員工教育培訓計劃怎么寫 篇1
（1）職工培訓是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級領導干部要高度重視、支持員工的教育培訓工作，把人力資源開發(fā)和生產經(jīng)營、安全質量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓計劃與任務的全面落實。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產一線，按照缺什么、補什么，用什么、學什么范文參考網(wǎng)的原則，積極認真的開展培訓。
（3）進一步加強內訓師資隊伍的建設，加強對****教師的專業(yè)知識培訓，優(yōu)化師資隊伍，把優(yōu)秀的工程技術人員、高級技能人才、技術尖子吸收到****教師隊伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗、技術要領通過現(xiàn)場傳授、演示給廣大學員，提高他們的實踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強培訓教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術人員編寫實用的、高質量的培訓教材，提高培訓的針對性。
（5）加強培訓管理，嚴格培訓紀律。各單位要合理安排學員的工作，保證參培學員的學習時間，培訓負責人要認真履職做好培訓工作，切實達到提高員工素質的目的。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇2
一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
二、確定培訓目標
1.是否希望改進在職員工的工作效率？
2.是否希望通過培訓改進員工的工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全工作的習慣？
6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否需要培訓新進員工，以適應其工作？
9.是否需要教導新進員工，使其了解全部生產過程？
10.是否需要培養(yǎng)在職員工的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
三、確定培訓手段
1.是否可以用工作分析來配合培訓？
2.是否有品質標準以供培訓者學習之用？
3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導？
4.是否有關于安全操作方面的工作方法需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費？
6.是否需要指導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法？
8.是否需要制定員工工作標準？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務員說明產品及業(yè)務，以增進其工作成效？
11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？
四、確定培訓形式
1.是否是不脫產培訓？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
五、本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范的方法。
六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
七、計劃教學時，須注意下列各點
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學之后是否需要討論？
3.教學主題是否需要示范？
4.操作上的問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導？
八、確定視聽教具
1.是否需要一本教導手冊？
2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，能否獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用？
6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范？
九、確定培訓設備應根據(jù)培訓的內容及形式選用。
十、確定培訓場所
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？
十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。
十二、確定培訓時間
應根據(jù)培訓業(yè)務需要來決定，并依學習資料、師資力量及學員素質而定。確定培訓時間應注意以下幾點
1.是否必須在上班時間實施培訓？
2.應確定每次講習時間和每周舉行次數(shù)？
十三、確定師資條件
師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經(jīng)驗者。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。
十四、聘用培訓教師
1.受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學工作？
2.是否可以由優(yōu)秀的技術工人來擔當教學工作？
xx、選擇受訓人員
1.對新進員工是否需施以培訓？
2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？12下一頁
員工教育培訓計劃怎么寫 篇3
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結：
一、教學觀念的調整
通過這次遠程學習，結合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。
今天，在我們這些農村小學可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
二、積極實踐，提高教育教學
實踐是檢驗真理的標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。
充分調動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的'方向！
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣，網(wǎng)絡情
