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學(xué)習(xí)制定計劃 篇1
制定學(xué)習(xí)計劃——助你高效學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計劃對于我們的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計劃是一份列出學(xué)習(xí)目標(biāo)、計劃及期限的計劃。它是幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)的一個工具。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)時間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率。
制定學(xué)習(xí)計劃的好處
首先，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)計劃來規(guī)劃學(xué)習(xí)時間并集中精力完成某項任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們以更為高效和專注的方式來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地管理時間。在一個學(xué)期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準(zhǔn)備考試。這些都需要花費相應(yīng)的時間。因此，制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習(xí)活動，使我們能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個學(xué)習(xí)計劃，我們就需要以嚴(yán)格的方式完成它，這能夠激勵我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)計劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時為未來的學(xué)習(xí)和生活打下更堅實的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟
制定學(xué)習(xí)計劃的步驟有以下幾個：
1.確定目標(biāo)：要開始制定學(xué)習(xí)計劃，我們需要首先確定我們想要達到的目標(biāo)，比如通過一個考試、完成一個課程或者掌握一項新技能等等。
2.制定計劃：一旦我們確定了目標(biāo)，接下來我們需要制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該考慮到我們的強項和弱項、我們的時間安排和我們的學(xué)習(xí)方式。我們需要合理分配時間，并確保我們能夠完成學(xué)習(xí)計劃中的每個任務(wù)。
3.執(zhí)行計劃：一旦我們制定好學(xué)習(xí)計劃，接下來我們需要按照計劃執(zhí)行。我們需要制定一個每日、每周的學(xué)習(xí)時間表，以確保我們可以按時完成每項任務(wù)。我們需要確保我們按時完成任務(wù)，并不斷調(diào)整我們的學(xué)習(xí)計劃來更好地適應(yīng)我們的需要。
4.評估計劃：一旦我們完成了學(xué)習(xí)計劃中的所有任務(wù)，我們需要對整個學(xué)習(xí)計劃進行評估。我們需要評估我們是否達到了我們的目標(biāo)，我們是否遵循了學(xué)習(xí)計劃以及我們是如何能夠改進學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，制定學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進行學(xué)習(xí)，幫助我們更好地管理時間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學(xué)習(xí)計劃的步驟，我們可以更加高效地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)制定計劃 篇2
制定學(xué)習(xí)計劃
在人的一生中，學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程。學(xué)習(xí)是我們成長、進步的源泉。可以說，學(xué)習(xí)是我們引領(lǐng)未來的橋梁。對于很多人來說，制定學(xué)習(xí)計劃是一件很困難的事情。但是，如果能夠制定好一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，那么我們的學(xué)習(xí)將會事半功倍。接下來，我將分享我的一些經(jīng)驗和方法，幫助大家制定好一個好的學(xué)習(xí)計劃。
一、審視自己
首先，我們需要審視自己。這不僅僅是為了了解我們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和目標(biāo)，更是為了了解我們的優(yōu)點和不足之處。只有透過自己的眼睛了解自己，才能更好的利用自己的長處，同時糾正自己的短處。
在這里，我們需要回答幾個問題：
1、我想要達到什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)？
2、有哪些科目我比較喜歡，哪些則不喜歡？
3、我的學(xué)習(xí)方法是怎樣的，有哪些可以改進的地方？
4、我需要利用哪些時間進行學(xué)習(xí)？
二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)計劃的重中之重便是制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。計劃目標(biāo)要明確，要有針對性，必須包月可操作性。可以按照時間和內(nèi)容兩方面來設(shè)定目標(biāo)。不過要注意，目標(biāo)需具體，并要評估是否可實現(xiàn)。
定好目標(biāo)后，還需要分析一下目標(biāo)的痛點，即為什么要學(xué)習(xí)。如果知道了目標(biāo)對現(xiàn)實的意義，就很容易激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情了。
