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關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇一
增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，是我國各族人民的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們更應(yīng)該深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，引導(dǎo)大家經(jīng)過自己的努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會風(fēng)尚，使每一個公民都能自覺地履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，生活中，我們要學(xué)會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作,明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在這片祖國西部的熱土上，各族人民正團(tuán)結(jié)一心，共同營造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。??
無論是誰都不可能抹殺“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”這一客觀事實(shí)。在長期的歷史發(fā)展中，在開拓祖國統(tǒng)一的過程中，各民族都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并最終形成了漢族和少數(shù)民族以及各少數(shù)民族之間“誰也離不開誰”的關(guān)系。今天，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，各民族間形成了密不可分的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，各民族只有把各自的優(yōu)勢，長處結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。由于每一個民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客觀上也導(dǎo)致了各民族在文化上“誰也離不開誰”的關(guān)系。?
所以，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，首先要加強(qiáng)對民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識的學(xué)習(xí)。不僅少數(shù)民族同學(xué)要學(xué)習(xí)，漢族同學(xué)更要學(xué)習(xí);要根據(jù)不同的對象確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國是由56個民族共同締造、共同捍衛(wèi)、共同建設(shè)的統(tǒng)一多民族國家，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的重大問題，每一個民族的命運(yùn)都和祖國的命運(yùn)緊密相連，每一個公民都要堅(jiān)決維護(hù)履行維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。要通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對中華民族的歸屬感，對中華文化的認(rèn)同感，對偉大祖國的自豪感，樹立起馬克思主義民族觀、宗教觀和國家觀，堅(jiān)定自覺地以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞民族團(tuán)結(jié)為恥，堅(jiān)定自覺地反對民族分裂、報效祖國。?
其次，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，更要注意自己在日常生活工作中的言行，以自己的實(shí)際行動形成關(guān)心支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的良好氛圍和強(qiáng)大合力。當(dāng)前涉及民族因素的摩擦和糾紛呈易發(fā)、多發(fā)之勢，其中一個重要的原因。就是彼此缺乏相互了解或尊重。我們要在學(xué)習(xí)了解兄弟民族不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的基礎(chǔ)上，在尊重差異和包容多樣中消除不應(yīng)有的誤解或偏見，在相互溝通和相互幫助中增進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)友誼。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動是新時期推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有效載體。要“見賢思齊”，積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，促進(jìn)各民族和睦相處.大多數(shù)情況下，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)并非“挾泰山以超北?！蹦菢痈卟豢杉?，而往往是“為長者折枝”之類的舉手之勞。?
比如，進(jìn)清真餐館不帶不說豬肉等穆斯林同胞忌諱的事物。再比如，對每個民族的同胞平等對待，一視同仁，遇到其他民族的陌生人有困難時熱情幫助。件件小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此呼應(yīng)，互相感染，就會共同構(gòu)筑一道各民族團(tuán)結(jié)友愛的亮麗風(fēng)景線，就會共同分享一個各民族團(tuán)結(jié)友愛的中國。總之，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，以實(shí)際行動滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的活頭源水。這就是最好的建設(shè)，就是最實(shí)在的促進(jìn)，也就能得到最真實(shí)的快樂。?
自覺做一名民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，還要堅(jiān)決消除大民族主義的影響，旗幟鮮明地與民族分裂主義作斗爭，鑄就維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁。實(shí)踐證明，形形色色的大民族主義是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的敵人。我們要做到在互聯(lián)網(wǎng)上不散發(fā)傷害民族感情的帖子，制止周圍損害民族團(tuán)結(jié)的言行，以最大限度地增加和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。?
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，民族分裂勢力是各民族人民共同的敵人。對破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動民族仇恨、制造民族分裂的行徑，要旗幟鮮明地進(jìn)行斗爭。在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，要敢于挺身而出，要樂于伸出援手，以展現(xiàn)血濃于水、手足情深的民族真情，彰顯患難與共、榮辱一體的民族大義。
西方有句諺語：“羅馬城不是一天建起來的”。祖國是我們大家的祖國，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是所有中國公民的共同事業(yè)。只要我們從身邊的人、身邊的事著眼，從小事、平常事做起，你一件我一件，你一磚我一瓦，民族團(tuán)結(jié)的萬丈高樓必將在我們手中拔地而起，民族復(fù)興的光明未來必將朝我們大步走來。?