在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動。在我們這些農村的學校，學生知識基礎差，學習能力低，教師工作任務又非常繁重，一邊抓教育教學工作，一邊抓教師遠程培訓學習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。在此我們小學數(shù)學21班的全體同學感謝您——韋老師！您辛苦了！
五、展望未來
在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習，利用網(wǎng)絡成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢
員工教育培訓計劃怎么寫 篇4
1、繼續(xù)加強員工的安全教育培訓，全員安全教育培訓率達到100%。
（1）開展全員的安全意識教育，促進各項安全制度的全面落實。利用公司、各部門例會和各班組班前會等多種形式，宣傳安全生產的重大意義，加強新《安全生產法》的學習，加強《安全文化手冊》、《崗位應知應會手冊》的學習，加強對公司各項安全生產制度的學習和領會，要使人人都樹立以遵章守紀為榮，以違章亂紀為恥的思想，嚴懲違章的人和事，營造人人講安全、人人抓安全的企業(yè)氛圍，確保年度安全目標的完成。
（2）堅持先培訓，后上崗制度，確保全體員工100%持證上崗，進一步做好新員工三級安全教育、特種作業(yè)人員復審、轉崗復崗人員和作業(yè)人員的繼續(xù)教育培訓等工作，并建立相應的安全教育培訓臺賬，分廠、班組級安全教育一定要達到規(guī)定的課時，內容要切合實際，要按照崗位操作要求嚴格實際操作考核，不合格人員堅決不予發(fā)證。
（3）切實抓好生產工人年度技術與安全操作合格證培訓考試工作。入黨志愿書公司******、技術部、人力資源部要積極參與，與各生產單位一道做好年度技術與安全操作合格證培訓考試工作，要按工序按崗位對生產工人進行以生產工藝、安全規(guī)程和安全事故預防及應急處理為主要內容的安全知識培訓和安全操作技能考核，強化應知應會的學習、應用和掌握，努力提高員工獨立處理各種應急、突發(fā)性事故的能力。
（4）加強對各分廠負責人、各級安全管理人員的安全培訓。公司將組織開辦中層管理人員、安全員、工藝員和班組長安全知識培訓班，系統(tǒng)地學習國家、行業(yè)各安全生產管理政策、知識和技能。另外，要安排各分廠負責人、安全管理人員分期分批地參加上級安全管理部門舉辦的安全管理培訓班。
（5）加強技術人員的培養(yǎng)，提高作業(yè)技能和服務水平，努力打造一支技術一流、素質過硬、作風優(yōu)良的專業(yè)隊伍，為公司服務一體化平臺建設提供人才支持。
（6）加強全員消防知識的培訓及普及，確保落實消防安全主體責任，大力推行消防安全十個一工作措施，層層明確消防安全管理責任和各崗位消防安全職責，形成齊抓共管的消防安全工作格局，排查隱患預防事故。
2、深入開展質量教育培訓，員工質量教育面達到96%。
（1）各單位要通過班前會、范文大全質量專題會對員工進行教育，樹立品牌意識，讓員工懂得每一個崗位的工作質量對于整體質量水平的影響和重要性；要認真組織學習集團、公司的質量管理程序文件，真正按規(guī)范要求實施運作，按程序要求做好記錄，實現(xiàn)產品生產過程的有效控制。
（2）組織質量******、內審員、班組長開辦質量管理知識培訓班，加強XXX系列標準的宣貫和各質量管理程序的貫徹執(zhí)行，加強工藝紀律，提升業(yè)務能力，以有效的工序監(jiān)控保證產品質量。
（3）加強科研技術部門及各分廠工藝員的學習培訓，以點帶面，使工藝員能更好地掌控各分廠的工藝執(zhí)行情況，特別是新****生產線和消防系列新產品工藝定型要跟進，更好地為公司轉型發(fā)展服務。
（4）配合質量部開展好質量月活動，通過開展各種質量評比、案例分析、經(jīng)驗交流、教育學習等活動，提高全員的質量意識。
（5）組織開展QC小組活動，通過持續(xù)改進不斷提高產品質量，通過持續(xù)改進確保產品質量的穩(wěn)定，降低消耗，提高效益。
3、加強經(jīng)營管理人才和急需專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，分層次、分內容、有重點地做好各類人員的培訓。
（1）精心組織中層管理人員和各類專業(yè)技術人員參加相應的專題講座，加強新法規(guī)、新政策、新標準、新技術的學習，及時獲取新知識、新信息，注重學員將知識轉化為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（2）繼續(xù)強化不同層次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育和知識更新，有計劃地組織具有中級職稱的專業(yè)技術人員的繼續(xù)工程教育。
（3）積極做好技術人員和作業(yè)人員的培訓、換證、網(wǎng)上學習等工作，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行為技術力量的壯大增強做好保障服務工作。
（4）做好高學歷后備人才的培養(yǎng)，對引進的大學生要因時、因人為他們制定具體的培養(yǎng)計劃，做到學習有內容、有目標，使他們快速地進入角色并發(fā)揮作用。
4、拓寬技能人才培養(yǎng)渠道，培養(yǎng)實用高技能人才。
（1）充分利用國家政策和內外培訓資源，采取企業(yè)培訓與技師學院培訓相結合的方式，開展特殊工種的技師、高級技師的培養(yǎng)，以解決高級技能人才短缺的問題。
（2）積極聯(lián)系職業(yè)技術學院組織參加初、中、高級職業(yè)技能鑒定考試培訓班，提升員工技術等級。
（3）大力開展崗位練兵和技能比武活動，以練兵促安全生產，以比武促項目發(fā)展。各分廠在年內均應組織開展崗位練兵活動，參加人數(shù)要達到崗位人數(shù)的90%。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇5
為了滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質，高效率，高執(zhí)行力團隊；使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特**定本方案.
一、目的:本方案屬于新員工入職**度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，了解公司相關規(guī)章**度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，范文大全職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎.