三、制定學(xué)習(xí)計劃
制定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，接下來就是制定學(xué)習(xí)計劃，也就是按照時間、內(nèi)容、方法等要素所設(shè)計的具體實施方案。
1、時間計劃
時間計劃是其中最重要的一環(huán)。我們需要考慮一下自己的時間管理。每天中，有哪些時間可以用來學(xué)習(xí)。制定好每天的學(xué)習(xí)計劃，可以分為早上、下午、晚上三個時間段。在這三個時間段里面，各分配一些時間進行學(xué)習(xí)。同時，也要考慮到諸如學(xué)校、社團活動、休閑娛樂等各項安排，合理安排好時間，不要忙碌到忘了呼吸，也不要游玩過多而浪費掉自己寶貴的時間。
2、內(nèi)容計劃
內(nèi)容計劃需要與學(xué)習(xí)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。所以，我們需要將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)按照重要性、難度等級進行排序后，再制定相應(yīng)的內(nèi)容計劃。我們可以制定每周計劃，分配安排好每周需要學(xué)習(xí)的科目，把每個科目的時間和任務(wù)分解到每天。這樣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，而且會有成就的堅持感。
3、學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法也是決定學(xué)習(xí)計劃成功與否的一個關(guān)鍵因素。學(xué)習(xí)方法主要包括復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)節(jié)奏、記憶方法等。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。可以采用記筆記、回憶法、歸納總結(jié)、結(jié)合實例等方式來鞏固所學(xué)。這樣能讓我們以最小的投入，獲得最大的收益。
四、執(zhí)行計劃
學(xué)習(xí)計劃制定好之后，便是執(zhí)行問題。制定計劃時不僅需要考慮學(xué)習(xí)計劃的科學(xué)性和可行性，更重要的是按照計劃去執(zhí)行。作為學(xué)生，要時刻保持對學(xué)習(xí)的熱愛，并在學(xué)習(xí)中注重思考，從而達到真正的掌握。
最后，還想給大家分享一個學(xué)習(xí)的總綱：每日計劃、每周總結(jié)、每月回顧。不斷完善自己的計劃，不斷制定自己的目標(biāo)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠堅定不移的走向真正的成功。愿我的這篇文章能對大家的學(xué)習(xí)提供一些幫助！
學(xué)習(xí)制定計劃 篇3
1、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證
學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo)。長時間達到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
2、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好
到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。
3、對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助
良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
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學(xué)習(xí)制定計劃 篇4
對于高三學(xué)生來講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”，如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。
寒假將至，個別學(xué)校要補一點課，多數(shù)學(xué)校把時間留給了考生，對于高三學(xué)生來講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”，如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時間”利用上有很大差異，實踐證明凡是“自主時間”利用好的，第二學(xué)期的沖刺復(fù)習(xí)后勁就足，信心也就越來越足，如何利用好寒假“自主時間”給同學(xué)們幾點建議。
一、抓弱科、弱項，變?nèi)鯙閺?歷年在和考生、考生家長接觸過程中有一種現(xiàn)象值得引起考生關(guān)注，相當(dāng)一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說數(shù)學(xué)差，但外語強，“我外語多得點分就可以把數(shù)學(xué)的分補回來了”，還說是以強補弱的復(fù)習(xí)策略。更有些考生跟我說：“我地理學(xué)科差一些，但我所選的專業(yè)是外語，外語成績一定要好，地理差一點沒關(guān)系?！备屛抑钡氖且呀?jīng)到了這般時候了，還有極個別考生說：“將來我學(xué)生物，我不喜歡物理，物理差一點沒關(guān)系?！?對于后兩類同學(xué)我要強調(diào)的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大學(xué)、理想專業(yè)的敲門磚，即使將來你不學(xué)這個學(xué)科，但高考需要這個學(xué)科的分數(shù)，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。 至于“以強補弱”的策略考慮則是完全錯誤的。先說“強科”，比如你外語是強科，可以考到120分到130分，外語滿分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題占八成，也就是120分，剩下的30分應(yīng)當(dāng)說是難題和比較難的題，你的外語已經(jīng)達到120分—130分這個高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。 