)獎(jiǎng)懲激勵(lì)法。在思想教育的前提下，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)手段，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一種有效方法。獎(jiǎng)勵(lì)要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)為輔。如孩子考試成績(jī)突出，在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可口頭表?yè)P(yáng)，還可~~我想你也對(duì)類(lèi)似的句子感興趣吧？于是，小編為你收集整理了勵(lì)志孩子考試的句子44句。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
    勵(lì)志孩子考試的句子(1--22條)
    1、愛(ài)情沒(méi)有公式可言，在一起，為對(duì)方，不在一起，為自己加油。
    2、命運(yùn)給了我比別人更低的起點(diǎn)，是讓我用我的生命去戰(zhàn)斗一個(gè)絕地反擊的故事。
    3、學(xué)習(xí)并不是為了考試而存在的，考試只是一件小事。重要的是你在學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，相信自己，你一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
    4、不管考試成績(jī)?nèi)绾危覀兌紩?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，支持你，鼓勵(lì)你。希望你能堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，成為更好的自己！
    5、作為家長(zhǎng)我們都希望自己的孩子能夠考好。當(dāng)然孩子考好后我們作為家長(zhǎng)該如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子呢？這成為了有些家長(zhǎng)的困惑。我們不妨先梳理一下家長(zhǎng)們的做法都有哪些？
    6、孩子已經(jīng)上二年級(jí)了，這次期中考試成績(jī)太差，做為家長(zhǎng)我們的評(píng)語(yǔ)是，考試成績(jī)差原因好多種，首先是自己學(xué)習(xí)不努力，不求上進(jìn)。
    7、你應(yīng)該考慮一下自己是否想要一直停滯不前，不是的話，你就要為此付出更多的努力了，相信付出是有回報(bào)的。
    8、沒(méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買(mǎi)單。你要么努力向上，要么就在社會(huì)的淺灘上腐爛。這就是生活。
    9、如果成績(jī)不好，孩子很失落，家長(zhǎng)要平和！可以抱抱孩子，安慰一下她的失落，然后告訴孩子，我理解你的心情，我和你一起找找原因，然后多練習(xí)，下次就會(huì)取得進(jìn)步的。針對(duì)問(wèn)題說(shuō)問(wèn)題，然后對(duì)應(yīng)練習(xí)。此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不能帶著情緒來(lái)批評(píng)孩子！
    10、在這場(chǎng)考試中，記得發(fā)揮出自己的實(shí)力和才華，相信自己的能力，一定能取得好成績(jī)！
    11、這樣的家長(zhǎng)主要還是以精神的鼓勵(lì)為主。把孩子先大大地表?yè)P(yáng)一番，然后告訴孩子錯(cuò)在哪里，幫助孩子分析得因，應(yīng)該說(shuō)這樣的方法是比較提倡的。
    12、人生最美麗的是過(guò)程，其意義在于無(wú)窮無(wú)盡的追求，從而充實(shí)、有意義。
    13、)目標(biāo)鼓勵(lì)法。學(xué)習(xí)中目標(biāo)鼓勵(lì)，就是根據(jù)"水漲船高"的道理，幫助孩子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，來(lái)激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識(shí)高峰攀登。因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力，制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為孩子制訂的目標(biāo)，既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要通過(guò)努力可以達(dá)到;既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又有短期目標(biāo)。在明確整體目標(biāo)同時(shí)，還要分科目制訂逐日完成的小目標(biāo)，依次實(shí)現(xiàn)和突破，不斷"添油"、鼓勵(lì)，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子將目標(biāo)裝在心中，家長(zhǎng)可制作成績(jī)一覽表，將孩子每次考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)，直觀地用曲線反映在坐標(biāo)上，使孩子、家長(zhǎng)一目了然。對(duì)完不成指標(biāo)的科目，要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。
    14、我做了一個(gè)夢(mèng)，他們說(shuō)那不是真的。我沒(méi)有放棄，我沒(méi)有放棄，我為自己加油。
    15、)思想引導(dǎo)法。中小學(xué)生精力充沛、求知欲強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng);同時(shí)，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行引導(dǎo)式教育。堅(jiān)持不懈地向孩子灌輸知識(shí)就是力量的觀點(diǎn)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、現(xiàn)實(shí)思想、生理健康等特點(diǎn)，見(jiàn)縫插針地進(jìn)行引導(dǎo)，有的放矢做工作。
