中班教案香噴噴的輪子活動反思
香噴噴的輪子教案反思如下:
1. 活動目標:
通過這個游戲,幫助幼兒學習數字1-10的發(fā)音,了解數字的概念。
2. 活動準備:
幼兒手持一張有1-10數字的卡片,教師提供數字1-10的音樂。
3. 活動過程:
a. 播放音樂,教師出示數字1-10的卡片,讓幼兒感知。
b. 教師出示一張有10個數字的卡片,引導幼兒說出數字1-10的發(fā)音。
c. 教師播放音樂,幼兒模仿發(fā)音。
d. 教師小結:1-10的發(fā)音都相同,但是數字越大,發(fā)音越難。
e. 教師帶領幼兒玩“香噴噴的輪子”游戲,教師手持一張有10個數字的卡片,讓幼兒說出數字1-10,教師用卡片做輪子,幼兒圍繞輪子轉。
f. 幼兒模仿游戲,教師檢查幼兒發(fā)音正確與否。
4. 活動延伸:
教師可以將“香噴噴的輪子”游戲帶到幼兒園的日常生活中,如在游戲中教幼兒認識身邊的物品,通過游戲讓幼兒學習更多的知識。
通過這個游戲,幼兒學習了數字1-10的發(fā)音,了解了數字的概念,同時也鍛煉了幼兒的口語表達能力,在游戲中度過了愉快的時光。但是,教師在進行這個游戲時需要注意,不要讓游戲影響到幼兒的學習,應該以教育性為主。
香噴噴的輪子教案反思如下:
1. 活動目標:
通過這個游戲,幫助幼兒學習數字1-10的發(fā)音,了解數字的概念。
2. 活動準備:
幼兒手持一張有1-10數字的卡片,教師提供數字1-10的音樂。
3. 活動過程:
a. 播放音樂,教師出示數字1-10的卡片,讓幼兒感知。
b. 教師出示一張有10個數字的卡片,引導幼兒說出數字1-10的發(fā)音。
c. 教師播放音樂,幼兒模仿發(fā)音。
d. 教師小結:1-10的發(fā)音都相同,但是數字越大,發(fā)音越難。
e. 教師帶領幼兒玩“香噴噴的輪子”游戲,教師手持一張有10個數字的卡片,讓幼兒說出數字1-10,教師用卡片做輪子,幼兒圍繞輪子轉。
f. 幼兒模仿游戲,教師檢查幼兒發(fā)音正確與否。
4. 活動延伸:
教師可以將“香噴噴的輪子”游戲帶到幼兒園的日常生活中,如在游戲中教幼兒認識身邊的物品,通過游戲讓幼兒學習更多的知識。
通過這個游戲,幼兒學習了數字1-10的發(fā)音,了解了數字的概念,同時也鍛煉了幼兒的口語表達能力,在游戲中度過了愉快的時光。但是,教師在進行這個游戲時需要注意,不要讓游戲影響到幼兒的學習,應該以教育性為主。