我們應(yīng)該從多方面考慮構(gòu)思一份工作計(jì)劃。我們?cè)谠O(shè)定工作計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)該更注意邏輯性。那么怎樣才能寫(xiě)出更有效的工作計(jì)劃呢？為此，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編花時(shí)間整理了小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇1
    一、本周工作重點(diǎn)
    主題：酸酸甜甜的水果
    1.觀(guān)察常見(jiàn)水果的特征，引發(fā)探究水果的興趣。
    2.嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)之情。
    3.了解水果和人們生活的關(guān)系。知道水果的多種吃法。
    4.知道多吃水果有益健康。
    二、生活活動(dòng)指導(dǎo)
    1.吃午餐時(shí)學(xué)習(xí)細(xì)嚼慢咽，每口飯菜在心里默數(shù)嚼5次以上，不鼓勵(lì)孩子快速吃飯。
    2.學(xué)習(xí)安靜的進(jìn)餐，盡量不說(shuō)話(huà)，若想交流，請(qǐng)輕輕地交流，不要大聲說(shuō)話(huà)。
    3.學(xué)習(xí)正確使用餐巾。
    三、區(qū)域游戲
    娃娃家：提供各種水果玩具，制作水果拼盤(pán)，引導(dǎo)幼兒用水果招待客人。
    建構(gòu)區(qū)：喜歡玩小汽車(chē)，會(huì)合作進(jìn)行交通游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
    美工區(qū)：提供桔子皮，讓幼兒繼續(xù)剪，做糖葫蘆或桔子貼畫(huà);提供各種水果輪廓圖，自由涂色。
    益智區(qū)：樂(lè)意用水果進(jìn)行果實(shí)與切面的配對(duì)。
    圖書(shū)吧：選擇自己喜歡的小書(shū)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，看好小書(shū)能主動(dòng)擺放好。
    四、家園聯(lián)系
    1.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集各種水果，帶到班級(jí)來(lái)上課用。
    2.每次吃水果時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起根據(jù)水果名稱(chēng)來(lái)編編、念念兒歌。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇2
    20xx年9月26日（周一）下午班
    一、睡前教育：安靜入睡
    重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡，小嘴巴沒(méi)有聲音。
    二、生活活動(dòng)：今天吃什么
    目標(biāo)：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。
    措施：1、開(kāi)始先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)驗(yàn)后，讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、戶(hù)外活動(dòng)：小班體育游戲：托小豬
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。
    2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、幼兒人手一個(gè)小皮球。
    2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。
    3、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。
    活動(dòng)過(guò)程
    1、開(kāi)始部分
    (1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。
    (2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽(tīng)教師講解游戲名稱(chēng)和規(guī)則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
    2、基本部分
    (1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱(chēng)和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法)。如果?小豬?不聽(tīng)話(huà)，跑出來(lái)，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩?！?必要
    時(shí)可讓幼兒示范1-2次)
    (2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。
    (3)教師：“?小豬?要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。
    3、結(jié)束部分
    (1)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那?！钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念：“摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)?！闭f(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。
    (2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。
    四、各類(lèi)游戲：
    體育游戲：小兔子跳房子
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。
    2、通過(guò)游戲，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶
    活動(dòng)過(guò)程：
    師：寶寶們都有一雙靈巧的小手，今天我們要跟著音樂(lè)一起用小手來(lái)唱歌（對(duì)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng)）。
    第五周：鞏固線(xiàn)條畫(huà)，畫(huà)圓形繪畫(huà)毛毛蟲(chóng)
    第六周：裝飾畫(huà)：漂亮的小魚(yú)練習(xí)運(yùn)用直線(xiàn)、圓、波浪線(xiàn)進(jìn)行裝飾
    第七周：裝飾畫(huà):美麗的蝴蝶練習(xí)運(yùn)用畫(huà)線(xiàn)、創(chuàng)造能力
    第八周：手指點(diǎn)畫(huà)美麗的花(水粉點(diǎn)畫(huà))
    第九周：裝飾畫(huà)：手掌樹(shù)形狀組合畫(huà)
    第十周：彩色的傘
    第十一周：添畫(huà)：熱氣球?qū)W習(xí)使用兩種油畫(huà)棒涂色
    第十二周：多姿多彩的樹(shù)會(huì)畫(huà)小樹(shù)（或橡皮泥）
    第十三周：小鳥(niǎo)和大樹(shù)學(xué)會(huì)組合畫(huà)面
    第十五周：太陽(yáng)底下小雞的樂(lè)園
    第十六周：我愛(ài)我家漂亮的蘑菇房
    第十七周：造新房組合用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)表現(xiàn)房子
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇3
    1、會(huì)向老師、同伴問(wèn)早、說(shuō)再見(jiàn)，與同伴友好相處。
    2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂(lè)意與同伴共同玩，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。
