做的小事情比計劃的大事情更好，面臨即將開展的工作。時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案有利于明確工作目標(biāo)，可以使大家的行動對準(zhǔn)既定目標(biāo)。以下是出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家精心準(zhǔn)備的最新社會實踐活動方案，敬請您閱讀本文！
    最新社會實踐活動方案【篇1】
    一、活動宗旨
    高揚(yáng)愛國主義旗幟，隆重紀(jì)念建國建隊xx周年，使學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假，學(xué)校決定深入開展20xx年學(xué)生暑期實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以實際行動向建國建隊xx周年獻(xiàn)禮。
    二、活動參加對象
    全校少先隊員
    三、活動時間
    20xx年7月3日至8月31日
    四、活動內(nèi)容
    1、圍繞“科學(xué)發(fā)展在新昌，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作貢獻(xiàn)”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛;為老師做一件事，感恩老師教導(dǎo);為社會做一件事，幫助家鄉(xiāng)發(fā)展”等實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。
    2、深入開展建國建隊xx周年宣訪行動。今年是新中國成立xx周年，也是中國少年先鋒隊建隊xx周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊xx周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發(fā)展;歌頌社會主義制度的優(yōu)越性。
    3、深入開展省級示范文明縣城創(chuàng)建實踐行動。以“我是文明創(chuàng)建小主人，我為文明創(chuàng)建助一力”為主題，通過“當(dāng)一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養(yǎng)中小學(xué)生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導(dǎo)文明，為文明創(chuàng)建活動營造濃厚氛圍，使文明習(xí)慣成為一種自覺行動。
    五、具體活動內(nèi)容安排
    1、“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)xx年”暑期賀卡制作活動
    要求每位少先隊員制作一張以“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)xx年”為主題的賀卡(賀卡大小不超過8k紙)，開學(xué)時各班推薦3張賀卡作品參加學(xué)校評比
    2、“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊xx年”征文活動
    要求三至五年級每位少先隊員完成一篇“我與紅領(lǐng)巾——浙江少先隊xx年”征文，開學(xué)時各班推薦2篇征文參加學(xué)校評比
    3、要求每位學(xué)生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學(xué)時各班推薦作品若干進(jìn)行展示
    4、要求每位學(xué)生完成科幻畫一張(4k)。開學(xué)時各班推薦作品若干進(jìn)行展示
    5、開展節(jié)能減排的調(diào)查實踐活動
    (1)各班成立一批假日雛鷹小隊開展節(jié)能減排調(diào)查小實驗：在家長的指導(dǎo)幫助下選擇各種能源為實驗對象，進(jìn)行實踐調(diào)查分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認(rèn)識。深入家庭、社區(qū)進(jìn)行實地調(diào)查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節(jié)能減排的良好習(xí)慣。
    (2)對周圍能源使用情況進(jìn)行調(diào)查，建立科學(xué)保護(hù)和使用能源的意識：認(rèn)識當(dāng)?shù)啬茉?、資源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中樹立保護(hù)能源觀念，深入了解保護(hù)能源的意義與作用。
    (3)要求學(xué)生撰寫環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，開學(xué)時在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。
    六、總結(jié)和表彰
    開學(xué)時學(xué)校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進(jìn)行評獎;對評選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站中進(jìn)行展示，再從優(yōu)秀作品中評選出精品上送縣、市評比。
    最新社會實踐活動方案【篇2】
    一、活動背景的意義
    教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護(hù)人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。
    二、活動主旨：
    家校合作，快樂成長
    三、活動日期：
    20xx年暑假6月27日至8月31日
    四、活動先容：
    以20xx年暑假兩個月作為試驗期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。
    如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進(jìn)行個性化培養(yǎng)。
    通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實現(xiàn)相互增進(jìn)，相互推動的目標(biāo)。
    五、活動預(yù)備
    1、一本成長評價手冊
    2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。
    3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）
    六、活動目標(biāo)
    1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨立自主的人。
    2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。
    七、活動進(jìn)程
    1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。
    2、展開活動方案推介會。
    3、逐一家訪，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。
    4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進(jìn)行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。
    5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進(jìn)行評價，引導(dǎo)家長與家上進(jìn)行互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。
    6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級家長代表。
    7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
    8、建立一套評價機(jī)制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。
    9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進(jìn)行報導(dǎo)和定期評價。
    10、開學(xué)前，進(jìn)行活動前預(yù)備。
    11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。
    最新社會實踐活動方案【篇3】
    一.活動主題：戶外拓展活動
    二.活動目的：開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的友誼和團(tuán)隊精神及增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力
    三.活動意義：通過開展此次活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團(tuán)隊精神、增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力，還可以促進(jìn)成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生記者的校園生活，提高了大學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。
    四.活動時間：__年10月24日
    五.活動地點：戶外(風(fēng)云嶺)
    六.主持人：譚永東、謝沛兒、陳平凱
    七.參與人員：南洋院報09學(xué)生記者和10見習(xí)學(xué)生記者
    八.活動策劃書：譚永東、謝沛兒、陳平凱
    九.前期工作：
    1、通知并統(tǒng)記欲參加人員;
    2、訂好包車，解決交通問題
    十.活動流程：l參加活動的全體成員一同登上風(fēng)云嶺，在亭里小憩一會兒后進(jìn)行互動游戲
    1、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
    游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力
    2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
    游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。
    道具：大卷膠紙或綢帶(綁腳用)
    游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團(tuán)隊精神
    3、圈圈報數(shù)。
    游戲規(guī)則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進(jìn)行隨意的報數(shù)，如：主持人報5，那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進(jìn)行表演
    游戲意義：考驗成員的應(yīng)變能力
    4、拔河。
    游戲規(guī)則：以組為單位，單數(shù)組與雙數(shù)組進(jìn)行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最后評出終極拔河勝利組
    道具：拔河繩
    活動意義：增強(qiáng)成員間的合作精神
    5、對歌與拉歌。
    游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對坐拉歌
    6、兔子舞。
    游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來
    道具：曠音器
    7、猜數(shù)令
    游戲規(guī)則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數(shù)，當(dāng)有人報到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過”，反應(yīng)慢者或報錯者則須接受懲罰
    游戲意義：考驗學(xué)生記者的反應(yīng)能力
    8、背對背抱球。
    游戲規(guī)則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地后快速返回?fù)Q本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
    道具：氣球(盡量買厚一點的，防止易爆)
    游戲意義：活躍現(xiàn)場氣氛
    十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
    1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動
    2)在活動中要注意安全
    3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動
    十二、活動結(jié)束
    1、清理活動現(xiàn)場
    2、解決回校問題
    最新社會實踐活動方案【篇4】
    一、指導(dǎo)思想：