再說“弱科”，比如你數(shù)學(xué)是弱科，一般成績保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的比例，也就是說弱科數(shù)學(xué)不但提高的空間大，而且試題相對容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能“以強補弱”。正確的策略是“強科更強，更上一層樓;弱科變強，也上一層樓。”只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。 提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點;少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題;多看書，在基礎(chǔ)知識落實上再下一點功夫;參加一些課外的單科補習(xí)還是十分有益的，當(dāng)然要選擇好學(xué)校，選擇好老師。
二、查缺補漏，把基礎(chǔ)進一步夯實 各地區(qū)各學(xué)校的第一學(xué)期復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)一般把重點放在基礎(chǔ)知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個學(xué)科六張試卷。到了第二學(xué)期一開學(xué)，各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí)，也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張試卷里進行綜合練習(xí)，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然后是二模、三模。寒假正是兩個學(xué)期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的“自主時間”。我的建議是“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終，但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù)，只有基礎(chǔ)夯實了，能力提升才有了保障。 抓基礎(chǔ)一要看書，許多考生不重視這個環(huán)節(jié)，教材是高考命題的依托，也是高考復(fù)習(xí)的依托，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎(chǔ)知識認真落實;抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形，而且課本上的練習(xí)題是最基本的，不但要會做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年，要適當(dāng)休息，但“拳不離手，曲不離口”，功課一天也不能放，英語單詞要天天背，語文默寫要天天練，要有一個復(fù)習(xí)計劃，有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假
學(xué)習(xí)制定計劃 篇5
一、前言：
不論從事何種工作，如果要想做出高效、實效，務(wù)必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫、頭腦空洞，不知從哪里著手開展工作。以致于白白浪費大量時間和精力，最后落了個業(yè)績?nèi)笔Вぷ鞯托?，甚至被人恥笑的后果。這對任何一個年青人來說都是很不應(yīng)該的。
作為中小學(xué)生也是一樣，本人常常發(fā)現(xiàn)有不少中小學(xué)生，整天游手好閑，無所事事，悠哉閑哉，且一直熱衷于電子游戲，或者電視，或者玩耍手機等等。那怕有時坐在那里做作業(yè)，也是一副丟三落四，心不在焉無法專注的神情。正常來說就那么一點作業(yè)，不需很多時間就可完成，可由于他們的這種神情及表現(xiàn)，往往也需要很長時間方能完成，父母看到自己的孩子這樣的學(xué)習(xí)精神，也常常感到苦惱而產(chǎn)怨言，也因此經(jīng)常在校受到被老師點名批評。
針對這個問題，通過我細心觀察，以及與相關(guān)中小學(xué)生溝通交流。其實很多中小學(xué)生均表示自己也很無奈、很無助，他們也表示不想這樣。中小學(xué)生之所以出現(xiàn)厭學(xué)情緒，往往不是他成績差，很大程度上是因為他回到家后，每每不知如何著手學(xué)習(xí)，那怕有時作業(yè)很多，頭腦也是一片空白。不少中小學(xué)生跟我說，每當(dāng)他們看到一大堆作業(yè)時，常常會出現(xiàn)頭腦一片空白和茫然。
中小學(xué)生為何會出現(xiàn)如此學(xué)習(xí)情況呢？經(jīng)過我的調(diào)查，幾乎所有的學(xué)生都沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，正是因為自己沒有制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，才導(dǎo)致了每天對著一大堆作業(yè)發(fā)呆，不知究竟從何開展學(xué)習(xí)？如何著手學(xué)習(xí)？多數(shù)情況下，正是因為沒有學(xué)習(xí)計劃，才產(chǎn)生迷?？瞻祝酝芏嘀行W(xué)生就把愛好和興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，而此最能讓其解脫的就是電視、電子游戲、手機等等。
既然談到學(xué)習(xí)計劃，那學(xué)習(xí)計劃真有那么重要？是！我告訴你吧，十分重要。
二、學(xué)習(xí)計劃的重要性
1、有了計劃，就能讓你能按部就班開展學(xué)習(xí)，從哪里開始著手學(xué)習(xí)，不會引起遺漏。
2、有了計劃，就能使你知道哪些是重要的，哪些是次要的？重要的一定要先完成。
3、有了計劃，就能使你了解自己每天要完成多少作業(yè)任務(wù)？同時必須做到什么程度？
4、有了計劃，就能讓你更加得心應(yīng)手做好作息，生活和娛樂相協(xié)調(diào)的合理性。