    3、愿意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動(dòng)作。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)用蠟筆均勻地涂色。
    4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。
    1、繼續(xù)鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī)。
    2、睡覺(jué)時(shí)提醒個(gè)別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生。
    1、語(yǔ)言：自己走
    2、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇
    3、藝術(shù)：小魚(yú)水里游
    4、科學(xué)：落葉飄飄
    5、健康社會(huì)：男孩女孩
    1、益智區(qū)：圖標(biāo)游戲，幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類(lèi)底板上。
    2、美工區(qū) ：涂色 漂亮的玩具，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。
    1、喜愛(ài)參加戶(hù)外活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。
    2、能夠遵守游戲規(guī)則，保護(hù)自己的身體，與同伴友好游戲。
    3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
    1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。
    2、國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇4
    生活活動(dòng)：
    1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。
    2、 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
    3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。
    美工：
    引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。
    益智：
    引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
    周一：
    1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
    2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
    周二：
    1、 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。
    2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。
    周三：
    1、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。
    2、練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
    周四：
    1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話(huà)。
    2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。
    1、 社會(huì)《小兔乖乖》
    2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
    周五：
    嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。
    童心畫(huà)語(yǔ)《打電話(huà)》
    戶(hù)外活動(dòng)
    目標(biāo)
    1、會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。
    2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
    預(yù)備
    安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。
    集體游戲
    游戲名稱(chēng)
    游戲玩法
    敲小鑼
    教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。
    扔沙包
    幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。
    分散活動(dòng)
    小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。
    家園共育
    1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶(hù)外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
    2、。 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
    3、 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇5
    本周工作重點(diǎn)：
    1． 幫助幼兒克服與父母分離的焦慮，安定情緒。
    2、通過(guò)談話(huà)、故事、游戲等多種形式來(lái)穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼園。
    3、精心護(hù)理幼兒一日生活。初步培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)、行為習(xí)慣、進(jìn)行安全教育。
    生活活動(dòng)指導(dǎo)：
    1．學(xué)習(xí)找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。
    2． 會(huì)安安靜靜午睡。
    區(qū)域游戲：
    娃娃家：喜歡娃娃家游戲。
    串木珠：培養(yǎng)幼兒的小肌肉動(dòng)作，逐步提高手眼協(xié)調(diào)能力。
    小魚(yú)吹泡泡：嘗試選用多種顏料學(xué)習(xí)畫(huà)圓，對(duì)美工活動(dòng)感興趣。
    套手指：探索顏色的一一對(duì)應(yīng)。
    看圖書(shū)：利用幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)，供孩子翻閱、交流。
    生成調(diào)整與個(gè)別教育：
    娃娃家：喜歡娃娃家活動(dòng)。
    家園聯(lián)系：
    1．請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
    2．請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同培養(yǎng)幼兒基本的生活技能。
    3．帶好孩子的被褥和換洗衣服來(lái)園。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇6
    一、利用各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助幼兒學(xué)以致用