    21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭實質(zhì)就是勞動者素質(zhì)的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實踐潛力是勞動者真正素質(zhì)和潛力的重要表現(xiàn)。而我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)資料陳舊，教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，脫離了社會實際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。
    我校要透過用心參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向，注重學(xué)生對生活的感受和體驗，構(gòu)成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的潛力。同時，透過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會探究，學(xué)會合作，構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的潛力。
    二、綜合實踐活動的實施
    我校綜合實踐活動課的具體實施如下：每月定一個主題，每個年級圍繞這個主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實踐活動計劃。九月份：每逢佳節(jié)倍思親
    (三年級)1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。
    2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。
    1
    3、課后收集描述秋景的古詩，在班級內(nèi)召開詩歌朗誦會。(四年級)1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會。
    2、中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會。
    3、詩歌賞析《但愿人長久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。
    (五年級)1、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。
    2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。
    3、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。
    4、舉行資料展覽會。
    (六年級)1、了解中秋節(jié)的由來。
    2、收集有關(guān)“思念”的詩句，開展賽詩會。
    3、給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。
    十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好
    (三年級)1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。
    2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。]
    3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。
    4、寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣貌。
    (四年級)1、收集常州名勝古跡資料。
    2、交流收集到的資料。
    3、介紹七個星鎮(zhèn)的名人。
    4、制作小報。
    2
    (五年級)1、介紹家鄉(xiāng)景點。
    2、說說家鄉(xiāng)的歷史名人。
    3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。
    4、展望家鄉(xiāng)的未來。
    (六年級)1、了解焉耆縣的歷史和風(fēng)土民情。
    2、開展實踐活動，游覽七個星鎮(zhèn)名勝古跡、和鄉(xiāng)都酒業(yè)。
    3、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)的景點
    最新社會實踐活動方案【篇5】
    為提高學(xué)生實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)，我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
    一、參加對象：高一、高二全體學(xué)生（每位學(xué)生都必須參加，記學(xué)分2分）
    學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項；
    參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué)，經(jīng)學(xué)生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
    二、活動要求：
    1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動（特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人）（學(xué)分1分）
    利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
    大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，組成志愿者小隊走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不明行為，向身邊的不明行為說不。
    “剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進(jìn)綠色發(fā)展主題，開展環(huán)?？破招麄?、傳播生態(tài)明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設(shè)。
    【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公。寫好服務(wù)總結(jié)，并附上活動照片。
    2、“關(guān)注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動（學(xué)分1分）
    每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校，進(jìn)入社會的過程，這是一個適應(yīng)的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。
    或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù)，開展“最多跑一次”的青春助力活動?；蛘呓M織調(diào)查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容，形成內(nèi)容詳實、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。
    【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記，寫好活動感想或總結(jié)，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公。（職業(yè)體驗時間滿8小時）
    三、總結(jié)
    1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學(xué)分2分。
    2、每一位參加的同學(xué)，除了交紙質(zhì)表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團(tuán)支書。
    、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團(tuán)支書匯總，尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料，上交到學(xué)校團(tuán)委（思劉堂二樓），由學(xué)校最終評定。
    xx中學(xué)團(tuán)委
    20xx年7月日
    最新社會實踐活動方案【篇6】
    為慶祝新中國成立70周年，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚(yáng)愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。學(xué)校特制定以“壯麗70年，闊步新時代”為主題的暑假社會實踐活動，具體安排如下：
    (一)歌唱祖國
    用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。
    (二)描繪祖國
    我們的祖國風(fēng)景如畫，大河奔騰，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學(xué)就以“美麗的祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。
    (三)贊美祖國
    我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的科學(xué)文化，豐富的物質(zhì)資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學(xué)每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的手抄報，作品紙張為8K紙。
    (四)閱覽祖國
    閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。同學(xué)們在暑假期間，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭時期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神。①3—5年級同學(xué)每天做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學(xué)每人寫一篇愛國影片觀后感，紙張用8K作文紙。
    相關(guān)要求：
    學(xué)生報到時，將暑假作業(yè)、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報以及愛國影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報到注冊。
    最新社會實踐活動方案【篇7】
    一、活動背景
    廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
    現(xiàn)階段，社會上對大學(xué)生的負(fù)面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等，都對大學(xué)生這個團(tuán)體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
    其培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
    二、活動意義
    1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐能力;
    2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強(qiáng)信心，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
    3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性;
    4、通過這次活動可以以一種新的角度進(jìn)行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的'認(rèn)識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ);
    5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點;
    6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
    三、活動名稱
    飲水思源 服務(wù)廣安
    四、活動時間
    7月11日——7月17日
    五、參加組織
    西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會
    西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會
    綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會
    四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會
    廣安市大學(xué)生聯(lián)合會
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