5、有了計劃，肯定能有效提高和促進你個人的學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)效率。
6、有了計劃習(xí)慣，會讓你養(yǎng)成有條理、有次序、有思想的生活和工作習(xí)慣，成為一個有智慧有品位的人。
7、有了計劃，每天自己都十分清楚清晰每一天的學(xué)習(xí)該怎么開展，不亂不茫不空。
8、有了計劃，會讓你不會輕易浪費時間，虛度黃金年華，成為一個優(yōu)秀合格的中小學(xué)生。
俗話說“時間就是生命！”浪費時間有如浪費生命一樣貴重的東西。更嚴(yán)重地說，你連自己的生命都不重視，不要了，你這是一種十分可悲的人。
說到這里，重不重要，你自己看著辦吧。
三、如何制定學(xué)習(xí)計劃？
根據(jù)我的經(jīng)驗，中小學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時，如果是要完成一大堆作業(yè)的，不管作業(yè)有多少，應(yīng)先全部把它列出來，然后根據(jù)自己的實際情況，按照主次進行排列和制定。我所說的主次的意思就是，先主科后副科，先攻自己最弱的（也是最難的）后才是一般的。
如果不是學(xué)校布置的作業(yè)類的，那更要求自己必須制定個人的學(xué)習(xí)計劃。這時你可根據(jù)你有多少天？每天要拿出多少時間來完成學(xué)習(xí)？例如：本次學(xué)校放假一共四天，那我們在制定計劃時就應(yīng)根據(jù)4天時間來開展計劃。同樣道理，按照我上面所說的，先主后次，先難后易順序進行。第一上午需要完成什么？下午需要完成什么？晚上需要完成什么？以此類推，把這放假的4天時間安排好了，再來開展學(xué)習(xí)，就非常清晰了。這樣依照計劃的順序來開展學(xué)習(xí)，就不會出現(xiàn)茫然空白無助的感覺，更不會出亂。
學(xué)習(xí)制定計劃 篇6
初一如何制定學(xué)習(xí)計劃
作為初中生活的開端，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更為繁重，課業(yè)數(shù)量、難度都有了大幅度提高。為了讓自己的學(xué)習(xí)達到更高的水平，在初一的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)生需要制定科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃來幫助自己有效地完成學(xué)業(yè)，做好初中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。下面，本文將結(jié)合初一學(xué)生的實際情況，探討制定初一學(xué)習(xí)計劃的技巧和方法。
一、 了解學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)計劃的第一步，就是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己要學(xué)的科目和要達到的成績等。針對不同的科目和要求，需要有不同的學(xué)習(xí)策略。比如，數(shù)學(xué)需要理解概念，進行習(xí)題練習(xí)來掌握技巧；語文則需要多讀，多背，多寫，來熟悉語言表達和作文寫作等等。在明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，學(xué)生需要根據(jù)目標(biāo)的不同，為不同科目制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
二、分配學(xué)習(xí)時間
合理地分配學(xué)習(xí)時間也是制定初一學(xué)習(xí)計劃的必須步驟，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)時間的充足性和合理性。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的習(xí)慣，分配每門科目的學(xué)習(xí)時間，需要將時間合理地分配，注意科目的優(yōu)先級。
一般而言，我們可以以每天的時間為標(biāo)準(zhǔn)，將時間按照一定比例分配給每一門學(xué)科。比如，在一個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時間為5個小時的情況下，可以按照一定的比例分配給各個課程。比如，數(shù)學(xué)占1個小時，英語占1.5個小時，語文占1.5個小時，科學(xué)占1個小時，思品占1個小時等等。每天的任務(wù)可以設(shè)定為某門課的作業(yè)或課程進度，以及達成某些具體學(xué)習(xí)目標(biāo)（如記憶一些單詞，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式等），這樣就能使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。
三、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績的關(guān)鍵。百年學(xué)者大衛(wèi)·帕默曾說：“今天的習(xí)慣將決定明天的命運”，這句話不僅適用于學(xué)習(xí)，更適用于生活的其他方面。學(xué)生需要努力從初一年開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天保持按時完成課程任務(wù)，不拖延，不給自己偷懶的借口。同時，要有計劃地利用好零散時間，動手實踐，注意溝通交流等。久而久之，這些良好的習(xí)慣將會成為一種自然而然的行為，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷進步。
四、制定考試計劃
在復(fù)習(xí)的時間規(guī)劃中，考試是必須要考慮的。制定考試計劃尤為重要，這樣才能保證合理地規(guī)劃備考時間，避免出現(xiàn)因時間不足而緊張焦慮的情況。同樣地，不同的學(xué)科考試備考策略也有不同的方法，如科學(xué)可以利用實驗、圖譜等方式來幫助備考，語文則可以多復(fù)習(xí)作文，記敘文等等。
五、與老師、家長、同學(xué)多溝通
