隨著社會的不斷進步，我們需要處理越來越多的文檔，借鑒范文可以降低我們寫文章跑題的概率。通過學習和參考范文能夠幫助我們更好地完成文章寫作，范文的文章一般都是怎么寫出來的？同行活動的總結的內容均為小編收集和整理的，本文內容僅供您的參考！
    同行活動的總結 篇1
    上個星期，我們開展了“與詩同行”的活動?；顒又?，我們學會給詩歌分類，欣賞詩歌，還學寫了兒童詩呢！。
    活動一開始，我們先制定了活動計劃。我們計劃在一周的時間內，搜集關于詩的知識，學會給詩歌分類，能夠正確地賞析詩歌，我們還希望能自己學寫一首小詩呢！為了完成計劃，我們確定了組長，并給每位同學合理地分了工。。
    我是負責查資料的，上網進入了“google”頁面，輸入了關鍵詞“詩歌”。哇！關于詩歌的知識可真不少呀，據google搜索統(tǒng)計現共有2850萬個詞條是關于詩歌的。我立即點開了其中幾個網頁，進入了詩歌知識的海洋——“《詩經》是我國第一部詩歌總集，距今已有了2000多年的歷史，我國另外兩部詩歌總集分別是——《楚辭》、《漢府樂》……”，“我國的元曲，是一種小令，興盛于元代，大多由民歌而來……”，“泰戈爾是亞洲第一位獲諾貝爾文學獎的詩人……”。在詩歌知識的海洋里，我流連忘返，增長了許多知識。
    通過這次活動，我的收獲可不小。我們小組的同學搜集了許多的古詩和現代詩，可這么多的詩，涉及面這么廣，怎么整理呢？當我們學會了給詩歌分類后，這些整理的事情就變得容易得多了，真是小菜一碟。我知道了詩歌分類可以按作者分、按題材分、按形式分、按體裁分……我們按照作者給搜集來的詩歌分類，不一會兒，就把小山似的資料整理好了。
    我們還學會了欣賞詩歌，知道了欣賞詩歌前，要先把詩多讀幾遍，可以聯系生活實際讀，可以用不同詩人寫的詩對比著讀，還可以邊讀邊在腦海里描繪畫面，走進詩中讀。學會了這些，欣賞詩時，我們就可以體會詩人創(chuàng)設的意境，更加了解詩歌背后的情感和含義了。比如：讀韓愈的《聽穎師彈琴》“昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場?！倍潭處拙洌屓烁械角俾暢跗?，仿佛小兒女在耳邊竊竊私語。忽然，琴聲變得昂揚激越起來，就像勇猛的戰(zhàn)士揮戈躍馬沖入敵陣。與敵人奮力拼殺，那驚天地、泣鬼神的情節(jié)仿佛就在眼前。
    最后，我們還嘗試著當了一回小詩人，一首首富有童趣的小詩，就從我們的筆尖流露出來。我也寫了首詩——《四季的樹》。
    四季的樹
    春天的樹，
    秋天的樹，
    發(fā)了綠芽，
    金黃一片，
    歸來的鳥兒
    孩子們收到
    有了新的家。
    秋姑娘送來的信。
    夏天的樹，
    冬天的樹，
    郁郁蔥蔥，
    光禿禿的，
    炎熱的天氣
    像年邁的老人
    有了一絲的清涼。
    卻挺直了腰桿。
    “與詩同行”的活動，讓我在詩歌海洋中快樂地遨游。我時時拾起了一枚枚五彩斑斕的貝殼，那些小小的貝殼就是一首首詩，它們是詩歌的歷史，是詩歌的未來，也是中華幾千年詩歌文化的見證。通過這次活動，我更加喜歡詩歌了。
    同行活動的總結 篇2
    詩歌是全世界人民的文化瑰寶，它蘊含了悠久的歷史和豐富的情感，是文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。我們通過開展“與詩同行”的活動，初步接觸了詩歌，對詩歌有了一定的認識。另外，我們還提高了對語言的理解能力，增加了文字積累，并且提高了文學素養(yǎng)。
    在進行活動前，我們小組制定了一個學習活動方案，我負責上網查找有關資料。在查找中，我有很多收獲，來與大家一起分享。通過查找，我了解到詩歌按不同的標準可以有不同的分類：