總之，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，各民族只有手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，才能共同繁榮和發(fā)展。
關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇二
很榮幸今天能參加這個主題
演講
，我的
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題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn)?，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)椋處熕鎸Φ牟恢故菐资p求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻?yīng)該把全部精力放到他們身上。
我剛接這個班學(xué)生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問題，我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當(dāng)星期放假時，和他們的家長進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時抓住一切機(jī)會對他們及時進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時，學(xué)會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對學(xué)生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴(yán)中施愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。圍繞成長與成才、學(xué)習(xí)與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關(guān)系，認(rèn)清任何個人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生自覺把個人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，在實(shí)現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學(xué)生的愛不僅滋潤著學(xué)生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學(xué)們快樂地進(jìn)步成長。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇三
我院于5505會議室召開了針灸推拿學(xué)院2017年暑期學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)聲亮劍宣講座談會。學(xué)工部少數(shù)民族管理干部門新和、祖力皮亞·阿不力孜、熱依拉·艾山以及12名新疆籍學(xué)生參加了座談會。會議由輔導(dǎo)員門元元主持。
會上，同學(xué)們談及返回家鄉(xiāng)后，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村委會的組織下，利用每周一升國旗儀式和深入社區(qū)走訪等時機(jī)，向村民介紹自己在內(nèi)地求學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、宣傳黨和國家的惠民政策，倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)、聲討“三股勢力”的反動本質(zhì)。部分少數(shù)民族同學(xué)積極利用精通“雙語”的優(yōu)勢投身社區(qū)、村委會工作，協(xié)助開展資料收集整理、調(diào)研走訪、政策宣講等工作；他們還幫助不懂漢語的家庭輔導(dǎo)功課，同時向孩子們宣講社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，倡導(dǎo)樹立正確的民族觀、國家觀；有的同學(xué)還協(xié)助社區(qū)組織文藝演出，得到了居民的一致好評。隨后大家傳閱了今年暑期學(xué)工部在新疆的家訪照片，祖力皮亞·阿不力孜老師也鼓勵同學(xué)們勇敢為南疆的教育、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們在發(fā)聲亮劍宣講活動中的積極表現(xiàn)展示了我院學(xué)子的社會責(zé)任感、使命感，是愛國、愛疆、愛家鄉(xiāng)的直接體現(xiàn)，對維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)具有積極影響，對個人更是一次成長與鍛煉。門新和關(guān)切地對同學(xué)們說，發(fā)聲亮劍活動要人人參與，特別是大學(xué)生，更要投入其中，在新疆人民中宣揚(yáng)社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，防止反動勢力通過宗教滲透搞分裂，使人民受到思想上的拉攏和腐蝕，成為其利用對象。此外對于學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要懂得感恩，把握機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個人成才和建設(shè)美好新疆的有機(jī)統(tǒng)一。
民族團(tuán)結(jié)是某地各族人民的生命線，是某地社會穩(wěn)定和長治久安的根基，是做好一切工作的根本前提和保證。習(xí)近平總書記指出：“某地的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問題?！?BR> “某地最大的群眾工作是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。宗教和諧，就是在宗教的多樣性、平等性、和平性的基礎(chǔ)上，追求“多元平等，和諧共生”。作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常的工作中的理解和感悟，讓我深刻的認(rèn)識到加強(qiáng)和
創(chuàng)新
民族團(tuán)結(jié)工作的重要意義，也讓我意識到，必須要做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族相互了解、相互尊重。長期以來，xx市各族群眾在工作和生活中形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛山口、建設(shè)美好家園的濃厚氛圍，為民族團(tuán)結(jié)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過向共建單位、社會群眾發(fā)放《各民族風(fēng)俗習(xí)慣知識手冊》等宣傳資料，舉行各種各樣傳統(tǒng)節(jié)日共慶活動，各民族之間相互了解習(xí)俗，相互尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)了各民族之間的了解和交融。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族文化交流。我們通過建立民族團(tuán)結(jié)教育陣地，開展民族知識、宗教知識，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情。讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起。推進(jìn)“雙語”教育，提高少數(shù)民族干部掌握國家通用語言文字的能力，鼓勵各族干部群眾互相學(xué)習(xí)語言;推動各族干部群眾走動互動起來，促進(jìn)各民族文化交流融合。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于提升各族群眾生活水平。我們通過加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，培育和發(fā)展少數(shù)民族特色企業(yè)、傳統(tǒng)手工業(yè)和邊境城市旅游項(xiàng)目，做好興邊富民行動項(xiàng)目申報及少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目實(shí)施工作，幫助民貿(mào)企業(yè)用好貼息貸款政策，扶持企業(yè)發(fā)展，讓各族職工群眾受益得實(shí)惠。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于營造和諧氛圍。我們通過印發(fā)宣傳圖冊、搭建宣傳教育平臺、拓展宣傳教育形式、組建宣講隊(duì)深入開展民族政策宣傳教育。我們抓民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范典型引領(lǐng)，在機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)中開展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)評選活動，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)民族融合營造和諧氛圍。
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇一
增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，是我國各族人民的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們更應(yīng)該深入開展愛國主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，引導(dǎo)大家經(jīng)過自己的努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會風(fēng)尚，使每一個公民都能自覺地履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，生活中，我們要學(xué)會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作,明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。在這片祖國西部的熱土上，各族人民正團(tuán)結(jié)一心，共同營造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。??