初一的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)對于學(xué)生成長的重要性十分難以估量，因為初一學(xué)習(xí)中的問題很多時候并非學(xué)生自己所能解決的。所以，在學(xué)習(xí)計劃的制定中，建議學(xué)生多溝通，與老師、家長、同學(xué)交流習(xí)慣養(yǎng)成的方法、策略等信息?？梢韵蚶蠋熀屯瑢W(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，以此來完善自己的學(xué)習(xí)計劃，共同進步。
綜上所述，制定科學(xué)、有效、合理的初一學(xué)習(xí)計劃是初中學(xué)習(xí)生涯的起點，這一計劃直接與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)業(yè)成就、未來發(fā)展等密切相關(guān)。學(xué)生需要根據(jù)自身情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分配學(xué)習(xí)時間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定考試計劃，并與老師、家長、同學(xué)多溝通交流，共同積極提高學(xué)習(xí)水平和質(zhì)量，不斷追求更高更遠的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)制定計劃 篇7
花開花落卻再沒了你的身影。西風(fēng)走過，雨水流過，你那如紅日般曾播撒的光輝而今仍潺潺涌在我心頭，鐫刻成最繽紛的美麗，成為我最親切的懷戀。
曾記否，那燈火闌珊人未眠？
您是南方姑娘，來到了北方小城，身上宛若還披著油菜花的夢語，嬌小的容顏混入我們之中并無差異?？芍v堂上的精彩風(fēng)光卻使年組里自恃資歷頗深的老師都頓失滔滔。每每入夜，您屋里的燈光和那天上的星星相映相輝。筆耕不輟，一滴滴汗水折射的苦辛，倒又顯現(xiàn)出一片別樣的星空。冬季炎夏，雪雨風(fēng)狂，只有窗前的青竹屹立不倒。您應(yīng)該記得吧？那每每的燈火闌珊，每每的未眠之刻，她都陪您一起走過。
曾記否，那料峭春寒？
當(dāng)池塘寒淺仍滯留著游魚，我們跌入了學(xué)業(yè)的低峰，成績以懸崖墜石般的速度下滑。您望著講臺下一雙雙怯懦又羞愧的眼睛，您說：“楓遭霜欺葉才艷，梅花香自苦寒來。作文”您說：“不拋棄，不放棄，堅持就能創(chuàng)造奇跡?！蹦M盡心思將知識編成口訣；您一一細致地為我們每個人制定學(xué)習(xí)計劃；您帶著我們到操場大聲歌唱汪峰的歌。嘹亮的歌聲透露的是堅定與執(zhí)著，放飛的是更高更美的夢想。您說：“耐過春寒，便無須蟄伏?！?BR> 曾記否，那綠肥紅瘦？
您是比太陽起得還早的人?。氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。您是比星星入夢還晚的人??！卻比星星絢爛多姿?？偰芸匆娔郯字锌v橫的血絲，眼眶下的陰影。即使是畫了淡妝掩飾，也遮不住我們眼中映出的您的疲憊。我們肩負著您的期望走向考場，那時正值校園內(nèi)芳草萋萋；當(dāng)我們榮膺桂冠，已然發(fā)現(xiàn)枝頭落紅化作泥。您被調(diào)走的消息如春雷般炸開。我們揮淚向您道聲珍重。忘不了，是那化作春泥的落紅，使那芳草萋萋。
風(fēng)如潮水，洗禮我的面龐。好似又聞到那年紅花香，那親切的懷戀啊，永駐我心。
學(xué)習(xí)制定計劃 篇8
學(xué)習(xí)的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標(biāo)。計劃不是死的，需要根據(jù)實際情況不斷補充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計劃長期計劃和短期計劃：
1.長期計劃
長期計劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，同時也要合理。目標(biāo)過高，經(jīng)過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標(biāo)過低，極易達到，就起不到促進學(xué)習(xí)的作用。
高一，高二學(xué)年，應(yīng)該把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識點是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。這就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，同時也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成了。
2.短期計劃
短期計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復(fù)習(xí)階段時間表等。高一、高二時大家應(yīng)注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規(guī)定的時間表，并特別注意自己小結(jié)。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
高三學(xué)年的短期學(xué)習(xí)計劃就需要制訂一張復(fù)習(xí)安排表，精確至每天的復(fù)習(xí)計劃。臨考前的復(fù)習(xí)還可以細分到每天的不同時間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段，按時間段來計劃復(fù)習(xí)哪科或是做題，有計劃的進行查缺補漏。除了學(xué)習(xí)計劃，考前還要穩(wěn)定情緒，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整作息習(xí)慣以適應(yīng)高考。改變學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)制定計劃 篇9
我覺得一周的學(xué)習(xí)計劃，首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化，進而制定出可實施的學(xué)習(xí)計劃。第一，制定此計劃的優(yōu)點：內(nèi)在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學(xué)習(xí)。