    本學(xué)期，我們組織幼兒積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)，如：在英語(yǔ)小廣播活動(dòng)中，孩子們都能夠用中英文雙語(yǔ)進(jìn)行播報(bào)英語(yǔ)小廣播的內(nèi)容;在文明小衛(wèi)士的活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒用中英文對(duì)來(lái)院的家長(zhǎng)、老師和小朋友進(jìn)行問(wèn)好和歡迎，所有的小朋友都能積極參與、良好完成;畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)中，我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》，劇中的角色、臺(tái)詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過(guò)這一系列的活動(dòng)開(kāi)展，較好地幫助幼兒把英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而提高了幼兒的英語(yǔ)的應(yīng)用能力。
    二、家院配合，共同促進(jìn)幼兒的提高
    英語(yǔ)活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容外。還在我院網(wǎng)站上公布英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便工作較忙的家長(zhǎng)可以了解我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程和內(nèi)容，在家里督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。而每當(dāng)孩子進(jìn)行了有關(guān)英語(yǔ)的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，如：英語(yǔ)小廣播、文明小衛(wèi)士、國(guó)旗下的講話(huà)等，我們都會(huì)拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站，及時(shí)讓家長(zhǎng)們觀(guān)看和了解，從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性，更好地得到家長(zhǎng)的支持和配合。
    一個(gè)學(xué)期下來(lái)，雖然無(wú)論從內(nèi)容、還是從教學(xué)方面來(lái)看，感覺(jué)都比較難，挑戰(zhàn)性非常強(qiáng)，但我們還是較好地完成了英語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容，使孩子們整體的英語(yǔ)水平都有了較大的提高，以后我們將繼續(xù)努力爭(zhēng)取在新學(xué)年把工作做得更好。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇7
    1、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法，例如：奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)，避免擁擠、追逐、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯。
    2、幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事，及時(shí)進(jìn)行教育。用針、剪刀、木棍時(shí)應(yīng)注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。
    3、幼兒時(shí)刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開(kāi)集體。
    (二)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)
    1、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
    2、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放，學(xué)會(huì)打火警電話(huà)(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
    3、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
    4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時(shí)，會(huì)用毛巾捂鼻，并及時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
    5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼，知道父母的工作單位;與家人走失時(shí)，會(huì)找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救;會(huì)撥家里電話(huà)，遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話(huà)呼救，并能講清地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。
    6、防溺水。不要獨(dú)自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。
    (三)其它安全方面
    教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇8
    教研工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以課程游戲化精神為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀(guān)摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的主題活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在縣幼教工作的部署、組織下，在全體教職員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園教科研工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)園本課程建設(shè)
    幼兒園課程建設(shè)旨在通過(guò)多種渠道，以開(kāi)放的姿態(tài)提升兒童的生命潛能。我們將培訓(xùn)研討融入日常實(shí)踐，促使課程游戲化建設(shè)從淺水區(qū)走向縱深地帶。這一年來(lái)，我們帶領(lǐng)全園教師分章節(jié)精讀了《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》這本書(shū)，同時(shí)也結(jié)合各班班本課程的實(shí)踐開(kāi)展了八次讀書(shū)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。在理論閱讀的指導(dǎo)下，全體教師以幼兒為主體，跟隨著孩子們的腳步開(kāi)展了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的班本課程。其中我們又分別經(jīng)歷了三次的課程審議，學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，各班教師結(jié)合PPT，向全園教師匯報(bào)了自己的班本課程，同時(shí)全園教師也進(jìn)行了第四次課程審議。其中，中二班的《步“園”舞曲》散、中三班的《貼紙部落里的新鮮事》、大二班的《“布”同凡響》、小二班的《雞同鴨講》給大家留下了深刻的印象。孩子們自己發(fā)現(xiàn)、探究、參與、實(shí)踐，自己回顧、獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷了一次完整的課程體驗(yàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們也看到了老師的成長(zhǎng)，教師課程理念的轉(zhuǎn)變，不再是根據(jù)自己的思路去做課程，而是充分擔(dān)當(dāng)好支持者、合作者和引導(dǎo)者的角色，助幼兒健康成長(zhǎng)!
