充實(shí)。
    回顧這個(gè)月，我們進(jìn)行了《我對(duì)你說》、《大樹和小花》這兩個(gè)主題。
    在《我對(duì)你說》著重為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的說話，嘗試用多種方法來表達(dá)，掌握基本的交往技能，如：用姿勢(shì)、聲調(diào)、表情、目光交流以及行動(dòng)等來表現(xiàn)。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板，將一些現(xiàn)代通訊工具的圖片布置其中。
    在《大樹和小花》的主題活動(dòng)中，我們利用散步時(shí)間，先引導(dǎo)幼兒細(xì)致入微地觀察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀等，萌發(fā)幼兒對(duì)樹、花等的興趣。然后，組織幼兒帶著積極的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣去學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒用形體語(yǔ)言來表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長(zhǎng)及花瓣的翩翩起舞并用繪畫作品來表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的精神氣息及對(duì)它們的熱愛之情。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹和花不僅給我們的生活帶來了很大方便，還美化了我們的生活、環(huán)境，是人們密不可分的朋友。
    四月天氣變幻無常，孩子年齡又小，不會(huì)照顧自己，常會(huì)傷風(fēng)感冒又正值禽流感易感時(shí)期。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｏ蛴變航榻B一些預(yù)防感冒、禽流感等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    本月中為了開拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，我們組織中班幼兒走出校園，來到天境湖邊進(jìn)行了春游活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們親近了自然，感受了春天，而且使孩子們獲得了富有意義的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
    為有效促進(jìn)家園之間的交流與合作，月底時(shí)我們又進(jìn)行了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與性很高。我們兩位老師組織的活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)的肯定。通過此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正走近教師和幼兒，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
    同時(shí)我們還結(jié)合萬物生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，與幼兒一起種植了玉米，讓孩子們悉心照料著自然角，每一種植物的細(xì)微變化都給孩子們帶來了無限快樂，這也更加促進(jìn)了孩子們與大自然的聯(lián)系。