    16、)談心疏導(dǎo)法。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子在不同時(shí)機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中，家長(zhǎng)要做到"三勤"，即勤了解孩子在學(xué)習(xí)中的思想反映;勤觀察孩子在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài);勤談心及時(shí)疏導(dǎo)孩子的思想矛盾。對(duì)因階段性學(xué)習(xí)跟不上的，要多鼓勵(lì)少指責(zé)，幫助其"趕隊(duì)";對(duì)因?qū)W(xué)習(xí)科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)興趣;對(duì)因考試成績(jī)不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找導(dǎo)，熱情幫助化解。另外，家長(zhǎng)在與孩子談心時(shí)，不但要告訴孩子"怎樣做"，而且要讓孩子明白為什么"這樣做"，從道理上說(shuō)服孩子。在談心的方式上也應(yīng)該選擇合適場(chǎng)合，這樣才能達(dá)到更好效果。
    17、可以讓他加油，好好學(xué)習(xí)，還有兩年的時(shí)間
    18、孩子，你的潛力是無(wú)限的。別怕失敗，勇敢嘗試，不怕犯錯(cuò)，勇于改正。我們相信你，你一定能在考試中取得好成績(jī)！
    19、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，考試是一種挑戰(zhàn)。只要你擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒，你就能在考試中有所斬獲！
    20、如果孩子考的不理想，也不要急著批評(píng)。先幫孩子分析一下，找到孩子做的好的地方，先給予肯定。在和孩子一起分析錯(cuò)誤的地方是什么原因?qū)е碌摹?BR>    21、不要把夸獎(jiǎng)的方式都集中在語(yǔ)言的表達(dá)和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)上！如果你有語(yǔ)言障礙，你怎么表達(dá)愛(ài)和喜歡！你有多久沒(méi)有抱過(guò)孩子了？一個(gè)擁抱也許勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！
    22、家長(zhǎng)也有責(zé)任，拿工作忙為借口對(duì)孩子關(guān)心不夠，管教不嚴(yán)，期中沒(méi)考好要鼓勵(lì)孩子，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教不懂就問(wèn)，勤學(xué)苦練有決心有毅力下次一定考好。
    勵(lì)志孩子考試的句子(23--44條)
    23、如果考得好或有進(jìn)步，則應(yīng)加于肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，并與孩子一同探討成功與進(jìn)步的原因，以便形成更優(yōu)化的學(xué)習(xí)過(guò)程和更先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法；如果考得不好或退步了，除了適當(dāng)安慰外，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子去尋找失敗與退步的原由，從而不斷修正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。不過(guò)，不管成功還是失敗，都要求孩子應(yīng)該有個(gè)健康陽(yáng)光的心態(tài)，勝不驕敗不餒！堅(jiān)持身體健康與心理健并重！智力發(fā)展與體能發(fā)展齊驅(qū)！
    24、孩子，你是最棒的！相信自己，你一定能在考試中取得好成績(jī)！
    25、最后，把這封信悄悄地放在他的枕邊或書(shū)桌上……
    26、如果孩子進(jìn)步了，那么很容易，恭喜他這次取得的成績(jī)，肯定他的付出和努力。告訴他，你為他感到驕傲。一定要讓孩子明白，好的成績(jī)是他努力的結(jié)果，不是不勞而獲，以后想獲得更好的成績(jī)和成功都需要他繼續(xù)努力，辛勤付出才能得到。
    27、如果成績(jī)好，孩子很高興，家長(zhǎng)要淡定，表?yè)P(yáng)孩子是必須的，但是表?yè)P(yáng)孩子有恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ灰f(shuō)，你是最聰明的，你是最棒的。這樣的話，其實(shí)是有后患的，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天，孩子終究要面對(duì)這個(gè)事實(shí)！恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ潜頁(yè)P(yáng)孩子的努力和付出，例如我們倆做了充分的準(zhǔn)備，所以你對(duì)今天的成績(jī)很滿意吧？！付出努力就會(huì)收獲到進(jìn)步！
    28、不要說(shuō)什么你真聰明之類(lèi)的話。聰明如果不是他努力得來(lái)的，而是天生的，相當(dāng)于不是他的能力，而是靠天吃飯，他并不能掌控。當(dāng)有一天他發(fā)現(xiàn)聰明的話很多，或者緊靠自己的聰明已經(jīng)不夠用的時(shí)候，他就會(huì)自我懷疑，失去信心，覺(jué)得自己可能并不聰明，爸爸媽媽是不是騙我的，我做什么都做不好。
    29、相信家長(zhǎng)看完后會(huì)知道怎么選擇了。作為家長(zhǎng)我們要引導(dǎo)孩子明白一次得失不算什么，要靜下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣我們的成績(jī)才能穩(wěn)步提高。
    30、首先家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài),做孩子的榜樣。沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)成為常勝冠軍,所以家長(zhǎng)不要苛求孩子完美無(wú)缺。保持平常心,營(yíng)造好環(huán)境,揚(yáng)起常笑臉,輕松迎高考。
    31、我們要求孩子天天寫(xiě)日記，你有給孩子寫(xiě)過(guò)信嗎？寫(xiě)寫(xiě)他小時(shí)候經(jīng)歷的失敗，坦陳你曾經(jīng)多么的失望，然后不要吝惜你對(duì)他一直以來(lái)努力和堅(jiān)持的贊美，今天的成績(jī)就是這些努力和堅(jiān)持的水到渠成！最后別忘了寫(xiě)上你對(duì)未來(lái)的期望，相信他會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！
