語言是聯(lián)結(jié)心靈的橋梁，發(fā)言大會(huì)有助于鼓勵(lì)個(gè)人和組織發(fā)展壯大。發(fā)言稿可以讓您展示自己的魅力，你知道有哪些優(yōu)秀的發(fā)言稿模板值得借鑒嗎？我們考慮到您的要求準(zhǔn)備了這份實(shí)用而有用的“校園欺凌發(fā)言稿”，閱讀本文相信您不會(huì)失望而是會(huì)有許多實(shí)實(shí)在在的收獲！
    校園欺凌發(fā)言稿 篇1
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
    每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方。它承載著我們美麗的夢(mèng)想，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命，那將是多么悲傷??！
    “暴力”，它不僅能摧毀人體；它也能使一顆純潔的心彎曲；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí)，它可以威脅人們的生命安全。
    最近幾個(gè)月，我國(guó)發(fā)生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持。
    在支持下，投資近6萬元，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全，確保了師生的安全。
    在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
    1、在受到威脅和暴力的時(shí)候，首先告訴自己有正義的力量，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來。
    就你自己而言，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險(xiǎn)，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
    2、大聲提醒對(duì)方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救。
    3、如有危險(xiǎn)發(fā)生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
    4、如果你受傷了，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
    5、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
    6、在公共場(chǎng)所，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。
    老師，同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，，讓我們構(gòu)建一個(gè)安全的思想行為和生活，提高安全意識(shí)，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
    讓我們共同行動(dòng)起來，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。從你和我開始，從每個(gè)人開始，從現(xiàn)在開始。
    謝謝大家！
    校園欺凌發(fā)言稿 篇2
    敬愛的老師：
    大家好，我是__班的__。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：反對(duì)校園霸凌。何謂校園霸凌？校園霸凌，就是指學(xué)生間的欺凌與壓迫。它會(huì)對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重影響。校園霸凌分為兩種：硬霸凌和軟霸凌。
    記得小學(xué)的時(shí)候，班里有位同學(xué)因?yàn)槟訂栴}被大家排斥。下課沒人和她玩，問題不會(huì)沒人教她。她和別人說話，都沒人理她。她整天生活在陰暗的角落。最后，她在同學(xué)們的議論紛紛中，轉(zhuǎn)學(xué)了。這是個(gè)明顯的校園霸凌事件，但它只是眾多事件中的一個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有50%的學(xué)生欺負(fù)過別人，47%的學(xué)生被別人欺負(fù)過?？梢?，校園霸凌并不罕見。
    那么，校園霸凌事件為什么這么多呢？主要還是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)這種事件的重視程度還不夠。中國(guó)教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》中提出多項(xiàng)措施。相信，我們的校園會(huì)越來越文明。
    那么，我們?cè)撊绾畏婪缎@欺凌呢？我有以下幾點(diǎn)建議：
    可以尋求老師，家長(zhǎng)的幫助。如果是軟欺凌，可以找他們說明情況；如果是硬欺凌，則說出欺凌者的姓名及欺凌行為?？梢詫で笃渌瑢W(xué)的幫助，如大聲呼救，引起其他同學(xué)的注意。如果在校外，可以尋求社會(huì)上的人的幫助，如警察，義工等。當(dāng)然，如果你平時(shí)跟同學(xué)相處得很好，這種事情發(fā)生的機(jī)率微乎其微。希望我們的學(xué)校越來越文明、陽光，成為所有同學(xué)溫暖的家園！
    謝謝大家！
    校園欺凌發(fā)言稿 篇3
    防校園欺凌 老師發(fā)言稿
    尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    今天，我很榮幸站在這里發(fā)表關(guān)于防止校園欺凌的主題演講。校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，幾乎在每個(gè)學(xué)校都存在。作為教育工作者，我們有責(zé)任教育并保護(hù)我們的學(xué)生，確保他們能夠在一個(gè)安全、友好和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。因此，我希望通過今天的發(fā)言，向大家強(qiáng)調(diào)防止校園欺凌的重要性，并為我們可能采取的一些措施提供一些建議。