    二、創(chuàng)設(shè)課程游戲化環(huán)境
    幼兒園的環(huán)境是課程實(shí)施的重要條件，今年我園充分利用和優(yōu)化走廊、班級(jí)環(huán)境及其他公共環(huán)境，進(jìn)行總體規(guī)劃，科學(xué)布局，充分利用和有效管理。我們還組織全園教師前往新苗幼兒園、栟茶幼兒園、豐利幼兒園和凌河幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)，參觀(guān)結(jié)束后每位教師都感觸頗深、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。為了充分分享學(xué)習(xí)成果，我們又及時(shí)開(kāi)展了參觀(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)交流研討活動(dòng)，并制定了學(xué)習(xí)的方案和措施，進(jìn)一步進(jìn)行區(qū)域環(huán)境的改造和創(chuàng)設(shè)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們教師的觀(guān)念在改變，關(guān)注孩子的視角在改變。這一切體現(xiàn)在我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中：教師們讓幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒成為環(huán)境的主人。如：主題墻彰顯幼兒經(jīng)歷課程的過(guò)程，反映兒童的問(wèn)題，體現(xiàn)兒童的探索過(guò)程，記錄兒童的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒根據(jù)游戲需要參與區(qū)域游戲環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計(jì)，收集低結(jié)構(gòu)、易操作、可變化的材料讓幼兒自己玩，自己生成主題。關(guān)注幼兒感興趣的自然現(xiàn)象及將具有生命氣息的環(huán)境作為重要的課程資源。如今，我園室內(nèi)外區(qū)域游戲環(huán)境處處彰顯地方特色，體現(xiàn)幼兒經(jīng)歷課程的過(guò)程，區(qū)域游戲材料豐富、充實(shí)。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇9
    生活活動(dòng)：
    1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。
    2、 鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
    3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。
    美工：
    引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面整潔。
    益智：
    引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
    周一：
    1、 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
    2、 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。
    周二：
    1、 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。
    2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。
    周三：
    1、 鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。
    2、 練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
    周四：
    1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話(huà)。
    2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟悉正方形。
    1、 社會(huì)《小兔乖乖》
    2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
    周五：
    嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。
    童心畫(huà)語(yǔ)《打電話(huà)》
    戶(hù)外活動(dòng)
    目標(biāo)
    1、會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。
    2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
    預(yù)備
    安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。
    集體游戲
    游戲名稱(chēng)
    游戲玩法
    敲小鑼
    教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。
    扔沙包
    幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。
    分散活動(dòng)
    小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。
    家園共育
    1、 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶(hù)外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
    2、 家長(zhǎng)在家幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
    3、 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。
    小班下學(xué)期第8周周計(jì)劃
    周工作重點(diǎn)
    1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。
    2、觀(guān)察周?chē)ㄖ耐庑翁卣?，了解周?chē)沫h(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。
    3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。
    4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
    5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。
    生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
    1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。
    2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
    教育活動(dòng)內(nèi)容安排
    1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上
    2、語(yǔ)言：憫農(nóng)
    3、科學(xué)：好玩的陀螺
    4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候
    5、藝術(shù)：大雨下雨
    區(qū)域材料投放指導(dǎo)
    1、清潔用品，給娃娃洗澡。
    2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。。
    3、古詩(shī)表演。
    4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
    戶(hù)外活動(dòng)
    1、游戲“蘿卜蹲”
    2、小貓釣魚(yú)。
    3、游戲“大雨小雨”
    3、投籃
    家長(zhǎng)工作
    1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。
    2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。
    3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。
    4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè)。
    5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
    小班一周工作計(jì)劃怎么寫(xiě) 篇10
    主題 開(kāi)心寶寶 班級(jí) 小x班 第 1 周（20xx、9、5——9、10） 周主要工作目標(biāo)
    1、認(rèn)識(shí)并樂(lè)意親近老師、保育員和小朋友，樂(lè)意上幼兒園。
    2、樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng)，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，減輕入園焦慮。 3、學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。 生活指導(dǎo) ：
    1、洗手時(shí)能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手時(shí)不玩水。 2、起床后能夠自己穿衣褲、穿鞋。 3、根據(jù)氣候的變化，學(xué)會(huì)自己脫衣服。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料提供 ：
    1、 增加各區(qū)角，提供豐富的材料，為幼兒能夠更好的操作。 2、 創(chuàng)設(shè)童話(huà)劇場(chǎng)，提供各種童話(huà)角色人物（手偶或指偶）、道具。 家長(zhǎng)工作：
    1、小小班幼兒剛剛升入小班，有可能不太適應(yīng)，因此家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)時(shí)，可帶一些衣服和褲子，可供替換。
    2、 請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子制定合理的生活作息制度，使幼兒在家也能有規(guī)律地 生活，做到家園同步。家長(zhǎng)能及時(shí)跟老師交流，讓老師了解孩子在家的情況，方便教師指導(dǎo)孩子。
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