    詩歌按音律分可以分為古體詩、近體詩、詞和曲等。按內容來分可就多啦，有邊塞詩、懷古詩、送別詩、山水田園詩、敘事詩、詠物詩、諷刺詩、抒情詩、悼亡詩等，它們代表詩歌的內容?，F代詩可以分為：格律詩、自由詩和散文詩或敘事詩和抒情詩。就這樣，我們平時見到的無數的詩歌都可以歸為這幾類，例如，唐代詩人李白的《靜夜思》是近體詩和思鄉(xiāng)詩，俄國詩人葉賽寧的《白樺》是自由詩和抒情詩。在這次活動中，我不僅了解了詩歌的分類，還學會了欣賞詩歌。我掌握了欣賞詩歌的方法：聯系生活實際，對不同的詩比較著讀，一邊描繪詩中的意境一邊讀，先了解作者的時代背景再讀等。讀詩時我會運用上這些方法，再欣賞它就不難了。例如對《秋思》和《秋詞》這兩首描寫秋天的詩，我會將它們進行對比著讀，體會詩人不同的思想感情。另外，我也寫了一首詩呢！
    生活就像賽跑，
    有時是第一，
    我像不像一個小詩人？
    通過這次活動，我在詩歌的海洋中盡情地遨游，感受多多，受益多多，我真希望我能多參加一些像這樣的`活動！
    同行活動的總結 篇3
    這樣一總結，蓮雪音覺得錯都在自己身上。對于一些人來說，這件事并不算什么，可是，這個人偏偏就是蓮雪音，她很脆弱，很注重感情，哪怕只有一點點小事，她都會受傷。
    致我親愛的爸爸媽媽：親愛的爸爸媽媽，開學已經一個多月了，在您們的體貼照顧下，我的成績也有了夢幻般的提高。下面就讓我來跟您說說這一個月我取得的進步和受到的挫折吧！這一多月以來，我每一天都在努力著、進步著。在這個月的月末，劉老師總結了一下我們的綜合素質成績。我的自律與交往：加了12分，那是我自律得到的收獲。我的自主學習：扣了1分，那是因為我遲到而扣的。我的課堂學習：加了6分，那是我注意力集中得到的回報。我的自理與衛(wèi)生：加了1分，那是因為我愛干凈。我的文體活動：加了16分，那是因為我在小組比賽中出了一份力。我的積善成德：加了1分，那是我奉獻愛心，心系災區(qū)小朋友所得到的回報。我的總分：135分，我竟然得到了全班前七名的好成績！不過，我也不能驕傲。開學這一個多月，我也受到了許多挫折，如：原來一些知心的好朋友漸漸離我而去；數學考試得了99分，因為馬虎沒有得滿分；數學作業(yè)總是得不到三星……其中，令我印象最深的還是那次數學作業(yè)得了零分。記得那一天中午我忙的不可開交：1、要判口算2、要國旗班訓練3、要寫自學筆記等，就是事情太多，所以我的數學園地改完一次我就沒有再看它，就交給了老師，結果因為計算錯誤，最終得數都不對，所以第二天就成了零分。為此，我還反思了好幾天呢！最后，我期待我的優(yōu)點越來越好，缺點能變成優(yōu)點，為我加油吧！相信在老師、家長和同學共同努力下，我會勇往直前，像一匹駿馬，又好又快地奔跑，在學習的路途中飛奔在前，取得好成績回吧您們吧！您的寶貝女兒：張清宜20xx年4月7日
    同行活動的總結 篇4
    為進一步加強對幼兒防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據通榆縣教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應急疏散演練。
    這次活動全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現安全事故應如何正確處理。
    今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
    老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山
    同行活動的總結 篇5
    總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的青春與安全同行主題團日活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
    隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。
    為了加強大學生在生活中各方面的預防隱患能力，為了提高大學生在各種災難來臨時的應對能力，為了鞏固大學生在一些普遍問題上的基本理論水平，為了灌輸大學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，我班班委對班級每個宿舍展開了以“安全行事，安全生活“為主題的大學生安全教育。
    首先，在思想上要時時講安全，事事重安全。在生活，學習中不能對安全掉以輕心，不能麻痹大意，要讓安全警鐘長鳴。
    其次，要在行動上做好一下幾方面：
    一：防盜
    1、移動電話，手表等小件物品，不要時鎖在柜中，做到物隨人走;
    2、存折，銀行卡與身份證要分開放，以免存折或銀行卡與身份證一起被盜，造成現金被冒領;
    3、筆記本電腦等貴重物品，一定要存放在有鎖的柜子里，謹防被盜;
    5、對無故闖入宿舍推銷物品或者找人的陌生人要提高警惕，認真盤問或報告保衛(wèi)處;
    6、人離開宿舍時一定要關好門窗。
    8、在體育活動場所，書包，衣物，手機，皮夾等不要隨意亂放，可托人保管或先放回宿舍去;
    9、在吃飯，自習占位置時，不要使用書包，筆記本電腦等，而應使用書本，茶杯等物品，以防造成重要學習資料，電腦，手機等貴重物品丟失;
    10、在商店、公交車站臺及車上等人多擁擠的.地方，要防止后褲袋，背包里的錢物被人扒竊，背包應向前背;
    二、防騙
    1、遇到陌生人要找錢借物以及問路的，要提高警惕，保持頭腦冷靜，不要被對方的言辭所蠱惑，不要為對方的允諾所吸引;
    2、不要輕易相信張貼的廣告或網上勤工儉學，求職應聘等信息;
    三、防人身傷害
    1、騎車時，提包，皮包應隨身攜帶，而不能將包放在車框里或車架上;
    2、步行要走人行道，不要走路邊;
    3、不要在馬路上邊走邊打手機，要注意周圍是否有可疑的人物，以免遭歹徒特別是“飛車族”的襲擊;
    4、不幸被搶后，注意觀察作案人員特征，同時記下他的車牌號碼，并及時報警;
    四、防騷擾
    1、遇到電話騷擾要及時和保衛(wèi)處聯系，以免遭到身心傷害;
    2、在平時交友時要保持謹慎
    五、防交通事故
    1、嚴格遵守交通規(guī)則，走人行道，不橫穿馬路，不闖紅燈;
    2、混行道路上，注意靠邊走;
    3、過馬路不要打電話或者發(fā)信息
    4、不要在道路兩邊嬉戲，打鬧;
    六、防火
    1、不要隨意在宿舍點蠟燭，點蚊香;
    2、不要用大功率電器，不隨意亂拉電線;
    同行活動的總結 篇6
    我期待以久的六一國際兒童節(jié)終于要到來了。因為爸爸媽媽說好要送我禮物的。今天下午，我們學校組織了豐富多彩的游園活動。并且可以憑活動的票換取獎品，去領自己喜歡的禮物，老師發(fā)給我們每人一本書作為六一節(jié)禮物，再每人發(fā)一份大家愛吃的麥當勞。
    活動開始，同學們紛紛跑出教室，來到了操場，參加義賣。愛心大使嚴意娜姐姐也來到了我們學校的操場，加入到我們的活動中。忽然，我們班的同學跟我說：“我有嚴意娜姐姐的簽名。”聽了她的話我也去找嚴意娜姐姐讓她給我簽名，她的字寫得很漂亮。
    打小就愛語文，學前時還只叫做《漢字》，因為喜歡它堅毅、方正的樣子。小學，初步開始接觸日記、作文。每每交上去的白紙黑字，回來的總是紅色的大優(yōu)和幾個連起來的加號。老師也常拿我的寫作當做范文。我確有飄飄然過。我這個人長得還算清秀，聽父母說打小就把我當成女兒打扮，或許與此有關。但也因如此，小小的我羞澀地被人追著叫小小生，也一直到今天。但每每聽見別人的表揚，我總忐忑著，驕傲的臉泛著愧疚與不好意思的紅暈。這個是我一直未敢說的秘密。