2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：1、天氣變涼了，應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級。
第二，缺點：1、自己的自制力不強。2、外在因素的*使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅持，缺乏恒心。
我覺得這應(yīng)該會是一個可實施的學(xué)習(xí)計劃，因為優(yōu)點還是大于缺點的，且缺點可以克服。
每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。
不可控制的：上課聽課可能會走神，導(dǎo)致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導(dǎo)致周末不能實施計劃。
部分可控制的：比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時間。
可控制的：早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。
這是預(yù)期環(huán)境，即假設(shè)條件。
對于一周的學(xué)習(xí)計劃，我覺得我能夠選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。
首先，我想說說它的優(yōu)點：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。
缺點：第一，與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二，有些可能不能實現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。
1.這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。
2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。
3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。
4.當(dāng)然這一計劃不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進步，取得一定的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。
我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。
制定一周的學(xué)習(xí)計劃，需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率，是效果清晰明了。
由于學(xué)習(xí)計劃不需要金錢上的預(yù)算，所以我針對時間上進行預(yù)算，對于周一至周五這一上課期間我覺得可以實施并達到效果的有8成以上，其它部分應(yīng)該效果也是可佳的，因為預(yù)期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。
周末學(xué)習(xí)計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預(yù)期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是可以實現(xiàn)的。
對于一周的學(xué)習(xí)計劃的制定，我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。
首先，要調(diào)整好自己的心態(tài)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。盡量不要把大量的學(xué)習(xí)安排在上班時間。這也是為了防止領(lǐng)導(dǎo)突然增加工作量或者工作忙的階段，心情急躁，既不能安心工作，又影響學(xué)習(xí)情緒，得不償失。要把上班閑暇用來學(xué)習(xí)的時間當(dāng)做偷來的，加倍珍惜。
其次，盡量爭取家人的理解與支持。注稅考試是個持久戰(zhàn)，必然會對家庭生活帶來一定的影響，所以我們考生最好要取得家人的理解與支持，讓你的另一半主動承擔(dān)家務(wù)和照顧孩子的重任，學(xué)習(xí)時段免受打擾，能以愉悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去。做到以上兩點，就可以制定你的學(xué)習(xí)計劃了。
1、整個學(xué)習(xí)進度，基本上保持與網(wǎng)校課件同步(報精品班的學(xué)員可以結(jié)合班主任為你量身定做的計劃)計劃的制定不宜過緊，避免經(jīng)常性完不成致使計劃形同虛設(shè)，對自己也失去信心，整天處于焦躁的狀態(tài)，不利于學(xué)習(xí)。剛開始安排的比較寬松，根據(jù)每天的完成情況適量增加，對于制定的計劃要確保完成。我個人比較喜歡以周為單位來制定計劃，這樣可以利用雙休來調(diào)整以保證計劃完成。
2、學(xué)習(xí)的時間不在于長短，而在于是否有效。聽課時盡量做到“兩耳不聞窗外事”。李玉華老師上課強調(diào)過聽課時關(guān)QQ，MSN，手機，網(wǎng)頁只停留在講課的頁面……這是保證聽課質(zhì)量的關(guān)鍵。(聽課時喜歡神游的同學(xué)最好拿本筆記本，邊聽邊記錄注意力會相對集中，雖然慢點但總比聽完后什么都不知道要好吧!)一般來說，確保晚上4小時的有效學(xué)習(xí)時間。(我本人不主張熬夜，身體健康是最重要的)喜歡早讀的同學(xué)可以在早上安排記憶性的課程來背，中午最好適當(dāng)休息，確保晚上能以充沛的精力學(xué)習(xí)。
3、周一至周六安排學(xué)習(xí)新課程，同時配合做相關(guān)練習(xí)，周日一定要進行階段復(fù)習(xí)，把一周的內(nèi)容在腦子里過一遍，避免前學(xué)后忘記，等基礎(chǔ)班聽完后什么都沒記住。
總的一句話：保持平和的心情，腳踏實地。只追進度不求質(zhì)量的學(xué)習(xí)是不能圓夢的!
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