    首先，讓我們明確什么是校園欺凌。校園欺凌是指在學(xué)?；蛐@環(huán)境中，一方故意或反復(fù)對(duì)另一方進(jìn)行身體、心理或社交上的傷害、嘲笑或侮辱的行為。這些行為可能以欺負(fù)、排擠、威脅、惡意傳言、身體或言語攻擊等形式出現(xiàn)。校園欺凌不僅對(duì)受害者造成傷害，還可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、社交能力和心理健康產(chǎn)生長(zhǎng)期的負(fù)面影響。
    那么，我們?cè)撊绾畏乐剐@欺凌呢？首先，教育是防止校園欺凌的關(guān)鍵。我們需要通過教育向?qū)W生傳授尊重、寬容和責(zé)任的價(jià)值觀。只有當(dāng)學(xué)生明白了這些價(jià)值觀的重要性，他們才能更好地理解和尊重他人的權(quán)利和感受。我們可以在課堂上開展相關(guān)主題的討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)歷，并引導(dǎo)他們思考如何成為一個(gè)更友善、關(guān)愛他人的人。
    其次，建立一個(gè)積極的學(xué)校文化也非常重要。我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)充滿友愛、尊重和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位學(xué)生都感到自己被接納和珍視。通過鼓勵(lì)互相幫助和支持的行為，我們可以培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)合作的氛圍，從而減少校園欺凌的發(fā)生。組織一些友善互動(dòng)的活動(dòng)，比如同學(xué)間的合作游戲、互助小組等，可以增強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系，減少不友好行為的發(fā)生。
    在面對(duì)校園欺凌時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)也是至關(guān)重要的。作為老師，我們應(yīng)該敏銳地觀察學(xué)生之間的關(guān)系和行為，并向校方報(bào)告任何可疑情況。我們不僅需要與受欺凌的學(xué)生建立信任關(guān)系，還需要告知他們有關(guān)校園安全和資源的信息。建立一個(gè)相互信任和言行一致的師生關(guān)系，會(huì)幫助學(xué)生更加愿意向我們尋求幫助和支持。
    最后，家長(zhǎng)和社區(qū)的參與也是防止校園欺凌的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校和老師保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和變化，以及他們是否遭受了欺凌行為。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，有針對(duì)性地提供幫助和支持。此外，我們也需要社區(qū)的協(xié)助，通過舉辦座談會(huì)、宣傳活動(dòng)等來提高整個(gè)社會(huì)對(duì)于校園欺凌的意識(shí)和關(guān)注度。
    親愛的同學(xué)們，防止校園欺凌是我們每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都有權(quán)享有一個(gè)和平、尊重和友善的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要學(xué)會(huì)尊重他人，接納不同，遵守規(guī)則，并積極參與到防止校園欺凌的行動(dòng)中來。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿陽光和溫暖的校園！
    謝謝大家！
    校園欺凌發(fā)言稿 篇4
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。都是同學(xué)，還都是未成年，本應(yīng)該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會(huì)發(fā)生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現(xiàn)在時(shí)代變了，還是我老了。
    我小學(xué)初中的時(shí)候就只知道讀書，課間也會(huì)一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學(xué)，不過現(xiàn)在的小孩已經(jīng)變了，不像當(dāng)年的我們，每個(gè)小孩都有智能手機(jī)，還總會(huì)發(fā)些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。校園暴力一直都存在，發(fā)生的時(shí)候都會(huì)有人錄下視頻發(fā)到絡(luò)上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應(yīng)該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國(guó)的花朵，就是一些惡勢(shì)力。發(fā)生校園暴力是我們每個(gè)人都不想的，這樣的事對(duì)當(dāng)事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會(huì)造成孩子的終身心理陰影。雖然我沒經(jīng)歷過校園暴力，不過我身邊發(fā)生過很多，高中的食堂很擠，特價(jià)是中午放學(xué)，有的人可能碰到了擠到了，便拿起餐盤就砸另一個(gè)人的頭，可笑的是，身邊那些男生沒有阻攔的，反而還在看熱鬧，這都不是未成年了，卻依舊這樣。
    很多明星也都參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革，但這件事還是應(yīng)該從孩子本身進(jìn)行教育，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生，還學(xué)校一片凈土。
    我的演講結(jié)束，謝謝大家！