二、培訓所需要的態(tài)度和培訓的意義
1、培訓的態(tài)度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記?。耗呐伦顮€的一堂培訓課，或最爛的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價值的鉆石，關鍵在于你是否：用心學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。
態(tài)度改變，你的習慣跟著改變。
習慣改變，你的性格跟著改變。
性格改變，你的人生跟著改變。
2、培訓的意義：
①掌握相應的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。
②可學到新的知識，多獲得經(jīng)驗，從而有機會提升。
③堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。
④新、生手變?yōu)槭焓?，老手不斷更新工作方法，提高工作效率?BR> ⑤會增強自身對勝任工作的信心。
⑥增強工作能力入黨申請書，有利于未來發(fā)展。
三、培訓的紀律要求：
1、不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席，視為自動離職。
2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4、培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。
四、培訓時間安排。入職培訓共分為3天。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇6
（1）職工培訓是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級領導干部要高度重視、支持員工的教育培訓工作，把人力資源開發(fā)和生產經(jīng)營、心得體會安全質量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓計劃與任務的全面落實。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產一線，按照缺什么、補什么，用什么、學什么的原則，積極認真的開展培訓。
（3）進一步加強內訓師資隊伍的建設，加強對****教師的專業(yè)知識培訓，優(yōu)化師資隊伍，把優(yōu)秀的工程技術人員、高級技能人才、技術尖子吸收到****教師隊伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗、技術要領通過現(xiàn)場傳授、演示給廣大學員，提高他們的實踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強培訓教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術人員編寫實用的、高質量的培訓教材，提高培訓的針對性。
（5）加強培訓管理，嚴格培訓紀律。各單位要合理安排學員的工作，保證參培學員的學習時間，培訓負責人要認真履職做好培訓工作，切實達到提高員工素質的目的。
（1）職工培訓是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級領導干部要高度重視、支持員工的教育培訓工作，把人力資源開發(fā)和生產經(jīng)營、安全質量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓計劃與任務的全面落實。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產一線，按照缺什么、補什么，用什么、學什么范文參考網(wǎng)的原則，積極認真的開展培訓。
（3）進一步加強內訓師資隊伍的建設，加強對****教師的專業(yè)知識培訓，優(yōu)化師資隊伍，把優(yōu)秀的工程技術人員、高級技能人才、技術尖子吸收到****教師隊伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗、技術要領通過現(xiàn)場傳授、演示給廣大學員，提高他們的實踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強培訓教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術人員編寫實用的、高質量的培訓教材，提高培訓的針對性。
（5）加強培訓管理，嚴格培訓紀律。各單位要合理安排學員的工作，保證參培學員的學習時間，培訓負責人要認真履職做好培訓工作，切實達到提高員工素質的目的。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇2
一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。
二、確定培訓目標
1.是否希望改進在職員工的工作效率？
2.是否希望通過培訓改進員工的工作表現(xiàn)？
3.是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準備？
4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升？
5.是否是為減少意外，加強安全工作的習慣？
6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣？
7.是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現(xiàn)象？
8.是否需要培訓新進員工，以適應其工作？
9.是否需要教導新進員工，使其了解全部生產過程？
10.是否需要培養(yǎng)在職員工的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？
三、確定培訓手段
1.是否可以用工作分析來配合培訓？
2.是否有品質標準以供培訓者學習之用？
3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導？
4.是否有關于安全操作方面的工作方法需予以指導？
5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費？
6.是否需要指導材料處理的方法？
7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法？
8.是否需要制定員工工作標準？
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？
10.是否需對業(yè)務員說明產品及業(yè)務，以增進其工作成效？
11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目？
12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務？
四、確定培訓形式
1.是否是不脫產培訓？
2.是否需要一個教室和一個專職教師？