    32、考試就像是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，冷靜沉著是最重要的。相信自己，你可以戰(zhàn)勝一切的困難！
    33、如果孩子沒(méi)有信心可以給孩子講一些勵(lì)志故事鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，首先絕對(duì)不要拿自己孩子的成績(jī)與別人家的比較,高考的孩子正處于青春期,有自己的個(gè)性,非常厭煩與別人的比較。
    34、人，如果只為自己加油，就是一種境界。但如果是為了某個(gè)人，無(wú)論你多么努力，你都能做到。
    35、總的來(lái)說(shuō)，這次考試還可以。只是有些方面還有些欠缺，例如：化學(xué)成績(jī)太低。這說(shuō)明你在化學(xué)上有所欠缺，平時(shí)要注意加強(qiáng)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)。只有所有成績(jī)均衡了，才能平穩(wěn)上升。所以，繼續(xù)努力吧！
    36、這個(gè)問(wèn)題我們需要分兩種情況看，一種是孩子確實(shí)考的好，這個(gè)時(shí)候我表?yè)P(yáng)孩子時(shí)所用的措辭就不需要太過(guò)精心設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@個(gè)事實(shí)早已讓孩子的內(nèi)心充斥著自信，我們可以幽默的說(shuō)一句：“果然，優(yōu)秀如我”，然后給個(gè)意會(huì)的眼神。要知道，你一臉的驕傲就是最好的回應(yīng)。
    37、)生活調(diào)節(jié)法。身強(qiáng)力壯，精神飽滿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長(zhǎng)要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好鍛煉好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境和身體。家長(zhǎng)要利用節(jié)假日、工作學(xué)習(xí)間隙，多組織開(kāi)展家庭文體比賽、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)足郊游活動(dòng)，調(diào)節(jié)孩子生活。同時(shí)還要根據(jù)孩子生理承受能力，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，做到有張有弛，勞逸結(jié)合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
    38、如果心在，夢(mèng)在，天地之間有真愛(ài)，看成敗，人生豪邁，就從頭再來(lái)！愿你從人生的低谷走出來(lái)！
    39、學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，考試只是其中的一站。不要過(guò)于在意考試成績(jī)，重要的是你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。相信自己，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
    40、相信這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)。的確，現(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)給孩子還真說(shuō)不過(guò)去。買(mǎi)個(gè)玩具呀，手機(jī)呀，甚至有些家長(zhǎng)直接給孩子錢(qián)。這樣的做法可以有，但是直接給錢(qián)的反而不是很好。因?yàn)楹⒆訒?huì)買(mǎi)一些沒(méi)有意義的東西。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以有，還是少些為妙。
    41、加油！如果是很差的成績(jī)，我建議應(yīng)該這樣寫(xiě)：成績(jī)不是很理想，但是希望不要放棄希望，或許你沒(méi)有盡到的自己的全力。
    42、作為老師/家長(zhǎng)，我并沒(méi)有對(duì)你失去信心，希望你繼續(xù)努力，不要讓我們失望，更不要讓自己后悔！
    43、這樣家長(zhǎng)也會(huì)有。我家的孩子考好了，怎么著我也帶孩子旅旅游，出去逛一圈去，是在可以出國(guó)玩一圈。或是有些家長(zhǎng)直接帶孩子去西餐定或是快餐廳，大快朵頤，風(fēng)卷殘?jiān)埔环?。?yīng)該說(shuō)相比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子還是有些意義的。畢竟出去走可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親子互動(dòng)。
    44、)獎(jiǎng)懲激勵(lì)法。在思想教育的前提下，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)手段，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一種有效方法。獎(jiǎng)勵(lì)要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)為輔。如孩子考試成績(jī)突出，在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可口頭表?yè)P(yáng)，還可以向親友通報(bào)，擴(kuò)大贊揚(yáng)范圍，也可以?xún)?yōu)先購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、日用品，還可以逛公園、看電影等。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差，要給予一定的批評(píng)，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學(xué)習(xí)壓力，切實(shí)改變"學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣"的現(xiàn)象，創(chuàng)造好學(xué)上進(jìn)光榮的風(fēng)尚。
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