無論是誰都不可能抹殺“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”這一客觀事實(shí)。在長期的歷史發(fā)展中，在開拓祖國統(tǒng)一的過程中，各民族都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并最終形成了漢族和少數(shù)民族以及各少數(shù)民族之間“誰也離不開誰”的關(guān)系。今天，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，各民族間形成了密不可分的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，各民族只有把各自的優(yōu)勢，長處結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。由于每一個民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客觀上也導(dǎo)致了各民族在文化上“誰也離不開誰”的關(guān)系。?
所以，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，首先要加強(qiáng)對民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識的學(xué)習(xí)。不僅少數(shù)民族同學(xué)要學(xué)習(xí)，漢族同學(xué)更要學(xué)習(xí);要根據(jù)不同的對象確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識到，我們偉大的祖國是由56個民族共同締造、共同捍衛(wèi)、共同建設(shè)的統(tǒng)一多民族國家，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的重大問題，每一個民族的命運(yùn)都和祖國的命運(yùn)緊密相連，每一個公民都要堅(jiān)決維護(hù)履行維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。要通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對中華民族的歸屬感，對中華文化的認(rèn)同感，對偉大祖國的自豪感，樹立起馬克思主義民族觀、宗教觀和國家觀，堅(jiān)定自覺地以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞民族團(tuán)結(jié)為恥，堅(jiān)定自覺地反對民族分裂、報效祖國。?
其次，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，更要注意自己在日常生活工作中的言行，以自己的實(shí)際行動形成關(guān)心支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的良好氛圍和強(qiáng)大合力。當(dāng)前涉及民族因素的摩擦和糾紛呈易發(fā)、多發(fā)之勢，其中一個重要的原因。就是彼此缺乏相互了解或尊重。我們要在學(xué)習(xí)了解兄弟民族不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的基礎(chǔ)上，在尊重差異和包容多樣中消除不應(yīng)有的誤解或偏見，在相互溝通和相互幫助中增進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)友誼。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動是新時期推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有效載體。要“見賢思齊”，積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動，促進(jìn)各民族和睦相處.大多數(shù)情況下，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)并非“挾泰山以超北?！蹦菢痈卟豢杉?，而往往是“為長者折枝”之類的舉手之勞。?
比如，進(jìn)清真餐館不帶不說豬肉等穆斯林同胞忌諱的事物。再比如，對每個民族的同胞平等對待，一視同仁，遇到其他民族的陌生人有困難時熱情幫助。件件小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此呼應(yīng)，互相感染，就會共同構(gòu)筑一道各民族團(tuán)結(jié)友愛的亮麗風(fēng)景線，就會共同分享一個各民族團(tuán)結(jié)友愛的中國。總之，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，以實(shí)際行動滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的活頭源水。這就是最好的建設(shè)，就是最實(shí)在的促進(jìn)，也就能得到最真實(shí)的快樂。?
自覺做一名民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，還要堅(jiān)決消除大民族主義的影響，旗幟鮮明地與民族分裂主義作斗爭，鑄就維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁。實(shí)踐證明，形形色色的大民族主義是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的敵人。我們要做到在互聯(lián)網(wǎng)上不散發(fā)傷害民族感情的帖子，制止周圍損害民族團(tuán)結(jié)的言行，以最大限度地增加和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。?
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，民族分裂勢力是各民族人民共同的敵人。對破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動民族仇恨、制造民族分裂的行徑，要旗幟鮮明地進(jìn)行斗爭。在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，要敢于挺身而出，要樂于伸出援手，以展現(xiàn)血濃于水、手足情深的民族真情，彰顯患難與共、榮辱一體的民族大義。
西方有句諺語：“羅馬城不是一天建起來的”。祖國是我們大家的祖國，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是所有中國公民的共同事業(yè)。只要我們從身邊的人、身邊的事著眼，從小事、平常事做起，你一件我一件，你一磚我一瓦，民族團(tuán)結(jié)的萬丈高樓必將在我們手中拔地而起，民族復(fù)興的光明未來必將朝我們大步走來。?