3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？
4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？
五、本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范的方法。
六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點
1.授課是傳授知識的最好方法。
2.示范是教導技能的最好方法。
七、計劃教學時，須注意下列各點
1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？
2.教學之后是否需要討論？
3.教學主題是否需要示范？
4.操作上的問題能否在教室中解說明白？
5.能否在工作中直接進行指導？
八、確定視聽教具
1.是否需要一本教導手冊？
2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱？
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材？
4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，能否獲得此類所需資料？
5.是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用？
6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范？
九、確定培訓設備應根據(jù)培訓的內容及形式選用。
十、確定培訓場所
1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用？
2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？
十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。
十二、確定培訓時間
應根據(jù)培訓業(yè)務需要來決定，并依學習資料、師資力量及學員素質而定。確定培訓時間應注意以下幾點
1.是否必須在上班時間實施培訓？
2.應確定每次講習時間和每周舉行次數(shù)？
十三、確定師資條件
師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經(jīng)驗者。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。
十四、聘用培訓教師
1.受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學工作？
2.是否可以由優(yōu)秀的技術工人來擔當教學工作？
xx、選擇受訓人員
1.對新進員工是否需施以培訓？
2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件？12下一頁
員工教育培訓計劃怎么寫 篇3
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在一些問題。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結：
一、教學觀念的調整
通過這次遠程學習，結合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。
今天，在我們這些農村小學可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見，作為一名教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生，教師為“育人”而學習。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
二、積極實踐，提高教育教學
實踐是檢驗真理的標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。
充分調動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習，專家們的講座為我指明了努力的'方向！
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。
四、國培緣，網(wǎng)絡情
在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動。在我們這些農村的學校，學生知識基礎差，學習能力低，教師工作任務又非常繁重，一邊抓教育教學工作，一邊抓教師遠程培訓學習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學建議。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。在此我們小學數(shù)學21班的全體同學感謝您——韋老師！您辛苦了！
五、展望未來
在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習，利用網(wǎng)絡成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢
員工教育培訓計劃怎么寫 篇4
1、繼續(xù)加強員工的安全教育培訓，全員安全教育培訓率達到100%。
（1）開展全員的安全意識教育，促進各項安全制度的全面落實。利用公司、各部門例會和各班組班前會等多種形式，宣傳安全生產的重大意義，加強新《安全生產法》的學習，加強《安全文化手冊》、《崗位應知應會手冊》的學習，加強對公司各項安全生產制度的學習和領會，要使人人都樹立以遵章守紀為榮，以違章亂紀為恥的思想，嚴懲違章的人和事，營造人人講安全、人人抓安全的企業(yè)氛圍，確保年度安全目標的完成。
（2）堅持先培訓，后上崗制度，確保全體員工100%持證上崗，進一步做好新員工三級安全教育、特種作業(yè)人員復審、轉崗復崗人員和作業(yè)人員的繼續(xù)教育培訓等工作，并建立相應的安全教育培訓臺賬，分廠、班組級安全教育一定要達到規(guī)定的課時，內容要切合實際，要按照崗位操作要求嚴格實際操作考核，不合格人員堅決不予發(fā)證。
（3）切實抓好生產工人年度技術與安全操作合格證培訓考試工作。入黨志愿書公司******、技術部、人力資源部要積極參與，與各生產單位一道做好年度技術與安全操作合格證培訓考試工作，要按工序按崗位對生產工人進行以生產工藝、安全規(guī)程和安全事故預防及應急處理為主要內容的安全知識培訓和安全操作技能考核，強化應知應會的學習、應用和掌握，努力提高員工獨立處理各種應急、突發(fā)性事故的能力。
（4）加強對各分廠負責人、各級安全管理人員的安全培訓。公司將組織開辦中層管理人員、安全員、工藝員和班組長安全知識培訓班，系統(tǒng)地學習國家、行業(yè)各安全生產管理政策、知識和技能。另外，要安排各分廠負責人、安全管理人員分期分批地參加上級安全管理部門舉辦的安全管理培訓班。
（5）加強技術人員的培養(yǎng)，提高作業(yè)技能和服務水平，努力打造一支技術一流、素質過硬、作風優(yōu)良的專業(yè)隊伍，為公司服務一體化平臺建設提供人才支持。
