文書文稿不可避免的會(huì)涉及工作和生活，寫文章之前閱讀范文，是一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。借助范文分析比較閱讀是最有效的寫作方式，是不是你也在為寫范文而焦慮呢？有請(qǐng)閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷目础缎□庺~跳龍門》有感。
    看《小鯉魚跳龍門》有感【篇1】
    假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿滿。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。
    假期里我也讀了不少書，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚躍龍門》。
    這個(gè)故事講述的是:在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚奶奶聽說后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事。小鯉魚們聽的津津有味，奶奶告訴他們誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門。最后通過千辛萬苦他們終于找到了奶奶口中所說的龍門。文中的小鯉魚們一次又一次的的嘗試著跳躍龍門，可是一次又一次都失敗了。后來金色的的小鯉魚在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚先沖過去，跳到半空中又落下來，另一條小鯉魚便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚給彈到了龍門那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚們都成功的跳過了龍門。
    小鯉魚這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚們勇往直前的精神，小鯉魚為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會(huì)多動(dòng)腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚們一樣，面對(duì)困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞?，要努力?jiān)定自己的夢(mèng)想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以!
    看《小鯉魚跳龍門》有感【篇2】
    《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書里面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的'語言講述生動(dòng)有趣的故事，多以小動(dòng)物為主角，充滿風(fēng)趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。
    比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對(duì)自身的認(rèn)同不是一下子就達(dá)到的，在和別人的對(duì)比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認(rèn)可，到牛棚里尋找認(rèn)同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。
    比如說《神雞》中對(duì)小雞姿態(tài)的描摹：“那不見的一只小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩?！边@就是“神雞傳說”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢?！彼麄兌枷雽⒆约旱呐畠杭藿o花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀(jì)還小哩……”這些細(xì)節(jié)仿佛就是對(duì)生活的描寫，那驕傲的神情在現(xiàn)實(shí)生活中也常被見到——原來，人類和動(dòng)物沒有什么差別，盲目崇拜時(shí)的狀態(tài)也是一模一樣。
    這本書的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點(diǎn)家庭人的進(jìn)步，就到處宣傳。”我明白了“我們一定要知足，也一定要謙虛?！?BR>    看《小鯉魚跳龍門》有感【篇3】
    在假期，我讀了好多書，其中我最喜歡的就是《小鯉魚跳龍門》這本書。
    這本書講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊，村莊里有條河，小河里有幾條小鯉魚。有一天，這幾條小鯉魚在河里玩耍時(shí)，鯉魚奶奶叫它們過去，給它們講了個(gè)故事：在大海和大河交界的地方，有一個(gè)龍門，只要跳過那個(gè)龍門，就能變成一條龍。小鯉魚們都想去，可是鯉魚奶奶不同意，于是小鯉魚們就在晚上偷偷地溜走了，它們?cè)诼飞嫌龅搅酥刂乩щy，終于找到了龍門，可是它們?cè)趺刺蔡贿^去。最后它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個(gè)小浪，把小鯉魚的尾巴一拍，小鯉魚往上一躍，竟然跳過了龍門。小鯉魚們一條接一條地向上跳，它們終于都跳過了龍門。后來它們才知道，原來它們跳進(jìn)了龍門水庫。
    我想小鯉魚能夠?qū)崿F(xiàn)它的夢(mèng)想，是因?yàn)樗苡赂?，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習(xí)跳躍，終于跳過了龍門。
    讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能遇到困難就逃避，要多學(xué)知識(shí)、多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
    看《小鯉魚跳龍門》有感【篇4】
    這個(gè)暑假我讀了一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書講的是有一天小鯉魚奶奶給小鯉魚講故事，她說世界上有一個(gè)龍門矗立在大海和大河交界的地方，鯉魚們要是能跳過去就能變成一條像云彩一樣可以在天空中遨游的大龍。小鯉魚聽完故事后決定去尋找傳說中的龍門。在尋找的過程中他們遇到了水草中的大螃蟹和大魚，他們聽說小鯉魚要去跳龍門，有的鼓勵(lì)他們，有的勸他們放棄。最后小鯉魚們歷經(jīng)艱辛終于找到了龍門，但那并不是真的龍門而是一座水庫。雖然沒有找到真的龍門但是這個(gè)水庫的情景比奶奶講的還要美。讀了這個(gè)故事后，我感受到了小鯉魚的聰明、勇敢。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力去做。而我遇到困難時(shí)就會(huì)退縮，不愿去挑戰(zhàn)，不愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常放棄或者向爸爸媽媽尋求幫助。我決定向小鯉魚學(xué)習(xí)，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持到底的人。