總之，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，各民族只有手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，才能共同繁榮和發(fā)展。
關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇二
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題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn)?，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)椋處熕鎸Φ牟恢故菐资p求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。
我愛我的學(xué)生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學(xué)生，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻?yīng)該把全部精力放到他們身上。
我剛接這個班學(xué)生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問題，我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當(dāng)星期放假時，和他們的家長進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時抓住一切機(jī)會對他們及時進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時，學(xué)會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對學(xué)生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴(yán)中施愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。圍繞成長與成才、學(xué)習(xí)與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關(guān)系，認(rèn)清任何個人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生自覺把個人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來，在實(shí)現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學(xué)生的愛不僅滋潤著學(xué)生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學(xué)們快樂地進(jìn)步成長。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
關(guān)于感恩祖國發(fā)聲亮劍篇三
我院于5505會議室召開了針灸推拿學(xué)院2017年暑期學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)聲亮劍宣講座談會。學(xué)工部少數(shù)民族管理干部門新和、祖力皮亞·阿不力孜、熱依拉·艾山以及12名新疆籍學(xué)生參加了座談會。會議由輔導(dǎo)員門元元主持。
會上，同學(xué)們談及返回家鄉(xiāng)后，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村委會的組織下，利用每周一升國旗儀式和深入社區(qū)走訪等時機(jī)，向村民介紹自己在內(nèi)地求學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、宣傳黨和國家的惠民政策，倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)、聲討“三股勢力”的反動本質(zhì)。部分少數(shù)民族同學(xué)積極利用精通“雙語”的優(yōu)勢投身社區(qū)、村委會工作，協(xié)助開展資料收集整理、調(diào)研走訪、政策宣講等工作；他們還幫助不懂漢語的家庭輔導(dǎo)功課，同時向孩子們宣講社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，倡導(dǎo)樹立正確的民族觀、國家觀；有的同學(xué)還協(xié)助社區(qū)組織文藝演出，得到了居民的一致好評。隨后大家傳閱了今年暑期學(xué)工部在新疆的家訪照片，祖力皮亞·阿不力孜老師也鼓勵同學(xué)們勇敢為南疆的教育、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們在發(fā)聲亮劍宣講活動中的積極表現(xiàn)展示了我院學(xué)子的社會責(zé)任感、使命感，是愛國、愛疆、愛家鄉(xiāng)的直接體現(xiàn)，對維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)具有積極影響，對個人更是一次成長與鍛煉。門新和關(guān)切地對同學(xué)們說，發(fā)聲亮劍活動要人人參與，特別是大學(xué)生，更要投入其中，在新疆人民中宣揚(yáng)社會穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，防止反動勢力通過宗教滲透搞分裂，使人民受到思想上的拉攏和腐蝕，成為其利用對象。此外對于學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要懂得感恩，把握機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個人成才和建設(shè)美好新疆的有機(jī)統(tǒng)一。
民族團(tuán)結(jié)是某地各族人民的生命線，是某地社會穩(wěn)定和長治久安的根基，是做好一切工作的根本前提和保證。習(xí)近平總書記指出：“某地的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問題?！?BR> “某地最大的群眾工作是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。宗教和諧，就是在宗教的多樣性、平等性、和平性的基礎(chǔ)上，追求“多元平等，和諧共生”。作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常的工作中的理解和感悟，讓我深刻的認(rèn)識到加強(qiáng)和
創(chuàng)新
民族團(tuán)結(jié)工作的重要意義，也讓我意識到，必須要做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族相互了解、相互尊重。長期以來，xx市各族群眾在工作和生活中形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛山口、建設(shè)美好家園的濃厚氛圍，為民族團(tuán)結(jié)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過向共建單位、社會群眾發(fā)放《各民族風(fēng)俗習(xí)慣知識手冊》等宣傳資料，舉行各種各樣傳統(tǒng)節(jié)日共慶活動，各民族之間相互了解習(xí)俗，相互尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)了各民族之間的了解和交融。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族文化交流。我們通過建立民族團(tuán)結(jié)教育陣地，開展民族知識、宗教知識，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情。讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起。推進(jìn)“雙語”教育，提高少數(shù)民族干部掌握國家通用語言文字的能力，鼓勵各族干部群眾互相學(xué)習(xí)語言;推動各族干部群眾走動互動起來，促進(jìn)各民族文化交流融合。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于提升各族群眾生活水平。我們通過加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，培育和發(fā)展少數(shù)民族特色企業(yè)、傳統(tǒng)手工業(yè)和邊境城市旅游項(xiàng)目，做好興邊富民行動項(xiàng)目申報及少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目實(shí)施工作，幫助民貿(mào)企業(yè)用好貼息貸款政策，扶持企業(yè)發(fā)展，讓各族職工群眾受益得實(shí)惠。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于營造和諧氛圍。我們通過印發(fā)宣傳圖冊、搭建宣傳教育平臺、拓展宣傳教育形式、組建宣講隊(duì)深入開展民族政策宣傳教育。我們抓民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范典型引領(lǐng)，在機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)中開展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)評選活動，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)民族融合營造和諧氛圍。
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!