（6）加強全員消防知識的培訓及普及，確保落實消防安全主體責任，大力推行消防安全十個一工作措施，層層明確消防安全管理責任和各崗位消防安全職責，形成齊抓共管的消防安全工作格局，排查隱患預防事故。
2、深入開展質量教育培訓，員工質量教育面達到96%。
（1）各單位要通過班前會、范文大全質量專題會對員工進行教育，樹立品牌意識，讓員工懂得每一個崗位的工作質量對于整體質量水平的影響和重要性；要認真組織學習集團、公司的質量管理程序文件，真正按規(guī)范要求實施運作，按程序要求做好記錄，實現(xiàn)產品生產過程的有效控制。
（2）組織質量******、內審員、班組長開辦質量管理知識培訓班，加強XXX系列標準的宣貫和各質量管理程序的貫徹執(zhí)行，加強工藝紀律，提升業(yè)務能力，以有效的工序監(jiān)控保證產品質量。
（3）加強科研技術部門及各分廠工藝員的學習培訓，以點帶面，使工藝員能更好地掌控各分廠的工藝執(zhí)行情況，特別是新****生產線和消防系列新產品工藝定型要跟進，更好地為公司轉型發(fā)展服務。
（4）配合質量部開展好質量月活動，通過開展各種質量評比、案例分析、經(jīng)驗交流、教育學習等活動，提高全員的質量意識。
（5）組織開展QC小組活動，通過持續(xù)改進不斷提高產品質量，通過持續(xù)改進確保產品質量的穩(wěn)定，降低消耗，提高效益。
3、加強經(jīng)營管理人才和急需專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，分層次、分內容、有重點地做好各類人員的培訓。
（1）精心組織中層管理人員和各類專業(yè)技術人員參加相應的專題講座，加強新法規(guī)、新政策、新標準、新技術的學習，及時獲取新知識、新信息，注重學員將知識轉化為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（2）繼續(xù)強化不同層次專業(yè)技術人員繼續(xù)教育和知識更新，有計劃地組織具有中級職稱的專業(yè)技術人員的繼續(xù)工程教育。
（3）積極做好技術人員和作業(yè)人員的培訓、換證、網(wǎng)上學習等工作，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行為技術力量的壯大增強做好保障服務工作。
（4）做好高學歷后備人才的培養(yǎng)，對引進的大學生要因時、因人為他們制定具體的培養(yǎng)計劃，做到學習有內容、有目標，使他們快速地進入角色并發(fā)揮作用。
4、拓寬技能人才培養(yǎng)渠道，培養(yǎng)實用高技能人才。
（1）充分利用國家政策和內外培訓資源，采取企業(yè)培訓與技師學院培訓相結合的方式，開展特殊工種的技師、高級技師的培養(yǎng)，以解決高級技能人才短缺的問題。
（2）積極聯(lián)系職業(yè)技術學院組織參加初、中、高級職業(yè)技能鑒定考試培訓班，提升員工技術等級。
（3）大力開展崗位練兵和技能比武活動，以練兵促安全生產，以比武促項目發(fā)展。各分廠在年內均應組織開展崗位練兵活動，參加人數(shù)要達到崗位人數(shù)的90%。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇5
為了滿足公司發(fā)展需要，打造一支高素質，高效率，高執(zhí)行力團隊；使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力，競爭能力，特**定本方案.
一、目的:本方案屬于新員工入職**度之一，在于幫助新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念，行為模式，了解公司相關規(guī)章**度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，范文大全職業(yè)素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎.
二、培訓所需要的態(tài)度和培訓的意義
1、培訓的態(tài)度：也許培訓真的很糟糕，也許真的對你的工作幫助不大，但你一定要記?。耗呐伦顮€的一堂培訓課，或最爛的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價值的鉆石，關鍵在于你是否：用心學習，態(tài)度積極。心若改變，你的態(tài)度跟著改變。
態(tài)度改變，你的習慣跟著改變。
習慣改變，你的性格跟著改變。
性格改變，你的人生跟著改變。
2、培訓的意義：
①掌握相應的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。
②可學到新的知識，多獲得經(jīng)驗，從而有機會提升。
③堅持接受培訓，可減少工作中的安全事故。
④新、生手變?yōu)槭焓?，老手不斷更新工作方法，提高工作效率?BR> ⑤會增強自身對勝任工作的信心。
⑥增強工作能力入黨申請書，有利于未來發(fā)展。
三、培訓的紀律要求：
1、不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席，視為自動離職。
2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3、見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4、培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架；不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6、培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7、培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。
四、培訓時間安排。入職培訓共分為3天。
員工教育培訓計劃怎么寫 篇6
（1）職工培訓是企業(yè)人才最佳的培養(yǎng)方式，也是善于用人的管理者最明智的用人之道。各級領導干部要高度重視、支持員工的教育培訓工作，把人力資源開發(fā)和生產經(jīng)營、心得體會安全質量放在同等地位看待，各職能部門要密切配合，通力協(xié)作，保證培訓計劃與任務的全面落實。
（2）各單位要根據(jù)公司年度教育培訓計劃制定本單位員工培訓計劃，把培訓工作重點放在生產一線，按照缺什么、補什么，用什么、學什么的原則，積極認真的開展培訓。
（3）進一步加強內訓師資隊伍的建設，加強對****教師的專業(yè)知識培訓，優(yōu)化師資隊伍，把優(yōu)秀的工程技術人員、高級技能人才、技術尖子吸收到****教師隊伍中，讓他們把日常工作的經(jīng)驗、技術要領通過現(xiàn)場傳授、演示給廣大學員，提高他們的實踐工作能力。
（4）優(yōu)化教育資源，加強培訓教材的開發(fā)工作。要組織專業(yè)技術人員編寫實用的、高質量的培訓教材，提高培訓的針對性。
（5）加強培訓管理，嚴格培訓紀律。各單位要合理安排學員的工作，保證參培學員的學習時間，培訓負責人要認真履職做好培訓工作，切實達到提高員工素質的目的。